小学校园文化宣传

小学校园文化宣传（精选11篇）

篇1：小学校园文化宣传

小学校园文化宣传标语

1、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

2、让我们告别不文明的行为。

3、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

4、事在人为，路在脚下；

5、知行一致，行胜于言；

6、求实创新，与时俱进；

7、全面发展，提高素质；

8、自强不息，厚德载物；

9、树百年报国志，做世纪栋梁才；

10、敬人容人，助人爱人；

11、少壮轻年月，迟暮惜光辉；

12、做人诚为本，做事实为基；

13、种下一种个性，收获一种命运；

14、敬业 修德 强能 健体。

15、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

16、以滥用水为耻，以节约水为荣。

17、道路的拐弯处，人生的转折点。

18、放飞你的青春，奔洒你的热情。

19、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。

20、绿色的生命需要我们的共同呵护。

21、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

22、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

23、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

24、文明是快乐的源泉。

25、让我们的心灵像花一样美丽。

26、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

27、学校是学习之所，文明是成功之本。

28、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

29、为者常成，行者常至；

30、文明是彼此沟通的桥梁。

31、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

32、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

33、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

34、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

35、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

36、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。

37、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

38、自信成功，自强成才，自律成长；

39、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

40、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。

41、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

42、爱校等于爱自己。

43、文化是学校的灵魂。

44、有你有我才有这有血有肉的学校。

45、十年树木，百年树人。

46、同一片蓝天下，我们一起走过。

47、爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)。

48、有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)。

49、芳草有情君当怜,学海无涯我自勤。

50、一花一草藏世界,一言一行见精神

51、一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你。

52、手下留情花似锦,脚下留情草如茵。

53、脚下留情，草如茵。

54、不要踩我，我是你们的绿化者。

55、我是小草，是你的朋友。

56、草坪为我们贡献绿色，请保护它。

57、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。

58、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

篇2：小学校园文化宣传

关心集体，爱护公物，保护环境！

让文明的气息洋溢在学校的每个角落。事在人为，路在脚下。知行一致，行胜于言。求实创新，与时俱进。全面发展，提高素质。自强不息，厚德载物。

树百年报国志，做世纪栋梁才。敬人容人，助人爱人。少壮轻年月，迟暮惜光辉。做人诚为本，做事实为基。种下一种个性，收获一种命运。

以节约水为荣，以滥用水为耻。

道路的拐弯处，人生的转折点。放飞你的青春，奔洒你的热情。

绿色的生命需要我们的共同呵护。

礼貌和文明是我们共处的金钥匙。精雕细琢出精品，千锤百炼铁成金。文明是快乐的源泉。

篇3：浅析企业文化宣传

一个企业的企业文化是随着企业的发展沉淀下来的精髓, 是支撑企业发展的精神支柱, 是企业所有员工力量的凝聚, 是企业精神形态生产力转化为物质形态生产力的源泉, 具有一定的凝聚力、向心力和推动力。无论是内涵丰富、寓意深刻还是独具特色、别具一格, 都是企业发展的长期牵引力, 是企业进步的先进生产力, 是企业博弈的有效竞争力。一个优秀的企业文化能够提高企业形象, 凝聚员工力量, 提高整体素质。一个优秀的企业文化往往胜于管理, 胜于制度, 胜于约束, 无需强制压制, 只需耳濡目染, 感同身受, 效果却事半功倍, 显而易见。它是推动企业发展的潜在动力, 是凝聚一切力量的核心。

二、当前社会企业文化的现状

改革开放以来, 人们逐渐意识到企业文化在企业发展中的重要作用。近几年来, 企业文化已经在一些大企业中初具成效, 各大企业纷纷总结出自己的核心价值、企业精神、经营哲学等等, 并通过各种方式和途径, 使之成为企业全体员工的共同认知, 成为其共同的价值观念、行为理念、工作信念, 都把创建优秀的企业文化作为助推企业发展的灵魂。

企业性质不同也会有不同性质的企业文化, 国有企业更侧重文化积淀和内涵体现, 私营企业更加侧重创新发展和多元结合。当前, 我国的国有企业一方面面临着内部深化改革和制度创新的压力, 另一方面又承受着外部社会转型带来的冲击。由于改革涉及到各方面的利益调整, 国有企业一些深层次的、历史性的矛盾不断凸显, 部分员工对自己切身利益相关的事情思想波动很大, 这些亟需国有企业改善和加强企业文化建设, 创新思维, 来适应企业的发展、员工的需求。一些私营企业过度宣扬企业文化, 名不副实, 重形式, 空喊口号, 缺乏实质内涵, 人格崇拜主义严重, 缺乏规范性和制度性, 需要深化意义加强实质。

三、企业宣传的含义

江泽民同志曾指出, 舆论导向正确是党和人民之福, 舆论导向错误是党和人民之祸。企业亦是如此, 企业宣传是企业交流的喉舌, 是企业与外界沟通的桥梁和纽带, 是企业发展的潜在动力。

四、企业文化宣传的几点思考

(一) 企业文化宣传的重要性

企业文化宣传对企业发展具有导向作用、凝聚作用、提升作用。一个优秀的企业必然有一个优秀的企业文化, 企业文化宣传能把这种价值观充分体现出来, 它潜移默化地营造一个浓厚的文化氛围, 构筑企业文化品牌, 打造良好的企业外部形象。现代企业的竞争不仅仅是商品、市场等的竞争, 已经开始转移到企业文化上的竞争, 上升到了一个精神高度。企业文化宣传是一种新兴的生产力, 是折射企业内涵特质的主要媒介, 是把有形资产转化成无形资产的有效途径, 是提高企业竞争软实力的首要手段, 是增强员工自豪感和凝聚力的重要方式。

(二) 企业文化宣传首先要提高认识加强觉悟

作为一名企业文化宣传者要时刻保持清醒的政治头脑和政治敏锐性, 要不断提高思想认识, 加强政治觉悟。要充分认识到企业文化宣传在促进企业发展、塑造企业形象、凝聚企业力量中的重要作用, 党的十八大提出了社会主义核心价值观, 要用中国特色社会主义理论来武装头脑, 用中国特色社会主义理论体系来指导工作。要把思想认识统一到党中央的精神上来, 把智慧用到企业发展的大局上来, 把行动落实到提高企业文化宣传水平的行动上来。

(三) 企业文化宣传要紧紧围绕企业发展大局

企业经营的主要目的是实现经济利益最大化, 为社会为国家创造更多的社会财富。经济发展始终是企业发展的中心, 企业文化宣传要围绕中心, 把握大局, 结合实际, 统筹兼顾。企业文化要做好企业发展的强大精神后盾, 一定要围绕企业经济发展大局来开展各项工作, 以企业发展大局为立足点, 以企业经济建设为出发点, 以企业文化宣传为切入点, 以员工企业和员工的根本利益为落脚点, 促进企业文化与经济效益的有效结合, 坚持正确的舆论导向, 增强企业文化的感染力, 营造良好的文化氛围, 增强职工的信心和动力, 调动员工群众的主观能动性, 更好地投身到企业经济建设的大局中, 全力为企业经济发展服务。

(四) 企业文化宣传要不断开拓创新

当今社会国际国内形势多变, 竞争激烈, 企业想要提升知名度, 提高竞争力, 企业文化宣传是必不可少的手段。企业文化既不是一成不变的也不是瞬息万变的, 它要随着企业的发展而发展, 企业文化宣传应该保持着长期积淀的精髓, 在宣传思路、宣传方式、宣传重点等上下工夫, 做好新形势下的企业文化宣传, 在传承原有底蕴的基础上适应时代发展的趋势, 创新工作思路, 探索工作模式, 完善工作机制, 开辟企业文化宣传的新道路、新途径、新局面, 实现企业文化宣传的新发展、新跨越、新突破。

(五) 企业文化宣传要切合实际注重实效

要改变工作作风, 结合企业实际, 不夸大, 不虚报, 不空喊口号, 不流于形式, 注重实效, 突出重点, 把握精华。把看似“虚”的宣传工作做成“实”的有效工作, 真正起到企业文化宣传的重要作用。根据企业形势的变化和员工群众的思想动态分时期、分时段、分层次、有针对性地宣传企业文化, 总结经验, 务求实效, 注重企业文化宣传的时效性、感染性、针对性、广泛性, 切实做到通过宣传使企业文化深入人心, 鼓舞人心, 凝聚人心, 服务企业发展, 塑造企业形象, 提升企业价值。

摘要：构建企业文化是当前的一种潮流和趋势, 每一个成功的企业都有一个深邃而独特的企业文化, 当然企业文化离不开宣传, 本文从企业宣传入手, 分析企业文化宣传的重要作用及几点思考。

篇4：小学校园文化宣传

关键词：宣传展板；主体设计；宣传效果

抛开主体，从单一方面来讲，宣传展板是大学生宣传工作最为重要的一方面。但是从另一方面来讲，宣传效果也是大家努力在追求的。为了加大宣传力度，提高宣传展板的宣传效应，提升校园文化活动的影响力和关注度，必须创新展板的主题设计、色彩搭配、宣传理念及宣传内容。

一、展板主题设计

校园宣传展板的设计要求主题明确、欢快。标语就是展板的主题，要符合活动内容、节日及特殊纪念日等。展板的设计形式直接影响着宣传效果，活跃、热烈的主题会带来积极的宣传气氛，能够激发学生参与活动的热情。一些较大的展板则是详细介绍活动流程，明确活动内容。因此，较大类型的展板往往更需要设计者对整个版面精心构思和策划。虽然大型展板的设计比较复杂，制作起来也比较麻烦，但是同样的主题，大型展板的宣传效果往往是小展板所不能及的。所以，对大型活动和比较重要的会议、庆典及纪念日来说，采用大展板往往更能突显宣传的效果。

二、展板的色彩

色彩是展板设计的重点，在自然欣赏、社会活动方面，色彩在客观上是对人们的一种刺激和象征；在主观上又是一种反应与行为。强烈的色彩往往会引起热烈的反应。色彩心理透过视觉开始，从知觉、感情而到记忆、思维、意志、象征等，其反应与变化是极为复杂的。

日常生活中观察的颜色在很大程度上受心理因素的影响，即形成心理颜色视觉感。在色度学中，颜色的命名是三刺激值。然而在生产中则习惯用桃红、中黄、翠绿、天蓝、浓淡、亮鲜等来表示颜色，这些通俗的表达方法，不如色度学的命名准确，名称也不统一。根据这些名称的共同特征，大致可分为三组，即用色相、色光、色彩表示的归纳为一组，用明度、亮度、深浅度、暗度、层次表示的归纳为一组，用饱和度、鲜度、纯度、彩度、色正不正等表示的归纳为一组。这样的分组只是一种感觉，没有严格的定义，彼此的含义也不完全相同。所以，不同的颜色会带来不同的心理效果，比如：褐色、棕色和咖啡色系会给人一种沉静、平和、亲切的感觉；红色象征激情、性感、权威；粉红色则是甜美、浪漫、轻松，可以软化攻击、安抚浮躁……所以，根据不同的展板主题，选用不同的颜色，会给人带来不同的心理感受，让人感觉这样的展板很有亲合力，具有带动性，进而更好地达到设计者的宣传目的。

三、展板的摆放位置

同样的一块展板，放在不同的地方会有不同的效果。所以，将展板的摆放要求归纳为以下几个方面：

第一，充分展示它的整体性，从而引发观赏者的阅读欲望。

第二，展板本身就是推销和展示自身形象，也会令阅读者产生阅读欲望。

第三，利用展板的色彩优势，摆放在合适的人流位置，会引起扩散效应。

第四，摆放展板的角度会让观赏者有舒适的阅读方式，才能使观赏者充分接受。

根据合适的策略，采用不同的搭配方式，会产生不同的效果。展板可以营造一种良好的和谐氛围，也起到宣传的作用。同样，“吸睛”即夺取人们的眼球也是一种策略，鲜艳的色彩容易吸引人们的视线和注意力。

展板的宣传效果还与个人的喜好有关，部分人对色彩和内容有独特的喜好，所以根据观赏者的喜好，展板需要用不同的方式表达。

面对欣赏人群，年龄段也是影响展板效率高低的一种原因。青少年人群比较喜欢卡通、动漫的设计效果，所以设计者应从展板布局和色彩方面精心定夺，往往这类人群比较活跃，对色彩比较敏感，色彩鲜艳的东西最能吸引他们的眼球，以争取更多的视线。年龄比较大的人群，对于色彩已经不太敏感，他们的生活方式使他们对于成熟稳重更具有倾向感，对于这类人群，深红、深蓝这类不太跳跃的色彩反而使他们更具好感。所以，抓住不同类别的人群的心理感受，会取得更好的效果。

此外，营造氛围会增加宣传效果。如汶川地震的时候，为缅怀逝者，制作的展板应该利用偏深和庄严肃穆的色调，往往黑色给观赏者最严肃的感觉；而对于比较盛大的节日或者庆典的展板，应该采用比较活跃的色彩，如党的十八大宣传展板，设计者应当将红色和中黄色作为版面主体颜色，这样可以将事件的盛大与重要性联系起来。

综上所述，抓住观赏者的心理，结合节日、事件的气氛，采用最巧妙的设计理念，放大设计者的宣传目标，这些都可以提升宣传效果。

篇5：小学校园膳食健康宣传标语

1、均衡营养，关注饮食，健康膳食，从我做起。--506 王晔欣

2、读懂食品小标签，安全问题可减少。--502 郑程

3、给食品多一点关注，对生命多一份负责。--501 夏楠

4、食品健康关乎生命，安全问题重于泰山。--501 钟媛

5、开口吃个爽，莫把安全忘。--501 沈宇帆

6、健康守护 “食”在人为。--503 刘俊涛

7、健康膳食你我他，合理搭配笑哈哈。--505 余书磊

8、合理膳食是养生之源。-- 504 李思远

9、舌尖杭州，食安留小。--503 张雨

10、食品安全连万家，健康幸福你我他。--505 王紫怡

11、想要医生远离你，健康膳食靠自己。--504 朱非池

篇6：小学校园宣传警示语精选

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座。

3、知之非艰，行之惟艰。

4、我们都有一个富于想象力的大脑。

5、心牵迎评促建，情系农院发展。

6、礼让是一修养，文明是一道风景。

7、发现美、鉴赏美、创造美。

8、不饮食以终日，不弃功于寸阴。

9、宽以待人，严于律己。

10、以人为本，以德治校。

11、勤俭、博学、诚毅、创新。

12、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。

13、楼道洁净路通畅，言行端正品高尚。

14、以质量求生存，以特色求发展。

15、以评促建，争分夺秒确保评估达标。

16、发展终身教育，提高公民素质。

17、天才是努力加勤奋。

18、低碳生活，从这里开始。

19、学好英语，前程灿烂。

20、教育优先，德育为先，素质领先。

21、播种文明，收获温馨。

22、加大教学投入，落实以评促建。

23、成功来自坚持，执着创造奇迹。

24、爱护宿舍，珍惜资源;遵章守纪，注意安全。

25、少壮不努力，老大徒伤悲。

26、领悟数学天地，超越平凡课堂。

27、丢下的是垃圾，拾起的是品质。

28、举全市之力，创教育强市。

29、壮志与毅力是事业的双翼。

30、与时俱进开拓创新。

31、自助者，天助之。

32、播撒微笑，收获真情。

33、教育最大的成功是让学生学会学习。

34、社区教育，是创建学习型组织的重要途径。

35、爱国、敬业、诚信、友善。

36、绳锯木断，水滴石穿。

37、发扬求真务实精神，全力做好迎评工作。

38、耳闻不如目见，目见不如足践。

39、书籍是人类进步的阶梯。

40、教育就是培养习惯。

41、知青的年代已过去，请勿再插队。

42、迎评估，促发展;师生携手，再创辉。

43、地势坤，君子以厚德载物。

44、教师是学生发展的促进者。

45、始终把教育摆在优先发展的战略位置。

46、文明用餐，节俭惜福。

47、以微笑缩短彼此的距离。

48、走进书香世界，活出多彩人生。

49、在奋斗中升华理想，在拼搏中实现价值。

篇7：小学生班级文化宣传口号

2.我精彩，我运动。

3.我运动，我健康，我快乐。

4.超越极限，超越自我。

5.团结拼搏，永创辉煌

6.团结、拼搏奋斗。

7.播种劳动，收获成功。

8.播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

9.播种文明、收获温馨

10.播撒微笑，收获真情。

11.博大精深奋发图强

12.青春无畏，逐梦扬威。

13.我运动、我快乐我锻炼、我提高

14.比出风采、超越自我

15.更强我能、更快更高。

16.拼搏追取、善学勤

17.团结拼搏拼搏进

18.努力奋斗勇敢争先

19.文明守纪拥抱胜利

20.努力拼搏自强不息

21.用勤奋保持，换春华秋实。

22.没有播种，何来收获。

23.勤学守纪，踏实谨严。

篇8：小学校园文化宣传

关键词：档案宣传,档案文化,文化建设,信息传播

档案宣传是向人们传播档案、档案工作有关信息、思想, 从而影响人们行为的过程[1]73。档案宣传是档案管理活动的需要, 随着档案事业的发展, 档案宣传在舆论支持、文化建设和知识传播等方面的功能得到进一步延伸, 加强档案宣传已成为时代发展的必然要求。

一、档案文化宣传与档案文化建设的关系

1. 档案文化宣传是促进档案文化建设的重要手段。

档案文化宣传是档案文化建设的对外窗口, 一是通过窗口传播档案文化建设的目的、方式、进程及主要成果, 为档案文化建设服务。二是利用多种宣传方式传播档案文化, 直接促进档案文化建设。

2. 档案文化建设是档案文化传播的核心目的。

档案文化建设应从宣传入手, 引起社会广泛关注, 引导社会公众了解档案文化的内涵和档案文化建设的重要性, 为档案文化建设奠定社会环境基础, 服务档案文化传播的核心目的。

3. 档案文化宣传与档案文化建设, 两者相互联系, 不可分割。

档案文化宣传脱离档案文化建设, 就如同无鱼之水, 成为没有主体的宣传工作。档案文化建设缺失了档案文化宣传, 就如同无水之鱼, 失去了赖以生存的环境, 无法开展工作。

4. 档案文化传播过程贯穿着档案文化建设。

美国传播学家拉斯韦尔提出信息传播“5W”过程模式, 认为传播过程由传播者 (who) 、传播内容 (say what) 、传播渠道 (in which channel) 、受传者 (to whom) 和传播效果 (with what effect) 5个要素和环节组成。

(1) 传播者———档案文化宣传者。宣传者是档案文化传播的主体, 因此, 档案宣传者的宣传意识、档案意识、文化意识、知识储量、工作方法及执行能力等, 在一定程度上都会影响档案文化宣传工作的开展和实施, 进而影响档案文化建设。 (2) 传播内容——档案文化宣传内容。档案文化宣传应立足档案, 宣传内容应包括档案事业的各个方面, 突出档案的历史文化价值和社会作用, 为党和国家的中心工作提供支持。国家档案局局长杨冬权在2011年全国档案宣传会议上提出, 档案宣传要紧贴时代, 突出主题, 着力宣传档案文化和档案利用成果, 扩大档案影响力[2]18。 (3) 传播通道———档案文化宣传渠道和方式。随着社会的进步和信息技术的发展, 档案文化宣传渠道和方式更加广泛, 既包括传统宣传方式, 如会议宣传、广播宣传、档案专题展览等, 又包括现代宣传方式, 如以档案为主题的电影、话剧、文艺晚会宣传, 网站宣传、跨媒体合作宣传等。多种宣传方式为档案文化传播奠定良好的基础。 (4) 受传者———档案文化宣传的对象。按照不同的宣传对象, 应采用不同的宣传方法。对于档案利用者, 根据其利用需求, 宣传档案文化, 在利用实践中增强档案意识;对于档案潜在利用者, 宣传档案的作用和功能, 突出档案的历史性、文化性;对于档案工作者, 应从档案的更深层面宣传档案, 引导其从自身做起, 大力弘扬档案优秀文化。 (5) 传播效果———档案文化宣传效果。档案文化宣传效果与宣传者、宣传内容、宣传渠道和方式、宣传对象的接受能力等, 都有密不可分的关系。提高档案的宣传效果是档案宣传工作的不懈追求, 也是促进档案文化建设的重要方针。

二、档案文化宣传对促进档案文化建设的作用

2011年9月, 国家档案局局长杨冬权在“全国档案宣传工作会议上的讲话”中指出:各级档案部门深度挖掘档案文化内涵, 通过举办面向公众的“档案馆日”、“档案开放日”, 组织主题活动、讲座和论坛, 编辑档案文化出版物, 拍摄档案电视片, 与报纸、广播电台、电视台合办专栏等开展档案特色文化宣传[2]18。档案文化建设在发展社会主义特色档案事业中日益重要, 笔者认为, 档案文化宣传作为促进档案文化建设的手段之一, 可从以下四个方面促进档案文化建设。

1. 以档案文化宣传为契机, 促进传统档案文化建设, 彰显档案文化底蕴。

我国档案文化历史悠久, 底蕴深厚, 从甲骨档案、简牍档案、敦煌文书到明清档案, 从记录档案到口述档案, 从实物档案到纸质档案等, 各种类型的档案都记录着我国历史发展的进程, 具有重大的文化价值和史学价值, 而这种价值尚未被人们广泛认知。因此, 传统档案文化建设需要社会的大力支持, 以档案宣传为契机, 运用各种宣传手段和方法, 大力宣传档案文化, 还原历史, 彰显档案文化深厚底蕴, 丰富公众档案文化知识, 提升民族自信心和自豪感。

2. 以档案文化宣传为基点, 支持社会档案文化建设, 增强档案文化的认同感。

“公众档案意识代表着一种科学的态度和观念, 从本质上说, 是一种历史意识, 法律意识, 是一个民族, 一个社会文明程度和科学文化素养的具体体现。”[3]12档案文化建设的主要任务之一是提高社会公众档案意识。公众档案意识需要借助媒介宣传和认知档案文化形态来提高。档案文化建设应立足于档案, 借助于档案文化宣传, 向全社会注入科学的档案文化观念, 增强档案文化的认同感和向心力。档案工作者要树立大宣传、大档案观念, 履行自己的本职责任, 把小众档案文化推广为大众公共文化。

3. 以档案文化宣传为表率, 引领档案馆文化建设, 营造档案文化和谐氛围。

档案馆是展现档案事业的窗口, 档案文化宣传是展现档案馆的窗口。因此, 档案文化肩负着向社会传递档案事业发展动态的使命和责任。档案馆文化建设是档案事业发展的重要方向之一, 需要借助于档案宣传工作加以促进。在馆舍形象方面, 要体现档案馆建筑理念的亲民性、开放性和文化性;在馆藏资源方面, 丰富的档案馆馆藏蕴含着千百年来珍贵的档案文化;在馆员素质方面, 档案馆应不断提高工作人员的文化素养。档案文化宣传应以馆内资源为基础展开, 利用社会各种有利条件, 引领档案馆文化建设, 营造和谐的档案事业发展氛围。

4. 以档案文化宣传为核心, 牵引档案管理文化建设, 传承档案管理文化发展脉络。

档案管理文化主要指档案在日常管理活动中形成的文化体系, 即在档案整理、档案收集、档案鉴定、档案编研、档案检索、档案利用、档案统计等过程中形成。档案管理文化按其历史发展的不同阶段, 呈现出不同的特征, 需要从多方面进行把握。档案文化宣传手段多样, 可按照档案管理文化的不同情况不同阶段进行有针对性的宣传, 以让社会公众了解档案管理文化为目的, 普及档案发展文化, 传承档案管理发展脉络。

三、加强档案文化宣传以促进档案文化建设的措施

1. 国家层级的档案文化宣传工作, 应在宏观上整体把握引导档案文化宣传方向, 以促进档案文化建设。

国家档案局为做好档案宣传工作, 专门召开档案宣传工作会议。1989年, 全国档案宣传工作会议在湖南长沙召开, 明确大力加强档案宣传工作, 为全面发展我国档案事业服务[4]48。2011年, 全国档案宣传工作会议在江苏南京召开, 总结交流经验, 研究部署档案宣传工作, 提出努力提高档案工作的服务能力和水平, 为促进档案事业全面协调可持续发展服务。国家档案局制定全国档案事业发展五年规划, 把加强档案宣传写进计划, 要求宣传中国档案工作成就, 树立中国档案工作新形象。在国家层级, 档案宣传工作应得到充分的重视。档案文化宣传是档案宣传工作的重要方面, 应从优化顶层设计, 按照国家档案宣传工作的要求, 制定相应的宣传政策, 引导档案文化宣传方向, 大力宣传档案文化, 促进档案文化建设。

2. 行业层级的档案文化宣传工作, 应在中观上重点关注落实档案文化宣传, 以促进档案文化建设。

档案行业是众多社会行业中的一种, 与其他行业有不可剥离的联系。在档案文化宣传方面, 不只是档案行业的工作, 也需要其他行业的相互配合。档案宣传部门应由单打独斗向多部门多领域合作, 加强部门间宣传协作;由埋头苦干向借助媒体多方面宣传转变, 充分发挥大众媒体覆盖广、受众多、公信力强的优势;打破系统内的地域界限、单位界限、行业界限等, 与本地区的其他档案部门、其他系统、其他单位共同举办各种宣传活动, 整合宣传资源, 实现资源共享, 增强整体效应, 提升宣传效果[2]21。在行业层级, 各行业对档案文化的需求各不相同。因此, 要提高档案文化宣传的能力, 需重点关注档案文化的社会需求, 根据社会所需大力宣传, 进而为档案文化建设奠定基础。

3. 地方层级的档案宣传工作, 应在微观上结合实际深入档案文化宣传, 以促进档案文化建设。

地方层级的档案宣传工作更加具体, 在贯彻落实国家相关方针政策的前提下, 结合本地实际, 有针对性地进行宣传。2011年度陕西档案宣传通讯工作会议中, 该省档案局领导提出, 要密切关注该省档案事业发展动态, 加强档案宣传工作, 树立行业典型, 要建立一支专业素质强、写作功底扎实、文笔清新的档案宣传队伍[5]7。该省按照实际情况, 从档案宣传队伍的素质方面加强档案宣传工作, 为深入细致地宣传档案文化提供条件, 间接地促进档案文化建设。在地方层级, 档案文化宣传的内容方式各不相同, 应从微观方面扎实调研, 把握需求, 创造性地开展档案文化宣传工作, 有所侧重, 深入具体, 从而为促进档案文化建设整体服务。

参考文献

[1]冯惠玲.档案学概论[M].北京:中国人民大学出版社出版, 2006.

[2]杨冬权.在全国档案宣传工作会议上的讲话[J].中国档案, 2011, (11) .

[3]桂若棣.时代·档案宣传·档案期刊的使命[J].档案与建设, 1999, (1) .

[4]牛角.全国档案宣传工作会议在长沙召开[J].上海档案, 1989, (3) .

篇9：新闻宣传与校园特色文化的传播

【摘 要】高校作为传播知识、培养人才、服务社会、推进社会主义精神文明建设的重要阵地，高校的新闻宣传部门则肩负着宣传贯彻党的教育方针、增强学校师生员工凝聚力和向心力、展现学校良好社会形象的重任，在校园特色文化的传播、发展、繁荣中发挥着不可替代的作用。

【关键词】高校 新闻宣传 特色文化

一、校园特色文化的内涵

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是高校在建设和发展过程中所形成的物质财富和精神财富的总和。校园文化就存在形态而言，可以分为物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个层面。[1]由于各学校的人文地理环境、办学理念、管理模式等诸多方面都有所不同，校园文化呈现出多元性且各具特色，特色是校园文化的生命。

校园环境是校园特色文化的物质载体，也是学生学习、生活的基地和平台。校园的一草一木、一物一景，潜移默化地影响着每一个学生的内心世界。因此，校园环境不仅是大学人才培养必备的外在条件，更是一个以立体、多维形式向学生直观展示大学文化内涵与精髓的大课堂。校风是师生共同创建的校园精神氛围，是校园特色文化的集中体现，是学校在办学过程中长期积淀而成的具有行为和道德意义的风气，是在校内乃至社会上具有极大影响并被普遍认可的思想和行为风尚。着力营造富于时代精神和学校特色的优良校风是促进学生成长成才的关键因素，是引领良好社会风尚的坚实基础。

校园文化活动是建设校园特色文化必不可少的重要组成部分。丰富多样的校园文化活动，是素质教育的有效形式之一，对于发挥校园文化的育人功能，增强学生社会责任感，提高学生创新精神和实践能力等具有重要现实意义。

以笔者所在的信阳师范学院为例。“通淮一水下，入楚万峰开”，坐落在信阳贤山北麓，浉水之滨的信阳师范学院，是一所有丰厚底蕴和文化积淀的本科院校。山连翠绕的校园里，林青木秀的大复山间，沉睡着明朝文坛“前七子”之一何景明，坚毅而厚重的人文精神和舍法创新、俊逸自然的先贤华章风采在这片土地上生根发芽，历久弥新。得天独厚的地域环境和丰富悠久的历史文化是信阳师范学院校园文化的奠基资源。

学校充分利用自然条件，精心规划校园环境，努力提升校园环境的育人功能。先后建成“明德广场”“景明园”等10多个校园景点和1个大型校园文化活动阵地——青年文化广场，为开展校园文化活动夯实物质基础，努力构建以多维形式直观展示大学文化内涵与精髓的大课堂。

学校着力构建“1357”校园文化活动体系。“一”是一个女生文化活动月，包括“巾帼杯”辩论赛，女大学生风采大赛、模特大赛、公关礼仪讲座、“漾年华”女生月舞会等活动；“三”是三场大型晚会，包括“迎新生·庆国庆”晚会、欢送毕业生暨“校园明星”表彰晚会、新年晚会；“五”是五大赛事，包括“挑战杯”学术科技作品竞赛、教师风采大赛、健美操大赛、“谭山杯”篮球赛、“青春杯”足球赛；“七”是七大文化节日，包括大学生科技文化艺术节、社团文化节、励志读书节、宿舍文化节、诗歌文化节、校园记者节。学校连续13年荣获“河南省大学生科技文化艺术节优秀组织奖”。

“以德润身，以文化人”。校园文化是一种氛围，一种精神。通过扎实推进文化校园建设，美化校园环境，优化育人氛围，端正了校风学风，弘扬了大学精神，形成了“环境优美、校风优良、质量过硬”的办学特色，努力培养崇尚科学、追求真理、勤奋务实、勇于创新的大学精神，团结、勤奋、求实、创新、和谐、文明的优良校风在信阳师范学院蔚然形成，原全国人大副委员长费孝通来校考察时，给予高度称赞，誉为“教师之摇篮”。

二、新闻宣传在校园特色文化建设中的地位和作用

马克思和恩格斯在《新莱茵报：政治经济评论》杂志的出版启事中认为，《新莱茵报》这样的报纸最大的优点有四个：每日都能干预运动；能够成为运动的喉舌；能够反映当前的整个局势；能够使人民和人民的报纸发生不断的生动活泼的联系。[2]综上所述的四个优点体现出了新闻宣传的主要功能：喉舌功能、纽带功能、反映功能、影响功能。而以校园新闻为主题的校园新闻宣传在校园特色文化构建和传播中的作用主要有以下几个方面：

（一）校园新闻宣传能及时反映校园特色文化的最新动态

当前社会，身处校园内的师生们获取信息的途径相当多，其中最主要的途径是以网络为主的大众传媒。但是，校园媒体在及时反映校园文化的最新动态上发挥的重大作用不容忽视。一方面，校园环境中，校园媒体俯拾皆是，诸如校园网、校园广播、海报和校报等。学生的学习、生活轨迹使他们较为方便地接触到这些校园媒体，此类校园媒体多依托于校方组织，并对其进行了必要的筛选与加工，信息与师生的学习、教学、生活息息相关，且具有正式性与权威性，为满足师生对学校相关事务的知情权，掌握学校发展动态和促进学习、教研提供了主要的渠道。[3]另一方面，校园新闻宣传植根校园并及时反映校园的各种文体活动、学术动态等信息，不仅有利于师生对校园文化的全面的认识， 而且对社会了解校园文化风尚提供了最为鲜活的材料。

（二）校园新闻宣传引领积极向上的校园特色文化舆论氛围

校园新闻宣传是学校进行信息交流、文化与文明传播的重要载体，对校园舆论氛围有积极的引导作用。高校新闻宣传对内肩负着塑造师生社会主义核心价值观的重要使命，对外则担负着塑造学校良好外部形象的职责。对于前者，校园媒体要通过对丰富多彩的校园活动、校园先进性事迹、优秀教师与学生的积极报道、宣传，进而引导积极向上的校园舆论氛围。对于后者，校园新闻宣传要提升新闻宣传的公众性、服务性意识，加强校园新闻宣传队伍专业化建设，创新新闻宣传的方法、手段，塑造良好的学校形象，营造良好的社会舆论氛围。

（三）校园新闻宣传促进校园特色文化的丰富发展

校园媒体对新闻事件的选择、加工后所进行的报道、分析、评论，使得具有校园文化特色的信息得以在师生之间传播和再现，并使这种校园文化向先进性、科学性和民主性的健康方向发展，因此，校园新闻是一部生动的校园文化发展史。与此同时，校园新闻宣传自身就是校园文化的重要组成部分，校园媒体展现了媒介文化的先进性、民主性、科学性等特性，这在一定程度上也代表了校园文化的发展方向和目标，从另一侧面反映了校园文化的面貌和精神实质。另外，校园媒体经历的每一次改革与创新往往又会极大地推进校园文化的发展。endprint

三、加强新闻宣传 促进校园文化传播

（一）贯彻落实“三贴近”原则，突出校园特色文化

“三贴近”是我党长期以来宣传工作实践经验的总结，是高校开展新闻工作的指导原则。坚持“三贴近”原则，对于充分发挥校园媒体的作用有着十分重要的意义。

以信阳师院南风通讯社为例，南风通讯社是信阳师院历史悠久的社团之一。社团以正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，努力建设体现社会主义特点、时代特征的校园文化，不断满足广大学生日益增长的精神文化需求。它以“培养新闻写作人才，繁荣校园文化生活”为宗旨，坚持“立足学生视点，反映同学心声”，积极反映大学生学习、生活中的热点，做校园文化的传播者和建设者。

2012年11月8日，十八大召开之际，南风通讯社积极策划，第一时间向广大同学宣传十八大的会议精神，紧密配合学生会和其他学生社团深入学习十八大精神的活动，组织开展“青春献礼十八大”系列宣传报道，集中展现信阳师范学院大学生深入学习十八大精神的热潮，在社会实践活动中积极践行十八大精神的风采。在校园年度盛事“校园明星”的评选表彰中，南风通讯社深入挖掘，努力探索“明星”背后的故事，对杰出的校园人物进行专访，在学生中产生了深刻反响，形成了学榜样、争先进的良好效应。南风通讯社密切关注广大师生工作、学习、生活的实际情况和思想动态，反映大家关心的热点难点问题，通过认认真真地开展宣传思想工作，化解矛盾，释放压力，切切实实帮助他们解决一些实际问题和困难，从根本上维护师生的利益。

（二）注重对外宣传，加强与外界媒体的联动沟通

校园新闻宣传工作必须注重加强与外界媒体的沟通，建立与外界媒体良好的交流机制，进一步提升学校知名度，优化和拓展学校生存与发展空间，为促进学校又好又快发展营造更好的舆论环境。

2002年12月18日，南风通讯社正式与新浪网合作，保证提供给新浪网的全部图片、文字等信息真实、准确、合法，并且不会侵害任何第三方的合法权益。新浪网在使用该社作品时，须注明信息提供方为“信阳师范学院南风通讯社”，同时在页面提供指向信阳师范学院南风通讯社的LOGO链接。这样，增加了新闻宣传的渠道，拓展了新闻宣传的范围。2009年，南风网还与中原网博客频道建立了链接。此外，南风通讯社每年都组织社员到信阳日报社、信阳电视台等新闻媒体实习，与新闻记者面对面交流，近距离感受新闻工作的魅力。据不完全统计，从2012年7月到2013年4月，南风通讯社在人民网、新华网、中国新闻网等百余家知名校外媒体发表消息、通讯等各类新闻作品共计1128篇，依托校报、广播电台、校园网等校内媒体，撰写新闻报道324篇。

（三）扬不同媒体之长，有效运用各类校园新闻媒体

高校校报作为高校党委和行政的机关报，是高校发展动态的风向标。作为传统的纸质宣传媒介，有周期长、时效性弱等劣势，但以图文并茂、深度报道、时事评论和便于反复阅读和保存见长，可刊登需深入思考、反复咀嚼的评论文章；要充分发挥校报作为高校思想舆论阵地、育人重要载体、师生沟通桥梁的功能，使其在学校改革发展过程中起正确的宣传导向作用。

作为传统媒介之一的广播，其内容精小，报道迅速，覆盖范围广都是其他媒体无法比拟的。无孔不入的宣传声音渗入校园的各个角落，具有很强的宣传效果，但大多数高校广播的播出时间受到限制，一般安排在一日三餐时，内容有一定的滞后性，不能真正抓住学生兴趣点，凸显校园特色。应充分发挥声音媒介的特性，请一些老师或专家走进直播间，或者接听热线电话，帮助同学们解答他们关心的热点与焦点问题，与师生互动交流，让更多人聆听校园广播，发挥校园广播洗涤人心的作用，这样会大大提升节目的质量，丰富校园文化生活。

校园新闻网，因其时效性、成本低、容量大、传播快等优势，已成为高校新闻宣传中的主力军，担任着高校网上新闻宣传的喉舌，是学校加强对外宣传、塑造学校形象、提高学校声誉最重要的媒体形式。但也存在着一些弊端。校园新闻网一般分属于不同部门，各自为政，都拥有一个相对独立的采写组织，由于校园的新闻事件有限，造成各个网站上的新闻内容大同小异，缺少新鲜感。且内容以宣传教育性为多，新闻信息量偏少，缺乏深度、广度，加上程序化的写作模式，缺少可读性。

有线电视作为新兴的媒体形式在校园新闻传播中发挥着重要的作用，以直观的图像传递校园新闻，使校园新闻的现场感和画面感大为增强，深受师生喜爱。目前，很多高校已实现了有线电视进宿舍，大大促进了校园文化在师生中的传播。但因为有线电视专业技术人员缺乏，设备紧缺、节目质量差、效率低等问题也不容忽视。

此外，论坛、微博、微信等新媒体的广泛应用，使高校新闻宣传工作如虎添翼。这种新兴媒介极大地丰富了校园文化，并使具有良好的互动性、及时性、丰富性。但是在如今信息大爆炸的时代，各种信息鱼龙混杂，这要求新闻宣传注意净化网络环境，积极引导加以规范，树立媒体新思维，抢占舆论制高点，深化对网络新兴媒体的战略认识，掌握舆论引导的主动权。

在校园特色文化的宣传中，主流媒体要发挥在舆论宣传引导中的中流砥柱作用，通过公开、公正、权威的评论和报道，提高新闻媒体驾驭全局、服务大众的能力。同时还要注重加强和各个媒体的相互交流，通力合作，共同致力于校园特色文化的传播和建设。

【参考文献】

[1]刘林.加强校园特色文化建设？提高思想政治教育实效[J].淮阴师范学院学报（教育科学），2010，9（2）：163.

[2]姜艳红.从马克思主义新闻观思考新时期新闻媒体的相关问题[J].山西科技报，2011，15：1.

篇10：小学校园艺术节励志宣传标语

1. 美丽的艺术出于你美丽的心灵。

2. 艺术源于生活，艺术点亮生活。

3. 为艺术喝彩，为生命加油。

4. 生命源于艺术，艺术源于生命。

5. 生命产生灵感，灵感诞生艺术，艺术来源生命

6. 用艺术沟通，让世界和-谐。

7. 艺术的历史，就是生命的痕迹!

8. 畅想魅力人生，挥洒火热青春。

9. 打造艺术舞台，创造艺术人生。

10. 展现风采，靓出创新。

11. 崇德精艺，和-谐创新。

12. 放飞艺术梦想 享受生命情趣

13. 展示知识才华 创建特色学校。

14. 呕心沥血 用文化乳汁哺育校园新苗

15. 辛耕勤耘 引艺术甘泉滋润祖国未来

16. 与圣贤相约 与志士握手 积淀深厚的文化底蕴

17. 放飞理想，展现风采。

18. 依于心，游于艺。

19. 舞动青春，活力无限。

20. 艺术创造生活的动力。

21. 展示自我，展示技能。

22. 用艺术震撼心灵的孤寂。

23. 有文化，当然有魅力。

24. 有艺术的世界最美好。

25. 展现自我，丰富未来。

26. 展现自我，风采无限。

27. 校园文化，魅力无限。

28. 艺术飞翔，见证奇迹。

29. 艺术美，才是真的美。

篇11：中小学老师校园安全宣传工作计划

一、指导思想

本学期，我校安全工作进一步加强以学校安全为本的各项安全治理工作，警钟长鸣，常抓不懈，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及学校安全治理条例、上级各部门安全工作要求和学校工作打算，根据新的形势，加强学校安全防范措施，切实加强学校安全工作治理，增强师生安全认识，完善学校内部安全治理体制，形成齐抓共管学校安全弟靛系，避免各类事故的发生。

二、实施方案

求新务实严治理，追求规范显安全。留意平时安全教育，致力防范，狠抓安全治理质量，按照谁主管谁负责的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定并实施《慎中实验学校平安校园管理方案》和《慎中实验学校学校安全应急预案》，本学期继承贯彻落实，组织开展校园附属设施排查及安全稳定工作专项督查等举措，防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全，保证学校财务安全，果断杜绝重、特大等一切人身安全和健康事故的发生。

三、详细工作

1、强化学校安全工作治理体系

(1)认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任认识。

(2)在严重的校园周边安全防控中主动采取各项有效措施;贯彻落实天天保安、教师值班制度，强化防控学校安全工作。落实每个午别最后5分钟安全教育制度及每周五最后一节课安全教育制度，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安治理机制、天天协管学校安全并在放学后护送学生有序过共路。

(3)落实每月第三个周五的学校安全检查日制度，并在学期初、中、末等阶段由校长亲自带队排查安全隐患，并形成记录。

(4)开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范认识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动并形成常规。

(5)学校旧教学楼为石混结构，存在安全隐患，教室已经全部搬迁至新教学楼，在旧教学楼横挂请勿靠近醒目警示标语，并在各种师生会议上通知强调不准靠近危房。

各项安全教育活动要求务真、务实，并有记录，力保不出现安全责任事故。

2、高度重视，严格治理。安全工作重中之重，责任重于泰山。学校安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校继承坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急父母所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决彻底重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、治理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的时机。

(1)安全工作警钟长鸣，防患未然。把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。

(2)增强安全认识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切人身安全和健康事故的发生。

(3)进一步完善、健全学校安全治理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。

(4)严格学校安全治理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未然。

3、突出重点，落实措施。对学校安全有防止，并突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生脍炙人口，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范认识，懂得居家安全、学校安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防、防溺水等常识教育活动，提高学生自我保护能力、对不良现象的辨识能力。安全治理突出重点。确保重点安全工作的落实，计算机室定期清除互联网有害信息;留意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、体育器械等安全教育事故的防范。

(1)加强责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全防范措施。按照《慎中实验学校学校安全应急预案》组织演练和校园附属设施排查，强化学校安全防卫体系。

(2)加强安全教育，利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前(要求教案上有体现)等渠道，帮助学生确立安全认识，严格课间、午间活动，尽可能的杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。要加强交通安全教育与治理，严厉路队纪律，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的安全教育与疏导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。组织学生看一本安全教育录像;出安全教育黑板报;上安全教育主题班会课;全面进行一次安全工作自查。有安全教育的专门记录簿，组织作交通安全、法制教育巡回展览或展播活动，进一步增强师生的交通安全与法制认识。

(3)细化安全治理，留意安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与治理，尽可能的杜绝追逐、打闹等现象的发生;细化安全监护，切实做好护导值日工作，监护学生活动行为。

(4)严格网络安全教育与治理，严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，主动营造学生健康成长的优良环境

(5)做好与缺勤学生父母的联系沟通工作，对幼儿父母迟接学生的看护联系工作，做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的父母沟通联系及护送回家工作，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

(6)严把学生饮食卫生关，消除食堂及饮用水货源等一切卫生安全隐患，疏导和严控学生到校外摊点购买零食的行为。

(7)严格校财产安全治理工作，消除一切安全隐患，切实做好防盗、防火、防电等工作。主动做好险期24小时值班、防范工作。落实学校节假日值班工作和学校用电安全、财产财务保管、宿舍保卫工作。

4、加强检查，突出成效。安全治理是动态治理，周而复始的过程，不可能一劳永逸。学校每周例会安排安全相关工作，按照安全工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在常常性上下真功夫，用气力，坚持常常性的督促检查，常抓不懈。从明确领导和部属的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位，谋其职的优良风气，采取严明的奖惩措

施。

(1)学校安全领导小组常常性检查各方面设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施安全使用。

(2)加强校园内校舍的常常性安全检查工作，发现问题，及时维修，确保安全。

(3)畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立刻处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

5、强化保安制度治理。本学期校园周边安全工作严重，我校进一步要求保安严格遵守学校保安制度，使校园处于封闭式，实行出入登记及监控体制，在学校安全相对负责的基础上，保安每个午别护送学生过共路。天天值勤教师7：30-17：30实时监控校园内及校园大门出入人员情况。

6、完善家校互动体系。学校每学期至少组织期初、期中、期末3次全面性家校互动会，每逢节假日即印发《告父母书》等安全教育给父母，也不定时进行安全或其它事项联系。

到学校安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头号大事，只有起点，没有终点。本学期我校全体教职工主动行动，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

中小学老师校园安全宣传工作计划

20XX年安全教学将以发展观统领全局，牢固树立以人为本、安全发展的观念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，以狠抓安全工作责任落实为重点，以确保学校安全稳定为目标，夯实基础，超前防范，积极应对，确保安全，为学校的改革发展创造良好的内部环境。

一、教学目标

1、杜绝任何安全责任事故的发生。

2、落实责任，立足防范，加强演练。

3、强化安全知识教育，实施长效管理。

4、有效改善校园安全环境，确保校园平安、师生安全。

二、具体工作措施

(一)坚持预防为主，层层落实责任

1、学生工作坚持以人为本，树立安全工作“责任重于泰山”的思想观念;坚持统筹兼顾、协调发展，把安全工作纳入学校发展的总体要求，做到同步规划、同步实施、同步发展。

2、进一步强化责任意识，层层签订责任书，把安全责任落实到人。

3、建立“自我管理、自我约束、自我激励、自我提高”的整套运转机制和办法，坚持每月召开安全排查例会，定期分析交通、消防、治安、饮食、课间活动、传染病等方面可能会出现的问题，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范。

(二)强化安全演练

1、针对拥挤踩踏、火灾、食物中毒、煤气中毒、地震等突发事件，进一步健全完善各类安全应急预案，努力构建安全管理、教育、防范、应急、监管为一体的安全工作网络。

2、开展一次安全应急演练。演练前应充分做好教育、指导工作，精心设计演练线路，确保学临危不乱。使广大学深受教益，努力使安全演练活动规范化、制度化、经常化。

(三)注重宣传教育，加大培训力度

6、安全工作重在预防，重在宣传教育。教育要形式多样，突出重点，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火灾教育);特别注重开展道路交通安全教育，严防意外交通事故发生。精心组织开展“中小学安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活动，让各种安全知识进校园、进班级，从而营造浓厚的安全工作氛围，让每一位学受到教育，自觉形成良好的安全意识。

7、学生卫生安全管理工作。严防“三无”产品和不合格的食品进入校园。进一步加强饮用水源管理，从源头上确保学生饮用水安全。密切注意校园周边污染源，积极加强防范。切实保证无食物中毒事件发生和无传染病流行。

8、加强学校交通安全管理。教育学生不要乘坐农用三轮车和超载客运车等。学校租用车辆时必须与租用单位签订安全责任制，明确安全责任。

9、加强学校周边环境综合整治工作。切实排除学校及周边各种安全隐患，创设平安和谐的育人环境。

三、主要工作安排

三月——四月：

1、总结上一安全工作开展情况。

2、开展新学期初安全自查，对学生进行安全教育。

3、组织学生安全目标责任书。

4、开展全国中小学生“安全教育日”主题教育。五月——六月：

1、组织开展学校周边环境整治活动。