#《一个数的几倍是多少》教学片段与反思 搜索结果
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）11-391-01教学内容：人教版三年级上册第五单元第2课时例2。教学目标：1、使学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，建立“倍”的概念。2、初步理解“一个数是另一个数的几倍”的问题的数量关系，能运用所学的知识解决一些...
2024-04-22【我的思考】数学建模是一种数学的思考方法, 是运用数学的语言和方法, 通过抽象、简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的教学手段。小学低年级的数学教学该怎样引领学生进行相关的数学建模的学习呢?下面是我在实际教学中就如何把握应用本质, 实施有效建模的一些思考。教学内容:苏教版数学二年级下册第八单元“倍的...
2024-04-07〖教学背景〗随着新课改的不断推进, 新课程理念融入了我们的课堂, 带给我们活力。可一些教师在课堂中玩起了花俏, 把课堂包装了起来。我认为真实的课堂才是最美丽的。因此, 备课时, 我认真研究所要上课的内容, 如“求一个数是另一个数的百分之几的应用题”。本节课的主要目标是:让学生掌握求一个数是另一个...
2024-04-30编制人：蔡娜时间：.08.22课题：《求一个数的几分之几是多少的问题》NO.2-5班级姓名小组小组评价学习目标：1、掌握简单的求一个数的几分之几多少的分数乘法应用题的解题思路和方法。掌握连续的求一个数的几分之几多少的分数乘法应用题的解题思路和方法。2、通过独立思考、小组合作、展示质疑，在学习过程中，...
2024-04-16案例内容苏教版数学五年级下册P39例4和“试一试”。案例再现一, 教学例41、首先按课本呈现的例题进行教学出示例4图红彩带:黄彩带:师:从图中你知道些什么?师:黄彩带的长是红彩带的几分...
2022-09-10第一篇：一个数乘分数教学反思 一个数除以小数教学反思一个数除以小数是在小数除以整数的基础上教学的，小数除以整数这一部分学生掌握好了，一个数除以小数的教学就容易很多。在上过这一课时时，主要出...
2023-04-27第四课时：一个数乘分数(练习课)一、教学内容：教材8--9页，自主练习题。二、教学目标：1、能熟练掌握一个数乘以分数的计算方法。2、能正确的进行计算。三、教学过程：自主练习第1题是借助直观图示来理解分数乘分数算理的题目。练习时，可以先让学生观察图，看图时可引导学生先横着看，然后再竖着看，最后看重叠部...
2024-05-16求比一个数多少几的数说课稿作为一名老师，就不得不需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的求比一个数多少几的数说课稿，欢迎阅读与收藏。求比一个数多少几的数说课稿1尊敬的各位专家、评委老师们，大家好!我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书（青岛版）...
2024-04-12求一个数比另一个数多（或少）百分之几，对于小学生来讲理解起来较为困难，因为这里面包含了两种“比”法。一是比较大小，二是比较倍数。教学时，我先用50千克比40千克多几分之几为例，引入课题。先让学生求50千克比40千克多多少千克？再来讨论多几分之几？多百分之几？在解决了第一个比较“多10千克”之后，再来...
2024-04-10小学阶段的孩子好奇、好玩、好动、好强、喜欢受表扬.我国著名的教育家陈鹤琴先生也说:“小学生生来是好玩的, 是以游戏为生命的.”传统的课堂教学往往很注意课堂纪律, 学生静静地坐在那儿, 师云亦云, 整个课堂也因此变得沉闷乏味, 学生的学习兴趣和热情也在不知不觉中逐渐消失殆尽.如何在教育中添加&ld...
2024-05-03归类及推理研究的几个数学理论模型归类是认知心理学的一个重要研究领域，而在归类基础上的特征推理及预测则更为重要。该文对经典的归类研究作一简略的`述评，同时概述包含有复杂推理过程的归类学习研究的新进展，重点介绍三种有关样例推理及归类预测的数学模型――情境模型、多阶情境模型和理性模型，以及它们之间的内在联...
2024-04-10第一篇：片段教学比赛反思《麻雀》教学片段反思内容摘要：教学中，教师引导学生运用“朗读”、“抓重点词句”等方法理解课文内容，感受小麻雀的孤单无助。再通过句式的对比，感悟具体...
2022-07-11研修前，小学语文自主性学习这一概念虽然在我脑海中出现过，也力图在自己的课堂中努力实现，但终究只是美好的愿望，没有理论知识的支持，也只是个人摸索，鲸教学片段及反思。研修后，我对学生自主性学习有了更深刻的理解，并掌握了一些方法。以下是我的一个教学片断。师：课文从哪几方面介绍了鲸的生活习性？生1：进食、呼...
2024-05-01《穷人》教学片段及反思[片段]师：同学们，桑娜与渔夫勤劳、淳朴善良的品质深深地打动着我们，震撼着我们的心灵，我们深深地为桑娜一家九口人的生活担忧，你能续编他们以后的生活吗？生：俗语说：“好人有好报”。经过桑娜和渔夫的辛勤养育，七个孩子终于长大成人。受桑娜与渔夫的影响，孩子们相...
2024-05-21第一篇：iuv教学片段及反思《猫》教学片段及反思教学片段：1、课文主要写了什么?2、反复读文，勾出感兴趣的句段，圈出关键词，还要看这部分是不是引起了你的共鸣，勾起了你的点滴回忆，是否与你心目中的小猫形...
2022-09-23《捞铁牛》是本册教材的一篇精读课文，教学重点是要了解怀丙和尚是怎样捞铁牛的，以及感悟并学习抓住课文主要内容的方法。对于本课的教学，就研究性阅读来实现教学目标的问题我有一点体会。一、从课题入手抓住主要内容。训练重点是抓住课文的主要内容，《捞铁牛》是单元首篇，需要引导学生感悟和学习这种方法。在备课时，我...
2024-04-25第一篇：语文大小多少教学反思《大小多少》教学反思《大小多少》一篇有趣的韵文，虽然篇幅不长，但所含的知识点不少，为此，我安排一些教学情景，同时也得到了一定的效果： 教学时，我结合课文的内容，说到“...
2023-05-03【教学目标】知识与技能:了解光的折射现象;知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律;了解光在发生折射时, 光路的可逆性。过程和方法:能在学习光的传播和反射的基础上提出新的问题, 培养提出问题的能力;通过实验观察、认识折射现象, 培养学生初步观察的能力;使学生进一步了解科学探究活动过程...
2024-04-08第一篇：必修一教案与教学反思生物必修一教学反思唐甸深今年是我人生第一年的教师生涯。这是我第一年的高一生物课程教学，在教学过程中我深刻体会到高中生物必修模块的教学。基本上结束了高一生物的...
2022-10-13【教学片段】师：绿洲到底是什么样子呢？生：绿洲是一个绿树成阴的地方。生：而且鲜花遍地。师：这么美的景色居然出现在沙漠中，这不是很让人惊叹吗？那人们到底是怎样建造这些绿洲的呢？让咱们静下心来，默读课文，拿起笔把找到的相关语句画下来。（生默读、勾画）【点评】在理解“绿洲”的基础上顺势“惊叹”，挑发思维的...
2024-05-07