赵屯小学家长学校2010-201

赵屯小学家长学校2010-201（通用2篇）

篇1：赵屯小学家长学校2010-201

赵屯小学2010-2011年度 家长学校工作计划

一、办学思路

家庭是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，也是最亲近的终身教师。家长学校是其他教育所不能代替的。为促进家庭与学校的联系，创建“和谐校园”、“平安校园”，推进素质教育，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会三位一体的立体教育网络，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高教育水平，我们特订立家长学校计划。

二、办学指向

1．向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策。2．传授科学的家庭教育知识、科学的育人方法。

3．向家庭宣传为人父母应有良好的表率作用，创造适宜的家庭育人环境。4．适应新教育形式，解决新形势下的新问题。

5．沟通家长与老师的联系，交流和探讨教育子女的好经验和好方法。

三、重点工作

1．轮换班级家教班子，由班主任和轮换的学生家长组成。定期召开家长委员会会议，听汇报，研究工作。

2．定期组织家长学习家庭教育理论，提高育儿素质。要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样塑造好形象。

更新教育观念，树立正确的教育观、人才观、质量观。在关注孩子知识的同时，还要关注他们的学习情趣、态度与能力、学习的过程、价值观与世界观的形成等，更要关心孩子生活以外的其他需要，如情趣、友谊、兴趣等。支持学校开展的各种教育活动。

向家长介绍新的课程。如综合实践活动课，旨在加强课程的综合性和实践性，培养学生实际操作能力。内容涉及到信息技术、劳动技术、探究活动和社区服务四大方面。由于这门课存在大量的调查、参观、访问等校外实际活动，作为家长，我们可以与学生一起参加各项活动，可以为学生提供帮助，让我们的孩子到更广阔的天地去研究、去探索。

3．努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。教学做到定内容、定时间、定对象、定形式、有讲稿、有记录。

对不同年级不同类型的学生家长安排不同的授课内容。一年级新家长学习培训班，引导新家长配合学校帮助孩子养成良好的学习生活习惯；对毕业班学生家长进行升学心理辅导专题讲座；在后进生家长学校中，不告状，不在会上批评学生，不责怪家长教育无方，请他们谈认识，分析孩子前后变化的主客观原因，分析的现状及双方配合的策略。

4．实施家长开放日活动。欢迎家长走进课堂，了解子女，了解老师，领悟教学艺术，配合学校共同搞好教育，反映家长对学校工作的建议和意见。

5．进一步加强与家长的互动。畅谈成功的家教经验或困惑，研究当前家庭教育与学校教育的动态，树立好的教师形象，提升学校声誉，改进教育教学方法。

6．指导家长引领孩子填写“学生综合素质成长手册”，完成“多彩的假期”实践作业和家长对孩子的学期评语。

7.语言规范化宣传教育，要求家长做孩子语言规范化的模范。

8.召开以“为了孩子的明天”和“父母怎样引导孩子学习”为主体的座谈会。9.号召家长带领孩子参加一到两次社会实践活动。

四、具体安排 三月份：

1.制定家长学校工作计划。2.组织五年级家长培训。

学习内容：正确对待升学，做合格毕业生。（谈小学阶段最后的学习指导）

内容提要：①期望值不宜过高，以免对孩子成才压力过重；②不要对孩子命令多，忽视对孩子的心灵沟通。③以身作则，父母起表率作用。

策

划：班主任、家长代表讲话，邀请关工委、洪林中学领导参加。3..指导学生填写《学生综合素质成长手册》。四月份：

1.组织三年级家长培训。

学习内容：让孩子生活在一片希望中（和家长谈谈成功教育）

内容提要：①家长与孩子一起成长，建立学习型家庭；②锻造孩子积极向上的心理品质③学会赏识你的孩子。

2.指导学生填写《学生综合素质成长手册》。五月份：

1.组织家长与孩子开展社区劳动实践活动。2.组织二年级家长培训。

学习内容：父母学会与孩子交朋友 内容提要：①与孩子平等善于倾听孩子意见；②和孩子同甘苦：为他成功高兴，为他失败而流泪；③帮孩子排忧解难；④共同读书。

3.指导学生填写《学生综合素质成长手册》。六月份：

1.组织家长与孩子共庆“六一”。2.开展“亲子日记”展评。

3.指导学生填写《学生综合素质成长手册》。4.召开五年级家长填写学籍表。5.举行“尊重孩子的人格”讲座。七、八月份：

1.组织召开家长会，评选优秀家长。

2.要求家长指导学生完成“多彩的暑假”实践作业。九月份：

1.安排家长学校学期工作内容。2.召开家长委员会委员会议。

3.以“为了孩子的明天”和“父母怎样引导孩子学习”为主体的座谈会。4.家访，填写《家访反馈单》 5.一年级家长培训。

学习内容：习惯决定成材（谈对孩子养成教育的培养）

内容提要：安全守纪习惯、学习习惯（写字习惯、预习习惯、阅读习惯、观察习惯）、守信习惯、文明礼仪习惯（尊长爱幼习惯、言行举止习惯、互帮互助习惯）、卫生习惯、劳动习惯、护物习惯、节约习惯等等

策

划：每班十人系红领巾表演，优秀家长介绍孩子学习情况，学生代表发言。6.新五年级家长会，面对五年级新形势，家长应做些什么？ 十月份：

1.四年级家长培训。

学习内容：教育孩子讲诚信，知感恩。内容提要：①孩子不知感恩的表现；

②现在一些孩子为什么会不讲诚信不知感恩；③解决对策。

策

划：二胡演奏，学二胡的孩子家长谈感言，校长讲话学生代表发言，家长代表讲话，领导讲话。

2.开展“我心中的好教师”、“优秀家教论文”评比活动；“八有家庭”达标评比，颁发证书。3.指导学生填写《学生综合素质成长手册》。十一月份：

1.三年级家长培训。

2.举行“正确认识孩子的交往需要”讲座。3.“学生综合素质成长手册”展评。12—1月份

1.四年级家长学习。

学习内容：指导孩子合理安排时间。内容提要：①制定合理的作息时间表； ②纠正做事磨磨蹭噌的现象 ③训练作业的速度和质量

④故意让其吃点亏，从中懂得机遇也要抓时间。

2.创建“学习型家庭”问卷调查。语言规范化宣传教育。3.“五星家长”、“五星家庭”评比。4.家长学校学期小结。

篇2：赵屯小学家长学校2010-201

一、办学思路

家庭是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，也是最亲近的终身教师。家长学校是其他教育所不能代替的。为促进家庭与学校的联系，创建“和谐校园”、“平安校园”，推进素质教育，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会三位一体的立体教育网络，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高教育水平，我们特订立家长学校计划。

二、办学指向

1．向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策。2．传授科学的家庭教育知识、科学的育人方法。

3．向家庭宣传为人父母应有良好的表率作用，创造适宜的家庭育人环境。4．适应新教育形式，解决新形势下的新问题。

5．沟通家长与老师的联系，交流和探讨教育子女的好经验和好方法。

三、重点工作

1．轮换班级家教班子，由班主任和轮换的学生家长组成。定期召开家长委员会会议，听汇报，研究工作。

2．定期组织家长学习家庭教育理论，提高育儿素质。要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样塑造好形象。

更新教育观念，树立正确的教育观、人才观、质量观。在关注孩子知识的同时，还要关注他们的学习情趣、态度与能力、学习的过程、价值观与世界观的形成等，更要关心孩子生活以外的其他需要，如情趣、友谊、兴趣等。支持学校开展的各种教育活动。

向家长介绍新的课程。如综合实践活动课，旨在加强课程的综合性和实践性，培养学生实际操作能力。内容涉及到信息技术、劳动技术、探究活动和社区服务四大方面。由于这门课存在大量的调查、参观、访问等校外实际活动，作为家长，我们可以与学生一起参加各项活动，可以为学生提供帮助，让我们的孩子到更广阔的天地去研究、去探索。

3．努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。教学做到定内容、定时间、定对象、定形式、有讲稿、有记录。

对不同年级不同类型的学生家长安排不同的授课内容。一年级新家长学习培训班，引导新家长配合学校帮助孩子养成良好的学习生活习惯；对毕业班学生家长进行升学心理辅导专题讲座；在后进生家长学校中，不告状，不在会上批评学生，不责怪家长教育无方，请他们谈认识，分析孩子前后变化的主客观原因，分析的现状及双方配合的策略。

4．实施家长开放日活动。欢迎家长走进课堂，了解子女，了解老师，领悟教学艺术，配合学校共同搞好教育，反映家长对学校工作的建议和意见。

5．进一步加强与家长的互动。畅谈成功的家教经验或困惑，研究当前家庭教育与学校教育的动态，树立好的教师形象，提升学校声誉，改进教育教学方法。

6．指导家长引领孩子填写“学生综合素质成长手册”，完成“多彩的假期”实践作业和家长对孩子的学期评语。

7.语言规范化宣传教育，要求家长做孩子语言规范化的模范。

8.召开以“为了孩子的明天”和“父母怎样引导孩子学习”为主体的座谈会。9.号召家长带领孩子参加一到两次社会实践活动。

四、具体安排 三月份：

1.制定家长学校工作计划。2.组织五年级家长培训。

学习内容：正确对待升学，做合格毕业生。（谈小学阶段最后的学习指导）

内容提要：①期望值不宜过高，以免对孩子成才压力过重；②不要对孩子命令多，忽视对孩子的心灵沟通。③以身作则，父母起表率作用。

策

划：班主任、家长代表讲话，邀请关工委、洪林中学领导参加。3..指导学生填写《学生综合素质成长手册》。四月份：

1.组织三年级家长培训。

学习内容：让孩子生活在一片希望中（和家长谈谈成功教育）

内容提要：①家长与孩子一起成长，建立学习型家庭；②锻造孩子积极向上的心理品质③学会赏识你的孩子。

2.指导学生填写《学生综合素质成长手册》。五月份：

1.组织家长与孩子开展社区劳动实践活动。2.组织二年级家长培训。

学习内容：父母学会与孩子交朋友 内容提要：①与孩子平等善于倾听孩子意见；②和孩子同甘苦：为他成功高兴，为他失败而流泪；③帮孩子排忧解难；④共同读书。

3.指导学生填写《学生综合素质成长手册》。六月份：

1.组织家长与孩子共庆“六一”。2.开展“亲子日记”展评。

3.指导学生填写《学生综合素质成长手册》。4.召开五年级家长填写学籍表。5.举行“尊重孩子的人格”讲座。七、八月份：

1.组织召开家长会，评选优秀家长。

2.要求家长指导学生完成“多彩的暑假”实践作业。九月份：

1.安排家长学校学期工作内容。2.召开家长委员会委员会议。

3.以“为了孩子的明天”和“父母怎样引导孩子学习”为主体的座谈会。4.家访，填写《家访反馈单》 5.一年级家长培训。

学习内容：习惯决定成材（谈对孩子养成教育的培养）

内容提要：安全守纪习惯、学习习惯（写字习惯、预习习惯、阅读习惯、观察习惯）、守信习惯、文明礼仪习惯（尊长爱幼习惯、言行举止习惯、互帮互助习惯）、卫生习惯、劳动习惯、护物习惯、节约习惯等等

策

划：每班十人系红领巾表演，优秀家长介绍孩子学习情况，学生代表发言。6.新五年级家长会，面对五年级新形势，家长应做些什么？ 十月份：

1.四年级家长培训。

学习内容：教育孩子讲诚信，知感恩。内容提要：①孩子不知感恩的表现；

②现在一些孩子为什么会不讲诚信不知感恩；③解决对策。

策

划：二胡演奏，学二胡的孩子家长谈感言，校长讲话学生代表发言，家长代表讲话，领导讲话。

2.开展“我心中的好教师”、“优秀家教论文”评比活动；“八有家庭”达标评比，颁发证书。3.指导学生填写《学生综合素质成长手册》。十一月份：

1.三年级家长培训。

2.举行“正确认识孩子的交往需要”讲座。3.“学生综合素质成长手册”展评。12—1月份

1.四年级家长学习。

学习内容：指导孩子合理安排时间。内容提要：①制定合理的作息时间表； ②纠正做事磨磨蹭噌的现象 ③训练作业的速度和质量

④故意让其吃点亏，从中懂得机遇也要抓时间。