权力行使需要监督

2022-07-11

第一篇：权力行使需要监督

权力的行使：需要监督

高一政治导学案主备人：赵震

《权力的行使：需要监督》导学案

【课前延伸学案】

◆学习目标

1、知道有效制约和监督权力的关键，认识我国的行政监督体系

2、明确对权利制约和监督的必要性及对权力制约和监督的意义

3、提高参与政府实施“阳光工程”的自觉性，树立正确的监督意识，学会行使对政府的监督权◆预习提纲

一、对政府的权力进行制约和监督

1、对政府的权力进行制约和监督的必要性

2、有效制约和监督权力的关键

3、我国的行政监督体系包括哪些

4、政府接受监督的意义

二、政务公开

1、政务公开的目的

2、政务公开的意义

◆重点、难点

重点：对政府权利进行制约和监督的意义

难点：对政府权利进行制约和监督的途径

1 勤学如初春之苗，不见其长而日有所增;辍学如磨刀之石，不见其损而日有所亏!

【课内探究学案】

探究1：

材料一

所有贪官的犯罪活动都是围绕着“权”字做文章，他们之所以能够滥用权力，大搞权钱交易、权色交易，是因为手中的权力失去了监督。,而当他们面对法律惩处，付出自由或生命代价的时候，往往会痛心疾首的“悔不当初”，并带有“监管不力”的怨言。

材料二

近两年因网上热议引起有关部门重视并最终处理的腐败问题成为新时期的一种现象。网络反腐正成为互联网时代的一种群众监督新形式，其凭借互联网人多力量大的特点，携方便快捷、低成本、低风险的技术优势，更容易形成舆论热点，成为行政监督和司法监督的有力补充。

(1)有些官员为什么会出现严重的违法乱纪、滥用权力的现象?

(2)如何才能有效防止权利的滥用和腐败现象的发生?

(3)网络监督属于哪种形式的监督?在我国还可以通过哪些途径对政府权力进行监督?

探究2：

为扩大政府公文指导范围，保障百姓对政府工作的知情权和参与权，临沂市要求凡在网上建立政府网站的县区和部门，一律实行政府公文外网实时发布，在安全、保密的前提下，最大限度的向社会提供政府资讯。现在，只要你打开临沂市政府网站，在“最新公文”栏目里，就会看到从2007以来的几百个“红头文件”。

(1)政府向市民开放“红头文件”说明了什么问题?

(2)政府为什么向市民公开“红头文件”?

◆课堂有效训练

1. “知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”如果从政府权利监督的角度看，这主要是强调()

A.国家权力机关对政府的监督B.人民政协对政府的监督

C.社会与公民对政府的监督D.司法机关对政府的监督

2.近年来，一些民主党派和无党派人士在国家机关中担任特邀监察员、特邀监查员、教育督导员、廉政监察员等。这一措施()

A.强化了社会公共服务的职能B.扩大了公民依法行政的权利

C.加强了民主监督的力度D.提高了政协政治协商的能力

3.2008年8月以来，有多名政府官员因在重大安全事故中“负有责任”受到追究。孟学农因对造成重大人员伤亡的尾矿库溃坝事件负有领导责任，辞去山西省省长职务，国家质检总局局长李长江因为“奶粉事件”引咎辞职，成为最新一轮官员问责风暴中下台的最高级别官员之一。到目前为止，仅在这两起事件中受到牵连而去职的还包括山西省副省长、石家庄市委书记和市长、临汾市市长等数十名官员。另外，在发生的深圳火灾和登封矿难中，又有一些官员被免职。这是2003年非典期间中国大规模处罚失职官员后的又一来势甚猛的“问责风暴”。实施“问责风暴”体现了()

①权为民所用、情为民所系、利为民所谋的施政理念

②对人民负责是政府依法行政的基本原则

③我国塑造政府的公信力和良好形象的决心

④依法行政要求权力与责任相统一

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

4.行政问责制的实行，对机关作风的改善、行政效率的提高和服务质量的改进发挥了重要作用，群众对此也反映良好。这表明()

A.政府是与群众联系最密切的国家机关B.社会主义与民主密不可分

C.社会主义民主政治在逐步完善D.依法行政是政府工作的基本原则

5.政府要自觉接受人民监督的根本原因在于 ()

A.我国政府是为人民服务的政府B.我国是人民当家作主的社会主义国家

C.政府是由人民直接选举产生的D.人民享有广泛的政治权利和自由

6.在我国，有效制约和监督权力，就要 ()

①建立健全制约和监督机制②发挥人民民主对权力的制约和监督

③建立起全面的行政监督体系④加强法制对权力的制约和监督

A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④

7.要让权力在阳光下运行，发挥人民民主对权力的制约和监督，必须切实保障广大人民的()

A. 知情权、参与权与表达权B.知情权、监督权与提案权

C.表达权、监督权与管理权D.选举权、参与权与决策权

【课后拓展学案】

一、单选题

1、 “干部用的准不准，交给群众审一审，干部用的行不行，交给群众评一评”，这种干部任用公示制度

A.表明公民有广泛的政治自由B.有利于对政府依法行政的监督

C.体现了公民的言论自由权利D.表明公民享有选举权

2、建立健全制约和监督机制，是加强对政府权力制约和监督的关键，这一机制主要靠

A.举报和惩治B.民主和集中C.民主与法制D.批评和建议

3、政府接受监督是依法行政，做好工作的必要保证，只有接受监督才能

①保证权为民用②保证政府清正廉洁③提高行政水平和效率 ④保持党的先锋队性质

A.①②③B.②③④C.①②④D. ①②③④

4、在我国，保证把人民的权力用来为人民谋利益，必须对权力进行有效制约和监督，其关键是

A.发挥人民民主对权力的制约和监督B.加强法制对权力的制约和监督

C.加强新闻舆论和社会公众监督D.建立健全制约和监督机制

5、目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体制，下列选项不属于这一监督体系内容的是

A.人民代表大会监督B.司法机关监督

C.中国共产党监督D.新闻舆论和社会公众的监督

6、对“阳光工程”的认识正确的是

①政府推行“阳光工程” 是政府自觉接受人民监督的体现②政府推行 “阳光工程”是法治政府的基本要求③政府推行“阳光工程” 说明政府的群众意识、服务意识在增强④“阳光工程”有利于化解社会矛盾，维护社会稳定

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

二、简答题：

7、审计署审计长李金华在十届全国人大常委会第十次会议上提交了一份让人触目惊心的审计“清单”，其中，部分中央部门存在挤占挪用财政专项拨款和其他有专项用途的资金问题。全国人大常委会建议国务院责成有关部门和地方对审计查出的问题，认真分析原因，切实进行整改，特别是重大违法违规和屡查屡犯的事件，要依法追究责任人的责任，并将纠正情况和处理结果向全国人大常委会提出报告。

(1)材料中的监督形式是什么?

(2)加强对政府权力的制约和监督的主要依据和意义是什么?

【参考答案】

课堂有效训练答案：

1.C2.C3.D4.C5.B6.D7.A8.D9.D10.A

11.(1)①有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，即一靠民主、二靠法制;(2分)②同时还要建立健全全面的行政监督体系。它包括人民代表大会及其常务委员会的监督，人民政协的民主监督，新闻舆论和社会公众的监督，群众通过法定渠道(行政复议、行政诉讼等)的监督，司法机关的监督，政府系统内部的监督等多种监督形式。(6分)

(2)打县长的专线电话或行政职能部门的热线电话;到政府网站进行维权;通过信访举报制度维权;通过行政仲裁、行政复议、行政诉讼等方式维权。(4分)

课后拓展学案答案：

1、B

2、C

3、A

4、D

5、C

6、D

7、答：(1)材料中提到的监督有全国人大常委会的监督和政府系统内部(审计)的监督。

(2)加强对政府权力的制约和监督的主要依据是，政治的权力是人民通过法律赋予的，所以政府行使权力必须为人民谋利益。同时，只有加强对政府权力的制约和监督才能防止权力的滥用，才能保证为人民谋利益。

政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证。政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作

效率，减少和防止工作失误;才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁;才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。

第二篇：《权力的行使：需要监督》说课稿

各位评委老师好!今天我说课主题是高一《政治生活》第二单元第四课第二框题：《权力的行使：需要监督》。现以新课程理念为指导，按说课评价的标准对本框进行说明。

一、说教材

1、教材所处地位与作用

《政治生活》教学目的：为学生的健康成长进行马克思主义基本观点教育，着眼于公民参与民主政治所应有的文化素养，着眼于现实生活中公民与国家的关系，以学生能够感受到的并能参与的政治生活为起点，说明人民享有和行驶民主权利，感受社会主义民主政治的意义和价值，形成正确的政治观点。因此第二单元引导学生明确：我国政府是为人民服务的，这是由人民当家作主的国家性质决定。本单元与上一单元的内容有内在的联系。人民处理好与政府的关系，是参与社会公共生活管理、行驶民主权利的表现，也是积极参与国家政治生活的重要内容，更是理解社会主义民主政治的必要途径。本单元与上一单元为第三单元的学习奠定了坚实的生活基础和知识基础，在教材中起着承上启下的作用，占有重要的地位。该框是学生学习《政府的职能》、《政府的责任》以及《政府权力：依法行政》的基础上，进一步学习《权力行使：需要监督》;有助于学生进一步理解人民与政府的关系;体现我国政府是为人民服务的政府。因此该框教学在本单元占有重要地位。

2、教学目标的确立

以新课程核心理念为指导，依据新《课程标准》的要求、学生身心发展特点和认识规律，确定本框教学目标为：

①知识目标：把握对政府权力进行制约和监督的意义，认识我国的行政监督体系，了解“阳光工程”及其意义。

②能力目标：通过社会关注《焦点访谈》，分析政府接受监督的必要性和重要意义，提高学生归纳与分析的能力;分析权力的运用可能两种结果，初步培养学生学会辩证地观察问题、认识问题能力;利用教材提供的情景和问题特别是学生有关的生成资源，提高学生初步探究学习的能力。

③情感、态度与价值观目标：了解权力的两面性，形成正确的权力观念;认识人民监督政府对国家、社会发展的重要性，培养积极参与民主监督的政治素养;了解相关加强和改进政府工作的信息，体会政府接受人民监督的重要意义。

3、教学重难点的确定：依据新课程理念，结合课程标准内容第二单元第6条“评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望”。引导学生认识政府权力行使需要监督的合理性和途径分析;因此：为什么要监督政府?如何制约和监督政府权力?成为教学重点。由于学生成长经历和认识水平所限，对我国的人民代表大会制度、政党制度、行政机关与国家权力机关的关系、国家与公民的关系等问题不理解;特别是在实际中存在着有法不依、执法不严、违法不究现象，以及腐败现象依然严重，增加了该框教学的难度。因此：如何制约和监督政府权力?成为教学难点。总之要突破教学的重点和难点，既要原于学生的生活经历，引发问题;又要高于学生，对于学生存在问题进行从理论和实践层面进行引导;最后回归学生生活，鼓励学生积极尝试参与对政府的民主监督。

二、说教学方法

1、教学基本理念：依据新课程理念，在教学中力求贯彻并体现课程改革的新理

念，坚持以“学生为本，教师为导”的教学观。注重过程性，以问题为中心，关注问题，引发问题，围绕问题展开分析，进行探讨;注重实践性，力求采用多种教学实现方式，营造良好的互动气氛，在平等的交流中完成教学目标;注重开放性，为学生思维和能力的发展提供一个广阔的空间和视野，从而引导学生调查、思考，使学生在不同层次的活动中，体验活动，增长学习能力并形成正确的价值观。为此根据学生的生心特点和认识规律，努力营造良好的师生互动课堂环境，让学生共同参与课堂，相互交流、沟通、启发，分享彼此的思考、经验和知识，体验学习过程，从而达到教学相长和共同发展

2、结合教学内容特点和学生实际情况，体现教学的科学性、民主性和依法执教，我综合运用下列几种教学方法：

①情景教学法。通过情景和问题的引导，启发学生思维，激发学习兴趣，主动探索知识，引导学生去感知和体验教学内容。 ②讲授法。针对教材的重难点，采用系统讲授的方法，以引导学生对教材的正确理解。 ③实践教学法。引导学生收集相关的材料，特别是调查本地政府在政务公开方面的做法，来分析本地政府是否敢于接受人民监督以及怎样接受监督，以培养学生运用知识分析实际问题的能力。总之选用几种不同教法结合使用，以增强教学效果。

三、说学法

现代教育心理学表明：学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程，而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。因此教师在教学过程中要注意学生学法的指导，做到教学与学法相结合。

①根据本框教学内容特点和学生的成长经历，指导学生收集材料、整理材料、分析材料、提炼问题，加深对教学目标的理解。

②运用新的学习方式(自主学习、合作学习和探究学习)，引导学生进一步认识。总之具体的学法融入于教学过程中，体现在教学环节中。

四、说教学思路设计与环节处理

(一)、教学基本思路：依据新课程理念，以学生问题为中心和教师引导分析有机结合，在尊重教材的基本结构上，对于教材细节部分进行适当的调整，挖掘并整合学生学习资源。

(二)、教学过程

环节

1、创设情景、导入新课(教学内容：群众喉舌政府镜鉴) 复习依法行政基本观点后，引导学生思考：若政府没依法行政怎么办?运用多媒体播放已看过的《焦点访谈》视频。

探究一：为什么《焦点访谈》备受众人关注?

学生讨论，教师总结社会公众关注腐败问题。(学生举例事先准备有关腐败案件，教师点评学生具有社会参与意识。)

环节

2、情景分析(教学内容：对政府权力进行制约和监督的意义)

探究二：阅读材料二则：原广西玉林市委书记李乘龙说：我的权力太大，监督机构对我形同虚设。原江西省副省长胡长清说：我当上副省长以后，天马行空来去自由。

问题：①作为高级政府官员为什么会出现如此严重的违法乱纪、滥用权力的现象?②对政府权力进行监督和制约什么重大意义?

学生分析①后，教师引导：绝对的权力导致绝对的腐败。进一步设问：是不是说所有掌握权力的人都是贪污腐化分子呢?若不是，请举例说明。

(运用对比方法)把上述材料和学生的回答结合起来，引导学生思考：在运用权

力上存在两种截然不同的表现，前者贪污腐化，后者造福一方，这说明了什么?师生共同分析，得出结论一：对权力进行制约和监督的必要性。特别是我国的国家性质决定了政府的权力是法律和人民赋予的，政府一切权力属于人民，因此政府必须自觉接受人民的监督，人民也有权监督政府。

学生先分析②(培养学生扩散性思维)，进而指导学生阅读并完整回答对政府权力进行监督和制约的重大意义;培养学生阅读能力和归纳能力。

探究三：既然对政府权力监督和制约有必要性且意义重要。那么我国历史上对于权力监督有哪些机构?

②联系当前状况如何对政府权力进行监督和制约?

历史科代表回答问题①后，教师分析：对于权力的监督问题，无论是西方、还是中国古代的思想家，对此都有深刻的论述，引导学生看书P47页，师生讨论观点一和观点二。总结：在今天，我们的党和政府、以及人民，对权力进行制约和监督与过去相比有了更加深入的认识。自然过渡到对问题②，让学生先谈。教师分析：正如邓小平同志曾经说：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”很显然，要有效地制约和监督权力，防止权力的滥用，关键就在于建立健全制约和监督机制。(教师讲解，突破难点)

ⅰ、靠民主。切实保障广大人民的选举权、知情权、参与权、监督权，使人民能够真正约束掌权者的行为。

展示学生提供材料——社会民间反腐败事例

ⅱ、靠法制。实现国家政治生活的制度化、规范化、程序化，确保权力按法律行使，合理运行。

展示学生提供材料——与政府相关的法律法规。

通过以上的分析，我们可以看出，这个制约和监督机制，一靠民主，二靠法制，两者缺一不可。(板书)

(对于学生举例腐败事例的有效信息进行板书，目的在于将学生的注意力引向对监督渠道或方式的探究。)教师归纳总结：要有效地制约和监督政府权力，就必须建立健全我国的行政监督体系。要求学生见书本图形分析，按监督主体的不同进行划分。(运用多媒体播放《审计风暴》视频)

课堂练习：(展示例子，让学生判断监督的形式，加深行政监督体系理解)探究三：(针对学生收集整理材料疑问引发的)我国的监督体系如此完善，为什么社会上的的腐败现象依然严重?

教师引导与温家保总理视频相结合，回归情景导入，展现我国各级政府善于接受民主监督，解决群众难题，改进政府工作的良好形象。目的是引导学生能正确对待社会腐败问题，期望未来成长为制度建计者。

环节

3、情景回归、参与体验(教学内容：为“阳光工程”喝彩) 探究四：什么是阳光工程，目的何在，有何意义?

学生回答，教师结论：作为中学生，我们要有监督意识，学会监督政府;正如伟大领袖毛泽东曾经说过：“只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈;只有人人起来负责，才不会人亡政息。

课堂总结：分析本课基本观点，明确知识结构，升华学生思想感情，引导学生形成正确价值观，为监督政府而努力尝试，为将来成为制度设计者而努力读书。作业设计：调查永安市政府或乡镇政府政务公开的相关内容，从中你得到什么启示? 版书设计：

原因(必要性、重要意义) 权力的行使：需要监督措施(机制与体系)“阳光工程”(目的与意义)

(补充)

教学反思：

1、课前集体备课程，事先预计本框教学有一定难度，且学生可能受社会负面影响较大等;

所以课前组织学生有意识收集材料、整理材料，问题设计贴近学生生活与认知思维能力，关注困惑点，所以在教学中能引起学生兴趣，并充分调动整个教学，组织流畅。

2、在教学中，以问题探究的形式来启发学生，体现了教学的基本理念与思路设计，引导学生程度恰当，认为符合新课程教学。

3、在教学中，基本上能把握教材，利用学生所收集的材料特别是学生的生成资源，并加以整合，做到课程把握与开发相结合，感觉处理很满意，学生反映也良好。只不过课前准备也有点累，但能获得学生认可也值。

说教法

我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。考虑到我校高一年级学生的现状，第一个问题我主要采取集体讨论法，我用刚刚发生在河南的瘦肉精事件发展过程(展示课件)，通过精编案例并选取案例中适当的切入口让学生进行合作探究。讲解中让学生尽情的分析、体验，然后老师点评并适时对问题进行引申，这样使老师的主导地位和学生的主体地位都很突出，并有利于学生对知识的理解、运用从而能达到举一反三的效果。第二个问题采用探究生成法，在教学过程中还让学生进行角色模拟，模拟当地政府负责人，假如你是当地政府的负责人之一，你为了防止和避免政府工作人员渎职和滥用权力而损害人民利益的事件发生，你会采取哪些具体的措施来监督他们?让学生在践行中体验并生成知识。第三个问题其实就是教材中所讲的阳光工程我用了直接展示法即直接提出问题让同学们在教材中明确答案。

说学法

我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。尽量要让学生实现两个转变，让学生从“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：分析归纳法、自主学习法、总结反思法。

第三篇：权力的行使：需要监督课时检测1

必修2第2单元第4课我国政府受人民的监督第2课时(测)

(满分60分，30分钟完成)

班级姓名总分

一、选择题 (每题3分，30分)

、“苍蝇”一起打，加强1. 总书记强调指出：要坚持“老虎”对权力的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。下列关于对权力的制约和监督的说法正确的是( )

①权力是否接受制约和监督是区分有权威与无权威政府的主要标志 ②坚持用制度管权、管事、管人是权力正确运行的重要保证 ③有效制约和监督权力的关键是深化行政体制改革

④保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权有利于实现对权力的制约和监督

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

2. 《中共中央关于深化行政管理体制改革的意见》提出，要加强依法行政和制度建设，健全对行政权力的监督制度。在国家机关中，对行政权力具有内部监督功能的是( )

①人民代表大会及其常委会 ②各级人民法院和人民检察院 ③国家监察部和地方监察机关 ④国家审计署和地方审计机关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3. 坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度的笼子的根本之策。从监督体系上看，对国务院有外部监督职能的中央国家机关有( ) ①中纪委中央巡视组和中国人民政治协商会议

②国家监察部和国家审计署

③最高人民法院和最高人民检察院

④全国人民代表大会

A.①③ B.②③ C.①④ D.③④

4. 中共十八届三中全会全体会议指出：坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。下列对权力制约和监督说法正确的是：(

) ①健全制约和监督机制，一靠民主，二靠专政，两者缺一不可

②有效制约和监督权力的关键，是增强公民的法律意识

③发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权

④政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证

A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

5. 党的十八届三中全会指出，要坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。“让权力在阳光下运行”是指(

) A.把对权力运行的知情权、监督权和决策权交给人民 B.依法让权力运行的内容公开、程序公开、结果公开 C.健全制度，让人民成为直接行使国家权力的主体 D.健全权力监督和制约机制，让政府的信息公开

6. “坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。”这一论断是在强调(

) A.对权力进行制约和监督最有效办法是靠民主和法制 B.建立有限政府，必须转变政府职能，实行简政放权 C.把权力关进笼子是根除腐败行为的治本之策 D.实施“阳光工程”，建设公开透明政府的重要性

7. 新一届党中央不断加大反腐败的力度，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，赢得了全国人民大力支持。要防止腐败，就需要加大对权力的制约和监督。对此认识正确的是(

)

①权力是否接受制约和监督是区分有无威信政府的主要标志

②坚持用制度管权、管事、管人是权力正确运行的重要保证

③有效制约和监督权力的关键是深化行政体制改革

④要发挥人民民主对权力的制约和监督

A①③

B.①④

C.②③

D.②④

8. 某市行政监察工作以建设“为民、务实、清廉”政府为目标,以强化对行政行为的监督制约为重点,充分发挥行政监察职能作用,大力推进政府机关的勤政廉政建设。加强行政监察对于规范政府行为具有重要意义,这是因为( ) A.对权力进行制约和监督有利于防止权力的滥用 B.权力一旦被滥用,就可能滋生腐败 C.强化监督能杜绝政府的违法行为

D.政府权力运用得如何,直接关系到群众利益

9. 国家预防腐败局被列入国务院直属机构序列,其与纪检系统、监察部门、检察院反贪局的工作是相辅相成的。从我国的行政监督体系看,国家预防腐败局的监督属于( ) A.国家权力机关的监督 C.中国共产党的监督

B.司法机关的监督 D.行政系统内部的监督

2014年12月，上海市第三中级人民法院、10. 为推进司法体制改革，上海市人民检察院第三分院正式成立，负责管辖审理跨行政区划的民事、行政和资源诉讼案件。建立跨行政区划的人民法院和人民检察院旨在( )

①健全司法机关内部监督制约机制 ②排除地方对司法活动的干扰 ③提升司法公信力 ④推动审判权和执行权相分离 A ①③ B①④ C②③ D②④

二、非选择题 (30分) 11. 在自媒体时代，网络反腐正成为新生的反腐形式，从“闪电落马”雷政富到给情妇写“离婚承诺书”单增德再到“表哥”杨达才等，显示了网络对于反腐的巨大作用。无论是“表叔”“房叔”乃至更早的“天价烟”局长等腐败案件的查处,都遵循“网络曝光——纪委介入——查实处理”这样的发展路径。有专家指出,针对当前严峻的腐败形势,需要将网络反腐纳入法治化、制度化轨道。

.有人说,“我国反腐的关键在于网络反腐”。结合材料,运用《政治生活》的有关知识,对这一观点进行评析。

12. 由于历史的原因，我国社会中的“官本位”思想仍然浓厚。长官意志、“拍脑袋”作决策，做事遇到障碍就“蛮干硬上”等现象时有发生，一些领导干部甚至认为，法律只管群众，这在一定程度上阻碍了法治的推进。因此，依法治国的关键是依法治权。

结合材料二，运用《政治生活》中的相关知识，探究政府该如何约束好自己的权力。

第四篇：权力的行使：需要监督教学设计

权力的行使：需要监督

新课标要求

(一)知识目标

1、理解政府接受监督的原因和意义。

2、了解我国的行政监督体系。

(二)能力目标

1、能够运用监督政府的措施分析现实问题

2、辨证的观点看待政府权力。

(三)情感、态度与价值观目标

培养积极参与民主监督的政治素养，体会政府自觉接受监督的意义。教学重点：政府接受监督的原因

教学难点：有效制约和监督政府权力的关键

教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教学过程

步骤一：引入新课

视频播放：全国两会后6天打4虎

反腐形势依然严峻复杂

今年的政府工作报告中有这样一句话：大道至简，有权不可任性。权力一旦被滥用，就会滋生腐败。因此，权力的行使，需要监督。步骤二：检查学生预习

(1)有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。(×) (2)政府征求意见就是在接受监督。(×) (3)法制部门的监督就是司法机关的监督。(×) (4)各种监督的法律效力是等同的。(×) (5)政务公开能从根本上提高政府的工作效率。(×) (6)政务公开有利于保障公民监督权的行使。(√) 步骤三：教师精讲

知识1政府接受监督的原因 1.从权力的特点看 2.从与政府依法行政的关系看：政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。权力一旦缺少监督就容易超越法律的界限，违背依法行政的要求。 3.从对政府的意义(“四个打造”)看：【对点小练】

1.频繁发生的一些环境敏感型项目矛盾冲突，处处暴露出信息公开不透明、解释不到位的“短腿”。数十年的经验教训一再表明：越是公开透明，越有助于解决问题和赢得民心;越是躲藏隐瞒，越会使事情复杂，造成“次生灾害”。

结合上述材料，分析政府接受监督的意义。

【答案】 ①坚持依法行政、做好工作的必要保证。②更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策。③提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误。④防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁。⑤真正做到权为民所用，造福人民，从而立起一个具有威信的政府。

为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。有效制约和监督权力的关键是，健全权力的运行和监督机制，这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

知识2 行政监督体系

国家权力机关中国共产党监察部门上级政府人民政协政府审计部门法制部门社会和公民司法机关【对点小练】

2.监察工作以建设“为民、务实、清廉”政府为目标，以强化对行政行为的监督制约为重点，充分发挥行政监察职能作用，大力推进政府机关的勤政廉政建设。行政监察属于行政监督体系中的( D ) A.人民政协的民主监督

B.新闻舆论和社会公众的监督 C.司法机关的监督

D.政府系统内部的监督

3.《校车安全管理条例》由国务院制定并公布实施。校车安全的实现，不仅需要有法可依，更需要严格执法和监督。对政府执行该条例具有外部监督职能的国家机关是( C) ①中国共产党和人民政协②各级人民代表大会及其常委会 ③各级监察部门和审计部门④各级人民法院和检察院 A.①④ B.①②

C.②④

D.③④ 步骤四：合作探究

[探究背景]近年来，网络反腐渐已成为打击腐败的一柄“利剑”，不少问题官员因为网络举报而受到查处，有的甚至受到了法律的制裁。网络反腐之所以能够逐渐受到重视，在于当下越来越多的公众热衷于通过网络来发出自己的“声音”，与此同时，各级党委、政府以及纪检等相关部门也高度重视网民的声音。 [探究问题] 1.简要探讨政府权力为何需要包括网络监督在内的多种形式的监督。 2.从监督权力措施分析网络反腐所属类型。 3.网络反腐对政府工作有何促进作用? [探究提示] 1.政府权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止，造福人民;权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。

2.(1)网络监督属于人民民主对权力的制约和监督的形式，公民通过网络反腐是行使监督权的体现。

(2)从我国行政监督体系看，公民通过网络反腐，属于行政系统外部的监督中的社会与公民的监督的一种具体实现形式。

3.政府接受网络监督，是坚持依法行政、做好工作的必要保证;有利于提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误;有利于更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策;有利于做到权为民所用，造福于人民，建立起一个具有威信的政府;有利于防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁。步骤五：课堂总结

知识框架知识精华 1个关键：建立健全制约和监督机制。 2个意义：政府接受监督的意义、政务公开的意义。 6种形式：行政监督体系的形式。步骤六：课堂巩固练习

1.有效制约和监督权力，关键在于( A

) A.健全权力运行的制约和监督体系

B.健全和完善法律法规 C.依靠群众，发扬民主

D.充分发挥人民代表大会的监督作用 2.改革开放以来，依据宪法和法律，我国已初步建立起完整、全面的行政监督体系。请选择适当的选项完成下图(

B )

①监察监督 ②人大监督 ③政协监督 ④审计监督 A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

3.在互联网时代，人人都是“麦克风”，由微博发起监督，由主流媒体扩展报道，由纪检部门跟进履职的监督，使“表哥”“房叔”们纷纷落马。这说明( B ) A.科技进步是公民行使政治权利和自由的根本保障 B.公民的理性监督有助于规范政府官员权力的行使 C.网络反腐逐渐成为公民参与民主决策的重要渠道 D.让权力在阳光下运行必须依靠舆论监督发挥作用

4.某市政府规定，“凡是市政府发布或经市政府同意以部门名义印发的涉及经济社会发展和人民群众切身利益的重要文件，均需进行解读”。强调解读文件“要使用人民群众读得懂、听得明的语言”。这一措施( D ) A.保障人民群众享有更多的管理权和监督权 B.体现了政府审慎用权、民主决策的工作态度 C.能使人民群众直接参与政府决策 D.有利于人民群众了解和监督政府工作

5.中央电视台曾曝光某县政府暴力执法问题，上级政府部门高度重视，对涉嫌刑事犯罪的移交司法机关处理。

这里涉及对政府权力进行制约和监督的形式有哪些? 【答案】新闻舆论监督;上级政府监督;司法机关监督。步骤七：作业布置

学业达标限时自测(十一)

第五篇：4-2《权力的行使：需要监督》导学案

学习目标

知识目标

明确对权力进行制约和监督的必要性;明确有效制约和监督权力的关键在于健全权力运行的制约和监督体系，明确对权力进行制约和监督的意义。

能力目标

学会辩证的看待权力，并学会行使对政府的监督权。

情感态度价值观

形成正确的权力观，形成符合时代精神的法制观念，了解相关加强和改进政府工作的信息，相信我们的政府是法治政府

【重点难点】

健全行政权力制约和监督体系是制约和监督政府权力的关键

课前预习案

1制约和监督的必要性

2、制约和监督的关键：

有效制约和监督权力的关键，是要健全权力运行的___________和___________体系。这个体系，一靠___________，二靠___________，二者缺一不可。发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的___________、___________、___________、___________，是人民能够有效的监督政府权力的运行。加强法制对权力的监督和制约，就是坚持用制度___________、___________、___________，健全___________、___________、___________、___________、___________等制度。

3、我国的行政监督体系

我国的行政监督体系，包括_____________和________________监督，

其中外部监督包括：

_______________________,_______________________,________________________,_______________的监督

行政系统内部的监督包括：

_____________,______________，_________________,______________

4、政府接受监督的意义：

(1)

(2)

★课内探究、

1为什么要对政府的权力进行制约和监督?

2、如何使人民能够更为充分和有效进行监督政府?

3、审计署审计长李金华在十届全国人大常委会第十次会议上提交了一份让人触目惊心的审计“清单”，其中，部分中央部门存在挤占挪用财政专项拨款和其他有专项用途的资金问题。全国人大常委会建议国务院责成有关部门和地方对审计查出的问题，认真分析原因，切实进行整改，特别是重大违法违规和屡查屡犯的事件，要依法追究责任人的责任，并将纠正情况和处理结果向全国人大常委会提出报告

(1)材料中的监督形式是什么

(2)加强对政府权力的制约和监督的主要依据和意义是什么?

课堂巩固训练

1、近年来，我国执法机关兴起了“公开”制度，如公安机关的阳光执法工程，税务部门的税务公开制度，法院系统的审判公开制度等等。这些“公开”制度(D)

①有利于人民群众行使监督权②有利于保障人民当家作主的权利

③有利于群众直接行使管理国家的权利 ④有利于进一步完善社会主义民主

A、①②③④B、①②③

C、②③④D、①②④

2、《行政复议法》颁布实施以来，西藏自治区各级政府及政府各部门不断加强行政复议队伍建设，认真履行行政复议职责，积极受理并依法办理复议案件，有效化解了社会矛盾和行政争议。可见，行政复议作为群众监督政府的一种形式，有利于( D)

①政府依法行政②政府减少和防止工作失误

③防止政府滥用权力④政府切实为人民服务

A、①B、①②C、①②③D、①②③④