动物行为学感想范文

第一篇：动物行为学感想范文

动物行为学之会使用工具的动物

动物界会使用工具的动物除人类以外非常有限，以下是动物界的一些具有特殊技能的动物类群，它们能和人类一样，可以使用部分工具已达到自己的目的和适应不同的环境：

1、北美洲的独居的细腰蜂。

雌蜂挖掘出管状的长洞，把自己捕获到并弄昏了的小虫放入洞内。这些猎物将是幼蜂的食物，幼蜂也将在洞里发育。当雌蜂产完卵并用土盖上洞口后，就用它的大颚叼着一块小石头当作锤子，把洞口的土夯实。这个动作有两个作用，一是夯实盖洞口的土，二是检查洞口是否确实完全堵严实了。这是它们经过长期演化后形成的一种确保后代顺利成长的动物行为，由于以前的细腰蜂幼虫在洞穴里缺乏食物和天敌的威胁，它们不断地演化，自然中形成的该行为。

2、 章鱼利用椰子壳

章鱼是不久才被发现会利用工具的在动物世界里，它们会把椰子壳当作自己的盔甲或避难所。有的章鱼把椰子壳顶在身体的上方，八只脚露在椰子壳之外，在海底缓缓爬行。有的则把两半椰子壳合成一对贝壳形状，然后把自己的整个身体都缩于其中。当遇到捕食者攻击时，这些椰子壳就是它们的避难所。自然状况下，沉落海底的椰子壳，被部分章鱼利用，并且成功的用来抵御危害，不会后者没有利用椰子壳的章鱼很多会被天敌捕杀，因而也是一种自然选择的过程。

3、鱼类“使用工具”打破贝壳并吞食蛤蜊肉的过程

一名潜水员名叫斯科特·加德纳，当时他正饶有兴致地探索澳大利亚大堡礁，突然听到从海底传来一阵撞击声。他循着声音想一探究竟，竟惊奇地发现一条黑斑猪齿鱼正咬着一只蛤蜊往岩石上敲打。贝壳不一会就被它敲破了，这条鱼把里面的蛤蜊肉吃了下去。加德纳幸运地将整个过程拍了下来，他的照片也成为首个能证明鱼类可以使用工具的证据。鱼类的神经系统和高等生物来说差的很远，这个例子是鱼类利用工具的第一个例子。这个鱼到底是如何获得这一技能真是耐人寻味，不过可以肯定，它是在捕食的过程中获得这项技能，

4、爬行动物利用工具诱捕鸟类

爬行动物利用工具的行为也是极为罕见的，通过对密河鳄长达13年的观察和研究发现，有相当一部分鳄鱼会借助工具捕猎。在鸟类是筑巢期，有相当一部分密河鳄会在鼻翼上放一根木棍，以此来诱捕需要筑巢的鸟类。分析诱捕行获得为很可能是一次偶然的机会，在鸟类的筑巢期，鸟类需要树枝，碰巧一根树枝在河里并且恰好存在一条密河鳄的鼻翼上，正当一只鸟去取树枝时，潜伏在水下的鳄鱼发起了突袭，成功的获得的食物，该鳄鱼慢慢开始懂得的树枝可以吸引鸟类的道理，其他鳄鱼纷纷效仿，最终会利用小树枝诱捕。

5、乌鸦利用工具捕食昆虫

现实中乌鸦不仅仅会利用石头获取饮用水，它们还会使用其他工具，相信大家都听说过伊索寓言中“乌鸦喝水”的故事。虽然那只是寓言故事，但现实中乌鸦不仅仅会利用石头获取饮用水，它们还会使用其他工具。科学家们发现，乌鸦和它们的近亲都拥有一颗不同于寻常鸟类的大脑，它们会巧妙运用树枝、树叶甚至它们自己的羽毛和喙部，将这些演变成合适的工具。许多乌鸦都会利用喙部把嫩枝“削成”钩状物，还会将树叶啄成尖尖的工具来引诱藏在岩缝中的昆虫。有科学家还专门对新喀里多尼亚乌鸦进行过测试，他们发现这种乌鸦还会配合使用两种工具。科学家由此推断，乌鸦的智商可能还要高于一些灵长类动物，它们似乎更善于推理。它们利用工具捕食行为经历了相当漫长的过程，很可能是食物资源的短缺和被捕食者的逃生技能的提升导致它们会使用这么复杂的工具来捕食。

6、啄木燕使用工具捕食

啄木燕生活在太平洋的加拉帕戈斯群岛上，这是一种灰色的小鸟，爱吃小昆虫。它常常用细长的尖嘴啄树木，寻找食物。一旦发现躲在树孔里的虫子，它就把树皮啄穿，从里面啄出小虫子来充饥。有时候洞孔太深了，尖嘴无能为力，啄木燕就会设法寻找工具——纤细的树枝条。它衔着细枝条的一端，而把另一端伸进洞去，将小虫拨弄出来，然后饱餐一顿。如果一时间找不到理想的工具，啄木燕岂不是黔驴技穷了吗?不，它会挑一根比较合适的细枝条，然后自己动手，进行一番加工：枝条过长，就用嘴截去一段;枝条上有丫叉，便用嘴把它啄掉。

颇为有趣的是，遇上得心应手的工具，啄木燕在一次用完后不会轻易丢弃，而是经常带在身边。在树林里飞翔时，它的嘴里总是衔着一根细枝条，这细枝条成了小鸟不轻易离身的“法宝”。只是在用尖嘴啄树干时，它才把细枝条暂时寄放在树缝里。这和乌鸦很相似，但是它更像一个猎者，该技能是亲本传授给子代，最初获得原因很可能也是是食物资源的短缺和被捕食者的逃生技能的提升。

7、画眉使用工具捕食

有一种画眉鸟最爱吃粘在树上的蜗牛，可是，单凭它的小嘴，是无法啄破蜗牛的外壳的。于是，画眉用嘴衔着小石子使劲敲击蜗牛壳，直到敲碎外壳，从中取出雪白肥嫩的美食。这个例子和鱼类利用工具很相似，由于它们无法啄破蜗牛的外壳的，一直画眉无意间将蜗牛扔到了石头上并且砸碎了，成功的获得了食物，久而久之，其他画眉都回去做同样的事，形成了特色的捕食行为。

8、埃及兀鹰用石头当锤子捕食

一些人表示海鸥会将贝壳类动物从天空上落到石头上以砸开贝壳，但技术性不强，海鸥还不会真正利用环境来改善自己的生活。但埃及兀鹰就不同了，它会用石头当锤子，敲开鸵鸟蛋好大吃一顿。秃鹰生活环境比较恶劣，食物短缺使它们对鸵鸟的蛋“情有独钟”，因此他们不得不去想如何才能吃到美味的蛋，他们会利用沙漠中遍地的工具石头来完成他们的美餐，这也是在动物生存过程中演化的技能。

9、穴鸮鸟用动物粪便当诱饵

在种类众多的猫头鹰家族中，有一种叫做穴鸮的。它的生活习性比较怪，不在树上筑巢，而喜欢住在洞穴中。这种猫头鹰以啮齿类动物遗弃的洞穴为巢，或者自己打洞为巢，它们还喜欢收集哺乳动物粪便，之后撒在其巢穴入口处用来装饰自己的小窝。但人们一直没弄清楚猫头鹰此举用意何在：是为了引诱猎物还是为了掩饰嗅觉?对此，佛罗里达州大学的动物学家利维领导的研究小组对穴鸮的这一有趣行为进行了深入研究。实验证明粪便并不能掩盖住鸟蛋的气味，而是充当诱饵，引诱穴鸮喜好的甲虫前来“自投罗网”。科学家对穴鸮的食物残留进行了仔细研究后，他们惊讶地发现，当洞穴用牛粪围绕时，穴鸮吃的甲虫的量增加了十倍。穴鸮捕食的案例动摇了生物学界对鸟类智力的看法。牛津大学行为生态学家亚历克斯·卡西尔尼克说，“在某种程度上，这种行为就相当于一只蜘蛛建造它的网一样。这是一种非常复杂的行为，代表了一种较高智能。”生物界一直以为，动物界中只有在分类上跟人类相似的灵长类动物懂得复杂的社交和使用工具。他们认为鸟类是一种愚蠢的动物，但这个穴鸮能够使用工具捕食的研究表明，即使它们被视为“最愚蠢的动物”，它们的某些表现比被认为是高等动物的灵长类更加高明。

10、黑猩猩使用大棍来狩猎和大猩猩用手杖涉水

黑猩猩作为人类近亲，是动物界中少见的工具使用高手。它们不仅会用石制工具砸食坚果，还懂得使用木棍捕捉白蚁。而今，美国科学家观察发现，非洲雌性黑猩猩还懂得使用树枝制矛，捕猎洞穴中丛猴。美国艾奥瓦州立大学科学家吉尔·普吕茨和帕科·贝尔托拉尼在塞内加尔的热带大草原上观察黑猩猩已有很长一段时间，最初看见青年雌性黑猩猩使用矛捕食一只丛猴时，普吕茨还认为这仅仅是一次偶然。然而，在接下来的时间里，雌性黑猩猩却一次又一次地扮演了“猎人”角色。然而，黑猩猩最引人注目的工具则是它们使用大棍来狩猎。他们高超的捕食技能令人惊叹。

科学家发现刚果的大猩猩利用手杖涉水，众所周知一根好手杖的作用，显然，大猩猩也深知手杖的价值。在刚果以北的沼泽林地，这只大猩猩使用一根手杖来测试池塘里水的深度，探知了水深之后，它又用它当平衡木，协助它涉水，走过这片水域。它们拥有发达的神经系统，可以学习和创造一些特殊的技能以适应不同的环境。

11、海豚利用海绵捕食

美国的科学家最近在澳大利亚西部的鲨鱼湾发现一种会使用工具的宽吻海豚。这种海豚在寻找食物时，会将一块海绵体吸附在鼻子的前端，以保护自己不受到海底泥沙的伤害。首先，它们通常需要花很长时间来寻找一块合适的海绵体，这比其他不用这种方式觅食的海豚要多花费很多时间。美国乔治敦大学生物与心理学教授珍妮特·曼恩在研究中发现，这种技术一般只有雌性海豚使用，而雄性海豚却通常不愿意向它们的母亲学习这种技术。珍妮特认为，研究发现表明海洋世界也存在许多聪明的动物。宽吻海豚的大脑体积仅次于人类，而且结构非常复杂，很难对它们的大脑和语言能力进行深入研究和分析。但无庸置疑的是，他们看起来好像非常聪明。此前就有研究发现，海豚在捕食时甚至还能与当地的渔民来进行“合作”。宽吻海豚会将成群结队的鱼赶到沙滩，然后给渔民发去信号让他们撒网，而企图逃跑的鱼则会直接游进等在一旁的宽吻海豚的嘴里。海豚还能够在镜子中认出自己，而且还拥有复杂的社会特性和个性。

12、海獭

海獭使用石块的技艺，也并不逊色。在北太平洋的阿留申群岛和堪察加半岛沿海，有时人们可以看到成群的海獭浮出海面，一个个翻转身躯，肚子朝上仰游着。它们把随身携带的石块放在腹部当砧板;然后用前肢抓住捕获的海胆或蟹，在“餐桌”的石砧上用力敲击。外壳击碎以后，海獭便慢吞吞地翻过身来，悠然自得地品尝新鲜的海味。

使人感到奇怪的是，海獭使用的石块都是方形或长方形的扁平石块。这里的道理是显而易见的——圆形的石子容易从海獭的腹部滚下来，而扁平的石块却能稳固地放在上面。可是，海滩上的石子多半是卵圆形的一，这种扁平的石块是十分难觅的。由此可见，海獭在挑选工具上也花了一番功夫。海獭通常被认为是唯一一种会使用工具捕食的海洋动物。

13、鼹鼠自制面罩

尽管这种怪异的哺乳动物浑身不长毛，但最令人意想不到的是，这种啮齿动物竟然没有痛觉。裸鼹鼠对于红辣椒和酸产生的灼烧感以及挤压肌肉产生的痛觉似乎先天具有免疫能力。而且，裸鼹鼠露出嘴巴的强大牙齿最擅长挖洞，不过也很容易“病从口入”。为了不让肺部受到感染，它在嘴唇前和牙齿后放一些刨木花来充当简单的面罩，以防吸入脏物。这是长期的自然选择的过程。

14、大象会造天然水壶

大象挖了一个水坑，之后从树上剥下一块树皮，将它咬成一个球，然后将此球填在水坑，上面用沙子覆盖，这样大象就拥有了一个防蒸发的天然水壶。。此外，亚洲象还会使用经过自己特别处理的树枝来为自己驱赶苍蝇，而且这种树枝长度恰好可以驱赶全身的苍蝇。这些都是它们使用工具的例子，在自然中长期演化获得的，其目的或是为了捕食，或是为了避害，归根结底都是为了更好的生存。

第二篇：《动物行为学》复习思考题

1什么是动物行为和动物行为学?动物行为学研究目的和意义是什么? 动物行为定义

为了满足个体生存和种群繁衍的要求，适应体内外环境的变化，动物的个体和群体所做出的有规律、成系统的适应性活动就是动物行为。 动物行为

动物行为简单说，就是动物在时间和空间中的活动。也可以说，是动物动作和动作的变化、信息的传递与接收及个体之间的行为互作等。

科学定义：动物在一定的环境下，为完成摄食排泄、体温调节、生存繁殖及满足个体其他生理需求而以一定的姿势完成的一系列动作。 三要素： 姿势、动作、环境(空间、时间) 动物行为学概念

动物行为学是研究动物对环境和其他生物的互动等动物行为问题的学科，研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。

人类与其他动物的根本区别是人类不断探索我们所处的世界，这不仅仅是出于好奇心，也是为了人类自身生存的需要。作为一种社会动物，人类也希望通过了解动物的行为来理解自己的行为。

动物行为学已经与生物学、其他自然科学及社会科学交叉融合，成为一门综合科学。

动物行为和行为的机制是了解生物学的组成部分，是生理学、组织形态学、生态学、遗传学和进化论等学科所必不可少的知识。事实上，行为学与生物学各分支学科的关系是相辅相成的。

一方面，如果没有行为学的知识不可能全面理解生物学;

另一方面，如果没有生物学各分支学科的知识要理解行为学也是不可能的。研究动物行为从一开始就与研究人类行为密不可分。几个世纪以来，心理学家一直活跃在行为科学的前沿，探索着动物与人类行为的规律，一些社会学家应用动物社会的研究结果探索人类社会现象。

更好地了解动物行为将有助于人类更好地协调人与自然的关系，促进人类保护濒危稀有动物物种。濒危动物迁地保护时，需要研究、掌握动物的行为;

人工繁殖濒危动物个体回归时，需要重建其自然野外生存所需的行为。行为可能是影响动物种群周期性暴发的因子之一，控制有害动物也必须掌握这些动物的行为规律。此外，研究动物行为有利于澄清关于动物疼痛和动物福利等方面的问题。

2.简述动物行为学的研究历史和现状。

亚里士多德 《动物记》----行为的基本观察、记录。

法布尔 《昆虫记》----昆虫行为的系统观察和记录。

达尔文 《物种起源》和《人类及动物的表情》等----行为的进化。 3.动物行为学的研究范围有哪些?研究动物行为的方法有哪些?

摄食排泄、体温调节、生存繁殖及满足个体其他生理需求而以一定的姿势完成的一系列动作。

1.比较心理学研究方法

比较心理学是一门对动物的行为进行比较研究的科学，特别重视研究动物的学习过程和行为发育过程，虽然主要以动物为实验研究的对象，但有时也研究人的行为。

这门学科特别强调行为机理的研究，研究工作的起点常常是对两种或多种动物行为型的分类进行鉴别和特征描述，这种比较分析法有助于发现各物种行为之间和各行为类型之间的关系。常常是选择一个最适合于研究某一特定问题的物种进行行为研究。 2.行为学研究方法

行为学可定义为是研究动物行为的生物学，主要是研究行为功能和行为进化问题，这些问题的研究有助于人们了解动物为什么会在特定的社会和环境条件下表现出一定的行为型。Niko Tinbergen对鸥的行为曾进行过多年的研究，从这一研究中我们可以看到行为学家是如何提出假说，然后再用野外观察和实验资料去验证这些假说的。

行为学研究方法的主要优点是以生态观点和进化观点构成其实验设计的基础。事实上，动物行为的功能和适应意义只有在自然条件下才能被认识，此外，认识了进化过程如何对动物的形态、生理和行为施加影响也有助于对行为功能的理解。行为学研究法的局限性主要有两点：

第一，由于是在野外进行观察和实验，所以实验人员难以控制各种环境变量。像气候、生境差异和季节变化这样的环境因素不可能受人为控制，所以被观察到的行为变异的功能意义很难弄清楚。

第二，对动物的行为提出各种功能和进化假说是很容易的，但设计和进行一个实验以便能够令人信服地检验这些假说则是一件相当困难的任务。

总之，比较心理学研究法和行为学研究法都对动物行为的研究做出过很大贡献，这些方法目前还在被人们所采用。由于对动物的行为所提出的“怎样”和“为什么”的问题都必须经过实验检验，因此，如果能够把这两种研究方法结合起来就可能提供一种更全面更完整的行为分析方法3.行为生态学和社会生物学研究方法

在过去的二十多年中，对动物的行为已经出现了一个新的研究方法，即行为生态学和社会生物学研究法。行为生态学和社会生物学在很多方面都是相似的，它们都进行大量的野外工作，以野外工作为主，但也在实验室进行试验。它们都十分注意推理过程，包括所研究动物生态学方面和自然选择对动物行为作用方式方面。

4.观察动物行为有哪些原则?

1.熟悉研究对象、坚持长期跟踪观察。 2.在不被动物觉察的情况下进行观察。 3.动物个体的鉴定和识别。 5.动物行为的类型有哪些?

行为的类型 — 按发生划分 先天性定型行为(定型行为)后天性习得行为

6.什么是动物的学习行为?

在行为学中，学习的概念包括能够使动物的行为对特定的环境条件发生适应性变化的所有过程，也可以说学习是动物借助于个体生活经历和经验使自身的行为发生适应性变化的过程，这种变化应当是与感觉适应(疲劳现象)和神经系统的发育无关的。一般说来，动物的行为如果在特定的刺激场合下发生了变化(与以前在同一刺激场合下的行为表现相比)，就可以认为是一种学习。

7.动物学习行为的类型有哪些? 1. 习惯化

2. 经典条件反射 3. 操作式条件反射 4. 印记 5. 游记

6. 模仿和情绪反应 7. 悟性学习

8.动物学习行为的敏感阶段是什么时间?为什么?

通常发生于动物发育的早期，也就是一生中最早的几天或几个星期里，因此这种学习比其他学习都早。由于这种学习的有效性只限于特定的年龄，因此把这一时期称为学习的敏感阶段，又称印记。

9.动物使用工具的意义是什么?

行为学家为动物使用工具所下的定义是：为了获得眼前利益而使用一个外界物体作为自己身体功能的延伸。

10.动物的觅食行为包括那几个阶段? 它包括搜寻(searching)、追逐捕捉

(pursuing，capturing)、处理(handling)和摄取(ingesting)等几个阶段。 11.何为动物最优觅食行为?

有些动物是在选择了一个适宜地点之后耐心等待猎物的到来

有很多动物具有培植和收获食物的能力。很多动物几乎完全靠隐蔽而求得生存，一旦被暴露很快就会遭捕食，但还有很多其他猎物不是靠隐蔽求生，而是靠形成的适应性使捕食者难以辨认或逃避捕食。

有很多靠等待和埋伏捕捉猎物的捕食者常常要建造一个机关或陷阱以便增加猎物捕获的机会，人们最熟悉的这类动物是织网蛛。

自然界有很多动物是营群体生活的，在捕食时也采取一致的共同行动，这样有利于捕获较大的猎物并能有效克服猎物的抵抗。

12.动物的初级防御有哪些类型?次级防御有哪些?初级防御和次级防御有何关系? 初级防御有四种类型， 即穴居(anachoresis)、 隐蔽(crypsis)、

警戒色(aposematism) 。

次级防御有十种类型，即回缩、逃遁、威吓、假死、转移攻击者的攻击部位、反击、臀斑信号、激怒反应、报警信号和迷惑捕食者等。初级防御和次级防御的概念只适用于种间而不适用于种内，但同种个体之间的防御与次级防御有很多相似之处。 13.何为动物的领域?领域有何特征?

领域(territory)是动物竞争资源的方式之一，是动物(个体、家庭或群体)排他性地占有并积极保卫的一个区域，这个区域不允许其他动物侵入，其内则含有占有者所需要的各种资源。

一个被动物所占有和保卫的空间，及这个空间内含有占有者所需要的各种资源，如食物、巢地和配偶等。

领域的主要特征有三点：

 领域是一个固定的区域(可随时间而有所变动);  领域是受到占有者积极保卫的;

 领域的利用是排他性的，即它是被某一或某些个体所独占的。 14.动物占有领域的意义是什么?

动物占领的领域如果太大，当然对其他的竞争者不利，但对领域的占有者则可能更加不利，因为保卫领域所付出的代价会急剧增加。所以，动物所占有和保卫的领域的大小，一般是以能够充分满足它们对各种资源的需要为准的。 15.领域的标记行为有哪些? 1.领域的视觉标记

领域的占有者常常借助一些明显的炫耀行为来让其他动物认清自己的领域。动物的一些特定姿态、特有的运动以及身体上一些醒目的标志都可以作为向其他动物发出的信号。

2.领域的声音标记

会鸣叫的动物常常用声音来标记自己的领域。其中最好的例子是鸟类的鸣叫。鸟类建立领域后，鸣叫的频率显著增加，并可把其他鸟类拒于领域之外。海豹、猴、长臂猿和猩猩的叫声可以传播得很远;青蛙和蜥蜴也能凭声音认出各自的领域;即使是鱼类，也有用声音标记领域的。 3.领域的气味标记

嗅觉发达的哺乳动物经常用有气味的物质来标记它们的领域，这些物质可以是尿、粪便和唾液等，它们标记领域的功能是附带的。但也有一些专门用来标记领域的气味物质是由特定的腺体所分泌的。 4.领域的电标记

很多鱼类都具有由特殊的肌肉组织所组成的发电器官，因此能够放电。它们所产生的电流一般是用于捕食、防卫和定向(可改变周围电场)，特别是在混浊的水中。但其中至少有一个类群的鱼能够用放电来标志它们的领域，不让同种的其他鱼侵入。 16.动物如何保卫自己的领域?

动物保卫领域的方法是多种多样的，主要是依靠声音显示、行为显示和化学显示。很少发生直接的接触和战斗，除非是在第一次建立领域的时候。第一，是靠鸣叫声对可能的入侵者发出信号和警告;

第二，当来犯者不顾警告非法侵入领域或进犯到领域边界时，它便采取各种特定的行为显示来维护自己的领域;

第三，当鸣叫和行为显示都无效时，便采取驱赶和攻击行动。 17.鸟类迁移的意义是什么?

鸟类的迁移就是鸟类在一年的不同时间在两个居住地区之间有规律的移动，其中一个地区是它们的繁殖地，另一个地区则是在非生殖季节对它们的生存最为有利的地区。 18.动物如何进行性选择?性选择的目的和意义是什么?

在一个雌性个体的投资大而雄性个体不投资的典型物种中，雌性个体的生殖成功率将要受限于它的产卵能力和受精后的亲代投资能力。与此相反，雄性个体的生殖成功率将主要受限于接近和获得雌性个体的能力(与雄性具有大量的精子相比，雌性只有少量的卵)。

在两性的潜在生殖力存在差异的情况下，其中一性就会成为另一性追求的稀缺资源。一般说来雌性个体的潜在生殖率比较低，因为它必须为大配子的生产和卵受精之后的子代发育获取资源，而获取资源的时间又是有限的，结果，在任一特定时间内，有性接受能力的雌性个体总是比性活跃的雄性个体少，这就引起了雄性个体之间的争偶竞争，并为雌性个体主动选择配偶提供了机会。

性选择所选择下来的特征通常都能提高雄性个体竞争技能和增加性吸引力，虽然有时这些特征会降低存活机会，但却能提高交配成功率。自然选择所选择的特征通常是对生存有利的，而性选择所选择的特征则是用于竞争配偶和吸引异性 19.何为优质基因假说?

有很多证据证明，即使在雄性个体对其配偶不提供任何帮助的情况下，雌性个体也表现有对配偶的选择性，并能影响不同雄性个体的交配成功率。但雌性个体能从这种选择中得到生殖上的好处吗?

如果雄性个体只能为其配偶提供精子，那么，雌性个体就无法根据雄性个体的求偶行为和体质特征来判断它能从对方得到什么物质利益，在这种情况下，选择装饰华丽、求偶行为复杂的雄性个体又能得到什么好处呢?

对此，优质基因假说提供了一种可能的解释，该假说的主要含意是： ①性个体在其存活技能方面存在着多方面的遗传差异;

②雄性个体的行为和装饰提供着自身基因实用价值的精确信息;

③雌性个体利用这些信息选择配偶，其配偶基因将有助于它产生特别有活力的后代。 20.试举例说明动物的婚配体制有哪些?

有些动物几乎所有的雄性个体都只有一个配偶，而在少数动物中则是几只雄性个体共同占有一个配偶。

在雌性婚配体制中也有很多不同的类型，有些种类是一雌多雄，有些种类在整个生殖季节都是一雌一雄，还有的种类是多个雌性个体竞争或争夺同一个雄性个体。

虽然雄性婚配体制存在着多样性，但大多数雄性个体都是一雄多雌的(polygamous)，即每个雄性个体都试图为很多雌性个体受精 21.动物亲代哺育的意义是什么?

亲代抚育的主要好处是可提高后代的存活机会，主要代价是消耗资源，否则，这些资源就可用于其它活动如再去寻找配偶等。此外，在保卫后代时还会增加自身遭到捕食的机会。所谓亲代投资就是指双亲为增加后代存活机会所做的一切事情。 22.动物社群生活的优缺点有哪些? 1.减少环境或气候因素造成的损害

白喉鹑在严寒条件下群居个体的存活概率比独居个体的存活概率高，这种好处将会导致白喉鹑群体的形成，但不一定会形成有组织的社会群。 2.防御捕食者

先觉个体能较早地发现捕食者并发出报警呜叫，另外可借助于激怒反应和集体防御使捕食者难以得手。实例包括岸燕、地松鼠和草原犬。在捕食动物发动的每一次攻击中，生活在群体中的个体比单独生活的个体沦为攻击牺牲品的可能性较小。 3.群居动物比独居动物更容易找到配偶

例如：生殖群体在昆虫和一些脊椎动物中是很常见的，在生殖群体中很容易找到配偶。

4.群体动物的觅食成功率较高

集体狩猎能使捕食者杀死或捕获比自己更大的猎物。哈氏隼是以家族群的形式狩猎的，每天清晨，家族成员先是聚集在一个地点，然后分成几个由1—3个个体组成的比较小的亚群，每个亚群轮流在家族巢域上空作短时间的巡视飞行。一旦发现一只野兔或其他啮齿动物，哈氏隼就会采用一种或同时采用三种狩猎方法。 5.保卫资源和抵制来自同种或异种个体的资源竞争

动物群体占有领域的现象是很常见的，在无脊椎动物中大群体比小群体有更强的竞争力。例如：苔藓动物门的一种苔藓虫常在浅海带的岩石表面形成密集的群体，一旦群体形成就会强烈抑制和排挤另一种裂孔苔藓虫在这里的定居和生长，前者被后者取代的可能性很小。

6.社会分工形成的竞争优势

在群体无脊椎动物和社会性昆虫中个体间存在着等级和明显的分工，它们与没有个体分，互惠共生也可说是两个物种之间的分工合作，如蚜虫为蚂蚁提供食物，而蚂蚁则保护蚜虫免受天敌攻击或寄生物的寄生。

7.为后代创造一个更好的学习环境 这一好处对发育相对较慢的哺乳动物来说是很重要的，尤其是灵长类动物。对学习的依赖性给动物的行为提供了很大的变通性或可适应性，但学习也使得年轻个体在生理和心理方面对其他个体形成了长期的依赖性。

1.资源竞争随群体大小的增加而增加

动物所竞争的资源包括食物、隐蔽场所和配偶等。在草原野犬中，每只犬与其他个体发生争斗的次数是随着群体大小的增加而增加的。在群体较大的黑尾野犬中发生攻击的频率比在群体较小的白尾野犬中更高。 2.增加疾病和寄生物传播的机会

就草原野犬来说，群体越大其外寄生物的密度也越大，跳蚤可传播腺鼠疫，而鼠疫的流行可造成草原野犬周期性地衰减，群体密度越大，群体成员死亡的风险也越大。同样，随着崖燕巢群的扩大，每巢吸血蝽的数量会增加，这将会导致雏鸟体重的减轻，而在被跳蚤寄生的巢中雏鸟的死亡率较高。 3.容易发生错配

墨西哥蝙蝠营群体生活，一群蝙蝠有时会多达几百万只，所以哺乳母蝠与其子女之间有时会发生错配，据调查，大约有17%的母蝠哺乳的不是自己的子女。可以想像的是，当母蝙蝠捕到昆虫飞回洞内时一个最主要的任务就是试图在密集的幼蝠群体中找到自己的子女。 4.对生殖的干扰

例如非双亲个体的杀婴行为和亲代抚育中的欺骗行为。携幼的雌性白足鼠常常会攻击陌生的成年鼠，因为当母鼠不在时其幼鼠常常会被入侵的成年鼠杀死。影响雄狮外迁的原因之一就是保护它们的后代以免被新结盟的雄狮杀害。当新的雄狮接管一个狮群时，狮群中原有的幼狮几乎会被全部杀害。 23.何为动物的通讯?

 通讯：个体通过释放一种或几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应的过程。  信号：用于交流信息的任何符号、状态和标志等;

 信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等 。

24.动物通讯的类型及功能有哪些?  视觉通讯  听觉通讯  化学通讯  触觉通讯  电通讯 

 4.1种类的辨认  4.2社会合作

 4.3性的引诱和性的辨认  4.4求爱和交配  4.5护幼及抚育幼子

25.动物通讯对人类生活有何启示?

 改善人类的通讯  动物观赏与捕捉

 在养殖上的应用

 在军事上的应用

 在仿生学的应用

拟态 论述题：

1、研究动物行为与人类的关系?

2、动物如何进行性选择，性选择的意义和目的是什么?

3、研究动物行为的意义。

4、研究动物通讯给人类带来什么好处。

第三篇：动物行为学课程论文选题-3

《动物行为学》选修课结业课程论文选题

一 论文要求：

1. 从下列选题中任选一题(也看另外选相关题目)。

2. 字数在3000-5000之间。

3. 论文要求有中英文摘要，以及参考文献。

4在第十六周前提交论文打印版本以及电子版本(发送到邮箱： hdgxc88@163.com。)公共邮箱：gdoudwxwx@163.com.密码：123456

5.论文选题以及论文格式请在公共邮箱下载。

二 参考论文选题：

1.《自私的基因》读后感

2.《社会生物学》读后感

3论述《进化稳定对策(ESS)》和博弈论在动物进化上的作用

4论述动物觅食对策

5论述动物婚配制度

6论述动物性选择

7论述动物的求偶行为

8论述动物的领地行为

9论述动物迁徙行为

10 论述动物通讯行为

11 论述动物学习行为

12论述动物行为遗传

13论述动物行为进化

14论述动物利他行为

15动物行为学研究方法

16. 动物行为学研究进展

17.用社会生物学观点论述迷信，时尚 18用社会生物学观点论述计较

19用社会生物学观点论述人性

20论述文化与基因的相互作用

21论述动物的社会行为

22论述动物社会的等级制度

23论述动物的防御策略

24论述动物的进攻策略

25论述动物行为遗传的研究方法 26论述动物的节律行为

27论述达尔文主义

第四篇：逆流而上的鲑鱼(动物行为学)

逆流而上的鲑鱼

——永不放弃的奋斗精神

专业名称：思想政治教育 作者姓名：张森 学号：2009644611

论文成绩：

逆流而上的鲑鱼

——永不放弃的奋斗精神

作者：张森

(湛江师范学院法政学院，湛江：524048)

摘 要：逆流而上的鲑鱼，为了繁殖后代，历经磨难，千山万水，不怕艰难地向上游。以鲑鱼逆流而上产卵为出发点，从现实生活着手，分析了我们在困难面前要如何做的问题，探讨了鲑鱼的永不放弃的精神，结合人生奋斗历程，提出了我们要像鲑鱼一样不怕困难，坚持追求自己的理想的结论。

关键词：鲑鱼;人生;大学生;奋斗精神

银彩鲑鱼是一种敏感且鳞片颜色不同的鲑鱼。在长达数千里的洄游过程中，它总是在不断地苦苦思索：鲑鱼们千辛万苦逆流而上的最终目的，难道仅仅是为了产卵?为了产卵而生存和为了吃而活着又有什么区别呢?人生一定还有其他的理由存在着，而鲑鱼也一定有专属于鲑鱼的生命意义。

所谓逆流而上，就是为了理想、希望而不断奋斗，即使这过程中困难重重，也要想办法到达彼岸。这虽然是件辛苦的事情，但它美丽而富有价值。正是在不断探索、不断选择又不断追求的过程中，银彩鲑鱼迅速成长着。

在结伴洄游的路途中，银彩鲑鱼和耀眼鲑鱼演绎了一段凄美动人的爱情故事。最后，它们张着嘴，一动也不动地并排卧在出生地的溪床上，离开了这个世界，完成了他们在地球上第一道也是最后一道风景。它们的使命完成了，理想实现了。[1] 观看完《回家的征途》后，我对鲑鱼深感敬佩，它的精神非常伟大，既是生殖后代的需要，也是逆流而上、不懈奋斗的精神体现。我对人生有了更深刻的认识，同时对于大学生的人生奋斗精神也体会颇深。

第一，在困境中要有积极的心态，不怕困难，而要敢于面对、克服困难。 人生不如意的事十有八九，我们不要被困难吓倒，而是要端正心态，积极应对。“不幸，是一块石头。对于强者，它是垫脚石。对于弱者，它是绊脚石。”鲑鱼，面对种种困难、层层危险，没有惧怕而退后，那是因为它们知道：困难、

危险打不倒它们的，他们必须克服这样的困难、危险。纵观历史，多少名人志士在艰苦中奋斗，在危险中前进，司马迁在酷刑中坚持写作，终有《史记》流传千古;鲁迅在黑暗中不停地挥动手中的“枪”，击倒了无数“敌人”;海伦·凯勒在疾病的折磨下依然乐观地生活，给世界增添了一份精彩„„

人生之所以受到限制，就在于将认识问题的视野和角度框定在一个狭窄的范围内。当遇到挫折的时候，或许换个角度想想，挫折本身铺设了一条通往成功的新路。苦难并不可怕，可怕的是不知如何化解苦难。肯定梦想，抓住梦想，才能创造出你所想要的生活;相反，将自己陷入到负面情绪中无法自拔，对自身的盲目否定、消极处世只会令世界更糟。你所做的只是坚持自己的信念，继续前进。[2]

正如契诃夫所说：“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”我们在学习、生活、工作中都会遇到各种不如意的事，是迎难而上，还是从此一蹶不振呢?我想多数人都不怕苦难，他们都有积极的心态。苦难是改变不了的，而我们只能改变心态，敢于面对困难，积极寻找解决的方法。

第二，相信自己，树立天生我材必有用的观念，相信自己能克服困难。 “只要我们有勇气去追求，所有的梦想都可以实现。”

“伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。”信心对于每个人都很重要，自信是成功的基础，没有自信的人是难于有作为的。鲑鱼对自己逆流而上是充满信心的，它们知道信心是前进的动力，没有信心，它们难于洄游，更不用说完成使命了。作为大学生，信心是必不可少的，尤其在困境面前。我们要认识自己，才能给自己信心。

认识自我，是每个人自信的基础。即使你处境不利，遇事不顺，但只要你凭借自信的巨大力量，就能战胜困难，取得成功。一个人在自己的生活经历中，在自己所处的社会境遇中，能否真正认识自我、肯定自我，如何塑造自我形象，如何把握自我发展，如何抉择积极或消极的自我意识，将在很大程度上决定着一个人的前程与命运。换句话说，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，请记住，认识自我，你就是一座金矿;拥有自信、自主、自爱，你就一定能够在自己的人生中展现出应有的风采。[3]

假如没有毛泽东的“星星之火，可以燎原”，中国的革命就不会进行得如此轰轰烈烈;假如没有童第周的“我们中国人并不比外国人笨”，中国的生物研究就不会有这么快的发展;假如没有许海峰那惊人的一枪，中国在奥运会上就不会有零的突破„„无数的“假如没有”向我们诉说着自信的魅力，难道你不为之心动吗?

第三，追求理想，永不放弃。

苏霍姆林斯基说：“追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。”

二战时期的英国首相丘吉尔，在民族危亡的关头，在整个民族需要一种坚强的时候，他演讲了这20分钟，他只不断重复着讲了两句相同的话：坚持到底，永不放弃!他告诉人民：胜利没有什么困难，战胜敌人也没有困难，只要坚持到底，永不放弃。这场演讲之后的第二天，英国所有报纸的头版标题都是这样一句话：坚持到底，永不放弃!这句话，成为了当时英国的民族精神，也迅速成为世界反法西斯战线的精神旗帜。[4]

追求理想是每个人的权利，我们都有自己的理想，为了实现它，只有具备坚持不懈的奋斗精神和永不放弃的决心，并为之奋斗才能实现理想。鲑鱼的千里跋涉，冒着生命危险逆流而上，靠的就是这种精神。理想不是遥远的东西，只要你锲而不舍地追求、为之奋斗，它就会靠近你。

我崇拜鲑鱼，它们是伟大的。它们为了使命，为了理想而奋斗。它们世世代代历尽艰难险阻，不屈不挠、废寝忘食地连续游泳两三千里。每年秋天，是鲑鱼开始溯河而上的时节。进入淡水之后，它们停止进食，几千里的逆水行程，都是饿着肚子进行的，而且一路上它们不但要忍受饥饿，还得抵御风寒，穿越各种变幻莫测、深不见底的漩涡，也要跃过一道道拦路的堰堤，飞跃一处处直泻的瀑布，可以想像它们其中的辛劳。所以，鲑鱼的存在有其独特的象征含义：顽强的生命力、旺盛的繁衍能力、勇气、智慧和预见性。

作为大学生，我们更要发扬这种永不放弃的奋斗精神，在学习、生活中不断前进，为美好的明天做好准备。

参考文献

[1] [韩]安度眩.鲑鱼[M].北京:接力出版社，2003:1-3. [2] 陈吕荣.人生贵在对信念的坚守[J].北京:道路交通管理, 2011,09; [3] 江永瑞.自信的力量[J].上海:晋中日报,2010,002; [4] 鲁先圣.永不放弃[J].吉林:才智(才情斋)，2007,05;

第五篇：动物的行为教案

第17章

动物的行为

第一节

动物行为的主要类型

1课时 学习目标

举例说出动物行为的主要类型

举例说出动物的社群行为对生存和生殖的意义

能力目标

1、通过探究“蚂蚁的觅食行为”和搜集动物行为方面的素材，培养学生应用科学的研究方法进行实验探究的能力、创新合作及搜集和处理信息的能力。

2、通过交流展示，培养学生的逻辑思维能力，语言表达、自我评价与他人评价的能力。

情感态度和价值观目标

1、通过活动是使学生亲近大自然，亲近动物，培养学生热爱生命、热爱大自然的情感。

2、通过探究活动，学生亲身体验了科学家研究动物行为的过程，培养学生尊重知识，崇尚科学的世界观。

3、在交流互动中培养学生相互尊重的品质。

教学重点

列举动物行为的主要类型

教学难点

举例说出动物行为的类型

教学过程

一、动物行为的主要类型

1、动物的行为

向学生展示一些动物行为的图片，得出动物行为的概念。

动物的行为：在自然界中动物多种多样的活动，如豹的奔跑、鱼的游泳、蛇的爬行、鸟的飞翔等，以及动物的体态，发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物的行为。 动物行为复杂多样，主要包括以下几种：

2、动物行为的类型 (1)觅食行为

让学生观看图片，提问：图中蚂蚁在做什么?答：搬运食物。

让学生观看蚂蚁觅食的视频材料。提问?通过看视频，大家想到了什么? 通过思考分析得出如下概念。

觅食行为：动物通过独特的方式获取生存所需食物的行为。

指导学生分析思考并举一些常见的例子。如：蛇吃青蛙、青蛙吃蜻蜓、狮子追赶野兔、猎豹捕食羚羊，螳螂捕蝉等。

向学生展示一些觅食行为的图片，以加深学生对不同动物觅食行为的印象。 (2)防御行为：

接下来我们来学习动物的防御行为，请同学们观看以下视频

向学生播放课件中的视频材料。之后提问：为什么动物要如此发生如此变化，即乌贼为何要喷墨?变色龙为何要变色?

接着展示以下图片：枯叶蝶的图片。

学生回答问题，教师接着进行讲解。得出如下结论：

防御行为：动物保护自己，防御敌害。防御行为有利于动物个体的生存和种群的繁衍。

引导学生举例，尽量力所能及的多举一些例子，以加深印象。

如：变色龙的变色，壁虎断尾逃跑、寄居蟹的伪装、乌贼喷墨、金龟子装死、竹节虫外形极像竹枝。

向学生展示一些防御行为的图片。 (3)生殖行为：

向学生展示一些动物生殖的图片，学生边观看教师边讲述。

生殖行为能使动物子代数量增加，有利于种群的繁衍。如：求偶、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏、或哺乳等。(其中每一项都要举例子来说明)

(4)迁徙行为

观看大雁南飞的图片，边看边讲解，让学生了解动物的迁徙行为。 结论：某些鸟类具有随季节变化而变更栖息场所的迁徙行为。 (5)洄游行为

观看鱼类洄游的图片，讲解：某些鱼类也有周期性、定向性的洄游行为。

二、动物的社群行为

1、动物的社群行为 播放视频：蜜蜂的社群行为 展示蜜蜂的图片

教师讲述，得出如下结论：

动物的社群行为是指同种生物个体之间除生殖以外的各种联系的行为。 动物社群行为的特点：具有社群行为的动物，不是同一种的许多个体简单地聚集在一起，而是群体内的成员都有明确的分工。

引导学生举例子，如：白蚁、蜜蜂等。 知识迁移：鲸鱼喷水是什么行为? 知识迁移：屎壳郎滚粪球是什么行为?

三、补充：

1、让学生了解，攻击行为

举例说明，如两只小狗为争夺一块骨头而发生攻击等。

2、让学生了解，节律行为 举例说明，如蟑螂的昼伏夜出等。 想一想!以下问题对还是错

1、响尾蛇的红外感受器受到破坏,其觅食行为就会受到影响。

2、动物的社群行为是指同种个体之 间的各种联系行为。

3 、因为一个蜂群中的蜜蜂数目很多，所以说蜜蜂是营群体生活的昆虫。

4、响尾蛇的红外感受器受到破坏,其觅食行为就会受到影响。

5、动物的社群行为是指同种个体之 间的各种联系行为。

6、因为一个蜂群中的蜜蜂数目很多，所以说蜜蜂是营群体生活的昆虫。 思考以下问题

1 、冬季来临，燕子带着幼鸟飞向南方，这属于动物的______________行为。 2 、变色龙能随周围颜色的变化，而变换身体的颜色和图案，这种行为对变色龙具有______________意义。

板书

第一节

动物行为的主要类型

一、动物行为的主要类型

1、动物行为的类型

(1)、觅食行为：动物通过独特的方式获取生存所需食物的行为。 (2)、防御行为：动物保护自己，防御敌害。

(3)、生殖行为：能使动物子代数量增加，有利于种群的繁衍。

(4)、迁徙行为：某些鸟类具有随季节变化而变更栖息场所的迁徙行为。 (5)、洄游行为：某些鱼类也有周期性、定向性的洄游行为。

二、动物的社群行为

1、社群行为：动物的社群行为是指同种生物个体之间除生殖以外的各种联系的行为。

2、动物社群行为的特点：具有社群行为的动物，不是同一种的许多个体简单地聚集在一起，

而是群体内的成员都有明确的分工。

三、补充

1、攻击行为

2、节律行为

本节小结：教师归纳。