论文题目：民国时期新闻实践教学活动的研究（1918—1949）
摘要：本文以民国时期新闻教育机构所开展的实践教学活动为主要研究对象,研究时间为1918年至1949年。20世纪初期,中国新闻教育在近现代报业的快速发展中兴起,其中,实践教学环节一直是新闻教育的重要组成部分。中国新闻教育在开端之初,主要受到美国新闻教育理念的影响,教育教学上尤其重视新闻实践活动,并以美国“密苏里方式”为实践教学蓝本。同时,新闻业本身实践性特征的决定作用以及中国近现代报业迅速发展、急需高素质新闻人才的客观需求,使得中国的新闻实践教学随中国新闻教育的诞生而不断发展、完善。本文将民国时期的新闻教育机构分为高等学校新闻系科和职业类新闻学校两大部分,并以燕京大学新闻学系、北平新闻专科学校为重点个案进行研究分析,梳理民国新闻教育机构在实践教学活动方面的思想理念,探究其创办校内实践平台、设置实践教学课程、报人任教以及校外报馆实习、毕业生成果等方面的实践教学情况,总结、评析两种不同类型的教育机构在开展新闻实践教学活动过程中的特征、影响及成果所在,从而呈现民国新闻实践教学之面貌,为当前新闻教育改革、发展提供借鉴之处。
关键词：实践教学;新闻教育;燕京大学新闻学系;北平新闻专科学校
学科专业：新闻与传播硕士（专业学位）
摘要
ABSTRACT
绪论
第一章 民国新闻实践教学活动的开端
第一节 民国新闻实践教学活动开端的历史背景
一、民国时期新闻事业发展的客观需求
二、新闻职业实践性特征的决定作用
三、美国新闻实践教学模式的影响
第二节 北京大学新闻学研究会的实践教学探析
一、导师邵飘萍传授实践应用型内容
二、研究会创办会员实习刊物《新闻周刊》
三、研究会学员新闻实践成果
小结
第二章 民国高等院校新闻实践教学活动研究
第一节 民国高等院校新闻实践教学理念
一、践行“理论与实践并重”
二、校内以“实验报纸”为中心,建构实践教学体系
三、校外与新闻机构通力合作,获取实习机会
第二节 民国高等院校新闻实践教学基本特征
一、为学生搭建校内实践平台
二、安排学生校外实习考察
三、聘请业界资深报人担任教师
四、设置实践应用型课程
第三节 燕京大学新闻学系的实践教学活动研究
一、燕大新闻学系的校内实践活动
二、燕大新闻学系的校外实践活动
三、毕业生新闻实践成果
小结
第三章 民国新闻职业院校实践教学活动研究
第一节 民国新闻职业院校的实践教学理念
一、以职业技能训练为基础,偏重实践教学环节
二、打造校企合作与“前店后厂”的实践教学模式
第二节 民国新闻职业院校实践教学基本特征
一、实践训练比重更大,实习考察更加严格
二、缺乏“双师型”的师资力量
三、培训周期短,毕业生上手快
第三节 北平新闻专科学校的实践教学活动研究
一、培养学生实践操作技能
二、安排实践经验丰富的教师
三、学校实践教学成果
小结
结束语:民国新闻实践教学的历史评价与当下启示
参考文献