服装设计制作方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《服装设计制作方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：服装设计制作方案

服装设计方案

浙江理工大学2010级艺术设计专业(服装艺术设计)培养方案

一、专业名称：艺术设计(服装艺术设计)专业代码：050408

二、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的，能独立从事服装艺术设计、服装品牌商品开发和终端市场开发，也能从事相关技术管理、服装贸易、流行信息及市场情报分析、专业教育培训的高级专业设计管理型人才，培养具有较强艺术创造性、市场意识、服装商品开发和组织等综合能力的时装设计和研究的专业人员。毕业生适合从事纺织服装企业、流行情报及时装设计研究机构的时装品牌设计及经营管理、高级时装设计、时装广告及展示设计等工作。

三、培养规格及基本要求

1.具有一定文化、心理素质和较高的艺术修养及审美能力，有较好的计算机应用技能和良好的外语和文献阅读能力;

2.掌握设计艺术学，服装科学的专业理论和技术，具有独立从事时装艺术创意设计，服装商品企划设计与开发能力;

3.具有从事服装流通领域的技术管理能力;

4.掌握一定的市场营销管理知识，具有相应的时装市场营销管理，情报分析研究，时装品牌策划商品流通领域的组织管理的初步能力;

5.具有从事综合艺术设计的创作能力，以及时装、广告宣传活动及流行杂志的编辑，设计、策划的初步能力。

四、主干学科：设计艺术学

五、核心课程

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，英语(三级4)，计算机基础概论D，服装导论，时装绘画，服装色彩，立体裁剪，女装设计(1)，服装创意设计，女装设计工艺，女装设计构成。

六、特色课程：

综合类课程：女装设计系列课程

模块系列课程(男装品牌、针织服装、创作设计、服装商品企划、服装展示)涵盖了创新实验课程、讨论式课程、研究型课程的特色

自学为主的课程：艺术史、哲学及相关领域的修养课程

七、学制：3-8年最低毕业学分：198授予学位：文学学士

课内总学时：2939独立实践教学：24周+32学时

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八、培养方案的学分分配比例

注：各课程类别中均包含实践教学，使用“理论课学分+独立实践教学学分”表示。

九、说明

1.通识课从自然科学类、人文艺术类、经济管理类、综合类、计算机信息类等五个类中别根据自己的需求选修16个学分。

2. 模块课第六学期从男装与针织选择一个模块修满14个学分。第七学期可以从商品策划、创意设计、商品展示中选择一个模块修满15个学分。

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2010级艺术设计专业(服装艺术设计)教学计划表

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注：1.“军事理论”课除21学时外还有15学时安排在军训期间进行;

2.“职业发展与就业指导”课38学时分散在第

1、

4、

6、7学期，分别为

12、

4、16和6学时;3.备注栏中带“▲”的课程为集中笔试课程。 81

2010级艺术设计专业(服装艺术设计)独立实践教学计划表

注：备注栏中带“▲”的课程为集中机试课程。

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第二篇：服装设计教学方案

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服装设计教学方案

教学内容与教学要求

(一)教学内容

1、公共基础课程模块

(1)德育(144学时) ①职业道德与职业指导 (36学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程， 旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。使学生了解新形势下职专生应具备的职业观念。了解求职过程中的心理障碍及其调适方法。掌握求职材料的准备，面试的技巧后能顺利进入各单位就业做好准备。

②经济与政治基础知识(72学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

③法律基础知识 (36学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

④哲学基础知识(36学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学基本知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种形式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导他们用马克思主义哲学的立场、观点、方法观和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践和职业活动打下基础。 ⑤简明创新能力教程(36学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在不断开发和培养学生

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的创新能力。其任务是：通过对本课的学习和训练，使学生明白创新能力涉及一个人的认识能力、观察能力、记忆能力、判断能力、分析能力、想象能力、实验能力、自学能力、吸收知识能力、信息能力等，是一个人综合能力的具体体现，每个人经过锻炼，都会达到不同程度的创新。为今后成为一个具有创新能力的专业人才做好相应的准备。

2. 语文 (450学时) 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3. 数学 (450学时) 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4. 英语 (450学时) 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5.体育与健康 (180学时) 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、 自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 6.计算机应用基础 (72学时) 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 (二)专业基础知识课程模块 主干课程内容简介及要求：

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1、服装结构制图(396课时)

本课程的主要内容是：

使学生比较系统地掌握服装结构制图的基本原理、制图方法和变化规律，掌握本专业所必备的制图技能，具备运用制图知识解决制图过程中实际问题的能力。培养学生的综合职业能力，为其适应现代服装生产的需要打下基础。

2、服装缝制工艺 (504课时)

本课程的主要内容是：

使学生掌握中级服装制作人员所必需的服装制作工艺基础知识 和基本技能，初步具有运用服装制作工艺原理的规律解决制作中实际问题的能力，增强学生的职业道德观念。增强学生适应职业变化的能力。

3、服装美术设计基础 (396课时)

本课程的主要内容是：通过对素描、色彩、图案等美术基础知识的学使学生了解服装设计的常识，基本掌握对服装的表现技法，使学生初步掌握与服装有关的绘画技法。掌握服装人体比例、结构及动态规律，能熟练画出几种常用的服装人体动态，绘制服装效果图。了解服装设计的基本原理，提高学生对服装的审美能力。

5、服装材料(36课时)

本课程的主要内容是：

通过讲授常用服装材料的特性和功能，使学生掌握常用服装材料的识别、选择方法，提高学生运用服装材料的能力，为学习服装设计与工艺、服装制作等其它课程打下基础。

6、服装设备使用常识(36课时)

本课程的主要内容是：

讲授常用服装设备的种类和工作原理，使学生能正确使用、保养常用服装设备，并能排除般常见的故障。 具有判断和排除常用设备常见故障的能力。 衫，西装，春秋衫，大衣，风衣，时装等待结构制图的方法和步骤，熟练运用制图公式，培养独立分析问题和解决问题的能力，锻炼服装制图技能。

3、服装工艺实习 225学时

本课程设计为配合服装结构款式与设计的一个综合学习而设置。其内容是对一服装产品如裤子，裙子，衬衫，西装，春秋衫，大衣，风衣，时装进行工艺程序设计，通过具体的操作过程，使学生掌握服装成品的制作技术，更加熟悉常用机器的使用方法。手工打版的高手工具会用的越少，也许就一把直尺(可能还没有刻度)就会把版搞定。电脑CAD制版就更不用工具了，完全靠眼睛。可对于手工打版来说打版工具就必不可少了。

打版工具运用的好会让你的板型锦上添花，保证线条的圆顺流畅。对于初学者多准备一些打版专用工具是必需的，可如何选择质量优合适自己的最好让明白人指导一下。

必需的工具要有一管质量优质的0.5铅的自动铅笔，能画袖山和袖窿的曲线

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版，便于推板的方眼定规直尺(最好是夹膜的)，再有就是便于复制线条的描线器

什么是服装量尺?

服装打版(或裁剪)是量和型的统一。量就是服装打版的尺寸依据。有了具体的服装尺寸打出的板型才能合体达到设计效果。

服装的尺寸来源于对人体的具体测量。测量部位要根据打版的需要，服装的款式而定。一般来说，上衣需要测量胸围，肩宽，腰围，臀围，衣长，袖长等。裤子需要测量臀围，腰围，裤长等。

在个人量身定制中能否穿着合体取决于服装量尺是否准确。一般来说服装量尺要测量人体的净尺寸(不含有服装的松度量)。在打版时要使用的是服装的成品尺寸(在净尺寸的基础上加放松度量)。松度量根据服装的款式是有规律的，关键要保证净尺寸要测量准确。

完成服装量尺工作的人可称为量体师。量体师是否优秀是需要实践锻炼的，不同的体型需要测量特殊的部位才能保证做出的衣服合体舒适，这是需要认真观察的。

对服装打版师的介绍

现在,服装企业里专门聘有作服装结构设计的"打板师",他们在领会了款式设计师的理念后,通过不同的方法把款式图变成"板型",以提供裁剪布料时运用.

随着人民生活质量的提高,消费者的审美水平也在逐渐提高,对服装个性化的要求不断加强,要想满足人们的时装化,个性化,舒适化要求,打板师必须有提供个性化服装板型的本事,这可不是一件容易的事.

人体体表是一个不平的复杂表面,体内又有运动着的内脏器官和骨骼关节,它们随时都会让体表皮肤的形状产生微妙变化,这就使得服装的结构设计在有些部位,仅用数学公式作量的推算还无法表述得十分完美,必须借助创造性的形象思维,借助于想象,理解,和谐组合等自由的审美意识来支配.有些分隔线的精炼处理,颡道转移的功能美化,破断的隐藏,褶裥量感的变化等等,也必须依靠对美的感受能力,丰富的艺术素养来处理.许多曲线,弧线不是依靠设立众多的坐标点连接起来产生的,而是依靠形象思维,依靠个人对美的感受能力而徒手"划顺"的,做不到这一点便不能成为一个称职的打板师.

此外,现代打板师不仅要能很快的理解款式设计师的设计概念,还应掌握各种面料的性能和造型感觉,以便根据不同的面料确定板型的尺寸;同时,板型师还应当十分了解服装的缝制工艺常识,以便确定衣片缝份的宽度,并能详细地填写缝制工艺规格单和缝制说明书.

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在服装行业激烈竞争的今天,作为一个服装打板师,如果不具备上述本领,就很可能被无情的淘汰出局. 服装结构制图三要素

现在，随着社会的发展，人们越来越追求个性的服装，怎样才能使服装合体，关键的一步就是绘制服装结构图，而服装结构制图不仅同服装的制图规格有关，还与选用的服装材料、服装的款式、工艺制作有关。

4、机修实习 35学时

本实习为配合缝制技术课程的学习而设置。通过实习，掌握平缝机、包缝机、电剪的安装、保养和操作技能，掌握平缝机，包缝机，电剪等服装设备的检测方法，为服装缝制作打基础。

5、服装设计实习 175学时

本实习为配合素描、色彩、图案等美术基础知识的学习而设置。通过实习，使学生了解服装设计常识，基本掌握服装的表现技能，提高学生对服装的审美能力。为从事一线服装设计奠定基础。

8、职业资格证书技能训练 (70学时)

本实训为配合学生参加职业资格技能鉴定而设置。通过实习训练，使学生具有独立分析、判断和排除服装常用设备如平缝机，包缝机等常见故障的能力，并能达到熟练操作平缝机等服装维修、服装制作考核标准对中级工实际操作技能的要求，为获得职业资格证书奠定基础。

(三)企业实习 18周

毕业实习的内容，可根据当时社会实际需要，选择若干课题，安排学生到专业对口的企业进行实习。通过实习，使学生了解当时服装产业的发展和服装技术的应用状况;熟悉服装设备、服装产品的制板、画样、排料、裁剪、缝制、熨烫及销售等方法;进一步巩固和深化理论知识，提高分析问题和解决实际问题的能力;提高对各类服装产品的制板、画样、排料、裁剪、缝制、熨烫等技能;参加企业的产品技术、营销活动;训练职业技术能力;为毕业后从事服装设计与工艺技术工作打下良好的基础。

转自： 班服图案 http:// 贡献者：康康

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第三篇：服装展示设计策划方案

一、活动主题:华夏民族夏日服装展示设计活动

二、活动目的:

1、通过该活动进一部激发民族创新意识,响应国家’’建设创新型国家”的号召.

2、推动我国服装业自主创新意识的形成与发展,增强我国服装的自主设计能力,宣传并打造我国品牌服装,转变我国服装业的增长方式.

3、继承并发展我国的服装文化,推动我国民族文化的振兴.

4、丰富校园文化活动,为海大学生创造一个锻炼自我能力展现自我才能的平台.

5、打造中国民族企业××××公司的品牌形象，让××集团公司早日走向世界。

6、锻炼公关六组学生的公关交际、公关策划、公关组织能力,增强六组这个组织的名誉度与美誉度,为六组学生的发展创造一个优越的环境.

三、活动时间:

1、初步准备阶段:9月10日—9月30日

2、正式进行阶段:10月2日—10月4日

3、活动闭幕阶段:10月5日

四、活动地点:××大学第一田劲场

五、活动组织单位:公关六组

××集团公司××分公司

六、活动协办单位:××市电视台，××大学艺术学院,××大学记者站,××大学形象与礼仪协会。

七、初步准备阶段：

1、时间: 9月10日—9月30日

2、组织人员安排:

江姗:项目经理,作为此次活动总负责人,领导全局,安排主要工作,协调人际 系, 并与李强主管商议确定评委人选.

袁超:负责财务安排,编写财务预算

邓梅君:负责参与设计同学的报名,作品的收集，以及联系××集团公司××分公司设计部制作参展学生的设计方案,。

文思：负责联系××市电视台××大学记者站，做好活动各方面的宣传工作。 刘晓琴：负责活动所需物品的准备,做好活动期间的后勤工作,最后进行参赛作品的成绩汇总.

萧譍铭：负责联系××大学艺术学院与××大学形象与礼仪协会，做好活动期间各项节目的设计、准备与排练。

袁博：负责活动期间会场的设计与布置工作，购买相关奖品与道具。 王文龙：主持活动正式进行阶段各项工作，协调好各方面的工作。

李强主管: ××集团公司××分公司此次活动筹备工作负责人,选择公司的参展服装作品,联系一些民族服装企业代表等工作.

3、报名安排：电话报名

手机报名—13700474261

固定报名地点—××大学大学形象与礼仪协会办公室，××大学艺术学院学生会办公室

4、报名时间：9月10日—9月20日

5、宣传准备：首先由××电视台以广告的形式将此次活动向社会各界宣传，吸

引服装企业界的注意力，让服装厂商派代表参展;让民族文化界知名人事也参与此次活动中来,并为此次活动写些有关文章进行宣传,让公众进一步了解此次活动的重要意义.其次,由××大学记者站在校刊上校报上写文章在校内进行宣传,并以广播的形式向全校师生公布相关流程;最后,以海报通知的形式进行介绍本次活动的参与方法以及重要意义.

6、活动道具准备:由袁超与刘晓琴负责准备相关演员化装品衣服,联系舞台搭建商与音响租用等商家,以及购买其他所需物品.

八、活动正式进行阶段:

1、时间: 10月2日—10月4日

2、初期:A布置会场安排节目: 10月2日上午,由张主管与袁博以及舞台搭建商布置会场, 萧譍铭带领××大学艺术学院与××大学形象与礼仪协会的演员做好化装与简单预演

3、设立场地前台接待<由形象与礼仪协会派会员担任.>

⑴负责参展企业报到登记 与参赛学生的贵宾入做

⑵根据参展报名情况落实参展证的派发和展品进入场地确认

⑷进行一些有关××集团公司××分公司的咨询活动，介绍展场的大体安排情况

4、由张主管亲自安排本公司以及参赛作品的场地以及派业务人员进行作品介绍.

5、活动开幕式:首先由××集团公司××分公司总经理发表讲话.然后由主持人介绍此次活动重要佳宾与参赛人员.

6、王文龙与节目主持人共同安排节目的各项工作,其余工作按事前安排有序进行.

7、由刘晓琴对评委的评议与打分进行汇总,选出各等级奖的得主.

8、由文思主持电视台记者做好相关拍摄工作.

9、由××集团公司××分公司的相关人员登记其他企业代表对其评价较高的参赛作品进行连接登记,在活动结束后进行合作谈判,使得参赛人员的作品可以服务社会,获得专利.

九、活动闭幕:1由与会重要佳宾以及活动负责人为获奖佳宾颁奖.

2由××大学艺术学院院长发表重要讲话,并阐述此次活动的评价与意义. 3晚会以我国传统音乐结束.

4最后由组织人员有次序的安排到场人员的退场.

十、预算:

(一)主会场租金 :2000

(二)会场气氛布置:2000

(三)设备租用:

投影仪 有线话筒 无线话筒 桌椅 音响2500

(四)舞台搭建商: 3000

(五)广告宣传:

电视台 3000 同声传译设备500 会议资料300

纪念品奖品 1500 会场礼仪 300 代表证 300

广告牌 200 文件包300

(六)、交通通讯、联络电话费:500

(八)、员工劳务费以及艺术学院演员报酬: 5000

(九)、办公费用:1000

(十)、不可预见费用:3000

(十一)、根据会议策划需要的其它的费用(另议)

总计花费估计:30000

××集团公司××分公司赞助费:40000

节余:10000

十二、可行性评估:

1、赞助此次活动能树立××集团公司的良好形象,为××集团公司的发展创造一个良好的社会环境,最为重要的是,学生的服装设计很可能为××集团公司打造一个个新的品牌,提升××的自主设计能力,增强××在国内甚至国外的影响力.而赞助此次活动只要40000元,对××如此大的企业来说,只是一笔小数目.

2、此次活动目的在于激发民族创新意识,响应国家’’建设创新型国家”的号召,因此它会得到社会各界的积极响应..

3、此次活动为海大学生创造一个锻炼自我能力展现自我才能的平台,学生的作品还有机会获得企业生产,获得丰厚的专利报酬,因此有这方面爱好的学生也会积极报名参加..

4、公关六组组员之间关系好,组员团结, 而且个人才能也比较出众,因此有能力组织此次活动。

第四篇：服装设计专业培养方案

2011级服装设计人才培养方案

一、招生对象与学制

1、招生对象：高中毕业生

2、学制：三年

二、人才培养目标与人才规格

本专业培养德智体美全面发展，具备良好的思想素质、职业道德、创业精神和沟通协调能力，具有扎实的专业基础知识和基本技能，适应社会发展，追求艺术与技术并重，掌握服装设计、服装版型设计及服装工艺、计算机辅助设计等相关专业知识，具备较强的专业能力、管理能力和沟通协调能力，富有创新精神和创业意识，能胜任服装设计师及助理、服装版型师及其助理、服装设计、生产管理、服装订单承接等岗位工作的高素质技能型人才。

本专业毕业生主要面向服装企事业单位的服装设计、服装结构设计、服装工艺设计(工艺技术指导、生产组织、生产管理、产品营销等)、计算机辅助设计(服装CAD等)、产品营销等专业技术工作。

三、素质和能力、知识结构及要求

1、本专业毕业生应具备以下职业素质

具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，热爱社会主义祖国，拥护党和国家的路线、方针、政策，遵纪守法;热爱服装事业和本职工作，热爱劳动，实事求是，敢于创新。

2、本专业毕业生应具备以下专业知识

(1)熟悉本专业所必须的图案、色彩知识等艺术设计领域的基本知识。

(2)掌握服装设计基础、服装结构设计、效果图手绘技法等专业设计基础知识;

(3)掌握服装结构设计(男、女装)、生产管理、服装营销等专业设计核心知识。

(4)掌握服装材料、生产工艺、成本核算、生产管理、服装营销技巧等专业知识。

(5)掌握计算机基础知识和计算机辅助设计(服装CAD打板、推板，数码时装画技法)等专业技能知识。

(6)了解与本专业有关的方针、政策、法律、法规等。

3、本专业毕业生应具有以下职业能力

一般职业能力：

(1)大专层次的文化基础知识和大学英语二级水平。

(2)一定的体育运动技能和生理卫生知识。

(3)本专业高等技术人才所必须的基础知识理论、专业知识和基本技能。

(4)服装及配件的造型设计能力。

(5)艺术造型与色彩应用能力。

(6)相关领域如摄影、化妆、展示、艺术欣赏等能力。

职业核心能力：

(1)具备服装设计的能力;

(2)具备手工或运用设计软件绘制服装样板和效果图的能力;

(3)具备计算机操作基本技能;

(4)具备识别各类服装材料并合理应用的能力;

(5)具备组织工人服装生产的管理能力;

(6)具备根据设计要求进行专项设计的能力;

(7)具备承接服装成本核算的能力;

四、专业主干课程及主要实践教学环节简介

1、服装设计基础

课程学习内容：进行流行时尚意识、市场调研、设计定位、设计效果图表现及成衣制等方面的教学，培养学生建立市场意识、商品意识和经济观念，通过设计全过程的实践训练，使学生具有从设计构思到完成实物制作的能力

考核基本要求：熟悉从设计定位到完成作品制作的服装设计程序

2、服装专题设计

课程学习内容：服装专题设计是对不同种类服装的专题设计、系列服装专题设计、职业服装专题设计。通过本课程教学，使学生学会分析设计图稿，领会设计意图，了解款式结构构成，掌握样品试制技能。了解服装样品研制的方法和手段;通过设计服装款式，并应用服装结构设计的相关知识制出样版;学会操作与样品试制有关的专用设备，掌握独立试制样品的能力并能对样品进行讲评、检验和测试;增强实践应用与操作能力。 考核基本要求：熟悉服装设计程序，掌握服装专题设计的方法。

3、服装结构与工艺

课程基本内容：进行服装量体采寸、制图裁剪、缝纫、熨烫、手针、绣工、成衣制作技巧等方面教学。通过大量的时间操作训练，使学生熟练的掌握一般生活装裁做工艺技术，达到中等以上的技术等级

考核基本要求：使学生熟练的掌握一般的生活装裁做工艺技术，达到中等以上的技术等级

4、立体裁剪

课程学习内容：立体裁剪的基本原理及与平面裁剪的关系;服装衣身与零部件立体裁剪

的制作方法，特别是对面料的抽缩、编织、堆积、填充、折叠、悬垂、缠饶、饰缀等众多的艺术处理手法，使设计构思能直观的体现在人体或人体模型上。

考核基本要求：掌握立体裁剪的特点、方法，具有利用标准人台独立完成设计作品的能力。

5、服装效果图

课程学习内容：美术基础与服装人物速写绘画训练，注重素描、速写、色彩等基础绘画知识与服装画着装人物表现的结合;服装效果图作品各种风格、技法的训练。

考核基本要求：能够对服装整体造型较准确地做出绘画表达。

6、服装生产管理

课程学习内容：学习服装企业管理的基础知识、基本理论和基本方法，学习企业生产过程组织与计划管理、经营管理、物流管理、设备管理等内容。

考核基本要求：掌握企业生产过程组织与计划管理、经营管理、物流管理、设备管理等内容。

7、服装材料学

课程学习内容：面料、辅料及其它服用材料基础知识;各类服装面辅料的织物结构、服用性能、特点、成型状态、风格特色及鉴别方法;过分析讲评服装实物、面辅料与款式效果相结合的情况。

考核基本要求：掌握识别各类型面料的能力;掌握面料的二次加工，具备使普通的面料具有特殊的表面肌理效果，从而与服装风格配合协调的能力。

8、中外服装简史

课程学习内容：中外服装的发展变化过程;对中外服饰文化较全面的认识;各个时期服装设计大师的作品风格及其影响。

考核基本要求：掌握中外服装的发展变化及每个时期代表服饰的特点。

(二)主要实践环节简介

1、服装CAD

课程学习内容：服装CAD的基本指令、操作方法、绘图技巧;包括款式管理系统、样板结构设计系统、样板放码、排料系统。

考核基本要求：能够获得CAD中级或高级职业资格证书，具备熟练操作整个系统流程的能力。

2、技能考核

课程学习内容：系统学习服装裁剪工、缝制工、熨烫工等工种的综合知识。

考核基本要求：通过服装技能考核，使学生基本达到服装企业岗位技术的需要，取得服

装中级或高级职业资格证书。

3、毕业设计(论文)与答辩

课程学习内容：服装成衣作品效果图的绘制、打板、制作及汇报展示。服装专业论文写作与答辩。

考核基本要求：对学生学业的总结和综合考察。要求具有独创性和开拓性，并尽量与生产部门相结合，争取毕业设计(论文)能在生产中应用推广。

4、顶岗实习

课程学习内容：服装厂的每个生产环节、生产工序;服装设计技能的实践。

考核基本要求：使学生将专业学习的知识、技能与工业化生产实际相结合，懂得流水作业规律，熟悉每个生产环节，到每个生产工序的具体岗位进行实习，以便将专业知识技能正确运用到实际生产中。

五、毕业条件

本专业学生应达到以下标准方可毕业：

1、具有良好的思想品德，热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论与三个代表重要思想的基本原理，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想;对工作与社会具有积极、认真、负责的态度，有艰苦创业、爱岗敬业、建功立业的职业素养，能够守法自律;具有健全的心理和健康的体魄;

2、所修课程及实训环节考核合格，基本技能要求考核合格，操行评定合格;完成毕业实习和毕业设计并达到合格标准;毕业前取得157学分，此外公选课不得低于8学分。

3、获得山东省英语三级考试和计算机考试证书。

4、具有较强的实际工作能力和职业素养，能适应本专业相关岗位的工作，并获得一门及以上与本专业相关的职业资格证书或职业技能证书。获得以下专业技能证书的至少一项：

服装裁剪工、服装设计定制工、服装CAD设计员

六、教学计划运行表

1、教学时间分配表

2、教学运行表

3、课程学时学分比例

第五篇：服装设计模特大赛方案

XXXXXXX学院

第四届服装设计暨模特大赛总方案

丰富校园文化生活，提供时尚美丽咨讯。让校园色彩靓丽多一点，充分展现大学生的青春风采。进一步培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，展示当代青年学生朝气蓬勃的精神风貌和聪颖智慧，促进校园精神文明建设，构建文明和谐校园。借本次服装设计模特大赛活动，为我院营造健康、活泼、积极向上、活力四射的校园文化氛围，提高我们当代大学生的整体着装素养，培养学生正确的审美观。

二、活动主题：“现七彩霓裳，展青春**”待定

三、主办单位：共青团衡阳师范学院南岳学院院委员会

四、承办单位：

衡阳师范学院南岳学院音乐专业团总支

衡阳师范学院南岳学院美术专业团总支

五、组织机构：

大赛设组委会：

顾问：XXXXXXXXX

主任：XXX

指导老师：XXX、XXX、XXX、XXX

项目负责人：XXX、XXX、XXX、XXX、、

组员：音乐系、美术系全体学生干部

六、活动时间及地点

1.初赛：学生活动中心(XXX楼X楼)

2.复赛：学生活动中心(XXX楼X楼)

3.决赛：排演厅

七、参赛对象：XXXX学院全院学生

八、参赛形式

1.模特：服装展示、才艺展示。

2.设计师：以ppt形式展示设计师的个人照片及与服装相匹配的设计效果图、服装与理念展示、评委可当场对设计师的服装进行点评。

九、参赛条件

(一)模特组

1.基本条件：

女模:身高162公分(含)以上;男模:身高170公分(含)以上。

2.外观条件：身体健康，气质良好、体态匀称、精神状态佳。

3.艺术表演能力：

(1)具有一定的舞台表现能力;

(2)具有良好的镜头感;

(3)具有较好的特长才艺展示能力;

(4)具有良好的沟通能力与团队合作精神。

(二)服装设计组

基本条件：对服装搭配及服装设计有兴趣爱好者，有一定独立思考和动手能力。

设计要求：第一套服装体现环保的因素，设计美观大方、生动形象、有新意的服装。第二套所设计的服装要求所选材料的质地、服装款式及色彩搭配和谐，充分体现设计理念。

十、报名事项

1.报名时间：2011年4月25日-4月29日

2.报名方式：

(1) 到大赛组委会办公室(地址：XXXXXX学院学生办公室，美

术楼102，或音乐楼20

1、202)

(2) 各班素拓委员(或者综合委员)处

(3) 大赛组委会设定的报名点(XX楼前)

3.报名资料：

(1)模特:个人的姓名,性别,专业,班级,联系方式(填表形式)，2寸照片，决赛选手选送生活照或艺术照电子稿。

(2)服装设计:个人的姓名,专业,班级,联系方式(填表形式) 2寸照片，决赛选手选送生活照或艺术照电子稿及设计效果图的电子照片。

4.联系方法：

(1)邮箱：模特组发邮件至XXXXXXXXXX@qq.com

服装设计组发邮件至XXXXXXXXX@qq.com

(2)咨询电话： XXXXXXXXXX

(3)联系人：模特组 ：XXXXXXXXXX

服装设计组：XXX152XXXXXXXX

十一、比赛程序

(一)初赛

模特组：(负责人：XXXXXX)

参赛时间：2011年5月6日

参赛地点：学生活动中心(XXX楼X楼)

参赛内容：

1.形体测评

○1身高

○2五官

○3气质

2.展示项目

○1自我介绍，限时1分钟;

○2个性搭配走秀：选手服装配件自备，如：墨镜、丝巾、帽子、背包、球拍等，选手可任选1件进行个性展示;

3.参赛选手比赛造型及服装自定，经初赛评审委员会评议通过后参加复赛。

服装设计组：(负责人：XXX)

时间：2011年5月4日

地点：美术楼10

2参赛内容:

1.稿件要求: (设计选手必须准备两张或两张以上稿件) 符合主题，有较强的视觉冲击力。

○1彩色效果图：参赛作品可自成系列(4幅画为一个系列)，也可单独绘制一幅图画。可以根据自己的绘画风格运用不同的技法绘制，如水粉绘画技法、水彩绘画技法等;效果图着重表现服装的风格，作品可以是抽象的也可以是写实的;

○2款式结构图：是服装设计构思的简要结构图，可以用不同角度剖析服装的结构来表达作品的特点(如设计重点在侧面，可以单独绘制侧面结构图)服装的正背面结构图必须绘制，如设计作品为套装则需画出整套服装的正背面款式图，结构图的布局由作者自行安排。(美术专业要求附款式图，非美术专业不限);

○3作品表现面料、纸张类型不限，卡纸、素描纸等均可，手法不限，水粉、麦克笔、蜡笔、剪纸、水彩、电脑3D、 PHOTOSHOP 等均可;

○4服装效果图作品规格为4开或8开。手绘图要附有详细说明，如：尺寸、面料等。

○5作品必须是参赛者本人原创，不得抄袭假冒;

○6作者可对参赛作品自行装裱，作品背面右下方请用铅笔注明作品名称，作者院系、专业、姓名、学号;

○7参赛作品原则上不退还作者，组委会有权将获奖作品使用在相关活动和资料中，且不支付稿酬，作者享有署名权。

3.稿件收集方式:

○1交至各班综合委员会处，然后统一上交至大赛组委会办公室。 ○2将稿件发送至负责人电子邮箱XXXXX@qq.com或24小时内回复,请注意查收。

(二)复赛

1. 模特组：(负责人：XXXXXX)

参赛时间：2010年5月10日

参赛地点：学生活动中心(XX楼X楼)

复赛选拔：选手通过初赛后，将进行才艺表演(表演内容、形式自定)，由设计师与模特互相评选，评出设计师与模特心目中最优秀的设计师与模特晋级到总决赛。

2.服装设计组：(负责人：XXX)

参赛时间：2010年5月16日

参赛地点：学生活动中心(XX楼X楼)

复赛选拔：选手通过初赛后，围绕主题制作一套作品，(材料、款式不限)，由设计师与模特互相评选，最优秀的设计师与模特晋级到总决赛。

十二、总决赛(比赛时间：2010年5月30日)

详细见总决赛暨颁奖晚会方案

十三、奖项设置

(一)模特奖项

冠军：1名，100元

亚军：1名，80元

季军：1名，60元

单项奖：最佳形体奖、最佳才艺奖、最佳气质奖、最佳台风奖、

最佳表演奖、最佳人气奖各一名，颁发单项奖证书和小礼品一份。

(二)服装设计奖项

一等奖：1名，260元

二等奖：1名，220元

三等奖：1名，180元

单项奖：最佳创意奖、最佳造型奖、最具潜力奖、最佳才智奖、最具人气奖、最佳配饰奖各一名，颁发单项奖证书和小礼品一份。

(三)优胜奖

模特和服装设计师若干名，颁发优胜奖证书

(四)VI设计荣誉奖

本届大赛为强化品牌意识，专门为大赛量身设计标志、海报、背景、号码牌、门票等，形成视觉识别系统(VI)。通过征集作品，被采用的作品的作者或集体，将颁发荣誉证书与奖金50元。 十

四、评选办法

1.为维护本次大赛的公正性、权威性，本次大赛组委会将邀请学院专业教师组成大赛评审委员会，比赛过程由院团委全程监督。

2.评委打分采用标准的指标打分法。

共青团XXXXXXXXXXXXXX学院委员会

2011年4月9日