青沟子乡学校三风一训及解读

青沟子乡学校三风一训及解读（精选2篇）

篇1：青沟子乡学校三风一训及解读

青沟子乡学校三风一训及解读

学校校训：修德树人，务实尚美

修德树人： 要求学生要提高道德修养，以德立身，用良好的品德来影响人和塑造人，即所谓学为人师，行为世范的意思。

务实尚美：求真务实，开拓创新，认认真真做人，踏踏实实做事，要有踏实的治学精神和工作作风。既要有崇尚美的心灵，要有正确的审美观念和高尚的审美情趣，要把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养，师生要积极向上、奋发有为的精神境界。

学校的校风、教风、学风：

以“臻美臻善，日进日新”为校风：没有人生下来就完美的，因此应该日求渐进，做到德业兼修，最终会尽善尽美的。

以“博学善导，厚生乐教”为教风：教师必须要广泛涉猎各种书籍，提高专业水平，掌握教学技能，要坚持因材施教，对学生要循循善诱。要关爱学生，要对学生尊重、理解、赏识、信任，热爱教育事业，且乐于奉献。

以“好学善思，勤奋进取”为学风：喜欢学习，善于思考问题，坚持不懈地学习，努力上进，力图有所作为。

篇2：青沟子乡学校三风一训及解读

办学理念：以人为本，和谐发展

以人为本

教育的根本目的是什么?马克思认为，是使“人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质。”也就告诉哦我们，教育的根本所在应该是以人为本，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照人的发展。初中是人生观、世界观形成的关键阶段必须以学生为本，并为其终身发展奠定基础。

和谐发展

“ 传统和文化”是构建和谐社会的重要思想文化资源，其中贯穿着人文精神和自强不息、积极进取等价值取向。学校和谐发展，指同事之间、师生之间、家校之间等关系的和谐，校园氛围的和谐，师生各方面融洽、协调，师生之间、同事之间的相互尊重、信任、帮助。用心营造这样的氛围和环境，使师生的学习、工作更轻松，心情更愉快；学习、工作更具动力，乐学乐教，意气风发，从而提高学习和工作效率。以充沛的活力、饱满的热情，获取广博的知识，创造更多的价值。

3.杨集初级中学“办学目标”及释义

办学目标：让每一位学生成人成才

成人成才 现代多指培养、造就、自我努力，成为人格完备，素质全面，有理想，有道德，有文化，有纪律，有能力的有用人才。从教育规律来讲，应该是在成人的同时成才，在成才的同时成人。

4.杨集初级中学“三风一训”及其解读

“三风一训”内容 学风 勤学好问 善思活用

教风 崇德明智 健体尚美

校风 和谐环境 愉悦精神

丰富知识 奋发有为

校训 入斯地书读百卷

出吾门路行千里

“三风一训”解读

学风：勤学好问

善思活用

勤学 天才出于勤奋。明人宋濂“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”他学习勤奋如是，终为元末明初文学家、史学家。勤奋是事业成功必不可少的条件。勤学，是学生的本职，是每一名学生都应该做到的基本准则。

好问 孔子曰“敏而好学，不耻下问。”就是倡导学生多开动脑筋，多提出问题，要有打破砂锅纹（问）到底的精神，从而培养学生的科学探究意识。

善思 孔子说过“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调了学习中善于思考的重要性。思考乃是人生最大的快乐，善思是打开一切宝库的钥匙。作为学生，只有善于思考才能突破疑难、获得新知，才能举一反

三、触类旁通。

活用 活学活用、学以致用。把所学知识、所掌握的方式方法、所取得的经验，灵活自如地运用到新知识的学习、生活以及为人处事中，就能够提高效率，取得事半功倍的效果。活用不只是对知识的运用、巩固、强化，也是对生活能力的培养和提高。

教风：崇德明智

健体尚美

崇德 是人格完善的基本要求，是人生的基础教育、是人成其为人的必要修炼。将“崇德”作为教风，意在提醒每一位教师，在身先垂范的同时，把道德教育贯穿于教育教学的始终，培养学生高尚的品格和博大的胸怀。

明智 “君子敏于事而讷于言”。要培养学生善于动脑，善于思考，能够明白事理，对事物有敏锐的观察力、正确的判断力，从而提高学生解决实际问题的能力。

健体 身体是学习、工作、生活的资本。只有强健的体魄，旺盛的生命力，才能够有健康愉快的心态，才能更好地从事学习、工作、生活。不管从事何种工作，身体是前提。没有健康的体魄、健全的心理素质，那么做任何事情都是纸上谈兵。

尚美 推崇美好与向往。尚美是对价值观提出的要求，引导师生以一种超功利的思想体验、认识和把握美的价值。选择自然淳朴本真就是美的取向。净化思想、心灵和人格，产生出对自然和社会的深刻体悟、甄别和认同感。欣赏人与人、与自然、与社会的和谐，获得审美的愉悦并产生尚美的情趣。庄子说过：“朴素而天下莫能与之争美。”尊重生命，尊重人格，尊重本真，不媚俗趋势，达到以尚美的方式对待人、自然和社会。说到底，就是培养健全的人格，美好的心灵。

校风 ：和谐环境 愉悦精神 丰富知识 奋发有为

和谐，指同事之间、师生之间、家校之间等关系的和谐，校园氛围的和谐，师生各方面融洽、协调，师生之间、同事之间的相互尊重、信任、帮助。用心营造这样的氛围和环境，使师生的学习、工作更轻松，心情更愉快；学习、工作更具动力，乐学乐教，意气风发，从而提高学习和工作效率，在有限的时间产生更多的价值；以充沛的活力、饱满的热情，获取广博的知识。

校训：入斯地书读百卷

出吾门路行千里