浅议图书馆与高职校园文化

2022-09-12

实施素质教育、培养全面发展的大学生已成为当代中国高校教育改革的主旋律。特别是在职教发展的春天里, 作为高校三大支柱之一的图书馆, 是院校精神文明建设的主阵地, 是院校实施素质教育的主战场, 在这一主阵地和主战场中如何加强图书馆文化建设, 如何发挥教育职能, 充分利用院校图书馆丰富的资源优势并提供较高层次的信息服务, 全面提升大学生的各种素质, 顺应时代发展的需要, 充分发挥图书馆在大课题学生素质教育中的作用, 是摆在院校图书馆工作者面前的重大课题。

1 校园文化与图书馆的作用

高职校园文化的主导性和办学主体的多元性。高职院校的社会主义办学方向和办学性质决定了其校园文化必须具有主导性, 培养社会主义文化的建设者和接班人, 确立集体主义价值观, 陶冶爱国主义情操。一是校园文化主体的价值观。即文化修养、知识结构、志趣追求等, 使得高职院校校园文化多元化的发展。二是高职校园文化的稳定性和可塑性。校园文化作为学校精神、传统、作风的综合体现, 必须产生这所院校自身的文化积淀, 时间越长积淀越丰厚。同时校园文化因为高职生思想活跃, 还有教育及变化的社会历史条件对其价值取向和人格的影响而具有可塑性。三是高职校园文化的独立性和开放性。高职院校作为为社会培养一线管理人才和技术人才的职业技术学院, 学校的文化气氛、文化环境、文化活动, 以及人们共同的行为方式和学校的各个方面, 对学校学生的身心健康、思维方式和思想观念的形成、发展产生都会产生积极的或消极的影响。校园文化的内容极为丰富, 具有极强的渗透性和感染性。不仅如此, 校园文化是一所大学在长期的历史发展过程中形成的独特的文化, 是一所大学历史和文化的积淀及其建设和发展的重要组成部分, 也是一所大学赖以生存、发展的根基和不竭的动力。在现阶段, 尤其应凸显的是包括市场意识、诚信意识、创新意识和专长意识在内的高等职业教育理念文化, 做到文化与技术交融、传承与发展交融, 突出人文精神在其中的主导和基础作用。高职院校在人才培养上, 必须注重专业教学、职业教育和人文教育的有机结合, 图书馆与校园文化的关系最为密切。图书馆作为大学生吸收文化信息的重要场所, 理应成为校园文化资源的主要供给地、加工地、乃至贮存地和传播地, 支撑着丰富多彩的校园文化的开展。

1.1 支柱作用

图书馆是我院的文献信息中心, 是为教学和科研服务的学术性机构, 是信息化的重要阵地, 是学院总体水平的重要标志之一。在校园文化建设中图书馆是不可替代的公共文化场所, 是储存知识、传播知识的发源地, 馆藏信息资源建设支撑着教学和科研工作。但是, 在当今的虚拟环境中, 传统意义上的图书馆基于纸质文献的收藏、整理、检索、流通已远远不能满足需要, 应强化知识的分析、提炼、增值、创新和管理学色彩, 使实体图书馆与虚拟图书馆相结合, 最大限度地开发信息资源, 为广大读者利用。

1.2 引导作用

校园文化包含诸多内容, 例如精神文化、制度文化、环境文化等。大学精神、人文精神、管理制度是高职院校和谐校园文化建设的重要内容。图书馆既是学校的文献信息中心和集散地, 又是学校信息化和社会信息化的重要基地, 还是学校办学水平的重要标志。有人比喻图书馆是大学的心脏, 其含义包含精神文化和物质环境文化。图书馆的建筑格局、藏书体系、环境装饰、服务态度等, 处处体现着大学的人文精神, 体现着大学的校园文化。图书馆通过其教育和服务职能在一代代师生中传承着大学的文化和精神。图书馆成为大学和谐校园文化传播的核心, 是和谐校园文化建设的重要载体。大学离不开图书馆, 和谐校园文化建设离不开图书馆的文化传播。

1.3 导向作用

大学生作为校园文化的主体, 同时也是图书馆读者群的主体。如果说校园文化为大学生提供了一个展示、表现、提高、发展自己能力的环境, 那么图书馆则为培养大学生专业志趣, 完善知识结构, 提高自身素质开辟了一个广阔天地。如何为这群主体提供有实用性的、有价值的信息是摆在每一位图书馆员面前的重要课题。针对大学生思想活跃, 涉列知识广泛, 对任何事情、形势、运动、思潮都比较敏感的特点, 图书馆有责任引导学生读高品位书, 看“健康”报, 上有价值网站, 积极影响学生的思想、作风、行为, 促进他们的世界观、人生观, 价值观早日形成并且向人才的轨道发展。

1.4 教学辅助作用

高校图书馆是学生的第二课堂, 这早已为教育界达成共识。高校图书馆的自习室、阅览室都有很高的上座率。借还量每月数以万计, 不难看出大学生浓厚的学习兴趣和对知识的渴求。这种现象来自各个院校狠抓教学质量的提高且在不断地加大力度, 也来自当今社会人才需求所致、形势所需。学生都有着强烈的求知愿望, 课堂上的知识满足不了他们的知识需求, 但由于他们学习目的不同, 学习方向不同, 学习要求不同, 对书籍的种类要求就不同。他们要了解社会, 体验人生, 就需要在课堂之外寻找新的场所。同学们自感课堂上所学到的知识远远不够, 充分利用图书馆无疑是获取更多知识的有效捷径。在这里他们学会了通过图书分类尽快查找到自己所需图书情报的快捷方法, 学会了怎样利用检索工具来获得本专业及相关专业的更多信息, 学会了使用电子阅览的现代化手段了解世界科学技术发展的现状与前沿。因此, 高校图书馆应开展多种层次、多种方式的服务, 以教学辅助的手段来巩固课堂上所学到的知识。

1.5 馆设内涵作用

我校图书馆在馆舍的设计上借鉴了国内多所知名大学图书馆建筑学的新理念, :采用大开间、借、阅、藏、查合一的开放式管理模式, 对读者实行全开架借阅;并将所有自然采光较好的区域全部设置读者阅览区, 用绿色植物点缀馆舍, 营造出优雅的文化氛围和知识殿堂效应对于净化大学生的心灵、提高文化修养、规范行为举止有着十分重要的作用。我校图书馆还充分利用这块优质的资源环境为专业老师开辟了专业学科群服务为一线的学科带头人及系部教授在每个藏书室设立了独立的研阅室, 为他们更好钻研专业领域研究提供了方便。同时图书馆充分发挥其教育功能, 积极配合校内其他部门, 开展丰富多彩的校园文化活动, 举办各种形式的读书活动、报告会、讲座、展览等, 图书馆也应吸引学生加入到图书馆的实践活动中, 通过具体接触, 让学生了解图书馆的特色、功能、作用和馆藏资源;也可以通过学生亲身体会图书馆的文化气息, 宣传图书馆, 推动校园文化的开展。来提高学生综合素质。为学校的发展和校园文化建设贡献自己的力量。

2 高职院校图书馆如何为校园文化服务

2.1 发挥图书馆信息资源优势, 为校园文化建设提供智力支持

图书馆拥有丰富的文献信息资源, 馆藏载体多样、种类繁多, 是校园最主要的精神文化资源, 能较全面地支持和服务于不同类型的校园文化, 丰富的文献信息资源支撑着校园文化的展开, 影响着校园文化建设的总体发展和质量水平。可以说图书馆文献信息资源建设和校园文化的建设是息息相关的, 是高职院校开展校园文化建设的保障之一。因此, 图书馆应该充分认识到文献资源建设对校园文化建设的重要性, 在馆藏建设中不仅针对学校的专业设置和学科发展组织藏书, 同时也要面向校园文化建设的需求建设馆藏, 建立一个适合学院人才培养目标的科学、合理的藏书体系, 以此来促进学生的全面发展, 推动校园文化活动的有效展开。

2.2 充分发挥网络信息资源为校园文化服务的功能

教育信息化是校园文化的基础, 网络信息资源是教育信息化的重要内容, 图书馆在校园网络信息资源中占有得天独厚的优势, 电子阅览室发挥着重要的作用。图书馆应该充分认识到网络资源对校园文化的影响和冲击, 认识到网络资源对大学生的心灵、价值观和各种行为的影响, 建立适合高职院校发展和教学、科研需要的网络信息资源, 建设适合素质教育发展的网络信息资源, 并能够净化校园的网络环境, 提供一个健康、丰富的网络信息。

2.3 发挥图书馆的环境和设备优势

图书馆明亮的阅览室、书库和现代化的电子阅览室、多媒体报告厅等等, 这些设施本身就是校园文化建设的重要组成部分, 同时又是校园文化建设的重要载体, 为校园文化建设提供必要的技术和物质条件的支持。藏书丰富的书库可以激起人们强烈的求知欲, 优雅、安静的书库可以增强自律意识、开展自我教育, 现代化的网络环境和设备, 可以激发学生的强烈的创造意识和学习动机。图书馆可以利用静态的环境来感染人、塑造人;同时, 还可以用动态的活动教育人, 比如图书馆可以通过读书会开展一些读书活动, 开展征文演讲等活动, 使人们在丰富的文化活动当中去丰富校园文化, 同时也能感受校园文化, 提高校园文化的层次。因此图书馆一方面要加强自身的建设, 充分体现图书馆校园文化的内涵, 同时, 要不断地发挥图书馆的环境和设备优势, 为校园文化建设提供各种保障。

2.4 确立图书馆的教育地位, 为校园文化建设服务

图书馆是大学校园中的三大支柱之一, 图书馆在高校中的教育地位举足轻重, 尤其是在一些重点大学, 图书馆的教育作用必不可少。随着信息化、网络化的发展, 图书馆的教育地位更加突出, 因此, 我们应该充分认识到图书馆在校园中的教育地位, 认识到图书馆的教育活动在校园文化中发挥的重要作用。紧跟着时代发展, 开展适应时代发展的教育主题, 比如, 配合信息和网络时代开展信息素质教育, 配合素质教育主题开展丰富多彩的读书和文化活动。

2.5 提高馆员的业务技能和素质, 适应校园文化建设的需要

如果说图书馆是开展校园文化的一个载体, 馆员则是开展校园文化建设的主力军, 馆员的职业道德、业务能力、知识结构和组织能力在开展校园文化活动中发挥着积极、重要的作用。因此图书馆应该不断地提高馆员的综合素质, 锻炼馆员的各种能力, 尤其是策划、实施校园文化活动的能力和传授知识、答疑解惑的能力, 发挥馆员在校园文化建设设中的作用。

2.6 读者服务工作多元化。图书馆的主要工作是藏书

工作和读者服务工作。服务工作主要是围绕学校的教学、科研、文化活动开展的。因此要开展多种多样的服务包括阅览服务、外借服务、咨询服务、定题服务、检索服务、复制服务、网络服务、报导服务等。为学术讲座、学术报告与文化沙龙等提供文献信息、文献资源。随着图书馆事业的不断发展, 我们图书馆工作的改进, 服务工作也将不断得到发展和完善。探讨和研究高职院校图书馆与校园文化, 有助于推动校园文化丰富多样的开展。探讨和研究高职院校图书馆与校园文化, 可以使图书馆更多地了解别的部门在校园文化活动中的地位和作用及其对图书馆的可能的需要, 从而与之积极配合, 提供文献资源的支持, 共同将校园文化活动推向前进。

总之, 高校图书馆自身拥有良好的馆舍、丰富的文献资源、先进的设备、高素质的馆员, 使图书馆成为文化建设的主力军。它通过服务育人, 管理育人、环境育人、内容育人充分体现信息中心的作用, 开展各项有益于学生综合素质提高的文化活动等方式, 来铸就合格的高素质人才, 促使优良的校风和学风的形成, 酿就一种反映当代大学生精神风貌的校园文化。

摘要：校园文化对于大学的育人和发展有着重要的意义, 高职院校图书馆作为大学校园文化的重要载体, 弘扬高职院校校园文化, 坚持以人为本的服务理念, 是图书馆参与校园文化的重要的措施。

关键词：图书馆,高职院校,校园文化