第2单元单元写作学案

第一篇：第2单元单元写作学案

八年级语文下册 第一单元 第2课《白杨礼赞》教学案(3) 苏教版

《白杨礼赞》巩固练习

【识记积累】

1.茅盾原名是什么?他著名的代表作品有哪些?

2.解释词语。 (1)妙手偶得： (2)坦荡如砥： (3)伟岸： (4)纵横决荡： (5)秀颀： (6)礼赞：

3.“当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?……用血写出新中国历史的那种精神和意志?”这一段话使用了什么样的修辞手法?把这一段话改为陈述句怎么改?

【理解欣赏】

4.本文以什么为线索来“礼赞”白杨树的?

5.本文勾勒出了几幅图?反映了什么?

6.作者是怎样以审美眼光来观察并表现“美”的?

7.本文是怎样巧妙的运用对比烘托的?

阅读《白杨礼赞》选段，完成下面题目。 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!

汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调，有一点儿吧?

然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

8.文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的___________________(空旷、辽阔、平坦)。 9.第二段描写高原的景色在全文中有什么作用?

10.文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同?

11.你怎样理解第三段?“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的?

【推荐阅读】 季羡林的《二月兰》。

第二篇：2021届高考政治一轮复习模块2政治生活第2单元为人民服务政府第3课我国政府是人民政府教学案

第 第 3 3 课

我国政府是人民的政府

我国政府的职能和责任：我国政府的主要职能;我国政府的作用;我国政府的宗旨和政府工作的基本原则。

知识梳理

回扣教材

一

政府：国家行政机关 1.我国政府的主要职能 (1)政府的性质：我国政府是人民的政府。是国家权力机关的执行机关。

(2)政府的职能 ①保障人民民主和维护国家长治久安。

②组织社会主义经济建设。

③组织社会主义文化建设。

④加强社会建设。

⑤推进生态文明建设。

(3)政府职能的转变：我国正在深化机构改革和行政体制改革，转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府。

2.政府的作用 (1)感受政府作用：一方面，人们的社会生活受到政府的管理。另一方面，人们又享受着政府提供的服务。

(2)提高公民意识和政治素养：了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。

二

政府的责任：对人民负责 1.政府的宗旨：为人民服务。

2.政府工作的基本原则：对人民负责。

(1)坚持为人民服务的工作态度。

(2)树立求真务实的工作作风。

(3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

3.政府开通求助途径 (1)途径：开设热线电话、设立信访部门、依法建立行政裁决制度等。

(2)意义：有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益，有助于政府不断改进工作。

[提醒] 政府承担重要职能，但并不意味着政府可以包办一切，政府的职能是有限的。不能认为“管的越多的政府越是好政府”，也不能认为“管得越少的政府越是好政府”。政

府应该在法定范围内，依法履行职权，把该管的管好，才能充分发挥政府的作用。

[易错] 政府具有组织经济建设的职能，并不意味着政府可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。

[易错] 简政放权、转变职能并不是削弱和缩减政府权力和职能。

[注意] 政府要接受党的领导，执行人大的决定，听取人民的意愿。

[提醒] 从群众中来强调立足群众实践进行调研;到群众中去强调政策文件要落实到群众实践中。

[提醒] 政府开通求助途径是自觉接受监督，坚持依法行政，打造服务型政府的要求。

[体系构建]

命题探究

真题引路

1.全面认识我国政府职能的履行

(1)全面理解我国政府的职能 职能 内容 目的 保障人民民主和维护国家长治久安

①保卫国家的独立与主权。②保护公民的生命安全及各种合法权益。③保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯。④保障人民民主，协调人民内部矛盾。⑤依法打击违法犯罪活动，维护社会治安和社会秩序 维护国家的政治稳定，巩固人民民主专政的国家政权 组织社会主义经济建设

宏观调控、市场监管 促进经济社会发展，提高生产力水平和人民生活水平 组织社会主义文化建设

①宣传马克思主义科学理论和科学文化知识，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响。②组织提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，

和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业 努力提高国家文化软实力 加强社会建设 加快健全基本公共服务体系 保证人民幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶 推进生态文明建设 坚持节约资源和保护环境的基本国策 为人民创造良好的生产生活环境 知识拓展 正确理解政府的职能 (1)政府的职能具有交叉性。如政府加强公共文化、公共医疗卫生设施的建设，就涉及文化职能和社会建设职能;维护社会秩序既涉及政治职能，也涉及社会建设职能。

(2)判断某项活动是不是政府职能一定要分清执行这一职能的主体是否是政府部门(行政机关)，如果是权力机关、司法机关、党的机构、群众团体或人民政协，则不属政府职能。

(3)我国政府的有限性 在我们的生活中，政府承担重要的职能，起着非常重要的作用，但我国政府是有限政府，不是全能政府，不能承担社会生活中所有的职能。

(2)明确政府职能行使的主体 履行政府职能的主体必须是各级政府，人大、法院、检察院、党、各民主党派、政协等都不能履行政府职能。

分类 机关部门 举例 国家职能 政府职能 行政机关 国务院各部委、地方政府及组成部门(政府一般设公安、财政、工业、农业、商业、交通运输、科技、文教、体育、卫生、环境保护等职能机构，分别管理国家各方面的行政事务) 非政府职能 权力机关 全国和地方各级人大及其常委会 司法机关 法院、检察院 监察机关 监察委 军事机关 国家军事委员会 非国家职能 党的机关 中共中央、地方各级党委、纪律检查委员会、宣传部、组织部、基层党支部 爱国统一 战线组织 中国人民政治协商会议 基层群众性 居民委员会、村民委员会

自治组织 【例题 1】

(2018·全国卷Ⅰ)2017 年 2 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强乡镇政府服务能力建设的意见》，要求县级以上地方各级政府支持乡镇基础设施建设、公共服务项目和社会事业发展;属于县级以上政府事权范围的建设项目，不得要求乡镇安排项目配套资金。上述规定旨在(

) ①减少乡镇公共服务供给主体 ②减轻乡镇政府公共服务责任 ③提高乡镇政府公共服务效能 ④改善乡镇公共服务投入机制 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 答案 D 解析 本题考查政府职能的相关知识，材料中《意见》规定，要求县级以上地方各级政府支持乡镇基础设施建设、公共服务项目和社会事业发展，意在为乡镇公共服务提供更加有利宽松的环境，改善乡镇公共服务投入机制，并非要减少乡镇公共服务供给主体，①错误，④符合题意;中共中央办公厅、国务院办公厅印发该《意见》，目的是要加强乡镇政府服务能力建设，提高乡镇政府公共服务效能，使得更好地发挥职能，并非要减轻乡镇政府公共服务责任，②错误，③符合题意。故选 D。

相关行政体制改革并不是在弱化政府职能和责任 我国实行行政体制改革，目的在于提高行政效率，打造服务型政府，提高政府为经济社会发展服务的水平，并不是在削弱或缩减政府职能和权力。

[训练 1] (2017·全国卷Ⅰ)2015 年 12 月，国务院办公厅出台《关于解决无户口人员登记户口问题的意见》要求，进一步完善户口登记政策，禁止设立不符合户口登记规定的任何前置条件;加强户口登记管理，切实保障每个公民依法登记一个常住户口。此举的主要目的在于(

) ①推进法治建设，保障公民基本权利 ②转变政府职能，提高服务效率 ③完善户籍制度，提高社会管理水平 ④缩小城乡差别，提高人口素质 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 答案 B 解析 进一步完善户口登记政策，禁止设立不符合户口登记规定的任何前置条件，有利于推进法治建设，保障公民基本权利，①符合题意。加强户口登记管理，切实保障每个公民依法登记一个常住户口，有利于完善户籍制度，提高社会管理水平，③符合题意。完善户口登记政策、加强户口登记管理，与转变政府职能、缩小城乡差别无关，②④排除。

2.建设服务型政府

(1)内涵、原因、目的和注意

内涵 指一个能够公正、透明、高效地为公众和全社会提供优质公共产品和服务的政府 原因 我国的政府是人民的政府，在新的形势下必须转变政府职能，建设服务型政府 目的 深化机构改革和行政体制改革，转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府 注意 政府承担重要职能，但并不意味着政府包办一切。不能说政府是公共权力的所有者或赋予者。政府只能是公共权力的行使者，在我国，一切权力属于人民，人民的权利是由宪法赋予的 (2)要求 从政府的职能角度看 建设服务型政府，政府必须切实履行各项职能 从政府的工作原则角度看

建设服务型政府，政府必须贯彻对人民负责的工作原则，坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法;开通诉求通道，切实为人民群众排忧解难 从政府权力的运行角度看

要做到审慎行使权力，科学民主决策，坚持依法行政，自觉接受监督;防治腐败，提高行政效率，提高为人民服务的水平 从政府工作人员角度看 要有良好的业绩;要重品行、作表率，始终把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作 从政府作用角度看 提高社会管理水平，提高服务水平，打造便民利民的政府 (3)放管服 ①内容：“放管服”是简政放权、放管结合、优化服务的简称。“放”指中央政府下放行政权，减少没有法律依据和法律授权的行政权;厘清多个部门重复管理的行政权。“管”指政府部门创新和加强监管职能，利用新技术新体制加强监管体制创新。“服”指转变政府职能，减少政府对市场的干预，将市场的事交给市场来决定，减少对市场主体过多的行政审批等行为，降低市场主体的市场运行行政成本，激发市场主体的活力和创新能力。

②重要性：“放管服”改革是全面深化改革特别是供给侧结构性改革的重要内容，是转变政府职能的重要抓手，是推进经济体制改革、处理好政府和市场关系的关键所在。

③政府怎样把“放管服”改革向纵深方向推进 第一，积极履行政府职能，优化公共管理服务，打造服务型政府，做到不越位、不缺位、不错位。第二，坚持对人民负责的原则，坚持为人民服务的宗旨。第三，坚持依法行政，审慎行使权力，科学民主决策，简政放权，提高实效。第四，完善政府各项监管服务制度，健全权力运行的制约和监督体系，自觉接受监督。

【例题 2】

(2016·全国卷Ⅱ)2015 年 3 月，国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》要求，按照政社分开的原则调整组建中国足球协会，改变中国足球协会与体育总

局足球运动管理中心两块牌子、一套人马的组织构架;中国足球协会与体育总局脱钩，按照社团法人机制运行。这一改革是(

) ①强化足球协会职权，使其摆脱体育行政机关干预的体现 ②明确足球协会地位，推动足球事业发展的重要举措 ③促进足球协会提供专业化服务，提高足球运动水平的重大决策 ④政府把组织和发展体育事业的职能转让给社会组织的表现 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 答案 C 解析 该方案明确了政府和足协各自的职能和地位，有利于激发足协的活力，促进体育事业的发展，故②③符合题意;足协需要接受政府的管理，不可能摆脱行政机关的干预，只是行政机关需要摆正自身的角色，不能过多干预足协的行为，故①说法错误;改革政府和足协的关系，是政府转变职能的体现，而不是转让职能，故④说法错误。故选 C。

[训练 2] (2014·全国卷Ⅱ)社会工作服务是社会工作专业人才运用专业方法为有需要的人群提供的各种专业服务。2012 年 11 月，民政部、财政部下发《关于政府购买社会工作服务的指导意见》。2013 年中央财政支持购买社会组织参与的社会服务项目共 470 个。政府购买社会工作服务是(

) ①提升社会组织地位，弱化政府管理职权的体现 ②提高社会公共服务能力和公共服务质量的手段 ③满足人民群众个性化、多样化、专业化服务需求的举措 ④政府将提供社会公共服务的职能移交给社会组织的表现 A.①③

B.①④

C.②③

D.③④ 答案 C 解析 政府的职能是管理和服务，政府购买社会工作服务，既没有弱化政府管理职权，也不是政府转移服务职能的体现，而是政府科学有效地提高管理服务水平的表现，①④错误，②正确;政府购买社会工作服务，有利于满足人们的多样化、个性化、专业化服务的需求，③正确。故答案选 C。

3.政府的工作原则

(1)正确理解和把握政府坚持对人民负责原则的依据 ①从国家性质看：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，政府作为国家行政机关，应该切实保障人民当家作主的地位。

②从政府的性质看：人民民主专政的国家性质决定了我国政府是人民的政府，以为人民服务为宗旨，以对人民负责为工作原则。

③从政府的地位看：政府是国家权力机关的执行机关，它由人大产生，对人大负责，受人大监督。

(2)对人民负责的具体要求

(3)我国国家性质、政府性质、政府职能、对人民负责原则之间的关系

【例题 3】

(2018·江苏高考)某市政府坚持政务公开，集中发布 12 幅惠民便民地图，覆盖教育、医疗卫生、空气质量监测等重点民生领域，实现 1630 所公办中小学、2042 个医疗卫生机构、672 家养老机构、3924 个蔬菜零售网点等民生服务信息一站查询。材料表明(

) ①服务公开是政务公开的重要方面 ②为人民服务是我国政府的宗旨 ③加强舆论监督是政务公开的核心 ④严格依法行政是政府的基本原则 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 答案 A 解析 材料体现了政务公开中的服务信息公开，①正确。通过明确服务事项，可见政府为人民服务的宗旨，②正确。舆论监督促进政务公开的保障，排除③。对人民负责是政府工作的基本原则，排除④。

[训练 3] (2017·江苏高考)“放管服”是简政放权、放管结合、优化服务的简称，是党的十八大以来全面深化改革的重要内容。2018 年 2 月，某省晒出了首批 40961 项“最多跑一次”项目清单，今后群众和企业到政府部门办事，只要材料齐全，最多跑一次。此举措体现了(

) A.政府的职能在不断减少 B.政府求真务实的工作作风 C.公民的权利在进一步扩大 D.政府从群众中来到群众中去的宗旨 答案 B 解析 政府简政放权，为群众和企业提供更好的服务，这是政府求真务实的工作作风的表现，B 正确。政府转变职能，不是减少职能，A 错误;公民的权利是法律规定的，不会因政府简政放权而扩大，C 错误;从群众中来到群众中去是我国政府的工作方法，为人民服务是宗

旨，故 D 排除。

(2017·全国卷Ⅱ)阅读材料，完成要求。

①为满足人民群众的基本文化需求，我国各地越来越多的博物馆、图书馆、美术馆免费向公众开放，②地方政府通过资金补助、政府购买等方式支持社会力量承办公共文化活动、参与公共文化服务，基层文化活动如火如荼地展开，群众文化生活不断丰富。

2016 年 12 月 25 日，全国人大常委会审议通过《中华人民共和国公共文化服务保障法》。③该法首次以法律形式明确了各级人民政府是承担公共文化服务的责任主体，同时将鼓励和支持社会力量参与确立为法定原则，④推动公共文化服务向标准化、均等化、专业化发展。

概括材料所体现的政府、人大和人民三者之间的关系，并分析当前政府履行公共文化服务职能的特点。

第 1 步 审设问信息 设问指向 概括材料所体现的政府、人大和人民三者之间的关系，分析当前政府履行公共文化服务职能的特点 试题类型 体现类 第 2 步 审材料信息 信息① 人民是国家的主人;人大是国家权力机关，代表人民统一行使国家权力;政府是权力机关的执行机关，对人民负责 信息② 政府创新公共文化服务方式，提高公共文化服务的能力和水平 信息③ 政府依法行政、主体责任明确 信息④ 政府公共文化服务的内容具体明晰 第 3 步 整理答案 关系：人民是国家的主人;人大是国家权力机关，代表人民统一行使国家权力;政府是权力机关的执行机关，对人民负责。

特点：依法行政，履职行为规范，政府主体责任明确;推动公共服务均等化、标准化、专业化，公共文化服务的内容具体明晰;创新公共文化服务方式，公共文化服务的能力提高。

有关政府职能和责任的命题 政府如何去做某事 记公式 党的领导+人大决定+民生+职能+原则+制度+权力运行 背术语 (1)政府必须接受党的领导，贯彻和执行人大的决定，听取民意，关注民生。

(2)政府依法履行相关职能，促进职能转变，提高行政效率和服务水平。

(3)政府落实对人民负责的工作原则，坚持为人民服务的宗旨。

(4)政府完善行政法规，制定相关的制度，规范相应行为。

(5)政府权力要在法律范围内运行，坚持依法行政。

(6)政府必须坚持科学决策、民主决策和依法决策。

(7)政府坚持政务公开，自觉接受权力的制约和监督，拓宽公民诉求途径。

[训练] (2020·河南中原名校质量考评)阅读材料，完成要求。

世界银行发布的《2019 年营商环境报告》显示，中国营商环境在全球 190 个经济体中从第 78 位跃升至第 46 位，跻身今年营商环境改善排名前十。优化营商环境既要改善基础设施等硬环境，更要在提高服务水平、营造法治环境等软环境建设上有新突破。公共服务是营商环境的试金石，政府要主动服务，主动出击找短板、找差距，加大简政放权，减少办事程序，缩短办事流程。

结合材料，运用政治生活知识，简述优化营商环境需要建设一个怎样的政府? 答案 ①建设服务型政府。政府要履行好各项职能，转变职能，主动服务，增强服务意识和提高服务水平，改善基础设施，形成良好的社会环境。②建设法治政府。政府要维护社会治安和秩序，加强监管;坚持依法行政，推进政务公开，营造良好的法治环境。③建设便民利民的政府。政府应该深化简政放权，提高办事便利化水平，创造良好的人文环境。

解析 本题解答时首先明确考查的知识范围，构建有关政府的知识体系：性质及职能、宗旨和原则、依法行政、科学民主依法决策、接受制约和监督。然后把握材料关键信息，优化营商环境既要改善基础设施等硬环境，更要在提高服务水平、营造法治环境等软环境建设上有新突破;政府要主动服务，主动出击找短板、找差距，加大简政放权，减少办事程序，缩短办事流程。调动运用政府履行好各项职能，建设服务型政府和便民利民的政府、坚持依法行政，建设法治政府等知识分析回答。

1.(2018·北京高考)近年来，北京打响蓝天保卫战，主要大气污染物排放量呈下降趋势，空气质量明显好转。下列分析正确的有(

) ①清洁空气具有公共物品属性，需要政府干预 ②政府干预提高了排放者所承担的成本 ③市场自发调节作用和自然界自净能力增强 ④空气产权难以界定清晰，减少了污染物的排放量 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 答案 A 解析 由于清洁空气具有公共物品属性，所以要改善大气质量，需要政府的积极干预，

①正确;北京打响蓝天保卫战，主要大气污染物排放量呈下降趋势，空气质量明显好转，主要得益于北京市政府积极监管调控，提高了排放者所承担的成本，减少了大气污染物的排放量，②正确;大气污染日益严重是市场自发调节的结果，而空气质量明显好转是政府干预的结果，③错误;空气产权难以界定清晰导致了污染物的排放量增加而非减少，④错误。

2.(2018·江苏高考)东北黑土区是我国重要的粮食生产基地。多年来，严重的水土流失、不合理的耕作导致土壤退化，黑土区的生态环境面临巨大的挑战，影响到粮食生产。针对上述问题，从管理与服务出发，当地政府应该(

) ①开展农业技术创新研究，减少化肥使用量 ②完善耕地保护体制机制，强化生态建设职责 ③履行权力机关职能，开展土地保护执法检査 ④增加土地保护投入，大力扶持发展有机农业 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 答案 C 解析 开展农业技术创新研究不是政府的职责，①排除;政府是行政机关，不是权力机关，我国的权力机关是人民代表大会，③排除;②④说法正确且符合题意，入选;答案选 C。

3.(2015·全国卷Ⅰ)2014 年，我国废弃实施多年的企业年检验照制度，公开《企业信息公示暂行条例》。条例确立了包括企业报告和即时信息公示、政府部门的企业信息公示及信用约束机制在内的企业信息公示制度。实施该条例意在(

) ①强化社会监督，维护市场竞争秩序 ②转变政府行为方式，降低行政管理费用 ③促进政府职能转变，提高市场监管效能 ④规范企业市场行为，提高企业竞争力 A.②③

B.①④

C.①③

D.②④ 答案 C 解析 《企业信息公示暂行条例》的公布，使我国企业的信息披露工作有了法律规范，既保护了企业的利益，维护市场竞争秩序，也有利于民众对企业的了解，有利于转变政府职能，①③符合题意;实施企业信息公示制度，并不意味着政府行为方式的转变，也并不会降低行政管理费用，②错误，企业信息公示制度与提高企业竞争力无关，④排除。

4.(2013·全国卷Ⅰ)2012 年初，国务院下发《关于实行最严格水资源管理制度的意见》，明确了严格控制用水总量、用水效率、入河湖排污总量的“三条红线”，将水资源开发、利用、节约和保护的主要指标纳入地方经济社会发展综合评价体系，建立水资源管理责任和考核制度。这些规定(

) ①提高了政府水资源管理的决策效率 ②强化了地方政府水资源管理的职能 ③约束了地方政府管理水资源的权限 ④强化了水资源管理的政府责任 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 答案 C 解析 题干不涉及政府的决策效率，排除①。建立水资源管理责任和考核制度并没有约束政府管理水资源的权限，排除③。②④正确切题，答案选 C。

5.(2016·全国卷Ⅲ)阅读材料，完成要求。

“互联网+”代表这样一种新的经济形态，即通过互联网的深度广泛应用实现产业发展。

材料 2014 年 2 月，以习近平为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。

2016 年 3 月，十二届全国人大四次会议通过的我国《十三五规划纲要》提出，实施“互联网+”行动计划，促进互联网深度广泛应用，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态。

国家发改委提请全国人大审议的报告提出，推进“互联网+”行动，实施大数据开放创新工程，建设高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，深入实施信息惠民工程，完善电信普遍服务机制。

运用政治生活知识，说明国家应如何为“互联网+”行动计划的实施提供支持和保障。

答案 建立和完善互联网发展管理领导体制;加强“互联网+”相关领域的法律制度建设，规范并引导互联网及相关产业的健康有序发展;加大“互联网+”产业政策扶持力度，做好信息化基础建设和信息服务;重视对互联网及相关产业的监督管理，依法打击利用互联网的犯罪行为，维护互联网安全。

解析 本题考查国家政治生活中各主体的职能的相关知识。解答本题，首先要认真分析材料;然后依据政治生活知识，说明相关政治生活主体在“互联网+”行动计划中应怎样做即可。如材料中成立中央网络安全和信息化领导小组，对应的是建立和完善互联网发展管理领导体制;人大通过《纲要》，对应的是加强“互联网+”相关领域的法律制度建设;政府实施大数据开放创新工程，建设信息基础设施，对应的是加大产业政策扶持、做好信息化基础建设和信息服务;当然“互联网+”存在信息安全问题，需要对互联网及相关产业进行监督管理，以维护互联网安全。

热点聚焦

学 以致用

改革完善生态环境治理体系 助力民营企业绿色发展

目前，我国经济由高速增长阶段转向高质量发展考点信息 信息①：对人民负责;科学民主决策。

信息②：依法行政。

信息③：政府职能、人民满意的服务型政府。

即时思 结合材料，运用政治生活

阶段，环境治理要求显著上升。民营经济是推动高质量发展的重要主体，我国民营企业绿色发展过程中面临着突出矛盾和短板：①对企业环境治理诉求和困难关注不够、响应不及时，政策措施的科学性、系统性和针对性有待进一步提升，主动服务意识仍显不足。②环境监管执法规范不足，有些地方政策执行简单粗暴，随意扩大行业范围，对企业正常经营造成负面影响。

党的十九大报告提出，构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。2019年 1 月 22 日，③生态环境部印发实施了《关于支持服务民营企业绿色发展的意见》，帮助民营企业解决环境治理实际困难，形成支持服务民营企业绿色发展长效机制。

8 月 23 日，在全国工商联与青海省人民政府联合主办的 2019 中国民营企业 500 强峰会期间，作为专场活动之一，生态环境保护与绿色发展专场活动聚焦“坚持生态保护优先推动高质量发展”主题，引导广大民营企业深入学习贯彻习近平生态文明思想，努力践行新发展理念，实现高质量发展和生态保护协调统一、人与自然和谐共处。

考 知识说明我国政府应如何支持服务民营企业绿色发展。

答案 ①坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，积极关注和回应企业环境治理诉求和困难，帮助民营企业解决环境治理实际困难。②坚持科学、民主决策，提高对民营企业环境治理政策的科学性、系统性和针对性，建立健全民营企业绿色发展长效机制。③切实履行组织社会主义经济建设、推进生态文明建设等职能，改善民营企业绿色发展环境;积极转变职能，增强为民营企业环境治理主动服务的意识，提高环保服务能力。④坚持依法行政，依法规范环境监管执法行为，做到法定职责必须为、法无授权不可为。

考向分析 放管服改革是当前政府行政改革的重点，改革以提高政府行政效率和服务水平为目标，不断优化政府职能，促进行政体制改革。高考命题结合“放管服”改革，具体考查改革的意义，以及相关措施。

1.生态环境部宣布，从 2019 年 9 月 1 日开始，利用 3 个月时间，牵头开展对“解决群

众反映强烈的生态破坏和环境污染问题不闻不问、敷衍整改问题，坚决纠正生态环境保护平时不作为、急时‘一刀切’问题”的专项整治。此举意在(

) ①督促政府切实履行推进生态文明建设的职能 ②督促政府切实履行加强社会建设的职能 ③树立和增强政府的权威 ④纠正环境治理中的懒政、怠政现象 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 答案 B 解析 生态环境部，坚决纠正生态环境保护平时不作为、急时“一刀切”问题专项整治意在督促政府切实履行推进生态文明建设的职能，纠正环境治理中的懒政、怠政现象，①④符合题意。题干主旨不涉及督促政府切实履行加强社会建设的职能，②不符合题意。生态环境部做好专项整治工作有利于树立和增强政府的权威，但不是目的，③不符合题意。

2.2019 年湖北省政府工作报告指出，生态环境事关广大人民群众切身利益，2019 年湖北将坚持生态优先绿色发展，坚决打好蓝天、碧水、净土三大保卫战，加快建设美丽湖北。为此，需要(

) ①人大代表行使立法权，加强环境保护立法 ②政府坚持为人民服务，履行生态文明建设职能 ③政协委员行使提案权，为生态保护建言献策 ④公民积极参与环保工作，检举破坏环保行为 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 答案 C 解析 坚决打好蓝天、碧水、净土三大保卫战，加快建设美丽湖北，需要政府坚持为人民服务，履行生态文明建设职能，公民积极参与环保工作，检举破坏环保行为，②④正确;人大代表没有立法权，①错误;政协委员没有提案权，③错误。

课时作业

一、选择题 1.(2020·河南中原名校质量考评)2019 年 4 月 10 日，在全国煤矿安全培训工作现场会上，国家煤矿安监局局长黄玉治透露，2018 年共发生 19 起较大事故，其中有 13 起存在不培训就上岗等问题，占比高达 68%。同时，占事故总数 90%的零星事故，也普遍存在培训缺失等问题。这警示政府要(

) ①履行经济职能，做好市场监管 ②履行文化职能，督查安全培训 ③实施专政职能，保障人民民主 ④履行社会职能，确保病有所医 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 答案 A 解析 本题的警示意义在于“重视培训”，因此政府要做好监管，督促落实安全培训，①②符合题意。材料强调的是国家加强监管、督促培训的问题，没有涉及国家的专政职能、社会职能，③④不符合题意。

2.(2020·山西大学附中月考)中共中央宣传部、教育部联合印发了《关于加强中小学影视教育的指导意见》，《意见》指出中小学校要积极开展校园影视教育活动，要把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容，激励青少年学习先进人物和美好事物。加强中小学影视教育是政府(

) A.组织文化建设，提高中小学生思想道德修养的重要举措 B.为了使人民生活得更加幸福、更有尊严的积极主动作为 C.利用行政手段来管理社会公共事务，树立和维护政府权威 D.做好培育学生核心价值观这一中心工作的有效途径和方法 答案 A 解析 题干反映的是政府履行文化建设职能，采取措施提高中小学生思想道德修养，A正确;加强中小学影视教育的对象是中小学生，不是全体人民，B 不符合题意;中小学影视教育不属于社会公共事务，加强中小学影视教育的目的是提高中小学生思想道德修养，不是树立和维护政府权威，C 不符合题意;政府的中心工作是经济建设，D 错误。

3.(2019·河北张家口期末)北京市朝阳区在升级改造城乡结合部的公厕中，运用飞机冲厕装置实现废物减量化和资源节约化。同时采用防渗、防滑材料铺设地砖，解决百姓如厕的安全隐患，实现了农村厕所大变样。北京市朝阳区的做法(

) ①健全了基本公共服务体系，创新行政监管方式 ②旨在树立政府权威提升政府治理能力和水平 ③为人民创造良好的生活环境，推进生态文明建设 ④坚持了对人民负责的原则，维护人民的切身利益 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 答案 D 解析 材料中改造城乡结合部的公厕属于公共产品，并不是基本公共服务体系，而且与行政监管无关，①排除;该做法目的不在于提高政府权威，②排除;改造公厕方便了人民群众生活，为人民群众创造了美好生活，同时也有利于生态文明建设，③符合题意;改造公厕方便群众生活坚持了对人民负责的原则，维护了人民切身利益，④符合题意。

4.(2019·广东江门一模)目前，河北省政府食品安全委员会正着手建设“食品安全诚信系统”，这套系统基于云计算模式，将实现视频来源可追溯、去向可追踪、问题可追查、数量可统计、监管可规范，最终达到食品安全监管无盲区、不断点、全覆盖。这表明河北省政

府(

) ①为公民求助或投诉提供了多种途径 ②行政监督体系上在逐步健全和完善 ③行使了组织社会主义经济建设的职能 ④不断提高自身行政管理水平和效率 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 答案 D 解析 目前，河北省政府食品安全委员会正着手建设一套“食品安全诚信系统”，这表明河北省政府行使了组织社会主义经济建设的职能，有利于不断提高自身行政管理水平和效率，③④正确且符合题意;①②在材料中未体现，排除。

5.(2020·湖北鄂州期中)2019 年 10 月 25 日湖北省省长主持召开政府常务会议。会议要求把无谓证明事项清理作为推进简政放权、优化营商环境的重要任务，坚持源头整治，坚决取消没有法律依据的无谓证明，切实解决企业群众办事难、办事慢、办事繁等问题。要加强对已取消证明事项的公布公开、宣传解读，加大监督检查力度，巩固清理成果。此项改革致力于(

) ①合理配置政府职能，完善政府治理体系 ②转变政府职能，建设服务型政府 ③削减政府过多的职能，方便人民群众 ④提高政府服务意识，增强人民群众的获得感 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 答案 D 解析 从材料可以看出，湖北省在推进简政放权、优化营商环境上坚持源头整治，加大监督检查力度，巩固清理成果。此项改革致力于转变政府职能，建设服务型政府，有利于提高政府服务意识，增强人民群众的获得感，②④符合题意。此项改革是在转变政府职能，而不是合理配置政府职能，①错误。转变政府职能，建设服务型政府并不是削减政府过多的职能，③错误。故本题选 D。

6.(2020·湖南长沙一中月考)近年来，党中央、国务院高度重视数字政府建设，提出以电子政务为抓手，推进政府管理和社会治理模式创新，实现政府决策科学化、社会治理精准化、公共服务高效化。对数字政府建设的意义认识正确的是(

) ①有利于健全权力运行的制约和监督体系 ②有利于推进政府职能转变，提升政府治理能力 ③有利于不断完善决策信息和智力支持系统 ④有利于实现政府由管理职能向服务职能转变 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 答案 C 解析 根据材料，数字政府建设与健全权力运行的制约和监督体系没有关系，转变政府

职能不是要求政府由管理职能向服务职能转变，而是要求政府提高管理和服务能力，①④有误，选 C。

7.(2020·河北深州长江中学月考)企业只需要到工商部门领取一个营业执照，就可以从事一般性的生产经营活动，如果从事需要许可证的生产经营活动，再到相关审批部门办理许可手续即可。“证照”分离改革自 2018 年 11 月 10 日起已在全国有序推开，从“先证后照”到“先照后证”，又到如今的“照后减证”，能减的尽量减，能合的尽量合。“证照”分离改革说明(

) ①政府的市场监管职能应逐步移交市场主体自觉行使 ②政府要为市场主体提供更多高质量的公共产品和服务 ③政府应推动形成公平公正有序的市场竞争环境 ④政府旨在提高办事效率，严格做到依法行政 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 答案 C 解析 政府职能是法定的，不能移交，①错误。“证照”分离改革说明政府要为市场主体提供更多高质量的公共产品和服务，政府应推动形成公平公正有序的市场竞争环境，②③符合题意。“证照”分离改革与政府依法行政无关，④错误。故本题选 C。

8.(2019·黑龙江哈三中四模)2019 年第一季度我国社会保险基金总收入 1.48 万亿元，同比增长 8.5%，总支出 1.22 万亿元，同比增长 14.4%，基金运行总体平稳。同时，我国“互联网+人社”取得积极进展，全国社保卡持卡人数达到 12.5 亿人，覆盖全国总人口的 89.6%，我国社会保险覆盖范围进一步扩大。上述材料表明(

) ①我国坚持以人民为中心，不断推进社会保障制度走向完善 ②我国坚持公民利益至上，不断扩大社会保险覆盖面 ③大数据建设的加速发展，有力促进了人社部门的管理服务创新 ④以互联网技术为支持的社保卡的推出，有力地保障了人民当家作主的权力 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 答案 B 解析 ①③符合题意，我国“互联网十人社”取得积极进展，全国社保卡持卡人数达到12.5 亿人，覆盖全国总人口的 89.6%，我国社会保险覆盖范围进一步扩大。上述材料表明我国坚持以人民为中心，不断推进社会保障制度走向完善，大数据建设的加速发展，有力促进了人社部门的管理服务创新;②错误，我国坚持人民利益至上;④错误，该项夸大了人社以互联网技术为支持的社保卡推出的作用。

9.(2020·湖南衡阳正源学校月考)如图漫画《如此“扶贫”》意在要求政府(

)

A.崇尚求真务实，践行为民宗旨 B.坚持依法行政，自觉接受监督 C.切实为民办事，提高行政效率 D.广泛集中民智，坚持民主决策 答案 A 解析 A 符合题意，漫画《如此“扶贫”》“某些地方虚假扶贫、数字扶贫”意在要求政府崇尚求真务实，践行为民宗旨;B 不符合题意，漫画是求真务实，而不是坚持依法行政，自觉接受监督;C 不符合题意，漫画是求真务实，而不是切实为民办事，提高行政效率;D 不符合题意，漫画是求真务实，而不是广泛集中民智，坚持民主决策。

10.(2020·吉林梅河口联考)“放管服”改革让群众尝到了甜头可是在一些地方和领域群众和企业的获得感还不明显，一些难点、痛点和堵点并未根除。这就要求把群众吃水的呼声作为政府“挖井”的第一信号，水甜不甜，好喝不好喝，要根据群众的感受和评判才能把井挖得更好“挖井不忘吃水人”的理念要求政府(

) ①坚持群众路线践行对人民负责原则 ②降低行政成本，提高行政效率 ③体察民情民意，提高服务质量 ④推进简政放权，转变政府职能 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 答案 A 解析 ①③符合题意，依据题意，“挖井不忘吃水人”的理念要求政府坚持群众路线践行对人民负责原则;体察民情民意，提高服务质量;②④不符合题意，材料主旨未体现“行政效率”“简政放权”问题。

11.(2020·江西南昌十中期中)我国一些古语蕴含着深刻的政治智慧，在今天仍然具有借鉴意义。下列古语的寓意与我国政府的宗旨相近的是(

) ①苟无济代心，独善亦何益 ②民为贵，社稷次之，君为轻 ③知过不难改过难，言善不难行善难 ④君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案 A 解析 我国政府的宗旨是为人民服务。“苟无济代心，独善亦何益”的大意是假若活着不能有益于百姓，即使保持了不与世同流合污的节操，又有什么益处?可见，这与我国政府的宗旨相近，①符合题意;“民为贵，社稷次之，君为轻”的意思是说，人民放在第一位，国家其次，君在最后，强调了人民的重要性，这与我国政府为人民服务的宗旨相近，②符合题意;“知过不难改过难，言善不难行善难”的大意是知道过错是不难的，真正难的是改正过错，谈论善良是不难的，真正难的是做善事，“君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”的大意是君主视群臣为泥土草芥，而群臣视君主为强盗贼寇，形容不融洽的君臣关系，可见，二者都没与我国政府为人民服务的宗旨不一致，故③④不符合题意。

12.(2020·辽宁六校协作体期中)根据国家移民管理局统一部署，2019 年 4 月 1 日起内地居民申办中华人民共和国普通护照、往来港澳通行证、往来台湾通行证等出入境证件实行“全国通办”，即内地居民可在全国任一出入境管理窗口申请办理上述出入境证件，办证无需再“往返跑”“长途跑”。而且申请材料与户籍地完全一致。出入境证件实行“全国通办”(

) ①表明我国政府坚决纠正不作为、乱作为 ②体现了我国政府树立求真务实的工作作风 ③反映了我国政府不断健全基本公共服务体系 ④证明要使政府权力运用好必须依法加强监督 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 答案 C 解析 ①不符合题意，题干没有反映政府不作为、乱作为的问题;②③正确，出入境证件实行“全国通办”以方便群众，反映了我国政府不断健全基本公共服务体系，也体现了我国政府求真务实的工作作风;④不符合题意，出入境证件实行“全国通办”是政府的主动作为，不是监督的结果。

二、非选择题 13.(2020·贵州贵阳一中月考)阅读材料，完成要求。

材料 2019 年 6 月 6 日，国家发展改革委、生态环境部、商务部三部门联合发布《推动重点消费品更新升级畅通资源循环利用实施方案(2019～2020 年)》(简称实施方案》)。针对当前在用车老旧产品占比较高等情况，《实施方案》从用车结构调整出发，通过适当方式加快淘汰高排放、运输效率不高的老旧产品，同时以更新升级来推避新能源、节能环保产品的替及应用。针对汽车上牌难、上路难的问题，《实施方案》明确，要坚决破除乘用车消费障碍。严禁各地出台新的汽车限购规定，已实施汽车限购的地方政府应根据城市交通拥堵、污染治理、交通需求管控效果，加快由限制购买转向引导使用。同时特别强调，各地不得对新能源汽车实行限行、限购，已实行的应当取消;鼓励地方对无车家庭置首辆家用新能源汽车予以

支持。在当前外部环境深刻变化、国内汽车市场面临下行压力的情况下，《实施方案》出台正当其时，释放出支持市场消费的强烈信号，将对当前和今后一个时期汽车市场稳定发展、产业转型升级具有重要意义。

结合材料，运用《政治生活》知识说明面对当前市场情况，国家应如何推动汽车等重点消费品产业升级势头，提升消费支撑能力。

答案 ①我国政府履行组织领导社会主义经济建设职能。科学宏观调控，针对汽车上牌难、上路难的问题，《实施方案》明确要坚决破除乘用车消费障碍。②我国政府履行推进生态文明建设职能，针对当前在用车老旧产品占比较高等情况，《实施方案》从用车结构调整出发，鼓励通过适当方式加快淘汰高排放、运输效率不高的老旧产品，同时以更新升级来推进新能源、节能环保产品的普及应用。③我国政府坚持求真务实的工作作风。针对当前市场情况，严禁各地出台新的汽车限购规定，已实施汽车限购的地方政府应根据城市交通拥堵、污染治理、交通需求管控效果，加快由限制购买转向引导使用。各地不得对新能源汽车实行限行、限购，已实行的应当取消。④我国政府科学决策。在当前外部环境深刻变化、国内汽车市场面临下行压力的情况下，《实施方案》释放出支持市场消费的强烈信号，对汽车市场稳定发展、产业转型升级具有重要意义。

解析 本题属于措施类题型，题中的主体是国家，因此，解答此题应调用政府的有关知识。针对汽车上牌难、上路难的问题，《实施方案》明确要坚决破除乘用车消费障碍，这表明政府应履行组织经济建设的职能。《实施方案》从用车结构调整出发，鼓励通过适当方式加快淘汰高排放、运输效率不高的老旧产品，同时以更新升级来推进新能源、节能环保产品的普及应用，这体现了政府要履行推进生态文明建设职能。针对当前市场情况，严禁各地出台新的汽车限购规定，已实施汽车限购的地方政府应根据城市交通拥堵、污染治理、交通需求管控效果，加快由限制购买转向引导使用。各地不得对新能源汽车实行限行、限购，已实行的应当取消。这体现了政府坚持求真务实的工作作风。《实施方案》出台正当其时，释放出支持市场消费的强烈信号，将对当前和今后一个时期汽车市场稳定发展、产业转型升级具有重要意义，这体现了政府科学决策。

14.(2019·辽宁重点中学协作体三模)阅读材料，完成要求。

近年来，我国法治政府建设全面发力，增强了人民群众的获得感。

2018 年，行政立法有序推进。司法部完成了包括个人所得税法修订草案，疫苗管理法草案等 55 件立法项目的起草审查工作。国务院进一步规范决策法定程序，严格决策责任追究。

2018 年 6 月，国务院办公厅印发《关于做好证明事项清理工作的通知》，对政府部门规章和规范性文件等设定的各类证明事项进行全面清理。2018 年 8 月，启动国务院大督查，推动改革发展政策和部署落实。2018 年 12 月，国务院办公厅印发《关于全面推行行政规范性文件合法性审核机制的指导意见》，对越权文件、违法文件、“奇葩”文件进行治理。2019 年 1月，国务院办公厅印发《关于全面推行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定

法制审核制度的指导意见》，从源头上防止和纠正乱执法、不执法、粗暴执法、执法扰民等问题…… 结合材料并运用政治生活知识，说明推进法治政府建设对增强人民群众获得感的积极影响。

答案 ①制定和完善行政法规，及时反映人民群众的关切和期待，保障人民群众合法权益。②促使政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，切实维护人民群众合法权益。③促使政府加快职能转变，提高政府管理的科学化水平和行政效能，让人民群众有更多的获得感和幸福感。④促使政府正确履行职能，防止行政权力的缺失和滥用，减少和防止决策失误，提高政府的公信力。⑤促使政府坚持依法行政，审慎行使权力，营造更加公开透明、公平高效的法治环境，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

解析 本题属于意义类试题。材料中“国务院办公厅印发《关于全面推行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定法制审核制度的指导意见》，从源头上防止和纠正乱执法、不执法、粗暴执法、执法扰民等问题”说明建设法治政府能及时反映人民群众的关切和期待，保障人民群众合法权益;政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则;促使政府加快职能转变，提高政府管理的科学化水平和行政效能;促使政府正确履行职能;促使政府坚持依法行政，审慎行使权力，营造更加公开透明、公平高效的法治环境，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

第三篇：语文七上第二单元写作教学案

感人心者在乎真——《说真话，抒真情》作文讲学稿1

七年级语文 李晓红

教学目标：

1、了解说真话、抒真情是初中生写好作文的基本要求。

2、学会在写作中说真话、抒真情。

重点：怎样在写作中说真话、抒真情。

难点：如何抓住动情点 ，用细节使文章生动感人。 教学过程：

一、情境导入

真情实感的范例：

妈妈回来了

郦思哲

7岁

前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书„„妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。

师：打开课本65页，自主学习第二单元写作知识短文《说真话 抒真情》，并思考：

①什么是“说真话，抒真情”?

②怎样才能做到“说真话，抒真情”?怎样做到说真话、抒真情呢?

一、要关注自己的生活

二、力求“我手写我心”(一要选取鲜活材料，切记胡编烂造。二要说真话、实在话、自己的话，切记说假话、空话、套话。)

三、选择恰当的表达技巧(首先，要学会描写手法。其次，语言要饱含感情。第三，运用联想和想像。)

二、训练题目

在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”;“那一次，我哭了”;“那一次，我真后悔”;“ 那一次，我真尴尬”„„这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感或心理活动。以“那一次，我

”为题写一篇记叙文。

[训练要求]

1.在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。

2.要说真话，抒真情，写出真实感受。

3.作文字数不少于600字。

[合作审题]

1.学生根据训练题目，畅所欲言，谈谈自己的认识或想法。 2.教师结合学生的发言进行解题：

(1)这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑了、高兴、流泪、痛苦、哭了、尴尬、郁闷、后悔、惭愧、冒失、激动、生气、内疚、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。

(2)所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。

(3)从题目的“那一次”，可知写的事情只能是一件，而不能是两件或两件以上;还可以明白，写的事情是过去发生的。

(4) 要注意文题中的“我”，用第一人称展开叙述，突出那一个特定瞬间自己的心灵体验。

[构思点拔]

1.指导学生填好词语，确定行文方向。

(1) 要使文章生动，应展开细节描写。 (2) 要想抒真情，必须捕捉动情点。

(3)可采用倒叙法，由眼前事物引起对往事的回忆。

三、范文引路

学生阅读文章 《那一次，我流泪了》后自主探究： ①文章叙述的中心事件是什么?

②作者怎样进行说真话，抒真情的?

探究讨论后明确：

① 要恰当的运用一些感情丰富的词语;

② 多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等;

③综合运用抒情、议论等表达方式。

那一次，我流泪了

我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。

有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后兵，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲进房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家，爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理……”

开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸温和地对我说：“元元，你对爸爸有什么意见?”我心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：“今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸，他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。

晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。

点评：写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我真诚道歉时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字里行间。

四、构思拟稿

老师巡查并作拟写提纲指导。

五、改稿誊抄 感人心者在乎真——《说真话，抒真情》作文讲学稿2

七年级语文 李晓红

教学目标：

1、了解说真话、抒真情是初中生写好作文的基本要求。

2、学会在写作中说真话、抒真情。

重点：怎样在写作中说真话、抒真情。

难点：如何抓住动情点 ，用细节使文章生动感人。

【升格示例】 [原版亮相]

那一次，我非常惭愧

赵志达

每当想起那件事，我就惭愧得脸红到脖子根。。

那是一个寒冬的早晨，第一节课下后，该做广播操了。我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么办法呢?我缩着脖子琢磨起来。一个念头忽然跳入我的脑海：前天沙晓娟同学说肚子疼，夏老师不是没让她做操吗?我不如也装肚子疼。

我右手捂着肚子，左手放在课桌上，脑袋垂得低低的，嘴里还不时地哼哼。夏老师走进来，见我这副模样，便关切地问：“赵志达，怎么啦?身体不舒服吗?”

我装着痛苦的样子点点头。老师亲切地说：“那你别去做操了，在教室里好好休息一会儿。”我心里的一块石头落了地，这么容易就躲过去了!我隔着窗子，看见同学们正迎着大风，整齐而有力地做操。心想，真是够冷的。

做完操，同学们围着我问这问那。我连忙说“不要紧的，不要紧的。”大家听了，也就放心了，一起出去玩了。看着他们玩得正高兴，我非常羡慕。

课间，同学们都出去玩了。我担心露馅，虽然脚都发痒了，也没敢出去。

第二节上语文课，夏老师讲得非常生动，我是个爱发言的人，竟忘了“生病”，忍不住举起手来。当我答对了老师的问题时，老师不仅表扬我的答案正确，还说：“你们看赵志达同学，生病了，还这么积极地回答问题，你们要向赵志达同学学习!”听了老师的话，同学们都不约而同地鼓起掌来。 这件事深深地印在我的脑海里，至今我都没有忘记。 [升格导议]

这篇习作，总体上还是符合本次写作训练的基本要求的。题目上所填的短语是一次真实情感或心理的表现，集中记叙了自己装病不做操这样一件事，字数也达到基本要求。全文讲了真话，叙了真事，可惜事情写得还不够细致;抒发了真实情感，遗憾的是，细细品来，感染力还不是很强。

如何把这篇习作升格为一篇切合题意而又富有强烈感染力的好作文呢?

最主要的是在描写上下功夫。一是老师与“我”之间、同学与“我”之间接触的情境有待于描写得更细致，而不是泛泛而谈，一带而过，因为老师越是关怀“我”，表扬“我”，同学越是对“我”嘘寒问暖，“我”才越是感到不安，感到惭愧。二是“我”的心理描写还不够细腻，除了第1节点题外，全文其它部分再也没有出现表明“我” 感到惭愧或心里不安的词语或句子，这方面有待于改进。

此外，习作结尾也不太可取，仅仅表明此事对“我”印象之深是远远不够的。如果在结构上能够点题，首尾呼应，感情上能够直抒胸臆，或是由事及理，生发感悟，那就锦上添花了。

[升格作文]

那一次，我非常惭愧

赵志达

每当想起那件事，我的脸马上就红了。

那是一个冬天的早晨，天气非常寒冷，外面刮着凄厉的北风，地上都冻得硬硬的。早上第一节课下后，该做广播操了。我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么办法呢?我缩着脖子琢磨起来。一个念头忽然跳入我的脑海：前天沙晓娟同学说肚子疼，夏老师不是没让她做操吗?我不如也装肚子疼。

广播里响起了《运动员进行曲》，同学们照例出去排队了。我坐在位置上，右手捂着肚子，左手放在桌上，脑袋垂得低低的，嘴里还不时地哼哼。夏老师走进来，见我这副痛苦模样，便关切地问：“赵志达，怎么啦?身体不舒服吗?”一边说，一边用手摸了摸我的额头。“肚子疼。”我无力地点了点头。“要不要到学校诊所，去拿点药吃一下?”“不用了，早晨吃过了，还是有点疼。”“那你今天就别去做操了，以免再受凉，好好休息一会儿，也许就好了。”说完，老师就走出去了。

心里悬着的一块石头终于落了地，不由暗喜，这么容易就躲过去了!我慢慢走到窗边，看见同学们正迎着大风，整齐而有力地做操。不知什么原因，心里总有点不自在。

广播操结束后，同学们回到班上，纷纷围着我嘘寒问暖。有的问：“你肚子还疼吗?”有的说：“多揉揉就不疼了!”还有的说：“要不，我陪你去学校诊所看一看吧!”我连忙说“不要紧的，不要紧的，我吃了药，休息一会儿马上就会好的。”大家听了，也就放心了，一起出去玩了。看着他们玩得正高兴，我脚都发痒了，但因为担心露馅，只好坐在位置上埋头“休息”。

第二节上语文课，夏老师讲得眉飞色舞，同学们也踊跃发言。平时我是个爱发言的人，一时忘了自己“生病”，忍不住高高举起手来。当我响亮地答对了问题时，老师不仅肯定我思维敏捷，声音响亮，还当场对我大加表扬：“赵志达同学今天身体不舒服，还这么积极地回答问题，我们大家要好好地向他学习!”同学们都不约而同地鼓起掌来，而我心里真不是滋味，脸上火辣辣的，仿佛那一个个巴掌正抽在我的脸上似的。

这件事深深地印在我的脑海里，每当我想起它，就惭愧得脸红到脖子根。因为惰性发作，我撒了谎，欺骗老师，欺骗同学，欺骗自己。而老师的关怀和表扬，同学的问候与情谊，却像寒冬的一缕缕阳光，照在我心上，暖乎乎的。我想，今后，再也不能做这种荒唐的事了。 [升格作文导评]

升格后的这篇作文，给人耳目一新之感，细细品味，主要有这样几个亮点：

1.以“我”的感情变化为线索，串联起众多材料，文脉贯通，组成一个整体。从开始的“怕冷”“不想出去做操”到“不由暗喜”，从“心里总有点不自在”到“担心露陷”，从“心里真不是滋味，脸上火辣辣的”到“惭愧得脸红到脖子根”，这些心理描写与所写的中心事件紧密相关，层层推进，有力地表达了本文的中心意思。

2.描写逼真而又细腻。第2节增添了几句环境描写，使“寒冬”一词得到具体体现，为“我”的怕冷心理作铺垫，也是情节发展的一个外在推动力。主体部分不吝笔墨，老师与“我”之间、同学与“我”之间的对话描写得以铺开，完全符合生活的情境，具有很强的真实性。尤其值得一提的是，全文增加了多处表现“我”细腻心理的句子。随着情节的不断变化，“我”的心理历程也随之跌宕起伏。

3.注意前后呼应。修改后的结尾，结构上点明题旨，首尾呼应，使文章浑然一体;感情上不仅再次突出“惭愧”的心理，而且在追忆往昔的基础上，也表达了自己的自责和追悔之情。此外，第二节语文课上“我”“高高举起手来”“响亮地答对了问题”暗示“我”精神很好，也巧妙呼应了前文的“担心露馅”“不如也装肚子疼”。

总之，升格后的这篇作文，没有改变原文的立意，结构上首尾呼应，浑然一体，语言更朴实流畅，描写更逼真细腻，全文更富有真情实感，不失为一篇佳作。

第四篇：(2016年秋季版)七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往学案新人教版

3.6.2师生交往导学案

预习案 目标导航

学习内容：第六课第二框师生交往 学习目标：

1、知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。

2、学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。

3、培养尊重 老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。 学习重点：正确与老师交往。

学习难点：学会正确处理与老师的分歧。 预习提示 ：

一、仔细阅读教材，找出基础知识. ( 请同学们独立完成，把内容在书中圈划并做标注)

1、怎样理解“教学相长”?

2、怎样正确对待老师的表扬和批评?

3、师生交往的良好状态是怎样的?

4、在师生交往中，怎样建立起亦师亦友的关系?

二、活动探究

要点归纳：学生预习完后，自己尝试归纳本节课知识结构框架 探究案

一、探索思考

新课导入：播放歌曲《长大了我就成了你》，让学生一起唱并思考：这首歌的歌词说明了什么道理?

二、合作探究

活动一：运用你的经验说明

在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角色?

活动二：阅读感悟

●在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆; ●当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦;

1 ●在我们犯错的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向; 从以上几句话中，你体会到了什么? 活动三：情景在现

(1)假如你是故事里的主人公，你会如何对待老师的表扬与老师的批评? (2)你能给他们提出怎样的建议? 活动四：探究与分享

(1)何老师与刘欢老师的故事对你有怎样的启发? (2)如果不喜欢某位老师，我们还要尊重他吗? 活动五：示例启示

数学课上，坐在副班长小强旁边的几个“捣蛋鬼”嘀嘀咕咕说个不停，弄得大家都很烦，老师再一次警告后，要求小强坐到教室后面的一个空位置上去，老师不停地催促小强，小强气呼呼地坐在那里就是不动，大家预感到一场冲突就要发生„„

(1)老师是怎么想的?

(2)当我们与老师发生分歧时，怎么办? 活动六：主题升华。

我们应该尊重老师，理解老师，勤学好问，虚心求教，不仅直接使学生受益，还会增加与老师的交流，加深师生之间彼此的理解和情感。正确对待老师的过失，委婉地向老师提出意见，人无完人，发现老师的不足，要持理解态度，向老师提意见时，语气要委婉，时机要恰当。犯了错要勇于承认，及时改正。把老师放在平等的、朋友的位置上，许多顾虑便可以消除，交往起来就少了障碍。

随堂练习 (一)单项选择题

1.目前，在很多中学，老师和同学们的关系就像朋友一样，校园到处体现着平等，洋溢着快乐。之所以如此，是因为师生之间平时能够做到( ) A.没有矛盾 B.相互帮助 C.有效沟通 D.距离适度 2.交往是一门艺术，沟通需要方法。在师生交往中，我们应该做到( ) A.学会角色互换 B.得理不饶人 C.和老师称兄道弟 D.言听计从

3.老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是( ) A.表扬是肯定，批评是蔑视 B.表扬是鼓励，批评是鞭策

2 C. 表扬是爱护，批评是放弃 D.表扬是溺爱，批评是打击

4.“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是( ) A.合理地给老师提出意见和建议 B.私下里与老师交流看法 C.课后写纸条给老师指出错误 D.当面指出，使老师难堪

5、下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生( )

A.不要太在意老师的表扬和批评 B.要正确对待老师的表扬和批评 C.老师的表扬都能提高学生成绩 D.老师的批评会使学生成绩下降

(二)简答题

老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。学生理应尊敬老师，学会与老师沟通、交往，共筑师生情感桥梁。可在师生交往中，难免会有不和谐的音符闪现：

情景：小学路上，小强由于送一位盲人到亲戚家，晚到学校近二十分 钟，因而受到老师的严厉 批评。小强觉得委屈，心想做了好事还挨批评。

(1)行为选择：假如你是小强，你会怎么做?

(2)心动行动：当你被老师误解或与老师意见发生分歧时，有什么好方法和老师进行有效沟通?

三、展示交流：

为答谢师恩，请你写一句话，表达对老师真诚的祝福。

参考答案

预习案 答案提示：

1、(1)教与学是师生相互陪伴、相互促进。共同成长的过程。

(2)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流

2、如何正确对待老师的表扬和批评?

①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展; ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

3、师生交往的良好状态是怎样的? ①学生乐于学习，老师寓教于乐

②师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态

4、怎样建立亦师亦友的关系?

①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 ②关心老师，理解老师 探究案：

答案提示：活动一：答案提示：如：在学习中，老师扮演引导者角色;在参加集体活动时，老师扮演组织者角色;在课外交往中，老师扮演着陪伴者，朋友的角色，等等。

活动二：答案提示：老师不是圣人，老师也 有犯错误的时候。一方面，我们要尊敬老师，热爱老师;另一方面，我们与老师发生分歧时，要主动与老师进行交流，与老师分享自己的学习感受，这有助于师生共同进步。

活动三：答案提示：(1)老师的表扬是对自己的肯定、鼓励和期待，有助于激励我更好地学习和发展。老师的批评是关心，提醒和劝诫，可以帮助我反省自己，改进不足。 (2)我会对他们说，我们作为学生要理解并且要体谅老师，与老师有不同的观点我们要及时做好沟通，等等。

活动四：答案提示：(1)启发：我们要尊重老师，刻苦学习，听从老师的教导，和老师成为好朋友，等等。

( 2)还要尊重他，因为每个人都有自己的优点和长处，都是值得我们尊重的。 活动五：(1)略

(2)①自我反思，冷静、客观地分析原因;②相信善意，多些宽容和理解;③坦诚相待，注意沟通方式;④求同存异，主动关心。

4 随堂练习

一、选择题

1、C

2、A

3、B

4、 D

5、 B

二、简答题 ：

答：(1)我会主动与老师进行沟通，解释晚到原因，争取得到 老师的谅解。

(2)如尝试从老师的角度看问题，做到换位思考;课后用写小纸条的方式向老师作解释;原谅老师的错误，

三、祝愿老师您身体健康，万事如意。(符合题意即可)

第五篇：七年级上册第二单元教学案

七年级(上)语文讲学稿

课题：9我的信念 课型：自读 时间： 执笔：贾树林 审核： 学习目标： ①理解课文内容。

②了解居里夫人的人格魅力。 ③品味平实而富于哲理的语言

学习重难点:②了解居里夫人的人格魅力。 ③品味平实而富于哲理的语言

学法指导:以自读为主线，通过多种方式来感知文章的内容，品味平实而富于哲理的语言 ，并获得对人生的有益启示：要努力做“语文学习的主人”逐渐养成自主、合作、探究的学习方式，开展个性化的阅读。

学习过程： 一.预习·导学

1.查字典，给下列词语中黑体字注音，并读一读。

盛名( ) 报酬( ) 奢望( ) 呵责( ) 猝然( ) 蹂躏( ) 粗糙( ) 弥漫( )

★请用楷书把上面的的词语抄写三遍，要工整、规范、力求美观。

2.查字典或词典，弄清楚下列的词语的含义，在此基础上，可用这些词语试着造句或写段话。 蹂躏： 造句： 奢望： 造句： 问心无愧： 造句： 迷醉：

3.查阅资料与工具书，了解居里夫人的情况，把你认为重要的信息写在下面。

4.用普通话朗读课文

二、三遍，要求读音正确、流利。想一想，居里夫人是个怎样的人(可用一个四字短语)?梳理一下文章的结构可并说说这样划分的理由。除此之外，你还有哪些地方没有弄懂?还有什么问题?也一并写在下面。

二.学习·研讨

1.导入 (由预习.导学导入 )，简介作者有关知识(学生答，师做适当补充)。 2.朗读课文，整体感知课文内容。

A、默读课文，找出各段中的关键词，进行归纳梳理，整体把握文章内容。(梳理的方法，第一步是概括要点，第二步是分析归纳，第三步是整理排列，概括要点只要抓住关键词语就行)

坚忍不拔宗旨探讨真理，不图财富

信心沉醉于科学之美

勤奋

目标

探讨真理

献身科学 环境自由

安静安静

时间

不谋利

自由工作

克制目标

坚忍不拔

信心

科学之美勤奋努力

2、通过归纳：我们可以看到一颗伟大的水晶般的心灵，一位伟大的科学家的品格魅力：献身科学，追求真理;专心致志，坚忍不拔;甘于寂寞，淡泊名利，温和沉静，兴趣多样。

B读后讨论

1 作者认为，“人类也需要梦想家”“梦想家”最基本的特征是什么? 从哪一件事看出作者就是这样的梦想家?对此你有什么感想?

2 为什么作者说：科学家也应当是“一个小孩儿?”这反映作者怎样的心态? 3.研读课文，探究问题。

在理解了课文的内容后，你对这篇文章的内容、语句还有哪些不理解的地方?请列出，我们共同解决(生提问或师引导学生提问，培养其主动探究的习惯，生答或师点拨，培养其合作学习能力)。

示例：1

“人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是人类也需要梦想家”居里夫人所说的“讲究现实”与“梦想家”是什么意思?

讲究现实，是通过工作取得物质利益，居里夫人是肯定的。因生活毕竟需要金钱，获得很多的报酬才能享受很好的生活。“梦想家”他们受事业的强烈吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益，他们为理想而研究而工作，完全不存在物质利益的观念。 从居里夫人放弃申请镭的专利，抛弃了一笔财富，可以看出她就是这样的梦想家。

2、探究质疑：“我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景”这句话是什么意思? “世界的优美”不是只自然景色的优美。自然科学是研究物质世界的，是揭示物质世界的规律，探索物质世界的奥秘的。认识了规律，发现了奥秘，就会觉得这世界真奇妙。优美是只物质运动规律以及物质内部结构。研究物理、化学，就会感觉世界的优美。科学越发展，世界越是展现它的优美，所以说不断增加它崭新的远景。

3、居里夫人对“蚕正在结茧”感兴趣的原因是什么?(轻巧夺冠31

4、“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么?(同上)

5、文中“奢望”可以换成“希望”吗?为什么?(第一提案29)

6、“我从没把这种权益视为理所当然 ”中的“这种权益”指的是什么?

7第三自然段第二句说“我有许多美好快乐的记忆”，可接着却说“孤独的过着求学的岁月”，“坐在简陋的书房里艰辛地研究”，是否前后矛盾，为什么?(典点25)

课堂小结：本文为我们展示了一颗伟大的水晶般的心灵，一位伟大的科学家的品质和人格魅力：献身科学追求真理;专心致志坚忍不拔;甘于寂寞淡薄名利;温和沉静兴趣多样等。同时也使我们认识到，科学研究最需要的是现身精神，把探讨真理当作自己的天职，此外，科学工作需要自由、宁静和时间、坚忍不拔、勤奋努力。

4.回读课文，根据你对这篇文章的理解，选择你最欣赏或喜欢的一段或一句抄在读书笔记上，谢谢你的体会。

同学们当这堂课结束的时候你一定会有所收获吧，请将你的所得记录下来，等日后你定会收获更多的惊喜。 三.拓展延伸

1.检查“读一读，写一写”内容。

2、根据释义写出相应的词语。

⑴ 得到很多。( )⑵ 大醉，多用于比喻。( )

⑶ 迷恋，陶醉。( )⑷ 比喻督促。( )

3、选词境空。

⑴ 我之所以如此，或许是因为有某种力量在

着我，正如蚕被_着去结它的茧子一般。(鞭策。鞭答)

⑵ 我的推一

，是在一个自由国家 中，以一个自由学者的身份从事研究工作。(希望。奢望)

⑶ 因为在24岁以前，找一直居住在被

和

的波兰。(蹂躏、占领)

4、居里夫人没有申请镭的专利，却两次获得诺贝尔金，写出你是怎样看待这件事的。(第一提案29)

巩固提高：

在居里的帮助下，玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋，搬进了自己的实验仪器。实验证明，铀射线与化合物的含铀量成正比;其强度可以准确测量。她认为，这种现象只能解释为是量子的一个特性。可是，为什么别的化学元素没有发现这种现象呢?难道这只是一种偶然吗?不，应该检查已知的所有化学物质。不久，钍元素的射线就被她发现了。居里夫人把这些具有放射性的物质叫做放射性元素，开始像一位打猎的神枪手一样，钻进元素世界的丛林，忘怀一切地要猎捕新的放射性物质。在检验铀沥青矿石的时候，一种奇异的现象使居里夫人惊愕不已：测量表明，这里有一种比纯铀强大得多的放射性。这是为什么呢?一定是有一种比铀的放射性强得多的新元素在向人们召唤!一定!居里夫人这样判断着，并把这件事告诉了居里。居里也感到这一发现的重要，决定暂时放下手上的工作，同自己的妻子合作，捕捉这个未知的放射性元素。

1898年7月居里夫妇向理科博士学院报告，他们发现了放射性很强的两种元素的一种，为纪念玛丽的祖国，取名为“钋”紧接着，他们历尽千辛万苦，又发现了另一种放射性元素，取名为“镭”。

1、读拼音，写汉字。一定是有一种比铀的放射性强得多的新元素在向人们召 huàn _____ 2、解释词语：惊愕不已：

3、“其强度可以准确测量”一句中的“其”是指____

4、与“难道这只是一种偶然吗?”一句句意相同的是(

) A、这只是一种偶然;B、这不是一种偶然;C、这是不是一种偶然呢?

5、“玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋。”句中“十分简陋的棚屋”的作用是：

⑴

。

⑵

。

6、居里夫人“开始像一位打猎的神枪手一样，钻进元素世界的丛林，忘怀一切地要猎捕新的放射性物质。”这一句运用了

修辞手法，它的作用是

。

7、用简洁的语言概括居里夫人的伟大贡献

。

8、居里夫人具有

的思想品质。

9、文中三个问句的作用是什么?

10、文中生动描写居里夫人全身心投入科学研究的句子是：

1

1、具有居里夫人这种精神品质的科学家还有谁?你能举出一两个来吗?

〖答案〗 1唤2使人非常惊讶

3、铀射线

4、B

5、⑴ 玛丽工作环境简陋

⑵ 突出她的伟大发现更加可贵

6、比喻生动地写出了居里夫人全身心投入科学研究的状态

7、她发现了两个放射性元素钋和镭

8、为科学而奋斗终生热爱祖国。

9、表现居里夫人的疑惑与思考，且承上启下。10、开始像一位打猎„„放射性物质 1

1、李四光、钱学森、邓稼先等。

考点链接：

1.依次在下列语句中的横线上填入句子，最恰当的一项是(D )(2分)

那霏霏的春雨，像蚕丝那么柔和， ，给人一种神清气爽的感觉;那霏霏的春雨，像轻烟那么迷濛，使所有的景物若隐若现，若幻若真 。

A. ①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 B. ①飘在脸上，凉沁沁的

②恐怕没有哪位国画家的笔墨能如此飘逸 C. ①软绵绵的，飘在脸上

②恐怕没有哪位国画家的笔墨能如此飘逸 D. ①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画

(2006扬州) 课题：论语十则

课型：教读 时间：

执笔：贾树林 审核： 学习目标：

1、掌握本文中出现的生字词。

2、朗读背诵《论语》十则。

3、了解孔子及其思想以及《论语》的一般知识。

4、掌握文言虚词“而”与“之”的基本用法，重点实词的用法及意义，在此基础上疏通文意。

5、培养学生正确的学习方法与待人接物的良好态度。

学习重点：

目标

2、4 学法指导：通过大声朗读课文，发现自己把握不好的字音，并通过查字典注音，参考课下注释，自己疏通文意，不懂的地方划出来，课堂上问老师或者同学讨论。

预习导学：

1、查阅资料，了解一些孔子和论语的资料，写在下面。

2、大声朗读课文三遍.

3、给下列加点的字注音

论(

)语

不亦说(

)乎

人不知而不愠( ) 吾日 吾日三省(xǐng)吾身

传(

)不习乎

学而不思则罔(

)

思而不学则殆(

)

诲(

)女(

)知之乎

是知(

)也。”

见不贤而内自省(

)也

士不可以不弘(

)毅

然后知松柏之后凋(

)也

4、查阅资料，解释下列加点的字。

(1)曾子曰：“吾日(

)三(

)省(

)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(

)不习乎?”(2)人不知而不愠(

)，不亦君子乎? (3)学而不思则罔(

)，思而不学则殆(

)

(4)见贤思齐(

)焉，见不贤而内自省也(5)死而后已(

)，不亦远乎?”

5、参考课下注释，尝试用自己的语言疏通课文大意，不懂得地方做出标记，课堂问老师。

第一课时

一、 导入新课

联合国教课文组织确定了世界上十位最伟大的思想家，这十位思想家谁排名第一位?他又有怎样伟大的思想体系呢?他就是今天我们所要认识的孔子，今天，让我们一起走进孔子和他的《论语》十则。

二、 找一找，说一说。

三、 读一读，议一议。(检查自主学习的效果)

1、 找一名同学读。

2、 老师范读

3、 齐声读

4、 老师纠正。

5、 个别同学读

四、 疏通文意

1、 检查预习情况，纠正个别字的解释。

2、 一名同学一句，疏通文意。同学补充，老师点拨。

五、找出本文中出现的“而”与“之”，归纳文言虚词的用法。

六、 大声读课文，力争背诵

第二课时

一、 问题研讨

1、《论语》十则里有的是探求知态度的，有的是谈学习方法的，有的谈修身做人，请分别找出来。(学生分组讨论，代表发言，互相补充，老师点拨确定)(中华一题33)

2、《论语》里有许多成语至今我们仍然运用着，找一找本文里有多少成语，你理解他们的意义及用法吗?(学生分组讨论，代表发言，互相补充，老师点拨确定)

3、学一学，用一用。

《论语》里边有许多话告诉我们学习和做人的道理，下边老师举几个例子，同学们想一想应该怎样做才对

i. 有位同学每天回家都急着把作业写完，但老师发现他的作业质量不高，好像没有经过思考，不会的空着就交上来了;还有一位觉得自己都会了可以自己思考问题了，上课都不注意听，你们觉得这样做对不对，我们应该怎样教育他们呢?

ii.有位同学不喜欢别人开他的玩笑，自己却喜欢捉弄别人，甚至对同学动手动脚的，面对这种情况，你觉得他应该怎样要求自己呢?

iii.

你觉得自己哪几条做得还不够，今后应该怎样

二、 拓展延伸

1、 背诵课文。

2、 “而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列语句中“而”的不同用法。 (1)学而时习之,(

)

(2)人不知而不愠(

) (3)温故而知新(

)

(4)学而不思则罔(

)

(5)任重而道远(

)

(5)择其善者而从之(

)(作业本29)

3、 记住本文中出现的成语。

三、巩固提高

阅读下列文章，做后边的练习题。

子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。”其斯之谓与?未若贫而乐，富而好礼者!子曰：赐也，始可与言诗已矣!告诸往而未知者。

(1) 翻译

贫而无谄，富而无骄，何如? (2) 解释下列句中加点的词语

未若(

)贫而乐， 富而好(

)礼者 其(

)斯(

)之谓与 (3)由“如切如磋，如琢如磨”这句话产生了一个成语，这个成语是(

)

附练习题答案：

1、贫穷而不谄媚猥琐，富贵而不骄奢淫逸，怎么样?

2、若：如

好：喜爱

其：大概、恐怕

斯：这

3、切磋琢磨

四、中考链接：

1、子曰：“三人行，必有我师焉。---------------------，-------------------------。”(论语述而)

2、《论语》中论述“学”与“思”之间辩证关系的句子是：---------------，----------------。

3、如果人人都能为他人着想，做到“------------，------------”，那么，构建和谐社会的愿望 就能早日实现。

4、孔文子被称为“文”的原因是：----------。(2006年中考题) (2006安徽课改)《论语》四则

①子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

(《述而》) ②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》) ③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

(《为政》) ④子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”

(《子张》) 【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。

5.解释下列加点词在文中的意思。

(3分) (1)择其善者而从之

(2)学而不思则罔

(3)可谓好学也已矣

6、翻译下面的句子。

(4分) (1)友直，友谅，友多闻，益矣。

(2)思而不学则殆。

7.结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。

(4分)(中华一题34 ：

课题：综合性学习写作口语交际---漫游语文世界 时间： 执笔：贾树林 审核： 活动目标：

①通过此次活动，沟通课堂内外，引导学生注意生活中的语文现象。使学生充分认识语文与现实生活的密切联系。

②引导学生搜集家庭、学校和社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象。初步树立汉民族共同语的规范意识。

③通过写作练习，引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。

活动重点

①搜集语言现象并归类整理。 ②表达自己的独特感受。 课前准备

1、布置任务，学生分组。学生可自由组合，以小组为单位，也可以以个人为单位进行。

2、分组活动，各组按照选定的方向，组员分工合作，深入周围的世界，寻找生活中语文的足迹，获得对语文的直接体验。

3、搜集调查资料，分组筛选、梳理，把同属于一类型的资料编在一起。( 成果的形式可以是：报告、图片展览、网页、动画、幻灯片、相声、小册子等等) ○活动过程

一、导入

通过一个有趣的广告阐述生活中处处有语文。有这样一则奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。”

这则广告从反面人手，从具体的制作过程人手，用形象的语言来表示，在一句“没有加入什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，进一步表现出产品纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉”的特性，语言简练，12个字中有转折，有波澜，文字浅显但具体形象，初看语不惊人，细品则回味无穷。

二、

1、各小组展示综合性学习成果，进行学习情况汇报和自我评价。

2、投票评选“最受欢迎成果”。

3、教师评价。

4、在下列题目中任选一题，分组展开讨论 a、怎样在其他课程中学习语文? b、你从街头语文中学到了什么?

c、怎样看待“默默无蚊(闻)的奉献”“钱(前)途无量”一类改动成语的广告? 小结;充分肯定同学们的实践，对于同学的思考给予高度赞誉。 在此基础上引入写作练习。

五、写作实践(课内1课时)

以话题作文的形式，课内完成以“漫游语文世界”为主题的写作实践。 如;“生活处处有语文”给我的启示 我从--------中学到了语文等等