专业课教研组工作总结

无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《专业课教研组工作总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：专业课教研组工作总结

专业教研组工作总结

龙井市职业教育中心

专业教研组 二O一一年十二月专业教研组工作总结

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和教学改革，提高教师业务水平的重要基地，是实现教师专业化发展的重要组织。一学期来，我专业教研组在学校教务处的悉心关怀和指导下，在本组全体组员的积极努力下，顺利的完成了一学期的教育教学工作，取得了一定的成绩。为了更好的完成今后的教育教学工作现从以下几个方面作一下总结。

一、以加强科学知识、业务理论学习，武装组员

曾几何时，有人说过：“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”不知过了多少年，又有人说，要给学生一桶水，老师要有一条河。也许若干年以后，又有人会说，要给学生一桶水，老师要有大海那样的深，大海那样的广。可见，老师的知识需要不断更新，不断的发展。一个拥有扎实功底的老师，在教学实践中得心应手，反之，寸步难行。为此，我组本学期加强了科学知识和业务理论学习。我们认真参加了学校组织的业务学习，同时，也不断的用自己的时间充分的学习理论知道和实践知道。通过不断地学习，我们努力突破教学常规，用科学的理论业务知识武装自己。

二、重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作。

我专业教研组有中学高级教师三人，他们是我们组的宝贵财富，我们充分利用这一宝贵资源。请他们对年青教师进行具体的指导。

三、充分发挥专业组的专业优势，为学校的整体教学保驾护航

我专业教研组的专业教师主要以计算机教师为主，计算机教学不仅是计算机专业这单一学科的教学，同时各科的教学都离不开计算机的辅助，所以我们充分发挥自己的特长，为全校教学一线教师提供帮助和服务，为他保驾护航，解决在教学中的各种问题。

四、加强微机室的日常管理工作

认真做好微机室的卫生清理工作、学生上机的管理工作，做好上机记录。及时解决了微机室出现的各种问题，做好设备的保养、维修、维护工作，提高设备的完好率、使用率，满足了教学需要。

总之，本学期的教研工作在学校教务处的指导帮助下，在全组教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：

教研组的教研工作力度还不够，教师的科研意识还不够紧迫，就结合本校实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识。注意教材的学习和目标的确定、落实。加强对教师技能、技巧的培训，摸索特色教学的经验。教研组内活动开展的力度不够，计划中的活动内容因为这样儿那样儿的原因不能够很好的去实施。 今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。

2、努力克服学科分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

3、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。

4、加大计划执行力度，严格按照学期初制订的工作计划来执行，切实有效的组织活动，使各项活动得以顺利开展，增强组内成员的凝聚力。

这一切，将作为我们下一学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。

第二篇：专业教研组工作要点

1、构建专业体系，推进专业建设，完成专业建设档案资料。

2、在教务科指导下，制定本组教研工作计划，确立专业建设重点。

3、组织教师学习教育教学理论，开阔视野，更新观念，钻研业务，改革教法，提高教学能力。

4、要求教师执行教学常规管理，努力提高备课、授课、辅导、考核考试等常规工作。

5、每周听课至少1学时，有计划地组织开展教师的“研究课、优质课、示范课”评比活动。

6、对接好校企合作项目开展的课程教学，调整课程设置，创新教育模式，参编实训教程及打造1-2门校本课程。

7、及时了解和反馈工学交替情况、学科教学进度、教学效果以及教学中存在的问题和学生的学习情况，采取有效措施适时整改。

8、安排好期中、期末考试的命题、阅卷、评分、评价、统计和试卷分析，学生实习实训等工作。

9、承担本专业的教研专题及课题研究，组织教师撰写专题报告和专业学术论文。

·艺体教研组教研活动主要体现在学校团委组织的活动月中。 ·专业体系建设(人才培养方案)·教学管理· 师资队伍建设·实践教学·课程建设· 科研专题· 顶岗实习

第三篇：电子专业教研组工作计划

石柱县职业教育中心2012年春季

电子专业教研组工作计划

一、基本情况

学校电子专业共计7个教学班，有在校学生约300名，专业课教师17人。

二、指导思想

根据我校教科室2012年工作计划，充分发挥教研组的技术指导作用，强化服务意识、质量意识、责任意识和发展意识，结合本组的实际情况，制定以下计划：

三、工作重点及实施措施

1、认真备课，精心定计划

认真做好开学教学准备工作，布置落实本学期的工作重点。修正应用电子技术和电子信息工程技术专业的人才培养方案，课程的教学进程、教学计划和教材，要求每位教师熟悉教学大纲和考试大纲，认真制订教学计划(包括实训计划)，明确教学的重点，对于教授同课程的教师要求统一教学内容、教学要求和教学进程，共同探讨教学技巧，专心准备教学课件以及上机操作内容安排。

2、加强学生的专业思想教育，认真完成实验实训、课程设计等教学任务

做好新生的专业思想教育和树立正确的就业观，要使他们明确自己要学习什么，能学到什么，在今后工作需要什么;通过向

学生介绍电子技术在各行业的应用与发展现状等，培养学生树立正确的择业观，端正学习态度，从而促进他们努力学习。

从专业培训目标和学生就业的实用性出发，制定适合学生知识技能需要的实验实训、课程设计计划，认真组织好相关各专业的实验实训、课程设计等教学环节，做到每门实验实训、课程设计有方案、有目标。

3、努力提高教师的教学教育水平

积极动员组织教师参加各项活动和竞赛，组织进校两年以内的青年教师讲课。争取通过这一系列教研活动切实提高教师的各方面的水平，加强教学过程的管理，本组每位教师必须互听一次课，努力调动组内各教师参与各种活动，采取自查自评，组内互帮互助，从而进一步提高教师的自身水平，提高教师的教学科研水平。

4、加强教研组建设，规范教研组活动

通过组织教研组活动，对照检查自身存在的不足，加强教研组建设，规范教研组活动，组织活动应规范有序，活动做到三定，定时间、定地点、定内容，每一次教研组活动有主题，努力营造教研活动中的学术氛围。

5、认真做好教研组活动记录，各类资料整理归档工作。

四、兴趣小组筹建情况(附后)

石柱职教中心电子专业教研组

二O一二年三月十日

第四篇：2015年酒店专业教研组工作总结

高星级饭店运营与管理教研组工作总结

本学期应着学校和专业课改的要求，本专业组在工作中，不论是从日常的教学，还是从考试方面，都做了很大的突破和改变。现就具体情况做如下叙述。

一、专业改革的实施

1.深入进行行业调查，以酒店对毕业生基本素质和职业技能的要求为主线，明确本专业人才培养目标，在教育专家的指导和多方修订之下，最终确定了“公共基础课、专业基础课和专业技能方向课”三大模块的试行运用的专业教学标准。

2.继续落实《餐饮服务与管理》和《客房服务与管理》课程的“模块化教学”，让课程的理论教学和酒店的需求紧密结合。

3.组内教师积极参加专业的各种培训，通过自身的努力和学校的培养，使得专业教师都成为拥有双证的合格的双师型教师，业务水平在此基础上得到很大的提高。

4.建立长期稳定的、合作关系良好的校企合作教学模式，从学生入校的认知见习到学期中短期实践和最后的顶岗见习，都有一套有效的校内实训与校外顶岗实习相结合的实践教学体系。

5.将技能比赛渗透到日常教学的考核中，理论和实操考核相结合，注重过程考核，在考核中侧重学生的综合能力。

6.针对不同阶段、不同深度的实训，制定相应的指导、训练、考核办法，并最终落实到专业资格证书上。

二、改革中存在的问题

1.教学的安排，欠缺整体的规划。教学的模块应该突出专业能力，每一位教师应该严格把握同一教学体系的课程。

2.实训设备欠缺，且十分陈旧，与现代酒店设备脱节，达不到最基本的教学基础，实训项目比较单一，达不到专业教学标准中的能力要求，因此培养出的学生的能力也只是“半成品”的层次。

3.期末考核应该分为两个阶段，第一阶段为公共基础课的考核，第二阶段为“考试周”的专业课考核。个别理论性强的课程应该尊重传统的考核方式——卷面考试，所谓“眼过千遍不如手过一遍”，是有其存在的价值。而需要理论和实操双重考核的课程，则应科学合理的朝着对学生综合能力的考核方向设置考核方案和评分细则。

三、努力的方向

1.加快编订校本教材的步伐，以《前厅服务与管理》和《现代社交礼仪》为起点，提高组内教师的教研能力，督促专业论文的发表。

2.提高教师整个课程资源的能力，更加精细化的运用“模块化”教学方法。

3.提高教师的实践能力，可推行专业教师在酒店的挂职，以挂职的工作经历来弥补教学中的短板。

4.推行校内和酒店合作的校技能大赛，在比赛中找差距和差异，让学生在差距中找学习的动力，让教师在差异中找教学的案例，以此提高整体的教学质量。

第五篇：计算机应用专业组教研组工作总结

又一学期过去了,在这学期里,我们计算机教研组促教师成长、保学生发展的理念来开展日常教学和校本研修活动。在计算机组各位老师的配合下，取得了较好的效果。下面将这一学期的教研工作总结如下：

一、认真开展教研组常规工作

学期一开始，全组老师认真学习学校教务处本学期的教学工作计划。教研组和各位老师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

每周开展一次教研组例会,全期组织了18次组内教研活动，让计算机组的同事一起探讨如何实施分组教学模式，以及商讨解决教学中遇到的困难等。

认真拟定方案并组织好了每个学月的月项目考核，从考核结论中找问题，改进计算机组的教学内容安排，尽我们的最大努力让学生多学到技术和知识。期末计算机组的大项目考核，学生表现精彩，看到了很好的效果。

二、积极开展教改，坚持实施分组合作教学模式

开学初，组织组内教师学习了《职业中学教研组教研活动开展方案》、《职业学校课堂分组合作教学模式》，并在计算机专业组的每一个班都将学生座位进行了分组安排。随后制定了《分组合作教学模式在计算机专业课中的应用实施方案》，组内教师上好了学校每天进行的分组教学抽查课,还承担了一节实施分组教学的公开示范课。

三、抓技能的培养，发展学生素质

计算机专业课上，除教案上当堂课必须上网外，实训课上不得开Internet或玩游戏，严格要求专业课教师辅导好每一堂实训课。每月的月项目考核也以操作技能检测为主，强调知识过硬，技能过手。

各班每天早晨都安排好了15分钟，3人/天的轮流演讲;计算机组各班主任还指导学生搞好了每学月的文艺汇演活动;成功开展了秋季运动会;每周安排了三天晚上的书法、普通话、演讲、唱红歌等素质训练辅导等。通过这些活动，全面培养发展了学生的综合素质。在期末的大项目考核中，也得到了充分体现。

四、加强学习，提高业务水平 在学校领导的关心支持下，我们计算机教研组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，还从图书室借来《Access2007案例教程》等教学参考和报刊，经常自学研讨，并交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。加强理论学习，不断更新教学观念。每月至少听课8节以上，并做好听课笔记，主动完成教务处提出的研修任务。

五、 校本教研结硕果

这学期里，我们计算机组选派黄柯伟老师上了一节公开示范课，表现优秀。我们计算机组选送的两本校本教材参加市教科所组织的评奖活动，获得了一个一等奖，一个二等奖的可喜成绩。其中的《Photoshop案例教程》还将送去参加省级的评奖活动。

三、存在的不足

本学期的教研活动虽然取得了一定的效果，但是还存在着许多不足：

1、外出学习交流的教研活动还没有，需要争取机会选派教师到示范学校去学习参观。

2、技能大赛没组织好。

3、组内教师的研修积极性还不够高

根据上述总结，我们深深感到，只有立足实际，认真分析和研究好教材、大 纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，才能创造性地搞好计算机专业课的 教学，才能使我们的工作有所开拓，有所进取。以后我们的教研活动将尽量改变 以上的不足，使教研活动发挥他真正的作用，以教研促教学。