#五年级下数学教学实录-体积和容积-北师大版 搜索结果
xiaoxue.xuekeedu.com“体积和容积”教学纪实教学内容：北师大版5年级下册第4单元《体积和容积》。教材简析：体积和容积是比较抽象的概念，教材重视让学生在充分体验的基础上理解它们的意义。教材先让学生通过“说一说”的活动，感受“物体有大有小，容器容纳的物体有多有少”。然后，教材采用直观实...
2024-05-01摘 要：体积与容积部分的学习内容比较简单，教学设计要调动学生的学习兴趣，要注重数学与生活的联系，从学生的生活实际出发，选取学生最感兴趣的问题情景作为切入口，让学生在观察过程中体会“做数学”的快乐。同时数学课堂也要注意从生活中学习数学，让数学回归生活。关键词：体积与容积；教学反思；学习；回归体积与容积...
2024-05-04长方体的体积2北师大版五年级数学下册教案教学目标：1、探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确熟练计算长方体、正方体体积。2、在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作的能力，进一步发展空间观念。3、学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。教学重点、难...
2024-05-04导语:意外寓于情理中师:要把一件事做好, 就要掌握它的规律。同学们读到的文学作品, 看过的动画片、电视剧, 故事情节也是有规律的, 如果你们掌握了这个规律, 再读文章时就能很快读懂。你们知道吗?吸引人的故事, 总有意外出现。 (师板书:意料之外) 哪个故事里有意料之外的情节呢?生:《西游记》里师徒四人总是遇到妖怪, 而...
2024-04-09核心提示：学生进行圆柱体积公式探究时，由于条件的限制，没有更多的学具提供给学生，只一个教具。为了让学生充分体会，我把操作的机会给了个别学生。接着再结合多媒体演示让学生感受“把圆柱的底面分的份数越多，切开后，拼起...学生进行圆柱体积公式探究时，由于条件的限制，没有更多的学具提供给学生，只一个教具。为...
2024-04-15一、教学内容义务教育教科书（北师大版）一年级上册第66—67页《左右》二、教学目标（一）情感目标：创设情境激发学生的学习兴趣，使学生在学习活动中获得积极的情感体验。（二）能力目标：通过探索活动，培养学生的实际观察能力，空间想象能力、语言表达能力、动手操作能力和初步运用数学知识解决实际问题的能力。（三...
2024-04-14《体积和体积单位》集体备课教案四川兴文 Mr.S 58340910教学内容：教科书第45-46页的例1、例2。教学目标：1、让学生亲历猜测、观察、动手的过程，感知物体的体积及体积的含义；2、知道常用的体积单位有cm³、dm³；3、在说一说、做一做的过程中对cm³、dm³形成比较明确的表象。教具准备：...
2024-05-01四年级上语文教学实录－1．1师恩难忘北师大版（2014）一、解题激趣，引入新课 1．板题。学生齐读课题。2．师问：“师恩”是指什么？（指名说）生1：师是指老师，恩是指恩情，师恩是指老师的恩情。生2：师恩是老师对我的关心和爱护。生3：师恩是指老师对我的教育。师：师恩中蕴涵着很深的意味，同学们只有仔细地...
2024-06-14【教学目标】知识目标：探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体体积。能力目标：在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作的能力，进一步发展空间观念。情感目标：学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。【教学重点】在观察、操作、探索的过程...
2024-05-23北师版语文练习册答案五年级下1.龙 龙的传人三、金龙献瑞 至高无上 龙凤呈祥 龙腾虎跃 举例:龙飞凤 舞 龙潭虎穴 龙吟虎啸 龙争虎斗六、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。七、1.飞翔 滑翔 俯冲 2.(1)C(2)B 3.翼龙 一亿九千 万 它的前肢和身体之间长出了一张薄薄的皮膜 “...
2024-05-04省新中心小学数学教案五年级（上）葉新杰 2018年秋本单元教材从整数除法入手教学小数除法的计算方法,主要内容有小数除以整数、一个数除以小数、商的近似值、循环小数和小数混合运算。教材让学生在具体情境中体会小数除法计算的实际意义和商的近似值在现实问题中的应用,充分利用学生已有的知识和经验,选择学生身边的...
2024-05-28《体积和体积单位》的说课稿《体积和体积单位》的说课稿1大家好，我说课的题目是《体积和体积单位》，这节课是青岛版小学数学五年级上册的内容。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六个方面展开说课。教材分析：这节...
2024-05-27第一篇：体积和容积的说课稿体积与容积说课稿教案反思《体积与容积》说课稿向阳学校 黄淑娟各位老师大家好：我说课的题目是《体积与容积》，下面我将从说学生、说设计思想、说教材、说教法学法、说教...
2022-08-27《圆锥的体积》说课一、教材分析1、说课内容：《圆锥的体积》，西师版小学数学六年级下册第二单元《圆柱和圆锥》中《圆锥》的第二课时。2、教材简析：圆锥是小学几何初步知识最后一个单元的内容，是学生在学习了平面图形和长方体、正方体、圆柱体这三种立体图形的基础上又学习的一种新的立体图形，也是在此基础上的又一个...
2024-05-02在《圆锥的体积》在教学中一般都安排数学实验，引导学生在实验中体会圆锥的体积和和它等底等高圆柱体积的1/3。在教学过程中有两个不容回避的问题，一是如何使学生想到需要将等底等高的圆锥和圆柱进行比较，二是如何使学生理解实验误差的合理性，并认同实验的结果。教师在教学这一内容时需要直面上述问题，分析学生的学习...
2024-04-28一、填空题：(每空0.5分，共15分)1、 一根铁丝长36dm，用它做一个正方体框架，框架的棱长是( )dm。2、 把两个棱长5分米的正方体木块连接成一个长方体，这个长方体的表面积比原来减少了( )平方分米。3、五年一班有男生25人,占全班人数的59 。全班共有学生( )人。4、一段电线，用去20米...
2024-04-19毛建怀本次数学试卷共六个大题。一大题填空(22分)，二大题判断(20分)，三大题选择(12分)，四大题计算(22分)，五大题解决问题(24分)，六大题附加题(10分)。本次试卷充分体现了以教材为主的特点，通过不同形式，从不同侧面全面地考查了学生对本册知识的掌握情况，考查的知识面多而广。尤其侧重体现了...
2024-05-24在教学义务教育课程标准数学实验教科书人教版五年级下册“容积和容积单位”例6时, 教材呈现了两幅图画, 一幅是一个西红柿和一个装了200m L水的烧杯, 另一幅是放入西红柿水位上升至350m L的烧杯。通过学生的观察和教师的点拨, 学生很快就掌握了求不规则物体的体积的方法, 接着进行小结:&ldq...
2024-05-12教学内容：书第50——51页，体积单位的换算，想一想、试一试第1、2题，练一练第1、2、3、4题。教学目标：1.知识与技能：通过探究、推导，使学生知道：1立方米=1000立方分米，1立方分米=1000立方厘米，1升=1000毫升。2.过程与方法：能够正确进行单位间的换算。3....
2024-05-23北师版五年级数学上册教案总备一、教材分析本册是北师大教材，内容分为4个部分：（一）数与代数。1、第一单元“倍数与因数”。这部分主要学习自然数和整数，倍数与因数，2、5、3的倍数的特征，质数与合数。2、第三单元“分数”。本单元主要学习分数的再认识，分数的基本性质，约分和通分以及分数大小的比较和解决简单...
2024-05-15