物理教学计划管理论文

摘要：在中学物理实验室的配置日趋现代化的过程中，实验室的科学管理显得尤为重要。在此从制度建设、实验仪器、实验教学、资料收集整理、安全防范五个方面谈谈实验室的管理。下面是小编为大家整理的《物理教学计划管理论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

物理教学计划管理论文 篇1：

浅谈初中物理教学改革

摘要：在当前推行素质教育的大背景下，各科目都在不断地探索更合适、更有效的教学方法来适应课程改革的要求，本人从更新教学观念、丰富课堂内容、组建课外活动小组以及及时调整教学计划几方面就初中物理教学改革进行了初步探讨。

关键词：初中物理；教学改革；创新

素质教育对课程质量提出了更高的要求，各科目课程改革需要解决的问题更多。本人作为一名初中物理老师，结合自己的工作经验，对初中物理课程改革中存在的一些问题做了以下的研究。

一、教育观念要转变与更新,充分调动学生学习积极性

教育观念是人们对教育问题的认识和看法,有正确和错误、先进与落后、积极与消极之分。以考试分数作为衡量教育成果标准的应试教育制度是应当冲破的。教师要树立新观念,加强自身的学习与实践，做符合课程改革的实践者、研究者和推动者。

如何激起学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望是极其重要的。初中生刚接触物理这门新学科，好奇心十足，迫切地想学好物理。在教学过程中,理论知识要与实验相结合,围绕实验提出问题，引导学生回顾与实验有关的物理知识，并要让学生通过讨论生活中常见的物理现象，感受随时随地都可以学到物理知识的乐趣。

二、利用多媒体手段，丰富物理课内容

电脑的普及和多媒体技术的发展,为我们物理课内容的丰富提供了条件。在初中阶段，多媒体的应用不是很普遍。要提高多媒体的利用率，利用多媒体的视觉效果、声音效果以及大容量的特点,让物理课生动起来， 让学生直观地感受物理的魅力。现在网上的资料很多,教师应当多查阅相关资料,并且根据自身的教学特点,制备好既适合自己又吸引学生的好课件。利用课件把一些不易观察到的物理现象或是物理过程展现给学生看。例如，课件能够将一些发生时间极短，不易观察的现象展现出来，让学生较好地观察这一过程。如日食、月食的成因，声音或者光的传播，导体容易导电与绝缘体不容易导电的原因等都可以通过课件演示，起到很好的教学效果。

三、要积极组建课外兴趣活动小组，并使其充分发挥作用

兴趣是最好的老师，只要我们把学生学习物理的兴趣培养起来了，那就好比干柴遇上烈火，一点即燃，迸发出学好物理课的强大自信。培养学生物理学习兴趣的一个好办法就是组建物理兴趣小组，这项工作最好在初二上学期就开展，因为这时的初二学生对物理课还没有具备多深的理性认识，他们只是从感性上去认识的。当他们的感性认识达到一定的程度时，讲课的时候学生会自然地接受，并且成绩逐步地提高。物理兴趣小组的组建，其实也比较简单。初中物理当中的一些基本物理实验演示设施，如干电池、电导线、小灯泡、滑线电阻、尺子、烧杯、筷子、放大镜、蜡烛之类的让学生自己动手操作。课堂上演示过的东西，课后在有专人负责的情况下让学生发挥自己的想象力去实验。

四、加强教学信息反馈，及时调整教学计划

在教学过程中，要时刻注意“信息反馈”。不仅仅在课堂上要利用启发式的教学方式，多提问题，并且在课后也要通过批改学生作业，将错误量较多的问题在下一堂课及时地讲解。另外，从学生当中，按照学号随机抽取人员坐谈了解。一般五到六人为宜。学习成绩好的与差的尽量都有，这样反映的问题比较全面。与学生沟通时，不光要问他们听不听得懂，也可以聊聊他们认为听得懂的，为什么能听懂，是问题本身简单还是表达讲解透彻，这一点很重要。通过反馈信息来了解已设计的教学内容与预期目的是否相符，学生对知识理解和掌握的情况，并注意各层次的学生学习状况和掌握知识的程度，教师做好统计工作，找出教学上的弱点，进一步改进教学方法，做到大面积地、有质有量地提高学习成绩。

总之,物理是初中阶段一门很重要的学科。通过学习物理，能够提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生创造能力。物理课程的主要目的不应仅仅是向学生传授知识，而应着眼于提高学生的科学素质和全面发展。初中物理教师应站在教学改革前沿，改变自己的角色，改革教学内容，不断更新教学方法，开拓学生视野，使初中物理课的教学更加适应社会大发展。

参考文献：

[1] 宁武山，王祝兰.以学生发展为本 强化教学管理[J].教育革新，2007（11）：21.

[2] 邓伟力.试论在物理教学中培养学生探究创新能力[J].西江教育论坛，2006（2）：19.

[3] 沈黎.浅谈物理教学中创新能力的培养[J].创新，2008（11）：29.

（作者单位：山东省滕州市龙阳中学）

作者：丁庆斌

物理教学计划管理论文 篇2：

刍议如何有效管理中学物理实验室

摘 要：在中学物理实验室的配置日趋现代化的过程中，实验室的科学管理显得尤为重要。在此从制度建设、实验仪器、实验教学、资料收集整理、安全防范五个方面谈谈实验室的管理。

关键词：物理；实验室；规范管理

物理学是一门以实验为基础的科学，所有的物理知识，包括物理概念、定律和理论，都是经过严格的实验后得出的，实验教学无疑是培养素质教育、学生创新能力、实验技能、科技素质的重要手段。如何在新的课改形势下把物理实验室工作做的更好，让教师的教和学生的学都取得最佳的效果，成为我工作中努力的方向。在物理实验室管多年理工作的实践过程中，逐步总结出自成风格的管理方式，对物理实验室管理工作做了一些探索。

一、完善制度管理

实验室要建立和完善各项规章制度。如，建立实验员和实验教师职责；仪器、设备、药品的保管和使用制度；仪器维修、损坏赔偿制度和学生实验操作制度；实验室安全、保卫、环境卫生制度等。一些重要的制度更是要放大后悬挂于实验室醒目位置，做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，一切按制度办事、运行，切实做到有章可循，有矩可守，确保实验工作能正常有序的开展。例如，作为实验员，我每学期都参与物理备课组的备课活动，配合任课教师制定《学期实验教学计划》。实验教师的《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，应提前三天或一周将《通知单》交给实验管理员。实验管理员则根据实验通知单，做好实验的安排和实验器材的准备工作。实验后实验管理员应如实填写《实验登记表》，学期末，实验员应将任课教师所有的《实验通知单》装订成册，为学校考核评估提供依据。

二、规范仪器管理

物理实验室的仪器琳琅满目、种类繁多，作为物理实验员，这就要求实验员勤动手，常操作，熟练掌握全部分组实验和演示实验的操作要领，同时要保证仪器、设备处于正常可使用状态，并能满足物理实验教学的需要，这就要求实验管理员一定要在实验室的管理上下功夫，将各类仪器分类、分柜、分层定位存放，做到不挤压、不堆放，并且还要有编号。既要做到“科学、规范、合理、美观、方便”的原则，还要做好“防尘、防潮、防锈、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐蚀、防霉变、防爆、防损耗、防磁、防光照、防冻、防火”等日常维护保养工作，保证教学仪器始终处于良好的可用状态，这样可减轻仪器损耗的程度，延长使用寿命。实验完毕后，仪器应及时归位，保证下次使用方便、快捷。同时，还应建立档案，建立固定资产的帐册，实行计算机管理。每学期末应对各种器材、药品进行一次清点，列出报废、报损的清单，经领导审核后消帐，使之一目了然，做到帐目清楚，帐物相符，帐柜相符，帐帐相等。

此外，实验员在搞好实验教学的同时，还要善于收集教师的自制教具，并能在生活中利用一些随手拿来的物品自制一些简单的实验教学仪器。实验员还可以配合教师积极开展主题明确的课外实验、科学探究实验，在锻炼学生勤动手、动脑的同时，培养学生实验的技能技巧，开阔学生的观察范围。

三、强化教学管理

在物理教学中，现象的展示，概念的导出和规律的发现，最好的表现手段就是实验教学，其他教学方式的展示都不能达到比实验教学更好的教学效果。教学过程中，就要求我们的物理实验员尽可能的充分利用实验室，使其发挥最大的使用效率，让实验教学着眼于学生的未来需要，侧重于学生的个性发展，培养学生的探究能力，为学生构建一种开放的学习环境，为学生提供一个多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合运用这就是物理实验教学中的关键点。因而必须关注实验教学，把实验教学当成和其它主课一样的学科，认真扎实地做好，这也是实验员的职责。协助教师加强实验课管理，每当上实验课时，实验员应提前将实验室门打开，迎接教师、学生，当学生动手实验时，应来回在实验室巡视，一方面帮助教师管理实验课堂纪律，监督学生保护器材；另一方面也可以指导学生实验，观察学生的实验效果，在以后实验中不断完善提高。这样一来不仅协助教师很好的完成了实验教学，也密切了实验员和师生的关系。

四、注重资料管理

实验室的各种工作要靠资料来记录和保存，分类妥善收集整理各种物理实验室资料，物理实验室资料实行计算机管理，如通知单、总账、明细账、流水账、实验仪器设备目录表等。做好和完善各种资料的记录，可以使实验室的工作系统化、科学化、提高化，特别是一些实验操作图片、课外活动图片等，可以直观地展示实验现场，为实验的评价提供很好的依据。同时，资料管理的好坏，还可体现一个实验室是否进入正常工作状态。

五、重视安全管理

由于物理实验室内的仪器设备和操作过程中都存在复杂性和不稳因素，这就实验的过程中必然存在安全隐患。因此，在上课的过冲中，我们的物理实验员一定要奉行安全第一、预防为主的思想，做到定时定期的对消防设施进行检查和更换，对电源是否处于安全状态进行查看，还要注意实验的过程中是否有安全隐患，并在必要时采取预防措施。与此同时，在实验室配备灭火器、消防桶、消防沙等诸多消防器材是很有必要的。

总之，物理实验室的管理是搞好物理实验教学，顺应新课程标准的一个重要环节。物理实验管理工作中的制度化、规范化、信息化、服务化是有机的科学管理体系，能够大大提高物理实验室的利用率，为实施素质教育提供基本保证。物理实验室的管理工作千头万绪，因此，实验员应在工作中不断学习，在工作中积累经验，在工作中培养技能，在工作中形成技巧，在工作中尽职尽责，多动脑筋，多想办法，创造性地开展工作，充分发挥实验教学在素质教育中的特殊作用，为学校的实验教学工作做出更大的贡献。

参考文献：

[1]张学锋 .中学生物理实验技能培养 [J].中国教育技术装备，2010（8）：111.

[2]白美云.如何加强农村中学物理实验室建设[J].实验教学与仪器，2011（1）：53-5 4 .

[3]贺杏春.做好中学物理实验室管理工作的几点建议[J].湖南中学物理，2009（1）：8 0 - 8 1 .

[4]孙建中.浅谈中学实验室科学化管理的几个要素[J]. 实验教学与仪器. 2006（05）.

作者：崔晓林

物理教学计划管理论文 篇3：

全面建成小康社会决胜期物业管理专业学生管理工作探析

摘要：迄今为止，我国已全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，也是实现中华民族伟大复兴的关键一步。为助力决胜全面建成小康社会，我国各行各业都积极的付出了努力，对此，也取得了一定的成果：GDP相对以往有所提升，民主与法制也更加完善，以及国人素质也越来越高，一切都往欣欣向荣的方向发展着。在全面建成小康社会的决胜时期，应坚持推进产业结构的优化审计，以高新技术产业为指导，基础产业以及制造产业为支持，加快服务行业的优化升级。实际上，我国第三产业的优势已逐渐在全面建成小康社会的决胜时期显现出来，以及第三产业在经济发展中的比例也在日益增高。因此，加快第三产业的发展，也是极为重要的。例如，促进现代服务行业的发展也是全面建成小康社会中的重要一环，但应如何有效促进现代服务行业的发展也是值得大众思考的话题。

关键词：全面建成小康社会;决胜期;物理管理;管理工作

引言

随着房地产行业的蓬勃发展以及国民经济的不断提高，人们的生活水平也有了显著的提升，作为第三产业中的物业管理也是近些年来的新兴行业，也备受人们的关注和喜爱。本文主要研究在全面建成小康社会的决胜期，物业管理专业学生应如何有效实现管理工作的完成，进而推动我国的发展。

一、当代物业管理行业中存在的问题[1]

物业管理在现代而言是一项新兴产业，其发展条件与发展环境为其稳定发展奠定了扎实的基础。但在现代社会中，物理管理行业仍旧处于磨合期，依旧存在以下一些问题等待有效解决：

（1）相关法律法规不健全

由于是新兴产业，其法律法规尚不健全，且部分地区依旧存在执法不严，有法不依等情况的出现，严重影响了物业管理行业的健康成长。

（2）人员的专业水平不高

因为物业管理行业的综合性太强，又处于新兴产业，我国尚未存在专业的教育管理方法，影响了相关学生的就业以及物业管理行业的进一步发展。

（3）普及化程度不高

大多数人员认为，物业管理行业只是帮户主解决生活困难，并不需要什么专业性，因此在物业管理行业的两极化较为严重，直接影响了我国物业管理市场的统一性。

二、全面建成小康社会决胜期在物业管理专业学生管理工作探析

1.依据社会需求，制定新的教学体系

应依据社会中物业管理的真实需求，将物业企业与学院进行紧密联系，共同制定出物业管理专业的教学计划，建立新型的物业管理课程体系，推动决胜期物业管理工作的有效发展。对此，教师应采用多样化的教学方式，将理论知识与实际训练相结合，实现以技能为主的教学课程。让学生有时间、有机会参与到企业之中进行实习，开拓他们的视野，为他们的专业素质锦上添花^[2]。

2.打造专业的教师团队

在全面建成小康社会的决胜时期，人们已经在行业中摸爬滚打，有了属于自己的社会工作经验。而物业专业建立时间较短，教师要想打造专业的物业管理专业的教师团队，应与企业保持友好和谐的交往，还可定期让学校教师到企业中进行交流、探讨，致力于打造专业的物业教师团队，提升物业管理专业学生的工作管理经验。

3.构建新型评价机制与考核体系

与其他学科不同，物业管理专业应增加学员的实践考核分数，减少理论知识的考核。对此，各大高校都可与物业管理企业建立友好合作关系，根据教师、以及在企业中遇到的工作问题都可作为考核项目，对学生进行考核，且在学生毕业前一定要通过两项考核得综合成绩，避免在外遇到不必要的麻烦^[3]。

例如在高校物业管理考核过程中，小红的理论知识达到满分，但实际操作能力不及格，对此教师也应重新对学员进行指导学习，或增强他的实际操作能力，进而提升学生的综合能力。

4.加强与企业的合作，增加就业机会

光说不做，只是纸上谈兵。因此加强各大高校与物业企业的合作，实行企业优先、双向选择的就业机制，一方面是加强学生与企业、学校之间的联系，实现企业与学生之间的双向选择;另一方面是企业还可给学校相应的指标，增加学生的就业机会。此外，还可以增加实习回访工作，使企业与高校相结合后，高校能够定期对学生情况进行掌握，进而调整实习等工作。

5.实现物业管理的统一化

当代社会中，不同的地区的物业管理其管理方式也不一样，对此应打破不同地区之间的差异性，坚持市场准入原则，形成合理的竞争机制，在优胜劣汰的原则下，推动物业管理行业的健康发展。因此，在全面建成小康社会的决胜时期，各大高校应坚持物业管理的健康发展，提高物业管理市场的竞争力^[4]。

三、结束语

综上所述，在全面建成小康社会的决胜时期，应积极推动物业管理等的第三产业的发展，完善物业管理的信息系统，实现物业管理的统一化管理，还可结合实际情况制定新的教學模式，提高教师与学生的专业水平，加强企业与高校之间的联系，为推动我国全面建成小康社会献出一份力！

参考文献：

[1] 党建引领品质提升——开创成都市物业管理发展新局面[J]. 中国物业管理，2019（2）：36-37.

[2] 刘德明. 做新时代的物业服务企业[J]. 中国物业管理，2017（11）：20-21.

[3] 宫雅玲. 践行社会责任，助力社区扶贫[J]. 中国物业管理，2019（1）：34.

[4] 脚踏实地谋划发展新路径[J]. 中国物业管理，2018（3）：36-37.

课题名称：全面建成小康社会决胜期物业管理行业创新发展模式研究

项目编号：SK2019A09

作者：何文婧 高玉春