2017军队文职面试技巧

2017军队文职面试技巧（通用14篇）

篇1：2017军队文职面试技巧

微信公众号：nc-offcn 2018军队文职面试题及面试技巧

【面试训练】

组织一次加强党员干部廉洁作风建设的宣讲会，你来负责，你会怎么组织？ 【参考答案】

组织这次宣讲会的目的是让党员干部切实加强对廉洁工作作风的认识，从思想上树立正确的工作理念，促进反腐倡廉，营造良好的工作氛围。廉政建设的 主题往往让人产生形式主义、枯燥乏味道德印象，因此，我会采取风趣幽默的形式和适用的内容，充分调动大家的积极性，使宣讲会达到实效。

首先，我会设立宣讲会活动小组，负责宣讲会的筹备工作。联系各基层党组织、纪检部门同事和本单位先进党员个体作为宣讲会的主讲人员，通过介绍具体案 例和个人体会感悟，加强此次宣讲会的时效性。确定主讲人员的时间安排后，在单位内部按科室为单位进行通知和宣传，保证每位同事都能参加。

其次，此次宣讲将采取在单位现场进行交流和汇报演出相结合的方式，直接邀请主讲人员来到单位各个科室，直接与大家零距离交流。通过真实案例讲解、解 读中央文件等贴近大家工作、生活的内容，让大家了解目前廉政的现状和未来建设的目标。之后组织大家去单位的会议厅听取优秀党员报告，在报告的间隙，穿插体 现廉洁主题的歌舞、相声、小品、有奖竞猜等节目，既能活跃会场气氛，又能增加宣讲会的趣味性和生动性，给大家留下深刻印象。在现场宣讲的同时，还可以在网 络上直播，让出差在外的同事也能同步参与。活动全程安排单位技术人眼录制视频，让未能参加的同事后期观看及存档。

最后，在宣讲活动结束后，深入各科室，了解同时的心得体会，听取意见。在日后的工作中进行廉洁从政作风的评比活动，检验宣讲会的成果。

遴选考试面试是不可缺少的一部，很多考生面试失败了但不知道自己哪里出了问题。中公专家提醒广大考生，面试时，个别应试者由于某些不拘小节的不良习惯或不良用语，破坏了自己的形象，最终可能导致失败。因此，考生想要面试成功，面试时一定要忌不良习惯及不良用语。

【面试中，忌不良习惯】 眼

或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯着考官，又难免给人压迫感，招致不满。脸

或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情怎么能打动人?得快快改掉，一张活泼动人的脸很重要。手

这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。脚

微信公众号：nc-offcn 神经质般不住晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。行

其动作手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信;反应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且考官会将你看“扁”。【面试中，忌不良用语】 不当反问

主考官问：“关于工资，你的期望值是多少?”应试者反问：“你们打算出多少?”这样的反问就很不礼貌，很容易引起主考官的不快。不合逻辑

考官问：“请你告诉我一次失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说，在逻辑上讲不通。又如：“你有何优缺点?”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。急问待遇

“你们的待遇怎么样?”工作还没干，就先提条件，何况还没被录用呢!谈论报酬待遇无可厚非，只是要看准时机，一般在双方已有初步意向时，再委婉地提出。报有熟人

“我认识你们单位的××”，“我和××是同学，关系很不错”，等等。这种话主考官听了会反感，如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好，甚至有矛盾，那么你这话引起的结果就会更糟。本末倒置

例如，一次面试快要结束时，主考官问应试者：“请问你有什么问题要问我们吗?”这位应试者欠了欠身，开始了他的发问：“请问你们的单位有多大?招考比例有多少?请问你们在单位担当什么职务?你们会是我的上司吗?”参加面试，一定要把自己的位置摆正，像这位应试者，就是没有把自己的位置摆正，提出的问题已经超出了应当提问的范围，使主考官产生了反感。

总之，面试时，不良习惯与不良用语都要改掉，并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活泼的言谈举止。这不仅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功机会大增。

篇2：2017军队文职面试技巧

2018军队文职面试技巧：考场紧张如何应对

在进面试考场前，相信很多同学都已经做了充分的准备。但是，除了答题技巧和思路之外，对于面试成绩影响最大的，恰恰是考场心态。但是我们大部分同学都是应届生，第一次接触公考面试，在较为正式的场合中，紧张是不可避免的。那么我们在考场上遇到突如其来的紧张感，该如何应对呢?今天中公教育专家给大家分享一些小技巧，帮助大家更好的在考场发挥。

一、列提纲——答题有底气

很多同学有一个误区，就是面试不在草稿纸上列提纲是最好的。然而，在一些省考面试中，考场给大家提供了纸和笔是为了让考生更好的思考准备，从而更流利的作答。因此，在考试的时候，把提纲列出来，即便作答的时候不需要看草稿纸，但通过梳理题目答题要点，能够让同学们在作答过程中更有底气，即便中途出现了断片，也不会慌乱。

二、注意力转移——答题不害怕

考场上的紧张感，往往来自于严肃的考场环境以及年龄像父辈一样的考官。很多考生在平时训练的时候丝毫没有紧张感，进入考场后，才发现自己紧张情绪无法控制。而考场环境和考官是不可更改的外界条件，我们只有调整自己才能从容应对。因此，到了考场上，同学们可以通过注意力转移，将所以注意力放在题目本身，对于外界环境尽可能的忽视，多多少少能够帮助大家不被外界环境干扰。

三、放慢语速——给自己一个缓冲的时间

篇3：军队医院文职人员管理探索

1 教育文职人员明确自己的权利义务准确定位, 全心全意为兵服务

在实施文职人员制度后, 我院军人护士不同程度地感受到了压力并且对文职人员制度不了解。具人力资源科调查, 军人护士中有10.5%认为文职人员对个人前途有影响, 只有10%认为对《中国人民解放军文职人员条例》十分清楚, 这就导致军人护士对文职人员帮助不够。我们通过年度考核发现文职人员本身对自己的权利、义务、定位也不很了解, 人力资源科在文职人员培训中组织文职人员学习《中国人民解放军文职人员条例》, 让大家明白文职人员是将来军队医院护理队伍中的骨干力量, 激发文职人员的工作热情。同时, 教育大家要尊重军人护士, 多向有经验的军人护士学习以提高技能。

文职护士具有年纪轻、学历高等优势, 但由于受部队熏陶少, 在综合素质方面略显不足, 特别是和同类岗位文职干部相比还有不小差距。251医院有幸成为北京军区"当代革命军人核心价值观"教育试点, 这次教育起到了很好的效果, 让文职人员明白为军人服务是军队医院的神圣职责, 维护官兵身体健康就是维护战斗力, 就是为国家、为人民做贡献。同时, 组织文职人员参与军训, 深入体验部队生活, 观摩官兵工作和训练, 补上军营生活课;参与为部队服务的医疗队。今年, 我院支援四川地震灾区, 奥运安保, 保障阅兵等各项军事任务除了军人还有大量文职人员参加, 使文职人员得到了很大锻炼。作为部队医院人事部门又是政治部门人力资源科一直配合护理部把文职人员的思想教育工作作为一项重要工作。

2 加强素质培养, 提高护理文职人员的保障能力

12月份我们进行了科主任护士长竞争上岗, 我们明确提出文职人员和文职干部都可以报名参加, 并且鼓励文职人员参加。通过资格审查与筛选, 参加护士长竞争上岗的十个人中有4个人是文职人员。通过对竞争上岗人员进行政治思想、医德医风、业务水平、领导能力、现场述职几个方面的现场打分, 再综合技能考核、理论考核、科研论文、受奖励情况等方面的客观分, 有两名文职人员的分数排在了第一位和第二位。这两名文职人员最后如愿走上了护士长工作岗位。此次护士长竞争上岗4名文职人员和6名文职干部一起竞争4个岗位竟然有2名文职人员成为护士长, 其结果让人吃惊。这件事大大增加了文职人员的工作热情。我们还送了1名拟任护士长的文职人员到第四军医大学进行文职人员培训。

12月初我们进行了文职人员年终考核, 年终考核是提高文职人员质量的一项重要措施, 在理论考核准备阶段我们由人力资源科负责出政治理论考核试题, 我们精心准备, 挑拣一些关系到文职人员切身利益的政策内容, 一些医院三令五申的原则、医院文化作为考试内容。保证考核试题内容重要、常见。护理理论试题由护理部负责, 医药技类试题由医务处负责。考试时严格考试纪律, 9人监考82人, 杜绝作弊现象, 考完以后立刻密封改卷, 成绩由人力资源科、护理部各留一份, 确保成绩公平公正。

技能考核由护理部助理员组织, 人力资源科监督, 三名技术出色的护士长评分。护理部主任亲临现场, 对技能考核非常重视。参考人员也考出了水平。

体能考核由人力资源科干事带队到野战部队操场进行, 体能考核能锻炼文职人员的意志品质, 体现部队特色。

文职护士的护理理论成绩、政治试卷成绩和护理技能成绩的平均分为考试成绩。医药技类文职人员的理论试卷成绩和政治试卷成绩的平均分为考试成绩。考试成绩90-100分为特别优秀, 80-89分为优秀, 70-79分为称职, 60-69分为基本称职, 60分以下为不称职。考评结果为特别优秀的, 可直接续聘并作为参军入伍的选拔对象, 考评为优秀的可直接续聘并作为骨干培养对象, 考评为称职和基本称职的可考虑续聘, 考评为不称职的可作为解除合同的依据, 奖金分配可根据其考评结果确定其分配比例。考核结束后各科室需向人力资源科反映本科室文职人员工作情况, 科室评价分为称职、基本称职、不称职。对考试成绩在60分以下并且科室评价为不称职的人员, 予以解聘。体能不合格的人员为以后参加军事训练的主要人员, 加强训练以提高野战卫勤保障能力。

3 落实待遇, 稳定队伍

文职人员聘用工作比较复杂, 涉及军地许多部门, 待遇的落实需全面统筹解决, 其中政策的落实与衔接尤为重要。文职人员职称评定与现行文职干部职称评定相接轨, 实行院内资格聘任制, 对已通过全国统考取得资格的人员的聘任程序与文职干部管理相衔接, 采取评聘分开, 逐步解决其职称评定、晋升问题。工资福利和社会保障按《中国人民解放军文职人员条例》落实好。对作出突出贡献的文职人员给予奖励。

医院兴旺, 人才为本的今天, 人才资源已成为最重要的战略资源。应运而生的文职人员给我们带来更多的是机遇和挑战, 这不仅是军队发展的机遇, 更是学科发展的机遇, 聘用文职人员参加军队建设, 是一项全新的课题, 相关工作刚刚起步, 前无经验可参照, 加之认识理解政策上存在差异, 未吃透文件精神等原因, 在选人、用人、管人上难免出现一些问题。只要我们始终保持政治上的高标准、严要求, 实际使用中合理确定和调整报酬待遇, 管理中依据合同进行严格管理!人才配置中保持人员进出渠道畅通, 医院便有了人才竞争的优势。

参考文献

[1]张萍, 陈松, 郑聪.军队医院文职人员管理中存在的问题及对策[J].解放军护理杂志, 2008, (08) .

篇4：外国军队文职人员制度初探

关键词：外军；文职人员；文职人员制度

一、外军文职人员制度的源起与发展

外军文职人员通常是指在军队中服务的非现役人员。西方国家实行文职制度由来已久，至今已经历了200多年的历史。主要源自政府的文官制度，其根本目的是实行文官治军，掌握国家军权。早在普鲁士王国时期，其军队就设有高级文职官员。美国在18世纪70年代独立战争时期，也曾雇佣文职人员从事军队工作。法国军队在路易十四时期以前，炮队指挥员和炮手，也由文职人员改充，《法国史纲》记载：拿破仑“为了奖励优秀的官兵和文职人员，制定了各级荣誉勋章”，可见在拿破仑的军队中已有文職人员的编制。外军文职人员制度正式确立阶段，约从19世纪中叶到20世纪70年代，标志性的事件是1854年英国的《关于建立常任公务员制度的报告》和1883年美国的《彭德尔顿文职人员法》。联邦德国国防军在20世纪50年代建军时，也配备了文职人员。日本在明治维新时，效仿法国军制建立军队，同时也编配了文职人员，战后组建的自卫队同样编配了相应的文职人员。而现代军队文职人员制度的发展始于20世纪80年代开始，标志性的法规是1968年英国《福尔顿报告》及其后续改革；在美国，1978年《文职人员制度改革法》，到1993年三个国家绩效评价报告政策的出台，再到2005年美国国家文职人员绩效管理操作手册，美国基本确立了对文职人员的绩效管理制度。军队文职人员制度逐渐在各国推广开来。经过半个世纪的实践，外军普遍也意识到了文职人员进入军事武装系统给军队发展带来的好处，比如节省了军费开支；减少了职业军官特别是指挥军官的基数；保留了部分专业技术骨干，保持了武装力量管理和技术保障的连续性等等。

随着现代科学技术的进步和发展，军队的组织、指挥、管理工作变得越来越复杂，武器装备的规划、研制、生产、维护等各项工作任务越来越重，军队对作战保障方面的要求也越来越高。在这种情况下，如果这些非作战性工作都由现役军人完成，必定会影响战斗部队的兵力。但是如果把这些工作完全交给社会，又很难适应军队的特殊要求，军队文职人员制度应运而生。并且达到了减少军队员额、节约军费开支，提高军队效率的效果。外国军队文职人员队伍已经成为了军队武装力量的重要组成部分。

二、外军文职人员的来源与岗位

外军招聘文职人员主要通过公开招考、直接聘请，高校选拔等方法，来源非常广泛，既有直接从社会招募聘用的，又有从地方高校中招收的，此外还可以由退役军人改任。比如美军文职人员选聘的渠道主要来自四个方面：一是从退伍军人中选拔，为了保持军队的年轻化，很多年富力强或有专业技术专长的军人受服役期限的限制，需要离开部队，他们与其他人相比，更熟悉部队情况，文职人员制度为退役军人再就业创造了便利，也为部队保留了骨干。截止到2012年1月，美军国防部雇佣具有军队经历的文职人员近37万；二是从联邦政府离职人员中挑选，联邦政府人事管理办公室定期以期刊形式公布政府各部门上报的离职人员名单，为美军挑选文职人员管理人员提供参考；三是从地方院校毕业生中招聘，其中不乏哈佛大学、加州理工大学这样的著名院校招聘应届毕业生充实到科研、管理队伍中来；四是通过社会招聘和人才市场进行选拔，根据军队需要，从地方人才市场上招聘挑选具有丰富工作经验的技术、管理人才充实文职人员队伍。英军和德军文职人员的选聘一方面可以根据部队的需要，从退役军官或士兵中挑选，另一方面也可以根据职位空缺，从地方直接征召。

外军文职人员通常由官员、职员和工人三部分组成，既有担任行政管理、教学、科研、财务等工作的白领，也有从事体力劳动的蓝领。岗位主要分布在重要的决策岗位、高级军事机关、军事科研研究单位、军事院校、后勤保障机构、新闻和文化部门等等，在实现文官治军的同时，也最大限度的缩减了职业军人的编制数量。

三、外军文职人员制度的特点

经过百余年的实践，外军文职人员制度已相当完善，对于我军文职人员制度在发展完善阶段具有一定的借鉴作用。外军文职人员制度表现出以下特点：首先，现代意义上的文职人员制度开始得比较早。最早的从二战以后就开始了，大量的文职人员进入军队，到现在已经六、七十年了，所以经历的时间相对比较长，验证了文职人员制度的可行性与必要性。其次，外军文职人员队伍规模大、比例高。特别是美国，美国是世界上所有国家军队中文职人员比例最高的，目前，陆、海、空三军（包括海军陆战队）以及国防部直属局共拥有文职人员80.29万人，与现役军人比例接近1：2，是美国武装部队的重要组成部分。而英国军队目前共有文职人员8.9万人，与现役军人的比例高达1：2.2。此外，法军现有文职人员7.14万人，占总兵力的17%；俄罗斯军队现有文职人员约80万人。再次，文职人员使用的范围比较广泛，遍布军队各个部门。外军编配文职人员的原则是只要有利于国防和军队建设，任何部门都可以使用文职人员，只要文职人员可以担任的工作，尽量不使用现役军人，除建制作战部队外上至国防部长，下至勤杂工人，文职人员遍布军队各个部门，主要集中在高级机关、科研单位、军事院校、后勤保障和文化宣传等部门。比如美军文职人员既包括向国防部长、副部长这样的对军队实施文官领导的高级行政官员，也包括为军队服务的，主要承担科研、教学、行政、财务等脑力工作的白领雇员和从事体力劳动的蓝领雇员这样的一般意义上的文职人员。再比如英军文职人员主要编配在行政管理、装备采购、科学研究、数据分析、军事警察、教学培训、消防保安等工作岗位，专业类别80余种。外军文职人员的第四个特点还表现在制度建设相对完善。法规、管理、保障制度相对配套，形成了一套独立于职业军官的相对比较完善的制度体系，具有一定的科学性，我们也以此为参照，构建符合我国国情军情的制度体系，以完善的法律法规制度作为推进文职人员制度的基础支撑。

建立军队文职人员制度是适应世界军队发展的必然选择，外军文职人员制度的成功做法和经验，对于我军而言具有很好的借鉴作用，我们有必要关注其发展，并在实践中不断总结经验，推进军队文职人员制度更好更快地发展。

【注释】

①《中国人民解放军干部人事管理学》，军事科学出版社1993年版，第204页。

篇5：2017军队文职面试技巧

面对考生来说，军队文职面试是人生一次大考，一次获得稳定工作的机会。但是对于考官来说，就是一次工作任务。要拿高分，就要知己知彼，才能百战不殆。

考官一般来说是完成一整天的面试工作，因此，从上午的中后段开始，烦躁的情绪就会在考官心里蔓延。烦、燥、闷、无聊是考官心态的主旋律。坐在考场一整天，听着十几个人答着同样的问题，内容也都差不多，不能玩手机、交头接耳、打瞌睡、抽烟等，还要时刻保持严谨，换成你，难道不会感到疲惫吗? 在这种情况下，究竟怎样作答能赢得考官青睐呢? 第一、自信。自信会让考官高看一眼，很多考生和培训机构沉迷于面试的答题内容，但面试的本质是挑人!当参加面试，不要这么快就觉得希望渺茫，毕竟没有真正地面试，都不知道鹿死谁手。所以，先不要急着给自己增加压力。要谋定而后动。在未轮到自己时可以先稍稍准备下问题的答案，酝酿一下情绪。要做到自信，首要的就是不要让自己太紧张。因此建议进入考场时，要保持微笑，昂首挺胸，心里要把自己放在比考官高一层的位置，这样才能hold住场。

第二、流畅。这不仅是面试中语言表达能力的基本要求，也是让考官不那么烦你的法宝，抛开内容不说，一段流畅的发言，会大大减轻考官心中的烦闷。如果考生在语言的表达上能做到准确、完整、灵活、丰富、有条理，基本上语言这关就能拿高分了。另外，眼神接触对于表达内心感受、自我感觉是很重要的，因为眼睛是不会说谎的。眼神闪烁、东张西望除了让人感到不够真诚之外，还会让面试官觉得你不尊重他。如果你适时地与面试官进行眼神接触，会令你增彩不少。

篇6：2017军队文职面试技巧

2018军队文职面试技巧：面试成功秘诀之“四个抓手”

一、抓“问法”特点

怎么看?这是公务员面试经常考的一种题型问法。有的会变化为“你怎么理解”、“你认为什么原因导致、应如何解决”、“你认同他的观点吗?请说明理由”等不一而足。这种问法的实质是考察考生的综合分析能力。

二、抓“对象”特点

问的对象必须把握住。可能是针对一个有争议、有“问题”的社会现象，如“小官巨腐”现象你怎么看?也可能是针对一个具体的事件如“王某某见义勇为”谈你的看法;还可能是针对古代或当代名人名言、一个蕴含哲理的故事要求谈理解;也有的是拿近期某部门机构颁布的一个政策、采取的一个具体做法来请你谈理解，也有的会结合前面的对象却存在不同人士的观点而让考生发表自己的看法。

三、抓“身份”特点

让“你谈看法”“谈理解”等，“你”是谁各位考生一定要搞明白。当然某事现场肯定指的是考生自己，我们相信考生自己也是会对题目对象有自己的看法的，但不要忘记招考单位设置面试不仅是为了听考生的真情表白看法，更是要通过各个竞争对手之间的表现比较来选择最适合岗位要求的。所以广大考生必须多个心眼，精准把握“你”是谁?是符合公务员职位要求的“你”，是具备正确的公务员职业价值观、科学的分析判断能力和有效的解决问题能力的“你”。

四、抓“方法”特点

怎么谈“理解”?即怎么进行分析判断来展示自己符合岗位要求的综合分析能力。

首先我们要站队正确。在分析题目对象发表自己的看法理解时要高度自觉的站在人民的立场、政府的高度、客观的角度和岗位工作的大局去进行深刻准

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确判断，不能以自我感性的认知去理解判断对象，所以需要日常加强对党的价值观、执政理念和工作指导思想方针路线的学习和领会，对公职岗位的要求要充分的正确掌握。

其次我们要技术科学。具体分析的过程是支撑自己的对对象判断的过程，是产生说服力的过程，需要贯彻辩证思维，多角度、全面客观、由表及里、突出重点兼顾一般的进行。既立足当下又联系背景，既分析当前又注意未来，既看到优点又发现不足，既分析表面又剖析入里，既要解决当前又要长治有效。

最后我们要表达条理。面试是无字交流，吸引考官注意力是首要的，引发考官的思考是重要的，触发考官的共鸣共振效果才是最佳的。一要表达结构规整：总分结构，最好是总分总，明确简洁的观点、充分的分析理由、简单的总结回扣。二要表达逻辑清晰用语简洁，要迎合人的认知规律让考官愿意听，要用词准确用语凝练让考官听得懂。

篇7：2017军队文职面试技巧

精于辅导

“CPR”之完美操作！

上一期我们说到部队文职的三只“拦路虎”，CPR，静脉输液，还有无菌操作，那么我们这一期我就给大家首先带来号称“史上最常出没的吊睛白额虎”，为什么这么说呢，因为CPR的考试几率可以直接占到65%，甚至某省会城市，考生向人社局打电话询问考试内容，招考人员直接就回答：“你笔试面试的内容是医学基础知识和CPR！”然后老师就去统计该省会城市历年考试内容，发现过去的各种类型的考试，实践操作全部考的都是CPR！无一例外！自己琢磨吧，废话少说，老师给你带来最完美的实践操作。

1.识别双手轻拍患者面颊或肩部，并在患者耳边大声呼唤，“同志你怎么了同志你怎么了”;2.判断是否有颈动脉搏动;3.立即呼救；

4.摆放体位仰卧位于硬板床或地上，头身体躯干在同一平面上，松解衣扣腰带； 5.胸外心脏按压术；

（1）抢救者站在或跪于患者一侧。

（2）一手的掌根部放在按压部位，即胸骨。中、下1/3交界处在胸骨中线与两乳头连线的相交处；另一手以拇指根部为轴心叠于下掌之背上，手指翘起不接触胸壁。

（3）双肘关节伸直，依靠操作者的体重、肘及臂力，有节律地垂直施加压力，使胸骨下陷5cm～6cm(成人)，儿童、婴儿至少下压胸部前后径的1/3，儿童5cm～6cm，婴儿4cm，然后迅速放松，解除压力，使胸骨自然复位。

（4）按压频率：每分钟100～120次/分，按压与放松时间之比为1：2，放松时手掌根不离开胸壁(01，02……28，29,30)6.打开气道；

（1）清除口腔、气道内分泌物或异物，取下活动性义齿。（2）开放气道方法。

a.仰头提颏法：抢救者一手的小鱼际置于患者前额，用力向后压使其头部后仰，另一手示指、中指置于患者的下颌骨下方，将颏部向前上抬起。

b.仰头抬颈法：抢救者一手抬起患者颈部，另一手以小鱼际部位置于患者前额，使其头后仰，颈部上托。7.人工呼吸；

专注护考

精于辅导

（1）口对口人工呼吸法

a.在患者口鼻部盖一单层纱布/隔离膜。

b.抢救者用保持患者头后仰的拇指和示指捏住患者鼻孔。

c.深吸一口气，屏气，双唇包住患者口部（不留空隙），用力吹气，使胸廓扩张。d.吹气毕，松开捏鼻孔的手，抢救者头稍抬起，侧转换气，同时注意观察胸部复原情况；频率：每6~8秒1次呼吸（每分钟8~10次呼吸），大约每次呼吸1秒时间简易呼吸器的通气量是500~600ml。在置入高级气道之前，按压与通气比率为30:2。8.如此反复进行，直到患者恢复或医生诊断临床死亡为止；

9.患者的恢复指证是，颜面口唇甲床颜色转为红润，散大的瞳孔已缩小，对光反射出现，能扪及大动脉搏动，呼吸恢复，血压维持在60mmHg以上； 10.人文关怀。

篇8：2017军队文职面试技巧

军队文职面试与公务员国考面试还是具有一定差异性的，下面中公小编就从面试流程角度具体分析一下二者的区别。

面试流程

(一)军队文职面试流程 1.抽签

考生抽签，所有参加面试的考生进入候考室封闭后，由工作人员组织抽签，确定面试顺序号。

2.候场

考生抽签明确考场后，考生就不能随便出入，进出候考室都有引导员引导监督，完全封闭。

3.入场

考生随同引导员进入考场后，在答辩席站定。7名评委在前方坐成一排。4.面试

考生只需要报了自己的面试顺序号。值得注意的是，军队文职面试考生不能透露姓名、准考证号等任何个人信息，否则将被取消资格，而且考生参加面试时不得穿戴有特殊标识的服饰。

5.离场

军队文职面试结束后，考生在引导员的带领下离场。(二)国家公务员国考面试流程——结构化小组面试基本流程 1.考生场外准备题本上3道题目，准备时间15分钟。2.考生准备时间到后进行统一抽签，确定答题顺序。

3.考场内考生答题顺序是：第一题1号、2号、3号;第二题2号、3号、1号;第三题3号、1号、2号。每人每题答题时间不能超过2分钟。

4.考生答完所有题目后，评价其他同组考生的答题，同时被评价者作出回应。1号评价2号、3号，评价完毕之后，2号、3号作出回应;2号评价3号、1号，评价完毕之后，3号、1号作出回应;3号评价1号、2号，评价完毕之后，1号、2号作出回应。每位考生评价其他每位考生时间不能超过2分钟，考生每次回应不超过2分钟。

5.面试结束之后，请考生立即离开考场。

最后，中公小编跟各位考生说明一下关于军队文职面试时间问题。军队文职面试时间一般为20分钟。其具体时间分配如下：(因不同单位面试方式不同，在时间分配上也会略有不同)结构化面试阶段：军队文职考生需要通过面试系统选取一套考题，其中包括3个问题，准备时间为8分钟，答题时间为8分钟;自由提问阶段：4分钟时间由考官随机提问。

篇9：2017军队文职面试技巧

【提升言语表达能力的方法】

在军队文职人员面试过程中，言语表达能力为必考能力之一，贯穿面试的全过程。考生在备考时，可以去了解一些常见的问题，有针对性地锻炼这方面的能力。

一、造成表达不顺畅的原因 ●心理因素

很多考生由于紧张、害怕等因素导致了在面试中思维不清晰、语言表达混乱等情况。●认识不到位

一部分考生对于言语表达能力的认识不够到位，简单的认为言语表达能力就是日常交流，因而在面试中语言的使用表达上不够正式、规范。

●操作误区

有的考生不知道如何在面试中较好的体现出自己的言语表达能力，会采取背诵历年真题、领导人讲话等，在面试中把从前背过的内容拿来直接使用，可能会出现词不达意、打官腔等问题。

那么作为考生，要如何避免自身出现这些常见问题呢? 理解面试中对言语表达能力的考试要求，同时掌握一些实用的技巧。

二、提高言语表达能力的方法 1.针对性

考生在面试中，要结合实际的题目，在答题的内容和语言方式两个方面，有针对性的展现自己言语表达能力。2.条理性

军队文职人员招聘考试面试要求考生能够将自己的思想条理清晰地表达出来。可以按照事物发展的顺序或者不同的角度去进行分析，这样能够让考官抓住你的答题要点，了解你的答题内容。

三、提高言语表达能力的实际操作

言语表达能力是可以通过训练进行培养和提高的。能力好的人之所以会口齿伶俐，或者运用字句、语气得当，不是他们天生就有的，而是在实践中留意训练掌握得来的。同样的，如果考生的言语表达能力平时不进行训练积累，临场发挥可能会不尽人意。

突破心理因素。良好的心理素质是取得成功的法宝。在考试前，考生可以通过高台演讲、大胆与陌生人交流、积极主动回答老师的问题等方式，克服自己紧张的心理，从而树立起一种舍我其谁的自信心。

多说多练。可以选择以往的真题自己进行练习，先不要翻阅参考答案，自己根据具体题目练习，要注意语言表达的流畅性、条理性，之后再对照参考答案，对自己的答题进行总结，切记不能死记硬背。

有感染力。一般说来，面试中语言要正式，也可以适度幽默。但不能过于随便，也不要出现“豪言壮语”式的语言，因而要注意自己语言表达时的音调、语速、表情等，使得自己的语言具有感染力，从而打动考官。

篇10：2017军队文职面试技巧

军转干：2015年军队文职考试岗位能力备考技巧资料分析 军转干：资料分析题对军队文职考生来说并不难，关键是找准数据。刚开始的时候，阅读速度慢，数据总会找错，计算时找不到方法或者方法用不准确，是常见问题。中公教育军转干考试网为2015年参加军队文职考试的考生理出了三条问题，并为大家提供出了答题技巧。

【问题】

1、数据查找速度慢;

2、列式速度慢;

3、能列出式子，会计算，但是计算时间过长。

一、针对数据查找速度慢的问题

对策：“带着问题读材料，能做一道做一道;估算比例结合用，具体排除更巧妙!”

首先，要速读材料，根据题目中的关键点，从材料中找出所需要的数据，这样能节约很多时间，一般找到的数据也比较准确。

目的：第一、针对性强，准确率高。尤其是文字材料，篇幅比较长，很难抓住重点和要点，从题目中的关键字和词找数据，更具有针对性和准确性;第二、避免阅读与题目无关的文字，可以节省大量时间。第三、比较符合“应试”的思维。

二、针对计算速读慢的问题

一般计算数据比较大，列式比较复杂，经常无从下手。有些考生从辅导书上学了很多技巧，在解题的时候，不是不会用就是乱用，浪费了不少时间和精力。

所以针对这种的情况，我们需要知道，并不是你学的技巧越多越好，而是你必须有两项比较精、专的技巧，这些技巧可以根据自己的情况来选定，增加一些练习，使得这些方法应用的更加熟练和灵活。

【军转干考试网建议】

一般而言，在计算的时候，我会有针对性的选择一些技巧：

1、如果选项的差别很大，那就放缩估算，有效数字法、首数法、尾数法较为实用。找个比较好算的数值，总比截位直除要快。

2、如果选项的差别不是很大，那估算的时候一定要注意，截位的时候也要考虑一下误差。特征数字法、同位比较法、拆分法、猜证法等，在运用的时候，要注意放缩关系，控制误差。比如Aa/(1+a)这样的形式的题，出题人的目的，根本不是让你计算的，而是分析的，至于怎么分析，这就要用到比较的技巧了。

3、培养数字的敏感，加强练习。数字敏感对于每个考生来说都是非常重要的，往往有很多考生觉得只有数字推理和数学运算部分才用到数字敏感，其实资料分析部分同样也需要有数字的敏感，才能把一些方法和技巧应用的更加灵活。

以上都是小编为大家整理的一些军队文职考试专家建议，考生在备考中可以汲取其精华，进而提升分数。

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篇11：2017军队文职面试技巧

精于辅导

遇到烧烫伤第一时间应该做什么

12月5日北京市海淀区永泰庄北路9号九十九顶毡房饭店起火，所幸是无人员伤亡。相信大家也经常会看到或听到一些关于火灾的新闻，火灾不仅会造成财产的重大损失，还会导致很多无辜的百姓被烧伤，甚至是威胁生命安全。如果我们遇见这样的事情，第一时间该做什么，怎么做才可以挽救更多人的性命呢？天有不测风云，没有人能预知即将发生的危险，所以，未雨绸缪，掌握遭遇烧烫伤第一时间应该做什么，保护自己，也保护身边的人。

1.轻度烧烫伤：处理原则 冲→脱→泡→盖→送

第1步：冲——将烧烫伤的部位用清洁的流动冷水轻轻冲或浸泡10～30分钟左右，冷水可将热迅速散去，以降低对深部组织的伤害。如果疼痛持续较重，可延长冲浸的时间，如果没有冷水，可用无害冷液体代替。一般的自来水中细菌含量很少，完全可以使用，不用担心可能发生感染。如果在没有自来水的情况下，井水、河水也可以使用。不要在伤处涂抹草药、牙膏、醋、酱油、色拉油等，此类物品可能会造成伤口细菌感染，并有可能加重烧伤深度。

第2步：脱——在充分的冲洗和浸泡后，在冷水中小心除去衣物。可以用剪刀剪开衣服，千万不要强行剥去任何的衣物，以免弄破水泡。因为水泡表皮在烧伤早期有保护创面的作用，能够减轻疼痛，减少渗出。由于烧伤后该部位及邻近部位会肿胀，要在伤处尚未肿胀前把戒指、手表、皮带、鞋子或其它紧身衣物去除，以防止肢体肿胀后无法去除，而造成血运不畅，出现更严重的损伤。

第3步：泡——对于疼痛明显者可持续浸泡在冷水中10～30分钟。此时，主要作用是缓解疼痛，而在烧伤极早期的冲洗能够减轻烧伤程度，十分重要。但对于大面积烧伤患者及小孩和老人，要注意浸泡时间和水温，以免造成体温下降过度。

第4步：盖——使用干净的或无菌的纱布或棉质的布类覆盖于伤口，并加以固定。这样可以减少外界的污染和刺激，有助于保持创口的清洁和减轻疼痛。对于颜面部烧伤时，宜采用坐姿或半卧位姿势，将清洁无菌的布在口、鼻、眼、耳等部位剪洞后盖在面部。

第5步：送——转送到专业治疗烧伤的烧伤专科医院进行进一步正规治疗。2.重度烧烫伤：若伤者深度烧伤或烧伤面积大，伤者会出现休克甚至死亡。第1步：立即召唤救护车。

第2步：密切注意伤者的呼吸及脉搏，如有需要施以休克急救法处理。有条件的话，应

专注护考

精于辅导

在附近医院、诊所先进行静脉补液再进行转送，如果伤者意识清醒，感到口渴，可给适量冷开水或稀盐水，但如果发生呕吐现象，应立即停止进食进水。

第3步：碱化尿液，防止肾衰竭。

篇12：2017军队文职面试技巧

军队文职：2015年全军文职人员统一招聘2559人。中公教育军队人才网提供2015年军队文职招聘单位简介之解放军信息工程大学，供2015年参加军队文职考试的考生阅读。更多军队文职人员招聘信息欢迎访问军队人才网

信息工程大学是军队五所综合大学之一，地处河南郑州，隶属总参谋部建制领导。学校正式创建于1999年，拥有近80年的办学历程，党和国家领导人多次为学校题词、提出殷切希望。学校先后培养了10万余名毕业生，涌现出以15名院士为代表的杰出人才群体，以“抗震救灾英雄战士”武文斌、“舍己救人模范军官”孟祥斌为代表的一大批优秀学员，以HJD04机为代表的一大批创新成果，为国防和军队信息化建设做出了突出贡献。学校学科实力雄厚，拥有1个一级学科国家重点学科，2个二级学科国家重点学科，15个军队或省级重点学科，1个国家级工程技术研究中心，1个国家重点实验室，6个军队(省级)重点实验室，4个省级工程技术研究中心，4个博士后科研流动站，4个省部级协同创新中心。

学校凝练构建了9个学科群，在全国第三次学科评估中，测绘科学与技术学科排名全国第二，信息与通信工程学科排名全国并列第五。学校是国家和军队创新体系的重要组成部分，是总参谋部郑州科技创新工作站的实体单位。先后承担国家“863计划”、“973计划”、国家自然科学基金和国防重大科研项目400余项，在“神舟”工程、探月计划、北斗导航、感知中国、国家高速信息示范网、国家下一代广播电视网、高效能计算机等重大专项工程中发挥了重要作用。1999年以来，学校先后获得国家科技进步特等奖1项、一等奖5项，国家自然科学、技术发明、科技进步二等奖28项，军队和省部级科技进步一等奖75项，发表学术论文14000余篇。学校是全军首个整体通过GJB5000A三级软件研制能力评价的院校，具备GJB5713武器装备承制单位资格，基本形成了可管理、可继承、持续发展的科研组织模式和大科研平台。

学校高度重视文职人员队伍建设，积极为文职人员打造干事创业的良好平台。目前已聘用文职人员251人，其中115人具有高、中级职称，145人具有博士、硕士学位。先后有1人被评为全军优秀文职人员，3人荣立三等功，36人次获得国家和军队(省部)级科技进步一、二、三等奖，49人次获总参、河南省和校级教学成果奖、教学质量奖，18人次获国家、军队各类讲课竞赛一、二、三等奖，19人次先后担任教研室、教学团队领导、课题组长，文职人员已经成为学校人才队伍的重要组成部分。欢迎有志于国家和军队现代化事业的优秀人才报名!

2015年军队文职人员招聘笔试面授辅导课程

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文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心

篇13：军队文职人员政策制度介绍

《中国人民解放军文职人员条例》（以下简称《条例》），已经国务院、中央军委颁布施行，这是我军适应形式任务的发展变化，对干部人事制度进行的一项重大调整改革。当前，我军建设正处在整体转型时期，学科门类越来越多，专业分工越来越细，科技含量越来越高，不可能完全依靠自身力量满足日益增长的人才需求。随着社会主义市场经济的深入发展，国家不断强化市场在配置人才资源上的基础性作用，这就为在军地通用性强、社会人才来源丰富的专业扩大人才使用范围创造了条件。实行文职人员制度，有利于进一步消除用人上的体制性障碍，在军队用人单位和地方人才市场之间架设桥梁，开辟广泛利用社会人才的新渠道，吸引更多的优秀人才服务于军队现代化建设；有利于形成开放灵活的进出机制、竞争择优的使用机制、按岗定酬的分配机制、军地衔接的保障机制，最大限度提高人才的使用效益。

一、军队文职人员的性质地位

文职人员是按照规定的编制聘用到军队工作，履行现役军官（文职干部）同类岗位相应职责的非现役人员。其基本含义包括：一是文职人员没有军籍，是军队使用的社会人才；二是实行聘用制管理，通过签订合同明确聘用双方的权利义务、约束相互之间的行为；三是在全军统一编制的岗位工作，是军队力量构成的重要组成部分；四是岗位职责与军队同类岗位现役干部基本相同，履行相应的服务保障职能。鉴于文职人员既不像政府公务员从事公共事务管理，也不像外军文官行使管理军队的职权，因而《条例》未将文职人员纳入国家公务员队伍。

二、文职人员的编制范围和岗位设置

军队军级以上机关和驻边远艰苦地区以外非作战部队的教学、科研、工程、卫生、文体、图书、档案等专业技术岗位以及部分管理事务和服务保障等非专业技术岗位，可以编制文职人员。文职人员的专业技术岗位分为初、中、高三个等级，非专业技术岗位由低到高分为六级至二级职员五个等级，分别与军队专业技术干部和地方事业单位职员的职务等级相对应。

三、文职人员有参加作战训练和处置突发事件的义务

《条例》规定，文职人员应当根据军队需要参加作战、军事演习、军事训练和处置突发事件，在此期间不得单方面解除聘用合同，这是由文职人员的岗位性质决定的。《宪法》也明确规定每个公民都有保卫祖国、抵抗侵略的义务，赋予文职人员参战训练和处置突发事件职责，既符合工作性质的要求，也有充分的法律依据。为保证文职人员权利和义务的统一，《条例》还明确文职人员在执行这些任务期间，生活待遇、医疗保障、伤亡抚恤等参照国家和军队的有关规定执行；为便于统一指挥和管理，《条例》还规定文职人员在执行这些任务时应当着制式服装。

四、文职人员聘用合同应依法签订

聘用合同是军队用人单位与文职人员明确双方权利和义务，建立聘用关系的法律文书。为确保依法签订合同，聘用单位与文职人员应当在平等自愿、协商一致的基础上，以书面形式订立合同。聘用合同一经订立，即具有法律约束力，双方必须严格履行。

五、文职人员聘用合同期满可以择优续聘

对聘用合同期满的文职人员，聘用单位可以根据其履行岗位职责的情况及考核结果，确定是否续聘。合同期满需要续订的，由文职人员在合同期满60日前提出书面申请，按照规定的聘用审批权限批准后，于本期合同期满30日前与聘用单位办理书面续订手续。

六、文职人员首次聘用年龄和最高工作年龄

初、中、高级专业技术岗位和相应等级非专业技术岗位文职人员，首次聘用年龄分别不超过35岁、40岁和45岁，最高工作年龄分别为40岁、45岁和60岁（女55岁）。同时，为保留稳定聘用时间较长、贡献较大的高层次人才，规定在高级专业技术岗位和二级职员岗位工作的文职人员，被

同一单位连续聘用满10年，且男满50岁、女满45岁，本人提出申请，考核合格的，聘用单位应当与其续订期限至本级岗位最高工作年龄的合同。

七、文职人员的生活待遇

在工资报酬上，文职人员的工资水平根据聘用岗位、工作任务和实际贡献，参照当地事业单位同类岗位人员的工资水平确定。在住房保障上，文职人员的住房实行社会化、货币化保障，具体按照当地政府规定的标准执行，住房补贴、房租补贴随工资发放。在社会保障上，文职人员养老、医疗、失业、工伤和生育保险，由聘用单位及其文职人员按照国家和当地政府规定的缴费基数、比例和标准，按时足额缴纳社会保险费。

八、文职人员的落户

文职人员的落户及其配偶子女随迁，按照国家和当地政府的有关规定执行。对不符合当地落户条件的，可以通过办理工作居住证或暂住证的方式解决聘用问题。

九、文职人员的人事代理

军队聘用单位委托当地人才中介服务机构代理文职人员的人事行政关系以及档案等有关事宜。具体有以下五类事项：一是接收、管理、转递文职人员的人事关系和档案；二是代办普通高等学校毕业生接收手续；三是代办文职人员的社会保险事宜；四是代办文职人员的住房公积金事宜；五是依据档案出具有关证明材料。这种做法既可以使军队用人单位从传统人事管理的日常业务中解放出来，集中精力搞好人才资源的开发和利用，提高管理效益，又可以使文职人员解聘后各种关系及时转出，避免产生不必要的矛盾和问题。

十、文职人员聘用合同终止和解除

对合同期满且不再续聘的文职人员，聘用单位提前30日将终止合同的决定以书面形式通知本人。文职人员单方面提出解除合同的，提前30日向聘用单位提出书面申请。合同终止或者解除后，聘用单位与文职人员的聘用关系自动解除，聘用单位为被解聘的文职人员出具相应证明，说明合同期限、聘用岗位、终止或解除合同日期等情况。如本人要求，可以在证明中说明解除合同的原因。文职人员解聘后，应当于合同终止或者解除之日起30日内，与聘用单位办理人事档案、党团组织、社会保险等关系调转手续。

十一、聘用双方人事争议处理

考虑到文职人员与聘用单位是平等自愿的契约关系，其人事争议属于民事行为，须按法定的方式和程序处理。聘用双方因履行合同发生争议的，可通过协商、上级机关调解的方式解决，也可申请人事仲裁机构裁决，对仲裁裁决不服的可向人民法院提起诉讼。

十二、文职人员的退休

篇14：军队文职考试每日一练 (16)

D.要善于抓住重点，解决主要矛盾

2.纵观历史，每次大的经济危机都曾重创世界经济，同时又催生新的发展机遇。在危机中抓住机遇的国家，通常率先复苏并占据新一轮发展的制高点。这体现了（）。

A.矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的 B.矛盾的主要方面决定着实物的性质 C.主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用 D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

3.鲁国有个叫公孙绰的人，他对人们说：“我能够起死回生”。有人问他：“你用什么方法呢？”他回答说：“我平时治疗半身不遂的病。现在我加倍用药，不就可以起死回生了么？”这则寓言故事说明（）。

A.事物的矛盾具有特殊性 B.事物的矛盾具有普遍性 C.事物之间有其固有的客观联系 D.要善于把握问题的重点

4.社会主义社会存在着敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾。下列关于这两类社会矛盾的说法，错误的是（）。

A.敌我之间的矛盾是对抗性的矛盾

B.人民内部的矛盾是全体人民根本利益不一致的矛盾 C.解决敌我矛盾应采用专政的、强制的方法

D.解决人民内部矛盾应采用民主的、说服教育的方法 5.科学发展观的基本要求是（）。A.全面协调可持续 C.立足科学发展

36.下列历史典故中，与其它三个典故不是出自同一时期的是（）。A.楚虽三户，亡秦必楚 C.明修栈道，暗渡陈仓

B.成也萧何败也萧何 D.赔了夫人又折兵

B.着力自主创新 D.五个统筹

37.以下事件，标志着西藏正式成为受中央政府管辖的行政区域的是（）。A.澎湖巡检司的设立

C.中书省的设立

B.宣政院的设立 D.民族分化政策出台

38.两汉“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是（）。A.压制知识分子

C.完善法律机制

B.加强君主专制统治 D.区别对待古代文化

39.中国历史上，秦汉时期的中央行政组织实行（）。A.三省六部制 B.三公九卿制 C.士族制度 D.门阀制度

40.建国后，首个与中国建交的西方国家是（）。A.英国

1.【答案】B。解析：ACD三个选项都不能从题干中推论出来。B项告诉我们在认识事物和现象的时候不能停留在感性认识的阶段，要从感性认识上升到理性认识。感性认识是指主体对于客体表面现象的反映，包括感觉、感知和表象三种形式，题干中的风雨和乌云都是属于表象。而理性认识是指人们关于事物的本质、全体和内部联系的认识，它包括概念、判断、推理三种形式，题干中的雨后阳光和乌云上的晴空都是通过推理看到的事物间的内部联系。人的认识都需要由感性认识上升到理性认识，所以要对光明的未来充满信心。故本题答案选B。

2.【答案】D。解析：矛盾是指事物之间以及事物内部各要素之间对立、统一的关系，因此矛盾的双方也是对立统一的关系，并且在一定的条件下矛盾的双方是可以相互转化的，例如20世纪三十年代爆发的世界危机，牛奶大量倾倒，为了解决这个问题就催生了农产品的深加工行业的发展，这样一来，矛盾的双方就发生了转化，故答案为D。

3.【答案】A。解析：虽然公孙绰可以治疗半身不遂，但是矛盾具有特殊性，能治疗半身不遂不代表可以让人起死回生，公孙绰的问题在于没有看到矛盾的特殊性。故本题答案选A。

4.【答案】B。解析：人民内部矛盾是人民根本利益一致基础上的矛盾，故B说法错误，ACD说法正确。故本题答案选B。

5.【答案】A。解析：科学发展观的是第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

36.D。【答案】解析：赔了夫人又折兵是三国时期的故事。其他典故都发生在秦朝末年。故本题答案选D。

37.【答案】B。解析：宣政院是元朝时期，中央政府为管理全国佛教和藏族地区的行政事务而设立的机构，也是历史上中央政府首次对西藏实现行政管辖。故本题答案选B。

38.【答案】B。解析：秦始皇焚书坑儒，意在维护统一的集权政治，进一步排除不同的政治思想和见解。汉武帝时西汉国力强盛，但社会也潜伏着危机，为了加强中央集权，积极B.德国

C.意大利

D.瑞典 有为的政治思想成为时代的需要。董仲舒把道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，使儒家思想更能适应政治上“大一统”的需要，更适应专制主义中央集权的需要。故本题答案为B。

39.【答案】B。解析：三省六部制：是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。

秦汉的中央行政机关实行三公九卿制。皇帝之下设三公，三公为：丞相、太尉、御史大夫。三公之下设九卿，作为中央行政机关分掌具体行政事务，如祭祀、礼仪、军事、行政、司法、文化教育等。

士族是魏晋南北朝时期地主阶级中部分享有政治、经济特权的家族所构成的一个特殊阶层。

门阀制度是封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉，魏晋南北朝时盛行。故本题答案选B。

40.【答案】D。解析：瑞典于1950年5月9日同中国建交，是第一个与中国建交的国家。英国是第一个承认新中国的西方国家，但当时英国并没有于中国建交。故本题答案选D。

31．1，2，9，121，（）

A．251 B．441 C．16900 D．960 32．102，314，526，（）

A．624 B．738 C．809 D．849 33．2，1，4，3，（），5 A．1 B．2 C．3 D．6

31．C 【解析】从第三项开始后一项是前两项和的平方，即9=（1+2），121=（9+2），所以第5项是（121+9）=16900。

32．B 【解析】这道题的前三项均为三位数，其中个位、百位分别为12，34，56，而十位分别为0，1，2，由此可推知第四项为738。在解答此题时，应该观察数字本身的规律。

33．D 【解析】第奇数个项成一等差数列，第偶数个项成一等差数列，依此规律，答案为D。

2213．现代心理学研究认为，当一个人感到烦恼、苦闷、焦虑的时候，他身体的血压和氧化作用就会降低，而当他心情愉快时整个新陈代谢就会改善。根据这段文字我们知道（）。A．人们可以通过调节心情来调节血压 B．心情好坏与人的身体健康存在密切关系 C．血压和氧化作用降低说明该人心情不好 D．只要心情愉快就可以改善整个新陈代谢

13．B 【解析】A项文中只是指明心情对于血压有影响，但不一定就是决定因素，所以调节心情也不一定就能调节血压。C项心情的好坏只是血压和氧化作用变化的充分非必要条件，因此这种说法错误。同理D的论断也不正确。

100．含有重要的国家秘密、泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于（）。

A．秘密文件 B．绝密文件 C．机密文件 D．保密文件

100．C 【解析】只有“机密文件”更能强调出文件的重要性质即关系到国家安全与利益，其他的选项都不用来指有关国家文件的重要性，故正确答案为C。

82．要对社会现象作详尽的了解，探索规律，即使是地区性的，也一定要走进现实社会中找资料，绝不能凭空臆度。要明白事情的因果关系，建立有关的理论，不能没有实践的资料，以供验证理论之用。所以（）。

A．从事社会研究的人，一定同时也是从事实践工作的人 B．要从事社会研究，不能不从实际工作中收集资料 C．依据实质的资料作社会研究，则不具有理论性 D．社会研究只需有实质的资料就可以了