职业教育经济发展论文提纲

论文题目：新常态下高等职业教育与经济发展关系研究 ——以天津市为例

摘要：我国经济经历了长期的快速发展之后,增速逐渐放缓,进入“新常态”。“新常态”伴随的是经济结构转型和调整,在这样的大背景下,天津市的高等职业教育发展是否适应“新常态”下的经济转型需要、存在什么样的问题成为值得关注的话题。本文以新常态下天津市高等职业教育发展为研究主题,在经济增长理论、人力资本理论、产业结构理论的指导下,在对天津市高等职业教育现状进行分析的基础上,运用协整分析、格兰杰因果检验等方法和工具对天津市高等职业教育规模与经济增长的互动关系进行深入研究,并对天津市高等职业教育结构与产业结构关联度进行测度。根据结论结合天津市高等职业教育发展情况和新常态下产业结构调整的要求,对天津市高等职业教育发展问题进行研究,提供相应的对策建议。本文主要分为了六个部分:首先梳理了与本文主题相关的文献资料,将其作为研究的理论支撑与指导;然后对影响本文的相关理论和一些相关名词进行了解释;其次,简单回顾了天津市高等职业教育发展进程,对高等教育规模和经济发展现状进行了分析;之后,采用协整分析和格兰杰因果检验对2000年至2014年天津市高等职业教育规模与经济增长的互动关系进行测度,最终发现天津市高等职业教育规模受经济增长影响较大,经济增长是高等教育职业教育规模扩大的原因之一,天津市高等职业教育发展需要主动适应经济发展;再然后,对天津市高等职业教育科类结构与产业结构的关联度进行简单测度,发现天津市高等职业教育学科设置与产业结构关联度不高,还不能适应产业结构调整的需要;最后,在上述各项研究结论的基础上,结合新常态下产业结构调整特点和部分发达国家职业教育发展优势,以及供给侧改革的相关思想,提出在新常态下天津市高等职业教育的发展中需要注重协调性、均衡性、实用性以及重视创新等相关原则。

关键词：经济发展;高等职业教育;互动关系;关联度

学科专业：行政管理

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 选题背景及意义

1.1.1 选题背景

1.1.2 选题意义

1.1.3 研究目的

1.2 国内外研究综述

1.2.1 国外研究现状及述评

1.2.2 国内研究现状及述评

1.3 研究内容与研究方法

1.3.1 研究内容

1.3.2 研究方法

1.4 本文的创新点和不足

第2章 主要理论基础与相关概念界定

2.1 相关概念界定

2.1.1 高等职业教育的内涵

2.1.2 高等职业教育影响经济增长的机制

2.1.3 经济“新常态”

2.2 主要理论基础

2.2.1 新经济增长理论

2.2.2 人力资本理论

2.2.3 产业结构理论

第3章 天津市高等职业教育与经济发展情况

3.1 不同时期天津市高等职业教育与经济发展情况

3.1.1 改革开放前天津市高等职业教育与经济发展情况

3.1.2 改革开放之后到本世纪初天津市高职教育与经济发展情况

3.1.3 21世纪至今天津市高等职业教育与经济发展情况

3.2 天津市高等职业教育现状及存在的问题

3.2.1 天津市高等职业教育现状

3.2.2 新常态下天津市经济转型及产业结构调整的机遇与挑战

3.2.3 天津市高等职业教育存在的主要问题及成因

3.3 本章小结

第4章 天津市高等职业教育与经济发展关系测度

4.1 天津市高等职业教育规模与经济增长关系测度

4.1.1 研究设计

4.1.2 实证分析

4.2 天津市高等职业教育科类结构与产业结构关联度测度

4.2.1 研究设计

4.2.2 实证分析

4.3 结论与本章小结

第5章 发达国家职业教育发展经验与启示

5.1 发达国家职业教育概况

5.1.1 德国职业教育发展概况

5.1.2 德国职业教育体系的优势

5.1.3 日本职业教育发展概况

5.2 经验与启示

5.2.1 借鉴德国“双元制”探索技能型人才培养模式

5.2.2 构建多层次、开放贯通的职业教育体系

5.2.3 设计与普通高校学位相衔接的高职教育

5.2.4 加强职业资格认证

第6章 新常态下天津市高等职业教育发展问题对策建议

6.1 从供给侧角度看天津市高等职业教育改革的重点

6.1.1 提升质量是核心

6.1.2 创新培养是升级

6.2 新常态下天津市高等职业教育发展问题的对策分析

6.2.1 提高协调性

6.2.2 加强适配度

6.2.3 重视均衡性

6.2.4 重视实践性

6.2.5 构建“产学研”的协同创新体系

6.2.6 充分发挥政府和行业协会在人才培养中的作用

参考文献