多媒体技术下高校体育教学论文

摘要随着现代科学技术的发展，多媒体技术已经在高校的多个学科教学中得到了应用。而在高校体育教学中，多媒体技术的应用同样可以促进高校体育教学水平的提高。因此，基于这种认识，本文首先对多媒体技术在高校体育教学中应用的意义进行了分析。下面小编整理了一些《多媒体技术下高校体育教学论文(精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!

多媒体技术下高校体育教学论文 篇1：

多媒体技术下高校体育教学论文 篇2：

多媒体技术在高校体育教学中应用的研究

摘 要 随着现代科学技术的发展，多媒体技术已经在高校的多个学科教学中得到了应用。而在高校体育教学中，多媒体技术的应用同样可以促进高校体育教学水平的提高。因此，基于这种认识，本文首先对多媒体技术在高校体育教学中应用的意义进行了分析。而在此基础之上，则对多媒体技术在技术教学、理论教学和体育教学管理等方面的应用情况进行了分析，并提出了多媒体技术在高校体育教学中的应用对策，从而为关注这一话题的人们提供参考。

关键词 多媒体技术 高校体育教学 应用

近年来，大多数高校都进行了以计算机为基础设备的多媒体技术的应用，从而更好的展开各个学科的教学。而就目前来看，在严重受到传统教育思想影响的高校体育教学中，多媒体技术还没有得到广泛的应用。但是，伴随着多媒体技术的发展，高校体育教学也必将采取多媒体技术开展教学，从而满足时代的发展需要。因此，相关机构和人员有必要对多媒体技术在高校体育教学中的应用问题进行研究，从而更好的促进高校体育教学的发展。

一、在高校体育教学中应用多媒体技术的意义

在高校体育教学中，应用多媒体技术可以全面提升体育教学的效果和水平。一方面，利用多媒体进行快速、复杂的动作的示范，就可以打破传统体育教学示范的局限性，使学生全方位且清晰的进行动作的观察。所以，应用多媒体技术展开教学，可以使学生更加容易的进行动作要领的掌握，从而提升体育教学的效果。另一方面，在信息共享的网络时代，进行多媒体技术的应用可以利用更多的教学资源展开体育教学，从而丰富体育教学的内容，进而激发学生对学习体育的兴趣。同时，利用多媒体进行各种体育项目知识点、动作示范和精彩影片的展示，还可以使学生更加全面的掌握体育知识，从而进行综合素质的提高。再者，利用多媒体技术展开教学，可以使学生接收到来自于眼、耳等多种感官的刺激，从而使体育教学更加生动，进而增强体育教学的效果[1]。此外，利用多媒体技术展开体育教学，可以在有限的教学时间内进行大量的体育知识的讲授，从而进一步提高体育教学的效率。因此，在高校体育教学中应用多媒体技术，对于促进高校体育教学水平的提高具有一定的意义。

二、多媒体技术在高校体育教学的多方面的应用

（一）在技术教学方面的应用

在高校体育教学中，技术教学是重點环节，同时也是难点环节。而多媒体技术在技术教学方面的应用，则可以有效提升高校体育技术的教学水平。首先，教师可以利用多媒体技术进行复杂动作的慢镜头回放和“定格”。而在这种情况下，学生就可以进行分解动作的练习，并通过实践来进行技术要领的掌握。其次，教师也可以利用多媒体进行课堂教学的过程的回放，然后通过分析学生的动作来帮助学生进行动作的改进，从而提升技术教学水平。再者，教师利用多媒体技术进行一些体育比赛的讲解，从而通过分析运动员的技战术特点，并利用计算进行运动员动作的演练，使学生更好的掌握复杂的动作技术的要领[2]。此外，教师可以利用多媒体技术进行体育教学中技术动作的编排，从而排除自身因素对技术动作的影响，进而更好的展开体育技术教学。

（二）在理论教学方面的应用

高校体育理论课程包含着丰富的体育知识，涉及到了竞赛规则、运动生理学、心理学和卫生知识等多方面的内容。但是相对来说，这些理论知识的教学过程较为乏味，较为容易造成学生的轻视。而利用多媒体技术展开体育理论课程的教学，则可以进行教师理论教学水平的提高。一方面，教师在课堂上进行理论知识的讲授时，可以利用多媒体技术进行相关图片和视频的播放，从而在激发学生学习兴趣的同时，使学生更好的进行体育理论知识的理解。例如，教师在讲解“越位”这一足球竞赛的理论知识时，就可以通过播放视频来进行讲解。另一方面，教师也可以通过制作生动有趣的幻灯片课件来展开体育理论知识的教学。例如，教师可以在课件中加入一些卡通形象来进行动作的展示，并进行相关理论知识的讲解，从而使体育课程变得更加生动和形象。

（三）在体育教学管理方面的应用

就实际情况而言，在体育教学管理方面应用多媒体技术，也可以进一步进行高校体育教学水平的提高。首先，学校在进行体育教师的教学水平或教学能力的评定时，可以利用计算机将平时的多媒体资料数据和信息汇总出来，从而全面的进行教师教学水平的反映[3]。其次，在学校组织体育竞赛的过程中，教师可以利用多媒体软件进行比赛规程和组织情况的编排和播放，从而提升体育竞赛活动的管理水平。再者，利用多媒体技术进行学生体育成绩的记录和管理，可以使学生在体育方面的成长情况更加清楚的显示出来，从而帮助教师更好的进行学生体育成绩的分析，进而更好的展开教学。

三、多媒体技术在高校体育教学中的应用对策

（一）更新教师的教学理念

想要更好的在高校体育教学中应用多媒体技术，首先就要进行教师教学理念的更新。一方面，学校要加强对运用多媒体技术展开教学的理念的倡导，从而使更多的体育教师认识到应用多媒体技术的重要性。另一方面，学校要进行教师的统一培训，使教师具有熟练使用计算和多媒体设备的能力，进而在教学中尝试运用多媒体技术[4]。而在教师的教学理念得到更新的情况下，就会在体育教学中充分发挥出多媒体教学的效果。此外，受到教师的影响，学生也将积极的运用多媒体资源展开学习，从而促进高校体育教学水平的提高。

（二）引进适合的多媒体教学的设施

就目前来看，很多高校之所以无法在体育教学中运用多媒体技术，是因为学校没有适合的多媒体教学设施。所以，学校想要利用多媒体技术展开体育教学，就需要引进适合的多媒体教学设施。一方面，学校要加大在多媒体教学上的资金投入，从而使学校的多媒体硬件设备得到完善。另一方面，在体育教学中，要进行一些室外体育实践活动的开展，所以，室内多媒体设施的使用受到了限制。因此，学校应该进行适合体育教学的多媒体设施和软件的开发和应用，从而更好的展开体育教学。

作者：王文龙

多媒体技术下高校体育教学论文 篇3：

多媒体技术在普通高校体育教学中的应用

【摘 要】通过文献资料法、逻辑分析法，专家访谈法，探讨网络时代飞速发展的今天，将多媒体技术应用于普通高校体育教学中有着重要的现实意义;本文全面分析多媒体技术在普通高校体育教学中的应用现状，为我国多媒体技术应用于普通高校体育教学的进一步应用提供一些可行性的思路。

【关键词】多媒体技术;高校体育教学;应用

伴随着网络时代的来临、网络技术的广泛应用，高校体育教学工作也该引进多媒体技术，这不仅促进了高校体育教学现代化的发展，而且网络技术应用于高校体育教学的成为了广大体育教师将要学习和探讨的新思路。在高校体育教学中应用网络技术改变了传统模式下体育教学活动，有效促进了高校大学生体育学习的自主性，对终身体育的实现有着积极的作用。

一、普通高校体育教学中应用多媒体技术的必要性和意义

随着多媒体技术不断的创新发展和快速的普及，为高校体育教学服务平台的建设提供了有力的技术支持与保障。由于高校传统模式的体育教学难以适应当前体育信息快速更新的信息化时代，运用网络技术辅助高校体育教学得到了迅速发展。现代化的高校体育教学已经离不开现代化的教学技术的支持，网络技术是当今现代化教学技术发展的趋势，网络技术应用体育高校体育教学的是高校体育教学发展趋势。高校体育教学应用网络技术成为高校现代化体育教学的改革方向，高校体育教学作为我国高等教育的重要组成，为我国高校教育的现代化发展起到了积极作用。网络技术应用于高校体育教学，丰富了高校体育教学的教学形式，促进了体育教学理念现代化的发展，不仅为高校体育教学提供了大量的体育教学资源，完善了高校体育教学的环境，而且提高了学生自主学习的积极性，网络教学应用于高校体育教学中，加快了高校体育教学的信息化发展。

多媒体技术、幻灯片的制作、体育动画的示范作用已成为是高校体育教学的重要组成部分，是培养学生运动技术基础知识以及提高技能技巧的关键。目前，高校体育教师的多媒体制作水平一直是我国高校体育教学的薄弱环节，加强对于高校体育教师的培训是教学改革与管理者要充分认识和提高，让多媒体技术培训成为每个体育教师的又一项重要技能，既是老师完成正常体育教学目标的需要，也是保证学生学到体育知识的需求。多媒体技术应用到体育教学中，提高大学生的运动能力和水平，是我们广大体育教师的一项重要任务。

二、多媒体技术在普通高校体育教学中的应用分析

1.通过现代教育技术形象、生动、直观的图片、图像、动画等多媒体课件，把各种运动动作过程的无声教材内容变得有声有色，声情并茂，激励学生的学习热情，开阔视野，将学生带入了愉快的学习情境中，促使学生对学习产生浓厚的兴趣

使学生既可以学习到相关的技术，还可以得到一次视觉的享受，在不能运动时候，学会欣赏运动魅力，在能运动的时候充分发挥身体优势，让体育教学、体育教师更好的吸引学生，让教师的教学手段更的丰富多样，教师也能更好的传授技能，让教师更加自信的站在讲台上，运动场上，去展示自己的魅力，学生更加由衷的佩服，体育老师不只是会运动还有这么先进的科技手段，让学生更加的热爱体育，喜欢体育课，身体得到锻炼同时，心情更加愉悦，真正的体验体育运动精髓。

2.利用多媒体课件可使学生在学习过程中建立清晰的正确动作表象

通过多媒体技术可以把优秀运动员的先进规范技术动作引入课堂，解决了教师的水平限制和教学中学生客观需要之间的矛盾，使学生在学习过程中建立正确、完整的技术动作表象，较好地掌握技术动作。动画的作用就在于生动直观而且印象深刻，便于记忆，便于模仿，而且可以回放，学生可以自主学习，教师能更好的指导学生，把正确的动作讲给学生听，做给学生看，手脑并用，开发运动智商，让每个学生都成为专家，成为体育能手。达到体育锻炼的最佳效果，树立和建立终身体育的思想和行为能力的提升。

3.现代教育技术有助于对学生进行全面教育

多媒体课件不仅能对学生的体育锻炼意识、终身体育意识等体育方面起作用，而且对他们还可以进行健康知识的教育、爱国主义教育、集体主义等教育。从运动场上升起五星红旗、奏响雄壮的国歌到团体比赛的拼搏，再到奥林匹克的发展，处处都能起到激励学生思维、意识，甚至是行动的目的。每一次颁奖仪式都是一次心情激荡的时刻，作为观众有着跟获奖运动员同样的心情，流泪、激动、呐喊、助威都是为了一次次的胜利，鲜花、掌声、荣誉，让每个人都充分感受到体育的力量，体育教师要利用每次这样的机会教育学生，奋力争先，战胜自己战胜困难，获得自己的小成功，提高集体荣誉感。

4.现代教育技术的运用可以大大提高教学内容的更新速度，加大学习容量，有效扩大信息量，使教学资源得到充分利用

某种意义上讲，随着现代教育技术与网络技术的不断融合，实现知识共享和最新知识的快速更新传播，这对体育课堂教学内容的充实与更新起到了至关重要的作用，同时对体育教师的知识更新和视野的拓宽也起到非常重要的作用。时间就是效率，时间就是金钱，在最短的时间内达到最好的教学效果，是每个参加到体育课堂的学生真正受益，才是每个体育工作者，体育教师的责任和使命，干一行爱一行，钻一行，这种学习的精神一定会激励广大教师奋力前行。

三、高校体育中多媒体技术的发展前景

多媒体的引入使体育教学内容与教学形式更加适应信息化社会的发展。因此，利用高校校园体育以及高校网络多媒体教室等硬件环境，结合体育教学软件开展基于网络技术的体育教学研究，对促进高校体育教学课程的改革和提升高校体育教学的质量都具有重大的意义。

参考文献：

[1]王飞.探讨多媒体技术应用于高校田径训练中的分析[J].当代体育科技.2013.5

[2]姬效磊.高校课余田径训练中多媒体技术的应用研究[J].大庆师范学院学报.2010.6

[3]王宁.网络技术在高校体育教学中的应用发展研究[J].牡丹江师范学院硕士论文.2014.6

作者简介：

沈光野（1981.2～），男，籍贯：辽宁营口人，单位：东北石油大学秦皇岛分校，研究方向：运动训练，职称：讲师。

作者：沈光野