小学数学游戏化教学论文提纲

论文题目：基于希沃白板5的游戏化教学设计在一年级数学中的应用 ——以银川市A小学为例

摘要：随着教育技术的发展,学校教学环境和教学形式都发生了极大的转变。希沃白板5作为一种信息化交互式教学设备,具有强大的便捷性、生成性等特点,有助于创新课堂教学活动、优化教学内容与呈现形式、促进课堂互动,填补传统课堂教学的缺陷,在教育教学领域得到了普遍认可。随着教育产业的快速发展,游戏化教学应运而生,游戏化教学以游戏的形式提升学生的学习兴趣,帮助学生获取知识,同时提高学生的各项能力,符合教育改革的要求。本文以希沃白板5支持的游戏活动在小学一年级数学课堂中的应用效果为研究对象,试图将理论研究与教学实践相结合,为希沃白板5在小学数学教学中的应用提供一些参考价值。第一,梳理希沃白板、游戏化教学等国内外相关研究,探究希沃白板5的功能特性及游戏化教学的研究现状。第二,实地调研A小学数学课堂的教学现状,将人教版一年级《数学》上册第五单元“6-10的认识和加减法”作为内容,构建游戏化教学设计并实施。第三,在教学实践的过程中,实验班采用希沃白板5的游戏化教学设计开展教学,对照班仍旧采用传统的希沃白板5教学课件开展教学。经过—个单元的教学实践发现实验班学生的课堂行为优于对照班,实验班学生的成绩也有所提高,证明该设计的教学实践是成功的、可行的,同样也得到了学生的喜爱。本文对希沃白板5基础功能进行的深入分析,以及游戏化教学策略的设计,不仅对数学教学具有极大的现实意义,而且对其他学科的教学也具有—定的参考价值,为此后进行游戏化教学的教师提供了一定的借鉴意义。

关键词：希沃白板;游戏化教学;小学数学

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

ABSTRACT

绪论

1.1 研究背景

1.1.1 信息化教育技术与学科课程深度融合的必然要求

1.1.2 小学数学新课标的要求

1.1.3 基于希沃白板5的游戏化教学优势

1.2 研究目的与意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 研究内容与方法

1.3.1 研究内容

1.3.2 研究方法

1.4 国内外研究现状

1.4.1 希沃白板研究现状

1.4.2 游戏化教学研究现状

1.4.3 研究评述

第2章 相关概念界定及理论基础

2.1 相关概念界定

2.1.1 希沃白板

2.1.2 交互式电子白板

2.1.3 游戏

2.1.4 游戏化教学

2.2 理论基础

2.2.1 心流理论

2.2.2 建构主义学习理论

2.2.3 认知发展理论

第3章 希沃白板5的游戏功能分析

3.1 希沃白板5的课堂活动功能分析

3.2 希沃白板5的特色功能分析

3.2.1 多媒体、去背景、文本及动画功能

3.2.2 蒙层功能

3.2.3 拖动和色差功能

3.2.4 克隆功能

第4章 基于希沃白板5的游戏化教学设计

4.1 基于希沃白板5的游戏化教学现状分析

4.1.1 教师问卷调查

4.1.2 学生问卷调查

4.1.3 教师访谈

4.1.4 调查结果总结

4.2 设计原则

4.2.1 互动性原则

4.2.2 情境性原则

4.2.3 适用性原则

4.3 游戏化策略设计

4.3.1 教学方法 融入游戏

4.3.2 游戏规则 激发动机

4.3.3 游戏元素 沉浸情境

4.3.4 教育游戏与课堂教学活动相匹配

4.4 基于希沃白板5的游戏化教学设计构建流程

4.5 前端分析

4.5.1 学习者分析

4.5.2 教学目标分析

4.5.3 教学内容分析

4.5.4 教学资源分析

4.6 教学活动设计

4.7 教学评价设计

4.7.1 形成性评价

4.7.2 总结性评价

4.7.3 教学反思

4.8 希沃白板5的游戏化教学设计典型案例

第5章 希沃白板5游戏化教学设计的实施效果分析

5.1 教学实验设计

5.1.1 实验目的

5.1.2 实验对象

5.1.3 无关变量的控制

5.1.4 实验假设

5.1.5 实验测量工具

5.2 实验结果分析

5.2.1 学习行为分析

5.2.2 学习兴趣情况分析

5.2.3 学生口试成绩分析

5.2.4 效果总结

第6章 研究结论与不足

6.1 研究结论

6.1.1 希沃白板5支持的游戏化教学适合于一年级数学课堂的教学

6.1.2 希沃白板5支持的游戏化教学能够提升学生的学习效果

6.1.3 竞赛类游戏对提高学习动机作用更为明显

6.2 不足之处

参考文献

附录一: 希沃白板5的游戏化教学设计需求分析教师调查问卷

附录二: 希沃白板5的游戏化教学设计需求分析学生调查问卷

附录三: 希沃白板5的游戏化教学设计需求分析教师访谈提纲

附录四：课堂评价量表

附录五：课堂行为时间记录表

附录六: 基于希沃白板5的游戏化教学设计实验效果调查学生访谈提纲

附录七: 口试测验试卷

附录八: 口试测验成绩

致谢