消防安全教育论文提纲

2022-11-15

论文题目：小学校园消防安全风险管理及教育研究

摘要：消防安全事件以不同形式出现在小学校园,因此,进行校园消防安全管理、对学生进行消防安全教育成为了重要的研究课题。论文从风险管理的角度出发,对小学校园消防安全隐患进行识别和防控,以“规范小学校园消防安全的管理工作”为目标,为学生“学习消防安全知识,增长消防安全技能,增强消防安全意识”创造出了良好的环境。论文通过文献研究法、调查研究法和访谈法展开研究。第一部分是绪论,明确论文的研究问题,明晰小学校园消防安全的重要性和开展小学校园消防安全工作的必要性。第二部分是从基础设施、疏散设施、消防设施、灭火救援设施、消防安全管理、消防安全教育6个一级指标为主体建构出小学校园消防安全指标体系,细分出26个二级指标,并列举具体的指标细则。第三部分是对小学校园消防安全风险进行识别,挖掘出小学校园消防安全问题,为改善小学校园消防安全环境指明方向。第四部分是小学校园消防安全风险管理及安全教育。针对梳理出的小学校园消防安全问题,提出相应的优化策略,为小学校园消防安全风险管理及教育工作提供参考和借鉴。小学校园消防安全问题包括以下几个方面:第一,消防设计缺失、消防规划不合理。具体表现在疏散通道、灭火器配置、电气设施等多项指标不符合规范要求。第二,消防管理在制度、档案、隐患排查、应急预案等方面存在漏洞。第三,消防安全教育不达标,主要表现在学校未开设消防安全课程、消防安全技能缺失、消防安全意识淡薄等。小学校园消防安全问题的改进策略有:第一,加强消防安全设计,提高小学校园消防安全水准、优化学校消防安全部署。第二,规范小学校园消防安全管理,突破小学校园消防安全在制度、责任、档案、隐患排查和消防安全预案方面的壁垒。第三,推进小学校园消防安全教育研究,通过制定课程体系、丰富教学模式、创设情境教学、唤醒师生消防安全意识、深化家校合作的方式,实现小学校园消防安全价值观念的内化。

关键词：小学校园;消防安全风险管理;消防安全教育

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

Abstract

第一章绪论

一、选题缘由

二、研究意义

三、核心概念

四、国内外相关研究

五、研究设计

第二章小学校园消防安全风险指标体系建构

一、小学校园消防安全指标体系建立的基本依据