罗石小学学校工作总结-201

罗石小学学校工作总结-201（精选12篇）

篇1：罗石小学学校工作总结-201

学校工作总结2013——2014学上学期

罗石小学

2014年1月21日

罗石小学2013/2014上学期学校工作总结

本学期，我校在教育局和中心小学的正确引导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学年来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

1、加强师资队伍建设，组织教师认真学习十八大有关精神。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主。除老教师外，我校每位教师上一堂公开课，为新教师成长搭建一个良好的学习的平台。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。要求每日上午放学、下午放学教师必须对学生进行安全知识小提醒，同时学校广播再次进行全校性的安全小提醒。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《罗石小学一日日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。通过防溺水“九个一”，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

3、加强教育教学研究，全面提高各学科的教学质量，质量是学校的生命线为此我校通过各种途径加强教学教研，开展说课、评课、观看优秀教师光碟、老教师上示范课等，进一步加强对新教师的工作指导，切实提高课堂教学的效率。

三、开展多彩丰富的活动。

我校少先队活动主要开展家长会汇报演出，在家长会中学生尽情的展示自己的才艺，有唱歌、相声、舞蹈等，教师们也同样在家长会一展歌喉。我校还开展了书法比赛、中国梦征文比赛、校运会等，使学生活泼健康的成长，轻松愉快的学习。

四、加大教育投入

本学期因为我校校建把我校抽水机及水管全部破坏，学校从中抽出经费1000多元，同时我校又新添置了一台打印机，为教学带来极大方便。

总之，本学期工作已经过去，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

武阳罗石小学

2014年1月21日

篇2：罗石小学学校工作总结-201

为进一步加强登革热防控工作，强化每个人的责任意识。根据上级有关文件精神，现结合我校实际，特制定登革热防控工作责任方案。

一、组织领导：

学校成立由校长任组长的登革热防控工作领导小组，具体负责落实防控工作。

组

长：赖仕鹏 副组长：余祥鑫

组

员：全校教职工

二、防控工作网络化责任人及其职责：

为明确每个责任区的责任人，切实做到职责到人，责任到人，工作到人，形成一条“一级抓一级，一级对一级负责”的登革热防控责任“链”，形成一张“横向到边、纵向到底”的登革热防控工作网络。具体如下：

1、校长为我校登革热防控工作第一责任人。全程指导、组织、督促各线人员积极做好登革热的防控工作。

2、教导主任全面负责全校的登革热防控工作，经常组织人员对各线及各幢楼的防控工作进行督促、检查，并将检查结果向第一责任人汇报。

3、班主任负责对全校师生进行登革热防控知识宣传教育，全校各班开展“登革热防控”主题班队会课，并鼓励学生开展“小手牵大手”活动，对家长进行登革热防控的知识宣传。组织安排全校卫生大扫除，翻盆倒罐，清理积水，消杀灭蚊。各班主任、各办公室负责人具体负责自己班级或办公室的卫生、灭蚊防控。

三、防控工作小组及其职责：

1、宣传教育组（由班主任负责）

（1）通过宣传窗、广播、多媒体等宣传工具，广泛宣传讲解有关登革热的防控基本知识和预防措施。

（2）向全校各班下发有关登革热的预防知识材料，由班主任利用班会课统一组织学生学习。

（3）学校办公室订做有关登革热预防知识的展板，供学生 观看。

（4）各班级利用黑板报进行宣传有关登革热的预防知识。（5）在升旗仪式时，开展“国旗下讲话”，进行登革热预防宣传。通过以上各种形式的宣传教育，既避免学校师生产生不必要的恐慌情绪，又普及科学防范知识。让师生了解预防登革热就是要讲究卫生，不让蚊子有滋生场所，并积极开展灭蚊工作。

2、卫生保洁、督查组（学校教导处负责）（1）校园环境卫生：由大队部负责；

（2）教室、绿化场地卫生：由班主任负责；（3）教学楼公共区域卫生：由办公室负责；

（4）各办公室、功能室卫生：由各办公室、功能室负责人负责；（5）食堂卫生：由食堂工作人员负责；

（6）学生个人卫生：由班主任负责。全校要深入广泛地开展爱国卫生运动，加大校园各个区域的卫生整治力度，倡导良好卫生习惯，创造健康卫生环境，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生，加强学校食堂卫生管理。

篇3：浅析小学学校安全管理工作

一、当前小学学校安全管理工作中存在的问题

1.学校领导层对于安全管理问题认识不足, 缺乏重视

当前, 小学的领导层对于安全管理的重要性认识不足, 缺乏重视, 导致了相关措施政策乏力。尤其是对于一些学生人数有限、办学规模较小的学校来说, 安全管理工作会增加学校日常运转的负担, 因此, 在此方面更是懈怠。多数高校只是重视喊口号, 而具体的措施制订却非常滞后, 不切合学校实际, 难以实施。对安全管理工作认识不到位主要体现在认识偏颇, 存在一定程度的工作推脱现象。认为安全管理工作只是校长或者是直属负责人的事情, 没能主动承担起应尽的义务和责任。在这样的校情之下, 安全管理部门负责人员的责任意识就会逐渐淡化, 最终导致工作松散, 缺乏力度。

2.校方安全管理体系不健全, 教育水平滞后

当前的多数小学对教学的重视远超过安全工作, 不仅没有建立起完善的安全管理体系, 日常的开展也存在诸多阻碍。首先是小学的硬件设施存在不足, 对于偏远地区更是如此, 有一定的安全隐患。其次, 管理体系的不健全导致职权不明, 发生安全问题时难以高效处理, 没有及时的应对措施。另外, 小学对于师生的安全教育滞后, 没有在平日的管理中重视安全宣传、安全演习以及安全教育等工作的开展, 师生的安全防范意识淡薄, 防范能力匮乏, 导致安全问题发生时不能尽可能降低损失, 处于被动承受问题的状态。

二、小学学校安全管理工作的改善对策与建议

1.加强小学学校良好校风建设工作

笔者认为, 对于一所学校而言, 良好的校风是开展教学、安全、后勤以及其他一切工作的最直接保障, 也只有基于良好的校风, 才能有效规避校园安全问题的发生。学风对学生的影响是一个潜移默化的过程, 学生在良好学风的影响下能够形成谦让互敬的风气, 有效减少学生之间的打架斗殴。学风的建设主要可以从以下两方面入手: (1) 建立起对不良行为的惩处制度, 并严格执行; (2) 对正确的具有模范引导作用的行为应该给予一定的公开奖励, 奖惩分明。除此之外, 笔者认为建立完善的安全纠纷调解单位与调解机制是非常必要的, 能够有效保障校内的师生在与校外人员发生冲突时正当权益不被侵害。

2.做好安全巡逻与安保工作

安全巡逻与安保工作主要包括校内与校外两大方面, 校外的主要负责方是当地的政府部门。政府对于学校附近的安全工作要重视, 并设置一定的报警地点与巡逻厅等, 利用附近的交警、民警等加强安全巡逻工作, 保障学校周边的安全, 并且有针对性地对放学、上学等人员密集地点进行安全排查, 重点治理, 消除学校周边的安全隐患。对于学校内部, 主要发挥作用的是安保部门与安保人员, 加强安保队伍建设, 提高安保人员专业及技能的同时, 还要加强对其的思想教育工作, 建立起问责机制。

3.加强对学生的安全教育, 提高学生自我保护能力

对于学校安全管理工作而言, 不仅要做好安全的事中控制与事后控制, 更重要的是事前控制。事前控制的最有效措施就是加强对学生的安全教育, 以此提高学生的自我保护能力。加强对学生正确行为与思想的引导, 通过举办相关主题讲座以及活动增加学生的参与度, 引起学生的重视, 并教授学生一些实用的安全防范措施, 实现学生自我保护能力的提高。学校还应该定期举行一些专业化的安全消防演练, 在这个实际过程中教给学生安全知识, 提高学生的安全技能, 在相关教育活动的举办方面一定要结合学生的实际情况, 这样才能达到更好的效果。

小学安全管理工作对于小学正常教学而言具有重要意义, 而当前的安全管理工作依然不尽如人意, 相关工作人员任重而道远。笔者认为, 一所学校只有为教师与学生提供一个安全的校园环境, 才能真正提高教学效率, 培养出更多的优秀学生。在安全管理措施执行的过程中, 一定要强化对措施实施的监管工作, 树立“安全无小事”的理念, 真正打造一个和谐校园。

参考文献

[1]程可超, 向林.浅析中小学安全管理工作中存在的问题[J].祖国教育版, 2014 (02) .

篇4：浅析小学学校安全管理工作

关键词：小学；安全管理；问题；对策

一个安全和谐的校园环境是保障小学生在校学习、生活的重要前提，小学生无论是身体机能还是心智都处于形成阶段，对于问题的认知程度较低，自我保护与防范能力有限，离开父母在校园中出现安全问题的几率更大。无论是从素质教育、和谐校园的宏观角度出发，还是从小学生身心特点的细节着手，都需要加强小学学校安全管理工作，促进学生全面、健康地成长。

一、当前小学学校安全管理工作中存在的问题

1.学校领导层对于安全管理问题认识不足，缺乏重视

当前，小学的领导层对于安全管理的重要性认识不足，缺乏重视，导致了相关措施政策乏力。尤其是对于一些学生人数有限、办学规模较小的学校来说，安全管理工作会增加学校日常运转的负担，因此，在此方面更是懈怠。多数高校只是重视喊口号，而具体的措施制订却非常滞后，不切合学校实际，难以实施。对安全管理工作认识不到位主要体现在认识偏颇，存在一定程度的工作推脱现象。认为安全管理工作只是校长或者是直属负责人的事情，没能主动承担起应尽的义务和责任。在这样的校情之下，安全管理部门负责人员的责任意识就会逐渐淡化，最终导致工作松散，缺乏力度。

2.校方安全管理体系不健全，教育水平滞后

当前的多数小学对教学的重视远超过安全工作，不仅没有建立起完善的安全管理体系，日常的开展也存在诸多阻碍。首先是小学的硬件设施存在不足，对于偏远地区更是如此，有一定的安全隐患。其次，管理体系的不健全导致职权不明，发生安全问题时难以高效处理，没有及时的应对措施。另外，小学对于师生的安全教育滞后，没有在平日的管理中重视安全宣传、安全演习以及安全教育等工作的开展，师生的安全防范意识淡薄，防范能力匮乏，导致安全问题发生时不能尽可能降低损失，处于被动承受问题的状态。

二、小学学校安全管理工作的改善对策与建议

1.加强小学学校良好校风建设工作

笔者认为，对于一所学校而言，良好的校风是开展教学、安全、后勤以及其他一切工作的最直接保障，也只有基于良好的校风，才能有效规避校园安全问题的发生。学风对学生的影响是一个潜移默化的过程，学生在良好学风的影响下能够形成谦让互敬的风气，有效减少学生之间的打架斗殴。学风的建设主要可以从以下两方面入手：（1）建立起对不良行为的惩处制度，并严格执行；（2）对正确的具有模范引导作用的行为应该给予一定的公开奖励，奖惩分明。除此之外，笔者认为建立完善的安全纠纷调解单位与调解机制是非常必要的，能够有效保障校内的师生在与校外人员发生冲突时正当权益不被侵害。

2.做好安全巡逻与安保工作

安全巡逻与安保工作主要包括校内与校外两大方面，校外的主要负责方是当地的政府部门。政府对于学校附近的安全工作要重视，并设置一定的报警地点与巡逻厅等，利用附近的交警、民警等加强安全巡逻工作，保障学校周边的安全，并且有针对性地对放学、上学等人员密集地点进行安全排查，重点治理，消除学校周边的安全隐患。对于学校内部，主要发挥作用的是安保部门与安保人员，加强安保队伍建设，提高安保人员专业及技能的同时，还要加强对其的思想教育工作，建立起问责机制。

3.加强对学生的安全教育，提高学生自我保护能力

对于学校安全管理工作而言，不仅要做好安全的事中控制与事后控制，更重要的是事前控制。事前控制的最有效措施就是加强对学生的安全教育，以此提高学生的自我保护能力。加强对学生正确行为与思想的引导，通过举办相关主题讲座以及活动增加学生的参与度，引起学生的重视，并教授学生一些实用的安全防范措施，实现学生自我保护能力的提高。学校还应该定期举行一些专业化的安全消防演练，在这个实际过程中教给学生安全知识，提高学生的安全技能，在相关教育活动的举办方面一定要结合学生的实际情况，这样才能达到更好的效果。

小学安全管理工作对于小学正常教学而言具有重要意义，而当前的安全管理工作依然不尽如人意，相关工作人员任重而道远。笔者认为，一所学校只有为教师与学生提供一个安全的校园环境，才能真正提高教学效率，培养出更多的优秀学生。在安全管理措施执行的过程中，一定要强化对措施实施的监管工作，树立“安全无小事”的理念，真正打造一个和谐校园。

参考文献：

[1]程可超，向林.浅析中小学安全管理工作中存在的问题[J].祖国教育版，2014（02）.

[2]郭世春.加强中小学校园安全管理及保卫工作的建议[J].金卡工程，2010（14）.

篇5：花桥学校小学部201综合

综合教研组工作总结

转眼间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。

通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：

一、教研组建设方面：

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。本学期教研组活动5次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。我们组多名老师在读大学本科，教研组学历层次不断提高。

2、注重青年教师培养。教研组中每位备课组长都能带好组内的青年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。

3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。

4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

二、常规教学方面：

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。全组老师认真备好每一课，探究过程用书面的形式十分完整，给人耳目一新的感觉。全组老师按照课程要求，认真进行考核。全组教师听课任务均达到学校要求。

2、推出高质量的实践课

一学期来我们上实践课三十多节。好多多教师在镇、片级教研组活动中展示。全组老师都参与了一课三析、三课一评活动，这些研讨课都经过了精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，让学生成为课堂上真正的主人。

3、教科研硕果累累

我们每位教师都能带好一个实验课题，认真做好课改实验工作。本学期多位教师在市级以上刊物上发表文章、获奖。

三、为塘小增光添彩

本学期我们教研组除了教育教学工作以外，还担任了学校兴趣小组工作。在学校领导的直接关心指导下，召开了全组会议，并做了具体的分工。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师任劳任怨：体育组老师篮球队、田径队训练一丝不苟，小男篮获张家港市第一名，田径队获市运会团体第五名；美术组老师所带的学生在全国比赛中屡屡获奖。音乐组老师也在各级比赛中获好名次；朱琛琳老师辅导的学生在省、市比赛中获奖；许卫兵老师辅导的学生参加市信息技术比赛中获奖。见附表。

在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪的说：在学校这架大飞机中综合教研组是展翅翱翔的大机翼。

四、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。

篇6：罗石小学学校工作总结-201

学校期末工作总结

**月**日下午，**学院在教务处会议室召开20**年大学学期期期末教学工作总结会。各学院(中心、部)分管教学院长(主任)、校教学督导组和教务处相关人员参加了会议，校党委委员、副校长**出席并主持会议。

会上，教务处对20**年大学学期期期末教学工作进行了全面总结，本学期教务处以创新创业教育为突破口，以深化教育教学综合改革为动力，持续深化人才培养模式改革，扎实推进地方应用型高水平大学建设。在教育教学改革方面大胆创新，努力探索。

亮点频现：

1、在20**级新生中推行“未进大学校门先修大学课程”，此举在国内高校尚属首创，受到学生、家长和社会的点赞;

2、精心组织首届**省“互联网+”大学生创新创业大赛暨首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，取得了骄人成绩，共获省级金奖2项、银奖4项、铜奖3项、优秀奖2项、学校获优秀组织奖，获奖总数 仅次于**大学位居全省第二;

3、以20**版本科人才培养方案制(修)订为契机，“个性化”、“多样化”的人才培养模式改革工作扎实推进;

以省级“两个计划”项目立项和部分项目结题验收和阶段检查工作为抓手，让振兴计划成为振奋计划，把质量工程做成满意工程;

以地方应用型高水平大学建设为统领，扎实推进学校“十三五”专业和课程建设规划编制工作;

以“深化创新创业教育改革”为主题，成功召开20**年教学工作会议，全面推进创新创业教育改革工作;进一步加强校校合作，与台湾亚洲大学、**大学达成合作协议，促进学生交流学习;专业特区建设工作全面推进;

对外宣传工作成效显著，光明网、搜狐网、中国网、中国高校之窗网、**网络广播电视台、**新闻网、**日报、**教育网、**高教网等媒体对**学院教学工作多次进行宣传报到。

会上，教务处副处长***对期中教学检查专项检查情况进行了反馈，并对期末重点工作进行了部署;教务处副处长***就教学工作量统计和实践实验教学工作进行了安排。

篇7：罗石小学学校工作总结-201

开学工作自查报告

ＸＸ镇中心学校

三羊开泰，万象更新。学期伊始，我校在区教育局、镇党委、镇政府的正确领导和大力支持下，早起步、早规划、早部署、早落实，扎扎实实地抓好学期初开学工作，取得了理想效果。现将我们的开学工作报告如下：

一、基本情况：

我镇现有小学Ｘ所，教学班ＸＸＸ个，学生ＸＸＸＸ人，平均班额约ＸＸ人；现有教师ＸＸＸ人，学历100﹪达标，取得中级专业技术资格教师ＸＸＸ人，占教师总数的64﹪。

近年来，我镇举全镇之力，挤入巨额资金，全面加强各校软、硬件建设，全面改善办学条件，全面优化学校管理，全面提高质量，全力创建省级教育强镇，并已于201Ｘ年ＸＸ月份通过省级督导验收验收，被授予省级教育强镇称号。

二、主要做法及效果：

1、及时回校，狠抓师德师风建设。

2月ＸＸ日（大年初Ｘ）上午8：30，全镇各小学全教职工全部回校报到，召开教师会议，部署新学期工作。中心学校召集全体工作人员报到并开会，然后分散下到驻点学校，督促、指导各小学期初工作。

当天下午，中心学校在中心小学阶梯教室召开全体小学教师

师德师风教育动员大会。在会上，ＸＸＸ校长提出要把师德师风教育学习活动与党的群众路线教育学习实践活动有机地结合起来，充分肯定了我镇小学教师优良的师德传统，实事求是地指出亟待整改的不当行为，全面部署了近期师德师风教育学习活动。

随后，各小学按照中心学校要求，及时制定本校师德师风教育学习活动实施方案，通过学习教育法律法规、查摆不当行为、落实整改措施、评选表彰师德标兵、学习效果评估等环节，深入开展了师德师风建设重点学习周的教育学习活动，并将师德师风建设贯穿学校工作始终。在重点学习周内，全镇教师重温了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教育管理规程》、《未成年人保护法》等教育法律法规，积极参加批评和自我批评民主生活会，认真撰写师德师风教育学习心得体会。据不完全统计，全镇共召开师德师风集中学习ＸＸ课时，上交师德师风教育学习心得体会ＸＸＸ篇，教师的师德水平进一步显著提高。

2、防流控辍，保证学生100﹪回校。

2月27至3月1日，各小学纷纷组织教师下乡，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，积极宣传读书有用，严厉批驳读书没用论，督促家长及时送子女回校领取课本，要求家长不要因为做年例、吃年例而影响子女的学业。同时，与镇政府联系，构建镇、村、校防流控辍网络，将防流控辍责任落实到镇驻村干部、村委会干部、学校领导班子成员、科任教师身上。据3月5日各校学生回校情况统计，我镇小学原有学

生ＸＸＸＸ人，本学期转入ＸＸ人，转出ＸＸ人，因重病申请休学1人，已回校上学ＸＸＸＸ人，学生100﹪回校，辍学率为0。

3、捐资助学，不断扩大“创强”成果。

我镇于201Ｘ年ＸＸ月份已经通过省督导验收组验收。为巩固并扩大创强成果，在假期里，我镇各小学密切联系镇政府、村委会领导，以真心换热情，以赤诚换爱心，热情地向回乡过春节、做年例的乡贤们倾诉创强的业绩、教学成绩、学校发展蓝图以及遇到的难题，恳请乡贤们指点迷津，并鼎力支持学校建设。精诚所至，乡贤们纷纷慷慨解囊，捐资助学。目前，ＸＸ村籍乡贤李ＸＸ捐款100万元，ＸＸ村籍乡贤林ＸＸ捐款ＸＸ万元，ＸＸ籍乡贤詹ＸＸ捐款ＸＸ万元，全镇再收到捐款近ＸＸＸ万元，为学校设立奖教奖学基金、为学校添置仪器设备，为我镇教育发展再立新功。

4、清洁校园，营造清新教育氛围。

各校始终不遗余力地搞好城乡清洁工程，认真做好清洁、保洁工作，积极为学生营造一个整洁、清新的学习环境。

2月26日，在教师回校报到当天，各校就组织教师大搞校园内外清洁卫生，铲除了校园杂草，修剪花坛花圃，将校园清理一新。3月1日，在学生回校上课前一天，各校组织学校人邻近学生回校将教室彻底清洁一番，将校园内内外外彻底清洁，不留卫生死角。之后，各校继续落实值日生、值周班清洁卫生制度，坚持每天两小扫，每周大清洁，每月大评比，保持无论何时

最清洁的是校园口啤。

5、准时开学，再造良好的新局面。

3月2日早上，各校开学工作有条不紊地开展——升国旗，坚持国旗下讲话，加强学生爱国主义教育；召开开学典礼，宣传新学期开始，重温张德江委员长“读书是个人的希望，读书是家庭的希望，读书是国家的希望”题词，加强学生理想前途和读书有用的教育；开齐开足课时，坚持上好“三操一课”，保证学生在校活动时间，为学生创造轻松、愉悦的学习氛围，让学生让崭新的面貌，抖擞的精神，投入到新学期的学习中去。

6、治理乱收费，规范学校收费行为。

我们始终将治理乱收费作为一项政治任务，五令三申，中心学校与学校签订责任书，各小学与教师签订责任书，不得学校或个人触及此红线，旗帜鲜明地坚决抵制学校增加收费项目、扩大收费数额或搭车乱收费行为，坚决抵制教师个人向学生推销教辅资料、有偿补课行为。并明查暗访，杜绝乱收费行为。目前，经排查，我镇各校均严格按物价部门核准标准收费，不存在乱收费现象。

7、上好开学第一课，加强学生安全教育。

安全第一，防范为主。我们始终把安全工作作为第一要务。开学第一天第一节，各校认真上好安全教育课，切实加强学生课间活动安全、体育活动安全、游戏活动安全、户外活动安全、食品卫生安全、预防践踏事故等方面安全教育，并根据当地年节特

点，强调学生不能跟随大人去“吃年例”，要特别注意交通安全和食品卫生安全，同时，加强学生防诱骗、防伤害教育。从而切实提高了学生安全意识和防范能力。

三、存在问题：

1、个别学校的运动场地有待进一步规范建设。

ＸＸ小学由于地处圩镇中心区域，未能扩征土地，新建一个独立的标准化运动场；ＸＸ小学和ＸＸ小学的运动场都建在校外，未能用围墙将运动场地与校舍围成一个整体，实现封闭式教学。

2、一些学校设备设施亟待更新添置。

在教育创强过程中，各校均置换了大量学生桌椅，购置了大量教学仪器、体育器材、图书、少先队小家当，但是，一些学校的教育教学设备设施显得陈旧，有的亟待置换更新。

3、一些教师网络信息化教学水平急待提高。

创强后，全镇实现了校校通网络、校校有平台，向网络信息化教学迈进了一大步。但是，碍于教师网络信息操作能力过低，许多教师只懂得简单的上网查找资料、制作文档，未学会制作和使用课件，以致未能实现人人熟电脑、班班电信课的目的。

四、整改措施：

1、密切联系当地镇政府、村委会，大力争取乡贤的鼎力支持，排除万难，筹集资金，力争群众理解和支持，为ＸＸ小学征购运动场建设用地建起一个标准化运动场，实现ＸＸ小学教学

区、运动区、生活区三区分开，并建好ＸＸ小学、ＸＸ小学和ＸＸ小学三校运动场的围墙，与校园构成一个整体，实现封闭式教学。

2、千方百计筹集资金，按标准更新学校的陈旧设备设施，以满足教育、教学需求，不断增强学生体质，不断提高学生的创新能力和动手操作能力。

3、积极引进电脑信息专业教师，积极邀请区教育局电教专家进行现场培训，积极实施校本培训，以强帮弱，以少带老，切实加强教师网络操作培训，大面积提高教师网络信息操作能力，扭转信息化教学被动、落后局面，实现人人会上网，个个做课件的目标。

篇8：罗石小学学校工作总结-201

当前农村特别是山区的农民普遍反应, 当前农村中广泛使用的工农-12K型手扶拖拉机 (11马力) , 由于功率有限, 在耕作过程中未能完全满足农户种植经济作物的耕作需要。在山区, 即便使用工农-181型 (18马力) 的手扶拖拉机也满足不了耕作要求, 耕作适应性差, 尤其是配带拖卡在山区进行农药、化肥、种子和果实等运输时功率更满足不了要求。江门市新会区新农机械有限公司通过市场调研及用户访问, 为满足农户的需求, 利用工农-181型手扶拖拉机的底盘配经变型设计配装DLH195型、DLH1110型柴油机, 开发研制了GN-131 (工农-131) 型 (13马力) 和GN-201 (工农-201) 型手扶拖拉机 (20马力) , 经田间试验及用户使用, 获得了良好的效果, 用户反映良好。这两型手扶拖拉机, 均具有犁耕、旋耕、收获、开沟、起垄、整畦、培土等田间作业及短途运输等功能, 特别是适合当前各地种植各种经济作物的需要, 既能提高工作效率, 又能保证耕作质量, 深受农户的好评。2014年8月6日, 该新产品在广州通过由广东省机械行业协会组织的省级新产品鉴定。专家认为, 新产品结构紧凑、性能可靠、适应性强, 其制动型式采用湿式环状内胀式设计具有创新性, 其主要技术性能指标达到国内同类产品的先进水平。鉴定委员会一致同意该机通过新产品鉴定, 可以投入批量生产。

篇9：浅析小学学校安全管理工作

关键词：小学学校；安全管理；措施

近年来小学校园的安全事故依旧呈现频发状态。这些安全事故的发生不仅使当事人的身心受到摧残，还给整个教育环境带来很大的负面影响。学校在校园安全保障中的作用是巨大的，我们不仅要贯彻安全保障政策，形成安全保障措施，还应该将安全问题铭记于心，并作为学校管理的最基本的意识。在小学学校安全管理的工作实践中，我对安全管理的工作形成了一定的认识，并提出了自己的一些见解。

一、加强安全意识教育，将安全隐患扼杀在摇篮里

小学生安全问题频发的原因是小学生对世界的认识处于一种非常不成熟的状态，首先外界环境对小学生逐渐成长的思想来说是充满着无限的魅力的，由于辨识是非对错的能力有限，很容易形成错误的思想意识。很多时候，这些错误的思想意志才是造成安全隐患的关键。所以说，将安全隐患扼杀在摇篮里的关键就是加强安全意识的教育。对小学生进行安全意识教育的主力军就是学校。学校可以采用以下有力的安全教育方式：

1.安全教育演习

演习通过实际的切实可观的活动直观地将安全教育的内容展现出来。对于小学生来说安全教育的演习是最乐于接受的安全教育方式。演习对于小学生来说不仅充满了趣味性，还因为其真实可感的形式给小学生带来更深刻的印象。在面临安全突发事故时也更容易将所学的知识带入。学校应该联合当地多种政府机构和单位等，积极地进行高质量的安全教育演习。

2.安全教育讲座和电影

安全教育的知识很多带有一定的专业性，学校可以针对自身的特点以及当地小学生的特点进行针对性强的安全教育讲座。讲座的内容应该符合小学生心理，不能空泛而谈，而是应该将多种安全事故的案例融入其中，吸引小学生的兴趣，让他们通过身边的案例敲响自己的警钟。

二、完善安全管理制度

对于一个学校来说，建立健全完善的管理制度才是正常运作的根本保障。随着安全问题逐渐受到人们的重视，将安全问题在管理制度中得到更多的体现显得越发重要。学校应该将安全问题作为独立的一个制度体系呈现出来，并为制度的实行提供足够多的物质保障和精神支持。我认为学校的安全管理制度应该大致包括两个方面：教师及管理人员的安全管理制度。

相对于家长，教师在学校中对学生有着更多的监护时间，把握好教师对学生的安全监护这一环节是实现学生安全保障的重要举措。学校应该严格要求教师在安全管理中的作用体现，对教师实行更明确的分工，对教师的责任作用进行更明确的划分。并对教师的工作定期进行检查。对于学生遇到的具体的问题，学校应该通过管理制度切实地体现出来。

三、建立安全管理行动小组

要想加强安全管理的执行力度，必须通过一个专业的安全管理的执行机构来实现。学校可以将安全行动小组独立出来，由校长担任小组组长，并由领导代表、教师代表、学生代表等不同的人群来担任小组的组员。丰富的组员组成是实现全面把握安全管理的重要条件。小组定期举行会议讨论学校在安全管理中的成果与缺陷，重视学生代表的发言，并将针对安全隐患的新制度新措施加入安全管理制度中。小组应该强调行动能力，积极进行考察工作，实现小组的良好运作。

安全问题是个常议常新的问题，尤其是学校安全日益成为社会关注的焦点。而安全保障应该成为学校建设中最基础最值得重视的问题。安全保障的问题绝不能纸上谈兵，绝不能视之儿戏，而应该从全局入手，从最值得重视的角度入手，用最高效最科学的方式，一步一步脚踏实地地完成安全管理的实施。

参考文献：

许明志.浅析小学学校后勤及安全管理[J].中国科教创新导刊，2013（24）.

篇10：罗石小学学校工作总结-201

区委常委、副区长 罗石（2011年3月24日）

同志们：

今天区政府在这里召开全区统计工作会议，主要任务是传达贯彻全市统计工作会议精神，总结近年来全区统计工作，认真分析当前统计形势，安排部署下一步全区统计工作任务，为加快推进西部县域经济强区建设、奋力实现雁江经济又好又快发展提供更加优质高效的统计服务。刚才，诗强同志对近年来全区统计工作进行了全面总结，对下一步全区统计工作提出了很好的建议，我都赞同，希望大家认真按照这次会议的安排和要求，切实抓好贯彻和落实。下面，我着重讲三点意见：

一、肯定成绩，认清形势，切实增强做好统计工作的责任感和紧迫感

近年来，在区委、区政府的正确领导下，全区上下紧扣西部县域经济强区建设目标，突出“两条主线、三大战略、四大支撑”的发展路径，克难奋进，开拓创新，圆满实现“十一五”规划制定的各项目标任务，主要经济指标均比“十五”末翻了一番。2010年，全区GDP实现214.82亿元，比上年增长18.4%；全社会固定资产投资额完成130.25亿元，比上年增长45.8%；引进到位国内资金89.54亿元，比上年增长33.1%；实现社会消费品零售总额54亿元，比上年增长18.7%；地方财政一般预算收入4.52亿元，比上年增长34.3%；城镇居民人均可支配收入15248元，比上年增 1 长13.5%；农民人均纯收入5764元，比上年增长15.2%。在全省丘区综合排位可望进入“前5强”，预计比2009年上升1—2位。在服务经济社会发展中，全区统计工作也得到加强。去年，区统计部门紧紧围绕区委、区政府中心工作，进一步强化统计基础，深化统计优质服务，强化部门统计管理，加强经济运行监测，圆满完成了各项统计任务，得到了上级统计部门的认同和支持，为区委、区政府科学决策和推动雁江经济跨越发展做出了重大贡献。区级各部门按照“干出来、统起来，用起来”的要求，进一步加大经济发展支撑性、协调性指标的分析、监测，主动与统计部门沟通和向上级主管部门汇报协调，为全区实现“跨越升位”提供了有力支撑。在此，我代表区委、区政府，向全区统计战线上的广大干部职工表示亲切的慰问！向关心支持统计工作的各级各部门和社会各界致以衷心的感谢！

在看到我区统计事业所取得成绩的同时，我们也要清醒地认识到，统计工作也面临一些严峻的挑战，做好统计工作责任重大。

一是各级党委、政府对统计工作的重视程度越来越高。近年来，从中央领导到地方各级党委政府，从每个经济活动单位到广大人民群众，都对统计工作寄予了无限厚望。2009年1月7日，温家宝总理单独就统计工作作出重要批示：努力做好统计工作，为应对国际金融危机，保持经济平稳较快发展，提供准确的信息、科学的判断和政策依据。2010年12月17日，省委奇葆书记对四川统计工作作出重要指示：省统计局要加强管理，把部门统计工作管理起来，服务业统计工作机构要尽快建立起来。要认真研究，找出工作着力点，做到客观准确真实。2008年3月24日，市政府 2 勤宏市长在全市统计工作会上指出：“不重视统计工作、不懂统计工作的领导，是一个不称职的领导、不清醒的领导。”今年1月24日，鸿飞区长在区政府三届八次全体会议上要求：要加强统计工作，区级各领导要高度重视分管系统统计工作，及时协调解决统计工作出现的困难和问题，确保统计数据“统起来、用起来”。由此可见，统计工作在国民经济发展中确实具有举足轻重的作用。

二是统计工作的责任越来越大。统计工作触及国民经济的方方面面，是引导和推进科学发展的重要手段，是各级党委、政府决策的重要依据，是体现政府公信力的重要方面，在“保增长、保民生、保稳定”中肩负重要责任。在实施“十二五”规划中，需要统计部门客观全面地予以记载和描述，及时准确地向各级党委和政府报告经济运行情况，监测发展过程；企业等各类市场主体为了正确判断行业发展和市场走向，捕捉商机和规避风险，将更加密切关注并自觉利用统计信息；广大社会公众出于对经济社会发展和自身利益的关心，也把统计数据作为日常生活中不可或缺的重要信息。所有这些，都需要统计工作予以满足，任务十分繁重，责任非常重大。

三是统计方法制度不断创新。按照国家统计局提出的进一步提高统计能力、提高统计数据质量、提高政府统计公信力的“三个提高”要求，国家、省进一步加大了统计方法制度的改革和创新。今年以来，将陆续实施了一系列重大改革，主要包括：GDP统一核算（即下算一级），逐步使国家、省、市、县四级的数据衔接；建立工业、投资、贸易、能源等主要统计数据协调性评估制度；改革统计流程和方式，全面推进基本单位名录库、企业“一 3 套表”制度、数据采集处理软件系统和联网直报系统“四大工程”建设。我们必须高度重视当前统计改革工作，全面掌握改革特点，主动增强做好统计改革工作的紧迫感，迅速适应统计改革创新。

四是统计工作本身还存在一些亟待解决的问题。比如，少数部门和企事业单位对统计工作的重视还不够；基层统计“一套表”制度改革还存在许多问题；部门统计的职能作用发挥得还不够；统计基础工作还有待进一步加强；统计法制意识还比较淡薄等等。

面对新形势、新任务、新要求，全区各级统计机构和广大统计工作者一定要切实增强责任感、使命感和紧迫感，牢固树立服务意识、质量意识和创新意识，进一步认清形势，积极面对，统一认识，坚定信心，科学严谨，扎实工作，努力做好新形势下的统计工作。

二、突出重点，强化落实，切实提升统计工作水平统计工作不仅是简单的数据收集整理，更是一个地方经济社会发展的“晴雨表”。做好统计工作，对于增强区委、区政府的科学决策有着积极的作用。今年几年，全区各级各部门统计机构和广大统计工作者要紧紧围绕区委、区政府确定的“两条主线、三大战略、四大支撑”发展路径，坚持“数据安身、服务出彩、管理就位”工作取向，切实做好新时期统计工作，全面提升统计工作水平，充分反映雁江建设发展成果，为扎实推进西部县域经济强区建设，奋力实现雁江经济又好又快发展作出应有的贡献。重点做好以下几个方面的工作：

（一）统计优质服务要提升

优质服务是对所有统计职能的高度概括，是统计工作的出发 4 点和根本归宿，是政府统计永恒的主题。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，也是促进统计科学发展、繁荣统计事业的重要战略机遇期。区三届三次党代会就科学谋划“十二五”规划提出了“加快发展、跨越发展、科学发展”总体取向，确定了“两条主线、三大战略、四大支撑”发展路径和建设西部县域经济强区总体目标，到2015年，全区地方生产总值达到520亿元，年均增长20%（现价），在全省173个县（市、区）经济综合评价排位进入前15位，冲刺前10强；财政一般预算收入达16.5亿元，年均增长30%；城镇居民人均收入和农民人均收入分别达27000元、10200元。要实现上述目标，全区各级各部门统计机构特别是政府综合统计部门承担着全面反映我区社会经济发展基本状况，客观描述全区经济运行状态，及时监测全区经济发展态势，准确揭示全区经济运行规律的职责，要始终围绕和服务于区委、区政府的战略决策和工作部署，创新理念，主动作为，坚持以深化统计优质服务为主题、以提高统计数据质量为中心、以加强统计基础建设为保障、以推进统计工作创新为突破口，按照“干出来、统起来、用起来”的要求，积极围绕产业发展、优化结构、项目建设、节能减排等政府中心工作和社会关注的热点、难点问题开展统计调查，切实加强对全区经济运行情况的统计监测工作，认真搞好统计监测分析，不断开发统计新产品，充分反映雁江经济社会发展的强劲态势，充分展示雁江的发展成果。同时，要敏锐捕捉其他县（市、区）特别是周边县（市）经济运行的态势，多角度思考和超前研究，努力为区委、区政府科学决策提供更加优质高效 5 的统计服务，切实当好领导的参谋和助手。

（二）统计基础工作要夯实

“基础不牢、地动山摇”，我们必须千方百计克服和解决基层统计这块“短板”，奠定统计工作稳固的基石。各镇（乡）、办事处和区级各部门及企事业单位要严格按照统计基础工作“八有”要求，进一步加强对本部门、本行业统计基础工作的建设。尤其要抓好以下工作：

一是重点抓好基础工作薄弱环节。首先是人员的问题，各镇（乡）、街道办事处和区经济主管部门要严格按照区政府的要求，必须配备1—2名专职综合统计人员，非经济主管部门至少要配备1名兼职统计人员，如果涉及有关编制问题，请区人社局和区编办协调帮助解决，务必保持统计人员的相对稳定；其次是持证上岗的问题，要求全区在岗的基层统计人员必须取得《统计从业资格证》，凡目前尚未取得统计从业资格的统计人员，必须参加今年的全省统计从业资格培训和考试，确保在今年9月底全部达到持证上岗；第三是统计台帐的问题，无论是镇（乡）、办事处和区级各部门还是企事业单位，要求都必须要有健全和完善的统计台帐，特别是要注重原始基础资料的收集和规范，务必做到数据有源、数出有据；第四是办公条件的问题，要求各镇（乡）、办事处和区级各部门及企事业单位必须尽全力给予解决和落实，特别是电脑和网络的问题，必须保证落实到位，并在工作经费方面也要给予支持，切实为统计人员开展统计工作提供必要的设备和经费保障。

二是着力抓好统计信息化建设。各镇（乡）、办事处和区级 6 各部门及企事业单位要进一步加大统计信息化建设的投入和应用力度，要求所有统计起报单位（包括党政机关和企事业单位），必须配备一套能上互联网的统计专用电脑设备，并安装区统计局专用软件，直接与“雁江统计信息网”连接，确保在今年9月底前全区所有报表全部实行联网直报。同时，区统计局要继续抓好“雁江统计数据库”的建设工作，尽快将数据库加载到“雁江统计信息网”上，方便各级党委政府和社会各界查询，实现统计数据的共享，更好的服务于全区经济社会发展需要。

三是切实抓好基层统计队伍建设。统计作为认识和反映社会经济状况的工具，越来越受到社会各界的广泛关注，统计数据以及大量的社会经济信息已经成为各级政府、各个部门科学决策的基本依据，各级党委政府对统计的服务要求越来越高，服务涉及面也越来越广。因此，必须建设一支思想作风过硬、统计业务精通、经济理论熟悉、网络技术较高的高素质统计队伍，才能更好地为全区经济社会发展提供优质的统计服务。全区各级各部门要从加强基层统计队伍的思想建设、作风建设和文化建设出发，切实增强基层统计队伍的凝聚力，充分激发基层统计人员的工作热情和创新活力，不断提升基层统计队伍的综合素质。要加强对基层统计人员的政治素质培养，帮助教育基层统计人员自觉树立围绕中心、服务大局、推动统计发展的责任感和使命感。要加强对基层统计人员职业道德的教育，坚持“数据安身”，始终牢记“不出假数、真实可信、准确完整”的职业操守。要按照干部选拔作用工作的“四项监督制度”，进一步明确用人导向，不断加强统计干部的培养、交流和锻炼的力度，有计划、有目的地从基层选 7 拔优秀年轻统计干部。要强化基层统计队伍的能力建设，加大对基层统计人员业务培训的力度，坚持“走出去、请进来”的方针，多组织基层统计业务人员出去学习交流，多开展对基层统计业务骨干的培训工作，不断提高全区基层统计人员的业务技能和工作水平，努力打造一支政治过硬、业务精通、作风严谨、政府信赖、群众满意的优秀队伍。

（三）统计改革步伐要加快

“方法是生命”，要适应新形势和新要求，积极探索创新，确保各项统计改革在雁江得到贯彻落实。

从全国推行的各项统计改革来看，对我们雁江目前来说有基本单位名录库建设、企业“一套表”制度改革、部门统计制度改革和服务业统计监测四项改革尤为重要，这也是当前和今后几年全区统计改革的重点工作，全区各级各部门要高度重视，要按照政府统计部门的统一部署，加快推进本部门、本行业和本系统改革步伐，主动适应新形势下的统计工作。

一是认识必须要统一。统计改革不只是政府统计部门一家的事情，还需要各级各部门的共同参与。因此，要求全区各级各部门必须把思想和认识统一到国家推进统计改革的总体部署上来，彻底纠正统计工作就是统计部门的事的错误认识，切实把统计改革工作纳入日常工作来安排和布臵，主动履行好相关的职能职责，扎实做好本行业、本系统的统计工作，确保全区各项统计改革平稳顺利并取得实效。

二是工作必须要落实。按照全区要求，经济主管部门原则上必须配备1—2名专职统计人员，并成立统计信息股，非经济部门 8 必须明确分管领导和1名统计人员，并落实到相关股室，负责本部门“一套表”和基本单位名录库建设；各镇（乡）、办事处要求必须配备1名综合统计人员负责本级各项统计工作。按照基本单位名录库建设要求，各办事处的社区也要求必须配备1名兼职统计人员，负责本辖区基本单位名录维护更新工作。各服务业监测行业主管部门必须落实1名统计人员负责本部门所管辖的服务业统计监测工作。目前还没有落实机构、人员的部门，要抓紧利用这次三定方案调整的契机，积极与人社局联系，争取机构、人员的落实，区人社局要尽最大努力落实好部门的统计人员编制和统计机构建设等；区财政局在资金上要给与倾斜，为全区统计改革提供资金保障。各主管部门要加强对本行业、本系统企事业单位指导，尤其是在统计人员、电脑、网络建设等上要给予保障，确保各项改革顺利推进。

三是督查必须要到位。区政府督查室、区统计局要及时跟踪工作落实情况，监督各项工作推行情况，确保各项改革工作顺利开展。区政府还将制定出一套考核办法，对全区各部门在执行统计制度改革中对工作的落实情况进行考核评比，并落实专项资金，严格兑现奖惩。

（四）统计数据质量要提高

“提高统计数据质量”，是国家统计局提出的“三个提高”（提高统计能力、数据质量和政府公信力）之一，这就要求各级各部门必须把统计数据质量作为统计工作重中之重。

一是完善基础资料。各经济主管部门要多下企业调研、指导，尤其现在实现“一套表”制度改革后，各企业通过网络报送统计 9 数据，忽视了统计台帐的建立。因此，各部门要加强指导统计台帐建立，确保各项数据经得起检查。

二是加强数据评估。各部门要结合本行业发展态势和相关行业发展加强对企业上报数据的评估力度，特别要注意指标的匹配性问题，如工业总产值，我们不仅要对企业上报的数据质量进行逻辑审核，还要运用电力部门的工业用电量，交通部门的货物运输量和税务部门的工业增值税等相关指标进行评估审核。服务业监测方面，各行业主管部门不只是收集统计报表，还要对相关行业服务业增加值核算进行评估，确保行业所报数据能够支撑服务业增加值核算。

（五）统计法制意识要增强

统计数据的真实性是统计工作的生命，统计是政府的行政行为。全区各级各部门和各级统计机构及广大统计工作者必须加强对新《统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》等相关统计法律法规的学习，牢固树立科学发展观，认真履行自己的职责和义务，要统实情、报实数、讲实话；要始终坚持实事求是，严格依法统计，不得为了单位利益或个人利益授意统计人员随意篡改虚报统计数据，切实维护统计数据的权威性和准确性；要认真汲取南部、阆中的教训，引以为鉴，进一步强化统计基础工作，加大统计执法检查力度，杜绝类似事件在雁江发生。

三、加强领导，高度重视，为做好统计工作提供强力保障 统计工作是涉及全社会的系统工程，需要全社会的关心、支持与配合，更需要各级党委、政府的高度重视，必须切实加强领导，加大投入，为做好全区统计工作创造良好的外部环境。

（一）要进一步强化组织领导

各级各部门要从全区发展大局出发，不断提高对统计工作重要性的认识，增强做好统计工作的责任感和使命感，理解、尊重、支持统计工作。各级各部门行政一把手、法定代表人要负总责，统计人员要负直接责任，一级对一级负责，落实统计工作责任与考核制度。要经常听取统计工作汇报，多提要求，多出题目，多压担子，发挥好统计的参谋助手作用。要多安排学习、培训、锻炼的机会，关心统计干部的能力提升和成长。

（二）要进一步强化投入保障

“巧妇难为无米之炊”。重视统计工作，不单纯是重视统计数字，还要重视统计工作条件的改善，要从机制上解决对统计工作投入不足的问题，真正做到“八有”。要保障必要的人员编制、配齐必需的设施设备，尤其是即将启动的统计执法专职队伍和服务业统计机构的组建，务必高度重视、落实到位；乡镇、街道办事处要设臵统计机构和配备专职综合统计人员。要建立经费保障机制，增强统计业务经费保障能力，常规统计由区财政预算提供长期的、经常性的支持，重大国情国力普查要按规定纳入年度财政预算安排，按时拨付，确保到位。

（三）要进一步强化协调配合

统计不仅仅是统计部门一家的工作，有相当比例的统计数据是由其他部门、机构反映的。数据之间的关联度、协调性、支撑度十分重要，任何一项数据都可能会对整体产生不小的影响。为此，区级相关部门要从全区大局的高度，按照“共同抓发展、共同抓统计”的原则，认真对待本部门数据和统计工作，规范业务 11 统计工作流程，服从统计部门的统筹协调，坚持定期协同会商机制，加强事前沟通合计，防止事后推诿扯皮。要明确数据责任，各司其责，共同做好数据的统计使用、发布工作。

（四）进一步强化督促检查

区委、区政府将把统计工作继续列入政府年度目标考核内容，严格考核。区委、区政府督查室要适时派出督查组，对各级各部门的统计工作开展情况进行督查，对工作落实、基础工作扎实、目标完成好的，及时通报表扬；对因工作不力、基础工作不扎实，严重影响全区经济排位的，要追究有关领导和责任人的责任。区统计局作为政府综合统计部门，要加强工作指导和协调，掌握工作动态，对全区统计基础工作、经济运行情况进行全过程、全方位监控。

篇11：浅谈如何做好小学学校管理工作

一、提升自身管理能力

校长是学校工作的组织者和领导者, 其水平的高低、能力的强弱直接影响着学校的发展。因此, 要想当好校长, 做好学校的各项管理工作, 我们就必须有精湛的专业知识、较强的业务能力、优秀的思想品德、敬业的工作作风、较高的领导艺术和职业道德水平, 掌握教学规律。这是创新管理理念的前提条件, 是做好学校管理工作的基础。具体做法:我们要通过自学、外出学习、培训、与广大同仁交流等方式, 不断充实自己的专业知识, 掌握国内外最新的教育管理理论及动态, 并在实际工作中不断研究和探索, 形成自己的独立思维, 熟练地将这些教育理论知识和管理方面的知识应用于学科教学和学校管理中。只有这样, 积累了丰富的管理经验和教育理论, 才可以成为一个专家型的校长, 才能把学校办好, 做好学校管理工作。

二、更新管理理念

随着我国教育体制的不断改革, 学校教育方面发生了很大的改变, 传统的管理模式已经不能适应社会对学校的要求。在这种形势下, 作为学校工作的组织者和领导者, 校长就必须与时俱进, 开阔自身视野, 一改以往固步自封的行为, 树立新的管理理念。只有这样, 才能把学校办好, 学校的各项管理工作才能顺利进行。一是要从重视物向重视人转移, 树立以人为本的管理理念。以往学校管理中, 作为管理者的校长往往比较重视制度的制定和实施, 而忽视了人的因素。今天, 学校管理方面表现出了新的特点, 人对其产生的影响越来越大, 这种管理理念显然已经不适用, 为此, 我们要改变传统管理理念, 以人为本, 实施一种人性化的管理, 以促进学校的可持续发展。二是从“控制”向“服务”转型, 树立服务于人的管理观念。以往学校管理工作中, 往往采用规范管理、制度管理、量化管理等方式控制师生的言行, 虽然取得了一些效果, 但也往往容易造成管理者的随意性和被管理者的被动性, 形成“我说你做”“我管你服”的管理模式, 无形中制造了管理者和被管理者的对立情绪。而现代管理要求突出管理的服务性, 调动被管理者的积极性、主动性, 发挥管理的最大效益。这就要求现代的学校管理少一些“强制”, 多一些“服务”, 即要为教师和学生的发展服务, 要为学校的教育教学工作服务, 更要为社会主义现代化服务。三是从“封闭”向“开放”转变, 树立开放的管理理念。开放的管理理念有利于我们不断与外界进行信息的沟通和交流, 有利于管理者更好地开展各项工作。因此, 在学校管理工作中, 我们必须从传统的封闭式的管理理念中跳出来, 从陈旧的思想中解放出来, 用动态变化的眼光看待问题, 站在整个社会、整个世界的高度寻找学校的发展方向。

三、创新管理机制

学校管理具有特殊性, 不能存在随意性, 我们必须坚持规范管理、科学管理的原则, 创新管理机制, 实现有效管理。只有这样, 才能确保学校的各项工作顺利进行。一是做好工作上的“精细”分工。针对工作性质制定出细则目标和具体的工作任务。如总务主任负责学校后勤工作”, 这样的分工不具体、太笼统, 大到开学前组织清除校园杂草, 安排班级课桌凳、教师备课本、学生课本的分发, 学校校舍、用电线路、生活用水等的检查维护、供应等, 小到校园有一片纸屑谁去捡, 垃圾桶是否放到规定位置, 不到位属于谁的责任等, 都要有明确的要求, 这样分工才能做到“细”。二是过程的“精细”管理。管理制度的健全和完善, 避免了“粗放型”管理带来的弊端, 对保障学校政令畅通, 促进学校发展起着决定性的作用。所以, 学校要制订并完善规章制度, 坚持职、责、权、利统一的原则, 将管理责任具体化、明确化、人本化, 以真正实现“精细”管理。三是完善考核机制, 加强工作过程的监控。考核应伴随学校管理的全过程, 要靠精细创造公平, 靠公平激发活力, 靠情感赢得信赖, 靠信赖激发热情。学校的工作安排到哪里, 考核、奖励就应跟到哪里, 以激励业务精湛、师德高尚、成绩突出的教师, 让年轻有为、积极上进的教师有施展的空间, 使“有作为就有地位”的意识深入人心。

四、实施民主管理方式

民主是时代进步的标志, 也是学校发展的基础。学校教育的成功除了依靠教师的智慧外, 在一定程度上还取决于民主管理的有效实施。随着教育教学改革的不断深入, 教职工的思想变得更加活跃, 民主意识日渐增强, 在这种情况下, 实施民主管理, 更有利于学校各项工作的顺利进行。为此, 作为学校管理的核心人物——校长, 我们有必要加深对学校实行民主管理的认识和理解, 做到以下几点:一要建立健全民主管理的机构和制度, 切实保障广大教职工参与学校管理的权力和机会。二要创造和谐、融洽的民主氛围, 尊重教职工的意愿, 充分发扬民主, 让教职工畅所欲言, 献计献策。三要超越自我。校长要超脱自己的主观意识, 善于听取群众的意见和建议, 尤其要放下领导架子, 真正听得进群众意见。四要自觉接受教职工的监督。教职工不仅有决策权、管理权, 还有监督权, 校长要自觉接受他们的监督, 做到校务公开。

总之, 学校管理是一门极深的学问, 做好此项工作并非易事, 我们只有下苦功夫, 不断学习, 及时更新管理理念和管理方式, 才能确保学校的各项管理工作顺利进行, 促进学校可持续发展。

参考文献

[1]姜迎雪.浅谈如何搞好小学学校管理工作[J].吉林教育, 2012 (34) .

[2]李宏业.小学学校管理之我见[J].小学教学参考, 2012 (36) .

[3]戴恩晓, 王涛.提高小学管理效能之我见[J].商情:科学教育家, 2008 (6) .

[4]杨万莹, 陈金晶.浅谈如何做好农村小学学校管理工作[J].教育革新, 2014 (7) .

篇12：201条“军规”

2010年3月，邵阳世纪旅行社成立之际，徐玉鑫等四名股东带着这类问题向一位大学经济学院的教授请教。教授回答：股东之间之所以产生纠纷，是因为在公司成立时，大家顾及面子，很多权利、义务缺少明确的约定。而避免纠纷最好的办法，就是进行“先小人，后君子”式的约定，对股东的权利、义务进行详细规定。

于是，徐玉鑫等四位股东坐在一起，把今后运营中有可能引发矛盾的事项，一一列举，并一一进行详细的约定，公司章程的条款达到200条！

在这份超级章程的保护下，世纪旅行社扬帆出海。

“完美”章程

2010年5月，邵阳世纪旅游公司宣布成立，徐玉鑫、金晓林、孙茂才、耿诺各出资300万元，分别占公司25%的股份。这四名股东之前都在邵阳本地不同的旅行社开展旅游业务，因为不愿意一辈子给别人打工，于是辞职出来集体开公司。四位股东的能力都差不多，年龄也都在30岁左右。这时，一个难题摆在了四个股东面前：出资比例一样，能力差不多，年龄也相近，到底谁来当老大，出任总经理呢？

其实，四个股东都想当这个总经理，所以很难达成一致意见。最后四人决定，公司章程里再加一条规定：让徐玉鑫暂时担任法定代表人，如有需要，可随时通过董事会商议更换。这样公司章程最终为201条。以下为公司章程中最有代表性的两条：

第五条 未经全体股东同意，禁止任何股东私自以企业名义从事经营活动，违反规定，其开展业务所获得利益归企业，造成的损失则由股东自己承担。

第二百零一条 法定代表人暂时委任，如有需要，可随时通过董事会商议进行更换。

就这样，徐玉鑫出任公司总经理，可是，这个总经理更多具有的是象征意义，因为他没有任何决定权。四个股东开玩笑说，公司已经超越了西方公司的民主，因为所有重大事项都由公司所有股东集体来作出决定。

致命“瑕疵”

可是，公司开始运营后，也并没像大家期待的那样顺利发展。

1200万元的注册资本，其中800万元用于购买10辆豪华大巴车，但是，由于国家指标的限制，只有五辆车获得了旅游线路营运许可证，其它五辆车都成了黑户。而黑户车辆参加旅游线路的运输，一旦被发现，按规定会被扣车、罚款。可这些黑户车辆若不参加运输，公司就很难盈利。四个股东就此专门召开了一次会议，最后大家还是同意在保证安全的前提下，可以冒点儿险，让五辆黑车上路。

可即使这样，公司在第一年的运营中还是亏损了300万元。

金晓林、孙茂才、耿诺三名股东开始质疑徐玉鑫的能力，总是提出要更换总经理。

徐玉鑫感到很委屈。作为公司总经理，他觉得不是自己能力有问题，而是公司的效率太低了。公司四个股东经常跟车去外地，很难凑齐开会。而让他这个总经理感到崩溃的是，按照公司章程，很多日常事务也要由股东开会决定，这大大降低了决策效率。商场如战场，商机稍纵即逝。这时候，他深深感到公司章程的局限和集体决策对公司发展的约束。

放手一搏

徐玉鑫觉得不能再这样下去，即使股东没有凑齐，自己也必须行使总经理的职责，否则公司会面临倒闭的危险。

2012年春运期间，其他旅行社业务繁忙，可世纪旅行社的几辆旅游车却在闲置，徐玉鑫非常着急。这个时候，上海一家旅行社打电话给他，有一笔旅游业务希望他来承接。这家旅行社的老总是他的大学同学，这是老同学在关照他。可是，这单业务要走的是一个跨省线路，自己的车辆没有这个运营资质。到底接不接呢？其他三名股东都在外省的山区里跟车，不在邵阳。他拨打电话，山区里没信号。怎么办？这时上海同学又打电话来催促，一听他还要与其他股东商量，立刻就急了：“你一个堂堂总经理，怎么连这点儿权力都没有呢？简直不可思议！”徐玉鑫转念一想，自己也是为了公司发展，又是公司的总经理，怎么就做不了这个主呢？于是，他立刻派出了五辆车赶到上海接活。

可是，2012年1月11日，其中一辆旅游车在上杭高速公路上与一辆货车相撞，车上30名乘客不同程度受伤，旅游车也基本报废。这次事故公司累计支付医疗费用、维修车辆费用等203.2132万元。公司还因违反《中华人民共和国道路运输条例》第64条规定，被处罚款10万元。

这次事故，让公司大伤元气，陷入绝境，徐玉鑫也受到金晓林、孙茂才、耿诺的一致指责。

棒打总经理

2012年5月29日，公司召开股东会，最后形成决议：自6月2日起公司暂时停业整顿，撤销总经理徐玉鑫的职务，由金晓林担任。同时要求徐玉鑫按照章程第五条，承担因为擅自派车导致的213.2132万元损失。

其他三名股东如此对待自己，让徐玉鑫既伤心又气愤。他觉得自己对公司尽职尽责，而且大家又都是股东，本来就应该风险共担，因而拒绝在股东会决议上签字。

2012年6月15日，金晓林、孙茂才、耿诺到当地县人民法院把徐玉鑫告上法庭，请求法院判处徐玉鑫承担擅自派车导致的213.2132万元公司损失。同时承担在担任总经理期间“乱开支”的120.032万元。

法院审理认为，邵阳市世纪旅行有限公司没有进行财务审计，无法认定被告徐玉鑫乱开支多少金额，可另案处理。

但对于公司损失，法院认为：公司章程约定未经全体股东同意，禁止任何股东私自以企业名义开展业务，如违反，所造成的损失由私自开展业务的股东赔偿。那么，各股东均应按该章程执行。而被告徐玉鑫作为世纪旅行社的股东，在世纪旅行社没有取得旅游线路许可的情形下，未经全体股东一致同意，擅自进行旅游客运，导致公司受损，理应按规定赔偿其他股东的损失。

据此，法院判决：由被告徐玉鑫向原告金晓林、孙茂才、耿诺赔偿损失213.2132万元。

主持公道

徐玉鑫无论如何也不服一审判决，又向邵阳中级人民法院提出上诉。徐玉鑫特别提出：作为公司总经理，代表公司派车属于职务行为，请求二审法院撤销原判，驳回其他三位股东的诉讼请求。

二审法院的思路与一审法院不同。法官认为：徐玉鑫在担任邵阳市世纪旅行有限公司总经理期间，负责公司的日常经营，其根据公司经营需要派出车辆运营是职务行为。公司章程的规定本身侵犯了徐玉鑫作为总经理的职务权利。因此，在徐玉鑫履行职务过程中发生的交通事故损失，应当由世纪旅行有限公司承担。

因此，二审法院撤销了一审判决。

二审终审之后，因为世纪旅行有限公司本来就已经伤了元气，这回又要由公司自己承担损失，于是，法院判决生效一个月后，几位股东开始了对公司的破产清算……

（本文人名、地名、公司名均为化名）

责任编辑：李 靖