职业生涯发展管理

第一篇：职业生涯发展管理

牛庄投资管理有限公司办公室人员职业发展规划

寄语：水无点滴量的积累，难成大江河;人无点滴量的积累，难成大气候。没有战战业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦专研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出才有收获。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?成功的人生需要正确规划，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈哪里却很重要。未来掌握在自己手中。行政与人力资源管理是一个在知识与实践上要求平衡的职业，既需要有专业的知识，也非常重视实践。我们需要您每天用时间对自己进行自修，不会的部分我们可以共同学习与进步。

培育您的优势：让您成为有耐心、责任心。喜欢思考问题，有一定的分析能力，有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚;有浓厚的学习兴趣和一定的实力，比如成为逻辑性和条理性较好，书面表达能力较强，适应能力较强，追求完美，讲求实际注重现实。

培养您的爱好：能让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。

知道您不喜欢：机械性重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱通常人力资源专业。

给您的建议：如果要一直在企业做人力资源管理的话，可以选择的职业规划道路有两个： 职业发展方向：近期期职业目标：行政助理

1. 不断完善学习人力资源、行政管理相关管理知识。

2. 迅速理解熟练工作流程、职责权限、理解认可企业文化、经营理念。

3. 加强管理知识及工作技能，对工作负责，工作中迅速得到上级及同事的认可。

4. 善于发现变化并使用变化，摒弃各种错误观念 。

中期：行政主管

1.我们会让《先之管理学院》帮您取得人力资源管理师职称

2. 发挥自己的优势、不断开拓、开发新技能，成为公司骨干

3. 花时间学习各种指南性知识

4. 走管理与实践相结合的路线， 成为真正能实现自己价值的管理人才。

相信您在我们的身边一定会走向成功。愿您正确规划自己的人生。

第二篇：大学生职业生涯发展职业生涯发展咨询心理咨询论文

大学生职业生涯发展咨询研究

【摘要】 大学生职业生涯发展咨询是一个应运而生的产物。其产生与发展既是高校毕业生就业制度改革的要求,也是职业生涯发展与就业指导课程改革的要求,更是大学生个人职业生涯发展与成才的要求。开展职业生涯发展咨询能够提高我国人力资源开发与利用的效率,优化高校人才培养模式,促进大学生个体的发展与成才。本研究采用文献研究法、比较研究法、调查法、归纳与演绎法等研究方法,从五个方面展开论述。文章首先介绍了大学生职业生涯发展咨询的研究背景与研究现状,阐明研究意义,提出本研究的理论创新点。然后,文章阐述了职业生涯发展咨询的概念及内涵,介绍了其历史进程。接下来,文章深入分析了我国开展大学生职业生涯发展咨询的现实成就：①师资队伍初步形成②相关学科与课程建设逐步启动③职业生涯发展咨询师资格认证与培训稳健推进,以及存在的问题：①师资队伍专业化程度低②学科与课程建设滞后③机构设置不规范④职业生涯发展咨询师资格认证体系亟待完善。进而,文章从学科基础与理论基础、咨询对象与目标、咨询技术与方法等方面将职业生涯发展咨询与心理咨询进行比较分析,理清了二者的关系。最后,文章探讨了应如何加强大学生职业生涯发展咨询。论文紧紧围绕“如何加强大学... 更多还原 【Abstract】 The college students’career development counseling emerged as the times require. Its emergence and development answers the needs of the reform of the graduates’employment system and the college students’career development curriculum. It’s also what students career development demand. It could enhance the efficiency of human resource development and utilization, optimize the talent training mode of colleges, and promote college students’to become talented.This study states the following five aspe... 更多还原

【关键词】 大学生; 职业生涯发展; 职业生涯发展咨询; 心理咨询;

【Key words】 college students; career development; career development counseling; psychological counseling; 【索购硕士论文全文】Q联系Q：138113721 139938848 即付即发

目录 摘要 4-5 Abstract 5 目录 6-9 第一章 引言 9-16

一、研究背景 9-10

(一) 基于大学生就业制度改革的要求 9

(二) 基于大学生职业生涯发展与就业指导课程改革的要求 9

(三) 基于大学生职业生涯发展咨询的现实需求 9-10

(四) 基于对大学生职业生涯发展咨询与心理咨询的认识误区 10

二、研究意义 10-11

(一) 理论意义 10-11

(二) 实践意义 11

三、文献综述 11-14

(一) 职业生涯发展咨询的一般理论研究 11-13

(二) 职业生涯发展咨询与心理咨询关系的理论研究 13-14

四、研究思路与研究方法 14

(一) 研究思路 14

(二) 研究方法 14

五、理论创新点 14-16

第二章 职业生涯发展咨询概述 16-22

一、基本概念界定 16-18

(一) 生涯与职业生涯 16

(二) 职业生涯发展 16

(三) 咨询 16-17

(四) 职业生涯咨询 17

(五) 职业生涯发展咨询 17-18

二、国外职业生涯发展咨询的历史进程 18-20

(一) 职业指导阶段 18-19

(二) 职业咨询阶段 19

(三) 职业生涯发展咨询阶段 19-20

三、我国职业生涯发展咨询的历史进程 20-22

(一) 启动阶段 20

(二) 空白阶段 20

(三) 初步发展阶段 20-22

第三章 大学生职业生涯发展咨询的现状分析 22-29

一、大学生职业生涯发展咨询已取得的成效 22-25

(一) 师资队伍初步形成 22-23

(二) 相关学科与课程建设逐步启动 23-24

(三) 相关资格认证与培训稳健推进 24-25

二、大学生职业生涯发展咨询存在的问题 25-29

(一) 师资队伍专业化程度低 25-26

(二) 学科与课程建设迟滞 26-27

(三) 机构设置不规范 27-28

(四) 职业生涯发展咨询师资格认证体系亟待完善 28-29 第四章 大学生职业生涯发展咨询与心理咨询的比较分析 29-37

一、学科基础与理论基础的比较分析 29-31

(一) 职业生涯发展咨询的学科基础与理论基础 29-30

(二) 心理咨询的学科基础与理论基础 30-31

二、咨询对象与目标的比较分析 31-33

(一) 职业生涯发展咨询的对象与目标 31-32

(二) 心理咨询的对象与目标 32-33

三、咨询技术与方法的比较分析 33-35

(一) 职业生涯发展咨询的咨询技术与方法 33-34

(二) 心理咨询的咨询技术与方法 34-35

四、大学生职业生涯发展咨询与心理咨询关系的探讨 35-37

(一) 二者的不同点 35-36

(二) 二者的相同点 36

(三) 二者的关系 36-37

第五章 加强大学生职业生涯发展咨询的几点建议 37-46

一、加强大学生职业生涯发展咨询的政府行为 37-39

(一) 制定并落实相关政策 37-38

(二) 健全职业生涯发展咨询师资格认证体系 38-39

(三) 加大经费投入 39

二、加强大学生职业生涯发展咨询的高校行为 39-44

(一) 建立以职业生涯发展为核心的课程体系 39-41

(二) 构建一支专业化的师资队伍 41-43

(三) 完善职业生涯发展咨询机构设置 43-44

(四) 联合社会力量 44

三、教师应发挥主观能动作用,提升自身职业素养 44-46

(一) 加强自我学习的意识,不断自我完善 45

(二) 深化理论研究水平,加快本土化研究 45-46 结论 46-47 参考文献

第三篇：二、教师发展_189教师职业生涯规划与发展策略

根据教师生涯规划的要求，结合自己的实际，制订一份教师生涯规划初稿。

本人深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求，成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师生涯规划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

多年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

随着多年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

具体措施：

1、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对学生的管理和教学能力。经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

2、不断提高自身综合文化素养，力争使

自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。

具体措施：

1、提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

2、幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

3、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

以上是我的教师生涯规划，希望在学校领导的培养下、在自己的努力下，有所收获。

第四篇：教师职业生涯发展规划

本个学期通过学习“四三三”专题式教研模式下教师职业生涯规划的行动研究的开题报告，我知道教师职业生涯的发展如何，决定了教师的生命质量和教育质量。而“四三三”教研模式的开展研究提出了关注小学语文教师的职业生涯发展，由教育行政部门和教师共同制定适合教师特点的个性化的职业生涯规划，这有利于增加小语教师在工作中的动力，使这一特殊群体看到自身的发展前景，感到自身所处的环境有巨大的发展空间，能够最大限度地挖掘自身潜能，更好地创造自我价值和社会价值，从而体会到自我实现的满足感。 为此，我按照学校的要求和自己的实际情况制订出未来三年的教师职业生涯发展规划。

一、 了解教师职业生涯规划的含义及意义

教师职业生涯规划指在开放的教育教学情境中教师主体在内外双重机制的交互作用下，自我规划设计，主动谋求个人职业生涯和专业发展的动态活动过程。教师的职业发展是从没有教学经验的新手型教师成为经验丰富的专家型教师的发展过程。

教师制定职业生涯发展规划将有利于教师正确的认识自我，在认识自我的基础上明确教师职业定位并为了这个职业目标进行必要的培养和努力。所以，制定职业生涯规划也是为了适应社会的发展，明确职业发展的目标和方向，有利于实现终身发展。了解了教师职业生涯的含义和意义，所以我更应该制定出适合自己的一套教师职业生涯发展规划。

二、个人现状分析

毕业4年，但接触到学校教育三年，在这三年的时间里，我认真贯彻国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗，注重教书育人，积极参与各项素质教育实践。道德高尚，严于律己，有良好的团队合作精神，尊重学生人格，关爱学生，师生关系良好。能较好的完成规定的工作量。我认真学习经验丰富教师之长处，不断提高自身业务素质，对课堂教学也有了自己的一些思考与想法。但随着EEPO教学模式的开展以及“四三三”教研模式的开展学习，我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，教育教学中的创新意识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，这些都需要我制定教师职业生涯规划，不断的学习和调整。

三、职业发展目标 教育思想方面：

1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加市区各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。

4.在学校多向老教师学习，积极听课、说课，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。

学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。 教学方面：

1.深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

2.更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。 3.量化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都达到合格标准。

4.及时积累个案，归纳资料，在个案的研究中提高教学水平。

四、具体实施方案

1、牢记教师使命，树立两种意识

时刻牢记教师的神圣使命，始终坚持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。

选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。 2.树立终身学习的观念，切实提高自身业务素质

通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈学习，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。

3、认真研究课堂教学，在实践中反思与总结

重视对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要形成每一节课写教学反思的习惯，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来。积累日后成为教学论文的素材。

4、认真备课，提高教育科研水平

课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观察与总结，提高课堂教学设计能力。并及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。

通过不懈追求探索，提升了自己的综合素质和创造能力，提升了自己和自己的事业。但一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想——对学生负责，对社会负责。

柳州市四十八中学：蓝

二〇一三年九月四日

第五篇：职业生涯发展规划书

所谓的目标不只是一个美好的愿望。真正的目标是要明确、具体的，是可衡量的，目标要与行动一致，同时目标还要现实，有时间性和挑战性。职业生涯规划可以帮助我客观认识自我，明确职业定位，确立前进的方向，制定奋斗的策略，将目标分解，从而一步步成功的激励会使我坚持走下去，成就看来有些遥远的成功。

自我分析

世界上没有两片相同的树叶，每个人也是不相同的。一个人要成才首先要选择一条适合自己发展的职业道路，而要寻找到自己适合发展的职业道路，首先要明白自己想干什么，适合干什么，能干什么。因此，自我分析是职业生涯规划的第一步。

职业兴趣

我个人倾向于能从事心理学、自由创业、手工制作、导游的工作。

我的分析：可以得出，我的职业兴趣类型为RAS型。务实，喜欢简单化和自然的东西。平时喜欢阅读，想象力丰富，对美有一定的感受能力。对人和善，乐于倾听。

职业技能

测评结果如下：

自我分析：可以看出，我的语言能力、观察细节能力、运动协调能力、空间判断能力、动手能力比较强。我的语言表达组织能力比较强。平时乐于球类运动和户外探险。有较强的逻辑分析能力。可以静下心来制作研究一些小物件。

职业价值观

职业价值观表达出我对职业选择看重的及倾向的方面。符合价值倾向的工作，更能促进工作的效率提高满足感。

职业价值观测评结果：

我最看重的职业价值观：自由的工作、美的追求、有成就感、自我的实现、学习分析。 得分最低的职业价值观：管理能力、稳定有保障、工作环境良好、人际关系和谐、令人羡慕的声望。

自我分析：我不喜欢拘于一格的工作，天性比较乐观随然，更喜欢自然淡泊的工作环境，追求美感和精神世界的愉悦，并能在其中能不断学习不断进步，与人之间，能做到和谐相处，并且不会顾此失彼。

自我分析总结：

与职业兴趣相适应的职业特征：喜欢思考、善于抽象、勇于探求世界;对人的行为举止、心理状态感兴趣，从事心理学方面的工作;希望经常看到劳动成果，喜欢看得见、摸得着的工作。

与职业价值观相适应的职业特征：自由的工作环境，能有所成就，与美相结合，并能不断自我完善不断进步。

与职业性格相适应的职业特征：与人打交道，需要较强的语言表达能力，有探求、实践精神，适合做心理咨询和导游方面的工作。

我将不断的完善自我，学好相关知识，培养各方面的能力，为就业做好准备，努力实现自己的理想。

环境分析

1、社会环境

近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存在几个比较突出问题：(1)大学生就业率呈下降的趋势。(2)大学生就业渠道不畅(3)大学生就业观亟待改变。

2、国家就业政策

(1)激励高校毕业生自主创业

(2)推动离校未就业高校毕业生技能就业专项行动，结合当地产业发展和高校毕业生需求，创新职业培训课程，提高职业培训的针对性和实效性。

3、家庭环境

我的家庭幸福美满，他们并不急于让我参加工作，并且充分尊重和支持我的选择。这就给了我充足的选择余地和宽裕的锻炼时间。

4、学校环境

学校以工为主，理、管、文、经、法、教育等学科门类协调发展的多科性高等院校，并形成了从本科生教育到研究生教育、继续教育、高等职业技术教育和留学生教育等多层次、多类型的完整的人才培养格局。

5、职业环境

单就心理咨询这一职业做分析。现当下中国的心理咨询行业发展还是刚刚起步，结构并不完善，市场需求较低，行业规范没有成型，以及社会因素存在误读。但随着中国社会的发展转型，中国心理疾病的患者数量在不断上升，市场需求不断增长。心理咨询开始受到越来越多的人重视，误解渐渐消除。心理咨询行业的前景是相当光明的。

计划实施 1.早期规划

我的本科计划是在大学毕业时拿到管理学位，并在大学期间担任学生干部，锻炼自己的管理能力和人际交往能力，加入中国共产党。2.中期规划

广西的经济相对落后，是一个发展中的城市。这里就是我开拓事业的广阔天地。本科毕业以后，我会先选择到企业或基层担任管理助理，在这一段时间里，我要熟悉工作，锻炼自己的行政管理能力，积累工作经验，为我的远期计划打下坚实的基础。3.远期规划

在基层工作一段时间以后，我要努力的向上攀爬，一步一步实现自己的理想。我不会贪图安逸生活，而是选择不断努力的实现自己更大的价值，带领更多的人一起致富。

评估调整

职业生涯规划是一个动态过程，与时俱进进行自动调整是职业生涯规划的必然要求。 1.评估的内容

(1)职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直顺利，那么我将继续前进。(2)职业路径评估(是否需要调发展方向?)当出现意外时，或经过反复思考后觉得我并不适合从事管理，我会认真考虑适时调整。2.评估时间：2-3年

结束语

古语云：凡事“预则立，不预则废”，结合自身的实际情况做好职业生涯规划对职业发展和自我价值实现起着十分重要的作用。前进的道路上没有鲜花和掌声，而是充满荆棘与坎坷，若想让自己的未来之花开的灿烂美丽，必需用自己勤奋去呵护，用自己的汗水来浇灌。

我立志成为一名基层管理人员，忠诚于事业，全心全意的工作，在基层埋头苦干，开拓自己的事业，打拼出一番新天地，在管理的岗位上，以自己的实际行动和努力实现自己的人生理想和价值!