开拓创新认真做好大学生廉洁意识教育

2022-09-10

大学是从学生时代向社会工作岗位过渡的最佳时期, 也是人的思想逐渐成熟, 世界观、人生观、价值观逐步成型的关键时期。做好大学生的廉洁意识教育, 使大学生在步入社会之前就具备抵御腐败思想侵蚀的基础, 将面向全社会开展反腐倡廉教育的工作落实到大学生德育教育过程中, 对培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人, 建设社会主义和谐社会都具有重要的实践意义和理论价值。

1 大学生廉洁意识教育的重大意义

大学生是未来社会经济建设的主力, 是党的干部队伍的后备军, 他们在踏入社会走上工作岗位, 尤其是担任领导干部后能否经受金钱、权利的考验, 将直接影响到我国的社会主义建设事业, 也是对我们当前党风廉政建设成效最有力的检验。因此, 大学生的廉洁意识教育是高校党风廉政建设工作中前瞻性很强的一项基础性工作。

1.1 做好大学生廉洁意识教育, 是高等教育工作落实“三个代表”重要思想和科学发展观的需要

学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观, 进行正面灌输教育, 是当前高校大学生思想道德素质教育的主渠道。廉洁意识教育是大学生思想政治教育的重要组成部分, 开展对大学生的廉洁意识教育, 是把预防腐败工作前沿前移, 引导大学生更好地抵制西方资产阶级腐朽思想的侵蚀, 清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响, 树立正确的世界观和价值观, 坚定共产主义理想信念的重要工作。

1.2 大学生廉洁意识教育是高校党建工作的重要组成部分

廉洁意识教育作为大学生思想政治工作的重要内容, 对于促进高校党建工作具有十分重要的意义。高校思想政治工作者和党务工作者要解放思想, 与时俱进, 站在培养社会主义接班人和建设者的高度, 前瞻性地看待大学生的廉洁意识教育, 进一步创新工作思路, 探究廉洁意识教育的新方法, 培育和开发大学生的廉洁观念, 配合高校党风廉政建设和反腐败工作的开展, 促进高校思想政治教育和党建工作再上新台阶。

1.3 开展廉洁意识教育, 是提高大学生诚信意识, 推动高校德育工作长机制效的重要举措

加强廉洁教育是提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力的必由之路。大学毕业生是党和国家的后备干部, 要在社会主义经济建设中发挥模范带头作用。因此, 开展廉洁意识教育, 对于发扬党的优良传统, 坚持党的三大作风, 帮助大学生树立正确的权力观和诚信奉献意识, 坚决向不正之风和腐败现象作斗争, 都具有重要的作用。实践证明, 经过系统廉洁意识教育的党员, 工作作风一般较好, 违法乱纪的几率也要小的多, 其对党风廉政建设和反腐败斗争也更理解、更支持。

2 开拓创新, 认真做好大学生的廉洁意识教育

2.1 结合新形势, 注重对先进理论的学习

我国目前正处于社会全面转型的巨大而深刻的变革之中, 拜金主义、享乐主义的诱惑和社会存在腐败现象的负面效应, 使得大学生耳濡目染受到较大的思想影响, 当这些大学生步入社会后, 会不会极力效仿, 值得我们深思。因此, 高校管理教育者必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 注重科学发展观在高校思想政治工作和党建工作中的运用, 用党的最新理论成果武装当代大学生, 深人开展党性党风党纪教育, 提高思想政治工作和党务工作的针对性和感召力, 培养大学生的社会责任感和奉献意识, 以新时期社会主义建设先进人物为素材, 激发大学生的爱国主义情怀。

2.2 抓住有利时机, 加强对大学生的廉洁意识教育

大学生的廉洁意识教育是高效德育工作的一部分, 是一项经常性的工作, 我们必须抓住一切有利时机, 生动形象的将廉洁意识植入当代大学生的思想之中。要抓住新生入学、老生毕业、入团入党、考试之前、专业实习、放假开学等有利时机, 结合党的生日、国庆以及国内国际形势发展情况, 将廉洁意识教育与学生的人学教育、专业思想教育、校纪校规教育、就业指导与毕业教育等有机的融为一体, 使廉洁意识根植于大学生潜意识中, 激励大学生在校认真学习、全面发展, 将来勤奋工作、廉洁做事。

2.3 广大教育管理者要以身作则, 自觉做廉洁的模范

保持学校自身的廉洁形象, 做好广大教职工的廉洁教育, 促进高教领域的党风廉政建设, 是做好大学生廉洁意识教育的前提。对大学生实施廉洁意识教育要注重以人为本, 倡导诚信原则, 要求学生做到的, 学校管理者和教师要率先做到, 对学生明令禁止的行为, 教师要带头执行。每一名教师在学生心目中都是学校的化身, 教师要注意通过言传身教的方式来培养学生的廉洁意识, 在奖 (助) 学金评定、学生干部评选、评先选优、入党推研等与学生切身利益相关的工作中, 要做到公开、公平、公正, 不任人唯亲, 不弄虚作假, 使学生体验到学校的公正和廉洁, 从而自觉效仿。及时通报和处罚考试作弊、不按时还贷等弄虚作假、不守信用的现象, 加强对学校人、财、物管理过程的监管, 发现问题, 及时处理, 从严治学, 依法治校。

2.4 以丰富多彩的校园文化为载体, 巩固廉洁意识教育的成果

先进的校园文化可以在潜移默化中影响和改变学生的思想, 使学生自觉修正自己的行为, 继而使一些积极的思想根植于大学生的大脑深处, 对人的行为产生长期的影响。由于目前的影视、网络等主流文化对廉政思想宣传较少, 因此, 用生动活泼、丰富多彩的校园文化来巩固廉洁意识教育的成果就显得十分必要。要充分利用校园教育资源, 调动各方面的积极因素, 发挥专题演讲、辩论比赛、热点讨论、文艺演出、网上博客和校园宣传等优势, 将廉洁意识教育融入大学生诚信教育、责任意识教育等大学生思想政治教育过程中, 以活动为载体, 经常性地巩固大学生廉洁意识教育的成果。

2.5 发挥大学生在学校行政管理中的群众监督职能, 激发大学生的廉洁意识

大学生有较强的独立能力和自我意识, 思想已逐渐成熟, 对社会现象有自己的看法和认识, 要积极鼓励学生对学校的行政管理环节实施监督, 尤其要为发挥学生参与监督创造条件, 通过电子信箱、信息栏、校园博客等手段加大对决策、管理、教学、科研、发展等重大重要问题的校务公开力度, 在召开教师代表大会的同时, 召开学生代表大会, 倾听群众呼声, 解决实际问题, 减小腐败发生的可能性, 发挥群众的监督作用, 激发学生的监督热情。学校各级管理人员和教师要自觉接受学生的监督, 使廉洁意识和诚信思想成为教师和学生之间相互督促、相互教育的互动过程。