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五年级数学综合实践活动发布者：李老师 查看次数：687 发布时间：2010-04-29 文章来源：数学科为了提高小学生综合实践活动的能力，让学生亲自实践、自主活动、亲身体验数学知识在生活中的应用，学校决在五年级举行数学综合实践活动。一、活动目标：通过综合实践活动，使学生巩固有关表面积的计算知识；在引...
2024-04-16湖南省教育科学”十一五”规划课题小学数学教学资源开发与利用研究—实践活动五五年年级级上上期期总总复复习习————实实践践活活动动2006——2007学年下学期五年级数学综合实践活动测试卷班级姓名综合评价主题：家庭调查实践一、询问你的父母，了解这个月你家的消费支出情况。仿照数学课本71页图表，制作一份...
2024-05-09第一篇：五年级综合实践活动五年级综合实践活动试题一、判断1、充电电池和普通电池是两种相同的电池。(×)2、普通电池的寿命比充电电池的寿命长。( ×)3、电池中含有大量有害物质能使人...
2022-08-29家谱调查一、设计思路与说明家庭是社会最基本的组成单位。社会的发展是在家族延续的过程中得到传承和发扬的。一个姓氏、一个家族的繁衍生息，兴盛衰亡，无不记载着祖先们感人至深的创业历程，打上时代的烙印，折射出历史文化的光辉。就今天来说，“我是谁？我从哪里来？”一直是纠缠人们灵魂的问题，这种生生不息的寻根意识...
2024-05-14第一篇：五年级上综合实践活动_五年级上综合实践活动教案地震防护一、活动目标1、通过活动，提高学生安全意识，养成细心观察生活的良好习惯;在设计安全避震方案、模拟逃生等活动中，培养热爱生活、珍爱...
2023-03-15第一篇：五年级综合实践活动课五年级综合实践活动试题一、判断1、充电电池和普通电池是两种相同的电池。(×)2、普通电池的寿命比充电电池的寿命长。( ×)3、电池中含有大量有害物质能使...
2023-03-15主题5 植物栽培授课年级 五年级 教材版本 山东科技出版社一、教学分析（一）教材分析：植物的栽培和种植，传统上都是在农田进行。近些年来，随着新技术的不断利用，嫁接技术、塑料大棚蔬菜栽培技术、无土栽培技术、激光培育蔬菜技术以及果蔬保鲜技术已经广泛的应用到人们的生产和生活中。本主题安排了“移栽蟹爪兰”“...
2024-04-21小学五年级综合实践活动总结(2017-2018学第二学期)一、实施效果1、学生通过查找、收集、整理资料，了解了垃圾食品对身心发育造成的危害，拓宽了自己的知识面。培养了学生的实践能力、社会交往能力，以及搜集信息、分析问题，解决问题，养成主动探究、敢于实践，合作交流的学习习惯，促进学生个性健康发展。让他...
2024-05-12小学五年级综合实践教学计划一、指导思想综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、劳动技术教育和班队活动。该课程强调学生通过实践，增强探索和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，形成初步技术能力，培养学生的社会责任感和学生综合运用知识的能力以...
2024-04-26近视与生活一、教学分析（一）教材分析：本课是山东科技版五年级下册综合实践活动——“活动与探究”主题1的内容。本主题共安排了“探究近视成因”“调查近视危害”“预防近视”3个活动环节，目的是帮助学生了解近视给我们带来的危害，认识到保护眼睛的重要性。（二）学情分析随着经济的发展，生活水平的提高，电视、电脑...
2024-05-13《数学课程标准 (2011版) 》进一步明确了“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。“综合与实践”作为数学课程四大学习领域中的一个的重要内容, 重点强调了数学知识的整体性、现实性和应用性。笔者通过近一年的教学实践, 对这一领域在五年级的教学做了初...
2024-04-162017年小学五年级综合实践教学计划学习啦【其他计划】文婷时间:2016-08-31 19:34:03我要投稿综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。以下是学习啦小编为你精心整理的关于2017年小学五年级...
2024-05-04小学五年级综合实践活动设计方案西柯村沟垃圾处理问题一． 总目标认知目标：1.了解西柯村沟垃圾处理的现状和需要解决的问题，经历垃圾回收利用的活动，认识可回收利用的物品和材料、认识一些基本的回收标志；了解一些常见的可回收材料的回收方法及其好处。带领学生走进环保世界，初步形成自觉保护周围自认环境、节约资源...
2024-05-082010年上期五年级美术下册教学工作总结江华瑶小、水口中心校 赵大胜本期我继续任教五年级四个班的美术，即瑶小43、44班，中心校80、81班。经过一个学期的教学，全体学生的审美能力、绘画动手能力都有了较大的进步。现将本期工作总结如下。三、本期按以下教学要求组织了教学1、选择最富有表现力的工具作画，把...
2024-05-14“实践与综合”课程是现行西师版教材的提法，而在原西师版教材是“综合应用”，更早的人教版则为“实践活动”。从提法的变更可以看出，现行教材更注重培养学生创新能力、实践能力和综合素质。在“实践与综合”中，学生的创造性、实践性、操作性可得到了充分发挥。西师版数学五年级教材，重点单元都安排了“实践与综合”内容...
2024-04-19创新是一个民族的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。 综合实践活动课教学既是对学生进行综合实践活动素质培养的重要渠道, 又是对学生进行创新思维培养的重要途径。现我就从综合实践活动课教学中谈谈如何培养学生创新能力。一、在综合实践活动课中摆正“主导”与“主体”的关系文化课教学提倡以学为主的模式, 综合实践活动课是以动手为...
2024-04-17五年级综合实践活动德育渗透总结（2009---2010下学期）通过综合实践活动使学生密切联系学生自身生活和社会生活体现对知识的综合运用的课程形态。使学生受到爱国主义教育，更应该注重生活和学习引力，使学生在活动中增进感情、获得友谊，使大家和谐相处、互相帮助、互相谅解，从而形成良好的道德品质。一、在实践...
2024-05-13五年级综合实践活动课教学计划（2009-2010学第一学期）一、指导思乡：“综合实践活动”是为了改革中国教育弊端而提出的一种新型课程，其目标在于通过活动，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己的周围...
2024-05-05第一篇：五年级实践综合教案五年级综合实践教案(1)活动一：人与社会类——商场探秘第一课时 零用钱小调查活动目标：通过学生参与学习、实践活动，培养学生的实践能力，规范小学生的消费行为，正确...
2022-08-28第一篇：五年级上册综合实践五年级上册综合实践教案第一单元人与自我.我自信，会成功学习目标 ： 正确认识自我，能够说出自己的优点和不足;增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力;了解树立自信心的方...
2022-08-28