第一篇：调查问卷规范范文
八角小学语言文字规范化知识问卷及调查问卷
(学生、家长用卷)
年级班姓名
一、知识问卷(请将正确的选项填入括号内，此部分由学生和家长共同完成)
1.《中华人民共和国宪法》第十九条规定(C)。
A.国家推广普通话
B.国家大力推广普通话
C.国家推广全国通用的普通话
2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以(B)为基本的播音用语。
A.现代汉语 B.普通话 C.汉语
3.依据《汉语拼音方案》，普通话的声调有(A)。
A.阴平、阳平、上声和去声
B.阴平、阳平、上声、去声和轻声
C.平声、上声、去声和入声
4.经国务院批准，自1998年起，每年9月份的(C)为全国推广普通话宣传周。
A.第一周B.第二周C.第三周D.第四周
5.2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从(C)起施行。
A.2000年11月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日
二、调查问卷(此部分由家长完成)
1.您认为推广普通话是否有助于实现顺畅交流，构建和谐社会?
是()否()
2.您在家中是否使用普通话进行交流?
是()否()倡导您在家中和孩子用普通话沟通。
3.您的孩子是否能主动纠正所遇到的不规范的字?
是()否()
家长签字：(请家长签名时使用规范汉字)
第二篇：基层党组织规范化建设调查问卷
北京金隅基层党组织规范化建设
调查问卷
(二)
党组织名称: 机关五支部
(填写说明：调查问卷
(二)由各单位党委组织本单位各党支部及党员填写，请在选择相应问题答案后的括弧内打“√”，可以多选)
第一部分 党支部工作情况
1、党支部书记是以什么形式任职的 A 上级党组织任命的 (√) B 党员大会差额选举的 ( ) C 党员大会直选的 ( )
2、党支部书记年龄情况 A 50岁以上 ( ) B 35—50岁 (√) C 35岁以下 ( )
3、党支部书记专兼职情况 A 专职党支部书记 ( ) B 兼职党支部书记 (√)
4、党支部书记的工作职级 A 中层正职及以上 (√) B 中层副职 ( ) C 一般职工 ( )
5、党支部2011年召开支委会情况 A 一般每月一次 (√) B 一般每两个月一次 ( ) C 一般每季度或半年一次 ( )
D 一年一次 ( )
6、党支部2011年召开党员大会情况 A 一般每月一次 (√) B 一般每季度一次 ( ) C 一般每半年一次 ( ) D 无规定时间按工作需要随时召开 ( )
7、党支部2011年召开民主生活会情况 A 半年召开一次 (√) B 一年召开一次 ( )
8、党支部2011年上党课情况 A 每月一次 ( ) B 每季度一次 (√) C 每半年半年一次 ( ) D 未上过党课 ( )
9、党支部上党课的主要形式
A 以支部书记主讲为主 ( ) B 以上级党组织书记主讲为主 (√) C 由党员轮流讲为主 ( ) D 播放视频片为主 ( )
10、党支部是否每年都有年度、半年度、月度工作计划 A 有年度或半年度计划 (√) B 有月度计划 ( ) C 没有计划 ( )
11、党支部开展组织活动大多利用什么时间 A 利用工作时间较多 (√) B 利用业余时间较多 ( )
12、党支部发展党员采取何种表决方式 A 举手表决 ( )
2 B 实行票决 (√)
13、党支部发展党员是否公示 A 公示 (√) B 有的公示有的不公示 ( ) C 不公示 ( )
14、您单位上级党组织每年以什么方式给党支部划拨活动经费 A 年初按党员人数下拨 ( ) B 申报活动立项后下拨 ( )
C 按党员人数下拨、同时搞活动立项后还单独划拨 ( ) D 上级党组织统一使用，不下拨 (√)
15、党支部的活动经费能否保证正常组织活动的开展 A 能保证 ( ) B 基本能保证 (√) C 不能保证 ( )
16、党支部在对党员进行教育、管理等方面是否利用了新媒体等现代技术
A 已基本实现利用 (√) B 已部分实现利用 ( ) C 还没有实现利用 ( )
17、党支部是否建立了比较完善的支部工作档案 A 建立了比较完善的支部工作档案 ( ) B 已建立但尚需健全完善 ( ) C 尚未建立 (√)
18、党支部围绕经济工作中心发挥凝聚力和战斗力的主要方式 A 进行形势任务宣传，鼓舞党员、群众士气 (√) B 围绕业务工作重点，开展有特色的主题活动 ( ) C 对党员在具体工作中发挥先锋模范作用提出明确要求 ( )
19、您认为本党支部的地位、作用近年来有何变化
3 A 降低了 ( ) B 提高了 (√) C 没有太大变化 ( )
20、您对本党支部发挥战斗堡垒作用的评价 A 好 (√) B 较好 ( ) C 一般 ( ) D 较差 ( )
21、您对本党支部党员发挥先锋模范作用的评价 A 好 (√) B 较好 ( ) C 一般 ( ) D 较差 ( )
22、您支部入党积极分子的数量变化 A 逐年增长 ( ) B 变化不大 ( ) C 有所下降 (√)
第二部分 党支部自身建设情况
1、您认为基层党组织规范化建设指的是什么 A 要加强对党建工作创新成果的运用 ( ) B 要有规定的工作内容 (√) C 要有规定的工作程序 (√ ) D 要有规定的工作标准 (√)
2、您认为在当前新形势下加强基层党组织规范化建设有无必要 A 很有必要 ( ) B 有必要 (√) C 说不清 ( )
4 D 没必要 ( )
3、您认为当前党支部开展工作的主要难题是 A 上级党组织对党支部的工作重视不够 ( ) B 党支部的地位作用被弱化 ( )
C 行政领导对党支部工作缺乏重视与支持 ( )
D 行政干部兼职党支部书记，没精力抓实做细党支部工作 (√) E 党支部书记的素质能力不适应新形势的要求 (√) F 缺乏经费和应有的物质保证 ( )
4、您认为当前加强党支部书记队伍建设最迫切需要解决的问题是什么 A 增强党支部书记岗位的吸引力 ( ) B 提高党支部书记的素质能力 (√)
C 结合实际科学设置专、兼职党支部书记岗位 (√)
第三部分 工作建议
您认为当前加强基层党组织规范化建设应着重从哪些方面开展工作?
第三篇：《小学生日常行为规范》问卷调查
兴文县麒麟苗族乡团结民族小学校
关于学生遵守《小学生日常行为规范》问卷调查
学校： 年级： 姓名：
1、你了解《中小学生日常行为规范》的内容吗? ( ) A 非常清楚并照做 B 知道一些，做起来有困难 C 不清楚
2、你对人生坐标的选择是 ( ) A 人人为我、我为人人 B 时间就是生命C 勤奋加努力等于成功 D 只要功夫深、铁杵磨成针 E 走自己的路，让别人说去吧 F 人不为己，天诛地灭
3、你认为健康成长的关键是什么? ( ) A、 勤奋学习，注重积累，全面发展 B 有个好父母 C 有许多人照顾 D 有好的机会
4、在生活中，如果你遇到很大的挫折或困难，你采取何态度 ( ) A 直面困难、积极进取、乐观 B 悲观失望 C 不知道
5、你愿意同什么样的人交朋友 ( ) A 诚实守信的 B 情投意合的 C 有知识才华的 D 有钱或有权的
6、当你受到委屈时，你的心理反应是 ( ) A 暴跳如雷 B 独自生闷气 C 想要报复
D 合理发泄，如找人倾诉 E 与对方解释沟通
7、在处理个人与集体利益的关系上，你的态度是 ( ) A 宁可牺牲一点个人利益，也是维护集体利益 B 宁可牺牲集体利益，也要维护集体利益 C 公私兼顾
8、假如你是班长，你的做法是 ( ) A 严格按照值周要求，公平公正地履行职责 B 应付任务，睁一眼闭一眼 C 对其他班级的同学严格要求
9、课余时间，你经常和谁一起玩： ( ) A 一个人玩 B和同学一起玩 C 其他
10、在走廊上遇到曾经教过你的老师，你会 ( ) A 上前主动问好B 他叫我，我才打招呼C 想办法避开
11、在校园内，如果看到有人在破坏公共设施，你会 ( ) A 别管他，与我无关 B上前劝说，不听就算了C 报告学校处理
12、班级里有同学讲粗话，你的认识是 ( ) A 粗话已成习惯，可以理解
B 如粗话针对我，也要用粗话反击 C 粗话不文明，有损学生形象
13、遇到同学或他人有困难你会 ( ) A 主动帮助 B 求助我就帮助 C 不帮助
14、在家里对待家务你会怎样做? ( ) A 自己的事情自己做
B 爸爸妈妈已经做完，没有机会做 C 根本就不想做
15、和父母沟通，有事与家长商量 ( )
1 A 经常 B 有时 C 极少
16、对于孩子给妈妈洗脚的看法： ( ) A 很感动,自己也会这样做 B 也许会这样做 C 不太会这样做
17、你知道爸爸妈妈的生日吗? ( ) A 知道妈妈的生日 B知道爸爸的生日 C 两个都知道D 两个都不知道
18、人际交往中，如果你和别人发生矛盾，如何处理? ( ) A 宽容、忍耐、和解 B斤斤计较 C能主动消除矛盾 B不能
19、学校组织“手拉手，献爱心”捐款活动，你的态度是 ( ) A 意义重大，尽我所能 B 集体活动，略表心意 C 毫无兴趣，敷衍了事
20、你认为思想政治(思想品德)课对提高学生的思想道理素质的作用? ( ) A 作用很大 B 作用较大 C 作用一般 D 有时有负作用
21、在公共汽车上见到老弱病残幼，你会主动让座吗? ( ) A 假装看不见
B 别人不让我也不让 C 主动让座
22、上学途中遇到红灯，此时恰无来往车辆，这时你会怎样做 ( ) A看到没有警察便快速通过 B 等待绿灯亮时在通过 C 大家走，我就走
23、学校组织秋游，中午就餐完毕，你对果皮纸屑是怎样处理的? ( ) A 把果皮纸屑装进塑料袋内扔进果皮箱 B 把果皮纸屑扔在草丛或别人看不到的地方 C 随手扔在地上，不理不睬
24、遇到困难时，你怎么做? ( ) A 不借助别人自己想办法解决 B 手足无措,等待别人的帮助 C 寻求别人的帮助
25、你在以下各方面的表现是：
①做得很好 ②做得比较好 ③做得一般 ④需要改进 ⑤需要加强⑴热爱祖国、热爱党、热爱人民 ( ) ⑵热爱劳动 ( ) ⑶热爱集体 ( ) ⑷尊敬师长、尊敬父母( ) ⑸团结合作 ( ) ⑹诚实、正直、守信 ( ) ⑺助人为乐 ( ) ⑻自我教育 ( ) ⑼关心国家大事( )
⑽调节心理( )
⑾遵纪守法 ( ) ⑿热爱大自然，爱护环境等德育内容 ( )
第四篇：语言文字规范化意识问卷调查（定稿）
学生语言文字规范化意识问卷调查
所在年级： 性别： 男( ) 女( )
一.选择题
1、你认为让自己说好普通话、写规范字有好处吗? A非常好 B好 C一般 D不知道
2、 你在家里说普通话吗? A是 B偶尔 C否
3、你父母在家里说普通话吗? A是 B偶尔 C否
4、同学在班里纠正你的发音、指出你的错误用字吗? A经常 B偶尔 C否
5、你有查阅工具书的习惯吗? A有 B偶尔 C没有
6、你有阅读的习惯吗? A经常 B偶尔 C否
7、你愿意与老师一道说好普通话、写规范字吗? A非常愿意 B愿意 C不愿意
8.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力， 。( ) A.在任何场合都说普通话，不说方言 B. 在正式场合和公共交际场合说普通话 C. 只在学校里说普通话
9.学校及其他教育机构通过 教授普通话和规范汉字。( ) A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程
10.国家通用语言文字以 作为拼写和注音工具。( )
A.《汉语拼音方案》 B.《汉语拼音正词法基本规则》 C.注音字母 11.异体字在 中可以保留或使用。( ) A. 地名 B. 姓名 C. 姓氏 12.普通话以北京语音为标准音，指的是 。( )
A. 北京市周围的语音 B. 北京市城区的语音 C. 北京话的语音系统 13.初等教育 进行汉语拼音教学。( ) A.可以 B.应当 C.根据需要决定是否
14. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。( )
A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 15.普通话以北京语音为标准音，指的是 。( )
A.北京市周围的语音 B.北京市城区的语音 C.北京话的语音系统 16.“推广普通话宣传周”是每年9月的 A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周 17.国家推广普通话的目的是： A.为了消除方言的隔阂 B.为了消灭方言 18.普通话水平测试是：( ) A.普通话系统知识的考试
B.对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试 C.文化水平和口才的考试
19.国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为：( ) A.拼写工具 B.注音工具
20.《汉语拼音方案》包括下面哪几部分内容?( ) A.字母表 B.声母表 C.声调符号 D.隔音符号 21.我国推广普通话的方针是 ( )
A.大力推行，积极普及，逐步提高 B.大力提倡，重点推行，积极普及 22.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。( ) A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 23.普通话和规范字是 。( )
A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 24.国家推广普通话，推行 。( ) A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 25.推广普通话的目的是 。( ) A.消灭方言 B.主要为了消除方言的隔阂
26.哪些情形下可以保留或使用繁体字、异体字?( )
A.文物古迹 B.姓氏中的异体字 C.书法、篆刻等艺术作品 D.题词和招牌的手书字 E.出版、教学、研究中需用使用的 F.经国务院有关部门批准的特殊情况 27.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 。( ) A.便利 B.条件 C.培训
28.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有 自己的语言文字的自由。( ) A.使用 B.发展 C.使用和发展
29. 国家机关以 为公务用语用字。( ) A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 30.提倡公共服务行业以 为服务用语。( ) A.普通话 B.当地方言 C.普通话和当地方言
31.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用 。( )
A.简化汉字 B.印刷体汉字 C.规范汉字
32.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当 。( ) A.会说标准的普通话 B.会说流畅的普通话 C.具备说普通话的能力
33.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为 。( ) A.一级甲等和三级乙等 B.一级乙等和三级甲等 C.一级甲等和三级甲等 34.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2004年9月12日至18日是第 届全国推广普通话宣传周。( ) A.六 B.七 C.八
35.当前国家推广普通话的方针是“ ”。( )
A.大力提倡、重点推行、逐步普及 B.大力推行、重点普及、逐步提高 C.大力推行、积极普及、逐步提高
36.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于 。( ) A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等
37. 本学期学校开展了哪些有关推广普通话的活动?
38. 你是否参加过学校举办的语言文字规范化知识的相关培训?
39. 你参加了街头社会用字调查工作吗?有何感想?
40. 你对学校语言文字工作有何意见或建议?
第五篇：临河回校语言文字规范化知识问卷调查
一、选择题
1.你认为让自己说好普通话、写规范字有好处吗?
A非常好 B好 C一般 D不知道
2.你在家里说普通话吗?
A是 B偶尔 C否
3.你父母在家里说普通话吗?
A是 B偶尔 C否
4.同学在班里纠正你的发音、指出你的错误用字吗?
A经常 B偶尔 C否
5.你有查阅工具书的习惯吗?
A有 B偶尔 C没有
6.你有阅读的习惯吗?
A经常 B偶尔 C否
7.你愿意与老师一道说好普通话、写规范字吗?
A非常愿意 B愿意 C不愿意
8.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力， 。( ) A.在任何场合都说普通话，不说方言 B. 在正式场合和公共交际场合说普通话
C. 只在学校里说普通话
9.学校及其他教育机构通过 教授普通话和规范汉字。( ) A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程
10.国家通用语言文字以 作为拼写和注音工具。( )
A.《汉语拼音方案》 B.《汉语拼音正词法基本规则》 C.注音字母 11.异体字在 中可以保留或使用。( ) A. 地名 B. 姓名 C. 姓氏
12.普通话以北京语音为标准音，指的是 。( )
A. 北京市周围的语音 B. 北京市城区的语音 C. 北京话的语音系统 13.初等教育 进行汉语拼音教学。( ) A.可以 B.应当 C.根据需要决定是否
14. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。( )
A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 15.普通话以北京语音为标准音，指的是 。( )
A.北京市周围的语音 B.北京市城区的语音 C.北京话的语音系统 16.“推广普通话宣传周”是每年9月的 A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周 17.国家推广普通话的目的是：
A.为了消除方言的隔阂 B.为了消灭方言 18.普通话水平测试是：( ) A.普通话系统知识的考试 B.对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试 C.文化水平和口才的考试
19.国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为：( ) A.拼写工具 B.注音工具
20.《汉语拼音方案》包括下面哪几部分内容?( ) A.字母表 B.声母表 C.声调符号 D.隔音符号 21.我国推广普通话的方针是 ( )
A.大力推行，积极普及，逐步提高 B.大力提倡，重点推行，积极普及
22.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 起实施。( )
A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 23.普通话和规范字是 。( )
A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 24.国家推广普通话，推行 。( )
A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 25.推广普通话的目的是 。( )
A.消灭方言 B.主要为了消除方言的隔阂
26.哪些情形下可以保留或使用繁体字、异体字?( )
A.文物古迹 B.姓氏中的异体字 C.书法、篆刻等艺术作品 D.题词和招牌的手书字 E.出版、教学、研究中需用使用的 F.经国务院有关部门批准的特殊情况 27.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 。( )
A.便利 B.条件 C.培训
28.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有 自己的语言文字的自由。( )
A.使用 B.发展 C.使用和发展
29. 国家机关以 为公务用语用字。( )
A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 30.提倡公共服务行业以 为服务用语。( )
A.普通话 B.当地方言 C.普通话和当地方言
31.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用 。( )
A.简化汉字 B.印刷体汉字 C.规范汉字
32.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当 。( )
A.会说标准的普通话 B.会说流畅的普通话 C.具备说普通话的能力
33.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为 。( )
A.一级甲等和三级乙等 B.一级乙等和三级甲等 C.一级甲等和三级甲等
34.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。2004年9月12日至18日是第 届全国推广普通话宣传周。( )
A.六 B.七 C.八
35.当前国家推广普通话的方针是“ ”。( )
A.大力提倡、重点推行、逐步普及 B.大力推行、重点普及、逐步提高
C.大力推行、积极普及、逐步提高
36.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于 。( ) A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等
37. 本学期学校开展了哪些有关推广普通话的活动?
38. 你是否参加过学校举办的语言文字规范化知识的相关培训?
39. 你参加了街头社会用字调查工作吗?有何感想?
40. 你对学校语言文字工作有何意见或建议?
二、判断题
1.普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。( )
2.国家推广普通话是为了消灭方言。( )
3.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。( ) 4.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用繁体字、异体字。( ) 5.普通话有21个声母，39个韵母。( )
6.《宪法》第19条规定“国家推广全国通用的普通话”。 ( ) 7.推广普通话就是要消灭方言。( )
8.普通话中的“普通”就是普普通通的意思。( ) 9.文物古迹中可保留或使用繁体字、异体字。( ) 10.规范字是指经过整理简化的字和未整理简化的字。( ) 11.普通话只要在校园里说就行了。( )
12.教师上课说什么方言都可以，只要学生能听懂就行了。( ) 13.普通话是校园语言，是教师职业语言。( )
14.写字少一笔，多一笔没有多大关系，能看懂就行。( )
15.《国家通用语言文字法》是给教师和学生看的，与其他人无关。( ) 16.普及推广普通话和规范书写汉字应该从娃娃抓起。( ) 17.推广普通话就是要消灭方言。( )
18.说普通话，写规范字，能增强中华民族的凝聚力。( ) 19.教师为人师表各类书写一定要规范。( )
20.普及普通话和书写规范汉字，能促进学校教育教学的发展。( ) 21.普及推广普通话和规范书写汉字应该从娃娃抓起。( ) 22.推广普通话就是要消灭方言。( )
23.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。( ) 24.教师为人师表各类书写一定要规范。( ) 25.普通话有21个声母，39个韵母。( )
26.《宪法》第19条规定“国家推广全国通用的普通话”。( ) 27.推广普通话就是要消灭方言。( )
28.普通话中的“普通”就是普普通通的意思。( ) 29.教师为人师表各类书写一定要规范。( ) 30.文物古迹中可保留或使用繁体字、异体字。( )