总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《小记者活动总结范文》，希望对大家有所帮助。
第一篇：小记者活动总结范文
院报记者团活动部上学期工作总结
一个学期工作即将结束，为了今后工作更好地开展，丰富记者生活，先将这学期工作总结如下：
一、院报记者团09送老迎新晚会。加强团内交流，欢送大三的记者，增进大一新记者的友谊，特举办本次活动。由于大三记者即将离校，时间比较仓促，所以在活动的准备以及节目的征集方面不太令人满意。
二、院报记者团2009年秋季出游。此次活动使大一记者积累写作素材，并且进行爱国主义教育，掌握新闻写作技巧，活动比较成功。但是，人员安排以及出游路线确定方面还够具体，以后举办类似的出游活动一定要注意。
三、感动中国视频培训。感动常在，校园记者不但应该关注学校的发展，更应该紧随时代的脚步，于是，根据记者的要求，我部门在5209多媒体教室，播放08年感动中国颁奖视频。此次活动收到很好的效果，记者要求以后多举办类似的活动，增加感性认识，感悟真善美。
四、老师培训情景片段。使新记者尽快进入角色，同时培养记者的表演能力，为以后举办活动储备人才。
五、社团联迎新晚会节目排练。选拔演员，记者的反应不是太积极，以后需要多开展小型活动，调动记者的积极性。
六、元旦记者交流聚会。为了总结一个学期的工作，表彰工作优异的记者，举办交流会，让工作一学期的身心放松休息一下。
以上就是活动部本学期的工作总结。我部门会再接再厉，开展活动，丰富记者生活。
院报活动部
二○○九年十二月二十七日
第二篇：小记者活动方案
鲲鹏教育小记者活动方案
一、 活动主题：小记者户外活动之白马湖之游
二、 活动目的：春天到来了，小朋友们寻春踏青，感受大自然的变化与魅力。同时
增强同学之间的交流，培养大家的感情，丰富课余生活，开拓视野，并提高写作水平。
三、 活动时间：周六/日上午
四、 活动地点：白马湖公园、鲲鹏教育教室
五、 参与人员：30-40名小记者、教师一名、领队一名。
六、 活动流程：1.九点在报社接小记者
2.九点半到达白马湖公园参观，历时一小时。
3.十一点返回鲲鹏教育教室，并由语文老师带领开始写作。
4.十二点结束，留下作文，评比出一二三等奖，以作日后跟家长沟
通，送小记者回报社。
七、活动奖励：作文分出一等奖，10%、二等奖20%、三等奖70%，通知家长集中
来领取奖品。
一等奖 报名8折优惠
二等奖及三等奖报名9折优惠
凡是参加小记者活动均赠送一次个性化学习诊断一次。
七、 活动注意事项:1.在指定的时间和地点集合
2.各成员要服从安排，不能单独行动
3.老师及工作人员做好本职工作
4.保护环境，不乱丢垃圾
5.不到危险的地方玩
第三篇：小记者采访活动方案
“妈妈(爸爸)，您辛苦了!”—— 小记者采访活动方案
主题活动：妈妈(爸爸)，您辛苦了!(3月感恩教育主题)
活动目的：为了让孩子们充分了解父母，体会到爸爸、妈妈的不易，真正从内心感到父母为家庭的付出，对自己的关爱，从而培养孩子尊敬长辈、感恩父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
活动时间：2012年3月份
活动内容：
一、前期准备。
1、提前两周告知学生会开展一个小记者采访活动，把活动的目的告诉他们。让他们留意电视上的记者是如何做的，并尝试设计好问题。
2、下发《致家长的一封信》，让家长密切配合孩子。
二、开展采访活动。
利用周
六、日采访妈妈(爸爸)，并在家长的指导下完成《采访活动记录表》。
三、汇报交流活动。
收回《采访活动记录表》后，利用品德课，让孩子们在班里分享采访过程，说说感受和讲讲心里话。
四、用实际行动感恩父母。
1、利用手工课，让孩子们自己动手，为父母制作一张感恩卡，并写上最想对爸爸、妈妈说的话。
2、利用手工课，做一朵漂亮的康乃馨送给妈妈(爸爸)，并对妈妈(爸爸)说：“妈妈(爸爸)，您辛苦了!我爱您!
3、学会帮父母分担力所能及的事情，让父母从此少为自己操心。要求孩子们主动帮助父母做一些力所能及的家务，如：扫地、洗碗、叠被子、捶捶背等等。
花都区富力实验小学
2012年3月1日
第四篇：“明星小记者”大赛活动方案
为进一步丰富小记者站活动内容，提升中小学生综合素质，推动我市未成年人思想道德建设工作，经泰安市文明办、泰安市教育局、共青团泰安市委、泰安日报社研究决定，将于3月至5月举办“大安绿视界”杯首届泰安市“明星小记者”大赛，以泰安市小记者团各小记者站为活动单位，逐级选拔。具体实施方案如下：
一、赛事安排：
(一)参赛对象
2011年泰安市小记者团小记者均可在各自学校小记者站免费报名参加。
(二)赛程
1、发动报名阶段：2月28日前。
2、初赛阶段：3月1日至3月26日。以二十五晋一的名额，决出参加县市区决赛的优秀选手。
3、各县市区决赛：3月26日至4月15日，决出进入“魔鬼集训”选手。
4、魔鬼集训：4月中下旬。
5、总决赛：5月初
(三)参赛内容及要求
1、初赛：
规定项目：自我介绍(1分钟)、自定题目演讲(2分钟);
自选项目：各校可结合本校活动自定
2、县市区决赛：自我介绍(1分钟)、才艺展示、模拟采访(模拟采访采取陈述形式，小记者取得试题后现场陈述采访过程，拟指定《泰山晨刊》某几个月份的报纸内容作为出题范围，样题将在县市区决赛前公布。)
3、魔鬼集训：集中两天时间，由组委会办公室聘请节目主持人、高级记者、专业演员等分别授课。由授课专家通过每个集训选手的表现进行打分，结合泰安日报、泰山晨刊票选和中华泰山网网络投票情况，决出参加总决赛的15名选手。
4、泰安市总决赛：自我介绍(1分钟)、才艺展示、新闻采访写作常识问答、模拟采访。
(四)参赛地点
1、初赛：各学校小记者站组织初选
2、县市区决赛：当地教育部门指定学校进行承办
3、魔鬼集训：地点待定
4、泰安市总决赛：地点待定
(五)大赛评委：
1、初赛：学校领导、老师、小记者办公室工作人员
2、县市区决赛：邀请当地文艺界和新闻界知名人士、专家或资深教师、相关部门专业人士
3、泰安市总决赛：泰安市文艺界和新闻界知名人士、专家、高级教师等
总决赛由市公证处人员现场监督并予以公证，以保证大赛公平、公正、公开进行。
(六)大赛宣传：
1、报纸：前期泰安日报及泰山晨刊刊发大幅海报。进入赛程后，分别在日报和晨刊开设专栏，报道各站比赛情况。县市区决赛支持场地，另外开辟专栏宣传。
2、中华泰山网进行网络录播及直播(总决赛)、大赛同时采取网络专题宣传、网络票选。
二、组织方案
1、各学校小记者站组织小记者积极报名，组织初赛。学校选出优秀小记者进行县市区决赛选拔。初赛按照每二十五晋一的方式进入决赛。大赛期间安排小记者采访校长、参赛小记者、同学及家长，报道大赛情况，以增加校园新闻。
2、初赛结束后，组委会办公室与县市区教育局及小记者站对接，按照比赛内容，组织县市区决赛，根据成绩高低，决出“魔鬼集训”参加资格。初赛后，大赛分小学组、初中组。
3、由组委会办公室组织实施“魔鬼集训”，邀请专家针对决赛内容对入围选手进行评判指导，中华泰山网演播厅内进行上镜演练。根据专家打分、网络展示及投票、报纸投票的综合分数，决出参加总决赛的15名选手。
4、参加总决赛的小记者详细情况及日常采访和视频等资料，发布到中华泰山网小记者网站进行公示，并接受网络投票。大赛评分=评委现场打分+网络票选+报纸选票。
三、奖励方式
1、各学校初赛，凡是参与的小记者均可获得大赛徽章一枚。
2、县市区决赛选手将获得相应证书及奖品，进入泰安市小记者团后备人才库，优先参加重大采访活动。
3、泰安市总决赛：获奖证书。一等奖三名：国外文化交流采风;二等奖五名：国内夏令营;三等奖七名：省内夏令营;优秀奖(进入“魔鬼集训”但未晋级决赛的选手)：颁发相应证书及奖品。
4、设组织奖19个、优秀指导教师奖55名。
四、赛事联络
第五篇：2011年小记者新闻活动方案
2011年，小记者数量达到1.3万人，涵盖120余所学校。参加社会实践和新闻采访活动，提升社会交往和新闻写作能力，是广大学生加入小记者协会的主要目的之一。为此，市小记者协会将在2010年开展30多项新闻活动的基础上，进一步拓展新闻活动领域，增添内容，改进方式;进一步拓展学生参与面，力争让每个小记者都有机会参加各种活动。2011年小记者新闻活动方案如下：
一、活动开展模式
总体原则是：协会策划全年主题活动，组织开展采访和征文活动;各学校小记者站组织开展主题活动和各类自主性活动。
1、四种类型活动
1)主题活动由协会设定主题，各小记者站自行组织开展的大型新闻主题活动。
按照全年计划，协会将定期策划新闻主题并进行布置;各小记者站要积极组织小记者开展活动。有创意有特色的活动，事先向协会通报，以便晚报对活动进行采访报道。
2)采访活动针对特定新闻事件或主题，由协会组织部分小记者参与的采访活动。采访主题由协会确定，并做好前期采访协调和安排，并指定学校参与;参与学校组织小记者参与采访活动。
3)征文活动由协会组织开展，全市小记者参与的主题征文活动。
协会全年将组织6至8次征文活动，分别设定主题并进行布置;各小记者站组织小记者积极参与。
4)自主活动由小记者站自主策划开展的个性化的新闻采访活动。
鼓励各小记者站组织小记者开展各类活动，有新意有特色的活动，《小记者周刊》将进行跟踪报道，或提供专版，刊登学生的活动报道。
2、两级活动组织
1)分别为：小记者协会和各小记者站。
2)协会负责：新闻活动的策划;安排、指导工作站开展主题新闻活动;直接组织专题新闻采访;开展征文活动;并对新闻活动进行采访或编辑报道。
3)小记者站负责：落实和组织本站小记者开展新闻活动，评选并推荐优秀小记者参与采访活动;自主策划开展个性化新闻活动;对小记者报道和征文，进行初审并按要求推荐。
二、全年活动内容
1、主题活动
1)1?-8月：与文明同行今年，常州将参评全国文明城市，文明创建将在全市展开。小记者可以通过采访，发现身边文明或不文明行为和现象;也可以从自身出发，争做一个文明的小市民;还可以参与到文明建设活动中，参加志愿服务等。
各小记者站可以组织相关活动，小记者也可以独立进行，通过参与、发现或身体力量，与文明同行，并进行报道。与文明同行活动的相关内容包括：
A、寻找身边好人好事以全市开展的道德讲堂为载体，聆听讲堂里的道德故事，或寻找身边好人好事，写成故事，为道德讲堂提供素材。
B、收集和谐邻里故事以社区邻里节活动为载体，小记者参与到各个社区开展的和谐邻里活动中，或通过社区居委会并深入居民家中，采访、收集、报道邻里生活中的和谐故事。
C、小记者督查行动通过市文明办组织，安排小记者参与到公共文明的督查活动中，查找社会生活中的文明与不文明现象;小记者也可以自发查找自己身边的文明与不文明现象，并进行报道。
D、生活文明礼仪行动通过学习或讨论，了解生活中有哪些文明礼仪，并落实到日常生活中，提升自身的文明素质，生活中的礼仪，小记者可以写成报道。
E、追踪常州道德模范今年，是全国道德模范的评选年。对于常州的一些道德模范，小记者可以进行追踪采访，报道他们的故事。
F、我是小记者志愿者志愿行动，既是文明城市的一个表现，也是倡导文明的手段，小记者可以参与到各类志愿服务中，或组织开展志愿服务活动，体验志愿者生活，并采写报道。2)1-2：体验节日风俗春节前后，是中国传统文化最盛行，表现方式最密集的时候，在各个地方，甚至各个家庭，至今保留着各种各样的传统习俗。这些习俗，既是我们生活的一部分，也是传统文化的一种延续。近年来，对于民间传统文化的收集、保护、整理工作，越来越受到各界的重视，小记者也可以发挥自己的力量，为传统文化的保护尽自己的一份力。小记者可以自已发现生活中的传统习俗，也可以参与到一些习俗活动中，亲身体验，还可以开展寻访活动，如采访一些风俗专家，或一些老人，了解一些民俗的形式、内涵以及里面的故事等内容，进行报道。
3)3-6：欢乐城乡行对于所有的小记者来说，走进自然了解社会，也是他们拓宽视野、增长见识和愉悦身心的机会。在春天，城乡小记者可以开展互动活动，或者到乡下感受田野的风光，或者到城市体验城市的节奏，或者远足到其他城市，了解各地的风土人情。小记者可以采写个人的城乡记行，协会、学校也可以组织集体活动，体验自然，感受生活，并记录下活动经历和感受。
4)7-8月：假期DISCOVER暑假的时光，对很多同学来说，都是可以自由支配的，如何让这个假期过得更有意义，小记者同样可以在假期中开展各种活动。比如，小记者们可以在假期中，开启自己的发现之旅，或者是走进自然界的发现，或者是融入社会中的发现。可以是发现祖国山河的自然之美，也可以发现生活中的各类故事，还可以自己钻研的一些兴趣、爱好，有了新的成就，或新的发现。无论是什么样的发现，只要你觉得是新奇的，有趣的，或者是有价值，还有好玩的，都可以成为你的暑假DISCOVER。
5)7?-10月：辛亥革命百年回眸辛亥革命暴发于1911年10月10日，今年是辛亥革命百年纪念。辛亥革命开启了中国民主革命的历史，百年峥嵘的岁月，无数先烈献出了生命，无数英模呕心沥血，在常州这片土地，发生过无数可歌可泣的故事。
前事不忘，后事之师，小记者可以通过独立或有组织的寻访行动，了解这段不平凡的历史，发掘前人的丰功伟绩，以此激励自己奋发向上的精神。小记者寻访内容包括：
A、历史故事通过采访党史研究人员或老一辈革命者，以及各个时期参与社会建设，或了解历史变迁的人，来还原这些历史故事。
B、人物追踪追踪解放前参加革命的人物，或解放后各个时期建设过程中，具有一定时代特征的人物，讲述他们各自历史背景下的人生故事。
C、故地重访历史的遗址、故人的旧居，都是一段历史的见证，通过故地重访，追忆并讲述当年在这里发生的故事，感受百年来历史的沧桑变化。
D、事件回放在这段历史进程中，在常州，也发生过很多影响历史发展的重大的历史事件，通过采访历史研究人员或相关当事人，回放这些历史事件，回味它的历史价值。
6)9-12：记录城市(家乡)变化这是一个变化的时代，无论是常州这座城市，或者是你的家乡，每一年，都会发生很多的变化。或者是城市建设，让城市、让家乡变得更美了，或者是居民的生活，越来越得到改善。这些变化，可以体现在很多的城市建设项目中，也可以体现在一个街道、一个乡镇，甚至是一个家庭的生活中。小记者可以深入到城市的各个角落，或者是居民的生活中，仔细捕捉这些变化，发现和记录城市的变迁，以及生活的轨迹。
2、采访活动：
1月
采访各区两会采访人大代表和政协委员，反映他们参政议政情况;采访职能部门领导，描述职各行业今年发展的前景。
体验110社会联动采访
110、交通指挥中心和各联动部门，了解公安等部门维护社会治安，服务市民工作情况。
2月
采访非遗展演通过对非遗展演活动采访，了解常州的非物质文化遗产，以及常州历史文化的传承与保护。
3月
采访巾帼模范三八妇女节时，各个区分别选择几位巾帼模范代表，组织小记者进行采访。采访城市绿化者3/12日植树节，组织小记者对园林绿化工人进行采访，了解城市是怎样绿起来的。
世界水日采访自来水厂3/22是世界水日，组织小记者到自来水厂采访，了解我们每天喝的自来水，是怎样从长江流淌到我们每个家庭的。
4月
邻里节开幕现场采访4月，社区邻里节开幕，参加开幕现场活动，或走进社区采访社区邻里节里的故事。
阅读日走进图书馆4/23日世界图书日，走进市图书馆采访，或采访周围人的读书状况。5月
体验护士生活5/12是护士节，组织小记者走进医院，体验护士的日常工作和生活。采访科技洽谈会5月中旬，常州将举办科技洽谈会，组织小记者赴科教城，了解常州科教基地的状况和洽谈会内容。
助残日活动采访5月的第三个星期日是全国助残日，在此之前，组织小记者赴培智学校、助残机构进行采访，了解残疾人的生活状况和对残疾人的关爱情况。
6月
儿童节校园采访活动6/1儿童节前后，各校组织小记者采访本校老师、同学，反映学校生活状况。
7月
当一天小报童暑假里，组织小记者开展“当一天小报童”活动，让小记者体验卖报的经历。
8月
走进军营8/1建军前后，组织小记者走进常州武警部队或驻常部队，体验军营生活，了解部队训练和生活状况。
9月
采访动漫节动漫节期节，组织让小记者参与动漫节各项活动，进动漫企业看动画片是怎样做成的。
10月
采访经贸洽谈会经贸洽谈会期间，组织小记者进行现场采访，采集洽谈会上有意思有价值的内容。
百岁老人在重阳节前，组织小记者寻访周边的百岁老人，采写他们的生活状况。11月
跟大记者一起采访11/8记者节，组织小记者走进报社，跟记者一起采访，并了解报纸的生产过程，感受新闻是如何变成报道的。
11/9消防体验11/9消防日，与消防部门合作，组织小记者开展消防体验活动，了解消防知识。
12月
体验志愿者服务12/5是志愿者日，组织小记者采访常州部门志愿者团体，并参与志愿服务活动，感受志愿的意义。
上书房亲子观剧征文活动上半年，与上书房合作，组织小记者观看本土教育话题剧《龙城上书房》，现场采访演职人员，了解演出台前幕后故事，并开展征文活动。
3、征稿活动
1月：新年的愿望;
2月：春节
5月：我的妈妈;
7-8月：暑假读书征文;
9-10月：秋日随想;
11-12月：小记者微博大赛
4、自主活动
由各个学校小记者站自行组织策划，并组织小记者开展的活动。内容包括：
1、围绕协会主题活动的相关内容，自行策划组织的主题活动;
2、根据学校自身情况与特点，开展的主题化的新闻活动。
三、活动组织安排
1、活动组织
1)主题策划小记者协会负责两类活动主题策划，一是年初策划全年活动主题，排出全年活动计划表;二是根据计划表，在各项活动开展前，策划活动详细方案。
各校小记者站需策划两类活动：一是主题活动中的自选运作，即根据主题活动内容，结合本校特色，自行策划活动;二是自主活动，即协会计划外的活动，学校可以根据自己需求，进行策划。
2)活动组织公布：协会全年活动计划，将下发至各个学校小记者站，各项活动详细方案，分别刊登于《小记者周刊》和小记者网站，敬请关注。
组织：主题活动，由协会总体策划，由各学校小记者站组织开展，或组织小记者自行开展;采访活动，由协会事先作好活动的组织安排工作，各校小记者站组织小记者积极参与;征文活动，小记者自行参与，小记者站可进行发动或组织;自主活动，由各学校自行组织。
2、报道安排
1)专题报道：各项主题、采访或征文活动，在《小记者周刊》均设专版，进行专题报道。
2)开设专版：学校自行组织的主题活动和自主活动，有价值的，也可以在《小记者周刊》开设专版，单独刊登一个学校小记者站的报道。
3)新闻关注：在小记者开展各项活动中，有新闻价值的内容，《小记者周刊》将对活动、学校或小记者进行跟踪报道，反映情况。
3、相关事项
1)稿件收集：各小记者站是稿件的第一负责单位，由老师进行初选后，再向协会投稿，涉及学校主题或自主活动的专版报道，应事先向协会进行沟通，以便安排版面。
2)刊登途径：小记者来稿，将择优分别刊于《小记者周刊》、小记者网站或“小记者杂志”。
3)关于评选：对部门活动或征文，进行评选和奖励，有奖活动另行确定。
4、活动费用
1)开展各项活动，尽量选择不产生费用的方式开展，如需费用，尽量减少学校或小记者的支出。
2)涉及活动费用的分摊原则为：活动安排、组织，由协会承担;小记者参与活动产生的
费用，由学校或小记者自行承担。
3)征文活动评选奖励费用，由协会承担，或通过合作形式解决费用。