部编道德与法治第10课

第一篇：部编道德与法治第10课

部编七年级(上)道德与法治第三课《发现自己》知识点汇总

部编七年级(上)道德与法治第三课《发现自己》

知识点汇总

【思维导图】

【知识整合】

一、认识自己

1.人贵自知(我们为什么要认识自己?)

① 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

2.多把尺子量自己

(1)我们通过什么途径认识自己?

①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：

可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等;可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等;可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。

②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己：

A对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。

B 他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

(2)自我评价的方法有哪些?

①自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。

②与他人比较。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的;比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。

(3)我们应如何正确对待他人的评价?

①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

②用心聆听，虚心接受。重视他人的评价，不过早下结论;感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。

③勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。

④平静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。

二、做最好的自己 1.接纳与欣赏自己

(1)我们为什么要接纳自己?

如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。

(2)我们怎样接纳自己?

接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。

(3)我们怎样欣赏自己?

①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

2.我要飞得更高

(1)我们如何做更好的自己?

①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

(2)如何认识人的潜能?

每个人的潜能都不尽相同。就智力方面而言，我们都不同程度地拥有多种智力。每个人都有自己的优势领域，需要我们探索、尝试、发现并激活它们。

(3)如何发掘自己的潜能?

通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。

(4)改正缺点的方法有哪些?

具体描述自己的缺点。从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始。只要做到了，哪怕只是做到一部分，都给自己肯定或奖励。④请一个信任的人来协助你。⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。

【易错点拨】

1.我们要正确看待他人对自己的评价。周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。

2.做更好的自己，并不意味着完全改变去迎合别人的喜好。做更好的自己，需要发现并充分运用自己拥有的资源。做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，还需要探索未知的自己，发掘自己的潜能。

第二篇：部编版九年级上册道德与法治第一单元富强与创新测试卷B

一、单选题

1.2018年政府工作报告提出,落实和完善创新激励政策。对承担重大科技攻关任务的科研人员,采取灵活的薪酬制度和奖励措施,探索赋予科研人员科技成果所有权和长期使用权。这表明

A. 社会财富都是由科研人员创造的 B. 我们要善于依法维护自己的知识产权

C. 我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 D. 按劳分配已不再是我国分配制度的主体

2.2018年1月9日科技部宣布，2017年我国国际科技论文总量比2012年增长70.9%，国际科技论文总量和被引用量均跃居世界第二，发明专利申请量和授权量居世界第一，有效发明专利保有量居世界第三，科技进步贡献率达57.5%。这说明 A. 我国科技创新能力和研究水平显著提升 B. 我国科学技术总体水平已走在世界前列 C. 提高我国的科技水平最终要依靠教育创新 D. 我国已建成创新型国家

3.《“十三五”脱贫攻坚规划》指出，全面建成小康社会最艰巨的任务是脱贫攻坚，最突出的短板在于农村贫困人口……不断增强贫困地区和贫困人口自我发展能力，确保与全国同步进入全面小康社会。为了解决好区域性整体贫困人口问题，下面关于政府的行为说法不正确的是

A. 把扶贫攻坚摆在社会发展的重要位置 B. 大力发扬艰苦创业精神，增强自我发展能力 C. 不断完善特惠政策，完善收入分配制度改革 D. 持续加大投入和开发力度，健全扶贫政策的衔接

4.四年前，赣商刘自鸿创立的柔宇科技第一个发布了厚度仅0.01毫米、卷曲半径达1毫米的柔性显示屏以及柔性传感器，引起了国际业界的众多关注。如今，柔宇科技是全球成长最快的独角兽企业之一，企业估值突破200亿元。刘自鸿的创业经历使我们懂得 A. 必须将科技和教育摆在经济社会发展的首要位置 B. 科技是民族振兴、社会进步的基石 C. 创新是成功的唯一保证 D. 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道

5.2018年3月5日，国务院总理李克强向会作政府工作报告，在谈到过去5年的工作时指出:坚持教育优先发展，财政性教育经费占国内生产总值比例持续超过4%，改善农村义务教育薄弱学校办学条件，提高乡村教师待遇，营养改善计划惠及3600多万农村生。启动世界一流大学和一流学科建设。究其原因在于

①教育是民族振兴和社会进步的基石 ②中国未来发展和中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育 ③“双一流”建设是解决我国社会主要矛盾的根本途径 ④优先发展教育有利于我国增强综合国力，提升国际地位

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

6.2017年9月25日，“中国天眼”这座世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜落成启用一周年。它的建成为探索宇宙奥秘提供独特手段，为基础研究、战略高技术发展和国际科技合作提供世界领先的创新平台。这说明 A. 我国科技创新能力整体水平处于世界前沿 B. 我国科技在一些重要领域已走在世界前列 C. 教育水平已经成为综合国力竞争的决定性因素 D. 教育是民族振兴、社会进步的基石

7.(题文)“神威·太湖之光”超级计算机、“神舟十一号”与“天宫二号”实现自动交会对接，自行研制的第二艘航空母舰顺利下水……这些科技成就的取得，充分证明了我国 A. 科技创新能力已处于世界领先水平

B. 已经跨越了社会主义初级阶段

C. 在某些尖端技术的掌握和创新方面已走在世界的前列

D. 已经实现了中华民族的伟大复兴

8.决胜全面小康，要进一步深化改革，是因为改革开放 ①是社会主义中国的兴国之要 ②是社会主义中国的强国之路 ③是我国当前解决所有问题的关键 ④能为社会主义现代化建设增添新的活力

A. ①②

B. ①③

C. ③④

D. ②④ 9.对漫画中的举措，下列说法错误的是A. 是解决社会矛盾冲突的根本所在 B. 有利于促进社会公平

C. 有利于人民群众共享经济发展成果 D. 我国逐步健全社会保障体系

10.人们日常用的圆珠笔，笔尖上的球座体，直径2.3毫米。由于我国无法炼出“笔尖钢”，所以，长期以来，无论是生产设备还是原材料全部需要进口。中国每年生产380亿支笔，需要每吨12万元的高价进口1000多吨生产笔尖的钢材，付出外汇1500万美元。这说明( ) A. 与发达国家相比，我国科技、教育的原始创新能力不足，发明专利较少 B. 我国人均受教育年限低于世界平均水平 C. 没有核心技术就要受制于人 D. 改革开放是强国之路 11.方框内容所指的是( )

A. 改革开放 B. 保护环境 C. 计划生育 D. 四项基本原则

12.国家主席习近平说：“改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招,我们必须坚定不移地依靠改革开放。”这是因为改革开放( ) A. 是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求 B. 是实现科学发展的政治保证 C. 是党和国家发展进步的活力源泉 D. 是党和国家生存发展的政治基石 13.李克强总理指出，当前要把握科技革命带动产业变革加速等新特点，依托互联网、大数据等平台，在科技创新中推动发展。实施“中国制造2025”，努力攻克关键技术，推动定制化、智能化供给创新，进一提升科技对经济的贡献率。这说明( )

①科学技术是第一生产力 ②科学技术日益渗透在经济生活中 ③大力发展科技创新已经成为了当今世界的中心工作 ④科技创新不仅增强了综合国力，也给人类生活带来了便利 A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

14.2018年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出，发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。发展公平而有质量的教育，这是因为( )

①我国坚持以人民为中心的发展理念 ②教育是民族振兴、社会进步的基石 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 ④教育公平是绝对的公平 A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

15.十九大报告指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡、不充分的发展之间的矛盾。直接有利于解决这一矛盾的措施有

①加强财政对民生领域倾斜 ②加大对革命老区的扶持力度 ③齐心协力打好扶贫攻坚战 ④依法坚决惩治各类腐败行为 A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

二、简答题 16.简答题

2018年,我们迎来改革开放40周年。改革开放是当代中国发展进步的必由之路,是实现中国梦的必由之路。我们要以庆祝改革开放40周年为契机,逢山开路,遇水架桥,将改革进行到底。

(1)“逢山开路,遇水架桥,将改革进行到底”体现了怎样的改革创新精神? (2)结合所学知识,谈谈我国为什么要将改革进行到底。

17. 党的十九大报告指出，要“坚定实施科教兴国战略”，并指出要“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。 自1995年科教兴国战略提出以来，中国把科技创新和教育事业摆在重要位置，一大批重大原创成果领跑全球。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，“科学技术是第一生产力”的论断深入人心，全民科学意识觉醒，中国科教事业发展的良好环境成为国家发展、民族振兴永不枯竭的重要源泉。 (1)我国目前的科技现状是怎样的?

(2)从科教兴国到人才强国，再到创新驱动发展战略，对此有观点认为“我国成为创新型国家离不开教育的发展”。对此，请你加以辨析。 (3)我们青少年应该如何为建设科技强国作出努力?

18.2017年6月26日,由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权的中国标准动车组“复兴号”在京沪高铁线上双向首发,中国铁路技术装备由此跃入全新的中国标准动车组时代，成为代表中国智造的新“国家名片”。

围绕上述材料,小秦和同学们进行了交流。请你将空白处内容补充完整。

三、情境探究题

19.下面是李奇同学生活中的三个情境，请运用所学知识， 对其进行探究。

情境一：学校决定举办一场创意大赛，班主任正在动员同 学参加，班长询问李奇要不要报名。

(1) 李奇应该_______

(2)你的理由是___________________

情境二：在道德与法治的课堂讨论时，李奇说创新是科学家的工作，与我们无关。 (1) 李奇的说法__________ (2)理由：

情境三：提起高铁，中国人无不为之骄傲，由最初的时速两 百公里到如今的三百五十公里，“中国速度”总是让世界为之感 叹。李奇据此认为我国己经是科技强国了。 (1)你赞同这种观点吗? ____________________ (2)理由：____________________

四、分析说明题

20. 2018年4月10日，国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上发表题为《开放共创繁荣 创新引领未来》的主旨演讲，以下是某同学的相关信息，请你参与活动： (信息一)习近平强调，2018年是中国改革开放40周年。40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。40年来，中国人民始终艰苦奋斗、顽强拼搏，极大解放和发展了中国社会生产力，推动中国发生了翻天覆地的变化。

(1)40年来我国取得重大成就的原因有哪些?

(信息二)习近平在讲话中重申了中国人民坚持改革开放、走有中国特色的社会主义道路的决心，同时还提到了中国扩大开放的诸多举措。习近平11日在海南省博鳌同出席博鳌亚洲论坛2018年年会的中外企业家代表座谈时表示，我们要扩大对外开放不停步，我们改革的步伐不会停歇，开放的大门不会关闭。

(2)为什么“扩大对外开放不停步，我们改革的步伐不会停歇，开放的大门不会关闭”? (信息三)在题为《开放共创繁荣创新引领未来》的主旨演讲中，习近平再次深刻阐述了“构建人类命运共同体”这一重大时代课题，提出“面向未来”的中国方案。 (3)我国应该采取哪些措施来落实“人类命运共同体”这一重大时代课题?

第三篇：「部编人教版」三年级下册道德与法治10《爱心的传递者》第二课时优质课教案

部编版道德与法治三年级

爱心的传递者

第二课时

教学设计

课题

爱心的传递者

第二课时

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

三年级

学习

目标

1、情感态度与价值观目标：培养乐于助人、善于助人的价值观。

2、能力目标：能够换位思考，了解他人的需要，维护他人的自尊。

3、知识目标：学会用正确的方式帮助他人，善于帮助他人。

重点

学会用正确的方式帮助他人，善于帮助他人。

难点

学会用正确的方式帮助他人，善于帮助他人。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、播放视频：《留一盏灯，小善举，大温暖》

2、图片展示生活中的善举。

3、导入语：生活中处处有善举。

视频导入。

讲授新课

1、有的帮助让人心感温暖、心生感激：

(1)

七旬老人公交车上手写感谢信，感谢公交“喊话”好司机

(2)

乐于助人收获锦旗。

2、但，有的帮助则让人难以接受，让人心生气愤：

(1)

情境一：嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你吧!

(2)

情境二：瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧!

3、小讨论：

(1)

为什么这两位同学“好心没好报”，乐于助人但是别人却不愿意接受呢?

(2)

你认为在以上两个情境中，要帮助他人，正确的做法是什么?请演一演。

4、小提示：我们在关心和帮助他人的时候要以平等的态度对待需要帮助的人，以友善与热诚的态度帮助他们，用他们能够接受、乐于接受的方式帮助他们。

5、重阳节老人遭遇爱心井喷：想一想，如果你是老年人公寓的老人，你想对志愿者们说些什么呢?

6、小活动：盲人体验小活动

请你用红领巾蒙上眼睛，完成以下任务：

(1)请从自己的座位走到讲台，并从粉笔盒里拿出一支粉笔在黑板上写下自己的名字。

(2)把粉笔放回粉笔盒中，走回自己的座位。

7、小小分享会：

(1)在整个过程中，你有什么样的体验和感受?

(2)你遇到了哪些困难?最渴望得到怎样的帮助?

(3)通过这个活动，你认为我们应该怎样帮助盲人?

8、小提示：我们在关心和帮助他人时，要懂得换位思考，感同身受地了解他们的需要，给予他们最需要的帮助。

9、小贴示：帮助盲人，请这样做!

10、如此帮助：

(1)改编故事《特殊的岗位》：李军的初衷有错吗?为什么方明不愿接受李军和同学的帮助呢?

(2)特殊的岗位：班主任为什么不把真相告诉方明呢?

(3)对比李军和班主任的做法，你更喜欢哪种?为什么?

(4)小提示：帮助他人也要尊重他人的隐私和意愿，用更加恰当的方式帮助他人。

11、小小分享会：你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗?你认为在帮助他人时，还有哪些要注意的呢?

12、新闻展播：这样做错了吗?

13、小讨论：医护人员为什么说这样做错了呢?

14、医生提醒：不轻易搬动骨折伤员不要轻易搬动骨折的伤员，尤其是颈椎骨折的伤员，不恰当的移动可能导致其瘫痪，甚至出现生命危险。

15、小提示：在帮助他人的时候我们还要讲究技巧和方法，要使用正确的方式实施救助，避免自己和他人受到伤害。

讨论。

体验盲人。

分享。

对比、思考、讨论。

通过被帮助人的不同反应，告诫学生要注意掌握帮助他人的正确方式，善于助人。

通过体验活动学会换位思考，理解他人的需要，给他人最恰当的帮助。

通过思考改编版的故事，让学生懂得我们帮助他人也要注意保护他人的隐私，尊重他人的意愿。

课堂小结

关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地思考和学习。让我们一起做一个乐于助人、善于助人的人吧!

总结提升

板书

爱心的传递者

第二课时

1、这样的帮助对不对

2、怎样做到善于帮助别人

第四篇：道德与法治第1课教学设计

第1课：假期有收获

教学目标：

知识与技能：知道夏天带给我们什么?感受暑假生活带来的快乐。并能做到以后有计划的合理安排假期时间。

过程与方法：通过看图、小组讨论等方法，引导学生分享自己的假期收获，并比对别人的假期生活，改正自己不足的地方。

情感、态度、价值观：懂得付出才会有回报。通过自己的精彩的假期生活，学习到书本上学不到知识，并开阔自己的视野。

教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法 学习方法：互学法 多媒体课件 教 学 流 程: 第一课时：

一、 导入: 教师：孩子们，你们喜欢夏天吗?夏天能给我们带来什么? (学生汇报)

夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧。 教师领读： 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，

夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 夏天给我们最好的礼物， 是有滋有味、丰富多彩的暑假!

教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的吗?在这样的暑假里你收获到了什么吗? 今天我们学习“假期有收获”(板书课题)

二、授新：

(一)故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》 大家来讨论：小强的暑假快乐吗?

(学生汇报)

(二)小组讨论： 你认为什么是收获? 1. 收取成熟的农产品。 2. 比喻获得成果或得到的战果。

(三)教师课件出示课文3页彩图 谁来说说图画上的小朋友们在干什么?他们说了些什么? 你假期里印象最深的事情是什么? 举例说说你在假期中有哪些收获和感悟?

例：学钢琴、跳舞，毛笔字等，看书，学做家务，旅游。

三、教师总结：

光阴似箭、日月如梭，快乐的暑假一晃就过去了，暑假是快乐的，有收获的。同学们通过自己的努力，学习到书本上学不到的知识，同时也开阔了自己的视野。

第二课时

一、 导入：

上节课通过大家的讲述、交流、展示，我们了解了同学们的假期生活真的是丰富多彩，精彩纷层呀!

二、新授：

(一)小调查：你们的假期作业都写了吗? 是什么时候写的?

(学生汇报)

教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。

出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好? 如果你是他，下个假期你要怎么安排? 如果你是他呢?

三、教师总结

暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么?

第五篇：八上道德与法治第一单元练习课教案

第一单元走进社会生活练习课

练习目的：通过复习知识点和做练习，巩固基础知识，培养学习分析解决问题的能力 练习重点：

1、在社会中成长

2、合理利用网络

练习方式：师生一起做练习 练习课时：1课时 课型：练习课 教学过程： 强化重点知识 部分练习题

(一)、单项选择题

1.2016年12月1日，北京陈经纶中学的31名学生来到甘家口大厦开展社会实践活动，了解商业经营、发展，体验甘家口大厦“亲朋式”服务。参加这一活动能使学生( ) A .学到课本上学不到的知识 B .体会错综复杂的社会关系 C .感受到社会生活绚丽多彩 D .感受到身为中国人的自豪

2.2017年1月，期末考试一结束，杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们为期四天的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动( ) ①学生会与越来越多的人打交道②使学生对社会生活的感受越来越丰富③使学生对社会生活的认识越来越深刻④有利于引领学生探索新的知识领域 A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④

3.马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( ) A .每个人都是社会的一员 B .个人是社会的有机组成部分

C .每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” D .个人可以脱离社会而生存和发展

4.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于( ) A .血缘关系 B .地缘关系 C .业缘关系 D .法律关系

5.西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神与民族文化的成长与互动。在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中我们需要( ) A .不断丰富自己的知识 B .不断提高自己的能力 C .不断增强自己的规则意识 D .日渐养成自己的价值观念

亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。据此，完成6-7题。

6.下列属于亲社会行为的是( ) ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A .①②④ B .①②③ C .②③④ D .①③④ 7.为培养亲社会行为，我们应该( ) ①主动了解社会②关注社会发展变化③积极投身于社会实践④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷

A .①②④ B .②③④ C .①②③ D .①③④

8.2017年4月6日中国经济网消息，日前，TCL 宣布加速转型，业务模式从单独的卖硬件、卖产品转型到产品+服务。为加速发力互联网市场，TCL 正式发布了全新的互联网品牌“雷鸟”，同时联合阿里、腾讯发起新一轮进攻。这是继去年TCL 发布高端副品牌“创逸”后，对其旗下品牌阵营的又一扩充。这说明 ( ) A .网络丰富了日常生活 B .网络打破了传统人际交往的时空限制

C .网络为经济发展注入了新的活力 D .网络为文化传播和科技创新搭建新平台 9.陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉。让陈女士担心不已的是，以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了。陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络( ) ①影响学习和生活②给社会带来恐慌和不安③耗费了自己的时间④影响现实的人际关系 A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④

10.我国的网民队伍庞大，构成复杂，素质参差不齐。遵守网络规则，争做好网民，是每一个网民的共同责任。下列行为属于遵守网络规则的是( ) A .制造和传播谣言 B .泄露他人隐私 C .恶意攻击他人 D .诚信友好交流 A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④

(二)、漫画题

11.观察漫画，回答下列问题。

(1)根据漫画谈谈你对网络信息的认识。(6分) (2)漫画启示我们应该如何合理利用网络?(4分)

(三)、简答题(共10分) 12.2016年11月11日和11月18日，北京市和平街第一中学的约四百名学生开展了以“规划未来，成就梦想”为主题的生涯规划社会实践活动。在本次活动中为青少年群体提供实践平台的企业包括：国美电器、京师律师事务所、富德生命人寿、全聚德集团、人民邮电出版社、盈科律师事务所、凯撒旅游、中国平安、宜信财富、新东方、团中央未来网、上海夸客优富企业管理顾问有限公司、北京市第一中级人民法院、三元食品、码高机器人教育科技有限公司，共十五家企业单位。

(1)该校学生到企业开展社会实践活动会有哪些感受?(6分) (2)我们还可以通过哪些方式了解社会生活?(4分)

(四)、材料分析题(共15分) 13.材料一：党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。

材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中学新校真爱志愿者服务站启动仪式在天鹅湖校区报告厅顺利进行。启动仪式前期，五十中新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机，组织开展了一系列主题多样，形式多彩的志愿服务活动，如义务植树造林、安全用电宣传、防空防灾宣传、文明交通引导、环境卫生清扫等，并在全校范围内发起倡议，积极招募天鹅湖校区和望岳校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者，组建形成五十中真爱志愿者服务队。真爱志愿者服务站启动仪式的顺利启动，为五十中新校志愿服务工作搭建了一个新平台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。 (1)请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重视“促进人的全面发展”的必要性。(4分) (2)开展志愿服务活动属于亲社会行为吗?中学生为什么要养成亲社会行为?(7分) (3)联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。(4分)

三、小结：

四、作业布置：小册子第一单元填空题