第一篇：三点一线党建工作法
三点一线
东升林场
“三点一线”预热群众路线教育实践活动
为贯彻落实森工总局第一批群众路线教育实践活动总结暨第二批群众路线教育实践活动部署会议精神，全面推进东升林场第二批党的群众路线教育实践活动，确保工作取得实效，促进东升林场党员干部进一步改进工作作风、密切联系群众，推动全年各项工作任务落实，林场党支部高度重视，不等不靠、先行先做，以“三点一线”为第二批党的群众路线教育实践活动“预热升温”。
一是抓住切入点，提前抓好教育引导。林场党支部及时在班子会议及党员干部会议对会议精神进行了传达，并组织召开了座谈会，交流了对开展群众路线教育实践活动的认识，并进行了专题辅导和集中学习，要求党员干部要力求学深学透，做到入脑入心，要求党员干部认真学习于海河同志先进事迹，组织班子成员集中讨论，重点要求班子成员带好头，走在前列，为扎实开展群众路线教育实践活动奠定基础。
二是找准落脚点，提前搞好舆论宣传。利用广播、宣传单、标语等形式大张旗鼓的宣传党的十八大、十八届三中全会精神，宣传开展党的群众路线教育实践活动的目的和意义，要求党员干部要向职工群众做好宣传工作，引导广大群众正确看待群众路线教育实践活动，激发广大党员干部和群众关心活动、参与活动的积极性和主动性，努力做到家喻户晓，深入人心，为活动顺利开展营造良好的舆论氛围。
三是把握着重点，提前查摆存在问题。按照林业局“九项规定”要求，以“群众提、自己找、领导点、互相帮”为原则召开民主生活会开展批评与自我批评，主动亮丑，查找原因，设立征求意见箱。引导职工群众反映林场在改善民生中问题以及党员干部思想、工作中存在的问题，促动工作方式方法改进，提升党员干部干事的精气神，凝聚解难题、办实事的正能量。为党员干部切实转变工作作风打好提前量。
明确“为民、务实、清廉”这个主线。林场党支部对开展党的群众路线教育实践活动有关工作进行了专题讨论，在总结以往活动好经验、好做法的基础上，围绕“为民务实清廉”主题，精心设计活动载体，研究制定实施方案，同时，对全年的各项工作进行了再部署、再动员，确保东升林场第二批群众路线教育实践活动取得实实在在效果。
第二篇：高中作文练笔三点一线
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作文练笔三点一线
所谓三点一线，就是把高中作文练习分成随笔、大作文和小作文三个板块，各块进行不同侧重点的练习，然后按步骤由易而难，由浅入深，循序渐进。 随笔 立足写
高中生的写作水平有所提高，必须让他们敢写，要想让学生敢写，首先要解放思想，进行一种不打分的宽松的练习。随笔就是这种练习的最好方法。每天花上十多分钟的时间，写一段不拘一格的文字，实在写不出可以抄一段自己欣赏的文字，让他们每天的这一练形成一种习惯，培养起一种兴趣，这样能使学生写作水平逐渐提高。
思想问题解决了，接着要考虑的是写什么。一切身边发生的事都可以成为叙述的对象。看一次电影或电视，读一本有趣的书，得到一份自己喜欢的礼物，买到一件自己喜欢的东西„„有趣的事、难忘的事、有感触的事„„生活中的烦恼、思想上的困惑、父母的唠叨„„留心自己身边人的举动、描摹他人的各自个性等等，一切的一切皆可入文。处处留心皆学问。有一次带学生去工厂社会实践，回校后我让同学以“路途见闻”为题用十分钟写一篇随笔，检查时我发觉好多同学写出了一些令人惊讶的发现。一同学写道：听说西门大街要改造，今天走在这街上别有一番滋味在心头，一是早知要如此，当初为何不一步到位;二是扩建后的大街不知美丽到何种程度;三是如此大的工程，涉及这么广的范围，会出现什么麻烦„„信手写来头头是道。一同学写道：现在人民的生活水平提高了，家家户户都装上了空调，走在路上，碰上呼呼作响的空调机，脚步不由加快了一点，心里不由想道：装空调者有没有考虑，这做法是凉了小家，热了大家„„由此可见只要做生活的有心人，身边就会有取之不尽的习作材料。
常听一些学生说：有些事情我也曾见过，听说过，甚至亲身经历过，但最主要的原因是缺乏认真的观察和仔细的研究。鲁迅先生说，要“留心每种事情，多看看”。这里的“留心”、“多看看”就是留心和研究生活，善于从生活中发现新事物。有一位同学写了一篇题为“小小竹叶船”的文章：
假日里，我和友人去郊游，我们被山涧中汩汩奔流的泉水吸引住了，一个个欢呼雀跃。我童心大发，摘几片竹叶做成一只玲珑剔透的小船，放进水中。它顺流而下，越过了几个陡坡，绕过了许多弯口，但在一片水势较缓的地方，它停了下来，绕着一块突出的石头旋转着、徘徊着，久久不肯离去。我以为它要搁浅了、停滞了，可是它终于又恋恋不舍地离开了，扯着它的小帆向前冲去。它又停留了好几个地方，但每次都和第一次一样，抛开了它的眷恋，继续向前航行。小船碧绿的身影在我的视野里渐渐消失，我还望着远去的水流，默默地为它祈祷，愿它能到达应当到达的彼岸。
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我猛然领悟了这小小竹叶船的启示：不迷恋于一时的成功而在原地徘徊。是的，完成一个阶段的历程，距离应当到达的胜利--彼岸也许还很远很远，我们必须不懈地寻求，探路前行„„
我将这篇文章在班上宣读之后，同学们欣喜异常，流露出一种茅塞顿开之情。原来如此!每天十多分钟写一段话，所写的内容尽管有限，但持之以恒，可使学生完成一个敢写--有写--能写的过程，同时也为完整的作文积累起丰富的材料。 大作文 讲究格
1994年高考作文答卷把一个严峻的问题摆在我们面前：高考作文命题是要求以《尝试》为题写一篇记叙文，但不少学生竟然写成议论文，而且是标准的议论文。高考对平时的教学是一种权威性的检验，高考作文答卷的文体偏差表明：作文教学忽略了文体训练，导致学生文体意识模糊，各种文体写作的应变适应能力不强，这就要求我们在作文教学中多花功夫，进行各种文体格的训练。
不同文体有不同文体的格。议论文的基本格是起承转合;读后感的基本格是引议联结;记叙文的基本格是起因、发展、高潮和结局;说明文的基本格是抓特征，按次序。其他文体也都有各自的基本格，在使学生掌握了基本格的基础上，再从拟题、章法、语体三方面进行格的强化训练。
一、因文设题，解题
标题因文而异。我们常说题目是文章的眼睛，那么透过这一“眼睛”，我们要能一眼就看到文章的体裁，这要做到因文设题。记叙文标题大多着眼于人物、事件、环境，用形象思维;议论文标题着眼于论题、论点、论据，用逻辑思维。诚如是，标题才会具有鲜明的文体特色，给人以鲜明的第一印象。
所谓因文解题：就是根据文体要求去识题辨题，记叙文重“记”，议论文重“议”，说明文重“说”。
拟题训练和解题训练，从格的角度讲可起到短、平、快的效果。
二、因文变法
章法是指文章的谋篇布局，就是组织安排结构层次的法则。不同的文体表达主题的方法不一样，它要求采用的章法自然也不一样。议论文要求以立论鲜明，论证严密的章法去突出中心;记叙文要求以构思新颖，剪裁精当的章法表现主题;而说明文则要求层次分明，条分缕析的章法说明事物。正因为文体决定章法，所以通过章法训练，强化学生的文体意识，可提高学生因文变法的能力。
三、因文用语
语体因文体而异。议论文以议论为主，要求用语鲜明精当，力透纸背;记叙文以叙述为主，要求用语具体形象，生动感人;说明文以说明为主，要求用语准确简明，语序分明。语体训练就是培养学生根据不同文体变换语体，使语言表达切合文体要求。这种训练的重点是抓好两个环节：一是使遣词造句切合文体，适合环境，二是如何根据文体选用表达方式。拟题，章法，语体三路并进，文体这一格的训练就会落实到实处。
小作文 追求实
常听到语文老师发这样的感叹：高中生的作文不如初中生的作文有情，初中生的作文不如小学生的作文有趣。这感叹反映出了这样一个问题：高中生的作文存有一种假、大、空的现象。写议论文，列举的事例大多是名人轶事或伟大人物的言行，写记叙文往往想方设法去编大事件，写说明文极力追求事物的完美，这样作文让人看了的确不是滋味。针对这样的情况，对每周一作的小作文，我提出了以下要求：
一、着眼于现实，写身边的事
很多同学认为，现在的学生生活面太窄，整天是家庭--学校两点一线。读书--吃饭--睡觉三位一体，生活平平淡淡，接触的尽是日常小事，既没有惊心动魄的场面，也没有许多曲折离奇的情节，这些材料都不典型。其实，许多生活小事只要精心选择，写到文章中去它便会像金子一样耀眼。比如鲁迅的《一件小事》，就材料而言，实在是极平凡的，然而鲁迅却从这件“小事”上看到了劳动人民的伟大，从而写出了至今仍对我们有教育意义的不朽名篇。朱自清的《背影》就选材来说，也不过是摄取自己与父亲在南京车站离别时的情景，但那真挚的父子之情给读者留下了难以磨灭的印象。所以说，只要留心我们身边的人和事，就会发现很多闪光点，这样实实在在的事能给人一种清新爽朗之感。
二、用真情，讲实话
文贵有“情”，这情是自己真实的思想感情，是发自肺腑的切身感受。
有一位寄宿生在作文中记叙了这样一件事：一个星期天学校放假，由于家中有事，当天没有返校。星期一早上，父亲一大早就起床，冒着蒙蒙细雨骑车十多公里将他准时送到学校，然后父亲还将赶回去上班。在父亲将匆匆离去的时候，他对父亲说：爸爸，雨天路滑，小心点„„他将这篇作文在班上宣读时，许多同学眼中噙满泪花。
真情实话最动人肺腑，充满真情实话的文章不但能感动自己，也能感动他人，小作文中完全可以放手一写。
三、学会以小见大的手法
辅导学生作文，特别是小作文，不能忽视引导学生学会从小中见大，从平凡中发掘不平凡。一次语文课上，我让同学列举班上的一些小事：好的、坏的一概不论，只管提来。对此同学们的发言很踊跃。有同学说：自行车管理员工作负责，每天如一日，使班上的自行车管理在校评比中名列前茅;有同学说：姚向东同学坚持自觉打扫教室，从不声张;有同学说：自习课总有几个人讲话声音太大，影响他人;有同学说：乱抛纸屑的现象在班上时有发生„„而对这些事情，我让学生考虑，透过这些事情的表面，想想实质，由此就引出了雷锋精神，乐于助人，个人与集体，责任心，集体荣誉感等等。所以说凡事三思，收益匪浅，小中见大就会更上一层楼。
随笔、大作文、小作文三点一线，用随笔积累材料，靠大作文定格，小作文促升华，三者有机结合，循序渐进。实践证明，这一思路对培养同学们的习作兴趣，增强写作能力，提高写作水平有显著的效果。
作文教学是一个复杂的过程，在这个过程中千万不能急于求成。为此我将高中三年作为时间上的点线，分段实施。第一年重在打基础：从这个意义上讲，对随笔要求只是去写，先动起笔来。大作文先弄懂各类文体的格式要求和规范。小作文学会观察和综合。第二年重在养成习惯：对随笔要求在写了的基础上要尽量写好，趋向言之成文。大作文则要求根据格式要求写像，不走样。小作文则是讲究自然。第三年开始寻求突破：随笔要写精，大作文要规范通畅，小作文有创新。
当然作文的批改也是作文教学中的一个重要环节，在作文批改中恰当地运用详批、面批、点批和互批等不同形式，也可以起到激发同学们的写作热情，促进作文水平提高的作用。两个循坏的实践表明，三点一线，循序渐进，是提高学生写作水平的一种行之有效的方法。
资料来自：悦考网
第三篇：党建“一线工作法”
今年，贞丰县政府办在“创先争优”、“干部下基层”活动中，切实做到“领导指挥在一线、决策落实在一线、问题解决在一线、水平检验在一线、工作评价在一线”，突出重点、强力突破，采用“一线工作法”，密切干群关系，提升干部素质，构建基层党建新格局。
“一线工作法”细化到每一个点。坚持县政府办领导包干抓点、建立联系帮扶制度，形成了“上下协调、左右配合、通力抓落实”的工作局面。针对帮扶各村的不同情况，进一步明晰了推进农村基层党建工作的思路和措施，把党建工作相对薄弱、工作难度大的村列为领导干部联系点，县政府办领导班子领导分成三个工作组联系3个帮扶村，每月蹲点工作不少于15次，走访贫困户记民情日记，建立工作台帐，切实帮助理清发展思路，制定规划、措施，解决实际问题，把问题解决在一线。
“一线工作法”涉及县政府办、镇、村三级干部。进一步强化县政府办领导班子党组织负责人的责任意识，做到认识、责任、措施、落实四到位，形成了“一把手”负责，带头在一线落实责任的体系。党组织负责人是抓基层党建工作的第一责任人，密切党群干群关系。要牢固树立“不抓党建
1就是失职，抓不好党建就是不称职”的观念，不断强化党组织领导班子成员抓基层党建工作的责任意识，把基层党建工作列入重要议事日程。在各项工作的开展中听取党员群众意见，查找突出问题，深化工作整改措施，促进农村各项工作的发展，使县政府办、镇、村三级党组织真正的成为群众生产生活的真正的好帮手。
“一线工作法”实现横向交流。全面组织村两委座谈会，加强横向交流，让他们比实绩、增压力、长动力。结合贞丰县的工作实际，县政府办3个驻村干部的专业特长和针对龙场镇上水桥村、龙场村、定塘村的实际情况进行农业技能指导，政策法规宣讲，创业增收帮扶等工作。并和邻村、兄弟乡镇村的发展情况进行一个对比，及时发现自身的不足和发展的优势，从而更好地积极协调帮助老百姓转变发展方式中存在的困难，让村干部提高了在攻坚克难，不断探索的能力。
二○一二年四月十二日
第四篇：打通镇“三点”着力夯实基层党建
本报讯(通讯员 李学智 余忆刚)今年以来，打通镇党委为实现基层党组织建设的进一步提升，狠抓三个着力点，通过抓关键、抓整合、抓投入，促进基层组织建起来、活起来、强起来。
着力建强党组织带头人关键点。狠抓党组织带头人队伍建设，通过党性教育不断提高党组织带头人思想觉悟的提升，通过农村实用技术技能及业务能力培训实现党组织带头人技能本领的提高，通过绩效考核、年终评议等活动促进基层党组织带头人转作风、干实事。着力培植集体经济增长点。立足各村实际，结合各村产业特色，着力加强村域经济增长点的培植培育，通过政策帮带、资金帮扶等举措着力推动“一村一品”工程建设，建产业、兴产业，不断壮大村域经济体建设，实现基层党组织建设与经济社会发展的良好结合与互促发展。
着力创建基层党建示范点。按照“围绕产业优组织、围绕新村建阵地、围绕服务强功能”的思路，着力构建基层党建示范点，从党员队伍建设、党内活动开展、发展党员情况、党建氛围营造、党员服务管理等多个方面进行强化与规范，以点带面，形成示范带动，有重点、有特色的推动基层党建工作再上新台阶。
第五篇：探索党建工作深入一线班组促企业发展新模式
摘要：党的十八大以来，党中央从战略和全局高度明确指出要“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”，这是对新形势下加强党的基层组织建设作出的全面部署。在国企党建工作中，党委肩负着主要责任，必须发挥好核心作用，引导一线班组发挥产线有益细胞作用，打牢基础才能达到管理高峰。
关键词：党建工作企业发展新模式
引言
河钢集团矿业有限公司(以下简称河钢矿业)党委以党的十八届六中全会精神和和总书记系列重要讲话精神为指导，深入贯彻全国国有企业党的建设工作会议精神，认真落实集上级委的各项工作部署，围绕企业改革发展总体目标，激发班组活力，深化和巩固“两学一做”学习教育成果，构建党建工作新格局，推动企业发展。
一、当前国有企业班组党建工作普遍存在的不足
第一，思想认识不到位。一方面生产一线的班组接受信息相对滞后，大多是逐层传达，甚至还会发生工作思路和中心工作脱节现象;另一方面思想提升方式单一，多为班前班后会传达，往往达不到深入人心、激发行为动能的作用。思想决定行为，思想高度决定行为高度，因此国有企业党委提高、升华一线职工，尤其是一线班组成员思想认识至关重要。
第二，执行工作不到位。班组活动是一把双刃剑，可以起到正反两方面作用，这是因为，一方面班组成员可能存在懈怠工作情绪，导致工作完成不利;另一方面班组成员素质水平参差不齐，个别能力不足导致无法有效完成工作。班组是企业生产发展的最基本“细胞”，也是企业安全管理的最终落脚点，因此，班组成员执行力直接影响着企业各项经济指标的实现。
第三，管理机制不健全。一方面班组作为生产活动的最小单元，管理机制得不到应有的重视;另一方面班组党建管理直接贯彻上级政策，不能根据生产活动实际，创新行之有效的机制，导致国有企业班组党建工作效果不佳。
二、创新党建工作传播媒介
传统的创新党建工作传播往往是依赖会议、文件、报刊等传统媒体，传播速度、范围、灵活性上有局限性。河钢矿业积极探索创新党建工作传播媒介，以“互联网+”推动党建宣传工作，通过“互联网+党建”新模式，在该公司官网开设党建工作专题讨论区、建立横向到边纵向到底的党建微信区、举办党建微课堂等活动，让党建工作能有效在班组开展。
三、国有企业党建工作深入一线班组促企业发展的方法
提高国有企业党建工作水平的中心在一线、在班组，难点也在一线、在班组。河钢矿业以党建工作进班组为工作重点，积极探索激发班组活力、发挥班组能量的有益方法和措施，通过领导干部下班组、形式目标任务教育、创建党员精品岗、开展最具创新力班组等常态化的管理手段，分别从基础思想层面、班组党员率先垂范作用、班组行为三方面解决班组党建工作中存在的不足，构建党建管理工作新模式，引导广大一线班组融入中心工作，提高工作水平。
(一)将领导干部下班组、开展月度形势目标任务宣传教育为常态化抓手，让班组融入党建工作中来，从思想层面提高一线职工“融入中心，服务大局”意识。
河钢矿业党委以“领导干部下班组”为主线，以月度为周期，深入开展形势任务教育宣贯活动，统一职工思想、凝聚强大正能量。紧密围绕矿山行业发展的新常态，认真学习贯彻省、集团、公司三级党委会议精神，把责任压力和创新动力传递到基层一线，有效增强了广大干部职工爱岗敬业的精神和谋事创业的活力。大力宣传先进典型人物事迹，用先模精神鼓舞士气。结合各单位工作实际情况，组织班组职工开展“学习河北省五一劳动奖章获得者翟会超、吴立军的先进事迹”活动，以翟会超、吴立军两名普通同志为镜鉴，通过参与现场报告会、职工座谈等多种方式，主动对标、自我审视、迎头赶上，学习他们“创新、担当、引领、奉献”四种精神，激发了一线职工立足岗位、改革创新的热情。
河钢矿业党委每月下发省、集团、公司等关注热点为主要内容的形势任务教育材料，各党支部结合材料及时开展特色形势任务教育活动，深入到作业区、班组、岗位，与一线职工面对面交流，向职工讲发展前景、说优势机遇、谈困难对策，使广大职工进一步认识和准确把握矿山发展的内外部环境，解放思想，更新观念。各级领导下一线进行宣讲，同时对职工思想状况进行摸排，及时发现和解决职工队伍中存在的思想问题，增强职工工作的积极性和主动性。通过更换宣传牌、开展形势任务答题等形式，切实将干部职工思想统一到公司各项决策部署上来，行动统一到实现各项任务目标上来。
(二)开展“创建党员精品岗位”活动，以细化岗位标准为基础，全面对标提升为手段，提升党员素质为重点建立健全机制为保证，激发一线党员工作热情，充分发挥先锋模范作用。
河钢矿业党委立足打造党员精品岗位，以“创新、创效、创一流”为主题，广泛开展各种内容丰富、特色鲜明、突出实效的党内竞赛活动，为广大党员在生产经营、项目建设攻坚战中发挥作用提供舞台、创造条件，引导并激发广大党员立足本职岗位大力开展挖潜增效、降本增效、技术攻关、改革创新等中心工作，努力创建党员精品岗位，为推动该公司破解生存困局、打造现代新型矿山提供有力支撑。其中，石人沟铁矿采矿作业区党支部综合服务班精品岗把保供矿工作作为抓手，在2#溜井实施上延工程，使2#溜井从-105米至180米水平贯通，避免了二次倒运，提高了出矿效率。司家营北区分公司运输部党支部运转班组建立党员“安全铲运”精品岗位保安创效示范点，创新推行了防掉铁安全操作法，不断提高党员职工责任心。
(三)开“展最具??新力班组”活动，引导产线班组成员发挥产线最小细胞动能，用创新的思维武装头脑，用创新的观点引领工作实践，用创新的手段破解生产中的难题，最大限度激发产线活力。
河钢矿业党委通过报纸、微信平台、班前班后会、QQ群等多媒介广泛调动一线班组和产线职工的参与热情，引导班组在产线管控、营销服务、技术改造、指标提升、班组管理等方面创新工作方法，选树最具创新力班组，推广创新工作经验。司家营北区分公司党委引导产线班组创新设备管理，以设备全生命周期管理为基础，发挥班组智慧，不断提高设备使用能力，采矿检修班组打破牙轮钻传统润滑方式，实现全自动润滑，节约60%润滑时间;承德黑山铁矿党委引导产线班组结合岗位实际，深入对接客户需求，及时制定球磨机的返砂量、给水量、入磨量的调整方案，生产客户满意产品，采样自动化班组深入产线流程对碎矿干选、湿式预选、分级机溢流等工艺流程点进行改造升级，稳定产品质量;庙沟铁矿党委激发班组创新活动的新路子，开展“技改之星”和“创新项目”评比活动，发挥班组创新能手带头作用，运用新技术、新方法从根源上寻找解决产线难题的办法。