校园文化建设初探论文提纲

论文题目：高职院校校园文化建设存在的问题及对策研究 ——以河北省S高职为例

摘要：推进社会主义文化强国建设是时代赋予我们的新课题,高职院校在教育教学改革中也在强调文化育人功能。校园文化作为社会主义先进文化的重要构成部分,能够营造良好育人氛围和环境,是推动高职院校发展的精神力量。校园文化是高职院校发展的灵魂,是凝聚人心、培养高素养技能人才的精神源泉。高职院校只有重视校园文化,不断加强自身内涵建设,才能更好地立足区域经济,发挥社会服务功能。高职院校为企业培养了大批生产、管理、建设一线的高素质技能型、实用型人才,为社会经济发展做出了重要贡献。高职院校有着不同于普通高校的办学理念和人才培养目标,校园文化也具有鲜明的特征,如职业性、实践性、地域性等。高职校园文化建设应结合办学特色及自身发展的实际情况,打造学院品牌,对外塑造学院形象,对内提高学生综合素养。高职院校发展时间短、文化底蕴较为薄弱,就当前的发展状况来看,它们在校园文化建设问题上都处于摸索阶段,诸多问题也都一一暴露,如:体现高职教育的特色不明显,校园文化建设主体匮乏,校园文化建设保障不到位等。这些因素制约了高职校园文化建设,阻碍了其内涵式发展,必须正视和解决这些问题。因此,探讨当前高职校园文化建设的现状、存在的问题以及应对策略,对提升校园文化建设水平和层次,促进高职院校全面可持续发展具有重要实际价值,也是本论文重点研究的问题。本论文主要以高职院校校园文化建设为切入点,分析了校园文化建设的内容和影响因素,通过文献研究及对S高职学生问卷调查和教职工访谈,分析他们对校园文化建设的认知情况,挖掘目前校园文化建设中的突出问题及成因,做到科学归因,合理溯源。最后针对高职校园文化建设中的问题根源,提出了四个全面有效的解决对策:突出高职校园文化特色,拓宽校园文化建设主体,加强校园文化建设的相关保障机制,借助新媒体创新校园文化建设手段。本论文为新时代背景下研究高职校园文化建设中的问题提供了参考性和借鉴意义,对增强校园文化建设的主动性和实效感非常有利。通过笔者的研究,希望能进一步完善高职校园文化建设理论体系,提升研究层次,丰富与完善建设内容,推进高职院校教育改革与发展。

关键词：高职院校;校园文化建设;问题;对策

学科专业：教育（专业学位）

摘要

Abstract

绪论

一、研究背景

二、研究目的和意义

(一)研究目的

(二)研究意义

三、概念界定

(一)高职院校

(二)校园文化

(三)高职院校校园文化建设

四、国内外研究现状

(一)国内研究现状

(二)国外研究现状

(三)国内外研究评述

五、研究内容、方法和思路

(一)研究内容

(二)研究方法和思路

六、研究创新点

(一)融媒体在校园文化建设中的应用

(二)进一步完善高职院校校园文化建设的理论体系

第一章 高职院校校园文化建设概述

一、理论基础

(一)隐性课程理论

(二)文化的层次理论

(三)建构主义学习理论

二、高职院校校园文化的特殊性及特有功能

(一)高职院校校园文化的特殊性

(二)高职院校校园文化的特有功能

三、高职院校校园文化建设的影响因素

(一)主体人管理和行为理念的影响

(二)高职院校专业设置的影响

(三)高职院校所在地域的影响

(四)企业市场的影响

第二章 高职院校校园文化建设现状调查

一、S高职作为个案研究的价值

(一)S高职简介

(二)S高职作为个案研究的原因

二、S高职校园文化建设问卷调查

(一)调查问卷设计

(二)调查对象的选取和基本情况

(三)调查结果

三、S高职校园文化建设访谈

(一)访谈方式及访谈内容设计

(二)访谈对象的选取及基本情况

(三)访谈结果

第三章 高职院校校园文化建设存在的问题和原因分析

一、高职院校校园文化建设存在的问题

(一)体现高职教育的特色不明显

(二)校园文化建设主体意识不强

(三)校园文化建设保障不到位

(四)校园文化建设手段缺乏灵活性

二、高职院校校园文化建设存在问题的原因

(一)校园文化建设认知存在偏差

(二)校园文化建设缺乏全面整体规划

(三)校园文化建设的定位不明确

(四)高职教育特色办学经验相对不足

第四章 高职院校校园文化建设的基本对策

一、突出高职院校校园文化特色

(一)高职特色校园环境文化的重构

(二)高职特色校园行为文化的塑造

(三)高职特色校园制度文化的完善

(四)高职特色校园精神文化的弘扬

(五)高职特色校园企业文化的融合

二、强化高职院校校园文化建设主体意识

(一)行政人员的倡导规划

(二)教职工的主导实施

(三)学生的主动参与

(四)引导企业参与校园文化建设

三、加强高职院校校园文化建设的相关保障机制

(一)制度保障机制

(二)组织协作保障机制

(三)人力资源保障机制

(四)资金保障机制

四、借助融媒体创新校园文化建设手段

(一)创建校园微信公众平台

(二)开设学校官方微博、微信

(三)创办校园手机电子报

结论

参考文献

附录一 学生问卷调查

附录二 教职工及行政人员访谈提纲