自动化专业学生创新创业能力培养

2022-09-11

在传统的高职教育中主要是对理论知识的讲授,没有重视到学生自身能力的发展,加强对学生的学习能力的培养,为学生提供充足的实训机会,提高对学生创新能力的培养,真正提高学生的实践能力及创新创业的意识建设。在高职学校的教学发展中,让学生有足够的创新意识,培养学生追求创业能力的发展,提高学生创新态度与创新意识的发展,真正提高学生的学习能力,使学生有充分的学习机会与社会实践相结合,不断更新自身的创新观念。

自动化专业就是要求学生加强自身的实践能力的发展,充分了解行业的设计、研究与发展的方向,提高对学生创新创业精神的培养,加强学生对自动化能力的培养与理论成果的建设。

一、创新创业政策的研究背景

目前,素质教育的推行下,要求学校加强对学生创新能力的培养,加强教育教学方式的更新,促进教师对学生学习能力的培养,大力倡导教学及学校对学生创新创业能力的教育与鼓励,真正从思想层面加强对学生能力发展的要求。

从教学政策改革创新上,大力加强对学生创新精神发展的支持,把学生创新创业能力的发展看作是教学中重要的组成部分,提高学生实践能力的发展,加强对大赛项目的参与度。

在学生的学习管理方面可以加强对学生实际实践能力的培养,将其折算为学分参与管理,支持学生进行创新创业项目的探究,提高学生论文发表与创新专利的申报等,真正从教学方面加强对学生创新能力发展的要求。高职学校根据素质教育教学的要求,加强教学方案的改革,从学生饿自身发展方向入手,提高学生综合能力的发展,培养学生创新创业精神的建立,重新修订创新教学的教学方案,将创新教学落实到位[1]。

二、自动化专业学生创新创业的影响因素

根据对高职学校自动化专业学生具体发展情况的调查报告显示,学生自身的创新创业能力的培养受到多方面因素的影响,学校对创新创业培养的重视程度、学校师资力量建设、学生自身的创新创业意识等都是影响学生自身能力培养的因素。

在实际教学过程中,对指导学生自身的创新创业的培养是一个过程中,需要花费大量的时间,教师首先要加强对学生教学方案的设计,提高教学中的创新意识,活跃学生的思维,真正提高学生创新精神培养的积极性。

一是师资因素的影响,教师在教学中很难从教学与科研挤出时间来加强对学生的创新精神的培养,学生在创新创业学习的过程中,需要学生有充足的精力进行这方面的学习,自动化专业本身对学生的动手能力要求极高,需要教师投入大量的精力对学生的学习情况进行有效的指导[2]。

二是教师实践能力的影响,在创新创业发展过程中,需要的是具备充沛的实践经验,针对自动化专业的创新就要加强学生的实践体验,从与实际生活结合中提高学生的创新创业精神的发展。

三是学生的创新创业的积极性的影响,创新创业的发展能否获得学生的认可对于发展这项工作十分重要,学生具备高涨的积极性才能帮助学生建立自信心,提高学生创新能力的发展。从学生的学习积极性方面入手,提高学生的学习兴趣,促进学生形成良好的创新创业观,注重对自身实践能力的培养,不断提升自身的实践精神与创新意识,才能促进创新创业能力的不断进步[3]。

三、促进高职学生创新创业发展的措施

(一)提高创新创业教学机制的建设

在高职学校的自动化教学中,提高对创新教学方案的建立,提高长效鼓励机制的使用,在教学中真正发挥创新创业能力的发展。在创新创业教学机制的建设中,教师学会要鼓励学生积极进行创业,促进学生加强对课余时间的利用,充分发挥自身的创新发展与创新创业实践活动的参与,提高自身综合素质的全面发展。

(二)实践能力较强的师资配备

在教学管理过程中,提高对教师自身实践能力的提高,加强对学生实践能力的积累,确定科学的创新创业教学机制的建立。针对教师师资力量的建设,提高教师自身能力的发展,加强学校引入专业性的技术人才,大力发展学校与企业的紧密结合,加强对学生提供科学的实验室和实习实训基地,促进学生增加实习经验,为学生搭建科学的实验平台。

(三)鼓励教师进行创新创业

在教学过程中,教师要增加自身创新创业的实践经验的积累,引导教师自主进行创新创业,鼓励教师加强对同专业的企业相结合,加强对学生实习机会的提供。加强对学生创新创业能力的教育,在学校中加强对学生创业学会的支持,提高学生之间自发组织的挑战杯、创青等学校性的校内大赛。

四、结语

在高职学校的教学规划中,加强对学生创新创业发展能力的鼓励,让学生树立正确的创新创业观,是摆在学校与教师面前的一个问题,提高教师对学生创新创业能力的指导,促进学生创新能力的发展,真正让创新教学应用到日常工作中,促进教学质量的提升。

摘要：随着我国经济发展的速度的提升,提高对学生创新能力的培养,提高对学生各项综合能力的培养,在国家的大力支持下,倡导建设创新型的教学发展观,促进学生创业精神的培养。在学生进行创新过程中,加强对学生的引导,促进学生全方面的同步提高,引导学生树立全民创业的观念,真正从自身做起,认识到创业发展的重要性。本文根据对学生创新创业发展现状进行分析,加强对教学政策与机制的探讨,提高对学生创新创业的能力的培养,加强师资队伍建设与人才培养的重视度,真正提升学生创新实验基地的建设与学生自身创新创业精神的培养。

关键词：自动化,创新,创业能力,探究,措施