小学校园文化论文提纲

论文题目：乡村小学校园文化建设对学生品德发展的影响研究

摘要：校园文化建设是学校教育建设体系中的一个重要组成部分,它是由校园空间、校园人员、校园活动共同构成的文化形态集合体。校园文化对学生的身心健康成长具有重要的作用,对于学生的品德发展有着重要的影响。小学阶段是学生思想品德发展的关键阶段,因此,研究乡村小学校园文化建设对学生品德发展的影响有着重要的现实意义。本研究在已有的文献研究和理论基础上,将小学校园文化建设划分为“物质文化建设”、“精神文化建设”、“制度文化建设”、“活动文化建设”四个维度;将学生品德发展划分为“热爱祖国,诚实守信”、“讲文明,懂礼貌”、“遵规守纪,勤奋学习”、“讲究卫生,锻炼身体”、“严于律己,遵守公德”五个维度。并且依据这个维度编制问卷并发放,利用SPSS25.0软件对回收的问卷进行信效度检验、相关性分析、回归性分析以及差异性分析,为本研究提供有力的数据支撑。意在证实乡村小学校园文化建设的四个维度与学生品德发展的五个维度之间的关系,探讨二者之间的影响及其产生影响的原因,从而提出乡村小学校园文化建设促进学生品德发展的建议,希望对乡村小学校园文化建设这方面提供可靠的参考。

关键词：乡村小学;校园文化建设;学生品德发展;德育

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

abstract

第一章 绪论

第一节 研究目的与意义

第二节 核心概念的界定

一、小学校园文化

二、校园文化建设

三、学生品德发展

第三节 研究方法

一、文献研究法

二、问卷调查法

三、访谈法

第四节 理论基础

一、文化环境论

二、儿童心理发展理论

三、道德认知发展理论

四、校园文化的育人功能

第二章 文献综述

第一节 国内研究现状

第二节 国外研究现状

第三章 乡村小学校园文化建设对学生品德发展影响的实证研究

第一节 研究设计

一、问卷的编制与实施

二、其他研究方法

第二节 数据分析

一、校园文化建设与学生品德发展关系的数据分析

二、不同校园文化建设水平与学生品德发展差异性分析

第四章 乡村小学校园文化建设对学生品德发展的影响

第一节 乡村小学校园物质文化建设对学生品德发展的影响

第二节 乡村小学校园精神文化建设对学生品德发展的影响

第三节 乡村小学校园制度文化建设对学生品德发展的影响

第四节 乡村小学校园活动文化建设对学生品德发展影响的原因分析

第五章 乡村小学校园文化建设促进学生品德发展的建议

一、加强学校硬件设施的更新与维护

二、推进学校制度现代化

三、提升教师队伍的整体素质

四、加强学生对校园文化建设的参与度

第六章 结论

参考文献

致谢