#初中文言文教学策略 搜索结果
第一篇：初中文言文教学策略初中文言文教学策略研究结题报告《初中文言文教学策略研究》结题报告【课题名称】初中文言文教学策略研究 【负责人】任淑华(中学语文二级教师) 【所在单位】扶风县法门...
2022-08-06我们如何改革文言文教学, 提高学生学习文言文的兴趣, 调动他们学习的积极性, 激发他们主动学习, 以真正达到文言文教学的目的呢?新课程对文言文的教学要求是“阅读浅易文言文, 能借助注释和工具书理解基本内容, 诵读古代诗词, 有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣”。评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,...
2024-04-25第一篇：初中文言文阅读策略初中文言文阅读策略探究工作报告《初中文言文阅读策略探究》工作报告 略阳县荣程中学《初中文言文阅读策略探究》课题组一、课题的启动本课题于2013年9月15日申报汉中市...
2022-08-06第一篇：初中文言文做题策略 高考文言文阅读选文特点及做题策略选文特点高考考查的文章大致可分为史传文和散文两大类，文章相对完整、相对独立，篇幅在600—700字之间。史传类文章无非记人(一人...
2022-08-06第一篇：文言文教学策略范文高中语文文言文教学策略高中语文文言文课堂教学组织策略刍议一、 “解放思想，贯通古今”我这里所说的“解放思想”，就是在平常的文言文教学中，要放下...
2022-06-17第一篇：高中文言文教学策略高中文言文阅读教学有效策略研究钟爱军张习生时下文言文教学教师累，学生苦，效果差;为什么会造成这种局面?我认为有以下原因：一、来自教师的问题。教师的理念没有更新，教法单...
2022-08-13第一篇：文言文有效教学策略高中文言文阅读教学有效策略研究钟爱军张习生时下文言文教学教师累，学生苦，效果差;为什么会造成这种局面?我认为有以下原因：一、来自教师的问题。教师的理念没有更新，教法单...
2022-08-29第一篇：小学文言文教学策略浅谈小学阶段文言文的教学策略小学语文浅谈小学阶段文言文的教学策略[摘要]小学文言文教学的基本策略应该建立以课堂为中心，以“读通、读懂、读深、读味”的基...
2022-09-02第一篇：浅谈文言文教学策略浅谈初中文言文教学策略文言文教学一直是初中语文教学的难点。文言文是多数同学倍感头痛的内容，因此，我认为在初中文言文教学中教师应根据初中学生的知识基础以及文言文自...
2022-08-22第一篇：小学文言文的教学策略浅谈小学阶段文言文的教学策略小学语文浅谈小学阶段文言文的教学策略[摘要]小学文言文教学的基本策略应该建立以课堂为中心，以“读通、读懂、读深、读味”的...
2023-04-13第一篇：文言文教学的趣读策略文言文教学策略设计一、激活语感 古今贯通现代汉语是从古汉语发展来的，语义和语法系统虽有变化，但古汉语的许多现象多保留在现代汉语中。学生已有一定的现代汉语语感，如...
2023-03-19当代著名作家余秋雨告诫青少年, 要“尽早把阅读当作一件人生大事”。阅读是语文课的第一教学法, 是学习语言的第一基本功, 也是人类精神层面的实践活动。审美阅读是阅读教学的极致, 审美教学是当今语文教学发展的主流, 也是学生应该进行的基本功训练。它不但能帮助学生挖掘文章的精髓, 还能陶冶学生的情操。培养学生对语言文字审美的...
2024-04-09“ 文” 是指字词中所蕴含的思想感情、 文化底蕴等人文因素;“言”是指字词句本身的意义或作用, 即包括文言词语、文言句式。 文、言关系, 是中学语文教学界中备受争议的话...
2022-09-11文言文教学在当前的高中语文教学中依然是“春风不度玉门关”,老师们付出了很多努力,拼命地教,学生提不起兴趣。笔者认为,教师要有宏观的视野,要有全新的理念,要把传授知识和育人相结合,更重要的是要回到语文教学的根本上来。这个根本,笔者觉得就是诵读、积累、冶情。一、诵读涵泳,积淀语感我们知道,高中课本上所选的文言文都是中国文学...
2024-04-23《全日制义务教育语文课程标准》对初中阶段文言文教学的要求是:诵读古代诗词和浅易文言文, 能借助工具书理解内容, 背诵一定数量的名篇, 有意识地在积累、感悟和运用中, 提高自己的欣赏品味和审美情趣。根据新课标要求, 初中阶段的文言文既是语文学习的重点, 也是学习的难点, 怎样才能行之有效地学好文言文呢?笔者根据文言文教学...
2024-04-29空间与图形主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换,我们要善于用生活中的素材, 全面提升学生们的观察能力和分析能力. 小学生的抽象思维是成熟的,因而我们要用更具体可观的教学来引导他们学习. 空间与图形是小学教材中与生活接触最紧密的一部分,我们要好好利用这一部分,以期激发学生们的数学学习兴趣...
2024-05-09中华文化博大精深, 文言文是其丰厚的载体, 它凝聚了中华民族最宝贵的人文精髓。学生学习文言文, 是对中华文化最直接的传承。怎样才能让学生轻松学习文言文, 更好地传承中华传统文化呢?笔者认为,...
2023-01-21第一篇：初中文言文教学初探初中文言文教学中诵读能力训练初探江苏省宿迁市宿豫区来龙初级中学223851 管超 13485095577诵读，即熟读和背诵。包括朗读、朗诵、背诵等多种方式。初中语文教学大纲明确...
2022-08-05第一篇：初中文言文教学感悟 学习初中文言文教学设计讲座后的感悟今天学习了初中文言文教学设计后，我收获很大，知道了自己的不足，明确了文言文该怎么教，增长了很多知识，尤其是以下几句话给我留下了深刻...
2022-08-06第一篇：初中文言文教学反思古诗文教学反思 初中的文言文古诗文教学反思 初中的文言文,对于现代学生来说的确是块“难啃”的骨头，课文长，不好理解，篇目多，容易混淆。然而每次考试中，文言文的...
2022-08-06