乡党员教育管理制度

2022-08-30

制度是通过规范体系表现出来的,必须借助于有力执行才能发挥出制度规范效能。今天小编为大家精心挑选了关于《乡党员教育管理制度》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：乡党员教育管理制度

南捞乡中心学校党支部党员教育管理制度

为进一步加强和改进我支部党员教育管理工作，更好地巩固保持共产党员先进性教育活动成果，使全体党员的思想、工作和作风建设适应新的形势和任务的要求，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》和学校有关文件精神，结合我院实际，现就健全和完善党员教育管理工作制度提出如下意见：

一、严格执行学习制度。

进一步落实完善党支部集中学习制度。切实改进学习方法。经常深入实际、调查研究，虚心学习群众在实践中创造的新鲜经验，开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，提高广大党员团结带领广大师生实现更快更好发展目标、构建和谐学院的

能力和水平。

不断提高学习质量。坚持把邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观作为理论学习的重点。年初制定学习计划，列出学习专题。年底采取适当方式对学习情况进行检查，并把学习考查的结果列为党支部和党员年度检查考核、优

秀评比的重要依据。

二、健全完善征求意见制度

正常做好征求群众意见工作。党总支每半年征求一次全体教职工和部分学生意见;党员领导干部每年主动征求和听取群众的意见不少于5次,每次征求意见不少于5人/次;普通党员每年主动征求和听取群众的意见不少于5次，每次征求意见不少于2人/次。同时还应该主动征求学校主官部门或单位的意见。改进征求群众意见的方式方法。态度要诚恳，真心诚意地接受群众的批评与监督。范围要广泛，多征求党外和基层群众的意见。形式要多样,既要面对面，又要背靠背地征求群众意见,积极鼓励和引导群众表达出真实意见。正确运用征求意见结果。对征求到的意见党总支、党支部和党员个人要认真汇总、梳理，坚持言者无罪、闻者足戒、有则改之、无则加勉，做到立说立行、即知即改，以

整改的实际成效取信于民。

三、健全完善谈心谈话制度

建立健全谈心谈话制度。领导班子成员之间、党员领导干部与所分管单位负责人之间、党员和党员之间、党员和群众之间要正常开展谈心谈话活动。谈心活动可与征求意见相结合。普通党员每年开展谈心谈话活动不少于1次，每次谈心谈话不少于5人/次;党员领导干部每年开展谈心谈话活动不少于2次，每次谈

心谈话不少于10人/次。

准确把握谈心谈话要求。从利于沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识的目的出发，坚持做到与人为善，坦诚相见，认真开展批评和自我批评。党总支要加强对谈心谈话的组织引导，充分调动广大党员的积极性，努力营造良好的氛围，确保谈心谈话的质量和效果，真正把谈心谈话变成密切党群、干群关系的重

要纽带。

突出谈心谈话重点。党员领导干部要带头与党员群众有重点地深入谈心，做到个人对组织有意见的必谈、相互之间有矛盾的必谈、党员和群众有实际困难的必谈、平时接触较少的必谈。通过谈心真正谈出信心，谈出干劲，谈出团结，谈

出方向。

四、健全完善专题组织

明确专题组织生活会要求。坚持把认真开好专题组织民主生活会作为促进党内建设的重要举措来抓。党总支要按照校党委的要求召开专题民主生活会，每年专题民主生活会至少2次;党员领导干部要自觉以双重身份参加基层党支部的专题民主生活会，党支部每年召开民主生活会至少2次。

提高专题组织民主生活会质量。会前，要采取多种方式广泛征求群众意见，并由党总支(党支部)书记将群众意见如实反馈给领导干部和党员。党总支书记和领导班子成员、普通党员之间要互相谈心，认真准备发言提纲。会上，领导班子成员和广大党员都要对照《党章》要求，联系思想和工作实际，认真开展批评与自我批评。坚持在专题组织民主生活会上对党员领导干部、党员进行逐个评议，

不搞“一锅煮”式的混评。

落实专题组织民主生活会成果。要针对专题组织生活会上查找出来的问题，提出整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改。专题组织民主生活会情况和整改措施要在一定范围内向党员、群众通报。

五、健全完善接受群众监督评价制度

畅通接受群众监督评价途径。以切实保障群众的知情权、批评权、参与权、监督权为切入口，积极引导广大党员特别是党员领导干部严格遵守各项制度自觉接受群众的监督评价。建立并完善信息发布和反馈的机制，及时将有关工作的目的、要求、程序等告之广大师生员工。优化接受群众监督评价渠道，认真执行群众参与议事、重大事项民主决策制度，对涉及群众切身利益的相关措施，在落实之前要采取适当方式征求群众意见，使学院的各项工作具有更广泛的群众基

础。

六、健全完善发展党员工作制度

继续严格遵照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，切实做好发展党员工作，特别是在青年教师和高级知识分子中发展党员。要注重抓好发展党员工作的规范化管理，严格执行发展党员学考制、票决制、公示制和责任追究制等工作制度，认真把好确定入党积极分子关、入党积极分子培训关、确定发展对象关、接受预备党员关和预备党员转正关，确保发展党员工作质量。

党总支和各党支部要把健全和完善党员教育管理工作制度，作为推进党的建设新的伟大工程的重要举措来抓。要抓好宣传，让广大党员及时了解制度、准确把握制度、自觉执行制度，努力使党员教育管理制度深入人心。抓好领导干部带头，争做执行制度的表率。要抓好督查，维护制度的统一性、规范性和严肃性，真抓真管，不折不扣地抓好党员教育管理制度的落实。通过不断健全和完善党员教育管理制度，促进我院党员队伍整体素质的全面提高。

第二篇：上杭乡中心小学教育教学管理制度

2018-2019学年度上学期

为了全面贯彻教育方针，提高教学质量，加大教学管理力度，使教学常规工作更加规范化、制度化，特制订以下教育教学管理制度。

一、加强学校工作管理，建立监督机制

1、学校建立教学工作领导机构，实行教学管理分工负责制和目标责任制，细化校长、分管教学的副校长、教导主任和教研组长、教师的具体责任。建立议教评教机制，每月至少召开一次学校教学工作会议，总结阶段工作，部署后段工作。

2、领导高度重视学校教研工作，开展校本教研，经常深入课堂，深入教研组，深入年级组参与各学科组织的备课、听课、评课、议课活动。

3、建立完善的教学工作计划和制度。每学期必须组织教师在学习新课标、新教材的基础上，结合学校实际，制订出《教学工作计划》、《教研工作计划》、《教学管理制度》。计划和制度要体现时代性，具有可操作性，提高实效性。

4、建立完整的教师业务档案，分学期记载教师工作及教学业绩。

5、坚持每月对教师的备、教、批、辅工作情况进行一次检查。负责组织检查的领导要对检查情况进行认真总结，并按教师工作优劣进行公示，纳入奖惩。每学期对全体教师进行每月一次的教育教学工作检查和每周一次课堂教学巡查与不定期的巡查，并将检查结果进行通报。

6、学校积极鼓励教师参加各级开展的教研活动，按照规定时间和要求参加优质课，送交优秀论文和教案、课件，并有具体的奖惩措施。

二、规范办学行为，稳步推进素质教育

1、学校严格按照课程计划开课，保证每周课时总量。

2、全面贯彻教育方针，严格按照课表上课，学校加大上课监督力度，严禁教师私自调动课程，同时，实行《总课程表》、《班级课程表》、《教师任课表》、《作息时间表》四表送审制度。大力推广薄弱学科交叉任课，跨年级任课，在条件许可的情况下，提倡教师专任。

3、成立兴趣小组，制订课外活动计划，切实开展好活动课教学，培养学生个性，发挥学生特长。

4、开设特色课程阳光体育，关注学生的身体健康，让学生全面发展。

5、将学校所有科目分为语文、数学、英语、音体美、综合五个教研组，并选派一名学科优秀教师担任教研组长，每周开展一次教研活动，充分带动教师发展，提高教师的教学能力。

三、加强常规教学管理，夯实教学环节

(一)备课

课前准备：教师必须认真学习课程标准，了解课程理念，明确课标要求，本教材三维目标的基本要求，各单元知识联系与衔接，学科教学目标，学科结构，学科特点，重、难点都要清楚，学生能力发展

目标要求清楚。

1、组织教师制订出切实可行的学科教学计划，教研组制订教研计划并按计划实施。

2、认真备课，深钻大纲，吃透教材，要求做到深浅适度，备课程标准、备教材抓重难点，备学生有的放矢;备教法，备学法，备能力培训措施，备德育美育熏陶。掌握授课技巧，坚持集体备课。

3、认真写好教案，按照先写教案后上课原则，按教学进度分课时写教案，不备连堂课。不临教临备，超前备课不少于周课时量。教案中要八有：一有课题，二有教学目标，三有重点难点，四有教具准备，五有教学过程，六有作业布置，七有板书设计，八有课后小结。严禁抄袭出版物上的现存的教案和沿用过去使用的旧教案。

(二)上课

1、按时上、下课，上课第一次铃教师必须到位，做到不迟到，不早退，不拖堂，不会客，不吸烟，不看书报，不坐着上课，不接打手机，不带小孩进教室，不做与教学无关的事情。仪表端正，不穿拖鞋、背心、短裤上课。精神饱满，态度和蔼，平易近人。

2、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以人为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，注重教学方法的改革与研究。

3、正确贯彻教学原则，力争做到掌握知识与能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。

4、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重难点突出，无知识性错误，做到精讲精练，运用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生积极参与，大胆质疑，调动学生的积极性、主动性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习，激发学生创造精神，培养学生创新能力。

5、发挥课堂评价激励功能，适时适度，形式多样地激励评价学生，特别是“学困生”，最大限度调动学生积极性。

6、教师讲课提倡普通话。内容正确，语言生动，板书规范，写规范字。

7、体育课户外活动时间不得少于30分钟，教师自始至终与学生在一起。妥善处理突发事故，保证学生安全。

8、学校对无故旷课、上课迟到、早迟、自行换课、体育课不临场指导等不良现象，有相应的处罚措施和每次处罚记载。

(三)批改作业

1、学校所有文字学科都要按照教研室规定的要求安排学生作业。

一、二年级不留书面家庭作业，其它年级不得超过1小时家庭作业。

2、教师布置学生作业时必须适量适度，各科作业不得出现题量过少应付次数的现象。

3、教师对学生作业必须全批全改，认真批改。作文中评语要中肯，不得出现批改错误，简明易懂，少指责，多鼓励，严禁让学生批改课堂作业，并每次批改注上日期。

4、批改作业要及时，错误要记录，原因要分析。作业要达到规

定次数。

四、加强教学工作研究，提高教学效益

1、成立语文、数学、英语、音体美、综合五个教研组，选派具有一定教研能力的教师担任教研组长。

2、在开展教研活动中，教研组长要做好考勤记载，教研过程记载，接受教务处检查及抽查。坚持“集体备课”，集体备课不少于四次。

3、教研组要根据学校教学中存在的突出问题，确立教研专题和教研方案。特别是要突出现代远程教育服务农村中小学教学的研究工作，力求取得实效。

4、坚持领导随堂听课制度，教管人员，教师之间相互听课。每位教师全期听课不少于15节。每次听课结束，应认真按照课堂教学质量评价标准组织评课，与授课教师进行当面交流。

5、各教师应积极参加校本教研活动，优质课竞赛活动，勤写教研教改论文、教学反思、案例分析，每人每期完成四个一(论文、反思、案例分析、优质课)。

上杭乡中心小学

2018-08-30

第三篇：阿柔乡构建党员教育管理四项机制

阿柔乡构建党员教育管理四项机制激发广大党员创先争优的内在动力阿柔乡立足提高党员领导干部素质、增强党组织凝聚力、建立和谐党群关系、发挥党员带头作用，积极构建党员教育管理的四项机制，激发广大党员创先争优的内在动力。构建学习长效机制，提高党员干部素质。积极开展理论学习，严格遵守周二学习制度，做到学习作用活动经常化、制度化和规范化。认真撰写学习心得，进一步加深对学习内容的理解和掌握。另外，运用现代科技手段，发挥电化教育的优势。定期组织党员干部，由党员点播远程教育节目等形式，开展专题播放活动，增强教育的吸引力和感染力，提高学习针对性和质量。

构建党员管理机制，增强党组织凝聚力。建立党务信息库，对党组织、党员和申请入党人员信息进行电脑管理，为加强党员信息化管理提供准确依据。开展无职党员设岗定责活动，积极引导党员从事政策法律宣传员、党风廉政监督员、维稳信息员等岗位，并将党员表现情况及时反馈给党组织，作为“优秀共产党员”评选的主要依据。探索建立“党内关爱”机制，对年老体弱、生活困难的党员实行关爱管理，定期上门交流，了解他们的诉求，帮助解决具体困难。构建党员联系群众机制，建立和谐党群关系。建立干群联系机制。阿柔乡党委通过建立“四诊”制度、为民代办服

务中心等，密切与村民群众的沟通、联系，并及时整理涉及农牧区工作各方面的宣传教育材料和科普知识，定期发放给牧民。建立有效帮扶机制。通过“党员联户”、“双联双增”“结对帮扶”等制度，党员干部主动联系特困户和五保户，实行党员跟踪服务。

构建主题实践活动经常化机制，发挥党员带头作用。开展创建“党员先锋岗”、“党员示范户”等活动，充分调动广大党员发挥先锋模范作用的积极性和主动性，进一步引导党员在推动发展、服务社会中创先争优。同时积极为党员发挥先锋模范作用创造条件。对有发展思路，但缺乏资金的党员，给予资金上的扶持;对特别贫困的党员，给予一定的困难补助，帮助其出点子，找路子，脱贫致富。积极探索“支部+协会”工作模式，开展富有特色服务活动。目前，全乡有计划生育协会、畜产品销售协会等协会，探索出了一条“支部带协会、企业增效益、农民得实惠”的科学发展之路。

第四篇：XXX乡党员干部联系群众制度

XXX党员联系群众制度

密切联系群众是我党的三大作风之一，走群众路线，密切联系群众，是我们党最大的政治优势，是党的建设的法宝。党支部委员和全体党员必须与村民群众、单位职工保持紧密的联系。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导、贯彻党的全心全意为人民服务的宗旨，以解决群众切身的实际困难、群众关心的难点、热点问题为出发点，密切党群关系和干群关系，发挥共产党员的模范带头作用，团结和带动全体教职工，齐心协力，建设和谐台盘，建设优秀党支部。

二、联系对象

1 、入党积极分子预备队和积极分子。对这类联系对象，主要是帮助他们提高对党的认识，考察对党的方针政策的理解和执行情况。

2 、经济困难和伤残病群众、职工。主要是关心他们的生产、生活情况，帮助他们尽可能解决实际困难，促进他们生产不断发展、生活不断改善。

3 、帮教对象。要经常关心和教育他们遵纪守法，引导他们转化。

4 、年青群众、年青职工。了解他们的思想、生活、工作实际，从思想上、生活上、业务工作上提供切实帮助。

5 、村民小组和各股站室。选择一个村民小组或股站室作为联系对象，指导村民小组或帮助各股站室负责人加强工作作风、学风建设和文明村组、站室建设，指导村、站室团支部工作，引导团员青年积极向党组织靠拢。

三、内容与要求

1 、自觉地向群众宣传解释党的路线、方针、政策，通过自己的模范行动和深入细致的宣传解释与思想政治工作来影响广大群众;关心群众疾苦，听取群众意见，接受群众监督;遇事同群众商量，虚心向群众学习，在群众中寻求智慧和力量，寻求解决问题的办法;自觉维护群众的正当权益，坚决同侵犯群众权益的错误倾向和行为做斗争。

2 、党员要做党联系群众的桥梁和纽带，虚心听取并及时向党组织反映群众的意见和要求，了解和反映群众的愿望，为群众排忧解难。

3 、支部委员要切实关心群众的疾苦和痛痒，做到“三个必访”：即群众家中有大事必访、有病必访、有矛盾必访，以实际行动争取群众信任，密切联系。

4 、每一位党员联系 2 名以上群众或职工，建立与保持长期的党群联系。党员在联系过程中，要做好“三个一”活动，即每半年主动邀请联系对象谈话一次，每月听联系对象汇报工作一次，每周对联系对象进行一次情况调查。

5 、党员干部联系村组或股站室。每位党员无特殊原因，都应联系一个村组，起到设在村组或股站室政治辅导员的作用。正式党员要及时对申请加入党组织者、入党积极分子、预备党员进行党性知识教育和宣传，帮助他们发扬优点，改正缺点，尽快成长。

6 、党员每月向党支部汇报一次联系群众的情况，支部每季进行一次检查，乡党委每半年检查一次。党员联系群众率要达到 85% 以上。

四、形式与方法

1 、谈心活动。党员特别是党员领导干部，要经常主动找群众谈心、交流思想，及时掌握群众思想状况、生活情况，学习工作状况，及时帮助解决群众的困难和问题。做到“五必谈”，即党员所

联系群众在工作变迁、职务升降、退休离休时要谈话;受表彰、奖励、批评、处分时要谈话;工作中遇到挫折时要谈话;在遵守党纪国法、党风廉政建设和思想作风方面发现问题或群众在这方面有反

映时要谈话;对党员考核、考察或民主评议后需转达意见时要谈话。

2 、座谈会。党支部和党委定期召开由共产党员和群众代表参加的座谈会，共同畅谈思想、人生理想和信念，汇报各自学习、工作、生活等情况，互相提出建议和批评意见。

3 、“结对互动、双向帮学”。党员与群众结成互帮对象。根据党员与群众人数的比例，结成若干对象，互相学习、帮助、监督和提高。

五、检查与考核