树立开拓创新意识

第一篇：树立开拓创新意识

开拓探究，培养学生创新意识

素质教育就是要让学生全面发展，健康成长，生动、主动地成才，而素质教育的核心——培养学生的创新能力，在人类进入数码时代、信息社会、知识经济的今天，就显得尤为重要。美国教育学博士黄全愈在《素质教育在美国》一书中写到：“创造性或创造力是指能打破常规去产生出具有现实意义的东西之特性或能力。”但是，对小学生来说，要他们去发现新的定理，创造发明新的东西，显得不太现实。培养他们的创新能力，首先必须发展创新思维、创新意识，具有良好的创新品质。黄全愈博士还写到：“一个创造力很强的人，必须是非常有独到见解、独立性很强、个性完善的人，必须是一个在常规努力面前百折不挠的人，同时又是一个具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力、深刻的思考力、清晰的判断力的人。”培养学生的创新意识，小学数学教学是一条重要途径，有着不可替代的作用。在优化小学数学教学时，可以通过以下方式发掘学生的创新潜能.促进创新意识、培养创新能力。

一、开放式——开放式教学是时代的需要

教师在教学时，不给学生一定的模式，不束缚学生的手脚，给予他们思维自由翱翔的空间，充分发挥学生的观察力、想象力和动手操作的能力，让学生去主动探究和获取知识。学生在学习“长方体的表面积”时，不必由教师一步一步引导学生问出长方体表面积公式，可以让学生对长方体学具仔细观察、动手操作，再把各种感观获取的信

息.通过大脑思维，进行处理加工，各自得出不同的方法，既可以用六个面相加，也可以用相对两个面的为一组，把不同的三组面积相加，还可以把三个不同的面为一组，把不同的两组面积相加„„，最后由学生自己归纳总结。

二、质疑式——质疑是对常规的挑战

质疑是一种可贵的思维品质，黄全愈博士说：“没有对常规的挑战就没有创造。而对常规挑战的第一步就是提问。”课堂教学中，教师要鼓励学生大胆质疑，敢于提出不同看法，哪怕是近乎于荒谬的问题，要有意识地引导学生敢于质疑、学会质疑。在学习“分数的基本性质”：“分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外)，分数的大小不变。”时，由于教师特别强调零除外，就引起了学生质疑：“为什么商不变的性质‘被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。又不加零除外呢?”在学习“三角形的认识”中，学生问到：“一个三角形为什么只可以有一个直角或一个钝角?”在学习推导圆面积公式时，把圆转换成近似的长方形，教师就说可以用求长方形面积公式来求它，有学生质疑：它相当于长方形长的那段，是一条波浪型的曲线，而长方形的长是一条线段，怎么能代替呢?教师应紧紧抓住学生思维的闪光点，积极鼓励、支持，使学生养成质疑的习惯，形成良好的风气。

三、辩论式——辩论体现学生自我

当学生质疑或对问题有不同看法时，教师不必样样都来解惑，一锤定音，可以引导学生展开讨论、分析，甚至辩论，让他们各抒己见、互相争论，或组织辩论，用各自的道理说服对方，让正确的结论

越辩越明、水落石出，既可锻炼学生的口头表达能力，促进思维的发展，又能体现学生的自我价值。如上面所提到的“商不变的性质”和“分数的基本性质”为什么一个不加零除外，而另一个要加零除外的问题，就可以通过学生的辩论，让学生明白“商不变的性质”中的倍数本身不包括零，已经把零排除在外，因此不必加零除外。而“分数的基本性质”中的一个数是指我们所有学过的数，其中包括零，因此必须加零除外。至于圆面积转换为近似长方形的问题，虽然学生没有极限的知识，但可启发学生想象当无限大地把圆等分时，每一个扇形的弧就是一个点，而这些点就连成了一条线段。

四、发散式——发散是创新的基础

教学中注意引导学生尽可能从多角度、多侧面、多途径去思考和解答问题，思路要宽、方法要活，不要局限于一定的格局，不要受已有模式的禁锢，不要造成比照式的线性思维，而应培养开放式的发散思维。在列方程解应用题时，可以让学生根据各自的思路，列出不同方程，在计算时，不必’‘循规蹈矩”，可以根据具体情况，选择合理灵活的方法，使计算又对又快。在解答应用题时，可以通过知识沟通，思路转换，用多种方法解答，如：“少先队员在山坡上栽松树和柏树，一共栽了120棵，松树的棵数是柏树的4倍。松树和柏树各栽了多少棵?”除了书上的方法外，还可以启发学生考虑其它的解法，用方程解时，除了根据书上“松树棵数士柏树棵数=120”的等量关系列方程外，还可以根据“120一松树棵数(或柏树棵数)=柏树棵数(或松数棵数)”的等量关系列方程。书上还讲了用按比例分配和列比例解答的方法，

教师让学生再发散，采用和倍问题的方法解答：120÷(4+1)=24(棵)得到柏树的棵数。另外从分数应用题的思路来考虑，把总棵数看作单位“l”，松树的棵数占总棵数的4/4+l，柏树的棵数占总棵数的1/4+l，120×(4/4+1)=96(棵)即得松数棵数„„。

五、求异式——求异才能创新

在教学中，要鼓励学生提出独特的见解，敢于“标新立异”，另辟蹊径，不人云亦云，教师要善于发现和引导学生有所“创见”。有一位教师在教学“三位数加整

十、整百数”时，当学生掌握了书上的方法后，教师让学生进行练习，有一个学生每当教师刚出现一道题，他就立即说出了正确答案，教师觉得很奇怪，就问他是怎么算的，这个学生说：“我不是按你讲的方法，我是从最高位加起，如300+370，我不是把370分成300十70然后再与300相加，我是百位加百位、十位加十位，加出来就得出了结果。”教师表扬了他，肯定了他有悖常规但又可行的方法，同时指出这是因为现在我们学的是不进位加法，为今后学习埋下伏笔。

六、逆向式——逆向思维是辩证思维的萌芽

在教学中注意培养学生的逆向思维，引导学生在想问题时，不但可以顺向思考，还可以以相反的方向切入。让学生能初步学会看到事物的正、反两面，具有辩证思维的萌芽。如要求学生用一张纸条折成三等分表示其中的1/3时，学生有一定困难，怎么折都不精确，有的就

采用量出纸条实际长度再除以3的方法。教师可以启发引导学生，

不先从总的考虑，而是先确定一份，再以这一份为标准折出其它两份，如折了三份后纸条有多，就剪去，如不够就把一份调小，这样就使学生的思路不局限于只从正方向思考，也知道还可以从相反的方向去解

决问题。

除了以上方式外，还可以通过多种方式方法和途径去培养学生的。创薪意识’，每个教师可以结合学主的实际，根据自己的特点去探索“创新教育”的路子，形或自己的特色。

第二篇：强化创新意识 开拓农村邮政市场

――邮政支局长远程教育培训总结与反思

通过这次培训课程的学习，我对邮政支局长如何强化科学的管理和经营意识，提高相关工作能力技巧有了全新的认识，明确了当前形势下邮政支局的工作重点，对今后的工作的开展必定能起着重要的指导作用。具体的培训收获与启示有以下几点：

1、转变思想观念。通过学习，我逐渐认识到自己工作中管理观念与管理行为的落后，必须要紧跟时代步伐，认清邮政面临的形势和挑战，提高服务意识与经营意识，提高风险意识与法律意识。并注重运用心理健康知识来调适自己的工作中心理与行为。

2、提高管理能力。这次的培训课程内容丰富、全面，对于提高我的能力有着重要的意义。培训课程从一定的理论高度分析平时我们支局长的企业管理与经营行为，并提出了切合平时工作实践的指导性建议，比如，如何在开发客户，纠纷处理。业务开发等等方面。这些能力技巧的指导提高了我的管理能力。这些能力的提高也反衬了我平时工作水平欠缺，素质亟待进一步提升。

3、开阔眼界视野。在培训过程中，通过聆听各门课程和与各位同仁的交流，我深刻地认识到平时管理工作中眼界的狭窄，目光也不够深远。在开拓农村邮政业务方面应该根据本地实际与客户的特点，加大创新力度，必须要有长远的规划。

下面我结合自己平时具体工作情况，谈谈如何脚踏实地，开拓创新，开发农村邮政业务市场。

随着农民生活水平的提高，农民在物质文化与精神文化等方面的需求不断增加，商品消费的结构会发生变化;对了解各类信息的渴求也逐渐强烈。而相对于城市，农村的信息化网络化程度较低，这与农民为提高自身生活水平的渴望是相矛盾的。上述这些因素让我们看到了农村市场的潜力。作为农村邮政局，就必须在工作创新方面作文章。

一，做好调查研究是前提。我支局所处的区域是以农渔业经济为主，而且有将近四分之一的人口在外经商，这种区域特点非常有利于邮政服务的开展。但由于经营观念缺乏创新，没能把邮政服务做到群众的真正需求上，影响了业务的开展。因此，要广泛深入地开展市场调查活动，明确具体的调查内容、调查方式和调查目标，并形成制度化;二是研究农村市场销售特点和农民消费心理，分析农村市场需求，积极培育和开发适宜农村市场的邮政新业务。

二、注意优化管理制度是基础。

建立科学的管理办法。农村邮政企业要想在日益激烈的市场竞争中求得生存和发展，必须改革管理措施，建立科学的管理方法，以调动农村邮政工作人员的积极性。首先是分配制度改革。近年来，邮政虽然在分配制度上不断进行改革，但对激发员工的积极性尚有许多不足之处。因此必须改革管理措施，建立科学的管理方法，以调动员工的积极性。我局根据县局制度进行切合实际的细化，按照工效挂钩、多劳多得的原则合理、适度考核，要积极推行营销积分制度，在科学测算的基础上，推行计件酬金分配办法。

其次，营销手段与途径力求制度化。对不同业务采取不同营销策略，实行了全员营销;不同的业务收入源营销策略不同，业务收入多的实行重点公关，收入源有限的地方，实行业务放开，广种薄收;特色业务抓优势，重点业务抓竞赛，把不可多得的地方特色业务和重点业务、效益好的业务规模做大、做强。

三、加强业务创新，适应市场需求是关键

(1)要注重传统业务结构的调整措施。应把重点放在函件、包件和报刊发行上。传统业务应在创新手段上下功夫，使邮政网络优势转化为新的赢利手段。如报刊发行业务，除完成党报党刊的发行外，应把农民的订阅需求作为主攻方向，多在种植、养殖、加工、市场信息等报刊上进行宣传，让农民通过报刊提高自己的致富能力，以此引发订阅积极性，扩大农村报刊订阅份额;另外针对广大农村地区的中小学生无法通过电脑获取必需的信息，而多数父母望子成龙，愿意在子女的教育上进行投资的状况，利用开学初学生需求旺盛的时机，及时到学校收订报刊。

(2)新业务的开发措施。掌握农村经济发展的脉搏，不断地开发和培植投入少、效益好并适合农村市场的邮政新业务。如沿浦镇为中国紫菜之乡，农民手中的紫在寻找市场、走向市场的过程中需要各种服务，如仓储、代运、分销、供求信息服务等，邮政企业可迎合农民的这一需求，在为地方经济发展提供邮政服务的同时，培育邮政新的经济增长点，增加有效收入。

四、挖掘员工潜力是保证

市场经济中的邮政员工如果仍然是因循守旧，缺乏市场观念与服务意识，不能树立市场第

一、服务客户第一的意识，没有危机感和紧迫感，必将被市场经济的大潮所淹没。因此，我支局经常通过各种途径，如每月例会、班组长会议等各种形式，组织员工学习，转变他们旧有的等顾客上门的意识，让他们树立起市场经营意识和服务意识。我支局还要求员工利用生活中各种人际关系，充分建立人脉，为拓展邮政市场积极宣传。

另外，还要强化沟通意识，建立良好公众形象。邮政支局要十分注重主动与广大群众、当地单位部门加强交流，提高上门服务的意识，让广大客户了解邮政服务，接纳邮政服务。并与相关企事业单位加强合作，比如联合进行教育部门开展邮政知识竞赛等，使各项邮政业务深入人心，方便居民生活，满足企业需求。

这次培训已经结束，但它的意义必将长久地伴随着我的工作生涯，融入到我的日常经营管理中，使我对邮政工作有着更加深刻地认识，我也必定会不断地提升自己，全心全意地投入到邮政事业中去，加强科学管理，不断创新，积极开拓农村邮政市场。

苍南县马站邮政支局

游扬扬

2008-10-18

第三篇：党支部书记要树立创新意识

近几年的工作实践告诉我这样一个道理：创新才是一名思想政治工作者的灵魂，创新才是带好职工队伍完成生产经营指标的根本保证。下面我结合本职工作从三个方面，阐述一下对创新的认识和实践运用，由于水平有限，不当之处请同志们指正。

一、树立创新观念，培养创新的意识，是适应xx有效发展和xx生产形势的需要。

xxxx的发展面临着两大困难。一是成本居高不下，xx成本位居全国各xx之首;二是xx资源的接替和xx开发没有重大突破。面对这两大难题，要实现xx的有效发展，必须充分体现了创新的思想。在xxx树立有效发展的观念十分重要，树立创新的思想更显得重要。昔日“xxx”的地位已是“昨日黄花”，家大业大的xx喊了多年过紧狼终于来了!在xx生产和经营中，面临着各种各样的新问题新情况，不运用创新的眼光去看，将会失去解决问题的最佳时机，使我们的工作陷入被动局面。举个实例：今年二月中旬，xx的xx产量出现了下滑的兆头，随之出现了节节盘跌的局势。从年初的xxxx左右最低降到xxx，出现了近几年少见的被动局面。xx上下处于一片惊慌和不安之中，我也承受着巨大的压力。在同事和职工都处于疑惑之际，作为一名思想政治工作者我一直在思考这样的问题：是什么原因诱发和导致xx产量的“崩盘”，我们的出路在哪里?如何去引导全队职工认清形势、坚定信心、自觉加压、为夺取xx上产的主动权而努力拼搏?我认为要从根本上解决和回答这些问题，必须贯穿创新的思想和观念。在调查分析xx下降的过程中，我们看到了这样一些现象，在xx生产过程中，我们存在许多短期的行为，只注重一时一度的产量，而忽视了长远的发展，没有建立一套xx变化的预警机制。在xx下滑的过程中，都认为是xxx的问题，而没有认识到这是xxx总体下降和恶化，都认为xx下降是一种暂时的被动。我们认为在工作中，我们对xx产量的变化规律，只是一种“事后型”和“描述型”的管理，是不能适应xx后期开发而出现的复杂多变的情况。必须以创新的精神，用新思想、新办法、去解决新问题。因此，我们提出逐步建立一套“xxxxxxxx”和“xxxxxx中期预测和应急机制”。前段时间，x里搞了一项工作，叫做“xxxxxxx”的工程，这项工作看起来很平常，但其在理论上和思想上的意义是十分深远的，这是一种实实在在的创新，是一种观念的突破，它给予我们许多有意的启迪。只要创新，油田的生存和发展才有出路;只要创新，才能扭转油气产量的被动局面;只要创新，才能建设一支过硬的队伍。

二、坚持以人为本，也需要树立创新精神。

以人为本是基层思想政治工作者的出发点，是我党思想政治工作的一大传统优势，是一切为了群众，一切依靠群众内涵的延伸。新时期，坚持以人为本需要不断创新，赋予全新的内涵，从xx职工的消费结构来看，绝大多数职工家庭，已健步迈上小康生活水平。对物质的单一要求转向对精神、文化、个人价值和事业成就感的多元需求。从我本人多年从事基层思想政治工作的体会，也经历了这个转变过程。以前，解决职工的思想问题，立足于给职工办一二件生活小事，给一点实惠，什么问题都可以迎刃而解，但这一招现在却越来越不灵了。没有创新，坚持以人为本，也成了一句空话。

为适应时代前进的步伐，迎合青工追求知识，追求文化和精神享受，实现成才的愿望。我从两个方面着手，体现以人为本的理念。一是青工在求知和文化方面，除了帮助职工书之外，我把自己多年珍藏的几百本书刊，无偿地向职工借阅，为了更大程度搜集到有价值的书刊，我在xxx内的几个图书室自费办理了借书证，供大家借阅。我的办公室，常常变成职工的图书室，这样满足了部分青工的求知欲，开阔了视野，使职工在文化和精神上得到了享受。二是创造一切条件，满足青工追求成才实现个人价值的愿望。只要是有利于职工成才成名的事，我都会不遗余力地去做。xxx搞青工技术表演赛，我主动做好xxxx和xxx的工作，使他们全力支持，给选手充足的时间学本领练技术。我常说：现在的青工谋取功名，只有两条路。一条是通过参加xx的技术表演赛取得好名次，为评高技能工人和技师积累一点资本。第二条是立足岗位成才优者推荐重用，能者名利双收。坚持以人为本的创新，换来了职工群众真心实意做事情干工作的回报，换来了职工群众对支部工作的支持和理解，但创新是无止境的，以创新的理念，实践以人为本也是一个永恒的课题。

三、落实责任制也需要创新的思想。

今年x月，我因家事回了一趟xx，由于职业的兴趣，我走访了几家当地有名气的私营企业和商家，与个别老板和员工做了一些交流，我所到之处，见到的厂房并不宽敞明亮，工作的环境也不怎么样，但感受到了一种热火朝天的工作场面。我用挑剔的眼光去看他们，企图找到他们管理上的弱点。精明的老板似乎看清了我的意图，他对我说：“管理上我们是无懈可击的”我说：“你工厂的墙上没有一个制度，你用什么去管理”，老板的回答出乎我的意料，“我用考核去管理”，我对老板的观点不能完全苟同，但私营企业员工的敬业精神令我感动，只要工厂生产需要，无论何时何地招之即来毫无怨言。我们xxxx天天所说的“xxxx”制度，在这些私营企业里，有着更加实实在在的体现，他们把我们xxx的传统量化了、利益化了。没有人会去说假话，办空事。这也是一种创新吧!因此他给了我一种启迪。

总之，创新是一种实实在在的行为，它分两种，一是破坏性创新，二是维持性创新。它包含着对旧事物的否定，又是旧事物的发展和继承，从广义上说，创新是对现有事物的发展和完善,它既是一种思想,又是一种实践行为，创新是社会进步的灵魂，是我们工作的“助力器”，作为一名xxx的党支部书记，我们没有惊天之举，一切都是平平常常，按部就班。但正因为平常，才需要去创新。创新是我们基层思想政治工作手中的一件“法宝”，用上它，工作中的一切难题和困难，便会迎刃而解。创新是新时期当好一名党支部书记的必备条件。(

第四篇：金牌队材料：树立创新意识 争创一流队伍

树立创新意识

争创一流队伍

不断提升联队管理水平

分公司作业联队组建于2001年9月，下设12个生产班组，现有职工72人，平均年龄31岁，具有中专以上文化程度16人。拥有卡特、沃尔沃250修井机等先进的配套装备，能独立完成下4″套管、试油(气)、压裂酸化及维护性作业施工。2001年底通过ISO9000质量体系认证，2002年荣获中石化股份公司甲级作业队资质。

两年来，作业一联以争创股份公司金牌作业队为契机，坚持“创新管理、优质高效”工作思路，严格标准，全员参与，扎实开展“五项劳动竞赛”活动，推动了各项工作水平的提高。质量管理成效明显，作业施工有效率、施工一次合格率、资料全准率、油层保护措施实施率、设备完好率实现了五个1000/0;安全生产无事故，连续两年被评为厂安全生产标杆队，科技创新能力和队伍整体素质大幅提高。先后荣获中原油田金牌作业队、模范文明单位、青年文明号等称号。

一、 推进管理创新，确保优质高效

优质高效蕴含于管理的不断创新之中。两年来，我们立足工作实践，坚持不懈开展管理创新，重点在运作模式、质量管理、成本控制等方面探索管理新模式，见到了明显成效。

实行联队运作模式。为提高组织效率，实现降本增效，我们在全厂率先探索联队运作模式，按照管理流程重新设计的要求，将单机组作业队整合为三机组作业联队，队伍由90人缩减为72人，劳动用工减少20%，压缩了人员，简化了管理程序，提高了独立作战能力，作业质量和效益明显提高。与2012年同比，2013年联队产值上升了110万元，利润上升60万元。目前联队运作模式已在全厂作业系统中推行。

实行全过程质量控制管理。在作业施工过程中，我们坚持“三把关一评价”，做好全过程质量控制。把好技术交底关，施工前由技术员对操作人员就质量标准、施工工序、注意事项等进行交底，严格按设计施工;把好大型措施施工预案关，对可预见的异常情况制定详细应对方案，做到有备无患;把好现场操作关，对施工过程中20多项质量控制环节，逐项明确质量负责人和奖罚措施，并主动接受采油矿、队监督，确保规范操作;坚持措施后质量评价，每次施工后及时组织质量回访，对质量效果进行评价，总结经验，完善提高。两年来，我们施工的321口作业井，满意率达到100%，平均免修期超过了483天。

实行成本细化量化管理。坚持责权利相统一原则、目标落实到岗位个人原则，将各项成本控制目标细化到岗位和个人，量化评价，考核兑现。外雇特车费用占全队总成本的10%，由于以前对特车的使用环节缺乏有效监督，致使特车无效工时隐匿于总工时中难以发现，造成全队特车费用居高不下。我们通过对特车使用环节进行分析，将特车费用细分到班组、个人，根据定额设定目标，建立特车使用现场跟踪卡，由每个使用班组对有效工时记录在卡，结算时剔除因特车自身原因造成的无效工时后，挂钩考核使用班组，使特车费用得到最大限度的控制，每月可节约7000元。通过细化量化管理，全队的成本控制降低率达到9.65% 。

二、推进科技创新，实现降本增效 一项技术的突破可以改变命运和面貌。面对极复杂的地下井筒装况和工艺要求，我们瞄准作业技术难题，充分挖掘职工的创新潜力，把智慧转化为技术，把技术转化为生产力，形成了独有的技术优势。

研制出51/2″套管内复杂落物打捞钻铣系列工具。随着油田开发的延长，井况恶化严重，井筒落物越来越复杂，常规工具无法处理，研制了可调整式加长捞矛、可调整套铣母锥、磨铣式捞矛、拨钩捞筒等系列工具，满足了不同状况下复杂落物的处理需要，先后在9口井上推广应用，创效110万元。2004年10月，H12-108井因井内出砂造成防顶卡瓦被埋，常规工具打捞4次均未成功，只能待大修处理，我们经过反复思索，研制出磨铣式捞矛，一次打捞成功，节约大修费用15万元。

成功应用51/2″套管内下4″套管修复技术。在下部套管损坏严重的油水井内，采用全井下入或悬挂4″套技术修复油水井，满足了油田开发需要。共完成51/2″套管内下4″套管5口，累计增油1400吨。

形成了复杂落物打捞工艺。形成斜井、深井打捞工艺，固定复杂落物打捞工艺技术，特殊鱼顶打捞、砂埋打捞、电泵打捞工艺技术，截止目前，已施工8口，创效200万元。2013年5月在H7-36井施工时，起出管柱后发现抽油泵自固定凡尔座处脱落，因固定凡尔位置无法确定，给打捞造成很大难度。我们优选拨钩捞筒进行打捞，到达鱼顶后，采取边旋转边下放的办法，将凡尔球引至拨钩内上提，使凡尔球归位再进行打捞，反复10余次终于将井内落物捞了，节约大修费用12万元。

制作250型修井机外置式液压油过滤装置。原有液压油过滤器在液压油箱内，在保养时更换滤子即费时又费力，也容易造成液压油漏失。现在采用外置式液压油过滤装置，只要关闭控制开关就可以更换滤芯，缩短了保养时间，提高了设备使用率，年创效高达1万元。

自制油水溢流导流器。在对有溢流的井施工作业中，管柱内的油水混合物从周围溢出后，增加了操作困难，容易造成环境污染。油水溢流导流器可以把油水引流到溢流池或返回至井筒内，有效解决了污染问题，提高了作业进度。

积极开展群众性小改小革活动。工作实践中，全队干部职工充分发挥“一法创千金”的作用，为降本增效献计献策，自行研制的可调整式油管座、绝缘防盗架线杆、推钻地锚绝缘捣杠等工具，应用于生产实际中均取得很好效果。仅2013年全队就有16项小改小革在全厂内推广，收到了明显的经济效益。

三、推进基础工作，提升整体素质

以争创“金牌作业队”为主线，坚持“连续、创新、完善、侧重”的原则，全面推进基础工作，安全管理、设备管理、培训工作日趋规范化，职工整体素质不断提升。

创新安全管理理念。倡导“四大理念”(思想上的麻痹是最大的事故隐患;放纵宽容是最大的事故漏洞;设备技术手段落后是最大的事故根源;个人施于宽是最大的自我毁灭)、“五个统一”(安全与效益的统一，安全第一;责任与权利的统一，责任第一;安全意识与技能的统一，安全意识第一;科学管理与经验的统一，科学管理第一;强制与自觉的统一，强制讲落实，自觉讲思想)，积极推广HSE管理，变“事故后四不放过”为“事故前四不放过”(不放过每一个安全检查点、不放过每一个事故隐患、不放过对每一个职工的安全教育、不放过每一个管理环节上的漏洞)，前移了事故预防关口，为防止事故发生打下坚实的理论和精神基础。绘制了井场布置示意图，规范了工具、设备、油管桥和值班房摆放位置，在每个作业现场设置安全通道和安全警示带，现场“三标”达标率达到100%，连年实现了安全生产无事故。

强化职工培训工作。立足岗位和现有条件技术，开展全方位多层次培训，建立了“三个一”考核制度，每日一题、每周一课、每月一考，考核结果与效益挂钩，调动了职工学习技术的积极性。目前，全队员工兼岗持证率达96%，中高级工占队伍总数的82%，涌现出局级技术能手1名，厂技术能手6名，员工素质进一步得到提升。

设备管理实行量化考核积分制。将例行保养、故障排除、运转记录等管理控制点分别确定相应分值，对设备管理责任人进行量化评价，逐次累积，滚动考评，形成设备管理业绩连续量化评价模式，确保了设备完好率100%。

实行案例分析管理。每月定期召开案例分析座谈会，提出安全、质量、队伍管理等方面的正反案例，举一反三，总结经验，制定措施，力争找到最佳方法和最短的管理路径。两年先后征集到各类管理案例50余篇，做到案例分析统一认识，实现效益最大化。

各位领导，两年以来在争创活动中所取得的成绩，使我们认识到“五项劳动竞赛”是创效的载体，提升管理水平的途径。在今后工作中，我们将学习借鉴先进单位的管理经验，继续把争创活动深入开展下去，大胆创新，锐意进取，为油田有效发展作出更大贡献。

第五篇：树立品牌意识务实创新的推进人才工作

树立科学理念

务实创新的推进人才工作

-----人才办“一迎双争”活动表态发言

通过这一阶段的学习，我们人才办深刻地认识到：人才工作必须与新形势下组织工作的发展要求相适应，必须在科学人才观统领下，努力推进工作理念的创新，工作思路的创新，工作方法的创新，构建科学、开放、高效、和谐的工作格局，才能在“一迎双争”活动中真正做到作表率、争一流。为此，在今后的工作中，人才办将严格按照部领导的要求，立足职能工作，在不折不扣完成既定工作任务的基础上，从树立先进理念入手，积极主动的加强人才工作的创新，在创新中出亮点，在亮点中再提高，具体说，坚持做好三方面工作：

一是树立品牌理念，用创新的手段推进人才工作。人才工作必须以创新为动力，争创工作特色，培养工作品牌，才会有长久的生命力和号召力。一要突出重点创“品牌”。紧紧围绕高层次人才和急需紧缺人才为重点，紧密结合实际，着眼务实管用，扎实开展探索。比如在人才队伍培养上，我们正在按照部领导的指示，组织开展大调研活动，选择10家重点企业和园区建设人才培养引进示范基地，强力推动人

1才队伍建设力度。二要总结经验树“品牌”。重视总结创新成果，推广创新成果，及时把人才工作的特色做法和成功经验推介出去，通过宣传，打造一批既有地方特色、又有广泛指导意义的人才工作品牌。比如我们已经建立“鸭绿江之友”院士专家联谊会、“鸭绿江引才计划321工程”。通过强化争先创优意识，创造亮点树“品牌”，扩大组织工作的影响力。三要创造环境育“品牌”。即以“人才推荐人才，专家推荐专家，人才引进人才，专家引进专家”的双推双引活动，和“用人才带项目，用项目引人才”等方式，有效地推进人才工作创新。运用各种媒体、开展“企业创新论坛”、院士专家大讲堂、项目咨询论证会、经验交流会等多种形式，营造良好的人才发展环境。

二是树立效能理念，用科学的方法谋划人才工作。服务经济建设，我们人才工作不仅要有强烈的政治意识，更要有效益的观念。一要建立有效的目标考评机制。继续完善人才目标考核机制，层层分解目标责任，量化标准，细化内容，把“招才引智”的软任务变为硬指标，明确责任主体，规定完成时限，形成科学合理的实绩考评体系，成为考核评价干部的重要依据。二要坚持严谨细致的工作作风。对待任何工作要考虑细致，安排细致，落实细致，坚持细致，努力做到“五个不让”：不让领导交办的事情在我们这里延误，不让需要落实的文件在我们这里积压，不让基层办事的同志在我

们这里受冷落，不让任何差错在我们这里发生，不让组织部门的形象在我们这里受损害。

三是树立人本理念，用和谐的思想激活人才工作。组织部门是“党员之家”、“干部之家”、“人才之家”，所以我们必须坚持和谐思想，将以人为本贯穿工作始终。一要找准目标定位。我们要着眼于为各级各类人才提供有效服务，进一步使我们的工作在促进人才发展、激发人才活力、营造良好环境上发挥作用。二要激活人才队伍。坚持党管人才原则，创新和我完善工作机制，激活人才资源，使人才“育得出、引得进、留得住、用得上”。三要加强自身建设。“公道正派”作为我们组织部门职业道德和能力素质的核心，始终体现在“一迎双争”活动中，通过打造组织部门党性最强、作风最正、工作出色的表率形象，促进我们的工作上水平、上层次。我们有决心在部领导的带领下，在“一迎双争”活动中，树形象、创佳绩、争一流，争做最纯洁的部门，争做最纯洁的个人。

人 才 办

2012年3月9日