项目问卷调查表范文

第一篇：项目问卷调查表范文

房地产项目问卷调查表2014

xxxx客户问卷调查表

尊敬的客户：

您好!欢迎来到xxxx销售中心，我公司为了更好的满足各位客户所需求的产品，特制做了一份问卷调查表，希望您能抽出一点点时间，提出您宝贵的建议。我们将认真地对待每一份反馈信息，满足各位客户需求。请您在下列每个选项中勾出[√]您真实的选项并给出您宝贵的建议。谢谢合作!

客户姓名：联系方式：

1、请问您现在所属以下哪种职业类型?

A、个体户B、民企私企C、事业单位D、公务员E、国企F、外企G退休人员

2、请问您现居住哪里?

A、乐山市市中区B、峨眉C、五通桥D、沙湾E、金口河F、犍为G、井研H、夹江I、沐川J、峨边K、马边L、其他————————

3、请问您来自城区哪里?

A、新广场B、老城区C、城西D、城东E、通江F、肖坝

4、请问您对xxxx的了解方式有哪些?(多选)

A、户外B、报纸C、电台D、行销E、外展F、网络G、朋友介绍H、短信I、路过 J、短信 K、短信L、其他__________

5、请问您现在想买以下哪种物业类型的产品?

A、住宅B、写字楼C、商铺E其他_______

6、您意向购买住宅的面积是：

A、60㎡B、70㎡C 、80㎡D、90㎡

7、您意向购买的户型是：

A、套二单卫B、套三单卫C、套三双卫

8、请问您家庭成员组成人数是：

A、1人B、2人C、3人D、4人E、4人以上

9、若您购买住宅，意向装修标准是什么?

A、清水B、精装

11、请问您计划在本地段购买住宅的意向单价是多少?

A、4000-4500元/㎡B、4500-5000元/㎡C、5000-5500元/㎡D、5500-6000元/㎡

12、您意向购买商铺的楼层是：

A、1层B、2层C、3层D、4层

13、您意向购买商铺的面积是：

A、100-200㎡B、200-300㎡C、300-1000㎡D、1000㎡以上

14、请问您购房的主要目的是什么?

A、纯自住B、纯投资C、自住兼投资 D、纯自用(商铺)E、自用兼投资(商铺)

15、您在购房决策时主要看重哪些因素?

A、地段B、 户型C、 价格D、城市规划E、项目规划F、开发品牌G、配套H、性价比I、发展潜力J、园林K、建筑风格L、其他______

置业顾问签字：

时间：

第二篇：中美文化交流项目调查问卷

学校抬头纸打印

中美文化交流项目调查问卷

说明：

为了开展符合在校大学生期望的赴美项目，诸如深入美国社区进行社会调研、知名大学访问、美国企业参观等，目的是设立有内涵和切实收获的主题，让大学生在青年时代有机会走出国门的同时，获得历练和提高、丰富阅历，了解真实的美国社会，为学生未来学业打下坚实基础。

请利用宝贵的3分钟仔细填写以下调查问卷，感谢对学校国际交流工作的支持! A

个人信息(请用正楷填写) 姓名

学院B

专业

年级

关于赴美项目(请打√)

□如果有机会我就会去争取 □对陌生环境的恐惧 □周围其他人的影响 □一次锻炼英语的机会 □3周 □3~4万 □任何时间段

□我会仔细考虑一下

□目前经济条件不允许

□好莱坞大片

□一次在大学期间特殊经历□1个月□4~5万

□其它期望的时间段：

□旅游城市(如拉斯维加斯) □特殊城市(如西雅图)

□美国知名大学访问 □会尊重我的意愿 □学生宿舍 □1:8

□如果不占用娱乐时间

□美国生活真实体验 □比较支持

□美国家庭 □1:15 □绝不

□我宁愿选择其它国家

□希望提高个人能力及阅历

□一次为出国留学做准备

□1个月以上□5万以上□其它：

□景点旅行及参观 □不支持□公寓

□有没有老师无所谓

□我对去美国很抵触

□十分期待 □语言能力不够 □家庭环境的影响 □一次深入体验美国文化 □1周-2周 □2~3万 □寒、暑假期间

□知名城市周边(如洛杉矶) □深入社会调研，对比中美差异 □非常支持 □酒店 □1:5 □十分愿意

★ 你对于参加赴美项目的意愿程度

★ 你觉得影响你去美国的最大阻碍是什么? ★ 是什么让你对赴美充满了期待? ★ 你对赴美的期待是什么?

★ 如果赴美，你希望在美国停留多长时间? ★ 你可接受的赴美预算费用? ★ 你所期望赴美出发时间? ★ 你期望赴美的地区?(多选择) ★ 你期望的赴美项目是?(多选择)

★ 你的父母及家庭是否支持你去美国参加文化交流项目? ★ 项目期间，你最期望的住宿类型是什么?

★ 项目期间，为了更有指导和收获，行程更安全，你认为赴美师生比例多少合适?

★ 如果是社会调研类项目，你是否愿意为完成调研课题做充足的准备?包括出发前查阅资料、准备英语演讲并完成案头作业?

赴美社会调研项目说明会信息

时间：地点： 负责部门：负责老师： 联络电话：

第三篇：工程项目效能监察调查问卷

责任单位： 项目名称： (请在唯一的对应项中打“√”)

1、本项目是否制定了效能监察实施方案，成立了效能监察组织机构?

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

2、本项目经营运作模式是否规范?

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

3、本项目内部决策是否民主?

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

4、本项目建设工程中是否存在领导干部打招呼现象?

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

5、本项目大型设备、材料采购，分项工程分包，劳务队伍选择是否全部实施招投标?

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

6、本项目财务管理是否规范?

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

7、本项目关键岗位人员配备是否到位?

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

8、本项目管理人员是否存在应回避而没有回避的现象? 是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

9、本项目计划进度和成本控制是否到位?

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

10、本项目职工群众利益维护和保障措施是否落实到位?

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

11、本项目工资(含农民工工资)是否按时发放?

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

12、本项目中标后是否存在违规转包、分包的现象?

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

13、本项目管理制度是否建立健全?

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

14、本项目建设过程中是否发生过质量、安全事故?

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

15、对本项目管理人员廉洁从业的评价?

好[ ] 较好[ ] 一般[ ] 较差[ ] 不知情[ ]

16、你认为本项目效益前景如何?

好[ ] 中等[ ] 较差[ ] 差[ ]

第四篇：国培中西部项目调查问卷(20140412)

“国培计划”中西部项目(语文学科)培训调查问卷

(第一卷：培训需求调查)

(请找一位未参加过“国培计划”培训的教师填写第一卷)

亲爱的老师：

“国培计划”旨在通过集中培训和返岗研修提升语文教师的专业能力，促进语文教师专业发展，使受训学员在实践中发挥骨干教师应有的专业引领作用。

为了增强培训的针对性、实效性，我们就培训需求做如下调查。请于2014年4月15日前完成问卷并发回。希望得到您的支持。谢谢您的合作!

云南师范大学文学院

个人信息：

您的性别_男______ 民族___汉____ 年龄_51_______ 教龄__29______ 任教年级___29_____ 职称_____中高_____ 任教学校：A.州市学校 B.县区学校 C.乡镇学校 D.其他 ____c______

一、单项选择(在您选择的答案处打√)

1.您对语文教学名师的经验

A.很感兴趣但知之甚少

B.兴趣不大

C.经常研究

D偶尔了解√

2.您对《中学教师专业标准(试行)》

A.研读过

B.听说过但没读过

C.没听说过 √

D.接受过培训

3.您是否制定过自己的专业发展规划?

A.没有

B制定过但难实施 √

C.制定并实施

D.没想过

1 4.您对《九年义务教育语文课程标准》了解程度是

A.认真研读 √

B.一般阅读

C.没读过

D.没听说过

5.您认为理解《九年义务教育语文课程标准》与教学效果 A.关系不大

B.关系密切 √

C.可能有关

D.没关系

6.您对于教学有效性的标准

A.非常清楚 √

B.有点模糊

C.不了解

7.您是否了解教学目标制定的相关要求?

A.非常了解

B.一般了解 √

C.不了解

8.您是否了解教学内容的确定的相关要求?

A.非常了解 √

B.一般了解

C.不了解

二、简答(言简意赅，写出要点即可) 1.您内容和方式有什么建议? 我认为2014的培训做得很好,

2.您对培训管理有什么建议? 就按原来的管理做!

D.没想过 D.不想了解 D.觉得根据经验就行

“国培计划”中西部项目(语文学科)调查问卷

(第二卷：返岗研修调查)

亲爱的老师：

“国培计划”旨在通过集中培训和返岗研修提升语文教师的专业能力，促进语文教师专业发展，使受训学员在实践中发挥骨干教师应有的专业引领作用。

我们就您的返岗研修情况做如下调查，请于2014年4月15日前完成问卷并发回。希望得到您的支持。谢谢合作!

云南师范大学文学院

个人信息：

您的性别____男___ 民族___汉____ 年龄___51_ 教龄29____ 任教年级___初中____

职称___中高_____ 任教学校：A.州市学校 B.县区学校 C.乡镇学校 √0 D.其他__________

一、单项选择(在您选择的答案处打√)

1.您在参训返岗后做一名优秀语文教师的理想

A.更加坚定

B.得以树立√

C.没有树立

D.完全丧失

2.参训期间所学课程对您的实际工作

A.很有帮助 √

B.较有帮助

C.有点帮助

D.没有帮助

3.返岗后您的专业发展方向

A.非常明确

√

B.较为明确

C.没有改变

D.更为模糊

3

4.返岗后您的教研能力

A.明显提升 √

B.有所提升

C.没有变化

D.有所下降

5.返岗后您在贵校所发挥的教研引领作用

A.明显增强

B.有所增强 √

C.没有变化

D.有所下降

6.返岗后您在贵校受到重视的程度

A.明显提高

B.有所提高

C.没有变化 √

D.有所下降

7.返岗后您所教班级学生的语文学习兴趣

A.明显提升

B.有所提升 √

C.没有变化

D.有所下降 8.返岗后您所教班级学生的语文学习能力

A.明显提升

B.有所提升√

C.没有变化

D.有所下降

9.返岗后你培训本校、本地区教师的机会

A.3次以上

B.1-2次

C.0次 √ D. 有机会但无力承担

10.返岗后你培训教师的专题或研究课内容与国培集中阶段培训课程 A.相关度高√

B.相关度一般

C.偶有联系

D.不相关

二、简答(言简意赅，写出要点即可)

1.您在贵校或本地区主要以什么方式发挥骨干教师的引领作用? 学校关心老年教师,不承担教学工作以外的任务。

4 2.您认为怎样评价返岗研修效果更科学?

一方面教学,一方面学习相关理论知识,教学相长,理论联系实际,作专题研究。

第五篇：中小学教师“基于项目学习”培训调查问卷

调查问卷描述

为有效实施广东省中小学教师“基于项目学习”的培训，我们设计了《中小学教师“基于项目学习”培训调查问卷》。请您仔细阅读问卷中的每个项目，根据实际研究情况，真实地填写本问卷，客观反映的“基于项目学习”的基本现状及培训需求。 您提供的信息和建议是我们制定方案、改进工作的重要依据和参考。问卷结果只做调查研究之用，我们将坚持保密原则，不以任何形式泄露问卷中的个人选择情况，感谢您的支持与合作! 广东省中小学教师教育技术能力建设项目办

3、您对本期培训有什么其他建议?(针对课程、平台或助学)

(

1、学习时间较短，学习得不够深入，希望能保证充足时间学习?

2、课程的介绍太抽象化，希望能够深入浅出

3、平台设计比较合理，助学也十分有耐性、及时对学习进行指导。)

13、《基于项目学习》在您的教学中是否能够实现?(请注明原因)

《基于项目学习》课程里面有很多都是值得我们在实际教学中运用的，比如合作学习，评价学习，反思等。可是，我们所在的学校是地处偏远的山区，办学条件比较简陋，很少有多媒体教室可以运用，加上这里的学生受社会一些风气的影响较重，他们对待学习有种消极的感觉，认为学习对他们来说是可有可无的，所以，很多的活动他们都不选择参与配合。因此在实际教学中药实现《基于项目学习》，我认为比较难实现。

14、您在制定结业作业过程中，课程提供的案例是否值得参考?请提供您的建议。

课程提供的案例很值得参考，因为之前没有接触过这样的教育教学模式，看过课程提供的案例，我们有了一个较为直观的学习样式，尤其里面两位老师的对话，更是很直接地把抽象的问题具体化，还有那些实际案例，也让我们更加清楚如何去发现问题，解决问题。所以对我们开展培训学习有实质性的帮助。

17、针对在教学中应用英特尔课程的理念与方法是否存在困难(如条件不足、经验不足、缺乏应用指导、缺乏领导和同事支持等)，您有什么希望和建议?

1.我们面临的主要困难是现在的学生受社会风气的影响，学生觉得学不学都无所谓，因此在操作评价上部分学生不理会、不参加和不配合，导致课堂评价有点被动。

2.在教学中，英特尔课程理念的应用上还是会存在困难，比如教师本身经验不足、能力上的问题，又缺乏专业性指导，学校教学条件不足等。因此希望能多一点教学培训。

3.在教学中应用英特尔课程的理念与方法是对我们的教与学生的学很有帮助的。