第一篇：钟灵毓秀生态范文
钟灵毓秀 岳麓清华
安徽省潜山野寨中学简介
一、历史沿革：安徽省潜山野寨中学位于国家级风景名胜区天柱山麓，系安徽省示范高中。学校创建于1943年，时为纪念抗日阵亡将士，由皖鄂二省十三县知名人士发起倡议，募资而建，始名“景忠中学”，国民党元老范苑声先生担任首任校长，著名心理学教授乌以风先生担任首任校务主任。1949年与私立光华中学合并，改名为“景华中学”，1952年改名“潜山初级中学”，1970年春改名为“安徽省潜山野寨中学”，1978年7月被定为安庆地区重点中学，2002年元月命名为省示范高中，2004年被省教育厅、省环保局联合命名为省绿色学校，同年被省教育厅关工委命名为安徽省家教名校。2005年《人民教育》杂志以《为了塑造更美好的心灵》为题，对学校进行了长篇报道。学校还于同年被确定为联合国教科文组织华东师范大学教师教育教席联系学校。2008年学校 被省建设厅命名为“省园林式单位”，并被中国人民解放军南京军区授牌为“国防生生源中学”。同时，野寨中学还是安徽省新课程实验样本学校，安徽省电化教育设备Ⅰ类达标学校，安庆市青少年思想教育先进集体。
二、校园环境：学校北依天柱，南临潜河，林泉清幽，朱楼画阁掩映于山谷翠微之间，风景如画。天然植被覆盖率达80%。优美的自然风貌与诸多人文古迹构成其独有的办学环境，人称“风景佳绝处，岳麓清华园”，是不可多得的教书求学的理想场所，著名书法家赖少其先生为学校题写校名。校园自然及人文景观丰富。其中抗日阵亡将士墓1998年被安徽省人民政府认定为省重点文物保护单位。将士墓系国民革命军48军176师抗日阵亡将士墓葬，墓区曾有白崇禧将军题书的纪念塔。将士墓的附属建筑有忠烈祠、景忠厅、浩然厅等。忠烈祠原系景忠中学集会讲学之所在，1947年刘邓大军首次进野中，曾与师生在此联欢;景忠厅现已辟为学校“心理咨询室”;浩然亭木质结构，凝重端正。这些祠、厅、楼和阁，虽历经 近70余年的风雨沧桑，至今仍保存完好。近年来，学校开发特有的人文资源，建造了范园、野中博物馆两处新的文化景观。博物馆设有范苑声文物馆、乌以风纪念馆和校史陈列室，其中珍藏在范苑声文物馆里的蒋介石等国民党历任总统的题书，弥足珍贵。这里，传统与现代交相辉映，自然与人文相得益彰。山光物态，人文荟萃;清新华美，意蕴悠远。
三、教学设施：学校占地235亩,建筑面积5万多平方米，2003年，学校请上海同济大学对校园进行高标准、大手笔的规划编制工作。学校依此规划科学布局校园建设，截止目前，教学、生活、运动、三产、绿化五区明晰,教学楼、科技馆、图书馆、 逸夫综合楼学生公寓等设施一流,微机、语音、电教、实验、多媒体会议中心、卫星闭路电视系统等先进设备，一应俱全。自2005年起，学校加大投入，让多媒体进教室，现已装备完工。这些现代化与信息化的教学设施，为高质量实施素质教育提供了有力保障。
新建成的400米标准环形跑道的田径场、硅PU篮球场、足球场、排球场、大型风雨乒乓球室，设备先进，功能齐全，布局合理。
四、师生状况：野寨中学为普通高级中学建
制，学校现有57个教学班,在校生4000余人,教职工220多人,其中特级教师3人,中学高级教师82人,省、市、县级教坛新星11人,学科带头人2人。历代野中人牢记“景忠成人”校训，以“为学生的终身发展奠基”为办学目标,勤奋耕耘,为国育才，高考成绩年年攀升，其中2006年二本以上达线人数546人 ;2007年608人;2008年733人;2009年588人;2010年一本401人，二本936人，三本1142人 ;2011年一本524人，二本1018人，三本1376人。每年均有一批学子被清华、北大等名校录取，高考本科达线率、重点本科达线率均居全市省、市示范中学前列，一大批优秀毕业生从这里走向社会。
五、科研成果：科研兴校是野寨中学的办学宗旨，1998年成立了教育科学研究室。学校对教研教改工作领导到位，任务明确，积极营造出良好的教改氛围。学校采取多种形式，积极发挥教学示范和教研教改的辐射功能，全校教师参与教研活动的积极性高涨，近几年来教师在国家、省、市级报刊发表论文100多篇，并多次获奖。学校专任教师人人承担科研项目，其中特级教师汪南松带领语文教研组共同研究的省级课题“中学语文宏观育人目标及基本操作规程”顺利结题，并获得安徽省第四届优秀教育科研成果二等奖。市教育局、市教研室领导来到野中就这一成果召开了推广会，受到了中学语文教学同行的关注，在全国产生了较大的影响。特级教师、国务院特殊津贴获得者王敬波主持的安徽省JG04079号课题《中学生创造性思维能力的培养》获安徽省优秀教育科研成果一等奖。
六、发展目标：以“景忠•成人”为校训，以“为学生终身发展奠基”为办学目标，坚持以人为本，努力创出自身办学特色，紧紧围绕近期争创安徽省优秀示范中学这一重点，扎实开展工作，同时瞄准更高目标，决心把野寨中学建成国家级农村示范中学。
2011年2月， 徐汉夫同志担任野寨中学校长，将继承历代野中人创造的巨大精神财富和物质财富，承前启后，继往开来，坚持依法治校和以德治校，坚持以教学为中心，加强教师队伍建设，努力改善办学条件，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，大力推进人文校园、绿色校园、书香校园、数字校园、和谐校园的建设。
今天的野中人将继续高举“改革”和“发展”两面大旗，在上级领导的关心与支持下，决心以一流的环境，一流的条件，一流的师资，一流的管理，创造出一流的业绩，来谱写野寨中学发展的新篇章。
原安徽省政协主席方兆祥、原安徽省省委常委副省长赵树丛参观野中博物馆
教育部陈小娅副部长在省教育厅程艺厅长的陪同下来校视察
原国家文化部部长黄镇将军看望野中首任教务主任、第二任校长、安师院教授乌以风先生
教育部纪检组长田淑兰视察野中
省委教育工委常务副书记张荣国在县、局领导的陪同下视察野中
省教育厅金燕副厅长视察我校
县领导陪同省发改委领导来校指导工作
国务院津贴获得者、特级教师王敬波在备课
特级教师王先跃指导学生学习
安徽省模范教师徐礼进在上实验课
安庆市教坛新星李和新老师
安庆市教坛新星林松华老师
安庆市教坛新星宋曰中老师
安庆市教坛新星王杰成老师
安庆市教坛新星葛徐栋老师
贾成旺校长出席联合国教科文组织华东师范大学教师教育教席联系学校授牌仪式
省重点课题JG04079结题汇报会
老红军来校做报告
著名神经学专家蒲慕明和中科院院士郭爱克报告会
在安徽省重点文物保护单位——抗日阵亡将士公墓开展爱国主义教育活动
校园文化课题组会议
校园文化艺术节
校园科技节
校运动会
野寨中学家长学校
野寨中学业余党校开学典礼
第二篇：毓秀工程报道稿
促进交流，引领成长
——红峰小学“毓秀工程”系列报道
为促进我校教师的专业成长，有效提高业务水平， 5月5日下午，我校“毓秀工程”数学教研活动在五楼道德讲堂举行。此次活动是“毓秀工程”的导师侯锦扬老师带领他的团队到校送教，参与此次活动的除了我校的全体数学老师外，还有兄弟学校的五六年级数学老师。
第一节课，金山小学庄飞霞老师执教五年级的《图形的运动》。庄老师的课环环相扣，层层推进，将知识重难点各个击破，课堂语言科学规范，板书清楚。教师在教学的过程中能始终关注学生，本着“引而不教”的原则参与学生的活动，“发现”由学生说出，尊重了学生的主体愿望，并通过教师鼓励的眼神与话语，让学生信心百倍地投入到下一个活动中。
第二、三两节课是侯锦扬老师带来的讲座——《教材演变给教学带来的启示》，侯老师从六个方面解读了新教材的变与不变，在解读过程中不仅大量出示新旧教材的内容对比，还结合具体教学案例说明解决问题的不同教法，引发与会老师的自我思考，他们纷纷表示：在今后的教学中，会更深入地研究教材，用好教材。
这样的教研活动真实、有效，不仅提升了教师的业务水平，而且老师们更加认识到，应该多学习、多思考、多实践，才能不断提高自己的教育教学水平。
红峰小学潘芳报道
第三篇：钟灵两学三比总结
钟灵“两学、三比”培训工作总结
为了认真总结经验，为了今后抓好更多的培训提供依据，现将2017年的两学、三比培训工作总结如下：
一、培训基本情况：
2017年，钟灵培训任务数500人次，实际培训500人次。于2017年9月20日前就组建起培训队伍，至12月底用3个月时间完成农户的培训工作。围绕文化技能进行展开培训，增强培训内容的针对性，坚持集中培训。 通过培训，农民参加学习的积极性很高，渴望能够学到新技术、新经验。通过学以致用，把文化技能应用到生活，为社区群众脱贫致富打下了一定基础。
二、培训主要做法：
为从根本上提高广大农民自身素质和科技水平，培养和造就新型农民队伍，按上级要求，结合各村户的实际需要，针对专业农民培训的不同要求，培训计划主要围绕文化及实用技能进行培训，使适用技术到农户、到人、指导农民进行生产，真正为农民服务，全面提高农民的综合素质。
1、培训内容：开班动员，十九大刚要学习，生活中的数学应用，计算机基础知识培训等。
2、培训教师 ：参加培训授课的教师4人。教师专业对口。有较强的专业技术水平经验，能够帮扶提高文化技能。
3、培训方法： 结合各户实情，针对本地群众文化基础进行培训。具体做法是采取集中培训。
三、取得的成效：
通过培训使不少群众的文化技能得到提高;掌握使用简单的运算工具，对十九大政策方针有一定了解。
四、 存在问题及不足 ：
由于本社区年轻人外出打工较多，导致学员人数多为年龄偏大，由于生产农事忙，在集中培训时，给培训工作带来一定难度，召集工作难度大，由于条件限制，培训工作开展单一。由于培训教师多数属于兼职，承担的工作任务较多，很难达到高质量。
钟灵小学
2018年3月
第四篇：上海市毓秀学校老师
阅卷要求
一、阅卷人员要按照规定的程序，以高度的责任感和一丝不苟的工作态度做好阅卷工作。
二、期中、期末考试采用教研组全员阅卷方式，学科质量调研考试采用备课组集体阅卷方式。
三、期中、期末教务处统一安排阅卷的时间和场所，学科质量调研考试教研组长协同各年级备课组长做好集体阅卷工作，各年级备课组长为本年级的阅卷组长。
四、阅卷组长在阅卷前要分配好各教师的阅卷题组，统一评分标准，统一评分尺度，做到宽严适当，始终如一;统一阅卷时间，统一登分;组织好复核工作及分数录入、上传工作;
五、阅卷教师要服从阅卷组长的统一安排，相互配合，协同完成;准时到指定地点参加阅卷，不得无故迟到、早退或中途长时间离开;严格按照评分标准进行评分;阅卷过程中严禁拆封，如遇没有装订好的，要及时向阅卷组长说明情况;
六、试卷批改结束后，阅卷教师要认真做好成绩的统计和复核工作，避免在成绩上报后，造成大范围的更改;
七、成绩检查无误后，阅卷教师要做好登分工作，要及时、准确，确保质量，避免差错;
八、如遇有违反本守则的行为，学校将按照教学事故处理。
第五篇：顾毓秀纪念馆观后感
会计1101班 0801110124 温婉虹
顾毓秀老先生，人们用12个字来形容他的一生功绩：清风，明月，劲松;学者，诗人，教授。顾毓秀先生毕生从事教育、科研、学术事业，文理融汇、中西贯通，他辉煌的一生留给后人巨大的文化财富。
我来无锡之前并不知道顾毓秀老人。刚好思修老师布置了这样的作业让我了解到这样一位可敬的人。现在才知道他曾经是清华大学的工学院院长，电机和控制理论方面的国际知名专家。顾老先生是一位文理兼通，集科学家、诗人、戏剧学家、教育学家于一身的人，江泽民的老师。
怀着无比崇敬的心情来到了顾毓秀纪念馆。故居位于繁华的学前街上，闹市一隅，跨进高高的门槛，走进深深的庭院，就如同翻开了一部无锡的近代史的长卷，这位奇才既是科坛巨擎，又是文坛翘楚，且德艺双馨。“清风 明月 劲松”“学者 诗人 教授”是顾毓秀先生一生的追求，“一门五博士，毓秀称翘楚”，成为无锡地方佳话。看着顾毓秀的人生历程，近代中国的发展史仿佛历历在目，一位爱国的慈祥老人的身影渐渐明晰，老师们为顾毓秀老先生兼容并蓄，自强不息的治学精神和教育救国的爱国情怀深深感染。
顾毓秀故居修缮完备，是典型的江南民居。看简介时让我震惊的是顾毓秀兄弟六人其中有五个博士。想想顾毓秀和钱忡书也算同时代的人，都是早期出国留学，钱先生年轻时被吴宓先生称作“人中之龙”。只是顾先生留在国外没回来，钱先生回国以后再没出去。钱先生是个文人，有着执着的故土情结，只愿意留在自己的国家，在退让里独善其身，只求一辈子安安静静做学问。是的，其实每个时代都有属于自己的空间，只要你觉得幸福。 1923年，顾毓琇被清华选派留学于美国麻省理工学院，仅用4年半的时间就获得理工学士、电机硕士和科学博士3个学位，是该校第一个获得博士学位的中国人。
1929年学成回国后，先担任浙江大学电机系主任，1931年，任中央大学工学院院长并在金陵大学理工学院兼课;翌年，任国立清华大学电机系主任、理工学院院长，至1937年冬。
1938年1月，顾毓琇以非国民党人士身份，参加抗战政府，担任国民政府教育部政务次长达6年半时间，同时兼任战时国家教育委员会主任委员，并与周恩来总理有过交往;1944年8月至1945年8月，担任国立中央大学校长;抗战胜利后担任上海市教育局局长;1947年9月，担任国立政治大学校长。他还是国立音乐学院首任院长，并曾在上海交通大学、西南联大等著名学府兼课。
1950年，先生再次赴美，任麻省理工学院客座教授教授高等交流电机分析课程，协助指导博士论文。1952年，他任宾夕法尼亚大学客座教授，两年后转为终身教授，直至1972年退休。
顾毓琇的青年时代就有着强烈的民族责任感和使命感。这种强烈的忧国忧民意识，一直延续到他去世。这种爱国情感深深触动了我的心，我们应该有所反省。
1997年10月30日，江泽民主席亲至顾毓琇费城的寓所探访老师，顾毓琇表示要为两岸统一尽心尽力，他写了一个条幅赠送给江主席：“和平统一兴中华，天下为公进大同”，表达了他对民族复兴，祖国统一的殷切期盼。
顾毓秀这个名字，对当今的中青年人来说，的确比较陌生，如果不是1997年江泽民主席访美时，特意到费城他的寓所去看望这位老师，许多人对他可能还一无所知。然而，这位既是科协巨擎，又是文坛翘楚，且德艺双馨的中国奇才，在半个世纪之前，其声名已和冰心、梁实秋一样如雷贯耳„„
其实，名人记载也是历史的一部分，虽然斯人已去，留下的学术、文化和精神，却是我们一辈子学习不完的财富。