建设和谐校园文化:以思想政治教育和学生素质拓展为依托

从2002年建院至今, 我逐渐由一个校园文化的参与者转变为校园文化的建设者, 在过去的几年里我院校园文化建设工作在学校党委、校团委、及我院学生工作部门的领导下, 在学院领导的高度重视下, 以打造学院品牌、突出学院特色、弘扬先进文化、构造精神家园为主题, 依靠全院师生积极参与, 举办了一系列活动, 取得了师生共融、和谐发展、结合专业、成绩突出的良好效果, 在今后的校园文化阵地建设中, 我院团委将继续发挥我院专业结构优势, 与时俱进, 结合我院新时代办学理念, 确定了我院未来几年校园文化建设总体目标:确立与社会前进、时代要求和文化发展相一致的校园文化建设理念, 以建设优良的学风、校风、教风为核心, 以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向, 确立与学校整体发展相协调、育人目标相统一的建设理念。加强管理, 注重积累, 努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化, 服务我院人才培养的特点, 不断满足大学生日益增长的精神文化需要。

1 校园文化建设, 应以思想教育为主导

1.1 立足理想信念教育, 促进道德与素质教育, 培养校风环境

以理想信念教育为核心, 深入进行公民道德教育和素质教育, 重视和加强校风建设, 培育良好的教风和学风, 加强校园人文环境和自然环境建设, 从内容和形式两个方面有所发展和提高, 要根据学院办学思想, 努力营造具有学院特色的良好校园风气。在高等教育发展逐步大众化的今天, 高校承担着培养符合社会公民基本道德规范的人才的重要任务高校所培养的人才, 除了具有一定的专业技能以外, 必须先具备较高的道德水平, 因此要一如既往的坚持以思想教育为主导, 突出主题, 要把德育、教育、体育、美育渗透到校园文化活动中, 使大学生主动参与到其中。加强党团建设, 利用五四青年节、国庆节、“一二·九运动”等重大节日开展主题教育活动, 唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律, 深入开展校园文明礼貌月、先进团支部、星级寝室, 优良学风班等评比活动, 把思想道德教育融入到大学生的日常学习生活中, 从点滴做起, 培养良好的道德情操.

1.2 坚持开展师德教育, 加强规范管理, 体现人文氛围

要扎实开展师德教育, 制定完善师德规范, 严格师德管理, 加强辅导员思想品德和学术道德教育, 在思想概念、育人功能上做到和谐统一, 充分体现人文精神, 将创造良好的育人环境与精神文化建设有机的结合起来, 发挥出校园文化隐性育人功能, 营造良好的校园文化氛围, 努力形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风, 通过征集“校园文化建设主题、校园文明警示语, 校园文化建设倡议书等, 让师生共同参与校园文化建设中, 为校园文化建设出谋献策。这不仅体现了校园文化建设的人文精神, 而且体现了校园文化以注重思想教育为先导的主题。

2 校园文化建设, 应以专业特色做引导

大学作为主要的高等教育阵地, 承担着教书育人的重要使命, 而校园文化是连接课堂教学和社会实践的桥梁, 是大学生锻炼能力和展示才华的舞台。通过参与校园文化活动, 同学们不仅得以将课堂所学付诸实践, 还开拓了自身各个方面的素质, 不管是以参与者, 还是以组织者、管理者的身份, 大学生都能在校园文化这个大环境中有效锻炼自己各个方面的能力, 提升自己的综合素质。

例如:在过去的几年里, 我院分别与大连外国语学院、大连大学合办的大连首届高校服装作品巡回展演, 取得了圆满的成功, 并受到大连电视台, 大连日报等多家媒体的关注全程报道, 在电视和报纸上报道中都给予此次活动很高的评价, 也将相关媒体目光聚焦于我院, 拓展我院对外影响力;我院广播台为盲童无偿录制声版教材;植树活动, 青年志愿者, 大学生自助服务中心.我院与大连理工大学城市学院联系举办的外文卡拉OK大赛, 在活动成功举办的同时也使到校参与活动的兄弟院校的师生了解了我们学院, 感受到了我们学院积极健康向上的校园文化氛围。这些活动的成功举办, 不仅丰富了我院学生的课外生活, 更增进了我院与其他兄弟院校的了解和沟通, 使同学们开阔了视野, 增长了才干。在调查问卷中, 可以看出同学们对以上大型活动的支持度, 和要求参与的热情度, 在毕业生就业单位反馈信息中, 可以看到, 以活动促教学所取得的显著成绩。

因此结合校园文化建设实际, 将专业特色文化做为校园文化的一个重要组成部分。紧密围绕教学开展丰富多彩校园文化活动, 并将创设各种文化设施, 开辟了校园文明路灯标语、专业展示橱窗、名师名生作品展示走廊, 聘请名师来我院进行学术讲座等。将具有专业特色的内容真正融入到校园文化建设的发展过程中。积极鼓励创建与专业相对接的活动团体, 如ENJOY社团、计算机协会、演讲团、英语协会等, 通过活动进一步强化专业知识学习, 为专业理论知识提供实践的平台。

3 校园文化建设, 应以社团、学生会为依托

校园文化活动也是校园文化环境的一个重要组成部分。应不断利用学生会和学生社团为校园文化建设基础阵地, 加强学生干部自身部队伍建设, 优化学生会机构设置, 并对校园文化活动进行监督和决议。通过对学生会内部的组织建设和机构整改, 加强学生干部自我管理、自我监督和自主创新的能力, 强化学生干部责任和服务意识。要在提高学生干部政治素养的同时重点培养学生干部工作能力和综合素质, 培养学生干部的全局观念, 引导学生干部同学正确处理工作与学习的关系, 把他们打造成“学习好、能力强、工作精”的精英团对, 使之成为校园文化活动的带头人。

在今后的校园文化建设中, 要逐步在校园范围内形成“一条主线”、“双轨并行”、“三维立体”的活动模式。“一条主线”即一年一度的“校园文化艺术节”、迎新生、送毕业生、庆元旦三大常规晚会及大学生运动会和暑期“三下乡”等实践活动, 是校园文化活动不可缺少的一个组成部分, 也是推进校园文化建设的核心活动。“双轨并行”即全面实施大学生素质拓展计划, 如:“大学生辩论赛”、“足球、篮球联赛”、“形象设计大赛”、“露天舞会”、“服装设计大赛”、“法律知识竞赛”、“英文演讲比赛”、“模拟招聘会”等活动实行专业知识与社会实践双轨并行。“三维立体”即利用广播台吹响校园文化建设宣传号角, 利用宣传板报建设校园文化思想阵地, 利用院刊作为校园文化建设的文化阵地, 利用学生社团开展特色校园文化活动, 营造校园文化建设传播和推广的途径, 真正将校园文化活动做到有声有色。将培育人和塑造人作为工作着力点, 并建立长效机制, 因材施教。通过学生会社团丰富多彩的活动, 使大学生拥有积极向上的精神状态和道德情操, 从而推动整个校园的和谐发展。

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分, 我们深信:随着校园文化建设的不断深入, 必将极大推进教育事业的向前发展, 必将迎来更加灿烂辉煌的明天。

摘要：新时期下建设和谐校园文化应向着思想性、学术性、立体性方向发展, 并着力于以思想教育为主导、专业特色做引导、社团、学生会为依托的体系来建设。

关键词：思想政治教育,校园文化,建设