总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《故事会活动总结范文》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：故事会活动总结范文
红色故事会活动总结
二二四团中学红色故事会活动总结
根据关于开展“唱响兵团精神 月屯垦戍边事业共奋进”二二四团首届青少年文化艺术节的通知要求结合建党九十周年系列活动的安排。为激发广大青少年热爱祖、热爱兵团、勤奋学习、报效祖国的热情，帮助青年学生树立正确的人生观、价值观、世界观。在学生中形成向老一辈无产阶级革命家和屯垦戍边先进人物学习风气，在学校营造“比、学、赶、帮、超"的浓厚学习氛围。五月和六月我校在全体中小学生中开展了以“兵团了不起，兵团人了不起，做个了不起的兵团人”为主题的红色故事会活动。现将红色故事会的开展情况汇报如下: 结合学校实际，召开相关会议研究制定了活动计划，并进行部署落实。为了达到全覆盖红色故事会活动分三个阶段进行：
第一阶段：5月10日——5月16日。宣传酝酿阶段，团总支、少先队利用广播、板报加强宣传，各班主任进行班级动员，号召全体学生广泛参与。班主任对全部故事资料进行审核、指导。
第二阶段：5月17日——5月24日。各班主任在语文教师配合下进行班级预赛，每班评选出2个优秀故事，参加全校讲故事比赛。
第三阶段:6月底在团委的组织下进行决赛，并进行总结。 在这次故事会活动的准备工作中，同学们争先恐后报名，积极讲述感人故事和先进事迹，有：《毛泽东妙语谈胜负》，《周恩来为中华崛起而读书》，《梅连的故事》……。 并且在习作中这样写到：“我们应该向这些为祖国做出贡献的人们致敬!”“他们的精神值得我们学习，我们应该从小好好学习，牢记屯垦戍边的光辉使命，继承和发扬兵团精神，长大后做一个像他们一样对社会有用的人。”、“凡事都应该坚持不懈地尽全力去做，只有这样，才能向他们一样获得成功!”激发了学生好好学习报效祖国的昂扬斗志。
我们相信，这次“红色故事会”不仅能够让同学们深刻的认识和了解兵团的光荣和伟大，培养同学们的爱国主义精神，而且丰富了同学们的知识，提高了学生课外阅读的兴趣。
二二四团中学团总支 2011年6月23日
第二篇：2014故事会小组活动工作总结
2014～2015学年下学期低段故事会兴趣小组
活 动 工 作 总 结
大庄小学 汤桂华
为了丰富学生的课余学习生活，我校每周周
一、三下午最后一节课举行了“学生兴趣小组”活动。经过一学期的工作，活动取得了圆满的成功，也起到了非常好的效果，现总结如下：
一、是领导重视。
当学校把活动方案写出来之后，我们认真地进行组织，在开展活动时，领导还亲自检查各小组的现场活动。一年下来，开展得顺顺当当的。
二、是老师积极。
故事会活动是一个新活动。一直以来，我们都积极乐意去做各项工作。做足了很多的准备工作，因为老师们都明白，准备工作充足，是活动成功的重要原因。最后，做好本次活动的宣传工作，以引起教师和学生的重视。
三、学生也很配合。
学生听到这样的一个活动，也很感兴趣，每次的活动，学生很积极，他们看书、看报、问人等等的途径，内容丰富多彩。
四、活动情况。
在活动中，在老师的教导下和学生们的努力下，他们的水平都不错，相当一部分学生故事讲的是声情并茂、有声有色。突显了“讲故事”的特点，明显提高了故事的质量。精彩有趣的故事情节，抑扬顿
1 挫、富有感情的语言表达，获得了学生们热烈掌声和好评。
五、今后有待提高的地方：
1、普通话不够标准，语速掌握的不够好。
2、表情和动作很少，甚至没有。所以听起来不够生动。
3、讲故事应该是完全脱稿的，有些同学，可能准备不足，要拿着稿来念。
总之，通过这次活动后，学生的聪明一部分来源于自身先天的遗传，更重要的一部分来源于后天的培养和熏陶，要让我们的学生潜力被开发、让他们聪明，必先让我们的教师聪明起来，眼界开阔起来，而要作到这一点，除自身较好的素质之外，还必须在实践工作中，多反思、总结，积累教学经验，提升自身素养，才能教会我们的学生聪明起来。
2015-7-30 2
第三篇：讲故事活动总结
讲故事比赛活动是我系本学期众多特色活动之一。随着主持人一声“明年再会”， 历时一个多月的讲故事活动落下了帷幕。现对本活动总结如下：
一、策划准备阶段
10月中旬，系里启动本学期活动。讲故事活动随即被确定，有我、郝锐老师、檀喆老师负责其中我担任主要负责人。由于之前没有举办过讲故事活动，所以经验是空白。为顺利举办本活动，首先是查阅收集相关资料。我将查阅到的资料整理成三份，分别发到三位老师的手中。大家在阅读完资料，进行了第一次会议。开会围绕讲故事如何展开，进行了讨论。虽然在讨论过程中，产生了分歧和争议，但大家始终以大局为重，最终达成一致。我对撰写策划方案进行了简单分工。郝锐老师负责活动准备部分，檀喆老师负责赛程赛事部分，其他所有部分由我来负责。经过分工过后，我们很快完成了各自的部分。将各部分汇总，我和檀喆老师进行了多次的修改后，策划终于在10月底敲定。在这个过程中，特别感谢檀喆老师，写了美如诗的前言。讲故事活动具体操办由学生会负责，主要负责人是学生会助手董美华、学生会策划部部长梁晓宇。交代给她们的第一项任务是发放通知。在这一工作中，梁晓宇出了些小差错，所幸的是及时挽救，将没有发到的通知尽快补上。接下来的工作，两个学生付出了很多，当然也得到了锻炼。
二、实施开展阶段
初赛第一场在11月4日音乐教室举行。
三、收尾结束阶段 主任指导工作：
董老师指导工作：
1、音响问题。
2、会场纪律问题。学生会及表演节目人员提早离场。
3、活动流程问题。作为活动负责人的我，没有
第四篇：讲故事比赛活动总结
“唱红歌、诵经典、讲故事”比赛活动总结
比赛在学校会议室举行，经过前期的班级选拔，来自三至六年级的选手精心准备，自信地站上了舞台。在选手们声情并茂的讲述中，一阵阵热烈的掌声响彻了活动现场。从在场小听众们全神贯注的眼神中，从他们兴奋喜悦的小脸蛋上，我们可以深切地感受到，这一个个可触可感、可亲可近的故事，正深深地感动着他们。
本次讲唱红歌、诵经典、讲故事比赛，让孩子们从身边的事例中感受到了“不以善小而不为”的精神，也点燃了他们要坚持去做善行的信念。力所能及地助人、点滴之间的奉献、持之以恒的坚守，这就是我们所要追寻的精神。
精河县二小2013年5月22日
第五篇：“讲故事,朗诵”活动总结
XXXXXXXXX学校XXXX系XX部“讲故事.诗歌朗诵”
活动总结
一：活动背景
为营造良好的营造“第四届校园文化艺术节”氛围，提高在校学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化生活。根据学校行政活动安排，我校于11月8日晚举行了“诗歌朗诵”比赛11月10日举行“讲故事”比赛。
二：活动目的
旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。
三：活动之前的准备
此次活动在系X书记的关怀下，XXX和XX老师的指导下，在系学生会组织部的安排组织下，活动举办得严密、充分有序，比赛现场气氛活跃。
1. 根据学校文化艺术节的要求下，在我们部的精心策划下，同时号召系所有学生积极参与此活动，为这次活动开展提供了前提保证 2. 申请活动教室，布置活动比赛的会场。 3. 安排比赛时间和地点，通知全体同学。
四：活动基本情况
将所有参赛选手安排好标号，按标号进来，演讲和讲他们准备的题目，然后各个评委打分，最后去掉一个最高分，一个最低分，算平均分，得分前两位的同学，将被我系推选为我系代表去参加我校的总决赛。
五：活动效果 此次比赛活动经过近一个星期的积极准备，各个年级的指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的指导和选手们的努力下，选手们在比赛中表现得非常出色，各位选手的故事讲得是声情并茂，赢得现场观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事.朗诵”的特点，提高了比赛的质量。
总结本次比赛，有以下几个特点：
1、教师指导认真，选手靓妆登场，激情投入，高潮迭起，令评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。
2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。
比赛表现最为突出的是大二的XX和大三的XX同学，他的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。大二的郝一飞同学以及大一的高静娟同学，在朗诵的同时加上了自己的表演，使朗诵通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。
此次比赛得到了各位班主任的大力配合与支持，各位指导老师更是尽其所能地精心对选手进行了辅导，为了保证比赛活动能够圆满成功，组织部各个成员在组织过程中注意细节，做到有计划、有安排、有落实、有检查。同时，XX副书记忙得更是不亦乐乎。他跑前跑后地为选手们拍照，记录下了比赛现场的一个个精彩瞬间。
六：活动存在的问题和建议
问题：
1. 讲故事和演讲者都有怯场 2. 题材准备的不够充分
建议：
i. 完善细节，增强活动类容。 ii. 开展活动之前发动同学的积极性，加强同学的集体荣誉感。
总之在大家的共同努力下，此次比赛取得了圆满的成功，得到了系领导的认可。但是我们仍需要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。
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二0一一年X月X日