基层干部的领导艺术

第一篇：基层干部的领导艺术

基层领导干部的素质要求

吴庆真

内容摘要：十五大报告指出;按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍，是我们的事业不断取得成功的关键 。从一定意义上可以说，我国社会主义现代化进程的快慢，乃至事业成败的关键，首先在于能否拥有一大批具有优良领导素质的人才。因此，基层领导干部队伍的素质培养是至关重要的。关键词：基层领导干部 领导素质

市场经济的精髓是公平竞争，竞争的本质是优胜劣汰。无论什么竞争，归根到底都是人才的竞争，而且是有组织的人才竞争，因而领导人才的素质和领导群体的结构在全局上就具有决定性的意义。下面本文就基层领导干部队伍应该具备的优良的领导素质进行分析讨论。

(一) 品德素质，包括政治素质、思想素质和道德素质

改革开放时代的领导干部应有坚定的政治立场、明确的政治方向、严格的政治纪律，应有科学的世界观、革命的人生观和正确的价值观，应有高尚的精神境界和道德修养。

用邓小平理论武装起来，立足于社会主义初级阶段这一最大的实际，卓有成效地贯彻党的路线、方针和政策，把握改革、稳定、发展的全局，为物质文明与精神文明的协调发展，为社会的全面进步与可持续发展作出贡献，这是跨世纪领导干部的政治标准，也是品德素质

的首要标准。

邓小平理论是马克思主义的最新发展，是中国共产党的指导思想，它具有完整而严谨的科学体系。优秀的领导干部必须自觉地而不是自发地、完整地而不是零碎地、准确地而不是模糊地掌握这一中国当代的马克思主义。领导干部应该从总体上深刻领会邓小平理论的基本

观点和基本精神，从各自工作领域对这一理论的有关内容进行系统钻研并力求准确理解。

江泽民同志强调指出，领导干部“必须认真执行党的路线方针政策，决不能有任何偏离;必须正确行使人民赋予的权力，决不能以权谋私;必须把对上级负责和对群众负责统一起来，决不能把二者割裂开来、对立起来;必须在工作中坚

持群众路线，深入调查研究，决不能搞官僚主义、形式主义、强迫命令”。要加强执行中央指示的自觉性，发挥创造性，就必须完整而准确地掌握邓小平理论。

领导干部在任何情况下都必须坚持马克思主义，首先是坚持马克思主义的基本原理，而不是拘泥于某些个别论断和确已过时的结论;其次是坚持理论与实际结合。这种结合就是目的，就是运用，就是发展。只有不断发展马克思主义，才能真正坚持马克思主义。

基层领导干部队伍不仅要用法纪规范自己的工作和行为，依法治国，依法行政，而且应该自觉做到全心全意为人民服务，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是领导干部应有的品德素质。

(二)知识素质，包括综合知识素质和专业知识素质

世界范围正在进行一场伟大的空前的科技革命，人类社会已经进入了知识时代、智力时代、信息时代，进入了以知识为真正资本和首要财富的知识经济时代。崭新的时代对领导干部的科学文化素质提出了挑战。领导干部在制定决策时不仅要善于从多种备择方案中选择最佳方案，而且应善于汲取各种方案中的优点另组更佳方案。在实施决策时，还要综合而灵活地运用各种手段和方法，实行有效的动态控制和协调。领导干部经常面对方方面面的事，接触形形色色的人，没有广博而深厚的知识是寸步难行的。在社会科学方面，首先应该熟悉中国传统文化的精华，懂得并能运用哲学、法学、经济学特别是社会主义市场经济理论指导工作。此外，还应学习、了解行政管理学、领导科学、社会心理学、管理心理学和软科学的基本原理。在自然科学和思维科学方面也应该掌握其基本知识和基础理论。当今世界各种学科都处于分化、交叉、整合同时多向发展之中，没有多学科的知识，也就无法深谙专业知识，即是说，专才首先必须是通才。层次越高的领导人其知识金字塔的底座必须越宽大。

对外开放是我国的基本国策，国民经济对信息依存度已达到较高水平，作为跨世纪的中青年领导干部，很有必要掌握一至两门外语。国家公务员外语等级考试已经开始实施。上海市已对所有公务员提出学会英语的要求。切实掌握一门外语后，不仅便于直接获得国外信息，而且通过对比就会加深对本民族语言和文化的领会，从而增强民族自豪感和赶超世界水平的自信心。

作为科技革命标志的信息技术的迅速进展和日趋普及化，迫切要求领导干部

掌握微机方面的基础理论和基本技能。深圳市人民政府已作出决定，到1 9 9 9 年，副处级以上的领导干部必须持计算机等级证书上岗。其他省市也必将仿效，这是大势所趋。

总之，在世纪之交，越是高层的领导，越需要广博而精湛的知识。这是一种必然趋势。

作为基层领导干部队伍，还应学习相关科学的基本原理，并且善于进行创造性运用，具有高瞻远瞩、统筹全局、发扬民主、博采兼容、集思广益、多谋善断、知人善任、协调有方、监督有力、灵活应变、赏罚得当的能力。

( 三) 心理素质，包括智力品质、情感品质、意志品质和人格素质

以创造性思维为核心的智力素质是开拓进取型领导干部基本的心理特征。 解放思想、实事求是，是邓小平理论的精髓。只有深刻领会这一精髓，才能创新。我国改革正在日趋深化，改革就是创新，改革深化就是创新深化。我国正在加大科技兴国的力度，科技贵在创新。世界范围正掀起一场空前的科技高潮，科技革命就是创新。行政决策是行政管理的首要环节和行政领导的基本职能。行政决策科学化的关键就在于求实创新。领导者只有依靠群众的觉悟和自愿才有可能制定和落实科学的决策，提高群众自觉性的主要方法是思想教育工作，而思想教育工作的生命力就在于创造，在于同活生生的现实的有机结合。实际生活是变动不定的，而且这种变动日趋剧烈和深刻。即是说，不可能有一成不变的灵丹妙药。从根本上说，创新是时代的庄严要求，是汹涌澎湃的国际思潮，是辩证唯物主义者的基本心理素质。

习惯性思维或因循守旧式的思维是“凡是主义”思维的特点。这种以主体的经验或心向去分析和处理问题的思维方式即保守的、抗变的思维方式，与时代的脉膊是格格不入的。与此相反，开拓进取型干部深刻认识改革开放的必要性，这是他们进行创造性思维的前提;在工作中，他们以邓小平同志的“三个有利于”为标准，大胆尝试采用资本主义国家采用过的而又有利于我国社会主义四化建设的各种手段和措施，突破传统的保守观念和陈规陋习，这是他们进行创造性思维的直接原因。这种创造性思维主要表现为发散式思维与聚敛式思维的有机结合。发散式的思维要求我们有目的地去广泛接触和研究各种事实和现象，沿着各个不同的方向、从各个不同的角度去探索和钻研。开拓进取型干部在抉择和构思决策

方案时，其思维不是呈直线型而是呈放射型的。但是在最后决策时，还必须在发散式思维的基础上集中，这就是聚敛式思维，其基本方法包括比较与类比、分析与综合、演绎与归纳、定性与定量等。把发散式思维同聚敛式思维有机结合起来，把逻辑思维与非逻辑思维有机结合起来，突破依样画葫芦的心理定势，才能有效地进行创造，从而产生前所未有的思维成果：崭新的目标，崭新的方案，崭新的程序，崭新的方法，崭新的结论，等等。

江泽民同志在同全国政协九届一次会议的科学家、科技工作者座谈时指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。没有科技创新，总是步人后尘，经济就只能永远受制于人，更不可能缩短差距。”他又指出：“中华民族是勤劳智慧的民族，也是富于创新精神的民族，现在我们更要十分重视创新。要树立全民族的创新意识，建立国家的创新体系，增强企业的创新能力，把科技进步和创新放在更加重要的战略位置，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”在市场经济条件下，领导干部应该深刻理解马克思关于一切节约归根到底是时间的节约的论述，应该树立千方百计使个别劳动时间尽量低于社会必要劳动时间的观念，树立时间就是财富的观念，树立时间就是生命的观念，牢记鲁迅的格言：“无端浪费别人的时间，无异于谋财害命! ”开拓型领导干部还应有健康的和稳定的情绪。本世纪9 0 年代，心理学的最新成果表明：人们所以获得成功，不仅需要智商( I Q ) ，更需要情商( E Q ) 。所谓情商，是指一种驾驭自己，注意察觉和反思的情绪、思想、意志，驱动自己努力去实现自己愿望的能力。人们如何控制情绪，决定他

们如何有效地运用智力。现实生活一再表明，当人们被消极情绪笼罩时，就思路狭隘、判断力下降、理解力减弱。当人们保持乐观的心境，就易于产生创新激情，产生灵感：“回头蓦见，那人正在灯火阑珊处! ”开拓型的领导干部在任何环境中都应保持稳定而乐观的心境，

在委曲、困境、危难面前处之泰然，安之若素。无故加之而不怒，猝然临之而不惊。苏洵在《心术》一文中说：“为将之道，当先治心。泰山崩于前而其色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。”果断性也是开拓型领导干部重要的心理素质。创造性的思维、稳定的心态必须同善于抓

住稍纵即逝的机遇、当机立断结合起来。

基层领导干部队伍要有健全的人格素质：在平时，宽容、谦逊、正直、诚实、以身作则和彬彬有礼;在特定场合，或拍案而起，或正襟危坐，皆角色使然，各得其宜，尽显人格魅力。

( 四) 身体素质，包括体质、体力、体能

思想素质、知识素质、心理素质均以身体为载体。应该说，身体素质是根本的素质。一个人尽管思想先进 、品行高尚、知识渊博、心理健康，富有领导才能，但如果体质欠佳甚至体弱多病，那就力不从心，只能空怀壮志而已。不少优秀人才，英年早逝，长使人们泪满襟。列宁说得好，谁不会休息，谁就不会工作。领导干部必须劳逸结合，带头锻炼身体。通过身体活动和运动，不仅可以增强体质，而且更重要的是发挥体力和智力的潜力，从而提高工作能力和自我发展能力。

鉴于全民健身计划实施的大环境和公务员本身的素质要求，深圳市正在酝酿以地方性法规的形式把体质测试列入公务员年终考核的内容。毫无疑问，身体素质也同样应该成为领导干部素质的重要内容。

当然，不能仅仅从高强度的脑力劳动出发而要求领导干部具有良好的身体素质。因为整个世界已从单纯追求经济增长转入以人为中心而追求人的全面发展。正如恩格斯所说的，人类不仅要生存，更要享受和发展。对于基层领导干部队伍来说，更是如此。

参考文献

[1]苏南1[J]1现代领导艺术，2005，(8)：8-106

[2]李陶1《人民论坛》，2007，(3)：19-189

[3]曹大友，章守明.领导管理理论与实务.湖南师范大学出版社，2007.7

第二篇：如何当好一名基层的领导干部

————任前培训心得体会

参加了公司人资部举办的为期一天的任前培训班，通过书记的领导科学中的主动性和创造性的阐述，总监对财务知识的讲解，省委党校教授的增强党性、坚定理想信念的报告以及观看廉政教育片，感觉收获颇大。对我们提出的三点要求，使自己觉得使命光荣，责任重大。作为一名基层的领导干部结合这次所学，有几点感悟。

基层领导干部要做到“三勤”。即勤于思考、勤于调研、勤于实践。勤于思考，首先要善于学习，学习是提高自身能力的需要，不断吸纳好的理论及管理知识和方法，认真学习党中央及集团各级组织的会议精神，正确把握工作的方向。其次要善于剖析，“学而不思则罔”，学后要认真结合自身的经历、自身的职责，做到融合，找准自己的工作思路和工作方向。勤于调研，就是要做到“脚勤”，要经常深入基层，了解公司发展经营中存在的主要问题，找准主要矛盾和次要矛盾;勤于调研，就是要做到“嘴勤”，与各层面的干部群众交流思想，沟通了解工作执行上的偏差，及时修正。勤于调研，就是要做到“眼勤”，调研中不能停留在汇报交谈上，要用眼睛核实，保证调研结果的真实性。勤于

实践，就是要真抓实干，掌握了解了再多的情况，如果没有有效的方法推进工作，那也是白搭。勤于实践就是要把了解的情况与公司的经营发展结合起来，把各项工作往前推进，带动企业的健康发展。

基层领导干部要做到“有谋善断”。基层领导干部既是上级各项任务的执行者，同时又是基层企业的决策者。“有谋”就是“有所谋，有所不谋”，基层领导是基层企业宏观的把控者，就要能掌握各种具体事务性工作的总体规律，懂得提升至管理方法的改进上，不能陷于具体事务工作。基层领导是基层企业的决策者，就要在企业的整体战略规划，全局工作的谋划上下功夫，使企业发展经营的大局不发生变化。“有所不谋”就是要学会正确授权，充分调动各级员工的积极性，做到各付其责。不能事无巨细的干涉具体工作，减少员工对上级的依赖。“善断”就是要有坚持原则决断的勇气，基层企业面对的问题千变万化，经营工作中的风险、难题也会经常出现，基层的领导要能在问题、难题中正确辨识风险，正确对待风险，利用好监察及法律平台依法依规做出决策。同时作为领导干部要有主动决断的勇气，要能把握大势，知难而上，不能遇到困难绕道走，当断不断，留下隐患。

基层领导干部要做到“修身”。基层领导是基层各级人员的表率，良好的道德修养和人格魅力，是影响整个企业工作状态的关键。“修身”首先面对得失，应有淡然处之的心态。得多少?失几何?得失观在一定程度上影响着人的内在信仰和道德良知，

党员、干部也不例外。面对升迁、荣誉、成就，党员领导干部要知足常乐;遇到困难、挫折、失败，也当“三省吾身”。正确面对得与失，就能不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。“修身”就是面对权力，应有用之于民的心态。党员领导干部只有知道手中的权力是从哪里来的，方能摆正自己与群众的关系，才会把群众的安危冷暖放在心上，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 “修身”就是面对困难，应有愈挫愈勇的心态。无论在什么岗位、从事什么工作，党员领导干部都应始终立足现实，客观看待现实，准确把握现实，积极改造现实;应有直面现实矛盾和问题的勇气，积极开拓创新，敢于克难攻坚，不断推动各种矛盾的化解和问题的解决，不断改变旧面貌、开创新局面。“修身”就是要不断提高自身的创造力和主动性，不断加强自身驾驭全局的能力，营造企业的良好氛围，开创好公司工作的局面。“修身”就是要加强对干部廉政准则的学习，带头执行好廉政准则，做好廉政的典范。

基层领导干部要做到“有责任”。责任，简言之，就是分内应该而且必须做好的事。无数经验和教训都表明，有强烈的责任意识，再艰难的历程也能高歌前行，再危险的环境也能笑看风云，再尖端的高峰都能攀登超越。反之，没有责任意识，或者责任意识不强，小沟中也能翻船，小事也会酿成大祸。“各自责则天清地宁，各相责则天翻地覆”。只有每个人都不断强化责任意识，认真地承担自己应该承担的责任，我们的事业才能不断向前、稳

健前行。“有责任”就是要在工作中勇于担当，具体工作不推脱推诿，认真把自身的工作做实、做细、做精。

基层领导干部要做到“重执行”。上级的各项任务的实现都要体现在执行上，才能取得成效。“重执行”首先是要善于用制度管事管人，制度是企业正常经营运转的保障，良好的制度能有力推进企业的管理水平提高。“重执行”就是要做好各个环节的监控，布置任务时要把时间、责任人、措施、目标等关键要素安排好，不断掌握任务完成情况，及时纠偏。“重执行”就是要做到“知人善用”，把合适的人放在合适的工作岗位及工作任务中，发挥各人的专长，能把工作完美地做好。“重执行”就是要做好“借势”发挥，“借题”发挥。利用好各种大势，把握好环境，推行难题的解决。

基层领导干部要做到“善培养”。我们的事业不是个人的事业，保证一个企业持续健康的发展，就需要有后续力量。基层领导干部始终要有教书育人的工作态度，做好企业的人才培养工作。“善培养”就是要在制度上有保证后备力量健康成长的机制，从制度上加强对后备人才的管理和培养。“善培养”就是要在生活和工作中多关心，多关注，给合适的平台担重任，挑大梁，及时了解工作情况，正确疏导存在问题，促进其成长。“善培养”就是要谋划好整体企业人力资源的整体规划，不断加强干部队伍以及技能队伍的建设，始终为企业的良性健康发展提供动力。

基层领导干部立足基层，不断加强自身修养，勇于承担责任，

做好执行力的建设是一个领导干部本身应具备的素质和能力，也只有不断学习实践，才能不辜负上级领导的期望，不愧对企业经营发展的需求。

以上是本人的一些浅薄认识，不当之处，肯请指正。

第三篇：如何做一名合格的基层领导干部

乡镇是最基层的政府组织，乡镇领导干部一直都是最基层的工作者。但乡镇领导干部却是贯彻执行党的路线、方针、政策的具体执行者，是直接与农民打交道的干部。一言一行直接影响党和政府在人民群众心中的形象，在很多人的心目中，乡镇事情真多，乡镇政府真难，乡镇干部真苦，面对如此现状，如何才能做好一名合格的乡镇领导干部，结合自身体会，认为从几个方面下功夫：

一、要用科学理论武装头脑，夯实乡镇领导干部为民的思想。

思想政治素质是乡镇领导干部的灵魂。乡镇领导干部要坚持用科学理论武装头脑，指导工作。把学习理论与改造世界观结合起来，与开展实际工作结合起来，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，切实把立党为公，执政为民的要求落实到工作岗位上，体现在实际行动中，满腔热情地为党和人民的事业而勤奋工作，做一名政治上合格的乡镇领导干部。

二、要提高履行职责能力，增强乡镇领导干部发展的本领。 发展是执政兴国的第一要务。服务发展，推进发展的本领，是对乡镇干部自身素质的直接检验。乡镇领导干部要以能力建设为核心，努力成为学习型、思考型、实干型、创新型干部，不断增强服务发展，推动发展的本领。精心谋事、潜心干事、善于成事，勇于创新的高手，努力在各个岗位上做出优异成绩，齐心协力促进事业发展，做一名善于推动发展的乡镇领导干部。

三、要树立法治观念，坚持依法行政。 乡镇领导干部要自觉加强法律学习，增强法律素养，牢固树立遵守法律，依法行政的观念，坚持严格执法、文明执法、公正执法。认真履行法律赋予的职责，把握法律授予的管理经济社会事务和其他行政事务的权限，既不能在位不作为，又不能越位乱作为。积极慎重地处理事关人民群众的问题，善于运用法律手段保护人民群众的合法权益，自觉接受监督，不滥用权力，不以权谋私，不以权代法，不以权压人，维护法律的尊严，做一名模范依法行政的乡镇领导干部。

四、要加强思想道德修养，培育高尚的人品。

思想道德修养是公务员做人做事的基础。作为乡镇领导干部要把全心全意为人民服务作为思想道德修养的最高追求，坚定理想信念以立德，树立风范以守德，正确运用权力以行德，克已自律以美德，把思想道德修养作为终身课题，不断升华思想境界，以高尚的人格魅力，展现新时期乡镇干部的良好精神风貌和时代风采，做一名经得起考验的乡镇领导干部。

五、要求真务实，做到勤政为民。

求真务实是工作取得成效的重要保证，勤政为民是干部履行权力的根本要求。树立正确的政绩观，坚持从实际出发，把积极进取与求真务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来，把实现长远目标与抓好当前工作结合起来，创造经得起实践、群众和历史检验的业绩。牢记党的根本宗旨，增强群众观念和公仆意识心系群众、服务人民，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。反对形式主义、官僚主义、克服落后的作风，改进工作方法，提高行政效率，切实为基层服务，为群众服务，让基层满意、群众满意，做一名人民群众拥护爱戴的乡镇领导干部。

六、加强学习培训，提高政治理论素养。

要深入扎实地学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，真正掌握马克思主义的立场、观点和方法，提高解决实际问题的能力，坚持正确的政治方向。这就要求基层党委要把政治理论学习纳入党委工作日程，做到正规化、制度化、系统化，并把干部的政治理论学习同干部的考核、使用挂钩。在学习中，要增强时效性和针对性。另外，要以改善干部知识结构为重点，有计划性、针对性和实用性地开展培训。通过培训，提高他们的科学文化水平，提高他们理解能力并结合本地实际贯彻落实上级政策的能力和增强带领群众科学致富的本领。

七、加强宗旨教育，树立为民意识。

一是要牢固确立全心全意为人民服务的宗旨。要从讲政治的高度，以加强党性锻炼为切入点，坚持真理，修正错误，树立坚定的共产主义人生观，价值观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，关心群众疾苦，倾听群众呼声，要把群众赞成不赞成，拥护不拥护，高兴不高兴，答应不答应作为自己的行为准则，始终把工作的出发点和落脚点与群众利益相统一，把对上级负责与对群众负责结合起来，为群众办好事，办实事，谋实利。二是要深入实际，搞好调查研究。坚持“一切为了群众，一切依靠群众。“从群众中来，到群众中去”的群众路”线，勇于在实践中接受锻炼，经受考验，增长才干。三是要坚持批评与自我批评。对党内的错误思想和行为敢批评，敢斗争。四是要保持和发扬艰苦奋斗的优良传统作风，在当前发展市场经济和社会转型期，要克服和防止贪图安逸，追求享受，讲究排场，挥霍浪费的资产阶级思想，以自己的模范行动来影响带动广大群众。

八、加强实践锻炼，提高领导水平。

“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。提高素质离不开实践，离开实践则一事无成。要注意在抓好每一项工作的落实中提高能力素质。一是越是不起眼的工作越要抓明白。不起眼的工作并非都是小事，把不起眼的工作抓明白，得出真知灼见，给人以新的启迪，需要有敏锐的眼光，对事物有深刻的认识。二是越是不懂不会的工作越要反复抓。人总是在实践中由“不知”到“知之”。平常我们在抓落实的过程中，总会遇到一些不懂不会的问题，这就需要我们去学习和探求，只有通过反复实践和摸索总结，把不懂不会的工作干懂干会，才能增长新的知识和才干。三是越是任务重、时间紧的工作越要抓紧。俗话说急中生智。任务越重，时间越紧往往最能检验和锤炼一个人方方面面的素质，激发人的潜能。

九、加强道德修养，增强人格力量。

一个高素质的干部必须要有先进的思想，健康的意识，正直的为人和文明的言行。要追求积极向上和高格调的生活方式，遵守社会公德，职业道德和家庭伦理道德，决不能沉溺于低级，庸俗的生活情趣，我们在改造客观世界的同时，要努力改造自己的主观世界，按照党章规定，党员标准和领导干部准则，严格要求自己，牢牢树立正确的世界观和人生观，保持共产党人的崇高思想境界和道德情操，淡泊名利，克已奉公，多想事业，多想群众，为党和人民贡献自己的一切，一是要自重。要尊重自己的人格，珍惜自己的名誉，要有高度的政治责任感和历史使命感，二是要自省，坚持从党性，党对党员干部的要求出发，经常对照自己，检查自己。三是要自警，经常警示和告诫自己，警钟长鸣，防微杜渐，四是要自励。时常用远大的理想，高尚的品德，先进的人物激励自己，奋力拼搏，积极进取. 作为一位基层财政工作者，我更加明白自己在工作中的义务与责任，一个基层干部合格与否，不光取决于上级领导部门，还取决于他在职工群众心中的威信。一名基层干部如果能做到全心全意扑在工作当中，不利用手中的职权谋取私利，不倚仗自己是干部强取豪夺，不以自己是领导就一手遮天，这样的干部就应该是一名合格的基层干部，这样的干部无论走到哪里，都会受到别人的尊敬，无论他们是否在位在岗，职工群众都会永远记得他，他的身上仍然是魅力四射!

第四篇：基层领导干部的素质要求之浅见

摘要：

为加快社会主义现代化进程，社会主义和谐社会，我们需要大批的领导干部来建设社会。通过优胜劣汰的方式，决定领导干部的去留。而能在这领导干部的激烈竞争中取得胜利的关键是取决于领导干部的素质。因此，作为一个基层领导干部，素质的培养的至关重要的。

关键词：基层领导干部，领导素质，培养

一、 领导干部的素质概念

领导干部的素质就是充当领导角色的个体为完成其特定职能职责、发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是基于普通素质又按领导角色的特点而形成和具备的有别于普通素质、专门适合于履行领导职能职责或从事领导活动的个体特质。换一个角度讲，领导素质就是领导人才的一切内在构成，是领导者以生存、工作、发展和做贡献的个人内在条件和特殊本领。可以这样说，领导素质其实就是所有素质中作为领导人才素质的一种，是所有领导人才素质中非常特殊的一种，是作为领导人的领导者因其地位作用而与其他人和领导人才区别开来的、具有明显特殊性

质的专门素质。

《领导学》，中国人民大学出版社，第二版，第144页。

二、 基层领导干部应具备的素质

第一点：拥有良好的人际关系，在工作中拥有广泛的人际关系，这个关系必须是稳定的，不是短期的而是长期的，不是一次性的而是可以反复合作的。 第二点：拥有威信威严，作为一个有威信威严的领导，他分配布置的任务，下属一定能竭尽其所能将任务完成，对自己的业绩有一定的帮助。一旦领导得到下属的尊重，那就意味着领导对下属有一定的号召力，就会得到大家的拥护，对工作上的想法做法就会得到支持。

第三点：公平公正的态度和号召力：领导者秉着公平公正的态度看待下属的工作，这会激发下属积极努力工作的潜能，也为工作环境树立良好的风气，也能获得大家的尊重。一旦领导得到下属的尊重，那就意味着领导对下属有一定的号召力，就会得到大家的拥护，对工作上的想法做法就会得到支持。

第四点：疑人勿用，用人勿疑，给下属足够的信任，让下属有一个锻炼和展示才华、能力的机会。领导者要善于从众多的权力中超脱出来，适当的下方一

些权力，这也是对下属信任的一种做法。

第五点：善于处理原则性和灵活性的关系，原则是灵活变通的基础，灵活性是在坚持原则前提下的必要的通融。领导者在一些事情上作某些非原则上的妥协而换取原则上的认可是必要的。能否将执行政策的坚定性与具体贯彻的灵活性有机地统一起来，将坚持原则与讲求策略巧妙地结合起来，是衡量领导干部成熟程度和领导水平的重要尺度。

《公共行政管理学新编》金太军，第56页。

第六点：语言风格，作为现代的领导者，不仅要有决策和用人的能力，而且还必须有运用语言艺术传播领导思想的本领。领导者能否正确、艺术地运用语言，关系着领导活动的正常展开和工作的正常运作，决定领导工作的成败。对于领导干部的语言表达要求有如下几点：

1、简介明快，力求开门见山，避免客套，内容结构严谨，富于逻辑;

2、形象生动，唤起人们的联想和想象，使被领导者在不知不觉中接受领导者的观念与构想;

3、情真意切，凝结着高度睿智的情感，能在一个较高层次上体现出领导者的精神境界和个性风格;

4、富有幽默感，善于运用恰当的幽默，或是创造亲切、愉快的气氛，促进与被领导者的思想和情感的交流，或是增加讲话的趣味性，生动性，增加吸引

力，或是调节人际关系，增添欢悦情趣和友谊。

三、 提高基层领导干部素质的途径

一、 要提高自身修养以及个人魅力

二、 要提高自身修养以及个人魅力

作为一个出类拔萃的领导者，应该具备较高的领导魅力。领导魅力有助于团结、影响下属，有助于增强领导效果。要提高领导魅力，就要注重自身修养。一个有志向的领导者，应该不断加强文化素质、道德素质、人格魅力三方面的修养，在工作和学习中要严于律己、宽以待人。

三、 不断学习，与时俱进

领导者是单位和组织的大脑，是下属们的领头羊、排头兵。单位和组织、各项决策是否科学合理，各项工作能否得到落实并取得实效，关键取决于各级领导干部的水平，所以领导者要加强学习，要脚踏实地、内外兼修、严于律己、以身作则。学习不仅可以增长才干，还可以提高道德修养。作为领导者不仅要加强理论学习，还要加强对专业知识的学习。只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身影响力的正确导向。同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的才能。

第五篇：基层领导干部应具备的素质有哪些

基层领导干部应具备的素质有哪些 素质是构成事物的基本成分，反映事物的性质和特点。人的素质在心理学上是指人先天的解剖生理特点，是心理活动发展的自然前提。领导干部的素质，不仅仅是与生理特征相关的心理特征，也包含在此基础上后天社会实践中形成的个性能力、知识能力、作风等的总和。它是领导者从事领导活动所必备的基本条件，是一种潜在的领导能力。目前一名基层领导干部应具备以下几个方面的素质：

一、政治素质

思想政治素质是领导干部必须首先具备的基本素质，也是核心素质。它包括人生观、价值观、理论修养等。表现在政治方向、政治立场、政治观点、政治鉴别力、政治敏锐性、科学信仰和与群众关系等多方面。每一名基层领导干部要有公仆意识，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，吃苦在前、享受在后，廉洁从政，淡泊名利，保持艰苦奋斗的政治本色;有实干意识，树立强烈的事业心和高度的责任感，一心扑在工作上，任劳任怨、踏踏实实，敢于克服困难，真正做到“堂堂正正做人，清清白白为官，踏踏实实做事”;有自省意识，严于律己，从严要求自己，大事不糊涂，小事不马虎，遵守各项党纪政纪规定，防微杜渐。不断进行自我反思，自我批评，勇于承担责任;有大局意识，善于从大局着眼，把具体事务置于全局背景下运筹，这样才能保证具体工作和全局工作，部门发展同社会进步方向一致、运行同步、协调发展。

二、道德素质

所谓道德，是指成文和不成文的非法律公共行为规范和价值判断标准在个人内心形成的约束机制和个人信守的行为准则。

“正人先正己”，领导干部具有良好的道德素质，就能影响群众、动员群众，从而增强领导的影响力和号召力。领导干部的道德素质主要体现在：正直诚实、严于律己、廉洁奉公、谦虚谨慎、豁达大度。领导干部必须德才兼备，其中，德是第一位的。中华民族的一些传统美德是人类文明的财富，也是与党性修养和党的优良传统相一致的，同时也在不断赋予新的时代内容。

三、知识素质

“高质量的权力来自知识的应用，知识是用途最广的社会控制的根本来源”，领导干部的知识素质，是其取得事业成功的基础，及早地在知识学习和工作能力上下功夫，使自己成为“知识化”的领导者。

目前基层领导干部的知识结构存在如下问题：

1、文化素质较低;

2、知识结构不合理;

3、知识陈旧、观念落后墨守成规。介于以上状况，加强学习，提高科学文化素质就迫在眉睫：首先要具有宽厚的文化基础知识，一个合格的领导者应具备扎实的社会科学和自然科学的基本知识。否则，知识贫乏、视野狭窄，常常导致思想僵化、方法简单;其次是具有精通的专业知识，一定的专业知识是实行有效领导的基础，缺乏必要的专业知识是很难胜任领导工作的。只有具备与自己活动领域相应的专业知识，懂得自己领导的对象，了解有关的业务情况、工作规律和特点，才能确定恰当的目标，制定出科学决策;最后是具有现代经济知识和科技知识，懂得管理科学和领导科学，只有努力提高自己的科技知识素养，充分了解当今世界科技进步的趋势，学习和掌握市场经济、现代金融、管理等方面

的基本知识，掌握领导科学规律，尽早进入现代的科学管理，才能做好领导工作。

四、能力素质

能力是人们能够进行某项活动或胜任某项工作的才能和本领，是知识和智慧的综合体现，一应具备敏锐的洞察力，这是一种快速、准确地抓住问题要害的能力，这种能力使劳动者在决策中始终处于主动地位，准确把握决策方向;二应具备快速决断能力，这是迅速作出选择、下定决心，形成方案的能力，这种决断力，不仅需要有敢冒风险的精神，而且更需要有对事业高度负责的责任心和使命感。以及良好地心理素质;三应具备极强的推动力，它是领导者善于激励下属以实现创新意图的能力，这种推动力是要整个组织行动起来以自己的感动力、吸引力、凝聚力、号召力成为整个组织机器中的主动轮，带动成员去完成组织目标;四应具备灵活应变能力，这就要求在事物发展的偶然性面前，临危不惧、处变不惊、沉着应付、随机处理问题的能力。五应具备创新能力，需要领导者具有创造性思维，要敢于变革现状，开创未来;六沟通协调能力，即为完成决策任务，采取各种对策和措施，协调处理好各种关系，以取得最佳领导效能的能力。

要具备以上能力素质必须克服心理障碍，正确认识自己，消除别人对你的不信任评价，不断树立“我能行，我肯定行”的信念，努力实践，抱着积极的态度不断开发自身的潜力;要加强能力的训练，加强实践锻炼，从实践中不断吸取经验和教训，在实践中摸索规律，也就在解决诸多问题的过程中，领导者的决断能力、组织能力和协调能力逐渐形成。

五、心理素质

一个思想成熟的领导者要保持思维独立，要头脑清醒、有独到见解，能透过现象看本质，不被表面现象所迷惑，立场坚定，态度鲜明，这样才能做出正确的决策，才能临危不乱;要有敢于决断的勇气，抓住有利时机，大胆行动;要做出理智的决策，排除非理性因素，切忌感情用事，不做情绪的俘虏;要有顽强的意志，不退缩，不畏惧，一如既往地带领大家沿着目标前进。