我国思想文化特点论文

2022-04-18

中医中药是以实践经验为主体、以思辨的哲学为思想、以复方和整体治疗为特征的科学思想体系;其对疾病进行调理性治疗,非定量描述,与西医药形成鲜明对比。下面小编整理了一些《我国思想文化特点论文(精选3篇)》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!

我国思想文化特点论文 篇1:

生态哲学视域下大学生思想政治教育路径研究

doi:10.3969/j.issn.10017836.2017.11.030

收稿日期:20170516

基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学研究课题“基于生态文明的人与自然伦理关系研究”(2016SJD710019)

作者简介:聂惠(1964—),女,江苏邳州人,讲师,博士,从事生态哲学、思想政治教育研究。

摘要:对我国大学生思想教育进行改善和提高,可以将大学生的思想政治素质进行切实的提升,进而为建设中国特色社会主义事业贡献自身的力量。目前,高校思想政治教师仅仅是将相关的思想政治知识向学生进行简单的灌输,在一定程度上挫伤了学生的学习兴趣,导致大学生思想政治教育效果无法达到预期。要想改变这种原始的大学生思想政治教育状态,高校教师亟须改变分析问题的视角,在对大学生进行思想政治教育的过程当中将生态哲学作为依据,这将对大学生思想政治教育工作的改进有积极的促进作用。

关键词:生态哲学;大学生;思想政治教育;路径

引言

我们党在长期的建设实践过程当中逐渐将思想政治教育视为政治优势以及优良传统,对于思想政治教育的重视,在一定程度上对于建设我国社会主义有着重要的促进作用。而对于我国大学生思想教育进行改善和提高,可以将大学生的思想政治素质进行切实的提升,进而为建设我国特色社会主义事业贡献自身的力量。因此,大学生思想政治教育工作已经成为国家相关部门甚至整个社会都重点关注的问题。但仅仅是依靠原始的视角和思维面向大学生开展思想政治教育工作还远远不够,依据当前我国高校思想政治工作现状可知,高校思想政治教师仅仅是将相关的思想政治知识向学生进行简单的灌输,在学习的过程当中,将一些道德伦理与法律法规强制性地要求学生对其进行遵守,这种传统的教学方法和教学思维在一定程度上挫伤了学生的学习兴趣,也就导致大学生思想政治教育效果无法达到预期。而要将这种原始的大学生思想政治教育进行改善,高校思想政治教师就要改变分析问题的视角,从而将自身的视野进行拓宽。我国当前的社会背景将可持续发展进行重点强调,文化的生态性已经被越来越多的学者所重视,所以在对大学生进行思想政治教育的过程当中将生态哲学作为依据,对于大学生思想政治教育工作的改进有着积极的促进作用。

一、大学生思想政治教育过程中存在的问题

1学生对于高校大学生思想政治教育的配合程度不够高

我国高校只是全面地对大学生进行思想政治教育,而对大学生的个人需求和实际需要还没有足够重视,使得我国高校思想政治教育缺少针对性,无法真正地对大学生造成积极的影响,在影响学生发挥主体性的同时,也没有对大学生的思想政治教育进行正确的指导,也就造成我国高校大学生的心理和思想健康无法得到保障[1]。在一定程度上,没有对大学生的创新能力与意识进行培育。与此同时,由于教学内容的陈旧,学生对于思想政治教育的学习兴趣无法得到充分的激发,部分大学生对于思想政治教育甚至充满抵触情绪。

2大学生思想政治教育的重要性还没有被高校充分重视起来

最近几年,大学生思想政治教育在我国高校当中的重視程度逐渐增加,我国高校也都积极地对教育方法方式和内容进行改善,但伴随着世俗化和功利化充斥在我国高等院校的发展过程当中,导致高校思想政治教育也偏离了原有的发展轨道,部分大学生的思想品德、个人行为和科学文化知识素养发展与提高受到了阻碍,对大学生个性的培养造成了多种伤害,使得我国当代大学生对于问题的思考、分析和解决能力还有待切实的提升。与此同时,我国高校在对学生进行教育的过程当中,只是重视专业课的教育,却不去重视思想政治教育,相应的,学生也只会对学习成绩进行重视却忽略个人品德的修养,学生只是简单地应付思想政治课程,对大学生的成长及其未来发展造成极为恶劣的影响。

3在大学生思想政治教育过程中缺少家庭参与

要对我国大学生思想政治教育进行大力开展,就离不开家庭教育的积极配合。子女的思想道德发展在一定程度上会受到父母道德观念以及思想素质的影响。父母的教育方式和家庭环境是学生在进入社会之前最主要的思想道德教育,而依据当前的社会背景来看,我国大部分家庭教育还存在比较严重的问题,由于当前多为独生子女家庭,父母及其长辈对孩子关爱有加,就容易对子女造成溺爱的现象,当子女犯错时放任自流。而部分家庭对于孩子的要求过于严苛,这就造成了每一个孩子的行为习惯及特点都不尽相同,而子女在进入学校进行学习的过程当中,孩子的成绩是家长最为关注的部分,对于孩子的思想情况根本不去主动了解。而部分家长只是简单地认为自己要尽力保障孩子的经济生活,就将思想政治教育的责任全部推给学校和高校教师,这也导致在对大学生进行思想政治教育过程当中缺少家庭教育的参与,学校与家庭之间的沟通还没有到位,无法切实地提升大学生思想政治教育效果。

二、生态哲学视域下大学生思想政治教育的主要特征1重视发展的和谐与可持续

在生态哲学当中最为基本的要求就是重视发展的和谐与可持续,而以此对大学生思想政治教育工作进行指导,就可以帮助学生在完成学习过程,步入社会之后将自身良好的作用通过促进社会发展得到体现[2]。因此,要实现这一培养学生的目标,就要求我国高校思想政治教师在日常工作和教学过程当中将和谐可持续发展的思想进行体现,在对大学生进行思想政治教育的过程当中,要对不同的观点进行包容,尊重学生的个性发展,实现教学和谐。而在对学生进行思想工作的过程当中,高校思想政治教师应该站在学生的角度来对问题进行考虑,使得学生的内心当中长存和谐文化的内涵。

2重视思想批判的重要作用

我国当代大学生的思想情况还不是特别理想,甚至社会上对于当代大学生的负面评价普遍较多。这是因为我国高等教育持续扩张,部分觉悟较低的学生也进入了大学校园。而这些学生思想问题出现的主要原因就是对其进行思想政治教育的教师,对于思想文化的批判还较为缺失。举例来说,大多数高校思想政治教师在对学生进行授课之时,只是将领导的要求作为依据,缺少个人见解,在这种情况之下对学生进行知识的讲授,可能会对学生的思想带来消极影响。生态哲学对于思想批判的重要作用予以重点强调,而在批判的过程当中也逐渐形成了文化。因此,在生态哲学视域下,思想批判的重要作用必须要通过大学生思想政治教育工作得以体现,这样才可以有效地提高学生的思维能力,达到对当代大学生进行思想政治教育的目的。

3将文化的特点进行强调

简而言之,人类共有且生活方式与他人有本质的不同就可以被理解为文化。而对我国高校大学生进行思想政治教育,就是为了帮助学生构建起未来的生活方式,在此过程当中就要将创造性进行全面发挥。也就是说,高校思想政治教师要对学生的创新思维予以重视,对于学生要进行积极的启发,而不是简单地对学生进行知识灌输。而在此过程当中高校思想政治教师应该帮助学生了解到文化对于自身发展的重要作用,而这些文化必须是生态哲学文化,如果文化自身不具备生态性,可能会对学生的发展造成阻碍。因此,文化的创造性也应该被教师自身所具备,在对学生进行思想政治教育的过程当中,将个人的见解充分表明,切实地对学生思维能力进行启发。

三、生态哲学视域下进行大学生思想政治教育的路径1坚持进行分类指导,全面提倡因材施教

在生态哲学视域下对大学生进行思想政治教育,就必须要将教育的针对性和普遍性进行有机结合。坚持分类指导,首先就要将问题导向进行建设,高校当中的大学生来自全国各地,每一个学生的兴趣爱好、自身素质、思维方式和家庭背景都不尽相同。因此,每一个学生的实际困难与内心的困惑也都不同,这就在无形当中增加了大学生思想政治教育的难度。而坚持问题导向原则,将每一个学生的具体情况作为依据,从而将问题进行分析和解决。除此之外,还要对分类指导的原则进行坚持。在对大学生进行思想政治教育过程当中,如果仅仅掌握科学的理论方法还远远不够,还要注重教育方式的选择,尊重每位学生的差异,基于此进行分类教育,在教育工作进行的过程当中要避免简单的知识灌输,而是要重视大学生群体的特点,全面提倡因材施教的教学方法,进而更加有针对性地对大学生进行思想政治教育。

2将教育载体持续创新,思想政治教育坚持与时俱进

在对大学生进行思想政治教育的过程当中,离不开校园文化潜移默化的影响。我国高校在对先进文化进行传播、对科学理论进行宣传、对学生未来人生理想进行塑造的过程当中都离不开校园文化的重要作用,也为我国大学生思想政治教育提供了丰富的教学资源,大学生的行为规范、价值观念以及政治素养的形成都离不开多样化校园文化的影响。除此之外,对大学生进行良好的思想政治教育,还离不开社会实践的有效进行。人类要想将自身的思想进行正确的发展就必须要通过社会实践来实现。独特的实践性在我国高校大学生思想政治教育当中被明确地体现,根据现实情况可知,只有在实践操作当中,所学习的理论知识才可以被持续巩固。与此同时,还可以将其自身作用进行全面的发挥。而最近几年得到迅猛发展的新媒体也对我国大学生思想政治教育载体有着创新作用,当前全世界的大学生在进行情感、观念、思想交流的过程当中都要借助移动互联网,网络的发展将现实社会进行拓宽,而我国大学生更加喜爱这种平等、开放以及具有较强互动性的网络平台,而这种新媒体的特点就是有着较为深远的影响力,大学生思想政治教育要实现现代化和科学化,就必须要通过网络平台来对学生进行思想政治教育。

3持续进行多方联动,为思想政治教育形成合力

在对我国高校学生进行思想教育的过程当中,绝对不可以忽视家庭教育资源的重要作用,学生家长要在日常生活当中将自己作为孩子的榜样,确保自身生活情趣与道德情操的健康和高尚。将良好的家风进行继承和发扬,将家规进行遵守,为孩子的健康成长打下良好的家庭教育基础。与此同时,高校在对大学生进行思想政治教育的过程当中要将教育的空间和途径进行拓展,及时且积极地与学生家长进行有效沟通,定期定时与家长代表谈话,帮助学生家长明确家庭教育的重要作用,鼓励学生家长对学生进行家庭教育,将家庭教育自身所独有的优势全面发挥出来。除此之外,只有学生的自我教育与家庭教育、学校教育、社会教育进行有效联动,才可以达到对大学生进行思想政治教育的预期效果,教育资源才会得到全方位的利用,科学、高效地进行大学生思想政治教育也得到了全方位的保障。

4将考核机制进行持续完善

我国高校要对大学生思想政治教育的教学效果进行了解和分析,就必须要将思想政治教育考核机制进行构建并持续完善,对于教育的成果、方式、内容和方法进行系统而全面的评价,高校思想政治教师要想将教育情况进行及时完全的掌握,就必须要对思想政治教育进行考核评价,进而对于我国高校思想政治教育的科学性和有效性都产生积极的促进作用。只有科学的评价方法和评价手段才可以保障考核评价的科学性,要保证大学生思想教育成果的有效性,就要采用切实有效的评价方法,从而及时地处理在教学过程当中出现的问题。与此同时,还要做到综合评价和过程评价的有机结合,将全面分析大学生思想政治教育作为基础,从而准确、客观地对大学生思想政治教育实践进行全面评价[3]。

5重视大学生思想政治教育队伍建设

在我国高校当中要建设一支素质较高的思想政治教育教师队伍,教师被称为人类灵魂的工程师,在人类发展的历史当中,教师都扮演着传播科学知识的角色。我国高校要建设一支教学水平精湛、具有较高的思想政治素质以及具有良好事业心的思想政治教育教师队伍。除此之外,在对高校教师进行培养的过程当中,一定要重视教师的师德,在高校教师的职业生涯过程当中,持续加强师德建设工作,培育高校教师的职业理想,帮助其树立自身优秀的职业形象,从而对学生能够进行良好的思想政治教育。与此同时,高校还要切实维护教师的合法权利,将生活和工作条件进行持续改善,进而将高校思想政治教师的工作积极性全面地调动和激发出来。

結束语

综上所述,我国高校在对大学生进行思想政治教育的过程当中,还存在着学生对于高校大学生思想政治教育配合程度不够高,大学生思想政治教育的重要性还没有被高校重视和在大学生思想教育过程当中缺少家庭参与等问题。而在生态哲学视域下,大学生的思想政治教育有着重视发展的和谐与可持续,重视思想批判的重要作用和将文化特点进行强调等主要特征。而这些特征给我国大学生思想政治教育带来了全新的路径,我国高校要坚持分类指导,全面提倡因材施教,将教育载体持续创新,思想政治教育坚持与时俱进,持续进行多方联动,为思想政治教育提供合力,将考核机制进行持续完善。与此同时,还要重视大学生思想政治教育队伍建设。只有这样,才可以通过生态哲学的指导切实地改进和完善我国高校思想政治教育工作,为我国大学生思想政治教育工作打下坚实的基础。

参考文献:

[1]蒙秋明.大学生思想政治教育的一个新内容——生态文明观教育[J].贵阳学院学报:社会科学版,2010(3):13—14.

[2]魏荣,王京京.论生态文明建设诉求下的大学生思想政治教育[J].思想教育研究,2013(5):22—23.

[3]储静丘子.论生态哲学文化视域中的大学生思想政治教育[J].湖北成人教育学院学报,2010(9):8—9.

Research on the Path of Ideological and Political Education for

College Students from the Perspective of Ecological Philosophy

NIE Hui

(Xuzhou Institute of technology, Xuzhou 221018, China)

Key words:ecological philosophy; college students; ideological and political education; path

(責任编辑:陈树)2017年11月第36卷第11期黑龙江教育学院学报Journal of Heilongjiang College of EducationNov.2017Vol.36 No.11

作者:聂惠

我国思想文化特点论文 篇2:

我国中药产业国际化战略探析

中医中药是以实践经验为主体、以思辨的哲学为思想、以复方和整体治疗为特征的科学思想体系;其对疾病进行调理性治疗,非定量描述,与西医药形成鲜明对比。中医药具有很高的实用价值和丰富的科学内容,早在1996年国家科委就提出了“中药现代化科技产业行动计划”,旨在促进我国中医药事业向更高、更新、更深入的层次发展,使中医药这个最具有我国民族文化特点的传统产业在经历现代化、产业化之后,最终走向国际化。

作者:顾 海 雷 婷

我国思想文化特点论文 篇3:

浅析高校留学生的思想政治教育工作

【摘 要】随着经济全球化的迅猛发展,国际化已经成为教育发展的全球性趋势,尤其是高等教育的国际化取得了长足的发展。随着中外合作办学机构以及合作项目逐年增加,中国赴海外学习的留学生规模也逐步扩大,如何加强对这些留学生集中管理,如何开展对出国留学生的思想政治教育工作,成为高校辅导员面临的重要课题和巨大挑战。本文试图就留学生思想政治教育工作的重大意义,当前我国高校留学生群体在的思想政治教育方面存在的主要问题做出了具体分析,并提出了相应策略建议。

【关键词】留学生;思想政治教育工作;意义;问题;对策

进入21世纪以来,随着经济全球化的迅猛发展,我国全面提高了对外开放的水平,在更大范围、更广领域和更深层次参与国际合作与交流。在经济全球化和贸易自由化的推动下,国际化已经成为教育发展的全球性趋势,尤其是高等教育的国际化取得了长足的发展。各国之间高等教育的合作与交流日益频繁,这使我国高等教育打开了面向世界的窗口,在吸取国外大学先进的教育理念,引进优质教育资源的同时,还可以达到宣传我国高等院校,提升高校国际知名度以及影响力的目的。留学生是沟通中外交流的纽带和桥梁,对相互交流学习,促进共同发展,具有特殊意义。当前,中外合作办学机构以及合作项目逐年增加,中国赴海外学习的留学生规模也逐步扩大,如何加强对这些留学生集中管理,如何开展对出国留学生的思想政治教育工作,成为高校辅导员面临的重要课题和巨大挑战。

一、 做好留学生思想政治教育工作的重大意义

(一)留学生是我国向海外传播中国文化,发出中国声音的最好载体

首先,留学生作为独立的个体,他们来自于中国不同的省市地区,不同的民族,具有不同的家庭背景和文化熏陶。“当来到异国他乡留学,他们就从母文化环境来到了异文化环境。作为中国人的代表,作为中国的民间代言人,他们的言行举止、他们与当地居民的任何沟通交流活动便构成跨文化的传播活动,这时,他们便成为这种跨文化传播的传播者。”[1] (P.13-15)留学生在异国环境学习与生活,在和当地人接触的过程中,他们身上所赋予的中国元素,社会主义情怀被展现的淋漓尽致。在了解当地居民生活习惯,风俗民情,禁忌喜好的同时,也把留学生所在国家的思维方式,语言特点,文化特点传播出去。这种文化传播有异于政府行为,使受众者更能接受和认可传播的内容,更有益于两国之间的文化交流与融合。

(二)留学生是塑造与传播国家形象,展现大国风范的主要媒介

“国家形象是一国软实力的重要组成部分,直接关系到一个国家对国际社會的吸引力、影响力和辐射力,以及对国内民众的认同力、凝聚力和号召力” [2] (P. 134-147)。当前,我国出国留学生数目越来越庞大,作为掌握着社会最新技术,思想引领前沿的学生群体,他们对提升国家形象的影响力越来越大。留学生在塑造与传播国家形象中具有其他传播方式不具备的优势。“塑造国家形象不能过分依赖报纸、广播、电视以及互联网等大众传播媒介,仅靠媒介组织来塑造和宣传国家形象难免势单力薄,国家形象塑造是全面的、长期的工程,除了媒介组织的构建和宣传之外,还需要政府、民间组织和国民的力量参与其中。”[3] (P.42-46)国际媒体对中国形象的歪曲报道严重损害了中国在国外大众心中的地位与形象。而留学生作为人际传播的主要媒介,可以避开网络虚拟媒介传播的不真实性,消除大众心理对中国形象产生的成见和误区。

二、我国高校留学生群体在的思想政治教育方面存在的主要问题

(一)中国留学生整体素质参差不齐,普遍较低

“据统计资料,中国目前是世界上出国留学生最多的国家,近20多年来,共有58.2万留学生赴103个国家和地区留学。然而,随着留学渠道的多样化及留学生人数的急剧增长,中国留学生中的存在问题也日益凸显,引起了人们的广泛关注。”[4](P.72)当前,留学生群体不再是优秀人才的“专利”,许多联合办学机构降低考试标准,以外语水平测试或者学习成绩作为选拔的优先条件,忽视了对学生综合素质的考察。另外,留学生群体中还出现了一批自费生,他们大都是因为国内高考失利,为了取得本科学历不得已来到国外留学。因此,大大降低了中国留学生的整体水平。以上存在的情况大大影响了我国留学生在海外的形象,在一定程度上也有损中国人的形象以及国家形象。

(二)留学生的世界观,人生观和价值观容易受到国外思想的干预和影响

当前,大部分留学生更愿意选择前往经济发达的资本主义国家学习。“其主流文化与社会思潮与我国社会主义制度框架下的内容与导向存在明显差异甚至截然相反。派出学生随时随地身处其中,在观察与体验时潜移默化地在世界观、人生观和价值观等方面接受着影响。”[5](P.46)一方面,由于有些大学生社会经验不足,危机防范意识差,急于证明自身价值,以获取金钱作为人生目的。另一方面,高校是我国科学研究的前沿阵地,很多高校承担国家重大科研项目的责任,高校大学生则是未来众多领域研究发展的后备军。因此,留学生往往会成为境外反动势力和宗教团体被策反和拉拢的对象,他们企图分裂我国领土,侵犯我国主权,利用金钱利诱和恐吓手段对中国留学生进行策反。

(三)留学生生活作风较差,社会和心理问题凸显

留学生初次来到国外学习,摆脱了家长和学校辅导员的监督与管教,很容易失去自我,放松学习。无论是在生活琐事上还是学习研究上都会感到茫然失措,压力倍增,从而产生一系列心理问题。“据美国《世界日报》报道:中国留学生中发生精神异常及相关心理问题的更是层出不穷。中国驻洛杉矶总领馆教育领事也透露近年他们每年几乎都要送几名精神出现问题的学生回国。而随着留学生人数的不断增加这一问题也愈发显现。为了弥补空虚有些留学生开始抽烟、酗酒、口盒药、吸毒挥霍钱财的同时也付出了健康的代价。”[6](P.150)另外,由社会心理问题引发的留学生犯罪案件数量也逐年增长,从震惊华人的中国留美学生因感情问题引发的绑架案,到中国留日学生在熊本市发生的行凶抢劫案,这些血淋淋的真实案例背后揭露的是我国在海外留学生思想政治教育中凸显的问题。

三、 优化境外留学生思想政治教育工作的策略建议

面对我国留学生思想政治教育中凸显出的一系列问题,笔者认为,应该从家庭、学校以及社会三个方面着手,秉承着互通有无,全力协作的原则,共同致力于境外留学生的思想政治教育工作。

(一)家庭思想政治教育对策

家庭和学校是学生受教育的两个最重要的场所,二者缺一不可,相得益彰。目前,中国留学生犯罪率显著上升的背后凸显了我国对留学生思想政治教育的不足。家庭教育则是预防海外留学生犯罪的第一道防线。因此,重视家庭思想政治教育,将它与学校思想政治教育融为一体,势在必行。当今中国社会,很多家长望子成龙,盼女成凤的思想,使他们只在乎“结果”而忽略了“过程”,在这样的教育中,往往使学生缺乏公德意识,只为谋求一己私利,而将社会公德抛在脑后,这也是我国目前海外留学人才流失的主要原因。因此,在家庭思想政治教育中应该注意的问题有:首先要努力改变家长的价值观念。在关注儿女成才的同时,更加注重他们思想和精神世界的健康。其次,与学生经常保持联络与沟通,了解他们的心理状态和情感动向。最后,接受并且相信学校思想政治教育成果,在思想政治教育方面达成一致,这样才有利于留学生树立正确人身观、价值观和世界观。

(二)学校思想政治教育对策

首先,鉴于留学生思想政治教育工作的特殊性,学校在留学生出国之前要做好相关培训工作。针对国外生活和学习注意事项,相关法律法规政策说明,相关手续如何办理,危险应急预案以及海外求助方式等内容聘请出国留学机构专业人员或者具有留学经验的教师逐一进行详细的讲解和说明。其次,高校应逐步完善境外辅导员系统。挑选思想政治素质过硬、语言沟通无障碍的輔导员专门负责海外留学生的思想政治教育工作。再次,利用网络搭起国内外思想政治教育桥梁。通过建立境外官方微信公众号平台,为学校提供活动实时汇报,帮学生解答心理困惑,形成国内外联动体系。最后,丰富留学生课外生活,定期举办集体活动,缓解留学生学习压力及思乡情绪,充分发挥学生党组织、团组织的积极带头作用。

(三)社会思想政治教育对策

高校留学生的思想政治教育工作不仅应该由家庭和学校承担,社会各方面也有责任。中国驻外领事馆应该把高校留学生的思想政治教育工作列为一项重要工作来开展。不仅要在留学生遇到困难和危机时给予及时的关怀与援助,更要定期举行安全教育活动,报导与留学生相关的最新国际动态讯息,法律政策和热点时事等。让留学生时刻警惕身边存在的安全隐患,防患于未然。另外,国外华人团体和组织也应该参与到留学生思想政治教育工作中来,提供经费支持和活动赞助,以他们成熟的视角帮助留学生们解答心理困惑和生活迷茫。

总之,高校留学生的思想政治教育工作关系到中华传统文化与美德的发扬广大,关系着祖国社会主义事业的建设与发展,关系着中国形象的塑造与传播,因此,这项工作任重而道远。需要家庭、学校和社会三个方面的相互配合与通力合作。只有三方面达成高度统一,才能最大程度的加强高校留学生的思想政治教育工作。

参考文献:

[1]丁洁. 留学生在对外传播中的优势[J].对外传播, 2010,(10).

[2]叶虎.海外华文传媒与中国国家形象的塑造[J].当代 亚太,2012,(2).

[3]徐明华,周创.大学生与中国国家形象建构——基 于中外大学生对华态度的实证研究[J].今传媒, 2014,(2).

[4]姚明,赵诤.中国海外留学生思想政治教育刍议[J]. 东南亚纵横,2005,(5).

[5]张莉.公派留学生思想政治教育方式探讨学校[J]. 党建与思想教育,2015,(20).

[6]朱红明.哈尔滨理工大学荣成学院境外留学生思想 政治教育工作研究[J].赤子(上中旬),2014,(15).

[责任编辑:褚永慧]

作者:王丹

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