葛长江先进事迹（精选8篇）
篇1：葛长江先进事迹
葛长江先进事迹
人物简介
葛长江，男，1923年6月出生于山东黄县，1945年7月参加革命，1947年2月加入中国共产党，1982年12月离休，离休前系长春市朝阳区委调研室调研员。2012年3月2日因病逝世，享年89岁.葛长江同志生前是朝阳区离休干部，多年来，他坚持资助贫困学生和困难户，在几个孩子相继下岗，自己因肺癌做过6次手术，家庭生活比较困难的情况下，仍拖着虚弱的身体，拾荒助学。在他生命的最后十年，他累计捡拾废品2万多公斤，饮料瓶7万多个，捐资12万余元，资助10余名贫困学生上学。他先后获得全国先进离休干部、全国关心下一代先进工作者、吉林省优秀共产党员、感动吉林十大慈善人物、长春市优秀共产党员标兵、长春市道德模范等荣誉称号。
党性坚强
葛长江同志参加过抗日战争和解放战争，在解放战争中参加过四保临江、四平战役、塔山阻击战、平津战役等多次著名战役，在平津战役中光荣负伤，被确定为三级甲等革命伤残军人。为民族独立和解放奋不顾身、勇往直前，先后荣立二等功2次，表现出坚定的革命理想信念和对党的事业的忠诚。1952年从部队转业后，长期从事基层党务工作，始终恪尽职守，忘我工作，多次被评为先进工作者。1982年离休后，坚持离职不离党、离职不离岗，自觉为党和
1政府排忧解难，以实际行动彰显了共产党人先进和优秀的特征和追求。
心系百姓
葛长江通知担任公社（乡、街道）党（工）委副书记期间，积极协调为职工群众建服务网点、筹办工厂、建职工宿舍，受到群众和干部职工的拥护。离休后，始终牵挂基层群众的安危冷暖，以“见不得别人吃苦受罪”的朴素情怀设身处地帮助群众排忧解难。为了给进城务工人员提供发展环境，他无偿地帮助找工作、搞推销。省内外发生大的自然灾害，他每次都从个人离休费里拿出几百元、几千元，主动给灾区群众送去帮助，做到了群众哪里有困难、就把援助的手伸向哪里。
甘于奉献
葛长江同志在子女相继下岗的情况下，坚持拾荒助学、奉献爱心。从2003年开始，累计行程2.5万多里路，捡拾废纸壳2万多公斤、饮料瓶7万多个，以行走万里长征的拾荒壮举，为10多名贫困学生捐资12万多元，帮助他们完成了学业，表达一名老党员、老干部的拳拳之心。在他的感召下，一大批志愿者加入到了关心贫困学子的队伍中来。
意志顽强
2007年，葛长江同志被确诊为肺癌，先后做了6次手术。但他不顾病痛的折磨，一边顽强地与病魔作斗争，一边坚持捡拾废品继续捐资助学，直到生命的最后一刻，他履行了把一生都交给党和人民的庄重承诺。2010年，87岁高龄的他以“葛家新年团圆家宴”的名义，摆了20桌宴请在长春临时就读的200名汶川地震孤儿，他的善举给灾区的孩子们精神上以慰藉，在社会上引起积极反响。人物评价
葛长江同志是吉林省深入开展创先争优活动中涌现出来的先进典型，是杨善洲式的模范离休干部，是传承雷锋精神的时代楷模，是践行社会主义核心价值体系的优秀代表。他的先进事迹和高尚品格赢得了各级组织和广大干部群众的肯定和认可，先后荣获全国先进离退休干部、全国关心下一代先进工作者、吉林省优秀共产党员、感动吉林十大慈善人物等荣誉。当前，正值全省上下深入贯彻落实省十次党代会精神，以创先争优的实际行动迎接党的十八大胜利召开之际，广泛深入开展学习模范离休干部葛长江同志的先进事迹，对于加强党的先进性、纯洁性建设，进一步弘扬雷锋精神，矫正社会上存在的一些道德缺失和行为失范问题，激励和引导全省广大党员干部群众更加自觉地把思想和行动统一到加快吉林振兴发展的生动实践中来，具有重要意义。
葛长江1945年参加革命，1947年加入中国共产党，1982年离休，2012年病逝。战争年代，他抱着“为穷人而战，就是战死，也没什么了不起的”的信念，驰骋疆场、奋勇杀敌、屡立战功；到地
3方工作，他坚守着“拿着俸禄不尽职尽责，对不起党和国家，对不起良心”的理念，不谋私利、任劳任怨；离休之后，他坚持“离岗不离休，离休不离党”，自觉为党和政府排忧解难，主动为群众热心服务，并用微薄工资和捡拾废品换来的钱抚困济贫，以其凡人善举和实际行动画出一抹绚丽的夕阳。
葛长江一辈子不为名利所驱、不为私情所牵、不为私欲所累，在他的心里，始终把党和人民放在最高位置，始终保持着领导干部的公仆本色。他以一生的忠诚和执着，坚守着一名共产党员忠诚于党、忠诚于人民的精神家园，体现了一位领导干部权为民所用、利为民所谋的高尚情怀。虽然他两手空空离开了毕生所热爱的党和人民，但他留下了一名共产党员的卓然风范和崇高精神。
葛长江是在深入开展创先争优活动中涌现出来的先进典型，是杨善洲式的模范离休干部，是践行社会主义核心价值体系的优秀代表。他的先进事迹和崇高品格赢得了全省广大党员干部群众的充分肯定和高度赞扬。
以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以正己行。在葛长江身上，我们看到的是一名共产党员对铮铮誓言的一生践行，他的理想信念、政治品质、公仆情怀、革命精神、高尚情操、优良作风，让我们钦佩。葛长江是一面镜子，与之比较，能够更清楚地看到自己的不足；葛长江是一面旗帜，传承和发扬他的精神，必将激励我们每一名共产党员和广大人民群众更好地成长、前行。
篇2：葛长江先进事迹
一位老共产党员的无私情怀一追记全国先进离休干部葛长江
作者/鹏 程
在长春市，有这样一位老人，他生前拾废品2 万余公斤，饮料瓶7 万余个，捐款12 万余元。他用卖废品所得的钱帮助了4 个困难户、16 名困难学生。他被评为全国先进离休干部、全国关心下一代先进工作者、吉林省优秀共产党员、感动吉林慈善人物。他的名字叫葛长江。
战场上的葛长江是战斗英雄。新中国成立后，葛长江被安排到长春，参与一汽的建设，随后又到长春市委机关、街道，像拼命三郎一样工作着，贡献了自己的全部力量。离休后，葛长江也是一个闲不住的人。刚刚离休时，他成了小区公共绿地的义务园丁和义务清洁工，但他并不满足于此，他始终不忘自己是一名共产党员，时刻思索着如何更好地贡献社会、服务人民。他在日记中写道：“离岗不离休，离休不离党。永远不要忘记自己是一名共产党人。”
葛长江想来想去，做出了一个重大决定——捡废品。按世俗眼光看，捡破烂儿跟乞丐差不多。葛长江受到了家人和朋友的强烈反对。在葛长江的坚持下，家人妥协了。老伴儿心疼他，跟着他早出晚归，成了他的同盟军。儿女们也都成了他的支持者，家里有废品，都给老爸背来。为了消除一些人的误解，党组织决定让葛长江“挂牌上岗”。牌的正面印着：“离休干部、老党员、老革命伤残军人——拾荒资助贫困学生”，背面的塑料袋里装着相关证件的复印件，以备随时拿出来证明身份。
捡拾废品是一件异常艰辛的事情，有时为了捡一个空饮料瓶，葛长江要迈着蹒跚的步履尾随行人走出几百米远，等待着行人丢弃。除此之外，他还要承受路人的白眼儿甚至呵斥，更要承受“同行”的排挤和谩骂。即便如此，葛长江还是乐在其中。垃圾箱旁、大街小巷，人们都会看到葛长江拾废品的身影。不管是酷暑还是严冬，葛长江都会拖着多病的身体，一天天地奔波着、忙碌着。新春佳节，人们都在家休息，与亲人团聚，他却和往日一样忙碌着。一个纸盒、一个瓶子，在他的眼里都成了孩子们学习用的一支铅笔、一块橡皮、一把小刀、一个本子……
葛长江拾荒的“主阵地”是家附近的286 路公交站点儿和欧亚集团汽车城百货大楼。公交站点儿是人流集散地，矿泉水瓶多。葛长江看准了这一点，就将站点儿作为阵地“死看死守”。一开始，公交车队的职工不让他捡。葛长江没有跟人家计较，而是拉上老伴儿帮车队扫地、擦车。大冬天，冰冷的水常常弄湿了衣服、淋湿了鞋，人也冻得直打哆嗦；三伏天，给公交车清清爽爽地洗完了澡，老两口却累得汗流浃背。葛长江的举动和拾荒助学的目的感动了车队上下几十位司机师傅。在以后的日子里，司乘人员到了这个站点儿，便把车上装有饮料瓶的袋子拎下来，交给葛长江。百货大楼是货物集散地，废旧纸箱多。然而，商场有规定，不允许外人到商场乱翻垃圾。为了取得商场支持，葛长江每天早晨7 点多钟就和卸货工人一起上早班，帮助商场卸货、打扫卫生。商场的职工感动了，在之后的日子里，职工们将纸壳叠得整整齐齐，等着老人来取；还在商场里专门设了个废品收集区，有废瓶子、废纸箱都放到这里，给老人留着。虽然后来公交站的职工不让葛长江擦车了，车百的职工不让葛长江卸货了，但葛长江仍然擦车，仍然扫楼梯、卸货。他觉得只有这样，才能报答那些帮助自己的人们。
葛长江做义务园丁、做义务清洁工，令小区居民感动不已，但他拾荒助学这件事儿一些人开始时还不大相信。等到确信时，好多人都把能换成钱的废品送到他家门口。过去，他常常跟在人家身后，等着人家把水喝光了，把瓶子扔了，他好捡起来，现在人家把废品送到他家门口；过去，街坊邻居见他捡破烂儿都侧目而视，后来不论谁见他正在那儿忙呢，都上前帮一把；过去，那些劝阻他“别干这个”的党小组成员，后来每次开会时，都不忘给他拎点儿瓶子、纸壳什么的。
每天清晨，他都早早起床，穿上那套旧军装，哼着军歌，夹着袋子，手持挠钩，意气风发地出门。接近中午，他满载而归，乐呵呵地分类、整理。下午，太阳刚刚偏西，他又出发了，几个小时后再次凯旋，紧接着将废品出售。晚上，葛长江认认真真地将当天收入记到账本上，一角、两角的收入也记得清楚明白，一直精确到小数点后两位。葛长江拾废品的收入“专款专用”，家里不管多么急需用钱，都不得挪用，哪怕是临时借用。
葛长江帮扶的第一个学生是崔小妹。崔小妹是乐山镇中心校的学生，品学兼优，但家境贫寒。崔家的窘境让葛长江心酸了，第一次去，他留下身上仅有的850 元钱。其中500 元作为一年的学杂费，200 元给孩子买套新衣服，150 元用于买学习用品和零花钱。后来的几年里，老人都按照这个标准资助崔小妹。
资助崔小妹时，葛长江已经80 岁了，应该颐养天年了，但他依然选择帮助这个家庭脱贫。他给崔家出主意，在自家地里种植笤帚糜子。为此葛长江又不辞辛苦地跑了好几个乡镇学习考察，学会了就到崔家亲自传授。他买来种子，又亲自帮着种上。往后的几年时间里，崔小妹的学习成绩优异，家境也大有好转。
每逢春节，葛长江都给贫困孩子当中最需要帮助的人准备一个红包，里面最少1000 元。他还捐款2000 元为永春镇长岭村建立了广播站。村民为了记住他的好，给广播站起名叫“长江广播站”。为了提高青年农民的科技文化素质，他还为农村书屋捐了不少书。每当一些重大自然灾害发生时，他更是责无旁贷地献上一份爱心，每次少则几百，多则几千。葛长江说，捐助灾区的每笔钱，都是他从离休费里支出的，和拾荒换来的那笔“专款”没有关系。
汶川灾后重建时，国家将200 多名孤儿安排到长春临时就读。葛长江在日记中写道：“这几天白天晚上在考虑，四川灾区200 名在解放大路学校学习的学生将要毕业，我原计划用6000 元买纪念品送给学生们。据我大孙女葛玉讲，学校校长说，这些学生什么都有，不需要纪念品。校长提议如果我非要表达对孩子们的一片深情，不如请孩子们集体吃顿饭，这主意好！”
俭朴了一辈子的老人要下馆子了，而且一下子请200多人，这件事儿顿时成了“重大新闻”。
篇3：葛长江先进事迹
一、培育葛苗
1. 苗床准备 为增加藤县和平无渣粉葛的生长时间，提高当年收获的葛根产量，长江流域一般用塑料大棚套塑料拱棚进行早春营养钵保温育苗。元月中旬，将大棚耕地按1.5米的宽度包沟开畦整理好苗床，畦面宽1.1米，畦沟上部宽0.4米，畦沟深14～16厘米。每亩粉葛栽培地按12.5～13米2的畦面面积准备好育苗床，即1亩大棚耕地所培育的粉葛苗可栽培28～30亩。育苗前10～20天（即元月中下旬）给大棚盖好塑料薄膜，以提高地温。同时还要准备好用于搭建拱棚的竹弓和塑料薄膜。
2. 营养钵准备 在育苗前7～10天，将营养土集中堆放在育苗大棚内，每亩栽培地准备比较肥沃的砂壤土或壤土1米3，每立方米营养土加入腐熟猪粪100千克或腐熟菜籽饼0.5千克，并加入氮磷钾含量各15%的进口复合肥2千克、多菌灵200克拌匀堆好，用塑料薄膜覆盖密封5～7天发酵消毒后，再装入1100个10厘米×10厘米的营养钵中，然后将营养钵摆于苗床上备用。另外，还要准备一些干细土，以备插条扦插后覆盖营养钵之用。
3. 选取种藤 长江流域常采用扦插繁殖，种藤于12月至翌年2月选取，要求是：直径在0.5厘米以上，充分木质化，生长健壮，无病虫为害和损伤，从葛根采收后且已转入休眠期、基部1.5米以内的藤蔓上选取。提前选取的种藤最好捆成小捆，存放在塑料大棚内保温保湿，促进腋芽早日萌动，防止种藤干枯：如果是育苗前几天选取的种藤，则无需放入塑料大棚，可直接剪截成用于扦插育苗的插条。
4. 剪截并处理插条 扦插育苗前将种藤剪成9～11厘米长的插条，每个插条必须有1个芽节，芽节下端留 6～7厘米、上端留 3～4厘米。剪截时要用锋利的果树修剪刀，插条的刀口要平滑，上端剪口用油漆封口，防止水分散失。封口的油漆干后，用甲基硫菌灵或多菌灵1000倍液浸泡插条5分钟进行消毒，捞起沥干水分后，按上下顺序（将下部对齐）捆成小捆，然后将插条下部3～5厘米放在1000～2000毫克/千克萘乙酸或吲哚乙酸溶液中浸泡10～30秒，以促进插条生根，提高成苗率。
5. 扦插育苗 一般在2月上中旬寒潮过后尽早进行。扦插前，先给营养钵浇透水，然后将插条插入，每钵插1根，插入深度为5～6厘米，注意芽节的芽眼朝上，并要露出营养钵的土面。扦插完毕后给营养钵上面撒一层0.5～1厘米厚的干细土，但不能让干细土掩盖芽节，以免影响发芽。再盖好塑料拱棚和塑料大棚，进行保温育苗。一般半个月左右可见芽节的腋芽萌动生长。
6. 苗期管理 粉葛育苗期间长江流域天气仍然较寒冷，所以防寒保暖尤为重要，如遇寒潮，可在大棚内加盖无纺布、在拱棚上加盖草袋保温;日常管理以适当通风透气为主，3月中下旬则根据气温攀升情况适当加大通风量、延长通风时间，4月上旬可完全拆除拱棚。育苗期间如营养钵上长出杂草，应人工及时拔除;营养土如出现板结，应用竹签适当刨松。
二、整地施基肥
选择地势较高、排灌方便、土质肥沃、土层深厚的壤土或砂壤土耕地栽培，3月下旬至4月上旬亩施腐熟猪粪3000千克或腐熟菜籽饼150千克，加氮磷钾含量各15%的进口复合肥50千克、过磷酸钙30千克做基肥。然后深耕细耙，起好排灌用的围沟和腰沟，按1.2米的宽度包沟起垄，垄沟深30～40厘米，垄面宽30～40厘米，最后整好垄面、覆盖好地膜等待定植。
三、定植
4月中旬，当粉葛苗龄50～70天、藤蔓长2～10厘米时即可定植，每亩950～1050株，在每个垄面中间定植1行，株距48～52厘米。定植前先用与营养钵相配套的打孔器在垄面打好定植孔，然后再连苗带土从营养钵中取出放入孔内，注意大苗、小苗分开定植。定植完毕用清粪水或0.05%～0.1%尿素液施1次提苗肥，然后尽快用干细土封严地膜定植口，以防地膜内的热气对粉葛苗造成伤害。
四、田间管理
1. 查缺补苗 粉葛苗移栽定植后的20天内要经常检查幼苗成活情况，没有成活的应尽快补栽;遭受根部病虫为害而死亡的幼苗要及时清除掉，并进行土壤杀虫和消毒，重新进行补栽。
2. 水分管理 为确保粉葛高产，要求耕地既不能干旱也不能渍水，生长期间的墒情控制原则是“宁可稍干，切勿过湿”。干旱季节每20～25天灌水1次，炎热季节灌水宜在早晚进行。灌水方法是将水灌入垄沟，再让水渗入垄内土壤，不可让水漫过垄面，也不可让栽培地渍水。前期和后期气温偏低季节无需灌水。如遇到雨水多的天气，要及时清沟排渍，做到雨停水干，耕地无积水。
3. 搭架引蔓 粉葛苗定植一个多月后，葛藤可长到五十余厘米长，此时要及时搭架。架材选用长2～2.2米、中部直径2.5～3.5厘米的竹竿，竹竿上部3～4节竹枝要保留，以便葛藤攀爬。搭架时，在每两株葛苗中间斜插1根竹竿，即每垄同方向斜插1排竹竿，相邻两垄的竹竿交叉为“人”字形，在架上放1根竹竿（长1.1～2.2米、中部直径1.5～3厘米），用绳索捆绑固定。如果地块的垄数为单数，则最后一垄相邻两竹竿交叉为“人”字形架，并用竹竿与相邻的两垄“人”字形架相连，再用绳索捆绑固定。搭架的时候要尽量将竹竿插深、插实、捆紧，以防大风吹倒。
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当粉葛主蔓70厘米长时人工引蔓上架。引蔓时，将相邻两株藤蔓按逆时针方向缠绕在1根竹竿上，用湿润稻草捆绑固定，捆绑时以不脱落为度，切忌用力过大。以后经常检查，如有脱落或未上架的藤蔓要及时引其上架。
4. 植株调整 在葛藤长到 1米长以前，每株只保留1～2 条健壮的葛藤培养成主蔓，其他侧蔓尽早剪除，以促进主蔓长粗长壮。葛藤1米长以后，上面所萌发的侧蔓全部保留，以保持足够的光合叶面积。当所有的主蔓和侧蔓2.5～3米长时打顶，打顶后的侧芽任其生长，在保证有足够光合作用叶面积的同时，促进藤蔓长粗长壮和腋芽发育，为来年准备种藤，并确保根部膨大所需的营养。
5. 防病防虫除草 藤县和平无渣粉葛病虫害很少，新种植的地块一般无病害，少有虫害。主要病害有炭疽病、霜霉病、叶枯病，主要害虫有蟋蟀、金龟子、蚜虫、天蛾。炭疽病可用多菌灵600倍液或腐霉利600～800倍液防治;霜霉病、叶枯病可用甲霜灵或叶枯灵600～800倍液防治。当有蟋蟀、金龟子等为害茎叶时，可分别用80%敌敌畏乳油2000倍液、90%晶体敌百虫1000倍液喷杀;发现蚜虫为害时可用乐果600倍液等防治;天蛾为害可用敌杀死1500倍液防治。只要地膜的四周和植株定植口用土封盖严实，地膜破损处也能用土及时封严，畦面一般不会长出杂草，畦沟的杂草则要人工及时锄去。
五、采收
12月至翌年2月为采收葛根的最佳时期，此时葛根已停止生长进入休眠期，积累的有效成分最多，品质最好。采收前先从根部割断葛藤，将竹竿拔起，拆除缠绕于竹竿上的藤蔓，根据下年度粉葛的栽培需要选好种藤;竹竿则集中存放，以备来年使用;清除垄面地膜，防止耕地白色污染。采挖时注意保持葛根完整，尽量减少损伤。葛根采收后，不可用水清洗，否则会加快其溃烂。
*基金项目：农业部国家现代农业产业技术体系项目[Nycytx-35-syz21]
（作者联系地址：徐 峥 湖北省黄石市农业机械化技术推广中心 邮编：435000;胡 兴 黄石市种子管理局 邮编：435000;陈 惠 张 蜜 王 清 黄石市农产品质量安全监督检测中心 邮编：435000）
篇4：葛长江先进事迹
苏屯中学：葛素敏
我是苏屯中学的一名教师。今天非常荣幸能作为苏屯中心校师德演讲团代表，有机会向大家汇报，与各位交流。30多年来践行自己的人生格言，不断进取，获得各种奖励20多项，连续多次评为“优秀教师”，借此机会，非常感谢领导的信任鼓励、同事的坦诚支持和学生的理解爱戴。获奖既是一种荣誉更是一种责任，我会把它作为鞭策和激励自己的动力，充分发挥示范辐射作用，脚踏实地，不断进取，追求卓越。30多年前，我走进了这个用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润的教师岗位。如果用简要的语言来概括我教书育人的体会，那就是：爱心、责任和奉献。
教育部周济部长指出：爱与责任是师德之魂。人们常说：干一行，爱一行，干好一行。即是每一位从业者都必须具备的敬业精神、勤业作风和乐业品质。所以说，是警察就要除暴安良，是医生就要治病救人，是商人就要诚实守信，是教师就要教书育人。我们都知道：人民教师不仅肩负着传授文化知识，教授学业的光荣职责，同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者，社会规范和价值的传递者。教师要履行好教书育人这个职责，首先就要有高度的责任心，安教乐教。
从教以来，我主要承担英语教学工作，不断探索英语教学的规律和方法，以整体语言法的教学思想和现代认知心理学的图式理论为指导，自创了独具个人风格的英语“超课堂多元互动教学模式”和“并行认识教学法”，提出了一套新的英语综合技能培养模式。作为一名英语教师，面对
大量的、甚至有些枯燥的单词、语法、句型……如何让学生在轻松愉悦的氛围中，自觉主动的学习，快乐的学习，成了我常常思考的问题。我在班上组建了若干学习小组，利用学生们的好胜心及强烈的集体荣誉感，展开竞赛，角色扮演，英语演讲、英语戏剧表演、英语歌曲大家唱比赛……一个个活动的展开，学生们学习英语的兴趣越来越浓。
2010年，班上有一个叫刘晓峰的学生，各科成绩都可以，就是因为身体不好，一个星期没有上英语课，成绩一直上不去，不仅如此，而且产生了恐惧的心理，一上英语课就头疼，疼得跟掉了魂似的，把他的父母急得不得了。我想，改变这一状态，慌不得，急不得，得想特殊办法，只有给学生一份老师的爱，让他能感到温暖，感到自在，课堂才会成为他们的乐园。哪怕有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，一个学生生命的轨迹，往往就是老师的百分之百的努力中得以改变的。
于是，我在上课多给刘晓峰同学以指导和鼓励的同时，重点加大课后补差补缺的力度。利用周末休息时间，我一次又一次地把他叫到家里补课，每天放晚学后，我到办公室里等候他，专心跟他讲例题、练习题。经过反反复复的教育、指导，刘晓峰同学终于找到了自己的学习自信心，从怕英语转变成“喜欢英语”。功夫不负有心人，一学期以后，这个同学不仅英语成绩上去了，其他学科的成绩也上去了，当年一举考取了阜阳一中。喜讯传来，他的父母感激不尽，左一个“谢谢老师”，右一个“我们一家永远忘不了老师”，硬要给我辅导费、补课费，请吃饭，可都被我一一回绝了。给学生补差补缺，这是做老师的本份工作，怎么能索取回报呢？老师工作是清苦的，正因为清苦，才显得教师职业的崇高。我耐心地跟这个
家长讲道理，真正是说破了嘴，磨了半天功夫，才让他把钱拿回去。因为我想，在成绩面前，在荣誉面前，我更应该把自己当成是一名普通的人民教师，不能为利益所困，更不能为利益所惑。无论如何，要始终坚守着自己的信念、自己的精神家园，因为学生就是我的精神世界，学生就是我的一切，为了一个人民教师的荣誉，我应该有自己的爱心、自己的精神追求，只有这样，教书才能做到不浮不躁，育人才能做到不怕麻烦。
在寒暑假，我会给学生留一些假期作业，如日记、周记、英语作文还有用英语介绍自己家乡的特色等。实行以后，学生认为获益匪浅，习惯以后，都会严格按我的要求积极配合，认真完成作业。尽管每学期初都要花费相当的时间和精力来批改学生的作业，但“看着学生在进步，也就不觉得辛苦了。”我认为 “英语的学习是个长期的过程，坚持不懈才能有效果”。
“选择了教师这个职业，就意味着我们必须少一点庸懒，多一份追求，少一点索取，多一份奉献。”我深知，无私奉献是师德之本。记得我刚担任班主任的时候，年轻的我怀着激情和雄心，总希望自己干出点名堂。动辄板起面孔，动辄训斥、惩罚，甚至认为这就是“严师出高徒”。一次期中考试，我胸有成竹，但成绩却不如人意，有个学生数学只考了2分。情急之下，我要求这个孩子在班会课上向全班同学解释原因。这个做法刺痛了他的自尊心，他一直面无表情，沉默不语。我很恼火，当即请来了家长。我未料到，该学生的父亲当着大家的面，打了孩子一记响亮的耳光。孩子呆住了，手捂着通红的脸，一声不吭。我也愣住了，一时不知所措，走廊上只剩下我们俩。从他眼神里我读出了委屈和怨恨。我走进了教室，教室里鸦雀无声，所有孩子都低着头，没有谁和我有一丝目光的交流，这寂静
让我窒息。我不知是如何结束那堂班会课的，但那一晚上，那一记耳光一直压在我的心上。
第二天早晨，讲台上放着一张纸条，稚嫩的笔迹写着几行看似很平常的句子：“班主任，我们明白您是为我们好，谢谢您。但您知道吗？您的微笑和鼓励能给予我们最强的动力！”我顿时脸上火辣辣的，真诚地向全班孩子道了声“对不起！”话音刚落，掌声四起。这宽容的掌声让我感到如释重负。我明白了，孩子，需要爱；爱，才是最好的教育方式.30多年教海生涯，少不了风风雨雨；30多年人生经历，饱含着喜乐艰辛。我说不出别的深刻感受，对照张潮所说的“五福”，我倒颇觉得自己是一个有福之人！我做了一个教师该做的，我做了一个母亲该做的，当然，我也享受到一个教师、一个母亲该看到、该享受到的回报的幸福。
30多年来，无数次这样的师生交往，使我学会了关心生活贫困的学生，从物质到精神竭尽全力让他们完成学业；使我学会了关心身体有病的学生，为他们治疗联系医院、医生，鼓励他们战胜疾病，保持健康的心理状态；使我学会了“一把钥匙开一把锁”，把温暖与关怀送给所有学生。每个学生，不论贫富，不论优劣，都让他们积极向上，攀到各自所能达到的最高峰。2009年，我们班有一个叫王盼盼的女生，家庭非常的贫困，想退学。她是别人捡来的孩子，没有母亲，只有一个光棍父亲，并且也60多岁了。我了解情况后，一直默默的关心她，支助她考上二中。并且准备支助她上高中的所有的费用，一直到大学毕业。现在每到她放月假，我都叫她到我家，给她改善生活，问她学习情况。暑假寒假她基本上都在 4
我家度过的。开家长会，她的父亲体弱多病不能去，大部分都是我代替。以至别人认为我是她的家人。
30多年来，无数次这样的交往，同时使我享受到学生随时随地对自己的关心，一则手机短信问候，一封汇报成就的书信，一次自发组织的共度学生聚会，一束祝福节日的鲜花，常常不期而至，让你收获一个又一个突然的“惊喜”。
我和他们，因为特殊的历史使命成为师生。面对着他们一张张充满活力的脸庞，一双双渴望知识的眼睛，一颗颗要求上进的心，我觉得肩上的担子沉甸甸的。我常常在反思，我不知道为他们我能做多少，也不知道他们能接受多少，但我在尽力地做，也在让他们知道，爱他们的我，正在为他们铺设一条通往真善美境界的道路，并且希望他们走得平稳一些，快乐一些，阳光一些，充实一些！
“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西。”爱出者爱返，福往者福来。苏轼的豁达、睿智，让我更加甘于宁静而淡泊，更加珍惜与学生的这种缘分，也更加珍惜这种与任何职业不同的幸福。
俄国著名教育家乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切”。从教以来，努力提升自己的人格魅力，以身立教，为人师表。既做学生学业上的“良师”，又做他们人生道路上的“益友”。从教以来，我才真正体会到了“亲其师，而信其道”这句话的真正内涵。为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质，每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅。学生他们所处的这个年龄段使得他们内心都比较敏感，他们希望得到老师的注意、关心、爱护，也希望得到老师的尊重。学生出于自尊一般都不会主动跟老师说自己思想上的问题。我通常会根据他们的特点，从学生的特长、爱好、兴趣等方面着手打开话题，一次不行，就两次、三次……时间一长，总能找到神奇的钥匙，打开学生的心扉。有个学生平时发言很踊跃，但有一天留意到他在某一节课堂上情绪低落，郁郁寡欢。课后，我从他喜欢的上网谈起，平等交谈，细心倾听，直至这位男同学慢慢道出是遇到了小挫折，就及时对他进行了疏导。在平时的教学中更加注重对中下生的辅导，我认为，优秀生已经有了自己的一套学习方法，中下生还有很大的进步空间，希望能通过对中下生辅导来挖掘他们的潜力，使整个班的学生共同进步。还有一次，我的血压突然偏低，成天感觉头昏昏沉沉，头重脚轻。校长叫我休息，可当时离中考还有100天左右，正值学科人手紧张，我丢不下两班孩子。我跟孩子讲了自己的身体状况，希望他们自觉上好课。然而，孩子毕竟是孩子，课上还是有几个人违纪了，筋疲力尽的我当时失望又生气地说：“身体是我的，中考是你们的，你们考得好坏与我何干？人心都是肉长的，你们怎么不懂体谅老师呢？既然如此，我不撑了，我休息！”说完，下课铃声响了，我头也不回地走了。但是，生气归生气，事后我还是准备上课的。然而，事有凑巧，那天上午我与语文老师调了第三堂课，她又因有事临时没去上，那堂课就轮空了。孩子们误以为我真的生气了在家养病，不给他们上课了。他们立即行动起来，准备凑钱买水果，向老师道歉。下午，办公桌上果然收到了他们送的一大堆水果和道歉书。那一瞬间，温馨充满了整间屋子，更占据了我的心房。
本来我就不想真的计较他们，何况他们知错就改，而且改正的方式又如此真诚呢？我再也没有抱怨，只有感激。生活在这些孩子中间，你有什么理由不感到幸福呢？从此，我学会了了解学生，我把更多的心放在我的学生身上。一个周一的晨读课，我和学生正在读书，一个迟到的大男孩张坤任何招呼也没打，就气喘吁吁地闯了进来。到了座位，突然将手中的书包猛地往地上一摔，还骂了一句脏话。我觉得事出有因，便把到嘴边的话咽了下去，继续读我的书，同学们迟疑了一下，也继续读他们的书。整个一个上午过去了，我一直没找他谈心，我耐心等待他来找我。中午时分，他来我的办公室讲清了原因。原来是他的自行车坏了，父亲又没送他，导致他迟到了，才发了火。解释完原因后，他奇怪地问我：“老师，你当时为什么不批评我？”我没直接回答他，反问他道：“如果当时我批评你，你会怎么办？”“我可能会和你吵起来。”“那你后来为什么不找我谈话？”“你找我不是一样吗？”我笑着说。“如果我不来呢？”我用信任的口气说：“不会的，你已经是初三的学生了，我相信你分得清是非。”孩子用感激的目光盯着我，之后，我们进行了一场十分友好的交谈。孩子告诉我他的父母在他七岁时就离婚了，他的父亲脾气极其暴躁，他不希望像他父亲那样但又时时看到身上有父亲的影子。我十分理解他，之后多接触他，与他谈心聊天，他的性格有了明显的变化。到今天，我还记得他那感激的目光，这是对爱与理解的回答，它温暖着我的心，告诉我宽容是一种智慧，也是一种幸福！
赠人玫瑰，手有余香。在付出爱心的同时，我也收获着快乐和感动。只有爱的付出，才有爱的收获。
回顾过去的日子，忙碌而充实，心里留下了颇多感慨，也收获了许多感动。感动于学生的全力配合，感动于各位老师顾全大局、克服各种困难，在这么多年的中考中，我们班的成绩一直在颍泉区占据前列。考上一中的学生达30多人。多年来，我感受最深的是，我的每一项工作、每一个进步，每一点成绩，都离不开领导的信任、同事热情的支持和学生积极的配合，对此我由衷的表示感谢！透过大家给予的支持和鼓励，更增强了我进一步做好工作的信心和决心。
外出办事，碰到一些老熟人，他们都对我开玩笑：“葛老师，你今年都50多岁了，马上都要退休了，还在上毕业班的课还当班主任，这何必呢？在不少学校，像你这样的老教师，都内退休息了。只有你，还在上课！”对此，我常常抱以一笑：这有什么办法呢？我就是跟课堂、跟学生有不解之缘。何况教师以教书育人为己任，只要需要，再重的担也要挑，这可是一个教师应有的职业素质啊！忠诚党的教育事业说起来容易，做起来难！不献出自己的毕生精力，怎么对得起“人民教师”这一光荣的称号呢？
各位领导、各位老师，百年大计，教育为本。让我们携起手来，爱岗敬业，无私奉献，以德树人，教书育人。今后，我仍将继续拼搏，用心血和汗水浇灌出满园桃李，共创苏屯教育辉煌的明天。
谢谢！
让爱与责任铸就师德之魂
苏屯中学：葛素敏
篇5：葛长江先进事迹
葛登科，男，小学一级教师，奎浪小学校长，长期默默耕耘在教学第一线，以“爱与责任”践行教书育人，受到了广大师生及家长的好评。
他对“教书育人”的理解是，一个教师不仅要有渊博的知识，更重要的还要有人格魅力，这个魅力具体表现在“三真”上，即做学问真实，对学生真心，对同事真诚。在长期的教学生涯中，他淡泊名利，全心教书，全意育人。作为学校负责人，他20年如一日，为人师表、关心学生。把教书育人的师表形象树立在教学工作的第一线。
一、用心教书
多年来的教学实践让他体会到，一个学生的学习好坏以及人品高下是与其对相关老师的爱戴程度成正比的。要想教好书育好人就得多费心思、多花精力、多耗时间，就得了解学生、关心学生、全心全意为学生服务。学生们喜爱形象生动的讲课方式，他就花数百小时制作了一部图文并茂、声像俱佳多媒体课件，并配有完备的习题库，极大地方便了同学们的预习、学习和复习。
20多年的教学生涯，使他对课程内容了如指掌，课件也做得十分精良，但是，每次上课前夕，他还是要花费数小时备课，主要是琢磨讲课艺术。他还收集了大量的科技短片和歌舞、小品的视频文件，在课前和课间10分钟播放，使同学们在紧张的上课之余能够放轻松。他自编了一些有趣的口诀，在学生掌握重点内容的时候起到了事半功倍的作用。
二.精心育人
他认为，教书是手段，育人才是目的，我们要培养的是知书达礼、品德端庄的优秀人才，作为教师，自己应该树立起淡泊功名、乐于奉献、才华横溢、知识渊博的德才兼备的形象，还要注意与学生进行情感交流，以科学的教育策略和方式来感召他们，以身作则、动之以情、晓之以理要比生硬的说教效果好得多。他要求自己始终保持年轻心态，多才多艺，能与时俱进，成为学生的益友，能够与学生保持良好的沟通。
三.硕果累累
近几年来，他年年超额完成工作量，也取得了一些教学成果：
1.2003年9月，被评为互助县首届百名师德标兵。
2.2011，被海东地区教育局、海东地区教育工会评为“三育人”先进个人。
篇6：葛长江先进事迹
2013年11月12日，我校对优秀共产党员葛光全、朱军先进事迹进行了学习，葛光全、朱军两名同志从警以来，长期从事基层工作，爱岗敬业、真心为民、不畏艰险、清正廉洁，以实际行动履行了人民警察的神圣职责，充分体现了当代共产党员忘我工作、无私奉献，把一生献给党和人民的精神风貌，是新时期优秀共产党员的楷模。通过学习我觉得在以后的工作中应该做到：
一、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风
先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成教育教学任务，他们顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质
先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他们踏踏实实的工作，不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的角度上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。
对照先进的典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。优秀共产党员们的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以先进人物为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。
篇7：葛长江先进事迹
——申报全市优秀西部计划大学生志愿者葛建宇事迹材料
葛建宇，2011年6月毕业于黑龙江大学行政管理专业，2011年7月，经团中央、财政部、人事部等部门选拔培训，成为一名大学生志愿服务西部计划志愿者，现服务于道里团区委。
一、不断提高自身思想政治修养，加强业务学习
‚才能由学而得，道德由学而进，事业由学而成。‛为提高自身思想政治修养，她始终以一名大学生志愿者的责任感和荣誉感，严格要求、鞭策自己。及时了解时事，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想以及十七大精神，把理论学习与工作实践相结合，不断提高自己，锻炼自己，使自己的党性更加成熟。在生活工作上严格要求自己，在思想政治上高标准，坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风，努力提高自己思想政治素养和理论水平。业务学习方面，利用在团委工作的优势，认真学习各种知识，不断向领导和同事请教，积累经验，几个月来，不但使自身的写作水平和电脑操作水平有所提高，而且还学习到了如何组织活动的其她业务程序，使自己又学习到了一些新的知识。同时也能处理好‚学‛与‚干‛的关系，把学习融入到实践，在实践中不断学习，坚持理论联系实际，学习中长才干，工作中求发展。
二、在工作中提高认识，增强自己的责任感和使命感
通过业务学习、参与活动，她逐步了解了全区的基本情况，进一步明确了自己的岗位职责要求，在工作中做到统筹安排，在业务中不断提高认识，增强自己的责任感和使命感。几个月来，她认真协助领导开展好各项工作，现对几个月来所做的志愿服务工作总结如下：
1、八月初，刚步入志愿服务岗位的葛建宇就参加到道里区‚正阳河‛城乡特困家庭子女上大学助学资金活动中来，她积极参与走访，协同领导从城市到乡镇逐户走访，依据资助标准全面了解每一家特困大学生的真实情况，做到‚公平、公正、公开‛，使每一个特困家庭子女有学上。
2、在9月份举办的爱建社区交通志愿者活动中，葛建宇积极参与组织宣传，并参与到交通志愿者的队伍中，于9月1日至10月31日的每天17时至19时，在上海街与友谊路、上海街与安隆街两个主要交通干道开展劝导行人按交通指示灯通过人行道、劝导驾驶员规范停车、为行人指路、帮助行动不便的老人或残疾人过马路等志愿服务活动，并向市民和驾驶员发放《文明交通宣传单》和《爱建区域停车场及易堵路段导图》等，切身履行志愿者的义务。3、9月23日，在‚迎国庆、喜看家乡城市建设新变化‛剪报展活动中，葛建宇积极参与，从剪报沙龙的近80位老同志提供的1200余份简报中认真选取出200余份近两年哈尔滨城市建设的新变化，如地铁开工、松浦大桥建成、记录秀美松江湿地等多角度展现家乡翻天覆地的巨大变化和广大人民群众超越自我、奋力拼搏的精神面貌的图片。组织全区各小学在十一前夕进行展出，为弘扬城市精神，激励广大学生勤奋进取，报效祖国起到了很好的引导和教育作用。4、10月份在道里区青联第三届委员会第一次全体会议中，葛建宇主要负责以下几项任务：收发委员登记表并统计委员名单；校对通讯录；收取会费；制作并发放请柬；通知委员各项事宜等等； 会中我主要负责全场音乐的播放以及主席台上坐签、材料袋的摆放和更换；会后我主要负责统计会费的实际收取和支出情况，并制作整场会议的收支账目明细单。在整个过程中，葛建宇认真负责没有出现任何差错，把交待的每一项工作都落实的非常圆满。5、12月4日上午，葛建宇积极参与组织各街道志愿者服务站、城市之间志愿服务队等志愿者团队共计200多名青年志愿者在中央大街防洪纪念塔集合，开展了‚爱心传递，温暖冰城‛活动，现场发放志愿者爱心标志贴1000多张，招募志愿者50余人。并举行了志愿者图片展，引来大批市民驻足观看。6、12月13日，在筹办‚道里区首届‘两新’团组织冰壶邀请赛‛活动中。葛建宇积极参与筹划，共邀请二十余家‚两新‛组织的企业老板、高级管理人员参加了比赛，道里区委副书记韩文泰、团市委副书记李晗龙、团市委组织部部长梁红、团区委书记杜刚出席此次比赛，并为获奖队颁奖。7、12月30日，在道里区举办的2012年送温暖献爱心、红红火火过大年暨文化卫生科技 ‚三下乡‛活动中。区级领导带队分赴17个街道、5个乡镇进行入户走访慰问，葛建宇随从‚三下乡‛成员单位分赴相关乡镇、村（屯）为农村青年普及法律知识；并为道里区敬老服务中心的‚五保户‛老人送去了价值8000元的200件秋衣、100条秋裤。
8、次年1月，葛建宇还为道里青联迎新年全体会议做相关筹备工作，统计新增补的青联委员；统计两新组织团建的相关材料及录入；订阅中国青年报及相关工作等都有葛建宇一人负责。
三、在工作生活中严于律己，提高自身修养
在工作和生活中，葛建宇能够以一名大学生志愿者的身份高标准、严要求，在工作中能谦虚求教，在生活中艰苦朴素严谨，积极维护集体利益，能以大局为重，能做到自重、自律，注重培养自己艰苦奋斗的工作生活作风，认真践行了‚奉献、友爱、团结、互助‛的志愿精神。
篇8：长江司法所先进事迹(新闻稿件)
情锁民情
致力民生
化解民怨
——记一心为民的长江司法所
长期以来，兰西县司法局长江司法所深入践行“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动宗旨，把人民群众的祈盼与维护地方稳定相举并重，充分发挥法律宣传和人民调解职能作用，在打造“和谐长江、平安长江”上做出了突出贡献。几年来，长江乡上访率下降了2个百分点。长江司法所先后被黑龙江省政府纠风办、黑龙江省司法厅授予关注民生服务发展群众满意司法所，黑龙江省司法厅授予省级规范化建设司法所，绥化市司法局授予集体三等功，司法所长马建波也先后被兰西县政府评为优秀公务员、被县委政法委评为先进工作者、被兰西县司法局评为司法先进个人等荣誉。
一、广泛动员，深入开展矛盾纠纷排查，当好调查员
长江司法所及广大村级调解员、信息员以关心百姓疾苦、全心全意为人民服务为已任，经常深入村屯，开展矛盾纠纷排查，对发现有苗头性的纠纷，组织人力在最短时间内进行调处，将矛盾化解于萌芽状态。
2011年4月18日，司法所所长马建波在排查矛盾纠纷中发现万宝村村民赵义海和刘忠权二人因土地边界权属问 1 题发生纠纷，司法所马上组织干警和万宝村的调解员以及有关人员到现场实地调查，在经过实地调查测量后，取得了第一手材料，在村里的配合下，对二人的二轮承包时的分地台帐进行比对，发现赵义海的承包田正好少了2亩地，而刘忠权的承包田正好多了2亩地，刘忠权无话可说，只有将多出的土地归还给赵义海，在司法所的主持下，双方签订了调解协议书，一场纠纷就此平息。年初以来，长江司法所共开展矛盾纠纷排查7次，共排查矛盾纠纷15件，依法调解14件。
二、适时调处民间纠纷，建设和谐稳定的乡村环境，当好调解员
长期以来，长江司法所针对基层民事纠纷发生的特点，注重加强工作人员调解能力水平的训练，提高综合协调能力，增强其为民服务的本领。对来所求助的人员，做到热情接待，周到服务，对疑难案情不辞劳苦，多方调查取证，多次进行调解，尽一切努力争取调解成功，尽力做到让当事人双方满意。尤其是对老人、妇女、儿童等弱势群体更是如此，真正做到了执法为民。年初以来，共调处各类纠纷19件，调和率达到98%。
2011年5月9日，长江乡长江村李淑珍老人找到司法所，因四个子女赡养问题到所里求助。司法所经过调查、走访、了解情况，把老人的四个子女找到司法所进行深入细致的劝导，经过三次调解，最后达成协议，四个子女每人每年给李 2 淑珍老人赡养费1000元，老人与老伴的承包田由其本人对外转包，所得收益归自己所有，本人独立居住、生活，待其行动不便时再由四个子女轮流赡养、照顾，届时每人每年需拿500元赡养费，医药费由四个子女共同负责。
2011年5月25日，聚宝村村民孙福贵老人找到司法所，因外孙女抚养费问题求助司法调解。司法所所长马建波经过仔细询问，立即与聚宝村的调解员进行联系，调查了解情况，待掌握了第一手材料后，又想方设法与在外地工作的孩子的父亲张庆秋取得联系，经过司法所两次开庭调处，双方签订了调解协议书，协议由孩子的父亲张庆秋每年提供女儿1000元抚养费，直至女儿成家立业为止。
三、以“六五”普法启动为契机，做好以宣传主题实践活动为内容的普法宣传活动，当好宣传员
几年来，长江司法所以国家普法计划为指针，深入做好各个时期的普法工作，每年开展法制宣传10次以上，制作、张贴宣传标语20条，悬挂宣传条幅5条以上，现场解答群众咨询85人次以上，群众的法律意识和法律观念明显提升。在万宝村普法宣传过程中，听群众议论，得知该村村民王立宏与潘广忱因两家建房边界发生了纠纷，要发生械斗。司法所长马建波得知该村信息员的报告后，在第一时间赶到了现场，司法所成员经与该村调解员历时12天调查取证，共同进行了三次调解，终于将双方边界划清，使邻里双方握手言 3 和，在调解协议书上签了字。
四、做好“两放”人员的安置帮教工作，当好服务员
做好帮教工作，营造人性关怀氛围。对刑释解教人员的安臵工作是一项确保社会稳定、打造“平安兰西”的一项重要工作。长江司法所对刑释解教人员基本情况建立档案，定期走访，落实帮教责任人，制定帮教方案，主动了解和关心他们生活工作情况，为他们解决实际困难，做到不漏管、不失控，安臵率达100%。年初至今，无一名刑释解教人员重新犯罪。
五、积极协助长江乡党委政府的中心工作，当好护航员
司法所工作能否真正的出成绩，当地乡党委政府的重视程度是关键。有多年基层工作经验的马建波所长深知此道理，在配合乡党委、政府工作上，他和全所成员主动请缨，参与、协助全乡的环境整治工作。今年5月份开始到6月份，司法所和包村干部一起协助村民在全乡硬化路两侧栽种花草 2万延长米，在长江屯与大梁窝堡屯主路两侧种植樟子松3000株，云中杨6000株；与长江乡公安派出所、全体乡村干部一起开展以清垃圾、清柴草为主要内容的“四清”活动，共清理42个自然屯的柴草垛和生活垃圾，还长江乡人民群众一个舒适的生活环境。
长江司法所全体干警及调解员以维护社会稳定、服务人民群众为目标，发扬老一辈革命家的优良传统，着力解决广 4 大人民群众最关心、最迫切、最直接的实际问题，用他们实际行动践行了法律服务工作者的神圣职责，诠释了全心全意为人民服务的宗旨，践行了执法为民的誓言。他们的工作成绩得到了县委政法委、县司法局、长江乡党委政府的充分肯定，得到全乡人民的一致好评。
投稿单位：兰西县司法局
撰稿人：王佳楠