做一名新时代的好教师

第一篇：做一名新时代的好教师

党课讲稿--知恩 知荣 知责 知足 做一名新时代新担当新作为的好干部

党课讲稿--知恩

知荣

知责

知足

做一名新时代新担当新作为的好干部

同志们：

根据集训安排，由我围绕“知恩、知荣、知责、知足”和大家作个交流。之所以选这个题目，我认为这些既是思想品德修养的基本内容，又是大家经常面对、必须回答好的重要问题;既是为官立业之根本，又是实现人生目标之要义。特别是在当前国家和军队改革全面深化、各种利益关系深刻调整的大背景下，解决“四知”问题，具有更加现实而重要的意义。在“四知”上有什么样的认识就会有什么样的态度和行动，影响和决定着我们能不能把人做好、把官当好、把事干好。

首先，讲一讲知恩图报的问题。顾名思义，知恩图报的意思是，得到别人的恩德要懂得回报，也就是我们通常说的感恩报恩。知恩图报是中华民族的传统美德，我国的清明节、重阳节等节日都蕴含着感恩的味道。明代《增广贤文》中“羊知跪乳之恩，鸦有反哺之义”，俗语说“滴水之恩当涌泉相报”等等，反映的都是这个道理。历史上也留下过不少佳话，像诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，岳飞的“精忠报国”等，折射出古人感恩报恩的情怀。知恩图报是做人之本、立身之基、处世之道。懂得感恩、学会报恩，就会多一些感激、少一些埋怨，多一些振奋、少一些消极，多一些奉献、少一些索取。我想，懂得感恩的人至少是一个善良厚道的人，是一个有情有义的人。怎样做到知恩图报呢?我认为要重点做到以下几点：

（一）感恩祖国，报立身之恩。

祖国是滋养我们的土壤，是哺育我们的伟大母亲。每个人都有自己的国家，每个人的命运都与国家的兴衰紧密相连。中国百年屈辱史是中国老百姓的百年血泪史，中国近代以来的民族复兴史也是老百姓的圆梦史。前几年，一篇题为《没有了祖国，你将什么都不是》的帖文在互联网上广为传播，很多单位把它作为爱国主义教育的生动教材引入课堂。文章通过分析一些阿拉伯国家政府倒台后，社会混乱、人民不幸的现状，揭示了任何时期国家动荡最终伤害的都是老百姓的道理，正如文中所说：“萨达姆死了，并没有找到大规模杀伤性武器。如今，天天爆炸、袭击、派教冲突”“卡扎菲死了,利比亚人民幸福了吗?如今，遍地废墟，重建遥遥无期”“穆巴拉克下台了，带来埃及的民主和谐了吗?如今血流成河，示威游行天天不断。”这几天，乌克兰政局突变，总统下台，反对派组建临时政府，**造成了大量伤亡。这就警醒我们，只有祖国才是我们的依靠，其他任何别的国家都不会成为我们的救世主，只有国家好、民族好，大家才会好。军队是为捍卫国家主权、领土完整、人民利益而存在的，爱国应该是军人与生俱来的一种情怀。大家作为营级主官，更要牢记祖国对我们的恩情，是国家供我们上军校，接受学习教育;是国家给我们发工资、保障衣食住行，让我们过上幸福的生活。前几年，我在《军事报道》上看到一则新闻，海南三沙有一对民兵夫妻，十年如一日坚持升国旗，我们一起来看看这段视频(播放视频)。是啊，各位战友，没有国哪有家。所以，大家要时刻不忘自己是祖国母亲的儿子，把感恩祖国，体现到一言一行上、熔铸于一岗一哨里、落实在一职一位中，努力报效国家、献身使命。

（二）感恩父母，报哺育之恩。

我想问大家一个问题，父母是什么?也就是在你心里，怎样定义父母?谁来说一下?好，刚才大家的回答都很对、也很好，那么接下来我们一起看一段视频(播放视频)。这是中央电视台播放的一则公益公告，一个患老年痴呆症的父亲，忘记了很多事情，却始终记得儿子最喜欢吃饺子。刚才有人说，父母给了我们生命，哺育我们成长。其实，父母给我们的，远比我们想像的要多的多。父母是什么?他们是你受到委屈后第一个想到的人，是你努力奋斗进取的最初动力源(感受)，是你最不怕自己的软弱被识破的人。可你是否在偶尔一次休假回家时，突然发现很多他们原本力所能及的事，却做的很困难，他们的记忆力也越来越不好，说话也越来越不着边际。是啊，可能大家没有注意到，当你跑的越来越快时，他们却越走越慢;当你变的越来越强大时，他们却越来越老。在座的各位基本上都有了小孩，“养儿方知父母恩”，所以大家对父母恩情的体会应该更加深刻，想想我们对自己孩子的疼爱，就可以知道父母对我们的恩情，我们有时会思念父母，其实父母思念我们远比我们思念他们要深沉的多。中国有句古话，叫“子欲养而亲不待”，意思是“当子女想要赡养老人的时候，父母却已经等不到那一天了”。我是家里兄弟们中最小的一个，父母已经过世，现在回想起来，最遗憾的是父母从未到过军营，前些年由于路途远，经济状况又不允许，等我的条件好了，老人的身体已经不行了。在座的身为基层主官，尽管我们的工作是忙了些，建议大家再忙也要记得给父母打个电话，在可能的情况下多回去看看他们，多尽一些孝心，别让等待留下永远的遗憾。其实，父母并不指望大家在经济上、生活上提供多好的条件，更多的是希望子女能够常跟他们说说话、聊聊天，在情感上给他们抚慰。看到大家平平安安、成长进步，他们就很满足了。在座的你们都是主官，大家条件各不相同，要多一些理解、多一些帮助，在一个主官家中老人有困难的时候，另一个在工作上要多分担一些。我也真诚地希望大家都做一名有良知有责任的好儿子、好女婿，都能够永远铭记父母的恩情并给予最真诚的回报。这里我送给大家两句话：一句是，回家是给父母最好的礼物;另一句是，干好工作、能有出息，是对父母最好的回报。

（三）感恩组织，报培养之恩。

在座的各位，有的从士兵成长为军官，有的从地方青年成长为军队干部，组织给了我们令人敬重的政治待遇和稳定的经济收入，现在又把我们培养成营级主官。“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。”大家之所以有今天的进步，固然与个人的努力分不开，但最根本的还是组织的教育培养。当前，一些人有了成绩往往归功于己，认为是个人奋斗的结果;一旦发展受挫就牢骚满腹，总觉得组织亏待了自己。我们每个同志从排长到连长、指导员，再到营长、教导员，可以说是经过层层选拔、优中选优;这个过程中，我们不可能一开始就能力很强，也不可能一点错不犯，但是组织始终包容、引导和鼓励我们，还不断地给我们锻炼的机会和展示的舞台，使我们不断增长知识、丰富阅历、提升能力。可以说每一个岗位的获得，每一项成绩的取得，每一级职务的升迁，除了个人的努力，更多的是党组织培养教育和关怀的结果。在这里，我也想和大家说一说我个人的一段经历和体会。那是2000年，我在XX部队任XX的第5个年头，有一个XX的岗位空缺，本想着自己任职时间最长，民主测评也靠前，好像让调职显得理所当然，可最后常委会研究的结果不是我。我承认第一时间我是有想法的。但经过一夜的深思，思想的疙瘩也渐渐地解开了，提升的另一名同志虽然任职时间比我短，但兵龄比我早，年龄比我大，而且工作干的也很不错，组织上这样决定，自然有组织的考虑，想到这里，第二天上班我没有发半句牢骚，一如既往的工作，3个月之后，我被任命为XXX。我想通过我个人的这段经历跟大家说的是：感恩组织就要服从组织、理解组织，感恩组织就要相信组织、依靠组织，感恩组织就要发奋工作、回报组织。否则，一句话，离开了组织我们什么也不是。

（四）感恩领导，报关怀之恩。

讲到感恩领导的问题，我想请各位不妨对我们的从军之路作一个回顾。在我们走上相应的岗位之前，自然没有什么经验和方法可谈。当你当了排长、连长、指导员，乃至营长教导员之后，往往都是学着领导开展工作的路子和方法去干工作。其实很多时候，除了各级领导的教育、帮助、批评和指导之外，我们都在自觉不自觉地模仿着自己的领导，去摸索去实践，力争成为一名合格的领导干部。任何一个人成长进步的轨迹中，或多或少地都会留下各级领导的痕迹，很多本事都是从领导那里学来的。我们离开学校进入军营，领导就成为部队这个大课堂的导师，为我们指点人生方向、传授工作经验、解决疑虑困惑。每一个进步、每一项成绩的取得，都离不开各级领导的帮带，所以，我们应该对遇到的每一位领导心存感激。这些年，我一直坚持对直接领导过我、有恩于我的首长，只要有机会都去看一看。感恩领导就要支持领导。干好工作是对领导最大的支持、最好的感恩。要尽最大努力完成好领导赋予的工作任务，多为领导出谋划策、分忧解愁。感恩领导就要理解领导。要多一些换位思考，当我们对领导作出的决策安排有不同看法时，要多想一想如果我是领导会怎么样，我希望部属怎样去执行决策。特别是当领导批评我们的时候，要正确的理解，要认识到它是一种关心，是一种善意的提醒。感恩领导就要回报领导。不要搞“投桃报李”、“人身依附”，也不能有“小九九”、“感情投资”等功利性目的，而要多琢磨工作，该给领导提醒的要及时提醒，该给领导建议的要适时建议，用工作成绩回报领导。

（五）感恩战友，报扶助之恩。

什么叫战友?战友是在战场上生死与共的兄弟，战友之间的友谊最真实最宝贵。我们常说的“战友、战友亲如兄弟”，其真正的意义也就在这里。一些转业到地方的同志，经常会说战友之间的情谊最真挚最厚重，我想这是发自肺腑的感受。其实，往往给予我们支持最多、工作干的最多的，还是我们的战友，这方面我也有着太多的感受。在XX期间，有过和干事们三天三夜挑灯夜战推材料的一块干一块苦的艰辛，直到现在我们还保持着很好关系。还有我在XX时，搭档了3年的XX、现在XX，大家有了喜悦共同分享，有了大事难事和悲伤共同担当，这些也成为了战友之间感情的深厚积淀。人们常说部队是铁打的营盘流水的兵，而我却说在工程部队是流水的营盘铁打的兵。其实我们每个单位的发展进步，我们每次职务的晋升，无不凝聚着战友们的心血和汗水，还可以说我们每个人的进步都是踏着他们的肩膀上来的。所以说我们一定要十分珍惜战友间的情谊和缘分，对部属要严格要求，真诚关心，主动解难。主官之间要相互关心密切配合，讲友谊、讲支持、讲谅解，做到大事讲原则、小事讲风格，真正达到共事一回、友谊一生。

（六）感恩爱人，报支持之恩。

下面请同志们听一首歌，这是谭晶唱的一首歌，歌名叫《妻子》(播放歌曲)。不知歌词大家听清楚了没有，前几句是这样的：“这些年的不容易，我怎能告诉你，有过多少叹息，也有多少挺立。长夜的那串泪滴，我怎能留给你，有过多少憔悴，也有多少美丽。”我女儿常说：“爸，没有我妈，就没有现在的你和我。”是的，这样的情况又何止我一家呢，在座各位的妻子恐怕都是如此。她们原本都有舒适的工作环境、如意的工作岗位，可为了我们的工作和事业，舍弃了诸多的便利，放弃了自己的工作来到部队，有的虽说没有随军，也在你的老家默默地承担着赡养老人、照顾小孩的重任。所以说每个军人的妻子都很不容易，从某种程度上讲，她们做出的牺牲更大!如果没有她们的理解和支持，我们很难集中精力干好工作，也很难有所作为。因此，我们要感恩爱人。感恩爱人，就要忠于婚姻，要用对爱情的忠诚维系夫妻和家庭生活的感情，洁身自好，严格自律，绝不能朝三暮四、拈花惹草。感恩爱人，就要努力工作，我们个人在部队的进步和成绩是爱人的最大荣耀，也是支撑爱人默默奉献的最大动力。只有勤勤恳恳工作，在部队干出一番事业，这才是对爱人最大的回报。感恩爱人，还要学一些相处之道，作为男人，要多多体谅和照顾她们，当因为一些小误会发生摩擦和口角时，要大度一点，懂得退让，尽可能为家里多做一些事情、多尽一份责任，用心把婚姻和家庭经营好。我也祝福大家家庭和睦，夫妻恩爱!

接下来，讲一讲知荣明耻的问题。“荣”和“耻”是一对价值判断的概念。“什么是荣、什么是耻”，实际上是在分辨是非、善恶、美丑，体现了人的道德水平和精神境界，不同的时代、阶级、民族，不同的社会体制，有不同的标准要求。作为新时期的军人，既要模范践行“八荣八耻”社会主义荣辱观和“24字”社会主义核心价值观，还要自觉践行以“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”为主要内容的当代革命军人核心价值观，这是荣辱的基本评判标准。

当前，在社会深刻变革、价值观念多元的影响和冲击下，思想道德领域出现一些不容忽视的现象，有的人是非美丑界限模糊甚至颠倒，有的行业风气败坏、“潜规则”盛行，社会上挑战底线、毫无节操的事屡见不鲜。“中国游客”“中国式过马路”成为不守规则、素质低下的代名词，“地沟油”“毒奶粉”让国民对食品安全谈虎色变;那些为了革命事业舍身堵枪眼炸碉堡的英雄受到质疑甚至抹黑，而“宁可在宝马车里哭、也不愿在单车上笑”的拜金女却有人追捧;高速路上翻车的货物有人哄抢，而街边摔倒的老人却没人敢扶。今年春晚小品《扶不扶》中有一句台词：“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”，听了以后发人深省、引人深思。我们作为基层主官，一定要在明辨是非、分清美丑、扶正祛邪上当好示范者引领者，具体来说，就是要切实弄清以下四个问题：

（一）什么是真正的忠诚。

对党忠诚，是一名党员干部的本色本分，是我们入党时向组织许下的誓言。然而现在有的人把忠诚的口号叫得很响，心里想的、实际做的却是另外一套。有的党员干部甚至有的高级干部，嘴上把忠诚叫得比谁都响，说的比谁都好听，行动上连个一般群众都不如。比如河南省交通厅曾经连续3任厅长因贪污腐败问题被查处，第一位上任之初就表态，自己从一个放牛娃走到这个岗位，是组织培养、信任的结果，一定要干出一番事业回报组织，后来却因违纪被“双规”;第二任厅长决心吸取教训，在办公室里挂着“一个廉字值千金”的字幅以示警醒，却仍在“廉”字上出了问题;第三任以“让廉洁在高速公路上延伸”来勉励自己，最后还是栽倒在了高速公路上。这三任厅长的口号一个比一个喊得响亮，却在贪赃枉法的道路上前赴后继。为什么会出现这种情况呢?就是因为有的人嘴上说的多、实际做的少，说的和做的不一样，人前和人后不一样，把对党忠诚作为一种空洞的表态，而没有落实到具体行动上。我理解，真正的忠诚，就是任何时候任何情况下都相信组织、维护组织，听从组织安排，服从组织决定。我们有的同志在不涉及切身利益的时候，表现得挺好，一旦个人愿望得不到满足，就牢骚满腹、埋怨组织，什么难听的话都说的出来，什么出格的事都干得出来，这还有什么忠诚可言呢?所以说，对党忠诚最根本的是要坚定理想信念，解决好“总开关”的问题。落实到行动上，就是要时刻按照党章要求的、入党宣誓的去做，自觉接受组织教育，服从组织管理，严守组织纪律，做一个忠诚老实、言行一致的人。

（二）什么是真正的有本事。

现在社会上有一种很不好的倾向，办什么事首先都想着去找关系，而且把拉关系、“会来事”当成是有本事。受这种不良风气影响，现在我们有的人干工作心静不下来、沉不下去，不愿意干艰苦细致的工作，到处找门路、搭天线，搞得踏实干工作的同志心里也不踏实了，总感到不去跑一跑、找一找心里就没底。其实这种担心是多余的，老实踏实看上去是“笨”了点，但实际上是一种大智慧。这里，我想说一说我XX时的几名干事。在一起时我常给他们讲，我们都是农民的孩子，没钱也没有靠山，这种先天的不足决定了我们进不了速成班，那么我们能和别人有一拼的就是表里如一把人做好，一门心思把工作干好，感动组织和领导，求得信任和进步。这6名干事很努力也很争气，常年加班加点，能力素质提升很快，后来发展也不错，现在都成长为了XX干部。所以说，老实踏实不吃亏，苦干实干是正道。胡适有句名言：“这个世界上聪明的人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少数。”因为人的精力是有限的，整天思考那些投机取巧走捷径的事，用来提升素质练内功的时间自然就少了。而那些找靠山求进步的，个别的一时可能会占到便宜，但长久不了。从长远看，一个单位要有发展，必须依靠实干的人;一个领导要有作为，必须重用实干的人;一个人要有进步，必须做个实干的人。大家要把老实踏实作为为人处世的根本准则，做到人前人后一个样、领导面前和群众面前一个样，始终保持诚恳、老实、宽厚的秉性和本色。总之一句话：投机取巧难长久，苦干实干走得远，干好工作比什么都靠得住。

（三）什么是真正的富有。

现在网上流行一句话：“土豪，我们做朋友吧”，反映了当前社会上一些人对金钱的追求和向往。有的人为了钱，道德、人伦、节操都可以不要，这其实是非常可悲和可怕的，一味地贪图物欲和享乐，而没有一点点精神上的追求，那和动物又有何区别呢?我们老司令员杨业功曾这样说过“一个人的欲望如果只是追求金钱，他便永远得不到满足;而得不到满足便永远不会快乐。我没有很多钱，但我有很多钱买不到的东西，我是一个清贫的‘富翁’”。生活上，他十分俭朴，都当了将军，睡的仍然是用四个箱子拼成的床，床头装的还是用乒乓球拍自制的台灯，吃饭的搪瓷碗一用就是二十多年。但在精神追求上他从不满足，一生视学习为生命，把岗位当战位，以清廉为底色，他的儒将风范、干将作风、廉将风骨为国人所敬仰学习，这就是真正的富有。我们基层主官大都受过高等教育，经过部队多年正规严格的培养熏陶，应当具有“精英阶层”的觉悟和“上流社会”的风范。当然，我所说的“上流社会”的风范，不是指西方上流社会的礼仪和奢华，而是指具有文化教养、道德情操和担当精神。这种风范不是与生俱来的，而是在不断的学习修养中形成的。因此，我建议大家要利用业余时间多读书、读好书，一个月读一本，一年下来就有十多本，知识就会一点一滴积累起来、修养就会一步一步提高。正所谓“腹有诗书气自华”，精神富足了，品味提高了，整个人的气质也会在潜移默化中得到提升。

（四）什么是真正的收获。

“当官图什么、奋斗为什么”，这是我们每名党员必须首先想明白的问题。如果把自己的奋斗融入单位建设，在付出中收获幸福快乐，人生之路就会越走越通达。反之，把个人利益看得过重，把岗位作为谋取私利的工具，最后只会落得身败名裂、一无所有。那么在主官这个岗位上，我们最该收获的是什么?我感到，主要有三个方面：一个是收获过硬的本领。大家可以仔细想一想，为什么我们如此重视主官培训，每年花这么大精力办这个班，为什么选拔使用干部强调基层主官经历?因为这个岗位最重要，标准要求高、锻炼很全面，能够培养出过硬的能力素质，这是一种不管在部队还是到地方都管用的“硬实力”“硬通货”，是任何人都夺不走的。我们在使用干部的时候也有这样的体会，当过基层主官的综合素质还是不一样。

第二个是收获单位的进步。我们常说：“为官一任、造福一方。”一个主官要像对待自己的孩子一样来对待自己的单位，为他的挫折低谷忧心焦虑，为他的健康成长操心劳神，为他的提升进步倾注心血，通过自己的努力和付出，推动单位建设不断向前发展，从而实现自身价值，这种收获才最有意义、最有成就感。三是收获官兵的真情。当主官应该当出这样一种境界，那就是被官兵从心底里信赖和依靠。我们的战士十八九岁远离家乡和亲人来到部队，有很多还是独生子女，在军营里他们遇到困难困惑常常会感到无助。我们要真心与战士交流，诚心助战士成才，热心帮战士解难，只要我们付出了真心，就一定能够收获战士的真情。

第三，讲一讲知责思为的问题。知责思为，意思是一个人应该知道自己承担的责任，并积极进取，奋发有为。俗话说：“成就事业千万条，九九归一责任心。”强烈的责任意识，是胜任本职、干好工作、有所作为的“内核”和“驱动”。对于军队党员干部来说，“知责”就是要知党员之责、军人之责、岗位之责，“思为”就是要追求思想先进、工作上进、能力长进、事业前进。总的来说，当前基层主官队伍责任心事业心是比较强的，我们部队建设能够保持比较好的发展势头，受到各级首长的充分肯定，这与我们有一支有本事、敢担当、肯奉献的基层主官队伍是分不开的。但是，也有少数同志对担负职责若明若暗，对能力差距不急不躁，对履职尽责得过且过，当的是“糊涂官”、“糊弄官”，单位建设像老和尚的帽子平不塌，个人发展也受到影响。那么，营级主官负有哪些职责，应当怎样履职尽责呢?我感到，要从以下四个方面努力：

（一）要知责。

曾经读过这样一则报道，说沈阳有一个叫王秀珍的普通送奶工。一年冬天，她因父亲去世要回内蒙古老家奔丧，临行时，她写了165张便条：“对不起，我爸去世了，11月30日至12月6日停奶，12月7日送奶。――送奶工王秀珍”，连夜张贴到全部订奶户家门口。记者采访她，问她为什么要这么做，她的回答很朴实：“我的职责是让客户喝到奶，我这几天有事不能送，怎么也得告诉人家一声”。这件事告诉我们，责任对每个人来说，都是不能回避的问题，不管什么人、身在什么岗位，都应该清楚和忠于自己的职责。大家首先要对自己的岗位有个清晰的认识，知道要干哪些事情、担负哪些职责。对于这个问题，大家可以在条令条例中找到相应的答案，这些都是我们履职尽责的基本依据，大家一定要烂熟于心、时刻对照、逐条落实。这同农民种田、工人上班、老师教书、商人经商是一样的道理，只有清楚自己的角色定位，并按职责要求认真履行好应尽之责，才能配得上所在的岗位、对得起从事的工作，否则就是失职。

（二）要强能。

知责思为，既要解决好肯干的问题，还要解决好能干的问题。有的基层主官之所以掌握不了营连工作的主动权，抓单位建设有时力不从心、疲于应付。从根子上讲，还是能力素质有欠缺。那么，大家要提高哪些能力、又怎样去提高能力呢?我感到，主官除了要有很好的业务素质外，还要具备统筹谋划、组织指挥、创新思维和科学管理等能力，而要强化这些能力，离不开两种途径：一是学习，二是实践。关于学习，我们强调的很多，这正说明了它的重要性。一些同志老是抱怨基层忙、事情多，可以用来学习的时间太少。实际上，学习最重要的还是意识和习惯的问题。陈毅元帅说：“应知学问难，在乎点滴勤”。学习就好比一种“零存整取”的投资，贵在持之以恒，贵在点滴积累。老一代革命家天天忙打仗，照样可以在马背上、战壕里学习。大家要培养和保持一种一天不学习就浑身不自在、就寝食难安的感觉，自觉找时间、挤时间、抠时间学习，主动向书本学、向官兵学、向领导学、向兄弟单位学，学创新理论、学上级指示、学业务知识、学人文科技、学先进经验，在日积月累中不断提高能力素养。另一个就是要积极实践，就是毛主席说的“在游泳中学会游泳”、“在战争中学会战争”。大家要切实珍惜和利用好主官岗位这个平台，坚持学中干、干中学，边实践、边摸索、边总结，在具体工作中提高实际工作能力。

（三）要拼搏。

有这么一则寓言故事，说有一天上帝给动物分配寿命，马、猴子、狗等动物都提前到了，人因为有事到的晚了点，上帝就把余下的25年给了人。人一听急了：25年，我才刚长大成人，还有很多重要的事要做呢，这时间太短了。可是，上帝已经把寿命分完了，就让人自己去跟其他动物商量。人先找到马，说马大哥，我们是好朋友，给我分点年龄吧。马说，好!给你25年。人想，50岁哪能够，又去找猴和狗各要了25年。这样，人就得到了100岁的寿命。这个故事说明，人这一生25岁之前是属于自己的年龄，衣食住行全由父母包办，不愁吃不愁穿，过着“人”过的日子。25到50岁这段时间，事业上正在打拼，也有了自己的家庭，上要赡养老人，下要教育照顾孩子，很苦很累，过着“马”一样的生活。再往后，儿孙满堂，要变着法子逗小的开心，要帮着看家、带孩子，扮演着“猴”和“狗”的角色。讲这些主要是想告诉大家，25岁之后这段时光是很苦很累的，但尽管很苦很累，我们仍然要拼搏。现在，我们的干部，都很不容易，大家大都在成家立业之时，有工作上的压力，思想上的困惑，经济上的困难，正处于人生负重爬坡期，上有老下有小，各个方面的负担都很重。我想跟大家说的是，困难是客观的，也是现实的，你消极应对也好、分心走神也罢，都无法回避。而且，成家立业之时的这种工作、生活、经济上的压力，是所有这个时间的同龄人所必需越过的一道坎，坚持住了、挺过来了，后面的路就会越走越宽、越走越顺。反之，就很难有所作为，甚至被淘汰。因此，这个阶段也往往成为大家有没有更大发展的一个分水岭。大家要认识到，虽然基层环境相对比较艰苦，主官岗位工作强度和压力也比较大，但越是这样的地方、这样的岗位，越能锻炼人、考验人、磨炼人。正所谓：“人生在世、拼搏二字。”大家只要始终以废寝忘食、埋头苦干的精神，忘我工作，尽心履职，就一定能干出一番好成绩，使单位和个人获得更好的发展。

（四）要有为。

我始终认为，无论身处什么岗位，都要做到在岗言岗、在岗爱岗、在岗有为。实际上，尽职有为既是对“公”负责，也是对“己”负责。有这样一个故事，说有个老木匠准备退休，老板舍不得他的一手好活，再三挽留，老木匠都不为所动。老板最后提出一个请求，希望他再帮忙建一座房子，老木匠答应了。在盖房子过程中，老木匠的心已经不在工作上了。用料不再那么严格，做出的活计也全无往日的水准。老板没说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给了老木匠。“这是你的房子”，老板说，“我送给你的礼物”。老木匠一下子愣住了，内心满是后悔与羞愧。这个故事说明了一个道理，就是无论什么时候，都要以一种有为的态度来对待工作。大家作为营级主官，肩负着上级的重托，承载着官兵的厚望，必须始终牢记自己的职责，在谋事中思考作为，在落实中实现有为，努力把工作干好、把单位带好。追求有为，就是要团结和带领官兵把思想政治建设抓到位、把战斗力基础打牢固、把单位风气带纯正、把官兵综合素质锻造好，力求在自己的任期内多留下一些经得起时间和历史检验的东西。

最后，讲一讲知足常乐的问题。在这里，我还想给大家讲一个小故事。说有一个旅行者，在一条河边看到一位老人，正在为渡河发愁，虽然自己已非常疲劳，但还是用尽全力帮助老人过了河，结果老人什么都没说就匆匆走了。这个旅行者很懊悔，他觉得似乎不值得耗尽力气去帮助老人，因为她连一个谢谢都没有说。哪知过了几个小时，就在他累的寸步难行时，一个年轻人追上他说，谢谢你帮助了我的奶奶，她嘱咐我给你带了些东西，说你用得着，说完拿出了干粮，并把胯下的马送给了他。我想说的是，不必急着要生活给予你所有答案，如果你付出了百分之一百的努力，那么拿出耐心等一等，即使我们对着空谷喊话，也要等一会才有回音。也就是说，付出与回报，得到与失去，生活总会给你答案。请大家知足常乐。当前绝大多数基层主官能够端正价值追求，生活待遇不攀比，默默奉献不言悔，表现出良好的道德情操和积极向上的心态。但同时，我们也要清醒地看到，少数同志受市场经济和社会不良思潮的影响，常常感到心理不平衡，始终感到不知足：

一是对待遇不知足。

现在，主官每个月的工资都有XX多了，还有住房补贴、医疗保险等福利，在一般的城市都能过上较好的生活。无论是工资水平还是社会地位，都还是很不错的。但我们少数同志却喜欢横攀竖比，与混得比较好的同学比、与院校机关的战友比、与社会上的高收入群体比，比工资、比福利、比舒适度，总感到自己知识学得不比别人少，苦也吃了很多，却过得样样不如别人，觉得不公平、吃了亏。二是对职务不知足。个别同志对当官热情过高、期望值过大，战友在一起聊天不比谁工作成绩大、不比谁能力素质强、总比谁职务提升快。有的急功近利、心浮气躁，事业心太弱，物质欲太强，一天到晚琢磨再上一个台阶、再换一个岗位，“一年看着干、两年盯着干、三年浮着干”，这种不知足不仅与党的宗旨格格不入，对干部个人成长也极为有害。有的同志对控制高配的政策不理解有怨言，总觉得以前机会好。有的患了“红眼病”，看不得别人调的比自己快，老觉得组织对自己不公，而没有看到别人的付出和努力，影响了工作的心思和精力。

三是对名利不知足。

有的见到荣誉就上，平时工作不刻苦，一到评功评奖的时候就很积极，总嫌自己的奖励少、档次低;有的汇报工作对问题遮遮掩掩，只谈成绩不说缺点，老怕说问题影响单位声誉和个人进步，其实这恰恰从另一面反映了领导的不清醒;有的喜欢做面上工作，对一些基础性、长远性的工作不感兴趣、不愿费力。四是对生活不知足。这些年，部队物质生活条件不断改善，文化娱乐设施极大丰富，军营生活越来越便利、更加丰富多彩。但是有的同志还是认为部队生活单调、枯燥、管束多，觉得“外面的世界更精彩”，向往着灯红酒绿、逍遥散漫的生活，一到周末就想往外跑，什么地方都敢去，甚至出入不健康场所，在形形色色的诱惑中迷失了自我。

知足常乐的道理虽然并不深奥，但真正做到却并没那么容易。在这个问题上，大家一定要把握好以下三个方面。

（一）要辩证看待知足与知不足。

有这样一则故事，父亲让两个儿子爬山比赛，通往山上的路有两条，一条平而近，一条险而远，大儿子选择了大路，小儿子选择了小路，比赛结果可想而知。大儿子赢得了比赛，当父亲很遗憾的对小儿子说你输掉了比赛时，小儿子却说虽然我输掉了比赛，但我却经受了更多的锻炼，领略了更美的风景。其实人生就像一场爬山比赛，在这场比赛中，你会选择做大儿子还是做小儿子?在漫漫人生路上，肯定会有得有失，当你失去一样东西的时候，你往往得到了另一种别人没有的东西，就像故事里的小儿子一样，所以我们要保持一种知足常乐的良好心态。因此，我们要知足的对待名利，又要不知足的对待事业，这样知足就会成为不知足的辅助和铺垫，不知足就会成为知足的凝聚，这是人生境界的升华。郑板桥的“难得糊涂”，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，李白的“天生我才必有用，千金散尽还复来”，都是以知足常乐的心态写下的千古绝句，也正是这种博大的胸怀成就了一代名人。

（二）要选择合理的参照系。

这里我想问大家一个问题，日常生活中你喜欢跟谁比?有谁能回答一下。好，刚才大家的回答都很好，现实生活中，我们有时感到不知足，心里不平衡，我觉得主要还是参照系选择的不合理，有的不比过去比现在，不比付出比得到，不比长处比短处，在进步问题上，喜欢跟同批战友最快的比，在生活上喜欢跟大腕、土豪比，在福利待遇上与收入高的比，这样只会越比越不知足，越比越感到心里不平衡。相比之心，人皆有之。每个人都会自觉不自觉地与别人进行比较。但与谁比，比什么，怎么比，我感到正确的方法：一是自己跟自己比。也就是说要多想想自己刚从军时的初衷，就拿我个人的经历来说，当时当兵是因为家里穷，想出来学门技术，回去后好找个工作，都当干部了还有什么不知足的呢?所以这些年无论在什么岗位，心理上一直比较知足和坦然。二是与同学和同批战友比。应该说我们当年一起读小学中学的同学、同批入伍的战友，他们当中不乏各方面素质优秀的人，但因为方方面面的原因，有些人仍然在农村劳作，有的战友早已退伍还乡，想想他们我们应该知足。

三是生活上要与社会的平均水平比。

这些年我国经济建设飞速发展，国民生活水平都有了大幅提高，部队官兵的工资津贴也经过了几次调整，干部的工资水平与多数地区公务员收入相比还要高些，从全国不少农村老百姓的生活状况看，有些地方还比较贫穷落后(家乡的感受)，军人的生活待遇总体上中等偏上，我们也应当知足。

（三）要保持积极良好的心态。

有一个故事，相信大家都知道，说三个工人在修一堵墙，有人过来问这三个人在干什么，第一个面无表情的说：没看到吗?砌墙?!第二个苦笑着说：我们在盖一座高楼。第三个却笑容满面的说：我们在建一座新城，这栋大楼将成为这座城市的标志!十年之后，第一个人仍在砌墙，第二个人当了工程师，而第三个人成了这家建筑公司的大老板。心态决定状态，心态反映境界。良好的心理素质和健康的心态，是干部素质的一个基本方面，也是党性观念、思想觉悟和道德修养的综合反映。我们有的同志不满足时就喜欢发牢骚，尤其是不分场合随意发牢骚，这就有失身份了。毛泽东同志当年劝柳亚子先生有一句诗：“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。意思是说做人要知足，不要计较一时得失，凡事从长计议，以一颗平常心来面对一切。基层主官岗位是提升能力素质的最好平台，也是培养锻炼优秀干部的磨刀石，大家要始终保持良好的心态，对事业孜孜以求，对生活甘于平淡，立足基层磨砺心志、增强素质，为后续发展奠定厚实的基础。

刚才，我和大家交流了“知恩、知荣、知责、知足”四个方面的问题。概括起来说，知恩主要是弄清成长进步靠什么，知荣主要是弄清道德标准是什么，知责主要是弄清为官一任干什么，知足主要是弄清人活一世比什么，“四知”是一个相互联系、相互促进的整体。希望同志们在今后的工作生活中用心体悟、自觉践行，努力做一名重品行有修养敢担当的基层主官。

第二篇：如何做一名师德优良的好教师

师德是一切教育的基础。 要成为优秀的教师，首先要树立自己良好的师德形象。我认为一名师德优良的好教师需从以下几方面做努力：

一、一名师德优良的好教师，要有教师的崇高感和使命感

一个人内心对自己职业的看法决定他对这个职业的态度，也决定着他事业的高度。身为教师，我们不仅要将教育看做是自己的职业，更要把它当做崇高的事业。俄国教育家别林斯基说：“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生的幸福都操在他的手中。”所以，树立起为人师表的崇高感和使命感会使自己的内心非常强大，“学高为师，身正为范”就会成为树立良好师德的强大的内驱力。

二、一名师德优良的好教师，要有淡泊宁静的情怀

不可否认，当今社会，物质欲望弥漫在整个社会，迷茫了人们的眼睛，扭曲了一些人的精神，也影响着人们的道德观念。所以，教育界也出现了在物欲中迷失的现象。对此，我认为：既然投身于教育事业，立志从事了这份太阳底下最光辉的事业，我们就应该甘于淡泊，内心宁静。

三、一名师德优良的好教师，要有宽广的胸襟和气度

俗话说：“宰相肚里能撑船”，是说宰相要宽宏大量，而我认为，教师更要有宽广的胸怀。因为教师每天面对学生，需要教育和管理几十个各有特色的活生生的人，而这些学生每天因情绪、即时事情的发生可能会有不同的问题出现，而这些琐事堆积到一起，就考验着教师的耐心和胸怀。莎士比亚说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”学生在宽容中茁壮成长，我们的师德在宽容中枝繁叶茂。

教育是一个系统而繁杂的工程，做一名优秀的教育工作者，首先要树立良好的师德形象，正如赫尔巴特所说：“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中――道德。”让我们如培育美丽的花朵那样，不断努力，树立我们良好的师德，让自己成为新时代优秀的教师。

第三篇：如何做一名新时期的好教师

踏上三尺讲台，做一名教师已经一年了，不敢说对师德师风有很深的理解，在这里只谈谈我的体会。

所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类„，这都是师德。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。 作为一名教师只有热爱自己的岗位，才会全身心地投入，认真备课，认真对待每一次讲课，把尽可能多的知识传授给学生，完成教师的教书方面的职责要求:传道、授业、解惑。教师不仅要爱岗敬业，教书育人，更要爱学生，尊重学生。

一、爱学生，要了解学生

不了解学生，不熟悉自己教育的对象，就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点，了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化，而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来，身心得到全面发展。

二、爱学生，要同等对待 教师要爱所有的学生，不但要爱聪明 、活泼、可爱的学生，更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生、一般生。特别是对毛病较多的学生，更要亲近他们，了解他们，热忱地关怀、帮助他们，控掘他们心灵深处埋藏的良好品质，善于发现他们身上的闪光点，激发他们的上进心。要适时的给与他们赞扬，相信教师的耐心会感化他们的心灵，同时在学习，生活上也会有更大的进步。

三、爱学生，要尊重和信任学生

学生在教师的尊重下学会了自尊，学会了做人。如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的自信心。相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创造性，让学生成为课堂的真正主人。

说到底，做一名新时期的好教师，就要积极地更新知识、观念和能力，遵循学生成长的规律去创造性地工作。让我们热爱教育、热爱学生，使教育适合学生的发展，让我们努力为学生的发展创设必要的条件，使学生和教师共同快乐地成长!

如何做一名新时期的好教师

随着课程教学改革的不断推进，如何当好一名合格的好教师，是我们面临的首要问题。新时期的教师作为一种职业，应该符合现代教育的规范和要求，既要严守师德要求、爱岗敬业，也要追求高质量、高效率的教学效果。

首先，要加强教师自身的师德修养。教师的职业特点决定了我们必须以更高的标准要求自己。教育是塑造灵魂的工作，教师就是灵魂的工程师。教师的思想品质、个性修养、道德情操、精神境界，对受教育者而言，是无声的而又最直接的教育，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱，它对学生和社会都会有深远的激励和影响作用。 “身正为师，德高为范”。只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人，才是一个思想健康，积极向上的好老师。师德修养是一个合格的人民教师的立足之本。我们在工作中要踏实，努力，特别注意自己的言行举止对于我们的教育对象----孩子的影响。在小学生的心目中，老师的一言一行都是正确的，都是他们学习模仿的的榜样。教师要做好孩子的榜样，以高尚的人格感染学生,以整洁的仪表影响学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。

再者，要做一个爱学生并让学生喜欢的老师。《新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体”。教师的角色应当是学生学习的伙伴，是学习过程中的组织者、引导者、诱导者和辅导者。我们教师要在教育教学过程中摆正自己的位置，优化与学生之间的关系，从而在平等的基础上建立起民主和谐的师生关系。要充分体现这一理念，我们的课堂才是充满人文关怀的课堂。多一些民主和平等，多一些信任和尊重。学生之中，一定会有学习好的学生，也会有学习差一点的学生，要承认学生的差异性，对学力较差的学生，也要鼓励其“我能行”的信念，让他们“抬起头来走路”。多一些宽容和激励，“关注学生学习过程和方法”，是促进学生发展的新理念，只要学生积极主动地参与了探究的过程，教师都要给以肯定。培养学生“自主、合作、探究”的学习品质,组织学生自主学习、合作探究激活学生思维，质疑解难，把学习潜力充分开发出来，达到课堂学习的最佳效果。

做到让学生喜欢，这是我们每一个老师所追求的目标。我们都知道，“亲其师信其道”。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，学生也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般的教师的。中国历代教育家从理论和实践上对教师的地位、职责和师生关系，即对师道、师责、师谊、师情等作了深入探索和深刻论述，其理论继往开来，其事迹垂范后人。教育应该具有永恒的生命力——是今天的为师从教者仍必须遵循恪守的基本规律和原则。 第三，不断学习，掌握新的教育理念和现代教育技术，积极投身新课程改革。教育必须改革、必须创新。随着又一轮新课程改革浪潮的到来，要从传统的教学模式中超越出来，完善自己的教育教学能力，是教师进行教育教学活动，实现学生智能开发的重要保证。时代的发展，迫切要求教师对自已要不断地充电，更新知识加强修养，改革那些与时代发展不相适应的教育思想，教育内容和教育方法。在现代社会中，学习是一种生活，学习是工作，学习是责任，学习是创新的基础和途径。读书学习应该成为人的生命的重要组成部分。只有学习得精彩，生活才会精彩。只有学习得成功，生活才会成功。通过学习，才能不断掌握新时期的教育教学理念，一名合格的好教师除了要懂得学科基本知识、掌握现代教育理念，还要懂得教育教学规律和学生身心发展规律，能熟练掌握和应用现代信息技术，能引领学生科学、生动地掌握并运用科学知识。

基础教育由于长期受到“应试教育”的影响，改革的步子缓慢。而新一轮基础教育课程改革，却为教师的教学与研究提供了创新的平台和广阔的空间，我们要与时俱进，要跟上时代的步伐，就必须积极参加新课程学习，在实践中主动落实新课改。课堂是新课改的主战场，“新课堂”是在新课程理念下的一种有着和谐师生关系、为实现“三维目标”的和谐发展而不断进行着教师、学生、教材、教学环境四因素交流与对话的过程。教师要大胆尝试，勇于创新，才会深受学生欢迎，其效果也是明显的。 第四，提高课堂教学效果，来实现教学质量的提高。

(一)教师要优化课堂资源，建立有效课堂。所谓“有效课堂”就是把老师有效备课、有效组织课堂教学与学生的有效学习有机结合，从而达到高效学习。学生学什么，什么时候学，主要取决于教材，要达到活用教材、有效备课，教师就要在备课进程中全面分析学生和教材，除了要对讲授的知识了解外，还必须对每个教学环节作出多种可能预设，准备相应的情形下应如何处理的方法，创设不同层次学生都能积极主动学习的机会，使不同层次的学生可根据自己的学情，在课堂上“思考着、质疑着、忙活着、发展着，以提高课堂教学的实效性。” (二)教师课堂运行手段要由灌输转变为引导，教师要留给学生适当充足的拓展空间和时间，让他们自主探究，合作交流，积极运动，引导学生质疑、探究，获得有效的学习方法和策略，注重“讲”与“练”分配合理，达到培养个性，有效学习之效果。

(三)培养学生的创新意识。创新意识是一种发现问题、积极探索的心理取向，就是在新课的导入时，老师有目的地创设问题情景，把学生带入问题的情景中，使学生产生求知欲，从而去促进他们发现问题、提出问题。为了激发学生兴趣，老师在课堂教学中，应用教具要遵循学生的认知规律和性格特点，并注意从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，沟通新旧知识间的联系，开拓学生创新思维的渠道。 (四)巧用多媒体教学手段。随着计算机技术的飞速发展，计算机技术已逐渐被应用到课堂教学中，极大地丰富了课堂教学，提高了课堂教学效果，在实际教学工作中注意做到利用多媒体集图、文、声、像于一体的特点，创设合理的情景，将抽象的内容具体化、形象化、情趣化。不仅能使学生轻松地掌握知识，还能活跃学生的思维。同时在教学中合理使用多媒体，能启发学生思维，拓展学生视野，丰富教学内容，加大课堂容量，增强信息反馈，扩大学生知识面，增强学生主动探索、发现和创新的能力、应用知识的综合能力，从而达到提高课堂教学的效果。

如何做一名新时期的好教师

在今年的第三十二个教师节来临之际，总书记来到北京师范大学和师生共度这一节日，并在与师生代表座谈时发表重要讲话。讲话在北京师范大学师生中引发强烈反响。师生们纷纷表示：习总书记的讲话更加坚定了自己做好教师的信心，虽然未来责任重大，但是一定会更加努力，为实现“中国梦”，做出不平凡的成绩。 近来,我校全体教师在校长的带领下，也认真学习了总书记一系列重要讲话精神，相互交流学习心得体会,深入领会、准确把握总书记重要讲话的新思想新观点新方法新要求。通过学习，我对以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体深感信服、深为信任、深怀信念，对中央领导集体团结带领全国人民全面建成小康社会、实现伟大中国梦充满希望、充满信心。对自己的工作、学习、生活充满了向往。在学习的过程中，我不断对照自身实际开展反思，以下是我的学习心得：

一、好老师要有理想信念。 “教师就是平凡的、朴素的人”，坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。作为少数民族瑶族学校的教师，学校的校风坚定了自己对扎根瑶乡教育事业的热爱。

在这次学习中我正确认识了关于坚定理想信念的思想和论述，进一步坚定“三个自信”;正确认识、深刻领会中国梦这一战略思想所体现的包容性、人民性、人文性、时代性和具有的强大精神力量，进一步增强实现中国梦这一伟大理想的自觉性、主动性和坚定性;正确认识了关于底线思维的思想和论述，辩证想事、冷静遇事、妥善做事，注重从难处准备，向好处努力，进一步提高迎接挑战、化解风险、牢牢把握主动权的能力;正确认识了关于发展质量与速度的思想和论述，努力保持经济持续健康较快发展;正确认识了中国特色社会主义道路的思想和论述，进一步加强宣传理论工作;正确认识了反对 “四风”、守住做人处事用权交友底线的思想和论述，进一步抓好反腐倡廉建设;正确认识了关于加强学习、理论联系实际的思想和论述，进一步提高做好实际工作的能力;正确认识了关于强国梦、强军梦的思想和论述。尤其是关于“我的梦，中国梦”的进一步思考。

二、好老师要有道德情操。

“正如总书记指出的：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”我认为作为人民教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。老师应当从行动上为人师表,敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。 知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。尊重家长,尊重同事,作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用工作之便谋取私利。若是你连这点都做不到,就无法要求学生,何为言传身教,就是如此,教师要用滋生的良好形象来教育学生,使学生养成良好的行为习惯,为他们今后踏入社会奠定坚实的基础.

三、好老师要有扎实学识。

通过学习我认为，教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。良好的科研训练有利于培养本科生的创新意识，有利于开发他们的创新潜力。我们学校老师表示：“我们注重创造有利于教师治学的环境氛围，让教师们有自主创造的空间，鼓励老师们自由探索，勇于创新。”教师要有终身学习的思想。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。现在的社会是一个飞速发展的时代,为了适应世界的要求,教师要不断的学习和吸收别人的先进经验,探索适合自己的特色教学方式,崇尚科学,树立终身学习的理念,探索知识视野,树立知识结构,潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高业务素质和教育教学水平。

四、好老师要有仁爱之心。

爱是教育的灵魂，听了总书记的讲话，感觉很振奋。教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。教师最应当做到的是热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。在教学过程中,应注意与学生建立和谐的新型师生关系.学生是一个个鲜活的个体,教师应注意学生的心理,身体,情绪的变化.在教学过程中,应因材施教,针对不同层次的学生布置不同的作业,要求也有不同,既让差生吃饱,有让优生吃好.教师应真正了解学生,关心学生,信任学生,热爱学生,教师对学生感情的加深,一方面能激励自己精益求精,另一方面会让自己为了学生更加注意锻炼自己的思想修养。 总之，通过学习习总书记的系列讲话，我对工作更加充满信心，对生活更加热爱，对今后教育教学工作的思路更加明确。

第四篇：教师演讲稿：做新时代的好教师【篇三】

记得在上初中的时候，有一次在课上老师问我们将来长大了想干什么?当轮到我的时候我说我想当老师。后来在高考填报志愿时也毫不犹豫的报了师范院校，现在已经成为了一名人民教师，当时给自己定的目标已经实现了，那么在这时候我需要给自己重新树立一个目标——做新时代的好教师。

在我毕业的那一年，就顺利的考取了自己理想的工作。在还没有分配之前，我就在憧憬着到了学校之后的工作场景，我要当班主任，还要教一年级的小朋友，因为一年级的学生就如同一张白纸，我可以在这张白纸上画上美丽的色彩。憧憬着我要如何管理班级，我要怎么去教学生，好不容易等到上班的通知，我第一个从教育局拿着文件到工作站去报到，我被分配在了一所小学里。当我问校长我的工作怎么安排的时候，校长说教一年级的老师正好要请产假，他正好头疼没人带一年级的学生，我一来校长松了一口气，我也非常高兴，就这么如愿以偿的当了一年级的班主任兼语文老师。

在这个平凡而又伟大的岗位上，我每天面对这几十个笑脸，心中充满了快乐与幸福。我很享受跟学生在一起的生活，因为跟他们在一起我可以忘却所有的烦恼，无忧无虑，仿佛自己也回到了童年。

给我印象最深的是班上的最后一名，她是一个很可爱的小姑娘，一次上课的时候，我在讲一道练习题，我讲完题后，说做错了的同学请改正，我在巡视指导，当我看到她的练习本的时候她使劲的用橡皮擦去所做的题，我看到她有一部分是做对了的，但是她也用橡皮擦去了，我就对着她说：“你怎么把正确的也擦了，啊?”其他同学哄堂大笑，她一下子脸红了，一把将卷子揉成了一团，还对我说道：“老师你骂我，你骂我……”这时我意识到是我的带有嘲讽的口吻伤害了她。一个一年级的小孩怎么会有如此强烈的自尊心，也令我感到措手不及。我意识到她有强烈的自卑感，表现的极度不自信，才会出现这样的情景。

这件事对我有很大的触动，之后我在班上为了建立学生们的自信心，我让同学们每天跑操，之后在校园里大声喊口号“我相信，我能行，我最棒……”以此让他们进行自我鼓励，找到他们应有的自信。过了好多天轮到这位小姑娘领喊口号了，她坠着屁股对我嘟囔道：“我不会，我不喊，我不行……”我鼓励她：“我没有给你教过我不会，我不喊，我不行呀，你怎么都会了?说明你还是很聪明的，我相信，你能行，你就喊吧!”她噘着嘴很胆怯的小声喊道：“我相信”，这时其他同学跟着齐声高喊：“我相信!”她一听同学们都在跟着她喊，顿时精气神全来了，站直了身体抬着头高喊：“我—能—行!”我一下子就被感动了，看着全班同学的笑脸，我觉得新时代的好教师就应该这样。

做新时代的好教师，就是要让祖国的花朵成长成才;

做新时代的好教师，就是要让社会主义的接班人奋发向上;做新时代的好教师，就是要让每一个学生为实现中华民族的伟大复兴贡献力量!

做新时代的好教师——不忘初心，默默耕耘。

第五篇：做一名新时代的党员教师

做一名新时代的党员教师

新的时代更要求党员要与时俱进，作为一个党员教师，更应如此。我认为，只有不断地更新观念，增强素质，炼就过硬的思想素质与业务能力，才能成为真正合格的党员教师。

一、以党魂铸师魂

教师是人类灵魂的工程师，是党塑造了工程师的灵魂。个人需要灵魂的自强不息，民族需要灵魂凝聚人心。而一个高尚的灵魂、纯洁的灵魂，对于为千百人传道、授业、解惑的教师来说，则更为重要。在通向科学高峰的漫漫征程中，是党指引了科学的前程，是党给了教师以目标和罗盘，而教师是人梯，是

一叶小舟，载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。在这个征程中，党员教师，应有党员的广阔视野与心胸，牢牢把握时代脉博，身在校园，心系时代。

对于个人的能力与修养，中国自古就有才与德的区分，所谓才，是个人的能力与知识，所谓德，是指个人的思想与修养。人们认为，只有德的指导，才能用好才。才德俱备，造福社会。无德有才，越有才能，越有可能遗害社会。飞机可以造福百姓，同样可以用来攻击人类，网络可以传递信息，同样也可以蛊惑人心，这些例子，不胜枚举。

其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。作为一名教育工作者，同时也作为一名被教育者，党员教师就更应该注重自身师德的建设;而最高师德的建设，就是做好一名合格的党员。

在这个瞬息万变的现代社会中，一切都在发展变化，对于党员，对于教师的品德要求也在不断的变化;与以前的人们相比，我们的心灵上少了许多束缚

与制约。但这并不意味着我们可以放松乃至放纵，而正相反，这对我们党员而言又是更高的一种要求。大浪淘沙，真金百炼，去掉外在约束之后，更需要的是心灵的准绳。这种准绳，对于不同的职责、不同的时代而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的：我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起。树立民族意识、社会意识、责任意识。只能这样，个人不至于迷失方向。以此教育人，引导人，才能做好一名合格的党员教师。

二、以学识为师范

党员教师，应以教师的扎实技能与踏实工作，履行党员光荣职责，教书育人，回报社会;锤炼党性，身体力行地实践党的教育方针，争做模范;加紧职业能力学习，学习真知识，更新新知识，传授学生真才实学。

现代社会的发展一日千里，逆水行舟，不进则退，作为一名现代社会中的

知识分子，更应树立职业忧患意识。

“三个代表”要求我们，共产党员就是先进生产力的代表，作为知识分子的教师党员，更应率先作为开路先锋。

那么，什么是教师的先进生产力?是最新的知识。

认识到这一点，首先我们就能了解先进生产力是要我们将眼光放远、视野放宽，及时了解各类前沿知识。这样我们才不致于抱残守缺、固步自封。

而后我们就能选择相应的先进知识。圣贤尚不能全能全知，更何况凡人。我认为，作为教师，应该什么都懂一点，但更要精通其中一两点。这一两点，就是与自己的教学工作相关的知识与方法。

首先是向社会了解新知识，其次由自己升华新知识，最后向学生传授新知识，这是教育接力赛的三个环节，缺一不可。

只有教师懂了或者做到了，学生才能感受到，才能接受好，对于知识是这

样，对于品德也是这样。所以，汝果欲学诗，功夫在诗外，我想在做好党员、做好学问这两步之后，要当一个好教师应该不会很难。