教案是教师根据课程标准、教学要求以及学生情况等,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排。以下是小编精心整理的《三下安健教案范文》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：三下安健教案范文
一年级安健课教案
辨别方向小能手
教学目的：
1、使学生了解一些简单的辨别方向的小常识。
2、教育学生遇到危险不要慌张，多动脑筋就一定能想到好办法。 教学过程：
一、导入
师：周六，平平、安安、皮皮、丫丫四个好伙伴坐车到郊外的森林公园里去玩儿。不知不觉天色渐渐暗了，几个小伙伴准备回家，却发现找不到公园的南门了。周围已经没有其他游人可以帮忙。几个小伙伴着急了，这下可怎么办?
1、你们有什么办法帮助他们吗?
2、你们知道他们是怎么找到公园的南门的吗?
二、教授新课
1、利用指南针辨别方向。
师：大家能说说指南针怎么用吗? 同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
师小结：把指南针放平，等指针静止后观察。通常涂有黑色和夜光剂的那一端所指的方向就是北方。
2、利用植物辨别方向。 师：谁能说说自己的想法? 同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
师小结。
3、利用北极星辨别方向。
4、用地图辨别方向。
三、拓展练习
老师给学生讲解一些动物辨别方向的方法。
四、本课小结
这四位小朋友就是用老师刚才讲的方法找到了公园的南门，顺利的回到了家里。老师希望大家也能像刚才的四个小朋友一样，遇到困难不要慌张，多动脑筋，这样一定能想到解决问题的办法。但是，大家也要在平时的生活和学习中多学知识、积累经验。加油!
安全乘车小常识
教学目的：
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。 教学过程：
一、导入
我们已经上二年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?
(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位
(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学是自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗?
(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。 (3)分组表演“坐车上学的路上”。
3、不要在街上打闹或者游玩
(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?
(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?
(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 (4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢?
(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
独自在家
教学目的：
1、使学生知道安全用电的常识。
2、会正确使用煤气，使学生掌握一些在家遇到火灾时正确的处理方法
一、 谈话引入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，尤其是独自在家时，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈独自在家时要注意什么：
1、 用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、 安全使用煤气
(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的
水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、 发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
三、 小结
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
诱人的冷饮
教学目的：
1、使学生知道吃冷饮要适当。
2、让学生知道吃冷饮过多的危害。 教学过程：
一、情景导入 暑假的一天，天气非常炎热，皮皮独自在家，把风扇开到最大也不觉得凉快。皮皮打开冰箱，发现里面有许多冰糕，决定一次吃个痛快。皮皮吃了许多冰糕，直撑得肚子鼓鼓的才罢休。晚上，皮皮肚子疼得厉害，爸爸妈妈急忙把他送到医院。医生的诊断是皮皮吃了太多冷饮刺激肠胃，引起了腹痛、腹泻。皮皮后悔死了。
二、讲授新课
1、适当吃冷饮。
现在的孩子们享用着越来越多的食品种类，但孩子们最喜欢的还是各种冷饮。冷饮在消暑、补充体内水分等方面有一定作用，但这种“补偿”行为易造成孩子冷饮过量，饮食过量后就不好了，甚至还会影响孩子的身体。
2、冷饮过多对孩子的危害。
(1)造成胃肠功能的紊乱。在炎热的夏天吃大量冷饮，会引起胃肠道血管的突然收缩，血流减少，胃肠道正常的生理功能会发生紊乱。由于大量液体成分入胃，胃内的酸度会有所降低，杀菌作用减弱，更易诱发胃肠道炎症。
(2)诱发咽喉部炎症。大量吃冷饮，使咽部血管收缩，血流减少，使局部抵抗力降低，上呼吸道的病菌会大量繁殖，引起咽喉部炎症。
(3)降低食欲。冷饮中主要成分不外乎糖、奶类，这些物质会有较高的热量，可以补充人体对热能的需要，但其他营养物质却比较少。因而，大量吃冷饮以后，孩子的食欲会降低，正常饮食规律势力被打乱，大量甜食入口易造成营养的不平衡。
三、小结
孩子们!现在你们知道为什么夏天不宜多吃冷饮了吧!记住咯，为了你的健康夏天一定要少吃冷饮!
平安过春节
教学目标：
1、知道正确燃放烟花爆竹的方法。
2、了解爆竹可能造成的危害。
教学过程：
一、情景导入 新年前两天，北京市丰台区长辛店乡一村民在燃放超大的“二踢脚”时被鞭炮炸得面目全非，当场身亡。据现场目击者介绍，这一“二踢脚”直径足有10厘米大。春节长假中，由于燃放鞭炮不小心和不得当，被烟花爆竹炸伤、烧灼伤的大有人在。“除夕那天，从晚饭时间到20时前后，我们医院就来了16个烟花爆竹伤患者，做了3台手外伤手术，可把急诊忙坏了。”济南市第三人民医院杨海亭说，这些患者都是天一黑就忙着放鞭炮过瘾，结果成了除夕的第一批鞭炮“受害者”。
二、讲授新课
1、烟花爆竹产品都应在室外燃放。
2、严格按照产品上的说明，选择符合要求的场地正确燃放。
正确选择烟花爆竹的燃放地点。严禁在繁华街道、剧院等公共场所和山林、有电的设施及靠近易燃易爆物品的地方燃放。
爆竹应在屋外空处吊挂燃放，点燃后切忌将爆竹放在手中，双响炮应直竖在地面上，不得横放。
3、燃放烟花爆竹产品要保持警觉、清醒的头脑，意识不正常或喝酒后，千万不要燃放烟花爆竹。小孩慎用烟花爆竹。
4、点燃方式：明确点火部位，采用用烟或香点，侧身点燃后(不要将身体的任何部位正对产品的燃放轨迹方向)，人立即离开，到安全位置。
5、万一出现异常情况，如熄火现象，千万不要再点火，更不要伸头、靠近观看，也不要马上靠拢产品，停止燃放其他产品，15分钟后再去处理。
6、千万别在下水道井口和化粪池附近燃放烟花爆竹，以免引起爆炸。
三、小结
只要遵循以上方法，就可以避免危险或者减少出现危险的概率。同时，我们建议家庭尽可能减少烟花爆竹的储存数量，尽可能缩短储存时间。只有这样，我们才能过一个平安、快乐的春节!
安全乘电梯
教学目标：
1、了解和认识乘坐电梯时存在的一些安全隐患。
2、遵守乘坐电梯的各种规则，并掌握其操作的正确方法以保证自己的安全。
3、初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地面对困难，培养自护自救的能力。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
某校一位风华正茂的女大学生，高高兴兴地去找同学，面对敞开的电梯门一脚进去，里面却没有轿箱，她摔进了深深的电梯井。在医院里她昏迷了52天，最终没有醒过来。同学们，听到这里，你有什么感受?
二、让学生说说对电梯的了解和认识，并说说了解到的有关乘电梯时的注意事项
1、电梯内已有一个或几个人在场，你认为他们不正派时，则不要进入。
2、乘无人看守的电梯时，不要在轿箱内拥挤打闹跳跃，更不要随意按电梯的各种开关，以免发生故障。
3、走进电梯时，最好站在控制板旁边，并看准紧急按扭的位置。
4、进入电梯时，一定要确认电梯轿箱停在你面前再进去，不要贸然迈步。。
5、如果因为电梯故障困在电梯里，你不要惊慌失措或胡乱戳捅、敲打电梯控制按扭或键盘。首先，你看看轿箱里有无电话，如果有电话，应该拨打求救电话给你的亲友或维修人员，万一记不住上述电话，可以拨打“110” 请求民警帮助。
三、他们做的对吗?
师描述画面，学生讨论、交流。 同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
四、小结
电梯为我们的生活提供了许多便利，但是许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。我们乘坐电梯的过程中，要注意其中的安全隐患，遵守乘坐规则，正确乘坐电梯，提高自己的安全意识。
高高兴春游去 ， 平平安安回家来
教学要求：
教育学生外出郊游要注意安全，千万不要单独行动，也不能喜欢干舍就干舍 ，做一个守纪律的好学生。 教学重点：
教给学生交游要注意的事项，有紧急情况要尽快告知父母或老师。 教学难点：
让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿，为了减轻疲劳，可以适当喝点 醋，也可以吃些水果。 教学过程：
一、
让学生学生看课文。
二、
让学生把下面有关的说法涂上红色。
(1)出外郊游千万不要单人行动，这样会十分危险。
(2)外出郊游就要潇洒自由，喜欢干舍就干舍，最开心不过了。
(3)难得野外一游，我一定得找棵树刻上自己的名字，证明“到此一游” ，作个纪念。
(4)外是认识新朋友的好机会，新旧朋友多接触，就能锻煅自己的交际能力
三、
指导学生填空。
有关郊游要注意的事项。内容看教科书。
四、让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿，为了减轻疲劳，可以适当喝点醋，也可以吃些水果。
五、给学生一些有紧急情况要尽快告知父母或老师以及小常识。 内容看书本。(用投影片出示)
(1)擦伤或剌伤时，用碘酒或者红药水消毒，贴上止血贴。 (2)蚊虫叮咬时，涂清凉油或驱风油。
(3)被蛇咬伤时，挤出毒血，扎紧伤口以上部，防止血液上行，
第二篇：安健环策划
目录
编制依据及说明 第一章工程概况
第二章安全健康环境管理目标 第三章安全健康环境管理组织机构 第四章安全管理制度及管理措施 第五章职业健康安全预防措施 第六章环境保护与预防措施
编制依据及说明
编制说明：线路新建工程安全、健康、环境管理遵循“强化基础、突出重点、关口前移、完善管理”的工作原则，按照“全面、全员、全过程、全方位”的要求，落实参建各方责任，通过施工现场的安全制度化、安全设施标准化、现场布置条理化、机料布置定置化、作业行为规范化、环境影响最小化具体实施，确保线路新建工程安全健康环境目标的成功实现。综上，葛洲坝集团电力有限责任公司顶云220kV变-镇宁220kV变220kV线路工程(含光缆工程)施工项目部为贯彻“安全第
一、预防为主”的生产管理工作方针，保障我项目部建设工程的安全和从业人员的安全与健康，规范我项目部安全文明施工与环境管理工作，编制了《顶云220kV变-镇宁220kV变220kV线路工程安全、健康、环境策划书》。
编制依据：
《建设工程项目管理规范》GB/T50326—2006
《中国电力优质工程评选办法》(中国电建协工[2006]1号) 《国家优质工程审定与管理办法》(工质字[2006]3号)
南方电网公司南方电网《电网建设安全健康与管理办法实施细则》 《电网建设安全健康和环境管理“三欣”标准评价体系》 《电网建设工程安全和环境管理设施规范应用手册》
中国葛洲坝集团股份有限公司质量、职业健康安全管理体系程序文件 中国葛洲坝集团股份有限公司《标识系统使用规范》(试用) 本公司的质量管理体系文件和职业健康安全管理体系文件
第一章 工程概况
1 工程名称：
顶云220kV变-镇宁220kV变220kV线路工程(含光纤工程)
2 工程所处地理位置、环境条件：
顶云220kV变至镇宁220kV变线路工程(含光缆工程)，起于镇宁220kV变电站，止于顶云220kV变电站。线路电压等级220kV，全线按单、双回路架设。线路经过所属地区为贵州安顺市镇宁县、关岭线，全线为10mm冰区，按Ⅱ级污秽区设计。 线路长度：线路全长25.077km， 其中单回线路23.516Km双回路1.561Km。 线路导线：全线均采用双分裂LGJ-300/40型钢芯铝绞线，子导线呈水平排列。 地线：两根地线一根采用OPGW光缆，另一根采用LBG-100-20AC型铝包钢绞线。 本工程光缆是利用顶云220kV变电站至镇宁220kV线路工程同杆塔架设1根24芯OPGW光缆，光缆长度为26.5km，进站无金属光缆长度2*0.30km。 设计气象条件：设计最大风速25m/s，覆冰厚度10mm。 铁塔型式：直线塔、耐张塔均采用自立式铁塔。 基础型式：斜柱式基础(XZ型、YJ型、)、掏挖基础(TW型、WKZ型、WKJ型)。所有基础均为现浇基 础，普通基础混凝土强度等级为C20。WKZ型、WKJ型基础混凝土强度等级为C25。
3 参建单位
建设单位：贵州电网公司安顺供电局
监理单位：广州电力建设工程监理有限公司 设计单位：贵州电力设计研究院
施工单位：葛洲坝集团电力有限责任公司
4 工程计划开、竣工时间：
开工日期：2011年08月01日 竣工日期：2012年07月31日
第二章安全健康环境管理目标
本项目部严格按照南方电网公司《电网建设安全健康与环境管理办法实施细则》《电网建设安全健康和环境管理“三欣”标准评价体系》及《电网建设工程安全和环境管理设施规范应用手册》的要求进行安全文明环保施工管理。确保工程建设文明施工、落实环保方案，并采取积极的安全措施，努力实现：
1、不发生人身死亡事故;
2、不发生重大施工机械设备损坏事故;
3、不发生重大火灾事故;
4、不发生负主要责任的重大交通事故;
5、不发生环境污染事故和重大垮(坍)塌事故;
6、不发生重伤事故，轻伤负伤率≤4‰;
7、不发生因工程建设而造成的电网意外停电或电网解裂事故;
8、控制人身轻伤事故和重大未遂事故;
9、施工班组不发生人身轻伤事故和其它一般事故;
10、工程项目部创建零违章安全文明项目部;
11、工程施工期间参建职工的疾病率控制在5%以内，杜绝急、慢性中毒、传染疾病的发生，职业病发病率控制在1%以内。
12、遵守环境保护的法律、法规，倡导绿色施工，减少施工对环境的危害和污染。
第三章安全健康环境管理组织机构
一、安健环管理组织机构
组长：谭光勤
副组长：魏开博陈国华
成员：刘胜贺兵吴买王宇吴芸舒攀廖明龙
二、安健环管理组织机构各成员职责：
1、组长是本工程策划的第一责任人，对本工程的安全、职业健康、环境负直接指导责任。
(1)组织建立安健环管理体系，认真贯彻执行国家有关方针，政策，法令，法规和上级有关规定。
(2)组织安全健康环境管理目标的制定，并检查各组员职责的完成情况; (3)组织制定安全健康环境管理规章制度并监督实施;
(4)按“三不放过”原则组织对安全文明施工事故进行处理;
(5)定期听取质量安全部门的相关动态汇报，并对安全文明施工管理事项作出相应的处理决定。
2、副组长是该工程策划的直接责任人，对本策划的贯彻执行负全面责任。
(1)对本工程的安全文明施工工作负领导责任。
(2)负责安全文明施工技术措施的组织、督促、落实、检查及考核。
3、工程质安部职责
(1)负责制定本工程策划的目标、计划，经审定后组织贯彻实施。 (2)负责并参加编制安全文明施工技术措施，经批准后监督实施。
(3)组织开展安全健康与环保宣传教育工作，协助副组长组织安全工作规程规定的学习与考试。 (4)参加现场生产调度会，布置检查安全文明施工工作，协调解决存在的问题。
(5)审查施工组织设计，危险性作业及特殊作业的安全文明施工措施，并监督执行。
(6)组织相关部门研究制订防止职业病和职业危害的措施，审查施工防尘、防毒措施，并对措施的执行情况进行监督检查。
(7)对膳食、饮用水等生活卫生、环境卫生和现场医疗救护工作进行监督检查。 (8)负责施工机械和车辆交通安全监督管理工作。 (9)负责防火防爆安全监督管理工作。
(10)监督职业防护用品，用具的定期试验和安全文明施工用具的计划、购置和定期试验和鉴定工作。
(11)负责制定防寒、防冻、防暑降温措施并监督措施的执行。
(12)组织安全文明施工大检查，对发现的问题，按“三不放过”原则限期整改。
第四章安全管理制度及措施
一、安全文明施工管理制度针对本工程的特点，我们将建立健全如下安全管理制度：
1 安全生产责任制度： 层层签订《安全生产责任书》，使安全管理网络得到有效的运行。不断加强安全管理人员的责任心和施工人员的安全意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，安全警钟长鸣。将安全管理工作层层分解，责任到人，并与其经济效益直接挂钩。
2 安全工作会议制度：
项目经理每月主持召开一次有专职安全员、施工技术人员、施工队长参加的安全工作会议。检查总结上次会议以来的安全工作情况以及会议决定的执行情况;并针对安全工作中出现的新问题提出改进措施，对安全工作的后进者决定处理意见，以及对近期的安全工作做出具体的布置。
3 安全教育制度： 在组织施工人员进场前，对所有施工人员的操作证、技术资格证进行全面的检查和复审。对复审不合格的人员，一律拒之场外;在工程开工前，对全体施工人员进行一次《安全生产法》、《电力建设安全工作规程》的学习和考试;对安全管理人员和施工作业队长进行一次《电力建设安全施工管理》的学习和考试，并将考试成绩与职工经济效益相挂钩。施工期间，对施工人员进行经常性的安全知识教育，使“我要安全”扎根于施工人员的心中。加强司机的安全驾驶教育，不开病车、飞车、不酒后驾车，杜绝交通事故的发生。
4 安全检查制度：
安全监察部的专职安全员经常性对工地上的安全工作进行监督、检查。项目经理每月组织一次工地级安全大检查，即时发现问题，解决问题。对检查出来的安全隐患，要限期整改，对查出的违章行为要坚决处罚。并对班队的“三工”活动记录、岗位安全评价的真实性、完整性进行详细的检查。
5 安全活动日制度：
各施工队必须坚持每周开展一次“安全日”活动，要求有活动目的、有要求、有步骤、有记录、有活动中暴露出的问题，并查找原因，提出整改措施，而且落实到人，并将活动日的成果反馈到项目部安全主管领导处签署意见。
6 安全工作许可制度：
任何作业必须使用安全工作票，没有履行安全工作票手续的工作不得开展。
7 安全监护制度：
高空作业、设备吊装作业、在带电区域作业等必须有监护人，决不允许1人单独作业，监护人必须尽职尽责，聚精会神，不得兼作其他工作。
8 劳保用品使用制度：
所有施工人员按岗位、工种配齐经检验合格的劳保用品。加强对安全“三宝”的管理和使用，进入施工现场中必须配戴安全帽，高空作业必须佩戴安全带和安全绳。
9 安全技术措施编审及交底制度
变压器、断路器、电容器等的运输、安装施工，安全技术措施由项目总工牵头组织制定。经业主、监理工程师审核批准后实施。在实施前，必须由项目总工组织逐级进行安全技术交底，并履行签字手续
二、贯彻执行“电力建设工程标准强制性条文”的措施
为贯彻执行国务院《建设工程质量管理条例》和《实施工程建设标准监督规定》，我项目部于2010年7月19日组织干部职工召开宣贯会。转达了中国电力企业联合会在北京召开的2006版《工程建设标准强制性条文》(电力工程部分)宣贯会会议精神，传达了公司的宣贯会要求。同时，我部针对南方电网超高压输电公司对在正在施工的输变电工程中认真贯彻《工程建设标准强制性条文》的要求，组织广大干部职工、施工人员进行了学习，宣传，并要求严格按照新的条文执行。以下是我项目部根据2006年版《工程建设标准强制性条文》并且针对220kV顶云变～220kV镇宁变220kV输电线路工程制定的强制性条文执行措施：
强制性条文贯彻执行措施： 1 全员培训和安全考试 检查培训记录和考试卷
2 新技术、新工艺、新设备、新材料的运用 检查试验报告及总工批准审核记录
3 特殊工种：电工、焊工、高空作业、汽车及吊车司机、机械操作工。 检查上岗证及有效期
4 施工现场及其周围危险场所必须设置防护措施及警告 定期及不定期检查
5 进入工地前必须正确着装，严禁酒后进行登高作业 工前检查
6 高处作业必须系好安全带 现场巡检 7 起重作业应遵守相应的安全措施 现场巡检
8 雷雨、暴雨、浓雾、六级以上大风停止高空作业、露天吊装、杆塔组立和放紧线。 现场巡检
9 焊接或切割作业必须做好安全防护 现场巡检。
10 电焊机的外壳必须可靠接地或接零 现场巡检。
11 吊装作业必须制定相应的措施 查看文字记录
12 临近带电作业必须做好安全监护 现场巡检
13 在220kV带电区域作业应采取防静电感应、电击措施 做好施工交底
14 在220kV带电区域作业的安全距离应满足5m以上 现场监护
15 停电作业前，必须经检验确认无电并装好接地后方可进行施工 现场监护
16 恢复送电前必须拆除接地线、撤离全部工作人员，并办理工作票交接手续专人检查并确认
17 软母线架设安装必须有安全措施 现场专人看护
18 试验前试验人员应充分了解设备、仪器的性能及状态 组织考核
19 现场高压试验应向外悬挂“止步，高压危险!” 设专人警戒现场专人看护
三、安全文明施工管理的其他措施
1、凡进入现场的工作人员必须熟悉掌握作业指导书的要求，清楚了解作业环境和危险源，正确使用工器具和个人安全防护设施，各项工程的施工必须严格履行施工作业流程及管理规定。
2、对施工现场各个作业点的安全施工实行监督管理，工作负责人及监护人应在现场监督施工。
3、进入现场前，必须办理开工手续。施工班组认真贯彻落实“安全第
一、预防为主”的方针，努力消除事故隐患，杜绝违章作业，在保证职工安全与健康的前提下组织施工 。
4、重大的施工作业，特殊作业及带电作业等危险作业必须依据审批的安全施工措施及方案组织施工，项目部领导应到位，现场施工做到统一指挥、统一管理，尽量减少交叉作业，禁止擅自扩大工作管理范围。
5、施工班组每天坚持进行班前的“站班会”(含前一天的班后小结会)，做到“三交”、“三查”。安全交底过程中，编制人员、施工人员均应参加，并按程序交底、记录、签证、认可。作业过程需变更措施和方案，必须经措施审批人同意，并有书面签字。
6、针对施工过程可能对环境造成污染和危害，采取环境保护措施，加强宣传教育工作，防止和减少对施工场所和周转环境的影响。
7、工程建设项目的施工、生活用水，土石方的堆放，施工弃渣、建筑垃圾按环境保护的要求进行处理。
8、现场办公区部分采取绿化措施，改善生态环境，完善和提高现场人员生活环境。现场设置足够数量的废料垃圾桶，保持现场施工环境的卫生。
9、施工现场做到文明施工，现场进设备、材料应有计划地加以控制并堆放整齐，施工场所每周应进行清理整顿，做到工完料尽场地清。
10、贯彻“安全第一，预防为主”方针，管生产必须管安全，做到安全工作与生产任务同时计划、同时布置、同时检查、同时总结、同时评比，安全防护措施提前施工，经验收合格后交付使用。
11、按照规定配备合格的专、兼职安全管理人员，健全安全管理网络。建立健全安全文明施工的各项规章制度和操作规程及相关台账。
12、按照《电力建设工程施工技术管理导则》编制针对性的安全技术措施，进行全员交底。并确保方案的有效实施。定期组织安全文明施工检查。
13、加强施工管理人员和作业人员的安全培训教育，开展危险点分析、并制定针对性的措施。加强安全生产的宣传教育，工人报到后，按在册人数开会宣传有关法规、规章制度，由项目经理与每个人签定《安全生产合同书》，未经教育培训和签定合同书的人员不准上岗作业。将临时工纳入正式工管理范畴。
14、每个分部分项工程，按工种由项目经理(总工)或施工员，向班组做安全交底，交底要求具体、明确，要有正式的书面记录和签字。特殊工种，如电焊工等必须持证上岗，无证人员不准进行操作。
15、每月对工地进行一次安全检查，针对存在的问题，及时分片或分组开会教育，令其整改。
16、每天安全员和班组长向班组作安全讲话，检查安全准备工作，紧跟生产制度，进行监护，对违章作业，及时纠正，对冒险作业，坚决制止。其教育或均需记录签字，以示慎重敲响警钟。
17、严禁酒后上班，不准打赤脚、穿拖鞋、硬底鞋上班。不准高处向下扔物品。
18、机械设备有漏电保护装置和接零接地，施工电线架空搭设，不准线拖在地上，开关、插座集中在配电箱内，有防雨装置由电工专职管理。
19、若发生安全事故，除积极挽救伤员和上报外，必须按“四不放过”原则，查明原因，明确责任，切实整改。
20、对施工中的危险源要进行危险点辩识，并对重大危险源制定预控措施和组织人员针对危险源预防措施进行演练。
第三篇：安健环学习心得
安健环会很自然的想到安全、健康、环保，还有一部分人对安健环没有任何概念，不知安健环是何物。总之，大家对于安健环的了解还不是很深刻，包括作为搞安全工作的我也不是很透彻的理解安健环，这里我想跟大家一起探讨一下有关安健环的一些细枝末节，理清思路，共同学习，共同进步。
一、安健环的概念
安健环就是企业安全健康环境管理体系。安全健康环境管理体系强调“以人为本”的思想，坚持持续改进原则，结合安全行为科学，通过行为干预技术，改善员工风险行为，为企业带来世界级的职业安全、健康、环保及风险管理的成果。安全健康环境管理体系是一个整合系统，包含了所有职业安全、健康、环保及社会等元素风险，符合ISO900
1、ISO1400
1、 OHSAS18001及企业安全生产标准化规范及达标评级标准(简称标准化)要求，是一套系统化、程序化和具有高度自我约束、自我完善的系统。
二、安健环的由来
现代的风险管理概念来源于美国金融、保险业。虽然世界经济飞速发展，工业技术水平不断提高，但世界各地的企业事故频发，越来越多的国家开始意识到风险管理控制的重要性。在全球经济一体化和中国加入WTO的背景下，国际上广为流行的OHSMS、ISO14000、ISO9000、NOSA、IGH等管理体系被越来越多的企业所运用，引入科学化系统化、规范化的先进管理模式已成为趋势。
三、安健环的作用
安健环管理是企业蓬勃发展不可分离的一部分，安健环目标与其他经营目标同等重要。安健环体系创建基于以下几点原因： 1.安全管理缺乏统一的标准和方法; 2.长效机制没有做到真正长效;
3.还停留在事故管理阶段，没有从根本上转变到风险管理; 4.安全责任没有真正做到层层落实，全员参与度不够; 5.安全管理的系统性不足，没有实现闭环管理。
安健环管理体系的建立就是为了弥补这些缺陷和不足，使管理实现管控一体化，持续进步安健环治理水平，安健环管理体系治理的理念就是基于风险、超前控制、过程治理、系统和有效观念、员工参与、力求简单实用、沟通和交流、持续改进。
第四篇：安健环知识手册
1、什么是体系?
体系是一定范围内或同类的事物按照一定的秩序和内部联系组合而成的一个整体。
2、什么是安健环管理体系?
安全健康环境管理体系(简称安健环体系)是一个整合系统，包含了所有职业安全、健康、环保及社会等元素风险，符合ISO900
1、ISO1400
1、OHSAS1800
1、煤矿安全质量标准化标准及金属非金属矿山安全标准化规范导则(简称标准化)要求，是一套系统化、程序化和具有高度自我约束、自我完善的系统。
3、当前国际上通行的安全管理体系有哪些?
NOSA五星安健环管理系统(南非国际职业安全协会)、OHSMS职业健康安全管理体系(英国标准协会BSI)、HSE安全健康环境管理体系(石化系统)、ISRS国际安全评级系统(挪威船级社DNV)
4、中电投集团公司安全健康环境管理体系建设的总体思路是什么?
以OHSAS18001职业健康及安全管理体系标准、ISO14000环境管理系列为基础，以危害辨识、风险评价与控制为主线，以结构化、程序化、文件化管理为手段，建立以方针、策划、实施与运行、检查与纠正、管理评审与绩效评定等基本要素组成的安全、健康、环境一体化管理体系;建设与安健环体系相融合的安全管理信息系统，开发安全绩效评价工具按照“PDCA”运行模式，不断强化体系功能，达到持续改进的目的。
5、中电投集团安健环管理体系独具特色的1234体系设计思路与原则是什么?
即为1个核心、2个基于、3个因素与4个原则 1个核心：以人为本
2个基于：基于风险;基于企业的生产过程与企业的现有文化 3个焦点：解决设备、设施、工具与作业环境的本质安全问题;控制组织与流程的风险，解决管理的本质安全问题;提升人员素养，控制风险行为，解决人的本质安全问题。
4个原则：系统性的原则;先进科学的原则;全员参与的原则;持续改进的原则
6、什么是以人为本?
“以人为本”实质是指以人的生活条件来分析和解决与人相关的一切问题，其核心内容就是尊重人，尊重人的特性和人的本质，把人作为手段与目的的统一。安健环管理体系的建设必须坚持这一核心思想，并以这一思想指导整个体系的设计与实施。
7、“基于生产过程”的作用是什么?
(1)解决了体系的针对性问题。
(2)扭转了一个方向，不是为体系服务，而是让体系为企业、员工服务
8、“基于组织文化”的作用是什么?
(1)解决了体系的适宜性问题。
(2)改善了体系的生存环境，增加了认同与认可
9、集团公司安健环体系建设的目标是什么?
建立具有集团公司特色的安全健康环境管理体系，实现安全环保管理体系化、标准化、信息化。
10、安健环体系有哪些关键环节?
一、结合实际组织学习培训，全员参与，掌握体系思想方法和应用技巧。(了解、掌握体系的管理理念、内容、作用、要求与方法是体系建设与实施的基础，特别是应加强管理层人员的培训和学习)。
二、以体系管理要素为依据，梳理各部门、班组的核心业务，核心业务应包括管理工作与作业任务。
三、实施危害辨识与风险评估【作业风险评估(含环境与职业健康风险的评估)按照集团公司作业危害辨识与风险评估技术标准实施，建立企业风险数据库及企业风险概述，为有针对性制定风险控制措施奠定基础;设备的风险评估参照体系提出的评估方法与要求进行，鼓励引进和探索新的风险评估方法，在条件成熟时，各单位应逐步一评估的技术条件和标准】
四、应用风险评估结果。(根据核心业务，梳理工作流程，将风险控制措施融入相关标准中或专项处理，并在具体工作中加以执行)。
五、建立体系文件。(各单位应建立能使管理要求与作业要求“落地”的标准与记录表单，并满足体系的规范要求和上级相应的管理标准与技术标准的要求)。
六、各单位应对员工进行体系文件应用性训练，让员工熟悉管理工作与作业流程及其具体要求。
七、严格执行已颁布的体系文件，按照标准完成管理工作及作业任务，并在实践中不断改进和完善。
八、开发一套集团公司安全健康环境管理信息化系统软件，为体系运行提供信息技术支撑。
九、定期回顾体系文件的执行情况，分析其适应性、可操作性及依从性，实现持续改进和闭环管理。
十、评估与改进。
11、安健环体系建设应着重做好哪四项工作?
体系建设推进阶段必须着重做好四项工作：一是广泛培训，二是抓好体系示范，三是全面推进，四是及时纠偏。
12、安健环体系建设原则有哪些?
安健环体建设的一个核心：风险预控;安健环体系建设的两个方法：坚持PDCA循环、实施绩效测量;安健环体系建设的三个原则：领导重视、全员参与、紧密结合实际;安健环体系建设四项工作：广泛宣传培训、抓好体系示范、全面推时、及时纠偏。
13、安健环体系建设要实现哪几个转变?(体系建设的目的)
安健环体系建设的目的是就是要实现五个转变：从事后处理到风险预控的观念转变;从经验管理到制度管理的观念转变;从被动管理到自主管理的观念改变;从以惩为主到奖惩并举的观念转变;从注重结果到结果与过程并重的观念转变。
14、安健环管理体系的创建步骤有哪些?
(1)准备 (2)策划 (3)实施运行 (4)监督与评价 (5)持续改进
15、创建安健环体系过程中应注意的几点问题?
(1)转变管理理念
(2)明确体系建设的主体责任 (3)与现行管理衔接
(4)领导重视、全员参与，循序渐进 (5)固化成果 (6)突出重点 (7)立足长远
(8)改变、完善体制与机制 (9)正确的态度
16、中电投集团安健环管理体系的核心要素有哪些?
13个单元，58个要素。
17、中电投集团安全健康环境管理体系十三个单元有哪些?
第一单元 安健环理念与方针 第二单元 组织保障管理 第三单元 能力要求与培训 第四单元 危害辨识与风险评估 第五单元 工作场所管理 第六单元 生产用具管理 第七单元 生产管理 第八单元 职业健康系统
第九单元 环境保护 第十单元 行为管理
第十一单元 事故事件管理
第十二单元 应急管理与响应 第十三单元 监测与纠正预防
18、安健环管理体系认可的等级分为几级?
结合安健环管理体系的要求和集团公司实际情况需要，安健环管理体系认可等级分为五级。分别为五钻、四钻、三钻、二钻、一钻。
19、安健环体系评估员进行体系评估时应遵循的原则是什么?
(1)基于风险 (2)基于企业实际 (3)基于合理的方法 (4)基于PDCA循环
20、露天煤业安健环管理体系是如何建立的?
本公司按《中国电力投资集团公司安全健康环境管理体系指南》、GB/T28001-2011《职业健康安全管理体系 要求》、GB/T24001-2004《环境管理体系 要求及使用指南》、GB/T19001-2008《质量管理体系 要求》标准要求，建立安全健康环境质量整合型的管理体系。
21、安健环企业文件系统的构成有哪些?
(1)安健环理念、方针;(2)管理手册(管理标准);(3)技术标准、作业指导书及相关的技术支撑文件;(4)记录、表格、档案、注册表、日志。
22、管理文件编制的要点有哪些?
(1)5w1h要求;(2)PDCA闭环要求;(3)管理要求内容是否全面;(4)流程是否清晰顺畅高效;(5)与相关要素的关联性是否体现;(6)法律法规的融入是否充分;(7)职责与管理要求是否对应;(8)操作性是否良好。
23、部门文件体系如何建立?
在企业文件体系的基础上，建立自己部门的文件体系，包括管理文件、操作文件、支撑性文件
24、部门岗位职责如何划分与评估?
根据部门所负责的工作，确定每个岗位的职责及到位标准，并对到位情况进行定期的跟踪与评估。
25、安健环管理的基本出发点是什么?
答：危险辨识、风险评估。
26、SHE的含义是什么? S—安全，H—健康，E—环境，SHE即安全健康环境管理体系。
27、安健环管理体系建立与运行的关健点是什么?
(1)组织保障 (2)基础的完善 (3)能力保障 (4)执行
28、什么是安健环理念?
是被企业的员工群体所共享的、对安全、职业健康及环境保护问题的意义和重要性的总评价和总看法。
29、什么是安健环方针?
是企业对安全、职业健康与环境保护绩效的意图与原则的陈述，它为建立安全、职业健康及环境保护的目标、指标提供了框架。 30、什么是安健环承诺?
是由企业公开做出的、代表了全体员工在关注安全、职业健康及环境保护和追求相关绩效方面所具有的稳定意愿及实践行动的明确表示。
31、中电投集团公司安健环理念是什么?
任何风险都可以控制 任何违章都可以预防 任何事故都可以避免
32、公司安健环方针是什么?
以人为本、风险预控、系统管理、绿色发展
33、公司安健环管理承诺是什么?
严格遵守国家法律、法规、行业标准及中电投集团公司、蒙东能源集团公司的有关要求，认真履行中央企业对社会、对员工的安全、健康、环境保护责任;
建立并推行基于风险、流程清晰、标准适宜的安全健康环境管理体系，鼓励承包商遵守同等原则;
“以人为本”，尊重生命，科学合理利用资源，持续改善工作条件，为员工提供一个安全、健康的工作环境;
树立“安全、健康、环境保护是员工自身需求”的观念，培育一支负责任、精业务、有激情的员工队伍;
推行科学健康发展理念，关注社会可持续发展和客户需求，通过有效的体系管理，建设“结构合理、技术先进、设备可靠、环境友好、人员快乐”的责任企业。
34、什么是安健环目标和指标?
安健环目标：安全、健康、环境绩效在一定时期内的总体期望，是生产过程中实现的阶段性成果。
安健环指标：指在一定时期内达到安健环绩效与降低风险的期望值，是对安健环目标的具体化。
35、什么是安健环责任制?
安健环责任制：指企业的各部门、各岗位人员在安健环活动中所负责工作和应承担责任的一种制度，它包括安健环职责与到位标准两部分。
36、什么是体系评估?
体系评估:为获得评估证据(能够证实的记录、事实陈述或其他信息)并对体系进行客观的评价，以确定满足评估指南的程度所进行的系统的、独立的并形成文件的过程。
37、体系评估有哪几种方式?
有三种方式，分别为内部评估、外部评估和管理评审。
38、什么是不符合?
不符合：未满足要求，分为一般不符合和严重不符合。
39、什么是绩效测量?
本企业自己或以本企业名义所进行的客观地获取评估证据并予以评价，以判定企业其设定的安全健康环境管理体系的充分性、适宜性、有效性。 40、什么是持续改进?
为改进安全健康环境总体绩效，根据方针，企业不断强化安全健康环境管理体系的过程。
41、必须由最高管理者任命的安健环体系人员有哪些?
最高管理者需书面任命下列相关人员，包括：安健环代表、消防管理人员、交通管理人员、职业健康管理人员、急救员、事故/事件调查员、内部评估员等。
42、什么是安健环代表?
是由员工选举产生的，代表所管辖区域内员工安健环利益的人员。
43、安健环代表应接受的培训有哪些?
(1)安健环代表培训(SHE) (2)危害辨识和风险评估(HIRA) (3)根本原因分析技术(RCAT)
44、什么是危害，什么是危害识别?
可能导致伤害、疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的条件或行为。
危害识别：识别系统中危害的存在并确定其特性的过程。
45、什么是风险?风险应满足的三个条件?
风险：某一特定危害可能存在的损失或伤害由潜在性变成现实的机会。风险应满足三个条件：暴露、可能性和后果。
46、什么是风险评估?
辨识危害引发特定事件的暴露、可能性和后果的严重程度，并将现有风险水平与规定的标准、目标风险水平进行比较，确定风险是否可以容忍的过程。
47、风险评估可以考虑采用哪些方法?
(1)FTA 故障树 (2)专家访谈法 (3)其他评估法
48、危害辨识和风险评估的目的是什么? (1)找出生产作业过程中潜在的危害和风险，提前做出预防控制措施;
(2)根据对辨识出的危害和风险进行量化评估结果，指导安全生产的优先次序;
(3)通过全面系统的危害辨识与评估，提升员工的风险意识。
49、风险管理的闭环过程包括哪些?
基准风险评估 基于问题风险评估 持续风险评估 50、什么是风险概述?
描述企业存在的各种风险及可能发生的过程并按风险的严重性进行排列，它清晰地显示了安全工作要控制的问题，使企业对自身存在的风险做到心中有数，为企业安健环目标的制定提供了依据，并确保风险控制资源分配的合理性及针对性。
51、什么是基于问题的风险评估?
是对风险概述中所确定的重大风险进行详细的评估研究，为管理层提供清楚的建议，基于问题的风险评估是对风险概述的补充与夯实
52、什么是持续风险评估?
是企业日常运行管理的一部分，它确保及时、迅速地识别职业安全、健康、环境危害，以便于重大风险的及时处理，持续风险评估是不间断、不考虑位置、个人进行的动态风险评估，是风险评估的持续改进
53、什么是风险行为干预?
通过自我激励模式的建立，使企业形成一种安全的、可持续性、有成效性的组织文化。
54、风险行为干预的目的是什么?
通过自我激励模式的建立，使企业形成一种安全的、可持续性、有成效性的企业文化。
55、风险的可分为哪几类? 风险分为：安全风险、健康风险、环境风险。
56、风险值是如何计算的?
风险值=后果×暴露×可能性
57、在体系中危害可分为哪九类?
在体系中危害可分为：物理危害、化学危害、生物危害、机械危害、人机工效危害、社会心理危害、行为危害、环境危害、能量危害等。
58、5W1H指的是什么?
5W1H：是六个英文单词第一个字母的简称，包括Why-为什么要做这件事?;Where-在什么范围实施?;Who-由谁执行?;What-做什么事?;When-什么时间执行及完成?;How-怎样执行?
59、什么是事件?
事件：导致或可能导致事故的情况 60、什么是事故?
事故：造成死亡、疾病、伤害、污染、损坏或其他损失的意外情况。
61、处理事故的“四不放过”原则是什么?
事故原因不查清不放过，当事人和群众未受到教育不放过，没有制订切实可行的预防措施不放过，事故责任人未受到处理不放过。 6
2、事故/事件调查员设置的要求和应接受的培训?
设置要求为三级单位涉及体系管理的部门每专业至少2人，应接受危害辨识和风险评估(HIRA)和根本原因分析技术(RCAT)。 6
3、事故/事件信息沟通可采取的方式有哪些?
(1)事故快报和事故通报 (2)安全生产月报、季报、年报 (3)公告栏或备忘录 (4)其它
64、什么是安全生产费用?
指企业按照规定标准提取在成本中列支，专门用于完善和改进企业或者项目安全生产条件的资金。 6
5、什么是任务观察?
对员工现场作业进行观察，以达到了解员工行为习惯、作业流程缺陷、培训需求等目的。
66、任务观察的主要任务是什么?
(1)人员的异常反应;(2)、人员防护装备;(3)人员的位置;(4)工具和设备;(5)程序;(6)人机工效;(7)内务等七个方面。 6
7、任务观察的频率取决于什么?
任务观察的频度取决于出现的危险和任务的次数。 高度危险 3个月一次 中度危险 6个月一次 低度危险 12个月一次
如果一项任务很少执行，例如维修保养，一旦安排任务，就该执行任务观察
68、任务观察的对象有哪四种类型?
(1)新员工 (2)表现不佳者 (3)冒险者 (4)表现优异者 6
9、员工在任务观察中的作用?
(1)认识到他将被观察 (2)检查工作绩效是主要的职责 (3)给予任务全部的关注 (4)最好地发挥能力
(5)与主管毫无保留地讨论任务 (6)改良的/安全的方法可能使大家受益 70、ABC行为模型分析法指的是什么?
ABC行为模型分析法：A(Antecedent 先决条件)、B(Behavior 行为)、C(Consequence 结果)。用来分析心理因素如何影响员工做出安全决定或接受安全决定的方法。 7
1、什么是PACT协议?
P(Performance agreement 确定协议)、A(According to consensus 达成意见一致)、C(Commitment to norms 规范承诺)、T(Team consciousness 团队意识)。通过PACT协议的制定，使团队形成的一种共同遵守的承诺，这种承诺的遵守将促使团队意识即安全文化的形成。 7
2、什么是VFL?
VFL (Visible Felt Leadership可见的领导)。是领导关心员工的具体行为之一，通过有计划地和员工交流的行为，表达了领导对员工安全的关心、工作的支持，有利于激发与激励员工的正向动机。 7
3、什么是管理者?
提供行为干预过程执行资源的人，执行可见的领导,支持和鼓励所有员工对PACT协议的遵从，批准本单位的PACT协议，组织成立工作机构，引导安全行为流程与标准的执行。 7
4、作业风险评估的目的是什么?
作业风险评估的目的是识别作业过程潜在的风险，制定有效的风险控制方案，避免和减少事故及其损失。请结合您的具体岗位，按集团公司作业危害因素识别要求对您岗位(或相关)涉及的作业风险进行分析和评估。 7
5、什么是关键任务?
关键任务：属特定的工作任务，如果其未正确执行，可能造成重大的人员伤亡、财产损失、环境破坏或其他损失。 7
6、如何识别关键任务?
预测包括有可能造成重大损失的任务也是至关重要的-即使没有事故历史
只要有损失历史的所有任务，不管是人员受伤，财产损坏，质量或生产损失，都应该按照它们的危险程度分类。
基于任务本身的性质 7
7、识别关键任务时，应该问到哪些问题?
这个任务，如果没有正确执行的话，将来可能导致重大损失吗? 在过去执行这个任务时，是否因为没有正确执行而可能导致重大损失?
这个任务本身的危险性/合法性如何?
损失的严重性如何?伤害的严重度，损坏的费用，质量或生产损失的费用可能是怎样?这些人或部门可能受到影响吗? 7
8、什么是重大危险源?
重大危险源：是指生产、运输、使用、储存危险化学品或者处置危险化学品，且危险化学品的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。 7
9、什么是危险化学品?
是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。
80、什么是MSDS (MSDS-Material safety data sheet)?
是化学品生产供应企业向用户提供基本危害信息的工具(包括运输、操作处置、储存和应急行动等)。它主要是给使用者提供化学物质的安全指南(比如是否是危险品，是否有腐蚀性，是否易燃易爆，对包装有没有特殊要求，能否皮肤接触等)。 8
1、重点防火部位指什么?
是指火灾危险性大、发生火灾损失大、伤亡大、影响大的部位和场所。
82、什么是工余安健环事故/事件?
工余安健环事故/事件：是指正常工作时间之外发生的、非预期的、可能或已经导致人身伤害、疾病、财产损失、环境污染的事故/事件。
83、工余安健环的目的?
促进企业员工提升工余安健环的意识并加强防护，产生安全健康环境社会效应。 8
4、工余安健环管理不完善体现在哪些方面?
没有及时汇报、没有准确记录工余安健环事故、没有对工余安健环进行分析、没有进行工余安健环的宣传。 8
5、职业健康因素识别时应考虑哪些因素?
(1)物理性危害因素，如噪声、粉尘、湿度、振动 (2)化学性危害因素，如酸、碱 (3)生物性危害因素 (4)人机工效因素 (5)心理性危害因素 8
6、什么是作业场所?
是指从业人员进行职业活动的所有地点，包括施工工地、生产现场、仓库和生产及行政办公场所。 8
7、什么是职业禁忌症?
职业禁忌证：是指劳动者从事特定职业或者接触特定职业病危害因素时，比一般职业人群更易于遭受职业病危害和罹患职业病或者可能导致原有自身疾病病情加重，或者在作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或病理状态。 8
8、什么是职业危害?
是指从业人员在从事职业活动中，由于接触有害因素而对身体健康所造成的各种损害。
89、什么是个人防护用品(装备)?
个人防护用品(装备)：员工在从业过程中为避免化学、物理、生物等外界因素伤害而穿戴、配置和使用的各种防护用品的总称。 90、人机工效指的是什么?
人机工效：是指以保护员工职业健康为目的，将人、对象、环境之间的相互关系、协调性和人性化联系起来，降低对象、环境对作业人员的职业伤害。
91、人机工程学研究的是哪三者之间的相互关系?
人机工程学研究的是人 、机械 、环境三者之间的相互关系。 9
2、空气质量监测应重点关注哪些区域?
(1)密闭或通风不畅的场所：如电缆井、隧道、廊道等; (2)可能产生有毒有害气体场所：如排水系统等; (3)人员密集的场所：如会议室、培训室、办公区域等; (4)易滋生细菌、病菌场所：厨房、中央空调系统等; (5)新装修场所。
93、什么是环境保护(包括水土保持)管理?
指运用计划、组织、协调、控制、监督等手段，为达到预期环境目标而进行的一项综合性活动。 9
4、什么是环境因素?
环境因素：组织的活动、产品或服务中能与环境发生相互作用的要求。
95、环境风险评估应考虑哪些方面?
(1)过去、当前及将来潜在的影响; (2)正常、异常及紧急情况; (3)生产过程中产生的噪声、辐射;
(4)生产过程中产生的废料、中间产品的影响; (5)识别与环境因素相互作业的活动、产品、服务等; (6)自然资源的消耗;
(7)自然环境及生态系统的影响。
96、制定废料控制方案对其进行有效管理应满足哪些要求?
(1)为废弃物提供足够和合适的垃圾桶(容器) (2)危害废弃物应与普通废弃物分开存放
(3)存储容器与存放区应标识，危害废物还应张贴危害信息 (4)废物应定期清理，危害废物应由有资质的承包商回收处理 9
7、企业应对生产、办公场所的标识与划线需求进行识别，识别范围应包括哪些?
(1)坑下、地面生产区域 (2)办公环境 (3)设备、设施 (4)道路交通 (5)安全防护设施 9
8、设备标识包括哪些?
设备标识：包括名称标识、参数标识、状态标识、颜色标识等。 9
9、什么是安全标识?
安全标识：用以表达特定安全信息的标识。由图形符号、安全色、几何形状(边框)或文字构成。包括禁止标识、警告标识、指令标识、提示标识四大类型。 100、什么是划线?
划线：利用线条对区域进行功能划分或对可能存在的风险进行提示和警告。
10
1、仓储中的四号定位和五五码放指的是什么?
四号定位:是指用库房号、货架号、货架层次号和货位号表明货物储存的位置，以便查找和作业的货物定位方法。
五五码放:是指根据各种物料的特性和形状做到“五五成行，五五成方，五五成串，五五成堆，五五成层”使物料叠放整齐，便于盘点和取送。
第五篇：安健环百题（范文模版）
公司“弘扬企业精神 践行核心价值”主题教育活动考试复习题
(安健环体系知识复习题)
一、单项选择题
1.安健环管理体系共包含多少个单元( C ) A.11 B.12 C.13 D.14 2.《安健环管理体系指南》中的组织保障管理单元，共有多少个子要素( B ) A.10个 B.11个 C.12个 D.13个
3.下列哪项不属于风险评估应考虑的条件( D ) A.暴露 B.可能性 C.后果 D.危害性 4.下列危害中属于物理危害的是( A ) A.不平的地面 B.颗粒物灰尘 C.有毒植物 D.SF6分解物 5.下列危害中不属于行为危害的是( D ) A.扩大作业范围 B.误操作 C.带病作业 D.心情烦躁
在风险等级划分中，风险值为150属于( B )
A.高风险 B.中等风险 C.低风险 D.可接受的风险 6.根据风险值，可将风险等级分为( B ) A.4种 B.5种 C.6种 D.7种 7.下列哪项评估不属于风险评估的种类( A ) A.全面的风险评估 B.基准的风险评估 C.持续的风险评估 D.基于问题风险评估 8.下列关于风险值(D)、可能性(L)、暴露频率(E)、严重度(C)之间正确的关系是(A.D=(L+E)*C B:D=(L-E)*C C.D=L*E*C D:D=(L+E)/C 9.“造成1-2人死亡，或者3-9人重伤”在后果的严重程度中属于( D ) A.轻微 B.一般 C.较严重 D.严重
10.关于风险等级的划分，下列说法错误的是( C ) A.400≤风险值，考虑放弃、停止
B.200≤风险值<400，需要立即采取纠正措施 C.70≤风险值<200，需要进行关注 D.风险值<20 ，可以容忍和接受
11.下列不属于设备风险评价方法的是( A ) A.HAZOP分析法 B.设备评估技术法
C.是非判断与LEC结合法 D.是非判断与风险矩阵结合法 12.什么是HAZOP( D )
A.危险与安全性分析 B.危险与系统性分析 C.危险与规范性分析 D.危险与可操作性分析
13.风险矩阵分析法中风险后果根据严重级别分为几级( C ) A.3级 B.4级 C.5级 D.6级
14.下列哪项不属于职业健康危害辨识方法( D )
) C A.类比法 B.经验法 C.工程分析法 D.是非判断法
15.环境因素的识别范围应充分考虑生产全过程中可能对环境造成直接或潜在影响的所有因素，具体应包括( D )的环境因素。 A.能够预防 B.能够控制
C.能够施加影响 D.能够控制和能够施加影响 16.以下哪项不属于环境因素辨识的方法( A ) A.是非判断法 B.标准对比法
C.生命周期分析法 D.投入产出分析法
17.在关键任务分析中，将每个因素的得分相加得到13分应采取哪项措施( B ) A.关键任务，需要立即关注并处理 B.使用 JSA，即“工作安全分析单” C.口头告知即可 D.无需处理
18.关于企业的风险概述应用，下列说法错误的是( C ) A.指导人力资源优化组合 B.指导风险控制 C.指导风险辨识 D.指导员工培训
20.选择风险控制方法时，优先考虑的措施是( A )
A.消除/终止措施 B.替代措施 C.隔离措施 D个人防护措施 21.体系的核心思想不包括以下哪项( C )
A.基于风险 B.系统性 C.合法性 D.规范性 22.风险评估不包括以下哪种类型( B )
A.基准风险评估 B.重大风险评估 C.持续风险评估 D.基于问题风险评估 23.企业有10个班组，在每个班组里选出1个人并针对安健环方针进行访谈。上述抽样方法属于( B )
A.指定抽查 B.分层抽查 C.随意抽查 D.分批抽查 24.下列哪项属于审核的特点( A ) A.既要查找问题也要发现亮点 B.多数采用检查表生硬地检查
C.只关注执行、依从两个环节
D.一般只是指出问题所在，不会站在对方的角度去分析问题的根本原因 25.以下哪种说法是错误的( D )
A.审核一般会采用混合抽样的方式，如指定+随机
B.当怀疑被审单位存在刻意制造样本时，建议采取分批抽样 C.样本大小需要根据审核时间和样本质量进行灵活调整
D.当审核内容系统性较强，各层级配合要求较高时，建议采取随机抽样 26.以下属于敞开式提问的特点是( B )
A.可用简单的“是”或“否”回答 B.可获取大量的信息 C.用以获取专门的信息 D.有主动权，但信息量小 27.下列哪些不属于文件审核时重点关注的内容( C ) A.系统性，看标准与标准之间的衔接 B.管理流程的充分性 C.遣词造句的规范性 D.标准的可操作性 28.安健环体系评估中，计算公式错误的是( D ) A.P得分=P分× P得分百分数
2 B.D得分=D分× D得分百分数× P得分百分数 C.C得分=C分× C得分百分数× P得分百分数 D.A得分=A分× A得分百分数× P得分百分数 29.以下不属于设备风险评估的内容为( C ) A.设备关键度分析 B.设备状态评价
C.设备检修分析 D.设备风险等级分析 30.下列哪项不属于特种设备审核的关键节点( A ) A.定臵存放 B.注册管理 C.检测、检验 D.检查
31.审核分工不包括以下哪种方式( B ) A. 按单元分工 B. 按分值分工
C. 按部门分工 D. 按风险(系统)分工 32.现场审核时，最主要的原则是( A ) A. 系统分析原则 B. 规范执行原则 C. 全面覆盖原则 D. 节约时间原则
33.在打分时，每个要素的依从(C)环节所占要素总分的百分比为：( B )(???) A. 20% B.30% C. 40% D.50% 34.以下对任务观察的描述错误的是( B ) A. 每次任务观察都要有一定的目的
B. 任务观察实施的第一步是告诉被观察对象本次观察的目的 C. 任务观察前，需准备的材料有任务观察表等 D. 任务观察的结果可以作为培训需求分析的来源 35.以下对安健环代表的描述正确的是( B )
A. 安健环代表与安全员最主要的区别为：安健环代表是代表管理者的管理意志 B. 安健环代表数量设臵的一般原则为1:50 C. 安健环代表是由最高管理者选出并任命的 D. 安健环代表的任命书需张贴在办公区域
36.从企业管理的角度如何看待安健环体系内审( D ) A.查找体系建设存在的不足，以持续改进 B.促进各部门积极参与
C.提高执行层的执行力度及规范性 D.作为监督体系的一个监督手段
37.行为干预系统分为正式系统与非正式系统，以下说法正确的是( C ) A.正式系统与非正式系统相对独立，互不影响
B.正式系统促进非正式系统的完善，非正式系统为正式系统提供环境 C.非正式系统促进正式系统的完善，正式系统为非正式系统提供环境 D.正式系统与非正式系统相互促进完善
38.设备风险评估的目的是为设备全生命周期各项管理提供( A ) A.焦点 B.依据 C.保障 D.环境
39.企业应每年对安健环体系文件及其管理流程进行一次回顾，回顾的内容不包括( D ) A.文件的适用性和针对性，必要时修订或废除文件
B.文件的全面性，必要时新增文件，并以受控的方法处理
C.文件接收、处理、保存与反馈管理的有效性和及时性，确保关键的文件能被需要的人获取
3 D.文件的预见性，确保文件的内容与企业发展相结合
40.企业分级对设备进行点、巡检的要求，无须关注以下哪项( B ) A.检查的范围内容及路线 B.检查人员的资质 C.检查的周期及时间 D.使用的专用工具
41.绩效得分计算公式：V=F×40+(Sy-Sy-1)×60，其中，F代表( B ) A.二级单位安健环管理体系年度绩效得分 B.以二级单位体系评审得分为依据，将全部二级单位均等划分为5个梯段，第一梯段取值3，第二梯段取值2，第三梯段取值0，第四梯段取值-2，第五梯段取值-3。 C.二级单位当年安健环管理体系评审得分 D.二级单位上一年度安健环管理体系评审得分
42.安健环体系与三标等体系最大的区别是( B ) A.三标体系建设是企业行为 B.安健环体系建设是企业行为 C.安健环体系建设是政府行为 D.安健环与三标等体系无本质区别
43.安健环体系审核过程中以下哪项是审核组长的主要职责( C ) A.根据专业及特长，提出审核分工建议
B.根据审核路线开展审核工作，并整理每日审核发现，参加每日碰头会 C.编制首次会议PPT D.编制审核范围内的末次会议PPT和审核报告内容 44.审核过程中，按单元分工的优点是( A )
A.PPT、报告容易编制 B.审核路线简单，效率高 C.被审单位的迎审工作简单 D.系统性强
45.审核单位规模较小，且处于体系建设初期的企业，应选择哪种分工类型( C ) A.按部门分工 B.按风险分工 C.按单元分工 D.按分值分工 46.抽样的( D )将直接影响审核的效率和结果。 A.数量 B.地点 C.方法 D.质量
47.通过实施行为干预系统能得到的收益，下列说法错误的是( D ) A.有助于领导和员工快速的识别自身的风险行为
B.有助于找到领导和员工出现风险行为的原因和结果 C.能够改善组织的文化，变得积极和理想 D.能够杜绝员工的违章行为
48.下列不属于行为干预系统实施流程中的实施与运行阶段的是( B ) A.行为观察 B.制定PACT协议 C.数据利用与分析 D.解决问题
49.制定PACT协议时，需进行ABC 行为模型分析，找出关键风险行为的内部因素和外部因素，下列哪项属于外部因素( C )
A.本单位人员培训 B.员工意识 C.技术支持 D.作业和办公条件
50.安健环管理体系协助企业建立一个链条式的闭环控制的系统，体系将通过闭环管理的有机整合，形成密切配合、互相包容、互相关联的一个有机的管理体系，从而克服安全监管不力、规章执行不严的传统管理缺陷。这一段描述体现了安健环体系的( A ) A.系统性 B.规范性 C.持续改进 D.全员参与 51.关于个人防护用品的检查，下列说法错误的是( A )
4 A.员工应将个人防护用品统一放臵，以便于检查 B.员工使用个人防护用品前应进行检查
C.企业应按照确定的内容及频率对个人防护用品进行检查 D.企业应检查员工对个人防护用品要求的依从
52.下列哪项不属于设备管理的关键节点( D )
A.资料台账 B.设备维护与检修 C.缺陷管理 D.验收管理 53.下列哪项不属于企业任务观察标准范畴( C )
A.任务观察的类别与执行标准 B.正确的观察方法及作用
C.任务观察的时间及地点要求 D.执行任务观察人员的培训要求 54.企业制定的环境因素管理标准中，不包括下列哪项要求( B ) A.环境风险评估要求 B.环境改善要求
C.环境因素监测要求 D.环境保护管理人员的匹配及资质
55.关于标识与颜色的配臵与设臵的描述，下列哪项是错误的( B ) A.内容准确、符合标准及现场实际 B.颜色与内容形式多样 C.清晰、位臵明显、对应 D.安装(张贴)、着色规范 56.关于风险行为调查，下列说法错误的是( C ) A.企业应建立调查计划及实施方案
B.企业应为调查提供必要的资源，包括人力资源、财力资源、基础设施、工作环境和相关信息
C.有些调查不需要形成书面报告
D.企业应将发现的问题根据性质纳入纠正预防系统，并制定行动计划。 57.下列哪项不属于风险行为干预的内容( A ) A.地域因素 B.人员因素 C.组织因素 D.作业条件及软环境
58.物品发放应遵循( C )原则并确保其准确性与及时性。 A.先进后出 B.后进先出 C.先进先出 D.零库存 59.人机工效的调查与评估方式不包括( C ) A.问卷调查 B.现场检查与访谈 C.现场试验 D.借鉴同行业经验
60.关于作业风险评估，下列说法错误的是( D )
A.应定期或当条件发生变化时对危害因素进行回顾与识别更新 B.企业在作业风险评估过程中应确保全过程、全方位
C.企业应针对作业过程可能导致人员伤亡或威胁设备安全运行的危害因素进行系统、全面的识别
D.企业应确定统一的作业风险评估方法，开展作业风险评估
二、多项选择
1.安健环管理体系中，安健环理念的内容应体现( ABD )。 A.企业价值观 B.企业未来发展的愿景 C.企业效益
D.安健环目标
2.企业可通过哪些方法传达安健环体系理念?(ABCD) A.在企业中张贴 B.印刷在员工安全手册中 C.安全文化传播系统 D.新员工培训。 3.安健环管理体系的方针包括( ABCD )
5 A.以人为本 B.风险预控 C.系统管理 D.绿色发展 4.下列哪些人员需要企业最高管理者书面任命。(ABCD) A.安健环管理机构负责人 B.安健环代表 C.消防管理人员 D.内部审核员
5.企业应建立岗位责任制，责任制应包括( BCD )等内容。 A.组织机构 B.安健环职责 C.到位标准 D.权限 6.安健环代表需要接受下列哪些培训( ACD ) A.安健环管理体系培训 B.综合管理培训 C.危害辨识和风险评估培训 D.根本原因分析 7.企业安健环体系目标应体现什么?(ABD)
A.改善安健环管理的努力和行动 B.对事件控制的预期
C.只有不出事即可 D.对生产运行控制的预期。 8.供应商/承包商风险评估过程中应关注(ABCD)
A.安健环资质 B.内部安健环管理 C.人员的安健环能力 D.以往的安健环业绩 9.工余安健环意外事件分析后，将分析结果应用在哪些方面?(ABD) A.风险控制 B.宣传教育 C.文件编制 D.体系改进 10.关于培训的执行，下列哪些说法是错误的。( BD )
A.企业应根据培训需求分析结果，分层、分级编制年度培训计划 B.安健环培训的方式应满足相关要求
C.管理层安健环意识培训应与其个人的安健环管理角色和职责相称 D.应保留所有培训记录，不包括人员接受资质培训的记录
11.企业应在年底进行安健环培训需求调查，调查时应考虑(ABCD)。 A.法律、法规和标准要求 B.特定岗位的能力要求 C.风险评估的结果 D.员工安健环意识与表现 12.企业在进行风险评估过程中应考虑( ABCD )
A.员工参与的充分性 B.评估范围的充分性 C.评估对象的充分性 D.评估的全面性
13.对职业健康风险评估结果进行回顾时，应关注( ABCD )等因素。 A.现有生产过程 B.计划性的改造 C.新设备投运 D.新的法律法规要求
14.企业对作业场所的照明情况及能见度进行测量与评估，测量和评估区域包括( ABC ) A.生产区域 B.生活区域 C.办公区域 D.活动区域
15.企业应依据风险评估结果，确定需要对空气质量检测的区域。重点关注以下哪些区域( AC )
A.可能存在有毒有害气体场所 B.通风顺畅场所 C.新装修场所 D.人员松散场所
16.在进行个人防护用品需求识别的过程中应确保下列哪些人员的参与( BCD ) A.企业高层管理人员 B.安健环专业人员 C.职业卫生或医务人员 D.企业员工
17.对于工器具的试验与检查，下列说法正确的是( ABCD ) A.企业应建立工器具试验与检查标准
B.企业应按照标准要求对安全工器具进行试验，试验后应张贴标识，标明试验日期、有效期，并加盖试验专用章，保存相应记录
6 C.企业应按照确定的频率和内容对工器具进行检查 D.企业应对工器具管理要求的依从性进行检查
18.企业应对用电设备进行定期的检测，检测的重点内容是(ABC)。 A.绝缘检测 B.接地检测 C.漏电保护检测 D.外观检测 19.企业应建立设备的维护与检修标准，包括( ABD )。 A.维护与检修的组织策划 B.维护与检修的过程要求
C.维护与检修人员的数量要求 D.维护与检修的技术与频率要求 20.企业应对安保人员进行安健环知识培训，培训内容包括(BCD)。 A.救护知识 B.危害辨识与风险控制知识 C.现场风险情况 D.相关标准
21.企业应依据法律法规要求和调查评估结果，匹配相应的消防系统，配臵消防设备、设施时应考虑(ABCD)
A.功能要求 B.配臵地点及数量 C.人员防护和环保要求 D.可利用的外部资源 22.作业任务观察的目的是(ABCD)
A.了解员工的工作习惯、跟踪员工的培训效果 B.检验工作标准或作业指导书的全面性和可操作性 C.收集员工的培训需求和合理化建议
D.发现可能导致事故、伤害、损失和无效率的行为和方法。
23.新改扩项目应以减低企业风险为目的，重点关注( ACD )等方面。 A.科技进步 B.资金投入 C.节能 D.环保
24.企业应基于职业健康风险评估结果开展职业危害因素监测工作，制定并实施监测计划，计划应明确( ABCD )
A.监测对象 B.监测时间 C.监测点 D.检测方法
25.环境因素监测应基于环境风险评估结果识别所有的环境监测要求，建立监测程序，监测项目主要包括( BD )
A.平均气温 B.工业废水及生活污水 C.平均湿度 D.空气质量
26.企业应建立风险行为干预管理标准，明确下列哪些内容( ABC ) A.行为干预的管理职责 B.行为干预的内容和实施方法 C.行为干预的闭环管理要求 D.行为干预的组成人员
27.企业应将事故/事件分析结果应用于下列哪些方面( ABCD ) A.风险控制 B.管理评审 C.绩效评估 D.体系改进
28.企业根据识别的紧急事件编制的应急预案应满足哪些要求( ABD ) A.内容简单、明了、易实施 B.符合实际，可操作性强 C.随机的利用有效的人力 D.能有效地消除混乱和恐慌
29.企业应基于生产特点，确定其进行的计划性综合检查的类别，类别包括(BCD)。 A.日常安全检查 B.季节性安全检查 C.常规的定期检查 D.安健环代表检查
30.企业评估纠正与预防行动解决根本原因问题的效力的方法包括( ABCD )。 A.消除、降低风险的评价
B.随机选择普遍关心的重大问题，对所采取的纠正和预防行动效力向员工询问 C.选择一个工作现场进行观察，检验纠正和预防行动是否控制了危害的再次发生 D.定期与安健环人员讨论并回顾采取的纠正与预防行动是否针对根本原因和控制因素
三、填空题
7 1.安健环管理体系的理念是任何(风险)都可以控制、任何(违章)都可以预防、任何(事故)都可以避免。
2.机构设臵与人员任命的目的是为企业安健环管理提供必要的资源保障，包括(机构设臵)与(人力资源的配臵)。
3.企业应建立员工拒绝程序，并形成文件，确保员工在存在安健环隐患的环境中工作有(拒绝权)。
4.企业应依据法律法规要求及企业实际情况设立安健环委员会，委员会中应包含(安健环代表)。
5.企业应根据供应商(评估结果)和(招投标)要求选择供应商。
6.企业对培训计划及实施过程的适宜性进行评估，培评估分两个方面.(训数量)、(培训效果)。
7.企业在进行风险评估时应结合实际选择合适的评估方法，并确保方法的一致性、可重复性和(可审核性)，同时应不断探索新的科学的风险评估方法。
8.企业应基于作业风险评估结果，系统识别可能造成人员、财产或环境等严重损失的(关键任务)。
9.根据职业健康风险评估结果及法律、法规要求对暴露在污染空气中的员工配臵个人防护用品，并进行(职业医疗监测)。
10.企业应根据标准进行脚手架(搭设)、(验收)、更改和拆除工作，使用中的脚手架应进行(检查)和(标识)。
11.企业应开展(交通风险)评估，在其基础上确定驾驶要求及最佳的行驶路线。
12.企业应在设备缺陷未得到处理前，采取相应的(风险控制措施)和可能的应急方案。 13.本质型安全人的转变过程.要我安全、我要安全、我会安全、(要他安全)。
14.制定PACT协议的过程中需进行ABC 行为模型分析，找出关键风险行为的(内部因素)和(外部因素),并确定实现风险控制的正确行为模式。
15.在物资验收入库过程中，对技术含量较高的设备、材料等，应会同(使用部门)或(技术部门)共同验收。
16.职业危害监测结果应当进行公布或公示，告知相关岗位人员，包括作业过程中可能产生的职业危害、后果及(防护措施)。
17.节能减排的目的在于减少资源与能源的消耗并(优化利用)。 18.行为干预系统初期应按照工作内容建立团队，并在团队中任命行为干预(协议员)及(指导员)。
19.事故事件管理中，所有被任命的调查员必须接受正式的(事故调查技巧和知识)的培训。 20.应急预案的目的是把紧急事件的(严重程度及影响)降至最低。
四、判断题
1.安健环代表是由管理者推荐产生的，代表所管辖区域内员工安健环利益的人员。(×) 2.企业应依据国家法律要求设臵安健环管理机构，配备兼职安健环管理人员。(×) 3.企业机构设臵和资源配臵发生变化时，应修订管理或控制流程。(√) 4.企业应按照法律法规的要求或安健环工作的需要，每年提取少量安全生产费用用于改善劳动条件。(×)
5.企业应根据培训需求分析结果，分层、分级编制年度培训计划。(√)
6.企业应开展基准、基于问题及持续的风险评估，确保风险评估的动态、闭环管理。(√) 7.环境风险评估的目的在于识别及评估生产活动中影响环境的危害因素。(√) 8.企业应依据法律法规要求和调查评估结果，匹配相应的消防系统。(√) 9.合格与不合格的工器具应统一存放。(×)
8 10.仪器仪表校验后只需张贴标识，标明试验日期、有效期等内容即可。(×) 11.企业应基于设备风险评估的结果，确定维护与检修的频率。(√) 12.特种设备应标识的关键信息包括极限参数、检验信息、操作程序等。(√)
13.新改扩项目验收应按照程序和标准进行竣工验收，并确保验收过程发现的问题得到妥善处理。(√)
14.仓储人员应开展仓储区域的每周巡查，及时处理发现的问题。(×)
15.企业应每年对员工进行常规体检，保持体检记录并将体检结果进行公布或公示。(×) 16.运输危害废物时，应让运输人了解运载物特性和应急处理方法。(√) 17.风险行为调查过程中应使用开放式的调查问卷和访谈问卷，以增加被调查内容的全面性。(×)
18.企业需每年对事故事件统计进行回顾，并与上年度比较，以监测改进和识别可能的趋势。(√)
19.企业需把应急预案分发给企业所有人员，在生产场所的显著处张贴紧急疏散路线和紧急联系电话号码。(×)
20.建立纠正与预防系统的目的是建立统
一、正式的纠正预防系统，确保纠正和预防行动的有效实施。(√)