幼儿足球教学论文提纲

论文题目：西藏自治区足球特色幼儿园足球开展现状调查

摘要：目的:自全国首批足球特色幼儿园遴选工作推行以来,幼儿足球全面普及的热潮快速被掀起。西藏自治区各地区教育行政部门积极响应,落实幼儿足球教学工作安排。幼儿足球作为校园足球的基础,对于中国足球振兴计划有着里程碑式意义。本文以“新时代足球特色幼儿园建设”为背景,通过对西藏幼儿足球的开展现状进行调查研究,了解西藏幼儿足球开展的现状,探索民族地区体育教育与学前教育融合发展的新路径,提供西藏幼儿足球科学发展的新方法,分析幼儿足球开展的现实困境,探索幼儿足球开展新局面,总结制约西藏自治区幼儿足球项目开展的因素并提出解决策略,分析足球特色示范幼儿园活动开展好的经验和方法,为西藏幼儿足球领域理论建设提供依据,推动高原地区幼儿足球开展迈入新征程。方法:为深度研究西藏自治区幼儿足球活动开展状况,运用文献资料法、案例分析法、问卷调查法、数据统计法、专家访谈法。调查足球特色幼儿园师资概况、场地配置、经费来源、家长支持度、政策支持等现实情况,为本研究提供数据支撑。结果:国家层面颁布了幼儿足球开展、特色幼儿园遴选的纲领性文件,使西藏幼儿足球事业迈出了关键一步。各地地方政府、教育行政部门缺失对幼儿足球管理指导文件、缺乏幼儿足球开展专项经费,导致西藏自治区幼儿足球项目开展不均衡。相关文件的空缺使幼儿园足球课程的开展缺少监管评价机制、教学形式不规范;经费问题使多数幼儿园场地设施建设滞后、体育器材不足。各地市幼儿园师资力量严重不足,足球教师多为兼职教师,且兼职足球教师专业水平不高;足球教学模式参差不齐,课堂质量不佳,出现“小学化”倾向。结论:西藏足球特色幼儿园总数少,各地区差异较大。从区级教育主管部门到基层教育主管部门均为制定幼儿足球指导文件、划拨专项经费,各地区幼儿园足球场地建设滞后、器材配备不足,导致幼儿足球项目开展无序,课程形式参差不齐。政府应制定相关管理、监督、评价机制,规范足球特色幼儿园的运行模式、监督指导教学活动规范化进行、为幼儿足球课程提供政令保障;划拨专项经费以协助各幼儿园配套硬件设施、购置体育器材、提升师资力量、开展业务技能培训;完善人才引进制度,促进体育专业毕业生就职幼儿园,提高幼儿足球教师酬薪待遇;构建政府、社会、幼儿园、教师、家长五位一体的幼儿体育育人途径,推动西藏自治区幼儿足球的全面科学发展。

关键词：西藏;幼儿园;幼儿足球;现状

学科专业：运动训练（专业学位）

中文摘要

Abstract

1 前言

1.1 选题背景

1.1.1 新时代校园足球振兴战略的迫切需要

1.1.2 提高青少年体质健康根基所在

1.1.3 基于西藏民族大学幼儿园足球特色幼儿园申报和教学工作参与

1.2 研究价值

1.2.1 理论价值

1.2.2 应用价值

2 文献综述

2.1 国内外研究综述

2.1.1 国内研究综述

2.1.2 国外研究综述

2.2 研究评述

3 研究内容与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 专家访谈法

3.2.3 案例分析法

3.2.4 问卷调查法

3.2.5 数据统计法

4 结果与分析

4.1 西藏自治区足球特色幼儿园幼儿足球开展现状分析

4.1.1 西藏各地市足球特色幼儿园数量及分布

4.1.2 西藏足球特色幼儿园足球场地、体育器材情况

4.1.3 西藏足球特色幼儿园师资概况

4.1.4 西藏足球特色幼儿园足球活动经费来源情况

4.1.5 家长对足球运动参与度、幼儿园开展足球活动认可度分析

4.1.6 幼儿每周参与足球活动的次数、每次课程时长情况分析

4.1.7 西藏足球特色幼儿园教学指南、教材和大纲情况分析

4.2 西藏自治区幼儿足球示范幼儿园优秀案例分析

4.2.1 西藏民族大学幼儿园幼儿足球开展案例分析

4.3 制约西藏自治区幼儿足球项目开展因素分析

4.3.1 幼儿足球开展经费不足

4.3.2 政府部门相关政策不明确

4.3.3 师资力量薄弱,缺乏专业足球教师

4.3.4 缺乏幼儿足球教学大纲以及适宜教材

4.3.5 特殊的自然环境、经济因素制约

4.4 促进西藏足球特色幼儿园发展的对策

4.4.1 研制幼儿足球管理法规,强化场地建设

4.4.2 设立专项经费,促进项目开展

4.4.3 完善人才引进制度,增强师资力量

4.4.4 编写教学大纲,突出育人原则

4.4.5 拓展幼儿足球亲子活动,促进文化建设

5 研究结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

参考文献

附录1 西藏自治区足球特色幼儿园足球开展现状调查教师问卷

附录2 西藏自治区足球特色幼儿园足球开展现状调查家长问卷

附录3 问卷调查效度检验表

附录4 专家访谈提纲

致谢