我院足球比赛开展情况的现状及对策分析

2022-11-10

随着足球运动的发展, 高校大学生参与足球运动的热情越来越高, 参与足球运动的人数也越来越多。但目前, 我校足球运动发展的很不平衡, 学校可用于开展足球运动的设施相对较差, 再加上参加足球运动者与日俱增, 使场地供需矛盾日益突出。因此建议我校应该开展小型足球比赛。

1 研究方法

利用文献资料法、调查法、专家访谈法等研究方法, 对我院足球比赛开展情况进行实际调查, 为研究得到第一手的资料。

2 研究结果与分析

2.1 我校足球比赛开展的现状

我校已有一百多年的历史, 到目前为止已举办过十一届“校园杯”足球赛和四届“五人足球赛”。从我校悠久的历史和举办足球赛的届数相比, 可以看得出来我校足球运动的发展起步慢, 足球运动的发展还不够深化。最近几年来, 我校又开展举办了多次“五人足球赛”, 促进了我校足球运动的开展, 足球文化的传播, 足球氛围的不断浓郁。

如表1、表2所示。

从1996年至今, 我校每年都会在三月份到五月份这段时间举办“校园杯”足球比赛。从表1和表2可以看出, 男子组参赛队伍更为细化。男子组分为体男组和普男组;第十届的参赛队伍, 体育系是以一个年级为一个参赛队伍, 普系是以整个系为参赛队伍。现在, 体育系可以以一个班级也可以以一个系为参赛队伍, 这也意味着足球比赛开展越来越多样化, 专业化, 比赛的激烈程度也越来越高。另外, 第十一届“校园杯”足球比赛比第十届“校园杯”足球比赛女子参赛队伍多出了两队, 说明了我校足球比赛的开展, 吸引了越来越多的女子参加足球运动。女子积极参加足球运动给我校增添了一道亮丽的风景线。

从我校举办的“校园杯”足球赛和“五人足球赛”来看, 都是开展小型足球比赛。由于我校特殊的地理环境和足球场地的严重缺乏, 结合我校的实际情况, 有利于开展小型足球运动。小型足球运动的开展对学校足球运动的普与推广起到了无可替代的重要作用。

2.2 影响我校足球比赛发展存在的因素

2.2.1 场地的限制

我校占地面积56.1万平方米, 建筑面积34.4万平方米。其中我校目前在校的学生就有10978人。而我校只有两个足球场。从这些数据可以说明我校基础体育设施条件还比较滞后, 足球场地缺乏, 不能满足足球运动在我校的开展。东区田径足球场是在正常的上课情况下才开放踢球, 这样极大地影响我校学生参与足球运动, 搓消我校学生参与足球运动的激情。

2.2.2 足球运动发展没有得到应有的重视

思想意识决定人们平时的行为习惯。足球意识的培养严重匮乏, 必然会影响我校足球运动的发展。不加强对我校师生足球意识的培养, 会导致我校师生对足球意识重要性的认识不足, 出现对足球意识的概念模糊。只有深厚的足球意识作为文化底蕴, 才能推动我校足球运动的更好开展。纵观最近四年来, 我校没有举办过一次11人制的大型足球比赛, 也没有一支很完整的足球队, 对于我校来说, 不能不说是一种缺陷。归根到底, 这是对足球运动发展没有得到应有的重视, 这点应该引起我校师生共同的重视。

2.3 对我校足球比赛改革的策略

2.3.1 开展不同赛制的小型足球比赛

随着我校足球运动的逐步发展, 我校学生参与足球运动的热情越来越高, 从而推动了我校足球运动的开展。但目前我校的体育设施相对较差, 学生的足球基础还比较落后, 况且参加足球运动者与日俱增, 使场地供需矛盾日益突出。在我校开展不同赛制的小型足球比赛。

2.3.2 重视并提倡我校开展小型足球运动

思想的意识决定行为的高度。我校领导要重视我校足球运动的开展, 重视小型足球比赛的普及与推广, 提倡开展小型足球运动, 把小型足球比赛列为开展足球运动的重要措施。

2.3.3 加强对足球运动意识的培养

加强对足球运动意识的培养, 才能提高我校学生足球运动意识的水平。重视足球运动, 提倡开展足球运动, 激发同学们的激情, 丰富我校校园文化的生活, 促进我校足球运动的开展。

4 结语

(1) 我校男女学生对参加足球运动的态度存在差距, 导致我校男女学生对足球运动的认识出现很大的分支, 影响我校足球运动的顺利发展。

(2) 我校足球运动开展不够活跃, 学生参与足球运动的程度不高, 足球运动文化底蕴不够深厚。

(3) 场地问题限制我校足球运动的开展, 足球运动思想意识缺乏制约我校足球运动出路。

摘要:本文运用文献资料法、调查法、专家访谈法等研究方法对我校足球比赛开展状况进行了探讨与分析, 阐述了我校足球比赛开展现状, 为我校足球运动的发展及建设提供参考依据。研究结论表明:影响我校足球比赛发展存在的因素主要是个人认识方面、场地限制和足球思想意识缺乏等。

关键词:足球运动,比赛,现状,对策

参考文献

[1] 刘志云.足球与社会[M].武汉测绘科技大学出版社, 1998, 6.

[2] 王悦 (译) .足球教学[M].北京体育大学出版社, 2005, 2.

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