高校学生干部选拔工作

2022-12-05

第一篇：高校学生干部选拔工作

新形势下高校党外干部培养选拔工作遇到的问题及

对策

高等学校历来是统一战线各方面人才的源头，是培养和选拔党外干部的摇篮。多年来，高校不仅为学校内部培养了一批党外干部担任校(院)系领导职务，而且还为地方各级政府及其职能部门、司法机关输送了许多优秀的党外干部，为推进我国社会主义民主政治建设的步伐，坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度作出了重要贡献。然而随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育改革，特别是学校内干部人事制度改革力度不断加大，高校党外干部培养选拔工作出现不少新情况，面临着一些新问题。及时研究和思考这些新情况、新问题，并探求相应的对策，对于掌握工作的主动权，把新形势下党外干部的培养选择工作在原有的基础上做得更好是大有裨益的。

目前，高校培养选拔党外干部工作面临的新问题主要包括：一是高校内部普遍开展新一轮管理体制改革，机构精减，领导干部职数紧缩，给党外干部选拔工作这个“软指标”带来新问题。二是实施合并办学后，干部“超员”现象突出，客观上使安排党外干部工作又遇到了新的困难。三是事业单位人事制度改革，特别是公平竞争上岗、招标聘任等选拔干部形式的推开，给党外干部选拔工作带来新的矛盾。四是党外知识分子观念上和价值取向出现变化，亦给党外干部选拔工作造成一定困难。五是高校党外知识分子队伍流动性和不稳定性，给党外干部的培养与选拔工作带来新的难度。六是随着新世纪的到来，高等教育面临的新形势，对

党外干部任职的综合素质、条件也提出了更高的要求。针对上述新情况，可采取如下对策。

一、必须从提高认识入手，不断强化政治责任意识，为做好党外干部的培养选拔工作奠定思想基础。高校党委和组织、统战部门以及所有的党员领导干部，尤其要善于着眼于从政治、政策的高度上看问题。具体地讲，要强化“三个意识”：一是强化坚持我国基本政治制度的意识。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是适合我国国情、具有中国特色社会主义的民主制度。选拔党外干部绝不是权宜之计，而是保证基本政治制度落到实处的具体体现。二是强化党外有人才的意识。要切实纠正克服目前在党内存在的“优秀分子都入党，党外没有人才”、“职数那么少，中共党员都用不过来，哪有位子安排党外人士”、“党外人士缺乏经验，干部难选”等片面、保守的思想观念，树立正确的党外人才观。三是强化党外干部同样是党的干部的意识。选拔任用党外干部历来是党的干部工作的重要内容。无论党员干部和还是党外干部，在选拔任用的条件标准上，选拔任用的工作程序上，党对干部的总体要求上，以及干部的责权利等方面都是相同的，绝无两样。因此，党外干部一样是党的干部，是我们党和国家的宝贵财富，是推进改革与发展的骨干力量。

二、采取包括政策导向在内的必要措施，使党外干部的“无指标、软任务”变成“硬性规定，”把工作提高到一个新台阶。高校选拔党外干部，既要靠上级政策规定来保证，也要靠单位工作上的积极主动。针对目前高校党外干部存在着比例差异性、不平衡性明显的状况，从上级主管部门来讲，对高校党外干部的选拔任用应有一个大体的、参考性的要求，使高校这项一直处于“无指标、软任务”的工

作逐步向规范化，“刚性化”方向迈进。从高校自身来讲，应结合内部管理体制改革和“三定”工作，对党外干部的职数作通盘考虑，统筹规划。在选拔标准上，应坚持先进性与代表性的统一，做到既按标准选拔，不降格以求，又要实事求是，从实际出发。德才兼备，注重成绩，注意体现出统一战线在人事安排方面的特色。对党外干部一时没有合适人选的，应暂时留出位置，其职数不得占用。同时，考虑到党外干部的实际情况，对他们的年龄和任职资历应适当放宽一些。在选拔的具体方法上，亦应与选拔中共党员干部略有区别，以公开选拔和组织推荐、党委

讨论决定相结合。这样，才能积极稳妥地做好这一工作。

三、抓源头、抓基础、抓规划，集蓄和储备一批层次高、结构合理，数量充足的后备干部名单。选拔党外干部，必须要善于从基础抓起，从第一线抓起，在目标规划上做文章。一要有一个明确的目标规划，这样工作就能上轨道，有规范性。工作规划要具体实在，有可操作性，哪些部门和单位需要安排党外干部，已经安排了多少，缺多少，什么时间配备，怎样分步实施，都应当有很明确的要求。二要物色、建立一批后备干部队伍名单，努力形成一批层次高、结构合理、数量充足，基本上可以满足各级领导班子建设需要的、跨世纪的党外后备干部人员名单。要克服选拔党外干部的范围狭窄的问题，扩大识人选才渠道，不能等到党外知识分子自身具备条件之后，才能进入培养选拔的视野。特别是对处在第一线中青年、有发展潜力的党外知识分子，要历史地、全面地分析和评价，对他们要看本质、看主流，而不应以一般的缺点和个人性格、生活习惯上的差异来苛求。三要认真贯彻上级的有关政策规定，统筹安排，合理分流，有意识地保留一部分优秀分子留在党外，以保证有充足的党外干部后备来源。

四、加大力度切实做好培养工作，为党外干部的成长创造良好环境条件。首先，要以提高政治素质为着力点，通过各种渠道和途径，如办班培训、送出去学习等，提高党外人士政治上的坚定性，这是培养党外干部的政治前提，也是与中共合作共事的政治基础。其次，党组织要多为党外干部创造锻炼的机会，帮助他们拓宽知识面，积累工作经验。尤其要对那些青年“苗子”及时铺舍必要的台阶，让他们早得到锻炼提高，早进入角色，力避到需要时因职级低、任职跨度大而无法安排使用。第三，要做好经常性的思想政治工作，尤其要加强对纳入视线的后备培养人选的教育、引导工作，力争早日使他们成为“复合型”人才。还应通过建立和不断完善相应的工作制度和措施，如定期谈话制度，联系交友制度，跟踪考核制度等，加强对党外后备人员的教育和管理，促使其尽快成熟成长。要加强对党外后备干部的宣传工作，树立优秀党外人士的良好形象，努力让本单位乃至社会上更多的人认识他们、了解他们、认可他们。

五、加强领导，搞好协调配合，把选拔党外干部工作落到实处。培养选拔党外干部工作是一项系统工程，需要党委重视，加强领导，组织、统战工作部门互相支持、通力合作。因此，作为党委参谋和助手的“两部门”都要从党的事业的大局出发，从坚持国家的基本政治制度着眼，主动加强互相协调与合作。由于党外知识分子是统战部门的主要工作对象，而党外知识分子又是党外干部的源头，要利用自身优势，在做好物色发现、加强培养、定期考核、提出建议等前期工作，组织部门作为干部工作的职能部门，承担着党外干部的考察、安排和使用工作。因此，尤其要在指导思想上树立象抓党内干部队伍建设一样抓党外干部队伍建设的意识。组织部门要为一部分优秀分子留在党外提供方便，多做协调工作。平时，

统战部门应主动就党外干部后备人员的有关情况及时向组织部门通气，而组织部门在确定党外干部考察对象名单时，应充分听取统战部门的意见、建议.

第二篇：关于高校党外干部选拔任用问题的思考

【摘要】在党的十八大和十八届三中全会胜利召开之后，国家教育部发布了《中共教育部党组关于进一步加强直属高等学校领导班子建设的若干意见》。文中就进一步加强直属高等学校领导班子建设、深化干部选拔任用制度改革等工作提出意见。对于高校统一战线工作来说，加强党外干部选拔任用机制规范化、制度化建设，是摆在中国共产党面前的一项十分重要的任务。现阶段，高校党外干部选拔任用机制存在哪些问题?有何破解之道?作为高校统战工作者，如何立足于基层建言献策?这些都是需要高校统战工作者思考和面对的问题。

【关键词】高校;党外干部选拔

中图分类号：G64

文献标识码：A

文章编号：1006-0278(2015)04-124-02

一、党外干部选拔任用工作是高校进行深化改革，实现科学发展的重要工作

在当今改革发展的新阶段，深化改革、科学发展，是每一个高校想要立足于当前新形势而需要深刻思考的问题。在各项改革发展工作中，各大高校把学校统战工作作为加强党的建设和深入贯彻落实科学发展的一项重要任务，只有充分发挥学校人才、凝心聚力、最广泛地凝聚和发挥全校党外知识分子的智慧和力量，调动一切积极因素，才能不断开创高校统战工作的新局面，实现高校大发展。由此可见，党外干部队伍建设，是高校进行深化改革、实现科学发展的重要工作。

在中国长期革命和建设过程中形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，也是中国的一项基本政治制度。它是中国共产党和各民主党派的共同创造。大力发展党外干部人才储备工作，充分调动党外人士参政议政积极性，不仅是巩固和发展多党合作的基本工作，也是凝心聚力促进社会和谐发展的重要工作。

总书记在同各民主党派中央和全国工商联的领导机构成员进行座谈时发表重要讲话。习近平强调，实现中华民族伟大复兴，需要全体中华儿女携手努力。中共中央将坚定不移坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚定不移贯彻长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，加强同民主党派合作共事，支持民主党派更好履行参政议政、民主监督职能。各民主党派人才荟萃、各具优势。希望各民主党派弘扬优良传统，团结带领广大成员为全面建成小康社会、实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴作出新的贡献。

可见，建立健全党外干部培养选拔机制，可以推进高校深化改革，实现高校科学发展。同时，通过选拔任命更多的优秀高校党外人才，建设一支素质过硬、技术过硬、知识过硬，能够党中央思想保持一致，能够与共产党合作共事的党外干部队伍，就进一步巩固中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的有效途径，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要工作。

二、现阶段高校党外干部选拔任用机制主要存在哪些问题

一直以来，高校统战队伍人才济济，更是培养和选拔党外干部的摇篮。随着高校人才引进制度的完善和加强，各大高校民主党派和无党派知识分子占教职工总数的比例也不断增加，其中不少人是学术上有较深造诣的专家学者和有一定社会影响的民主党派领导、无党派代表人士，他们的数量、知识结构、学术专长、社会交往等己成为高校建设发展的资源和财富。然而，随着社会大环境的不断变化，教育改革步伐不断加大，各大高校的人事制度及改革方向也随之发生明显变化，高校党外干部选拔任用机制出现了不少新情况，面临着一些新问题。

第一，因为收到经济环境和社会改革制度的影响，国家教育体制改革也渗透到各大高校。人事制度的调整，机构的精简，使得干部队伍人数上也有明显的减少。如此一来，就为加强党外干部队伍建设的工作增加了一定的难度。

第二，一些地区合作办学的模式日益增多，干部“超员”问题凸显，更增加了党外干部选拔任用工作的难度。

第三，为了实现高校卓越发展，教学和科研任务大幅提升。如果参加干部选拔竞争，就会在无形中增了的工作量，这也从客观上打消了一部分人的积极性。

第四，随着教育体制改革的步伐加大，高校党外知识分子队伍人员的流动性增加，一旦培养的党外干部缺少相对的稳定性，流失过大，就会严重影响高校党外干部队伍建设工作。

三、如何科学有效地完善和改进高校党外干部选拔任用机制

为了在新形势下建立健全高校党外干部选拔任用机制，加强高校党外干部队伍建设，深化高校统战工作改革，从而实现高校科学发展，高校党委要将党外代表人士队伍建设工作纳入干部人才工作整体范畴，制定总体工作思路，采取相应有效的措施，才能取得实实在在的成效。

第一，扩宽选用渠道，着力干部储备。高校是知识分子云集的摇篮，也是党外人才储备的重要来源，注意从高层次人才、教学科研骨干、海外留学归国人员中发现党外代表人士，注重物色年轻人才，及时发现，及早培养，就能避免因人事制度调整、机构精简而使党外干部队伍人数减少的问题。高校还可以建立党外代表人士人才库，建立储纳党外人士的电子档案，有针对性地予以培养。同时，在高校引进的高端人才中，可以有意向的加大党外知识分子的人数，纳入重点培养范畴。

第二，建立健全选用机制，提升党外干部人数比例。高校可以根据党中央及教育部的方针政策，制定一些列强而有效的高校党外干部选拔任命体制，研究解决工作中的重要问题。可以将高校党外代表人士参加大型会议人数比例形成制度。可以定期召开党外知识分子建言献策座谈会、教学科研专题研讨会、重要决策咨询会等方式，保证了各党派、党外知识分子参政议政、民主监督的有效途径。

第三，加强党外干部的储备培养，提升综合实力。高校可以通过学习培训、考察调研、社会服务多种方式和途径，大力加强对党外代表人士的教育和培养，着力提高党外代表人士的政治把握能力、组织协调能力、参政议政能力、合作共事能力。可以选派党外代表人士进行理论培训，组织他们到基层考察进行社会实践，使他们进一步提高了思想认识，增强了他们立足本岗搞建设、凝心聚力促发展的共识。充分发挥党外代表人士高层次人才多、智力密集的优势，为他们创造参与公众事务的机会，着力发现典型，树立典型，以点带面。

第四，多搭台促发展，为党外干部发展助力。一是高校要发展统一战线工作，就要搭建现代大学制度建设平台。着重吸纳党外代表人士进入高校核心组织和部门，让他们在重大问题决策上发挥重用作用。二是高校制定更多激励政策，支持党外知识分子充分发挥自身专长和优势，在教学、科研、学科建设方面取得高层次成果。化压力为动力，减轻党外知识分子的负担，让他们能有跟更多的精力投入到高校统战工作中，投入到高校党外干部队伍建设中来。三是高校要加强管理搞好配合，搭建和谐校园建设平台。培养选拔党外干部工作涉及许多部门，需要相关部门密切配合、共同努力。必须建立健全在党委统一领导下，各部门各司其职，协调配合，规范有序，各有关单位积极支持和参与的培养选拔党外干部工作的机制。

第五，真抓实干，力争取得明显成效。高校要在党外干部选拔任用过程中，坚持坚持选用“德才兼备”的原则，侧重储备干部的公信度和群众基础，在思想要积极进步，坚定不移地坚持四项基本原则，拥护共产党领导的多党合作和政治协商制度。同时从实际工作角度出发，要不断优化党外干部队伍的结构，施行民主选拔，坚持走群众路线，礼贤纳士，在更大范围选拔党外于部。同时积极创造条件，改进工作方式，优化选拔方法，逐步形成有利于党外干部脱颖而出的机制。

在中国改革发展的新的历史阶段，高校统战工作也进入了新的时期。建立健全高校党外干部选拔任命机制、大力推进党外干部培养选拔工作的制度化和规范化建设，是进一步巩固中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的根本要求，是推进统一战线工作，构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的迫切需要。党外代表人士队伍建设工作是统一战线的基础性、全局性、战略性任务，意义重大，影响深远。我们体会到做好这项工作的关键是真心实意、重才重用、事业凝聚。我们要在总结经验的基础上认清差距和不足，不断研究新情况，解决新问题，探索新思路，使党外代表人士队伍建设工作不断取得新进展，参政议政工作不断取得新成效，教学、科研、社会服务工作不断取得新突破。

参考文献：

[1]完善直属高校干部选拔任用机制选好领导班子[DB/OL].中国新闻网，http：//hebei.ifeng.com/edu/zhonggaokao/detail_2014_02/19/1870739_ l.shtml.

[2]习近平：坚持和发展中国共产党领导的多党合作，为实现中共十八大确定的目标任务而奋斗[DBIOL].新华网，http：//news.xinhuanet.com/politics/2012-12/25/c_1141562 66.htm.

[3]新世纪新阶段党外干部培养选拔工作机制初探[DBIOL]http：///gp_lw_76_34045.htm.

第三篇：高校学生干部工作体会

在大学资环学院当学生干部已经一年半，在这一年先后当过班委，志愿者协会及资环学院当干部，现任志愿者协会秘书长和学生会体育部副部长。其间组织和参加了不少活动，而且先后接受了几次干部培训。通过这年来的经验，总结出：作为一名学生干部首先要尽心尽力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行，都离不开学生干部的默默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作需要“三心”，即耐心、细心和责任心。

作为班委，大一时竞选为班上的心理委员，在很多人看来这个只是一个闲职，但是，正是因为闲职，让我的能力得到完全的发挥。参加了学校组织的心理培训，不但让自己的知识得到提升，而且更加热心向同学们宣扬心理健康的同要性。所以我由始到终不认为这是闲职，我们班上的同学都对心理这一门学科产生了兴趣并且主动去丰富自己的心理知识，以及积极参加心理主题班会活动。而且有一定的电脑技术基础，经常帮助班级整理材料和制造宣传材料等。

作为青年志愿者协会的秘书，在当干事的时候由此到终没有减灭自己的热情。因为我相信中国志愿者不应该只是一个称号更多的是个人的一种荣誉。在协会我的主要工作包括参加这些活动之后做适当的总结，以及做好各次会议的记录工作和协会工作的通知。另外，我希望能尽我所能去参加更多的社会公益活动，包括有服务敬老院，回收废旧电池，义务家教，爱心伞等等，这当是自己对社会的一种回报吧!作为一名中国共产党的预备党员，作为一名学生干部，全心全意为人民服务是我做事的一个宗旨。

作为体育部的副部长,我本是女儿身，但在体育方面却有一身好本领。所以我选择我爱的，爱我选择的。在体育部的日子虽然说不上很大的贡献，但是每当看着部门组织的一次又一次的活动落幕，无论成败，我都会产生那么的一点成就感。在当副部长的这段时间，太极拳，校动会，理工杯篮球比赛，资环之光系列活动月(我主要负责象棋项目)等。深刻的体会到计划和控制的关键以及难度。通过各种的活动，自己的能力在不断提高。

以上是我这年来的工作经验，此外，经过了学校、学院各位领导的指导后，我更加深刻的体会到：作为一名学生干部最基本的就是要以身作则，因为自己的一举一动都会影响到他人。如果你时时刻刻都能进行良好的自我约束，展现学生干部的优良形象，那么就会带动周围的同学，在各个方面呈现出一个好的环境和氛围;反之，则会令学校蒙羞，在同学中起到反作用，有辱学生干部这一无比光荣的称好。

在工作中还虽然注意的是创新，策划活动是应该自主创新，在开展学生活动时要注重整体气氛的营造。在开展学生活动的过程中不能只凭一腔热血，而且还要自主、创新，有思想，有特色，有团队合作精神。这样才能把活动作精做好，更好的为广大同学们服务。并且在创新中要注意方法，找准工作创新突破点，找好创新的切入点，聚焦创新的闪光点，抓住创新的结合点，突出创新的着力点。

最后要要引用干部培训时老师的一话：学生干部首先是学生，然后是干部，最后才是学生干部。所以，学生干部应该会学习。在工作中要树立大局意识，真抓实干、狠抓落实，从主观思想上把工作做好，从小事做起，勿以善小而不为、勿以恶小而为之。用“十度”来概括就是：政治追求上有高度，思想沉淀上有深度，意志锤炼上有强度，知识积累上有厚度，人生拼搏上有速度，内涵品位上有浓度，人际交流上有广度，胸襟豁达上有宽度，工作艺术上有弧度，个人感情上有温度。

第四篇：高校学生干部工作总结报告

《高校学生干部工作理论与实务》课程总结报告

一、自我介绍

我是来自XXXXX，目前就任于学院分团委办公室。关于部门职务，作为一名办公室的大一干事，我的主要任务是为组织内的各种活动写详细的策划书，其中最近组织的“分团委总结大会”就是我个人直接策划的;另外，我还会为组织的一些部门例会做会议记录，现已为宣传部、实践部和义工分会做过多次会议记录。关于收获，对于每次师兄、师姐交代下来的任务，我都会严格要求自己以最短的时间完成，并且以最好的作品交给师兄、师姐。经过了一个学期的历练，不仅使我懂得了如何分析并且策划某一件事情，更加让我重新认识了自己;不断地改正自身的缺点，使我成为了一个做事井然有序、从不马虎的人。另外，我还会非常注重细节，对于力所能及的事情，我会不断地追求完美，力求做到最好，虽然有时也会有所疏忽，但是我从不会放弃努力的希望;不能说我是一个非常聪明的人，但我会是一个做事情、想事情非常全面、周到的人。

个性方面，我非常自信，会注重并且把握住每一次锻炼自己的机会，走上不同的舞台，经历不一样的风风雨雨;即使失败了也没有关系，因为今天的失败将会成为明天成功必不可少的基石!

爱好方面，我酷爱考古学，其中我非常着迷埃及学(考古学中的一个分支学派)。古埃及的各种历史文明遗迹：木乃伊、金子塔、狮身人面像、神庙等等，无不吸引着我;我从初中开始对考古着迷，直到现在兴趣依旧不减，只要一听到“埃及”这一字眼，我就热血沸腾、激动不已，总会情不自禁地冲上去与人谈论一番，还常常被人当做是傻瓜毫不客气地“羞辱”一下，但这依然没有打击我的自信心和对古埃及的狂热。现在，对古埃及的热爱，恐怕我只能够用“偏执狂”来形容自己了吧!

二、课程的收获及建议

开学不久，我们便相约在了《高校学生干部工作理论与实务》这一课堂上。现在，我依然能清晰记得第一堂课上老师那风趣和幽默的讲话;一个学期下来，从最开始的《干部能力、工作技巧和艺术》到《沟通是一种艺术》再到最后的《如何写新闻稿、制作活动海报和摄影》等一系列的课堂学习，我们从老师那里汲取到了许许多多实用又好用的知识。

关于课程收获，就先从第一堂课《干部能力、工作技巧和艺术》说起吧!我们人是具有社会性的，不同的场合中会扮演各种不一样的角色，但是我们无论运用哪一种身份去从事社交活动——分析事情和做事情，都要先从5个W开始着手，即what (什么事情)、how(怎么去做)、why(为什么这样做)、where(到哪里去做)、who(和谁一起做);虽然这是一种能贯穿、思考事件首尾的路子，但是只要能在关键时刻谨记住这几条原则，就能将事情所有的要点都充分涉及到，把出错的可能性降到最低!还有就是能力方面，现在我们人的能力基本可以分为两大部分：基础能力和专业能力;其中基础能力包括学习能力、管理能力、沟通能力和协调能力等等，专业能力即你所学习专项科目的技能、技巧，是个人用于社会谋生必不可少的一个硬性条件。在现在这个思想开放的社会里，人与人之间变得更加注重思想和生活上的交流，沟通则显得格外重要，那个光凭一门专业能力就“打遍天下无敌手”的时代已经一去不复返了!

在这个注重“说话”的时代里，沟通便“毫不客气”地成为了一种“艺术”。“经营好你的人际关系”、“打出自己的名片”和“说话的技巧”等一系列新兴短

语出现在了我们的生活。人际交往中沟通不是一种本能，而是一种能力，不要以为现在说不好话，就完蛋了;只要愿意学习，在说话沟通之前想清楚沟通的目的、所要沟通的基本问题还有如何去编码、组织好语言，就会发现沟通其实并不难，成为一名出色的演说家更是简而易之的事情。当然，在沟通过程中，还需要不停的换位思考，想清楚对方是否能听明白你说话的意图和你话语的意思也是至关重要的!

还有就是新闻稿子的书写、宣传海报的制作还有摄影摄像的技巧了，这些都是我以前从未涉及过的内容，所以我一直都听得非常认真，不肯放掉任何一个对我来说会有帮助的内容。我一直很喜欢使用自己创造的一个词——“能力增长点”来衡量自己究竟能做多少事情;如果假设一个增长点对应一种能力，而且一种能力又客观的只能完成一件事情的话，那么50个增长点就意味着可以顺利地完成50件事情，不多也不少;虽然不太科学，但是我认为还是能反映出一些问题的;所以我会希望自己的“能力增长点”越来越多。经过了这一堂课的学习，我大致明白了写一份新闻稿、制作宣传海报的关键：主谓宾要齐全，眼光、角度要独特，重点要突出，还有时间、地点和人物都不能少。从此，我又多了一个“能力增长点”，也就意味着我的能力又多了一项，又能多做一件事情了;虽是初学，不能说一实践就多么地好，但是我的能力范围又变的宽广了一些，至于以后会如何去运用，后天上我还会不断地继续学习和练习。

一个学期的课程学习，有许多的内容，一一列举是不可能的了，但是还有比如活动策划书书写、面试要点、口才与礼仪和时间管理等等;虽然没有写出来，但是这些东西在生活中却是时时刻刻都在运用着的。无论如何，都非常感谢老师能为我提供这样一个学习的平台，让我见识到了更多不一样的精彩!

对于课程的建议，老师给我们所上的课程，无论是从内容还是教授方式上，我都非常的满意;但有一点，就是在课程时间的安排上，希望可以将课程安排到上午、下午

7、7+节或者是晚上，因为安排在了

5、6节课上，有许多同学都是午觉刚刚起来，这样听课的效率自然就不高了;通常上课的时候，我观察到了身边的同学大多数都是精神不振、注意力不集中等等;虽然我没有体会过上课睡觉，但是如果上课的时候注意力不集中，那么“漏斗效应”就自然会漏掉更多的东西了!

三、今后打算

“人无大志不成器”话虽如此，但这句话也存在着许多的问题。我有自己的远大志向，而且从来都没有变动过;我要做一名大企业家，当然是为了赚更多的钱，但是赚到的这些钱我会用它们去帮助更多的人!志向虽然远大，却不可一步登天!我们人是活在当下的，而不是活在幻想之中，人类可以有许许多多的幻想家，但是不可否认——幻想家也是要吃饭的!所以，我活在当下，我明白自己的志向，我会朝着这个方向去努力，我更会从现在做起!

我上大学的目标，不仅是为了学习更多的知识、技能，让我以后能在社会中谋生;我更是为了理想、未来去学习更多书本以外的东西。分团委、学生会、律委会和温馨驿站是学院的四大组织，其实它们也是一所所小学校，只是它们不需要教科书，里面的师兄、师姐扮演着老师的角色，他们会手把手的教会你所有课本以外、社会实用的技巧;我现在是一名大一的干事，我近期一年的目标当然是在能保证学习成绩优秀的情况下，成为一名大二的干部——办公室的主任，我希望能在大一下学年的竞选中胜出!从干事做到干部，这绝对不是一个跨越，只能说这是先前许许多多干事经验的积累和努力吧!要我说，人生没有终点，从干

事到干部绝对不是一个终点，而是另一种身份的一个起点。

上了这么多节的课，就这样结束了，还真的非常舍不得，希望下个学期我还能继续走入这一课堂!最后，用我的座右铭结束这近三千字的课程总结吧!

下一秒，让改变发生!活在当下，从现在做起!

第五篇：学生干部选拔任用条例

学生雅园小区分团委干部选拔任用条例

一、选拔任用团委干部，必须坚持以下原则： 1. 德才兼备、任人唯贤的原则; 2. 大众公认、注重实绩的原则; 3. 公开、平等、竞争、择优的原则; 4. 民主集中制的原则;

5. 依照团委学生会规章制度办事的原则。

二、干部选拔、任用制度： 1.干部任期一般为一至二年。

2. 上届干部有责任和义务物色下届干部人选。为人选提供重要参考意见。可以为下届团委学生会的主要干部人选提供重要参考意见，政治素质，思想素质和业务素质情况，以及提供其工作能力和工作作风等情况，既可推荐团支部、班级学生干部，也可推荐同学中新发现的各种人才。

3.团委学生会每学年上学期十月份进行换届选举，通过递交申请书确定候选人，竞选演讲后确定主要干部名额，最后经过指导老师、上届团委学生会主要干部推荐决定其具体职务。

三、干部选拔的基本条件：

1. 政治思想素质要求：坚持四项基本原则，拥护党的各项路线、方针、政策，具有鲜明的政治立场和政治方向，关心时事政治和校内大事，积极参加“两课”学习和学校、社区组织的政策形势报告及政治学习。 2. 道德品质素质要求：遵纪守法，能自觉维护校园安定团结的正常秩序;做人诚实守信，尊敬师长，礼貌待人，朴素大方，乐于助人，热爱劳动和公益活动，爱护公共财物，敢于同不良风气作斗争，具有健康向上的精神风貌，在同学中有较高威信，在校无违纪行为。

3. 科学文化素质要求：学习勤奋努力，能自觉完善和优化自身知识结构，成绩优良，一学年补考课程不超过二门。

4. 身体心理素质要求：积极参加体育锻炼，身体素质好，体育成绩及格，心理健康，面对竞争、挫折具有一定的承载能力和自我调节能力。

5. 综合素质要求：工作积极主动，细心负责，思路清楚，有较强开阔创新意识;工作方式、方法恰当，能够正确的处理好工作、学习和生活三者之间的关系。兴趣爱好广泛，特长突出，有团结协作精神，并具有一定的社践能力、语言表达能力、组织协调能力和沟通协助能力。

四、选拔办法：

(一)主席团(分团委副书记、团总支副书记、学生会主席、学生会副主席)

选拔条件及办法：

1. 选拔采取荐、考、评相结合的方式，具体步骤如下： (1)荐：由自荐、团总支推荐和团委学生会提名三种方式进行报名。 (2)评：自荐的同学进行公开演讲答辩，并由现场评委根据个人表现评选出主席团成员的初步入选。

(3)经分团委、团总支工作领导小组和原团委学生会主席团确定新一届主席团成员。

(二)各部长、副部长选拔条件及办法：

(1)荐：由个人自荐、团支部推荐和分团委学生会、团总支提名三种方式进行报名。

(2)评：自荐的同学进行公开演讲答辩，并由现场评委根据个人表现选出团委学生会各部部长、副部长的初步入选。根据综合考评确定各部部长、副部长人选。

(三)团委学生会其他成员选拔条件及办法：