八单元知识点

八单元知识点（共16篇）

篇1：八单元知识点

第八单元：岁寒三友

描写岁寒三友的成语：

松柏常青

松龄鹤寿

玉洁松贞 胸有成竹

竹报平安

势如破竹

青梅竹马

驿寄梅花

暗香疏影

《墨梅图题诗》

1、字词积累：砚台 乾坤 腐败 花蕊 横贯 卓尔不群

2、作者介绍：王冕：字元章，号煮石山农，浙江绍兴人，元朝著名诗人、画家、书法家，因不愿向统治者妥协，厌恶当时社会上的腐败风气而过着隐居的生活，擅长画梅花和竹石。

3、重点句子解析：墨梅图题诗 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。解释：我画的我家洗砚池边的梅花，一朵朵开放的梅花都是用淡淡的墨汁点化而成的。梅花不需别人夸奖颜色好看，只求在天地间留下清香的正气。

中心思想：本文诗人以梅花自喻，表现了不同流合污的气节和卓尔不群的人品。《墨竹图题诗》

1、字词积累：衙门 书斋 思绪万千 夜不能寐 啼饥号寒 赈灾 高标挺立 特立独行 岿然不动

2、作者介绍： 郑燮：字克柔，号板桥，江苏兴化人，清朝诗词书画家，“扬州八怪”之一，以书画闻名，擅长写兰竹诗。

3、重点句子解析： 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

解释：在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出的萧萧之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。我虽然只是小小的州县官，但是老百姓的一举一动都牵动着我的感情。

中心思想：本诗表达了作者“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。《苍松怪石图题诗》

1、字词积累：天阙 阿谀奉承 耿直廉洁 不屈不挠 铮铮铁骨

2、作者介绍：李方膺：清朝诗画家，“扬州八怪”之一，善画梅。

3、课文链接:君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。天地本无心，万物贵其真。直干壮川岳，秀色无等伦。饱经冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。

解释：您难道不知道，在严寒的季节，哪里去寻找青青碧草。您难道没看到，那高高的山上松树挺立着。大自然本不能塑造修饰什么，万物可贵之处在于他们的真实本色。枝干挺直使山峰更加雄壮，秀丽的景色没有和他同等的。饱经风霜与冰雪，永远那样苍劲。松树挺拔的身姿直插云天，那弯曲苍劲的枝干一直伸向碧空。

中心思想：本诗写出了苍松的坚强质朴、不屈不挠，比喻了诗人不畏权贵、不阿谀奉承、耿直廉洁的铮铮铁骨的精神。

《语文天地》八：对联

松柏风度—梅竹情操 竹开霜启翠—梅动雪前春 格超梅之上—品在竹之间

1.品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。解释：人品像梅花一样坚贞，有骨气，做人像秋水一样高洁。

篇2：八单元知识点

1. 安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。

2. 处方药和非处方药：

(1)处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。

(2)非处方药：简称为OTC，不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。

3. 无论是处方药还是非处方药，在使用前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等以确保用药安全。

4. 中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各种动植物中提取出来的。西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。

5. 药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。

6. 说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。

7. 有效期为7月，说明该药可以用到207月31日。失效期为年7月，说明该药可以用到2010年6月30日。

8. 当遇到某人突然晕倒和溺水等情况时，一定要尽快拨打“120”急救电话，在救护车到达之前，应采取一些必要的救治措施，但必须符合病情或伤情。

9. 当有人因溺水、煤气中毒或触电等以外事故突然停止呼吸时，可以用人工呼吸的方法进行急救。最常用的人工呼吸方法是口对口吹气法，具体操作看课本84页。如果病人同时心跳停止，则应同时做人工胸外心脏挤压，具体操作看课本85页。

10.出血和止血：

(1)出血一般有内出血和外出血。内出血是指体内器官的出血，一般不易诊断，如怀疑有胸部、腹部等内出血，一定要及时去医院救治。外出血是指体表的出血，在送往医院之前，应该做必要的止血处理。

(2)外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。

a.毛细血管出血最常见，出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出。

b.静脉出血时，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出。

c.动脉出血呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。

篇3：八(下)第五、六单元知识梳理

贻误情愫憬悟滞涩 分歧矢志铸就香醇 黝黑

公仆谦恭强悍醒豁 厌腻寥寥跻身景慕 反诘

痛失良机万无一失一念之差失之交臂 力挽狂澜各得其所

黯然失色公正不阿下车伊始炉火纯青 离经叛道叹为观止

二、理解下列成语的意思

1.失之交臂:形容当面错过。

2.力挽狂澜:比喻尽力挽回危险的局势。

3.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

4.黯然失色:本指心情不好,脸色难看。后多比喻相形之下很有差距,远远不如。

5.公正不阿:公平正直,没有偏私,不阿谀别人。

6.炉火纯青:比喻学问、技术或办法达到纯熟、完美的地步。

7.叹为观止:赞美看到的事物好到极点。

8.离经叛道:原指不遵循经书所说的道理,背离儒家的道统。这里比喻背离占主导地位的思想或传统。

9.若无其事:好像没有那么回事似的。形容不动声色。

三、识记下列文学常识

1.《错过》的作者是当代著名作家刘心武。

2.《送东阳马生序》的作者宋濂,字景濂,号潜溪,明初文学家。

3.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而作。

4.爱因斯坦是当代物理学家,原籍德国。他一生中最重要的贡献是相对论。

5.《在莫泊桑葬礼上的演说》的作者是法国小说家左拉。

6.莫泊桑,法国小说家,被誉为“短篇小说之王”。代表作有《漂亮朋友》《羊脂球》《项链》等。

7.郭沫若,原名郭开贞,诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。

四、积累下列文言知识

(一)通假字

1.四支僵劲不能动(“支”同“肢”,肢体)·

2.同舍生皆被绮绣(“被”同“披”,穿)·

3.与之论辨(“辨”同“辩”,辩论)·

(二)古今异义

1.走送之

古义:跑 ;今义:走路,步行

2.媵人持汤沃灌

古义:热水;今义:煮东西的汁液

3.主人日再食

古义:两次;今义:表示又一次

4.县官日有廪稍之供

古义:朝廷;今义:官名

5.父母岁有裘葛之遗

古义:给予,赠送;今义:遗失

6.有司业、博士为之师

古义:国子监的老师;今义:学位的最高级

(三)词类活用

1.手自笔录(名词作动词,动手)

2.手自笔录(名词作状语,用笔)

3.戴朱缨宝饰之帽(名词作状语,用朱缨宝饰)

4.腰白玉之环(名词作动词,挂在腰间)

5.县官日有廪稍之供(名词作状语,每天)

6.父母岁有裘葛之遗(名词作状语,每年)

篇4：八（下）第一、二单元知识梳理

苍茫 蠢笨 胆怯 翡翠 震怒 蜿蜒 外壳

宛若 倦怠 虬枝 婆娑 伟岸 朴质 晕圈

倔强 宛然 派遣 狭隘 热忱 纯粹 鄙薄

精微 旁骛 秘诀 骈进 注脚 亵渎

妙手偶得 无边无垠 坦荡如砥 诸如此类 潜滋暗长 恹恹欲睡 旁逸斜出

参天耸立 不折不挠 屈曲盘旋 积雪初融 纵横决荡 直挺秀颀 不远万里

以身殉职 漠不关心 麻木不仁 拈轻怕重 精益求精 见异思迁 敬业乐群

断章取义 不二法门 全副精力 发愤忘食 强聒不舍

二、了解下列文学常识

1.《海燕》的作者是高尔基，1868年出生于一个木工家庭，是苏联伟大的文学家，代表作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》《底层》《仇敌》和散文诗《海燕》等，1927年被授予无产阶级作家的称号，1936年因肺炎逝世。

2.《白杨礼赞》的作者是茅盾（1896—1981），原名沈德鸿，字雁冰，我国现代著名的文学家，代表作有《蚀》三部曲（《幻灭》《动摇》《追求》）《虹》《子夜》《林家铺子》《春蚕》《腐蚀》和《霜叶红似二月花》《锻炼》等。1981年，根据茅盾先生的遗愿，用他的稿费和积蓄设立了“茅盾文学奖”，用以奖励优秀的长篇小说创作。自2011年起，由于李嘉诚先生的赞助，茅盾文学奖的奖金从5万提升到50万，成为中国奖金最高的文学奖项。

3.《马说》的作者是韩愈，唐代著名文学家，字退之。祖籍昌黎郡，自称昌黎韩愈，世称韩昌黎；晚年任吏部侍郎，又称韩吏部；死后谥号“文公”，也称韩文公。他与柳宗元一起倡导“古文运动”，所以与其并称为“韩柳”，且有“文章巨公”和“百代文宗”之名。韩愈提出了“文以载道”和“文道结合”的主张，《昌黎先生集》为其诗文合编。

4.《敬业与乐业》的作者是梁启超，我国近代著名的思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。字卓如，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。青年时期与其师康有为一起，倡导戊戌变法（百日维新），并称“康梁”。他倡导新文化运动，支持五四运动，曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。

5.《陋室铭》的作者是刘禹锡，唐代文学家、哲学家，字梦得。刘禹锡诗文俱佳，与白居易并称“刘白”，与柳宗元并称“刘柳”，刘禹锡和李白也称“刘白”。著作有《刘宾客集》。《陋室铭》是他在和州做刺史的时候写的。

三、比喻和象征的区别

（一）比喻是一种修辞手法，只运用在具体的句子中；象征是一种表现手法，常体现在全文的构思上或突出主旨上。（二）比喻中的本体和喻体一般都是具体的事物，也有很少一部分比喻中的喻体是抽象的事物；象征中的象征体都是具体的事物，象征对象一般是某种人或某种思想情感、精神品质等。（三）比喻强调的是二者某种性状的相似性，象征强调的是二者内涵本质的一致性。

四、中国传统文化中“鸟”常见的象征意义

鸳鸯：夫妻恩爱，情侣和睦亲密。

青鸟：幸福佳音的使者。

大鹏：志向高远，奋发有为，前程远大。

凤凰、孔雀：幸福和吉祥，杰出人物，美丽，重生。

鸽子：友谊，和平。

大雁：孤独，思乡，思亲，音信、消息。

燕子：春天，勤劳。

杜鹃：思乡，悲苦，意志坚强者。

百灵、画眉：能言善歌，声音甜美，聪明伶俐活泼。

乌鸦：晦气，不祥，悲凉，小人，俗客庸夫。

喜鹊：喜庆，愉悦。

仙鹤：长寿，清高，杰出者，隐逸，情义，祥瑞。

八哥、鹦鹉：人云亦云者，能说会道。

鸵鸟：不敢面对困难的逃避主义者。

天鹅：纯洁，忠贞，美丽。

雄鹰：坚强勇敢，志向高远。

麻雀：庸庸碌碌者，吵闹聒噪、喋喋不休。

五、什么是“说”

“说”是古代用记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。既可以发表议论，也可以记事，都是为了表明作者的见解，说明寄寓的道理，往往是借一件事物或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解。《爱莲说》《马说》《捕蛇者说》《师说》《黄生借书说》就属这一文体。

六、什么是“銘”

铭是一种刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。刻在碑上，放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”，如刘禹锡的《陋室铭》。刻在石碑上，叙述死者生平，加以颂扬追思的，叫“墓志铭”，如韩愈的《柳子厚墓志铭》。后来发展成一种文体，这种文体一般是用韵的。

篇5：第八单元 单元知识小结

单元知识小结

一、易读错的字

竹4（zhú

√

zú）叶

办4（bàng

bàn

√）法

旁4（páng

√

pán）边

放进4（jìn

√

jìng）

全4（quán

√

qián）变黄了

医生4（shēng

√

shēn）

二、易写错的字

用：第一笔是竖撇，不要写成竖。

几：第二笔是横折弯钩。

出：第三笔是竖。

见：最后一笔是竖弯钩。

妈：第一笔是撇点。

对：第一笔是横撇。

石：第二笔上不出头。

三、会写的词语

竹叶

月牙

小马

不用

几个

一只

石子

多少

出口

看见

妈妈

全对

回来

工厂

四、形近字

五、多音字

着几只

参喝发

没

六、近义词

找—寻

办法—方法

好久—很久

参加—参与

到处—处处

许多—很多

渐渐—慢慢

七、反义词

放进—拿出

升高—下降

许多—很少

回来—出去

睡—醒

好久—瞬间

八、词语搭配

一（群）小画家

一（幅）画

一（个）瓶子

一（颗）石子

一（颗）草莓

一（只）乌鸦

（想出）办法

（渐渐）升高

（摘）草莓

（采）蘑菇

九、词语积累

ABAB

式：碧绿碧绿　粉红粉红

雪白雪白　蔚蓝蔚蓝

火红火红

金黄金黄　乌黑乌黑

十、佳句积累

1.《风》[

唐]

李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

2.小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

3.小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。

二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。

篇6：八单元知识点

请你根据下表中所提供的信息以“Learn to express thanks”为题，用英语写一篇演讲稿。

背 景

1.认为上中学时吃好穿好是应该的;

2.走向社会后没有感恩意识。

学会感恩

1.感谢社会提供良好的教育机会;

2.感谢父母供养自己上学;

3.感谢老师传授知识;

4.感谢朋友的鼓励与帮助。

参考词汇：enter society 进入社会， sense of thanks 感恩意识， behavior 行为

要求：

1.短文应包括所提供的所有内容，可以适当发挥，不要简单翻译;

2.演讲稿中不得出现真实的人名、地名及能够透露你个人身份的信息;

3.词数：80词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。

参考范文：

Good morning, boys and girls!

The topic of my speech today is “Learn to express thanks”. We find some students want to eat well and wear fashionable clothes at school. When they leave school and enter society, they don’t know how to show any sense of thanks.

I think this behavior is not correct. As students, we should learn to express thanks. The society offers us a chance to receive good education. And our parents also support us to go to school. Our teachers teach us much knowledge, so we should thank them. We should also thank our friends because they can always give us courage and help.

篇7：语文八年级下册单元知识点

本文是一篇报告文学，通过罗布泊今昔对比，揭示罗布泊由一个美丽的湖泊消失，是生态环境遭受人为破坏的悲剧。将生态意识，环保意识，可持续发展意识的理念渗透课文，以强烈的呼声，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。

13、《旅鼠之迷》作者位梦华，这是一篇很别致的科学小品，文章采用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识。

从三个方面介绍北极旅鼠有三大奥秘，即，繁殖能力惊人，为动物世界之最;旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种.种奇怪地自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌;死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。

旅鼠的奇异行为给我们一个启示：人类也不应该毫无节制地繁衍下去。

14、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》(一本自然随笔和哲学论文集，被称为“美国资源保护运动的圣书”)，作者利奥波德，美国着名环境保护主义者。

文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的特性、规律及与人类的关系，认为大雁是人类的伙伴，动物使寺球充满生机，充满诗意，充满乐趣;人类应该珍爱有益无损的动物，和谐共处，不应该凭借自己的优势去伤害它们，一个“爱”字贯穿全文。很显然，“保护野生动物，珍爱野生动物”就是全文的主旨。

在写法上，形象性、知识性和抒情性的完美结合，是本文的一大特色。

15、《喂--出来》选自《不速之客--星新一短篇小说选》，作者星新一，日本现代科幻小说作家，以微型小说着名，作品特点是构思巧妙。

本文是一篇科学幻想小说，以环境污染为题材，讲的是一场台风吹倒了一座古庙，庙底露出个无底洞，通过对这个洞一番研究后，后来成民填垃圾的地方，终于有一天，里面的东西又都飞了出来。

篇8：八(下)第三、四单元知识梳理

作祟戳穿臆断翌日 门枢宽宥啁啾颖慧 铰链

嗣后炀之峨冠燔土 器皿充沛萎谢阔绰 踱进

羼水蘸水作揖腆着簇拥攥着魁梧俯瞰

海市蜃楼不胜其苦迥然不同优柔寡断 聊以自娱天资颖慧惊诧不已

清风徐来水波不兴山高月小水落石出 一语双关红紫烂漫碧瓦飞甍

人烟市肆高插青冥黯然缥缈君子固穷 不屑置辩

二、理解下列成语的意思

海市蜃楼:原指海边或沙漠中,由于光线的反射和折射,在空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥缈的事物。

迥然不同:形容相差得远,很明显不一样。迥然,相距很远或差别很大的样子。

优柔寡断:指做事犹豫,缺乏决断。优柔,犹豫不决;寡,少。

光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色。

夸夸其谈:形容说话浮夸不切实际。

随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什么。随,任凭;欲,想要。

可望而不可即:能望见,但不能接近,常比喻目前还不能实现的事物。即,接近。

水落石出:水落下去,水底的石头就露出来,比喻事情的真相完全显露出来。

三、识记下列文学常识

1.《沙漠里的奇怪现象》的作者是竺可桢,我国著名的气象学家、物候学家、教育家,我国近代气象事业的创始人之一。

2.《我们的知识是有限的》的作者是伽利略,意大利天文学家、物理学家、数学家,被誉为“近代力学之父”“现代科学之父”和“现代科学家第一人”。

3.《活板》的作者是沈括,字存中,号梦溪丈人,北宋浙江杭州钱塘县(今浙江杭州)人。 北宋科学家、政治家。

4.《核舟记》的作者是魏学洢,字子敬,明末嘉善(今属浙江省嘉兴市)人,著名散文作家。

5.《花儿什么这样红》的作者是贾祖璋,著名科普作家与编辑家。

6.《孔乙己》选自《呐喊》,作者鲁迅,原名周树人,现代作家。 《孔乙己》是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。

7.《范进中举》选自章回体长篇讽刺小说《儒林外史》,作者吴敬梓,清代小说家。

8.《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》,作者林嗣环,清代人。 《虞初新志》是清代人张潮编选的一部笔记小说集。

篇9：八（上）第一、二单元知识梳理

逶迤 磅礴 皑皑 蜷起 愠怒 惶惑 蔫巴 抽噎 泥泞 猝然 愕然 篝火

蓦地 蹊跷 山坳 募集 寥落 矫健 凋谢 贫瘠 瞭望 藩篱 懵懂 绵亘

万水千山 调虎离山 用兵如神 千锤百炼 苛捐杂税 酣然入梦 万籁俱寂

踉踉跄跄 围追堵截 风烛残年 得意门生 据理力争 无言以对 壁垒森严

安居乐业 镜花水月 灰飞烟灭 无与伦比 故弄玄虚 民怨沸腾

二、理解下列成语的意思

1. 万水千山：形容山水很多或者路途遥远而艰难。

2. 调虎离山：比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。

3. 苛捐杂税：指繁重的捐税。

4. 酣然入梦：甜美、畅快地入睡。

5. 花天酒地：比喻生活十分糜烂。

6. 万籁俱寂：形容一片寂静。

7. 踉踉跄跄：走路不稳。

8. 故弄玄虚：故意玩弄花招，使人觉得高深莫测。

9. 据理力争：根据道理尽力争辩或争取。

三、识记下列文学常识

1.《七律·长征》的作者是毛泽东。

2.《老山界》的作者是无产阶级革命家陆定一。

3.《草》的作者是现代作家王愿坚。

4.《枣核》的作者是萧乾，现代作家、翻译家、记者。

5.《最后一课》的作者是都德，法国小说家。

6.《春望》的作者是唐代诗人杜甫，字子美，他的诗歌反映了唐代由盛转衰的过程，被称为“诗史”，其人被后代尊称为“诗圣”。

7.《泊秦淮》的作者是唐代诗人杜牧，时称“小杜”，以区别于杜甫。

8.《十一月四日风雨大作》的作者是陆游，号放翁，宋朝著名爱国主义诗人。

9.《过零丁洋》的作者是文天祥，南宋忠臣，字履善，又字宋瑞，号文山。

10.《晏子使楚》选自《晏子春秋》。晏子名婴，字平仲，春秋后期著名政治家。

四、积累下列文言词句

1.通假字

（1）缚者曷为者也（“曷”同“何”，什么）

（2）圣人非所与熙也（“熙”同“嬉”，开玩笑）

2.词类活用

齐人固善盗乎（“善”，形容词活用作动词，善于，擅长）

3.古今异义

（1）楚王闻之

古义：听说；今义：用鼻子嗅

（2）左右对曰

古义：近旁的人；今义：指左右方位

（3）王曰，何坐？

古义：犯罪；今义：坐立

（4）齐人固善盗乎？

古义：本来；今义：坚固

（5）其实味不同

古义：它们的果实；今义：事实上

（6）所以然者何

古义：……的原因；今义：表示因果关系中的结果

（7）寡人反取病焉

古义：辱；今义：生病，疾病

4.重要虚词

（1）之

①楚王闻之（代词，代晏子将要出使楚国这一消息）

②齐之习辞者也（助词，的）

③吾欲辱之（代词，代晏子）

④婴闻之（代词，代这样的事）

⑤得无楚之水土使民善盗耶（助词，的）

（2）其

①为其来也（代词，代指晏子）

②其实味不同（代词，代指它们的）

（3）于

①生于淮北则为枳（介词，在）

②今民生长于齐不盗（介词，在）

（4）也

①齐之习辞者也（助词，表判断语气，不译）

②何以也（助词，表疑问语气，呢）

③为其来也（助词，表停顿）

（5）为

①为其来也（相当于“于”）

②何为者也（做）

（6）以

篇10：八年级下册英语七单元知识点

1. It is -~adj. + (fo r sb. ) to do sth.

It is also very hard to take in air as you get near the top.

当你接近山顶时，连呼吸都会困难。

2. . . . is because...

One of the main reasons is because people want to challenge themselves in the face of difficulties.

其中的一个主要的原因是人们想要在面临困难时挑战自己。

3. . . . show(s) that...

The spirit of these climbers shows us that weshould never give up tryin g to achieve our dreams.

这些登山者的精神向我们证明：我们永远都不应该放弃实现自己的梦想。

4. How high/ deep/. . . is ... ?

How high is Qomolangma?

珠穆朗玛峰有多高?

5. Although. “ ，…

Although Japan is older than Canada，it is much smaller.

虽然日本比加拿大有更悠久的历史，但是日本比加拿大小多了。

6. sb. spend tim e/money doing sth.

Adult pandas spend more than 12 hours a day eating about 10 kilos of bamboo.

篇11：八年级下册英语各单元知识点

1. have a fever 发烧

2. have a cough 咳嗽

3. have a toothache 牙疼

4. talk too much 说得太多

5. drink enough water 喝足够的水

6. have a cold 受凉;感冒

7. have a stomachache 胃疼

8. have a sore back 背疼

9. have a sore throat 喉咙痛

10. lie down and rest 躺下来休息

11. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶

12. see a dentist 看牙医

13. get an X-ray 拍X光片

14. take one’ s temperature 量体温

15. put some medicine on sth. 在……上面敷药

16. feel very hot 感到很热

17. sound like 听起来像

18. all weekend 整个周末

19. in the same way 以同样的方式

20. go to a doctor 看医生

21. go along 沿着……走

22. on the side of the road 在马路边

23. shout for help 大声呼救

24. without thinking twice 没有多想

25. get off 下车

26. have a heart problem 有心脏病

27. to one’ s surprise 使.......惊讶的

28. thanks to 多亏了 ;由于

29. in time 及时

30. save a life 挽救生命

31. get into trouble 造成麻烦

32. right away 立刻;马上

33. because of 由于

34. get out of 离开;从……出来

35. hurt oneself 受伤

36. put a bandage on sth. 用绷带包扎

37. fall down 摔倒

38. feel sick 感到恶心

39. have a nosebleed 流鼻血

40. cut his knee 割伤他的膝盖

41. put her head back 把她的头向后仰

42. have problems breathing 呼吸困难

43. mountain climbing 登山运动

44. be used to doing sth.习惯做某事

45. run out (of) 用完;用尽

46. so that 以便

47. so. . . that 如此… …以致于…

48. be in control of 掌管;管理

49. in a difficult situation 在困境屮

50. keep on doing sth. 继续或坚持做某事

51. make a decision 做出决定

52. take risks 冒险

53. give up 放弃

二、重点句型

1. What’ s the matter?

What’ s the matter with you?

= What’s the trouble with you?

= What’ s wrong with you?

你怎么了?

2. What should she do?

她该怎么办呢?

Should I take my temperature?

我应该量一下体温吗?

主语+ should/shouldn’t + 动词原形. ..

①You should lie down and rest.

你应该躺下休息一会儿。

② You shouldn’ t go out at night.

你晚上不应该出去。

3. Do you think it comes from a newspaper or a book?

你认为它是来自报纸还是书呢?

4. I think I sat in the same way for too long without moving.

我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。

篇12：八年级第二单元知识点

（二）第二单元

第5课《藤野先生》 1.文学常识

《藤野先生》选自《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》，散文集《朝花夕拾》。文体：回忆性散文。2.文章思想内容

本文通过回忆作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段，赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念，同时追忆了作者弃医从文的经过，表达了作者同反动派斗争到底的决心和崇高的爱国主义净胜。

本文线索 明线：作者与藤野先生的交往 暗线：爱国情 3.重点字词

畸形（jī）不逊（xùn）绯红（fēi）发髻（jì）芦荟（lú huì）驿站（yì）

教诲（huì）芋梗汤（yù gěng）杳无消息（yǎo）油光可鉴（jiàn）抑扬顿挫（yì yáng）第6课《回忆我的母亲》 1.文学常识

文题中的“回忆”是“回顾”的意思，“我的母亲”即指作者朱德的母亲——钟太夫人。本文是朱德在得到母亲去世的消息后写的一篇感情真挚、文笔朴实的回忆录。题目点出了文章的主要内容。

常见的线索：1.以时间推移或空间转换为线索；2.以具体的事物或事物特征为线索；3.以人物或人物特征为线索；4.以中心事件为线索；5.以思想感情为线索。（每一部叙事性文学作品都有一条或一条以上的线索，但主要线索一般只有一条，副线都要围绕主线展开。）

回忆录 是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种传记文体。其主要特点有：内容真实可靠，不能虚构；一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的全过程，也可以记录某些生活片段；以叙述为主，可以兼有描写、抒情和议论；语言表达上追求朴素自然，不求华丽。

2.文章思想内容

作者回忆了母亲勤劳的一生，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深切怀念和务必崇尚的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。3.重点字词

佃农（diàn）仪陇（lǒng）溺死（nì）私塾（shú）和蔼（ǎi）妯娌（zhóu lǐ）庚子（gēng）哭泣（qì）豪绅（shēn）衙门（yá）蛮横（hèng）慰勉（wèi miǎn）聊叙（liáo）不辍劳作（chuò）第7课《列夫·托尔斯泰》 1.文学常识

列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家，其代表作品有《安娜·卡列琳娜》《战争与和平》《复活》等。文章以中心人物为题，点明了写作对象，起到了提纲挈领的作用。

茨威格，奥地利作家、评论家，被称为“打开弗洛伊德危险闸门的心灵猎手”。擅长写小说、人物传记，以描摹人性化的内心冲动著称。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，擅长用某种戏剧性的情节。代表作品有《三作家》《罗曼·罗兰》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《成功的秘诀》。2.文章思想内容

本文是一副列夫·托尔斯泰的“肖像画”，它不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界，字里行间洋溢着作者对托尔斯泰的无限崇敬和赞美之情。3.重点字词

胡髭（zī）长髯（rán）蒙昧（mèi）粗糙（cāo）正襟危坐（jīn）鬈发（quán）侏儒（zhū rú）黯然失色（àn）滞留（zhì）藏污纳垢（gòu）犀利（xī）粲然（càn）锃亮（zèng）广袤无垠（mào）乡绅（shēn）第8课《美丽的颜色》 1.文学常识

艾芙·居里，法国优秀的音乐教育家和人物传记作家。主要作品《居里夫人传》。2.文章思想内容

本文记叙了居里夫人在棚屋中用四年的时间提取“镭”的艰难过程，深情地歌颂了居里夫人对科学研究的坚守和乐观的态度。3.重点字词

篇13：八(下)第一、二单元知识梳理

倦怠枯瘠虬枝秀颀 伫立贪婪锤炼

婆娑热忱纯粹缅怀 萎缩显赫迥异

纵横决荡潜滋暗长旁逸斜出无边无垠 争妍斗艳忍俊不禁

盘虬卧龙拈轻怕重断章取义宰相胸襟 赫赫战功全神贯注

二、理解下列成语的意思

1.妙手偶得:形容有些佳作、佳句非常自然,没有雕琢的痕迹。

2.坦荡如砥:平坦得像磨刀石。

3.拈轻怕重:接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。

4.精益求精:好了还求更好。益,更加。

5.见异思迁:看见不同的事物,就改变原来的主意。

6.强聒不舍:硬要啰唆个不停。

三、识记下列文学常识

1.《海燕》是高尔基在 1901 年 3 月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题“海 燕之歌”。 在俄文中,“海燕”有 “暴风雨来临前的预言者”的意思。

2.《白杨礼赞》选自《见闻杂记》,作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。

3.《马说》的作者韩愈,字退之,唐代文学家、思想家。

4.《纪念白求恩》是毛泽东同志为纪念以身殉职的伟大的国际主义战士、加拿大共产 党党员白求恩而写的。 白求恩的精神就是共产主义精神。

5.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。 近代维新领袖、学者。 其著作被编为《饮冰室合集》。

6.《陋室铭》选自《全唐文》,作者刘禹锡,唐代诗人。 铭,古代刻在器物上用来警戒自 己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。

四、积累下列文言词句

1.通假字

(1) 食马者不知其能千里而食也(“食”,通“饲”,喂)

(2)才美不外见(“见”,通“现”,显露、表现)

(3)食之不能尽其材(“材”,通“才”,才能)

(4)其真无马邪(“邪”,通“耶”,吗)

2.词类活用

(1)只辱于奴隶人之手 (形容词用作动词,辱没)

(2)有仙则·名 (名词用作动词,出名)

(3)苔痕上阶绿 (名词用作动词,长到,蔓到)

(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 (形容词用作使动词,使……乱;使……劳累)

3.古今异义

(1)一食或尽粟一石

古:有时;今:常作连词,表选择关系

(2)无案牍之劳形

古:身体;今:形状、样子

4.一词多义

5.重要虚词

6.重要译句

(1)马之千里者,一食或尽粟一石。

翻译:日行千里的马,一顿有时能吃光一石粮食。

(2)食马者不知其能千里而食也。

翻译:喂马的人不知道它能日行千里,把它当作普通马来喂养。

(3)斯是陋室,惟吾德馨。

翻译:这是简陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到简陋了)。

(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

翻译:没有奏乐的声音扰乱耳鼓,也没有官府的公文来使身体劳累。

五、鉴赏三首古诗词

1. 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

【诗句大意】

弃我而去的昨天已不可挽留,扰乱我心绪的今天使我极为烦恼忧愁。万里长风吹送南归的鸿雁,面对此景,正可以登上高楼开怀畅饮。你的文章就像汉代文学作品一般清新,而我的诗风,也像谢朓那样秀丽。我们都满怀豪情逸致,跃动的神思像要飞到天上, 想要去摘取青天上那皎洁的明月。好像抽出宝刀去砍流水一样,水不但没有被斩断,反而流得更湍急了,我举起酒杯痛饮,本想借酒消去烦忧,结果反倒愁上加愁。啊! 人生在世竟然如此不称心如意, 还不如明天就披散了头发, 乘一只小舟在江湖之上自在地漂流!

【主题思想】

这首诗抒写了作者因怀才不遇而引发的无尽烦忧之情。

2. 范仲淹《渔家傲》

【内容大意】

秋日傍晚的边塞更加显得荒凉萧瑟,归雁成群结队地飞回南方,似乎没有一点留恋的意思。悲壮的军乐和杂乱的边声混合在一起,像是有意撩拨人的情怀。在落日余晖、烟雾缭绕的群山中间,有一座早闭的孤城,孤城中守边将士的生活怎样呢? 心情沉重的将军,边喝着酒,边想着遥远的家乡,可是敌人没有被打败,哪能谈到归去呢? 在寒霜落地、笛声哀怨的夜晚,没有人能睡得着。将军由于战事的持久和劳苦,发丝都白了;战士们因为久戍穷边,也不免流下伤时的眼泪。

【主题思想】

这首词描绘了边地奇异的秋景,表现出作者慨叹功业未成和戍守将士思念家乡的复杂心情。

3.马致远《天净沙·秋思》

【内容大意】

秋天的黄昏,夕阳正在西沉,天色渐渐黯淡下来;郊原上一片寂静,只有几只刚刚归巢的乌鸦栖息在缠着枯藤的老树上,不时哑哑地叫几声;稍远一点,在小桥流水的近旁, 有稀稀落落的几家村舍,已经升起了炊烟,村外静寂无人。看到这样的景象,诗中的主人公———一个流落异乡的游子,怎能不涌起满腔的乡愁? 更何况,此刻他是独自牵着一匹因长途跋涉而累瘦了的马,步履艰难地行走在这西风劲吹的古道上呢!

【主题思想】

篇14：八（上）第五、六单元知识梳理

鉴赏 丘壑 玲珑 嶙峋 镂空 蔓延 琢磨 斟酌 嬉戏 喧闹 老鸹

驻足 鹈鹕 荒诞 漠然 足征 蜿蜒 凄清 潋滟 攀附 浩劫 诛伐

惆怅 荆棘 虬干 摇曳 万斛 沐浴 稚嫩 孵育 领略 喧嚣 翘望

迷离 悖论 蹒跚 温馨 咆哮 龟裂 躬亲 遨游 拓宽 编撰 拽住

铠甲 萎缩 沮丧 瞥见 搓澡 牙龈 胚胎 繁衍 蟾蜍 两栖 濒临

脊椎 免疫 花卉 华裔 贮运 娴熟 绚丽 深谙 亵渎 窥视

自出心裁 因地制宜 亭台轩榭 重峦叠嶂 俯仰生姿 珠光宝气 诸如此类

别具匠心 居高临下 无所事事 肆无忌惮 旁若无人 退避三舍 司空见惯

习以为常 与狼共舞 等闲视之 史无前例 鲁殿灵光 毛骨悚然 闲情逸致

月白风清 林林总总 不速之客 自给自足 布袍缓带 冒雨冲风 好逸恶劳

计利忘义 远嫌避怨

二、理解下列成语的意思

自出心裁：出于自己心意的创造和裁断。裁，设计。

因地制宜：根据当地的具体情况，制订或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。

重峦叠嶂：山峰一个连着一个，连绵不断。峦，连绵的山。

别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。匠心，巧妙的心思。

肆无忌惮：非常放肆，一点没有顾忌。肆，放肆；忌，顾忌；惮，害怕。

旁若无人：身旁好像没有人。形容态度傲慢，不把别人放在眼里。

等闲视之：把它看成平常的事，不予重视。等闲，寻常、一般。

毛骨悚然：汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。悚然，害怕的样子。

闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。逸，安闲；致，情趣。

不速之客：指没有邀请突然而来的客人。速，邀请。

自给自足：依靠自己的生产，满足自己的需要。给，供给。

好逸恶劳：贪图安逸，厌恶劳动。逸，安逸；恶，讨厌、憎恨。

脍炙人口：本指美味人人都爱吃，现比喻好的诗文或事物人人都称赞。

责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。贷，推卸。

受益匪浅： 收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。

相安无事：指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。

三、识记下列文学常识

1. 《苏州园林》是一篇说明文，作者叶圣陶是我国现代著名的语文教育家、作家。

2. 《都市精灵》是一篇随笔，作者是我国当代作家舒乙（老舍先生之子）。

3. 《治水必躬亲》选自《履园丛话·水学》。

4. 《从小就要爱科学》的作者是苏步青，著名数学家。本文是他为《21世纪·中国少儿科技百科全书》写的序言。

5. 《在太空中理家》选自《太空漂流记》，作者杰瑞·M.利宁杰，美国宇航员。

6. 《奇妙的克隆》选自《中学生科技》，作者谈家桢，遗传学家。

7. 《雁门太守行》选自《李贺诗歌集注》，作者李贺，字长吉，唐代诗人。《别云间》选自《夏完淳集》，作者夏完淳，字存古，明末著名诗人。

四、古诗词理解

1.《雁门太守行》描绘边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一联，运用夸张和比喻，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一联，描绘了激战中壮美的边塞风光，创设了一种苍凉、悲壮的气氛。“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”一联，写出了艰苦的作战环境：夜寒霜重，连战鼓也擂不响。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一联，表现出面对重重困难，边关将士们仍旧无所畏惧和勇往直前的精神。

篇15：上学期语文八年级单元知识点

2、雨果的`态度、立场：雨果以人类的良知严厉谴责本国强盗政府，表达了对中国人民的极大尊重和同情，表达了对人类文明成果的珍视。

5、课文结构：1-4段 赞美圆明园 5-10段 谴责侵略者

篇16：八年级上册物理二单元知识点

光

2.1光的反射

1、光源：自身能够发光的物体叫光源。

2、我们能看见物体，是因为来自物体的光进入我们的眼睛。

3、光在同种均匀介质中是沿直线传播的。

典型例子：

(1)小孔成像：是光线实际到达所成的像。像是倒立、亮的，像与物形状相似，与小孔形状无关。上下颠倒，左右互换，是实像。像与物可能是等大、放大或缩小的。取决于像与物之间的距离

(2)影子：是光线被挡住无法到达的像。像是暗的、与阻挡物外形相似，上下不颠倒，左右不互换。是由光的直线传播形成的。

4、光在真空中的速度为C=3×10(米/秒)

5、光在不同介质中传播速度不同。

V水=3/4 C V玻

6、光年：是长度单位，表示光在一年中通过的距离。

7、光线：用一条带箭头的直线来形象地表示光的传播路径和方向。

8、反射：光射到物体表面时，一部分光辉改变方向返回原来介质中的现象

典型例子：倒影

9、光的反射面叫镜面;反射面是平面的镜面是平面镜。

10、入射光线、反射光线、法线、入射点、入射角、反射角

11、光的反射定律：光发生反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线的两侧;反射角等于入射角。

12、在光的反射现象中光路是可逆的。

13、镜面反射：平行光线射到平面镜上时，反射光线仍为平行光线。

14、漫反射：平行光线射到粗糙表面时，反射光线不再平行，而是射向各个方向。

15、虚像：眼睛能看见，光屏上接不到。

16、平面镜成像：平面镜成的像是虚像;像和物体到平面镜的距离相等;像和物体的大小相等;像和物体对平面镜是对称的。

17、平面镜成像作图：运用对称法(虚线、垂直、距离相等、箭头、字母、虚像)

18、平面镜的应用：(1)成像

(2)改变光路：潜望镜(靠两块斜放角度为45度的平面镜，将光路平移一段距离。

2.2光的折射

1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。

2、折射光线与法线的夹角叫折射角。

3、光的折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线与法线在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于发现的两侧。当光从空气斜射入其他透明介质时，折射角小于入射角;当光从其他透明介质斜射入空气时，折射角大于入射角(可归纳为空气中的折射角或入射角最大)。入射角越小，折射角也越小;入射角减小为0时，折射角也为0(光线不偏折)

4、不同介质对光的折射本领不同。玻璃的折射本领比水强。

5、光发生折射现象中，光路是可逆的。

6、光的折射实例：

(1)插入水杯中的筷子向上弯折了

(2)岸上看水中的物体，看到的是虚像，位置比实物高。水里看岸上的物体，看到的是虚像，位置比实物高。

2.3透镜成像

1、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用

2、凸透镜的球面越凸，焦距越短，对光线的会聚作用越明显。

3、探究凸透镜成像规律的实验中：

①首先要记下凸透镜的焦距

②其次在光具座上调节烛焰、凸透镜、光屏，这三者的中心在同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏的中央。

③当调整好凸透镜的位置，使物距大于凸透镜的两倍焦距后，要移动光屏找像。在移动过程中，眼睛要注意观察光屏上的像直至最清晰。

④在归纳实验结果时，要将从光具座上读出的物距和像距的值分别跟凸透镜的一倍焦距和两倍焦距相比较，并记录相应的成像情况。

分子运动论

1.分子运动论的内容是：(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)

5.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

6.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

简单的运动

1 机械运动：物体位置的变化。

2 运动和静止都是相对的。

3 参照物：研究机械运动时，所选择的标准物体。

4 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。

5 速度：在匀速直线运动中，速度等于运动物体单位时间内通过的路程。

压力知识点

1、压力—这种垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

2、压强—物体单位面积上所受到的压力叫做压强。

3、压强的计算公式是P=F/S，式中P表示压强，F表示压力，S表示受力面积。

4、在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是平方米，压强的单位是牛/平方米，叫做帕斯卡，简称帕，符号为Pa。

5、在压力一定时，增大受力面积可以减小压强。

6、在压力一定时，减小受力面积可以增大压强。