文学作品鉴赏论文提纲

论文题目：浅谈农村初中生现代文学作品鉴赏教学之策略

摘要：自新课改以来,初中语文文学作品鉴赏教学的要求更高,它摒弃了以应试为目的的教学理念,而重视学生的人文教育。文学作品鉴赏是初中语文教学中一个不可或缺的组成部分,通过文学作品鉴赏,学生能够进行自我建构,并发展自身的能力。现在的中学生常常提笔发呆,对文学作品赏析缺少应试方法,鉴于此,本文从初中现代文学作品鉴赏三个方面探讨了及相关解决措施。第一章,初中语文学生学习语文的现状概述。主要内容有:学生学习语文的现状、教育现状调查、教育方法、初中生学习语文寻找分析和解决问题的思路。第二章,初中生现代文学作品鉴赏的要点及流程。主要内容有:鉴赏教学的意义、学生赏析能力培养、鉴赏要点、教学流程。第三章,初中语文课堂文学作品鉴赏教学。从总结教学方法和以鉴赏为例,展开讨论。本文分析了初中语文文学作品鉴赏教学中的问题,并就教学策略展开了探讨。

关键词：初中语文;现代文;鉴赏;策略

学科专业：教育（专业学位）

中文摘要

English abstract

引言

第一章 农村学生学习语文的现状概述

第一节 学生学习语文的现状

第二节 学生鉴赏困难客观原因分析

第三节 中学语文教师教育方法的原因分析

第四节 初中生学习语文的态度分析

第二章 初中语文现代作品鉴赏的要点及流程

第一节 初中语文课堂文学作品鉴赏教学的意义

第二节 初中生文学作品鉴赏能力的培养

第三节 初中语文文学作品鉴赏的要点

第四节 初中语文文学作品鉴赏教学的流程

第三章 初中语文文学作品鉴赏教学策略

一、学生应积累文学语言

二、是上出生动有趣的语文课

三、是培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯

四、是运用多种手段，促使学生全面发展

结语

注释

参考文献

致谢