小学安全教育优秀论文提纲

2022-11-15

论文题目：中华射艺课程在郑州市中小学推广的可行性及策略研究

摘要：射艺是中国传统的射箭运动,更是中国古代礼射文明的文化凝聚,它是中华民族体育、艺术与文化的结合,具有丰富的文化教育与健身养生价值,中华射艺讲究文武双全,德礼并重、身心一统,是体育与文化的完美结合。中华射艺是最早的中华民族体育运动项目之一,是国术之精华、国学文化学习的重要内容,新时代我国正式出台一系列传承发扬中华优秀传统体育及文化的相关政策,2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确要求“射艺”在学校教育中传承发展,让中华射艺走进课堂,促进学校广泛开展中华射艺传统体育项目。本文主要运用文献资料法,专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等对中华射艺在郑州市中小学推广的可行性进行探究,并对中华射艺在中小学课堂推广开展提供合理可行的发展策略。研究结论认为:一、中华射艺蕴含丰富的文化礼仪素养与体育价值,是我国宝贵的非物质文化遗产,并深刻影响着日韩等其他国家的射箭发展。新时代学校体育工作中明确要求射艺传承发展进校园,坚定了中华射艺新时代复兴之路是必然。中华射艺以其独特的“德育”与“美育”等多元化身心教育价值在大中院校及中小学快速地传承推广,为郑州市中小学校射艺课程安全有效的开展提供了可行的经验,更为中小学教育深化体教融合与课程思政建设赋予新的活力。二、目前全国已有“100+”学校开设了射艺相关课程,以高校传承开展射艺为主要阵地,近年来射艺社团组织及活动开展火热,国际国内的大小射箭赛事日趋成熟化,体系化开展,这极大提升了中华射艺知名度,更带动了校园射艺文化产业的发展。如何有效辐射带动中小学校射艺课程的开展,以增强青少年学生身心素质全面健康发展是值得我们深入探究的问题。三、郑州市内高校中华射艺课程和活动比赛的开展,丰富和活跃了校园文化,提升当代大学生“仁、义、礼、智、信”优良品质,带动郑州市中小学射艺课程的开展与推广。郑州市内中小学射艺相关活动与赛事开展数量逐年上升,但限制其射艺课程与活动的三类困难因素也使得射艺课程在中小学校开展滞后,开展内容单一。目前郑州市内中小学校依托现有的高校射艺师资力量与校外射艺俱乐部或场馆的射箭教练资源、依靠政府的有力支持才是确保射艺课程在郑州市中小学校开展的强力保障。针对研究结果对中华射艺在郑州市中小学校推广提出合理有效的发展策略:一、建设政府、学校、家庭“三位一体”教育传承与安全防范机制。政府要给予中小学校资金投入支持建设中小学射艺场地,配备射艺器材,鼓励中小学校踊跃开展中华射艺课程,有效融入学校“课程思政”建设中去。与学校合理制定射艺项目安全防范管理规定,学校与家庭联动开展射艺体验亲子项目,文化学习宣传活动,提升家庭射艺学习素养,增强安全教育意识需要政府,学校、家庭联动开展。二、改善师资教学条件,发展“横向+纵向”联网保障体系。中小学校注重对体育教师射艺培训学习,更新教师文化知识与技能,与社会,政府进行“横向”开展对中小学师资力量的引进,教学场地的合作建设。中小学校利用自身资源联动政府支持建设小学-初中-高中射艺学习“一条龙纵向”培养保障机制,解决因升学问题造成的射艺优秀苗子的人才流失。三、健全体育竞赛与人才培养体系,拓展校园射艺体育文化与产业。政府联合中小学开展射艺射箭比赛,鼓励社会商业性质射箭馆,射箭传统俱乐部与学校联合开展射艺活动相关比赛,打造校园特色射艺系列文化产品设计,促进校园体育文化与产业发展,在社会广泛提升大众对民族传统射艺的认知关注,营造学校射艺学习良好的文化氛围。四、运用网络信息技术,深度融合射艺特色教学开展。中小学射艺课程开展与网络媒体技术结合,开展设计射艺慕课,翻转课堂、微课等丰富的教学模式,提供给中小学生现代化射艺学习体验,提高学生射艺信息文化素养,拓展射艺知名度,吸引更多学校领导与老师们的关注了解与学习传承。

关键词：中华射艺;中小学校;课程推广;发展策略

学科专业：运动训练（专业学位）

摘要

Abstract

第一章绪论

第一节选题依据

一中华射艺历史文化底蕴深厚,具备丰富的身心教育价值

二新时代国家政策文件支持与保障射艺传承发展进校园

三国内大中院校射艺课程及活动发展成熟,带动中小学射艺传承发展

第二节研究目的及意义

一研究目的

二研究意义