#农村小学数学 搜索结果
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2024-05-01提高农村小学数学教学论文 篇1：新课改背景下关于提高农村小学数学教学质量的探讨 摘 要：基于对新课改背景下关于提高农村小学数学教学质量的研究，首先，阐述新课改背景下农村小学数学教学质量提升...
2022-04-24农村小学数学课堂教学论文 篇1：浅谈农村小学数学课堂教学中存在的问题及策略 摘要：农村小学数学作为重要的主科之一，其教学质量的高低对小学生的综合成长有着举足轻重的作用。但是受经济条件及人...
2022-04-26第一篇：浅谈农村小学数学论文农村小学数学教学中如何渗透数学思想教育浅谈 目前，在小学数学教育中，有很多一线数学教师对在数学教学中如何渗透思想教育做出了研究，并分享了很多经验。在此，笔者也根据...
2022-05-14有针对性地实施对不同类别学生的学习指导, 不仅要根据学生的不同去选择不同的教法、布置作业, 还要因材施“助”、因材施“改”、因材施“教”, 使每个学生都能在...
2022-10-19作业是课堂教学的延伸和继续, 是提高课堂教学效率的重要手段和保证. 教师不但要关注课堂, 更要关注课外作业的设计. 小学生正处在童年时代, 他们的学习应该是做中学、学中做、做中悟、悟中创. 他们的作业也应是形式多样、丰富多彩, 要最大限度地调动学生的积极性, 引导学生联系生活实际, 使学生在游戏中应用知识, 在生活中形...
2024-04-20摘要：在我国的广大农村地区, 由于教育理念的差异以及教学条件的不足等原因, 常常在教学的过程中, 与新课标的要求相差甚远。本文介绍了农村小学数学的教学现状, 对其进行了分析, 并有针对性地提出了提高农村小学数学课堂教学有效性的方法。关键词：农村小学数学教学,有效教学目前我国在大力推进教育改革, 随着新课程改革的不断深入...
2024-06-06在数学教学中, 一味地给学生传授人类已经取得了的科学知识和应用这些知识经验化的技能。而舍去了获得这些知识的过程和方法, 使学生失去了亲自探究问题和创新精神能力。教育成为单纯传授而疏远探...
2023-01-24农村学困生小学数学论文 篇1：农村小学数学学困生的成因及转化方法 随着课程改革的逐步深入，学困生的问题日益凸显。新课程教材体系的重建、学习要求的提升与学困生认知能力的薄弱、就学情绪的低...
2022-04-21摘要：交互式一体机是在交互式电子白板以后新出现的一种多媒体设备,它在我国中小学教学中已经迅速普及。但是农村小学数学学科在信息技术应用的基础和教师的信息技术素养方面与城市有一定的差距,影...
2022-11-15摘要：小学数学具有知识抽象难理解、内容结构严谨较枯燥的特点。而在农村地区小学数学课堂存在课堂教学方式单一、知识传授趣味性低等现象,特别是低年级小学生不容易保持对数学知识的专注,产生数学...
2022-11-15农村小学低年级数学教学论文 篇1：探究农村小学低年级数学教学现状及多样化教学策略 摘要：本文立足于农村小学数学日常教学的真实情况，从“完善多媒体设备，激发学生学习兴趣”“创建生活化课堂，促...
2022-04-22学生是受教育的主体, 一切教育活动都要服务、服从于主体。农村小学生又占小学生中很大比重。课堂教学是实施素质教育的主阵地, 是全面提高教学质量的主渠道。为了不断提高农村学生的数学素养, 教...
2022-09-10美国当代著名的认知教育、心理学家奥苏贝尔在对学习类型作了深入研究的基础上, 将学生的学习分为机械学习和有意义的学习两种。机械学习是一种形式上的死记硬背的学习, 学生获得的是虚假的知识,...
2022-11-21数学的学习是从感性认识上升到理性认识的过程,小学数学的学习也是这样,需要学生经历深化的发展以及循序渐进的过程。在实际性的数学教学过程中,很多学生愿意思考,但是不愿意表达,这样教师就忽视...
2022-09-11随着新一轮基础教育课程改革的不断推进, 数学新课程的教学问题日益显现。农村小学数学教学活动与新课程改革倡导的理念、思路仍然存在较大差距, 数学教学中带有普遍性的问题亟待解决。日本学者藤...
2022-09-12摘要：当前农村教育中,留守小学生数学学困生是客观存在的一个特殊群体,也是农村教师教育教学工作中的重中之重。数学学困生的数量直接影响班级数学的总体成绩。本文试图通过调查研究农村留守小学生...
2022-11-15数学，在我国的教育历史中一直占有十分重要的地位，数学作为一门逻辑学较强的课程，不仅可以锻炼学生的理性思维能力，培养他们探索性的实践精神，而且对学生的全面素质发展有着重要的作用，所以，如何在小学这个接受能力最强的时段进行数学教学，提高数学课堂的教学质量已经成为一个重要的课题。关键词：...
2024-06-16当今的新课程改革注重培养学生的自主、合作、创新的学习意识, 一改从前培养钻死胡同的书呆子的传统教育教学模式。在小学数学教学中, 如何让学生学得轻松、学得愉快、学得富有情趣?笔者认为将小...
2022-09-11一、农村中小学数学课改的问题(一) 实施数学课程的能力和水平较差新课程要求教师创造性地使用教材, 把不同学科知识、学科内部知识与学生经验综合起来予以整合, 这对我们农村学校的老师来说无疑...
2022-09-11