在人生的每一阶段，我们总是有着不同的目标与期望，有着生活的目标，也有着工作的目标，还有人生的目标，而要实现这些目标与期望，就需要具体的计划，在拟定计划时你是否会感到迷惑呢？以下是小编整理的《排计划范文》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：排计划范文
地产计划排期
桃花源三期计划表
一、第一阶段蓄客期
(7月1日——8月20日)
1、坐销蓄客：对于上门客户进行产品宣传
2、原顾开发：对于一二期业主进行产品宣传
3、行销蓄客：对一年多的行销客户宣传，同步拓展新客户
4、宣传蓄客：现有媒体投放、更改画面来宣传
时间节点
1、户型单页、三期户型折页(已完成)
2、媒体更换如“三期来了”信息正式进入宣传。三期首次微信宣传发送 (已完成)
因三期项目的蓄客期较短，现有媒体的宣传难以达到成熟开盘效果，建议增加宣传媒体。
3、一二期产权证开始办理，案场通知前期业主办理产权证同步告知三期面世信息，让业主来
售楼处办理手续的时候了解产品，原顾开发最大化。————————7月30日前完成
4、对前期合作商户，联谊商户，行销客户集中跟访形成三期蓄客————8月10日前完成
二、第二阶段准备阶段
(7月10日——8月20日)
1、内部准备：销售部制作销控模板，提供业主反馈价格
2、市场调研：营销部提供调研报告，
3、制定均价：结合调研报告/业主反馈制定首轮可释放均价
时间节点
1、三期测绘报告送达销售部 ————————————————7月22日前完成
2、营销部调研五月花，富甲、普罗旺斯等多层、小高层价格————7月20日前完成
3、集团领导确定释放均价——————————————————7月21日前完成
三、第三阶段三期认筹
(认筹时间建议定于2015年8月22日)
1、建议蓄客2个月，认筹1个月
2、董事长制定9月末开盘，而认筹提前一个月最佳
时间节点
1、蓄客阶段顺利进行，宣传推广配合完成蓄客2000组以上
2、制定认筹优惠方式————————————————8月8日完成
3、认筹信息推广——————————————————8月10日开始
四、第四阶段开盘前准备
(8月22日——9月25日)
1、开盘活动方案/现场人员方案/场地布置方案/房源定价方案/开盘日各部门配合需求
———————————————————8月31日前销售部自行完成
2、务必完成三期五证手续———————————————9月5 日前办公室/工程部
3、房产签约信息录入、天舜通录入——————————— 9月10日前销售部自行完成
4、多层产品整体封顶剧本产品说明会——————————-9月20日销售中心案场大厅
5、桃花源邻居节召开————————————————- 9月20日桃花源业主广场
9月20日下午15：30举办产品说明会，邀请诚意客户及一二期老业主参加
9月20日晚上17：30举办邻居节，让意向客户体验到中天物业的优势
以下为阁楼的封顶时间节点(工程部提供)
11#、12#封顶时间11月15日
13#、14#封顶时间9月18日
15#、16#封顶时间8月30日
25#商网封顶时间9月15日
五、第五阶段三期开盘
2015年9月26日(如遇秋展临时调整)
1、三期受光线影响开盘不能过晚，最晚9月末前。
2、蓄客开始时间较晚，将开盘时间拖延到最长
3、展会月刺激，黄金周会持续热度销售增加当月成交量
开盘条件
1、认筹300组以上为最佳
2、四项开盘前准备中开盘准备工作全面落地
3、无论手续或其他因素超过此期间，建议今年暂不开盘
4、邀请三期业主、意向客户实地参观产品————————11月15日
(工程部提供信息，11月15日景观可达到体验效果)
第二篇：广告媒介计划投放排期表
广告媒介计划投放的排期是指在媒介计划制订中对各种媒介参与实施的具体时间安排。一种广告媒介计划投放安排是间断式的。间断式的广告媒介排期是指在广告运营期间，有时投放，有时不投放。另一种是连续式投放安排，是指在连续的广告媒介投放期间，对某些广告媒介进行重点投放安排。还有一种是持续性投放安排，这种安排是一种极端的情况，是连续不断地在广告媒介中投放并贯穿始终。例如：要为一部影片制订媒介计划排期。在时间段的选择上，尽量选择在周末、假期、重大节日这样的高峰期来进行媒介排期，在重大节庆日，相关广告的投放量就要增加，电视、杂志、广播等媒介类型要共同选择，采用间断式或持续性的排期模式，而在市场淡季的时候，媒介计划排期便要减少广告的投放，甚至不投放。在电视、杂志、广播、网络等媒介上，根据各种广告媒介类型的特点进行
广告媒介时程安排策略
·连续性时程法：适于企业形象广告与协助无季节性、非促销性之广告活动。用于密集时程的延伸效果 广告，其广告较为浓缩。
·加重时程法：针对特别需要，加重广告媒体与广告频率。为配合新折产品推出、促销活动的办理而加强广告的方法。
·间断式时程法：即脉动式排期，指刊播一段时间后，间隔一段时间再行刊播。例如，季节广告、短期促销广告等。
·密集时程法：是指集中于一定时间内密集地刊播。如新产品介绍、新广告活动、特别促销。加重时程法为局部性、地区性;密集时程法为全面性的加强且非常紧密。
广告媒介排期是媒体计划中的最后一环，是媒介购买人员的媒介购买依据，也是广告以何种方式出现的蓝本。科学的广告媒介排期对媒体计划起到事半功倍的作用。
第三篇：2018年春学期高排小学语文教研工作计划
一、指导思想：
本学期，在县教研室室和学校教导处的正确领导下，我校语文教研组立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高教师的业务水平和学生的语文综合素养。
二、工作要点：
(一)、教研组活动的常规要求。
教研组应在开学初做好切实可行工作计划，稳妥安排一学期的教研活动。活动形式应多样化：赛课、说课、晒课、校际交流、请进来、走出去等。教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，要做到定时间、定人物、定地点、定内容等。教研组成员根据安排表参加各项活动，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。教师教学过程管理要加强，本组教师在教研活动及平时要积极切磋教法学法，取长补短，积极上好公开课、优质课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高。
(二)、加强优秀教师、青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。
1.充分发挥优秀教师的作用。本学期，我组将充分发挥先进教师的示范作用(郑丽英老师识字教学、刘燕萍老师阅读教学、杜蔚庆老师习作教学等)，让他们上示范课、请骨干教师作经验介绍，起到“以点带面”的辐射作用，进一步提高本组教师的整体教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。
2.通过上公开课、说课、写教学反思，研讨课堂疑难问题等形式，让每个教师都有学习和提高的机会，从而让年轻教师尽快脱颖而出，使我校的语文教学新人辈出，充满蓬勃生机。
3.鼓励各位教师积极参加校级、县级、市级，甚至省、国家级的各项竞赛，从中历练、提升自我，参照县名师培养计划，努力打造校级名师，向县、市级名师靠拢。
(三)、落实教学常规，提高教学实效
1.要夯实一年级新生的拼音教学，做到每个学生都要进行过关测试。扎实做好低年级的识字、阅读教学，注重情趣性、启发性、互动性、自主性。要努力培养学生主动识字的愿望和自主识字的兴趣、相互交流的习惯。加强低年级学生课堂常规的训练，从而使每位学生都养成良好的学习习惯，提高语文教学质量;积极探索低年级写话的教学模式，指导学生养成留心观察生活的习惯，二年级学生尝试写每日一句，每周一段。鼓励中高年级学生每天写成长日记、读书笔记、周记等。 开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。 3.进一步强化写字教学和朗读教学,加大写字教学和朗读教学的研究力度，不断提高写字和朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字。
4.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处在期中时进行质量监测，及时分析反馈调控。同时可以举行学生各类素质竞赛，如一年级学生的借助拼音识字比赛;
二、三年级学生词语接龙比赛;
四、
五、六年级学生习作比赛。以此促进学生素质全面发展。坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。
5.根据县教研室及学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥学校图书室、班级图书角的作用，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高学生的语文素养。
(四)、抓好常规教学。
1.课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。
2、加强备课，抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。还要注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，努力做到“轻负高效”。
3.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
4.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。
(五)、抓实校本培训、编写校本教材。
1.新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
2.教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
3.信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。
4.群策群力，收集、编辑好乡土教材《红色经典故事》
(六)、努力申报课题，抓好课题研究，提高课题研究的质量。
(七)、工作安排 三月份：
1.制定语文教研组工作计划和各年级语文教学计划 2.安排教师上好教研公开课 3.备课小组按计划开展集体备课
4.各班自己建立图书角，自主开展读书活动 5.着手准备校本教材素材的收集工作 四月份：
1.落实教研公开课互听互评活动
2.开展本校“青年教师试讲竞赛”的活动并选出优胜者参加县级“青年教师优质课竞赛”活动
3.各年段备课小组按计划开展集体备课 4.教研组进行业务学习
5.开展“一年级拼音识字竞赛”活动
6.与“站塘小学”举行“识字教学”校际教研活动 7.四—六年级期中考试、试卷评讲、质量分析 8.继续做好校本教材的编写工作 五月份：
1.各年段备课小组按计划开展集体备课 2.低年级期中监测、试卷讲评、质量分析
3.教研组进行业务学习和集体备课，落实教研公开课 4.开展语文主题阅读教学活动 5.四年级组举行汉字听写大赛
6.组织全乡教师学习教研室下发《教学常规实施细则》 7.继续落实校本教材编辑工作 六月份：
1.各年段备课小组按计划开展集体备课 2.完成一人一课的交流展示课 3.完成校本教材编写工作 5.教研论文、案例征集、评比
6.做好期末复习总动员、组织全乡学生完成期末考试 7.完成教研组、备课组工作总结
高排小学语文教研组
2018年3月3日
第四篇：ERP光有主生产计划不够 还得详细生产排程
ERP应该以生产为核心，这点是业界公认的。但如何以生产为核心?却极少有详细的论述。根本原因在于“详细生产排程”这个技术瓶颈。
“详细的生产排”也就是生成“生产作业计划”的过程，可谓关系重大。企业制定生产计划的过程一般分成两部分，首先是生成“主生产计划”，其次是根据主生产计划生成“生产作业计划”。要得到“主生产计划”一般企业是从订单，部分企业是从市场预测，产生出一个包含生产品种、数量、时间的简单生产计划。基本是管理者在进行决策，人的因素起绝对作用。在这个过程中可能会有一些特定行业或者企业的特别计算方法，需经过一些四则运算式的统计分析，要求ERP软件做二次开发，但基本不存在技术难题。
但是，光有主生产计划是远远不够的。一个简单的主生产计划中的生产要求，要把它自动分解为复杂、具体的生产作业过程，这就是详细生产排程，这才是ERP系统中最关键的一个环节，是ERP系统真正的核心功能。只有从复杂、具体、详细的作业计划中，才能体现出ERP企业资源计划中的“R——资源”的存在;也只有从这个详细作业计划的“可行性”与“优化性”上，才能体现出“P——计划”的价值。有了“资源”，有了“计划”，才是真正的ERP系统。
一般说，生产作业计划越详细，它给出的信息越丰富、越有价值，相应计算起来也就越困难。生产作业计划越粗略，越接近主生产计划，信息越少、价值就越低。企业总是希望自动得到尽可能详细的作业计划。但是ERP在这方面遇到了真正的技术瓶颈。就我们目前所见，几乎全部的ERP生产管理都是从四则运算的主生产计划入手，重点利用BOM解决MRP物料需求计划，之后再解决生产过程的记录和统计。恰恰在企业最需要的详细作业计划方面最薄弱、最无所作为。
如想证明一下这个现状，去考察一下上了ERP的企业，会发现一个有趣的现象——企业里无论ERP搞得怎么如火如荼，似乎都与生产调度人员无关。车间里或者生产线上的生产作业计划、生产过程的调度和管理仍然是在用最初最原始的那种老方式——多数时候是经验，
有时候是感觉在起作用，加上少量的以EXCELL为工具的报表运算，虽老虽笨但是有效。ERP功能再强管得再宽似乎也管不到这里。结果，表面风风火火的ERP与企业最关键的生产过程发生了断层，从这个断层衍生出来的一大堆问题成为众家ERP软件难解之死结。最突出的一个：企业生产调度是要对企业最底层的生产资源——人员、设备、场地等，按照它们的能力进行合理安排。但是上层的ERP无论干什么事情都不去考虑这些资源和它们的能力，或者假设生产能力无限，或者按照一个人为定义的瓶颈资源进行简单四则计算。这种关键矛盾由于ERP技术瓶颈的存在而无法解决，ERP的前景可谓是不容乐观。
那，为什么主流ERP产品都无法做到详细生产排程呢?
那么，这到底有什么难的?为什么众多的名牌ERP企业都无法提供这种基本功能?ERP技术瓶颈到底在什么地方?回答这个问题，就要从企业中直接干此工作的岗位——生产调度的职责说起。
一个企业的生产调度人员，首先是要对该企业的生产工艺流程烂熟于心，也就是全面了解企业到底是怎么进行生产的，熟悉其中每个细节，这是当一个生产调度最基本的前提条件。同样的，ERP要想干同样的事情也必须达到同样的前提条件：全面了解企业究竟是怎样进行生产的，每个细节都不能差!这对一个人来说可能并不算难，但对于一个ERP系统来说就是一件非常困难的事情!有人称之为企业建模，这远不象建立BOM那么简单，其中涉及到的除了物料，还有工序、资源、时间、逻辑关系、规则、技术参数、成本等等错综复杂的生产信息，要把它们按照一定的规则组织在一起，形成一套全面反应企业生产过程的基础数据，为以后的计算生产排程做好准备。ERP系统给一个企业的生产流程建模已经很复杂，更何况不同行业不同企业的建模方式千差万别，一套通用的软件如何应对?这是详细生产排程遇到的第一个技术难点。
且不说离散生产模式的电子、汽车行业与流程生产模式的化工、制药行业在基本生产方式上的巨大差别，就算同属电子、汽车行业，或者同属制药、化工行业中的不同企业，他们的生产方式在细节上仍然有很大的差别。一套ERP系统能以不变应万变统统接受这种差别吗?技术上很难!只好对每一个行业开发一个专用生产版本。但是行业版本到了企业里就能
高枕无忧了吗?大的行业版本一般仍然无法满足行业内特定类别企业的细节差别，比如制药行业细分为“制剂药”和“原料药”，生产方式差别还是很大，需再开发更细分的小类别版本。可是属于同一小类别的不同企业还有自己的生产特性，针对不同企业的二次开发就类似于把企业的生产特征逐一写到程序中。且不说对生产系统的任何改动都要投入巨大人力，软件企业很难接受频繁和复杂的二次开发要求，更不用说企业生产过程一旦发生变化软件还是很难应对!很多企业的生产流程每隔几天就会变，而软件商不可能每天都重写代码。应变方式只能是降低企业的要求——生产流程建模与实际近似、大概差不多就行了。关键是用户会不会满意?忙了半天还是存在差距用不起来，损失就太大了。所以，除了部分大专院校的理论研究者，目前国内ERP厂商还没有尝试迈过详细生产流程建模的这第一道门坎。
建立生产模型，让软件接受企业的详细生产过程，这的确很麻烦，但并非是无法完成的，真正的难点在于下一步：根据模型和生产请求得到详细的作业计划，也就是详细生产排程。ERP的真正技术瓶颈就发生在这里。
详细生产排程的结果是“生产作业计划”，是针对每个人员每个设备的生产资源的工作计划。作业计划必须满足在生产工艺上不能有半点差错。首先，工序之间必须满足特定的逻辑关系，以及要求某些工序必须连续、同时、或者间隔进行等等，这是对作业计划最基本的要求。其次，作业计划必须满足资源能力限制，一个资源在一个时间内只能干一件事情，生产作业计划中不能有资源冲突;最后，作业计划必须满足物料供应的限制，没有原材料不能开始生产。也就是说：作业计划必须同时满足多种复杂的约束条件。TOC约束理论早已有之，只是需要比较高级的算法和数学理论，在这方面需要进行长期投入才会有所收获。因此国内理论界对此的研究还很少。
有了按照TOC理论计算出来的计划，满足企业生产工艺要求是不是就行了?很遗憾，这还是差的很远。现在我们以一个假想例子来说明。
一个ERP生产调度系统，很顺利接受了某企业的全部生产细节，并计算出了一套生产作业计划，打印成一份给所有生产资源安排工作的作业计划。现在，由一个有经验的老调度师来决断这个ERP计划系统是不是可以用的，他将如何做?
首先，他会逐一检查每个工序的时间安排，看它们之间的次序和逻辑关系是不是符合企业生产工艺的逻辑关系要求;其次，他会观察这个计划中对每个资源的安排是不是合理，有没有一个时间干两个活这种冲突的情况发生;最后他要看在计划时间内物料能不能供应的上。这些都没有问题了，他必须承认：这个计划已经是一个‘可行’的计划了，也就是说，照此计划一定可以完成生产任务。
但是，还有一个关键的事情，老调度师根据自己习惯的做法，也手工制定了一个作业计划，他把这两个计划一对比，发现问题了。手工的计划可以8个小时完成全部工作，而计算机的计划需要9个小时。或者手工计划可以在8：00完成而计算机的计划要在9：00点完成。原因在于：计算机对某几个工序的顺序安排虽然可行但是不合理，而老调度师根据长期经验早已清楚此时安排工序应该哪个先、哪个后、哪些并行比较好，结果可以得到更短时间完成的计划。这是一种优化安排，而计算机没有找到这种安排方法，所以计算机给出的是一个“可行”的，但是“不好”的计划!理想中计算机应自动找出一个比手工计划更优的排产方案结果，指导人如何工作。这样的软件才能体现出‘企业资源计划’的威力。否则，不能满足优化排程的软件在企业生产中还是无法代替手工。
这个例子凸现出了一个世界性的关键技术瓶颈：一个生产过程可能有无穷多种“可行”的安排方式，但是必须从其中找出一个“最优”的计划，即使不能达到最优，起码要比人的手工计划更优，这才是一套可用的生产排程软件，否则企业还是用不起来。
找出“可行”计划的难度已经很大，找出“优化”计划的难度更大。不仅要处理错综复杂的约束条件，还要从几乎无穷多种满足约束的可行方案中找到优化排程方案。怎样才能找到这种优化的计划?这是ERP系统共同面对的真正瓶颈问题，是世界性的技术难题。其中的关键在于算法，算法的基础是数学模型，特别是高级图论、离散数学、模糊数学与线性代数中的矢量矩阵等前沿技术。对此，国外已经作出了很多年的努力，其研究成果已形成了多个“APS先进生产排程”产品，发展出了几十种先进生产排程算法，比较常用的如：启发式图搜索法、禁忌搜索法、神经网络优化、遗传算法等，这些算法各有优劣，可用在不同场合。目前多种不同新算法的APS系统仍正在蓬勃发展中。
APS先进生产排程能否改变现状?
用一句话来形容APS的主要功能：可以自动给出“满足多种约束条件、手工排程难以找到的、优化的”排产方案。其实关键就是“可行”和“优化”这两个概念。这个说起来很简单的功能意义十分重大，它可以给传统ERP带来以下几个关键的变化：
1) 对企业来说，在不增加生产资源的情况下，通过最大限度发挥当前资源能力的方式实现了提高企业生产能力的目标。
2) APS排程的结果给出了精确的物料使用和产出的时间、品种、数量信息，用这些信息可以把很多相关企业或者分厂、车间联合在一起组成一个“SCM供应链”系统，最大限度减少每个企业的库存量。
3) APS可以用来做为生产决策的依据，它的排程计算结果不光可以作为生产计划，还可以通过不断what if的“试算”的方式为企业提供生产决策依据。
4) 根据自动生成的作业计划还可以自动生成质检、成本、库存、采购、设备维护、销售、运输等计划。带动企业各个不同管理模块围绕生产运转，改进这些模块的运转方式，大大提高这些模块的运转效率，提升企业整体管理水平。
但是，APS系统的开发难度很大，需要融合最前沿数学理论和最先进管理理论，专业人才很少，投资见效很慢，在国外APS系统价格非常昂贵。即使是世界性大ERP公司也很少独立投入力量研发，都是通过采购外插件直接引入相应功能。国内对这方面的研究除了个别公司外，基本停留在大学院校的实验室中。
再进一步，如果已经解决了优化排程问题，那么对APS来说又有什么技术瓶颈呢?APS第一个最大的技术瓶颈就是它的运算时间问题。因为企业生产过程中经常会有一些突发事件，相当于临时改变了排产的初始条件，需要APS进行动态处理。APS系统能按照旧的条件制定计划也肯定能按照新的条件制定新计划。但是，它的‘操作-计算’时间是不是能赶上变化的时间，这是一个关键。如果APS录入新条件重排计划的时间是10分钟，它大概只能处理30分钟以上的突发事件，而无法处理30分钟以下的突发事件。动态处理突发事
件对计算时间的严格要求必然引发APS算法和人机操作界面的不断优化，以及发展并行计算技术，这也是国外APS系统的主要技术发展方向。
APS的第二个技术瓶颈就是如何不断提升次优解的优化程度。如果不能得到最优解，那么需要找到一个尽可能接近最优的次优解。不同APS软件的算法不同，次优解的优化程度也不同，直接体现了其核心技术水平的高低。所以拿不同APS软件对相同问题进行处理，对比他们解答的优化程度和计算时间，很容易比出高下。易于进行同场竞技——这是APS系统与功能比较模糊难以一分高下的ERP系统一个很大的不同。这对用户是一个好消息，但是它给APS开发商以极大的压力。因此，不断提高速度，不断接近最优——这是所有APS系统始终不变的追求。
ERP与APS的结合是ERP未来发展的必然方向
与当前BOM-MRP的简单运算和进销存财务功能相比，APS占据了ERP的核心功能，有极深的技术含量，更是未来SCM系统的基础功能。拥有这种核心技术的ERP公司必然在市场竞争中占有极大优势。目前国外企业早已经是磨刀霍霍，未来数年内，美国、德国、日本、台湾软件公司开发的结合了APS核心功能的ERP软件就有可能以低廉价格进入国内市场，那时国内ERP软件公司将难有还手之力。
由于生产排程技术瓶颈的存在，中国ERP软件行业已经远远落后，除了唯一一家专业开发APS系统的北京东方小吉星公司以外，绝大多数企业目前仍然停留在对BOM的低层次的完善和对进销存财务模块低水平重复开发上。由于一直拿不出足够的技术储备向瓶颈发起冲击，因此不重视基础技术储备的工作，甚至对目前状况视而不见;由于不重视基础技术的储备，所以更加无法解决瓶颈问题。目前这个恶性循环还在继续之中。从用友向台湾汉康大价钱买技术的挫折，以及神州数码引入鼎新生产模块的尴尬合作，国内ERP企业对此的无奈状态可见一斑。
第五篇：碑上的名字顺序怎样排？碑文子孙名字如何排？
碑文的名字排序也是有讲究的，根据辈分的不同以及长幼等等，都会划分出不一样的顺序，那么碑上的名字顺序怎样排呢?接下来本文将为大家进行详解。
一、碑上名字顺序排列
(一)
1、辈份：有三种情况，长辈、平辈、晚辈。其排列顺序是，有晚辈的就不要以平辈的名誉立碑，有平辈的不要以长辈的名誉立碑，往生者既无后辈有无平辈时，才以长辈名誉立。
2、次序：主要是往生者晚辈，其排列顺序是：a、(原则上只写同姓祀奉人)次序：子→女→孙男→孙女→曾孙男→曾孙女→选孙男→玄孙女→以此类推，b、(特殊关系家庭，可以写异姓)其次序：子→女→媳→婿→孙男→孙女→外孙男→外孙女→曾孙男→曾孙女→以此类推
3、长幼：只在平辈之间，儿子和儿子排在一起，女儿和女儿排在一起，排列次序，如：先长子(最左)，再次子，而后三子，以此类推。女儿也是一样，从长女开始，再次女，而后三女。例如：往生(逝世)者有五个子女，老大明忠(男)、老二明贞(女)、老三明孝(男)、老四明智(男)、老五明惠(女)，排列就应该是：长子明忠;次子明孝;三子明智。长女明贞;次女明惠。明贞排行虽然是在二，在次序上她应该是长女，老五明惠，就应该是次女。在墓碑上，男在左面，女在右面。这就是同辈排列次序，不可伦乱。孙辈以年龄最大的为长孙，(长子的儿子，不一定就是长孙，孙辈的长幼排行和父辈是没有关系的)然后依次排列，
4、特殊：继子应该排在，儿子的后面，女儿的前面，寄孙女，应该排在孙女的后面，外孙男的前面。
二、碑上名字顺序排列
(二)1：最常见的排序：老大靠主碑文最近，离主碑文越远越小。要注意，儿子是按年龄大小排列的，但孙子辈、曾孙辈、玄孙辈中的老大、老二等是按房头来确立的，不是按年龄确立的。年龄再大，如果是幺房，也要排在后面。2：姓名，写在墓碑中心部位。这里称“中榜”。为尊敬长辈，过去加了许多尊敬的词，如父亲称考、显考，母亲称妣、显妣，男子加公、府君，女子加氏、孺人。如果夫妻二人名字写在碑上，则按左尊右卑来排列，男左女右。生卒年月日，写在中榜两旁，仍依男左女右，年月日能写齐全最好。因为日久年深，户口注销，传来传去，隔几代要找到先人生卒年月日，则十分困难。立碑人，包括子女、亲友、团体，都应写在碑的虎边，即右边。其子女应全部写上，已故子女可在名字周边加框。仍是依辈份长幼，自左至右排列。也有不愿流露姓名者，可写子女敬立或叩立、百拜敬立。通过上述碑上的名字顺序怎样排，我们可以学习到该如何才能对碑文子孙名字进行排列了，学会后就能够在今后的生活中碰到这类知识，也能知解一二了。