浅谈新时期高校辅导员的修养

2022-09-10

高校辅导员在大学生的思想政治教育工作中起着很重要的引导作用。现阶段大学生所面临的新问题对辅导员提出了更高的要求, 辅导员要针对新时期的学生特点进行管理, 另外要加强自身的专业素养, 以便更好更专业地开展工作。

一、新时期高校辅导员面临的新问题

(一) 沉迷于网络世界, 与现实世界相脱离

信息时代, 网络化发展迅速, 覆盖面宽广, 越来越多的大学生拥有自己的电脑, 很多学生沉溺于虚拟的网络世界, 网上交友、网络游戏等项目占据了学生的大部分时间, 他们更愿意与虚拟的陌生人沟通和交流, 抗拒与现实生活中的人接触, 对于现实世界中的社团或社会活动也兴趣缺缺, 这样下去不利于其长期健康发展。

(二) 独生子女自主适应能力不强

目前的90后, 大多是独生子女, 娇生惯养, 心理承受能力差, 自主生活能力薄弱;特有的生活环境导致学生以自我为中心, 缺少集体荣誉感, 缺乏团队协作能力, 在处理问题时也容易冲动, 感情用事, 这就出现了很多问题:很多大学生不能适应学校的集体生活, 不会处理人际关系, 不合群, 沟通障碍等等。

(三) 心理问题突出

现代生活节奏加快, 工作压力增大, 许多父母忙于工作, 无暇关注孩子的教育问题, 导致留守儿童增多, 独生子女疏于照顾。现代大学生心理承受能力脆弱, 出现许多心理问题, 因心理疾病而休学、退学的学生大有人在, 更严重的甚至还会自杀或杀人, 如当年的马加爵杀人案以及复旦大学投毒案等等。近几年的大学生心理健康状况调查显示, 当代大学生存在心理问题的比重在逐年增加。

二、面对新问题的应对策略

面对新时期新问题, 在一线工作的辅导员要重新对自己的角色进行定位, 与时俱进, 积极应对, 做好本职工作。

(一) 关心爱护学生

当代大学教育的理念是“以人为本, 服务学生”。高校辅导员应该将这一思想落实到实处, 转变教育理念, 由传统的“管理者”向当代的“服务者”角色转换, 以细心、耐心和爱心为学生服务, 进而让学生感受爱、表达爱、传递爱。

(二) 利用网络媒体, 加强与学生的沟通交流

教育部文件规定, 高校辅导员与学生的配置比例应该是1:200, 但目前我国高校很难达到这个要求。但是在网络化发达的今天, 辅导员可以通过新的交流方式来做好服务管理工作。针对大学生喜爱网络交流的特点, 辅导员可以利用QQ、微信、微博等网络平台和学生进行交流互动, 及时解决班级或工作中出现的问题, 也可以传播一些正能量, 在日常生活中循序渐进地引导学生, 更好地开展工作。

(三) 积极引导, 培养学生的自主学习能力

很多学生从高中步入大学, 由老师的时时督促管制变为无督促的独立自主学习, 茫然无措, 一时不知道该从何着手。这就需要辅导员及时地进行引导。新生报到后, 辅导员可以组织一些活动, 比如请高年级的学生来给学弟学妹们传授一些生活或学习方面的知识, 让他们尽快熟悉大学环境, 或是请专业的教师来做一些大学生学习规划方面的专题报告, 引导学生真正成为生活和学习的主人。

三、努力加强辅导员的专业素养

辅导员工作的综合性比较强, 相应的要求也很高, 不仅要有专业的思想政治素养, 较强的组织协调能力, 还要与时俱进, 博览群书, 提高自我。

(一) 提高思想政治素养

辅导员作为学生思想政治工作的领路人, 要时刻关注学生的思想动态, 及时做好辅导教育工作。这就要求辅导员以身作则, 首先自己要努力学习思想政治理论知识, 提高觉悟, 才能引导学生树立正确的人生观和价值观, 提高思想政治水平。

(二) 增强组织协调能力

辅导员要有较强的工作组织能力和总结能力, 能够调动学生的工作积极性, 提高凝聚力, 处理问题时要做到公平公正, 着力培养一批学生助手, 提高管理效率。较强的沟通能力能使辅导员在处理学生问题时达到事半功倍的效果。这就要求辅导员平时注意积累探索一套属于自己的沟通方式, 学会换位思考, 设身处地地为学生解决问题。

(三) 自我提高, 增加个人魅力

要树立在学生心目中的威信, 辅导员应该积极主动地学习相关知识, 如教育学、心理学以及管理学方面的内容, 能够在专业方面给予学生适当地引导, 在管理方面掌握先进的管理理念, 提高管理效率, 得到学生的认可, 树立在学生中的威信, 以个人魅力感染学生。

四、结语

了解当前大学生面临的新问题并积极寻找应对策略, 明确今后的努力方向, 对高校辅导员来说是至关重要的。打造一支素质高、能力强的辅导员队伍对高校人才的培养有很重要的现实意义。

摘要：高校辅导员在大学生的管理工作中担当着“教”和“管”相结合的多重身份, 负责大学生的思想政治教育工作。随着教育事业的不断发展, 素质教育改革、高校扩招、网络化发展迅速以及新时代大学生自身的诸多特点, 都给高校辅导员的工作带来了新的问题和挑战。本文首先分析了新时期高校辅导员面临的问题, 以及相应的应对之策, 最后分析了加强辅导员专业素养需要作出的努力。

关键词：高校辅导员,新问题,专业素养